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讀書發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-25 07:53:46 發(fā)言稿 我要投稿

讀書發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。下面小編整理了讀書發(fā)言稿,歡迎參考借鑒!

讀書發(fā)言稿

  讀書發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會,我感到非常榮幸。讀書對我來說,已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。當(dāng)我精神疲倦時(shí),隨手拈來一本書,心情會變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時(shí),倚在床頭,讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。寂寞時(shí),書是知心朋友;苦悶時(shí),書是開心鑰匙;高興時(shí),書是智慧長者。因?yàn)闀业墓ぷ髯兊幂p松,因?yàn)闀,我的生活變得充?shí),因?yàn)闀,我的世界豐富多彩、鳥語花香!

  記得上小學(xué)的時(shí)候,我讀得最多的就是《新少年》,里面好學(xué)生、好少年的成才故事激勵著我、伴隨著我的童年。后來,隨著年齡的增長,認(rèn)識事物和社會的視角不斷開拓,我開始接觸到象《紅樓夢》、《西游記》這樣的文學(xué)名著,還有像《海底兩萬里》這樣的科普讀物,而且因?yàn)樾愿竦脑,我還看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。直到現(xiàn)在,印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書:《科學(xué)發(fā)展演義》。在這本書里,我認(rèn)識了阿基米德,認(rèn)識了牛頓,認(rèn)識了居里夫人。讓我敬佩的就是居里夫人。從她的身上,我看到了堅(jiān)強(qiáng),從她的身上,我看到了堅(jiān)持;從她的身上,我看到了淡泊名利,追求夢想!

  盡管,我沒能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家,只是一名普通的人民教師,但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著,堅(jiān)守著,因?yàn)槌蔀槿祟愳`魂的工程師,就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室,過著家和學(xué)校"兩點(diǎn)一線"的簡單生活,不僅沒有讓我減少對書的喜愛,而且更讓我讀書中找到更多的真諦!批完作業(yè)時(shí),可以讀書;寫完備課時(shí),可以讀書;放學(xué)回家后,也可以讀書。我讀李鎮(zhèn)西,也讀魏書生,讀《給教師的一百條建議》,讀《愛的教育》,讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念,讀書讓我學(xué)會如何化解師生矛盾,讀書讓我能夠更加清楚地認(rèn)識自己,讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂,讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!

  在多年的讀書生涯中,我有一些讀書體會,在這里與大家交流。

  一、要培養(yǎng)愛好讀書的興趣

  興趣是最好的老師。有些人想學(xué)文科,有些人想學(xué)理科,有些人想學(xué)藝術(shù),可是很多人經(jīng)常是"三分鐘熱度",剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。很難得持之以恒,因此最終也就一事無,什么都學(xué)不會。讀書也一樣,我們不能夠淺嘗則止。每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛好不同,對于那些提起書就頭腦的人,即便這書再有借鑒價(jià)值,再有啟迪意義,他也不會認(rèn)真看的,自然也不會從書中得到提高。所以,培養(yǎng)對讀書的興趣,應(yīng)該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。培養(yǎng)終身讀書的興趣,才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生!一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點(diǎn),幫你抉擇人生的各種分支,幫助你走向成功!就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》,它就真的改變了我的一生。喜歡讀書,學(xué)會讀書。好的書籍可以一直伴你左右,煩惱時(shí)給你排憂,孤寂時(shí)你我解悶,迷惑時(shí)又為你明燈,好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生,幫助你獲取知識,幫助你應(yīng)對挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書的興趣,你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間,能夠更快速地走向成功!

  其實(shí),讀書不僅是一種謀生進(jìn)步的手段,更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活。建立終身讀書的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動力,是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求。終身讀書是獲得人生成功的前提,是參與未來競爭的根本。

  二、要樹立勤奮讀書的思想

  時(shí)常會有人問我,那么多的書,何時(shí)才能看得完?我會說,讀書是沒有止境的,正如古話說的"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟"。只要你勤讀書,多讀書,經(jīng)常讀書,長期堅(jiān)持,自然就能夠博學(xué)。如果做到了博學(xué),也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要辯證地看待"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉",讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路,提供掌握和運(yùn)用知識、提高認(rèn)識和行動能力的方法和途徑。對我們每個(gè)人而言,如果能夠堅(jiān)持讀書,那么一生肯定會有所作為。學(xué)會勤讀書,這是現(xiàn)代人應(yīng)對危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!

  三、要明確多讀好書的目標(biāo)

  從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,有事沒事也喜歡去書店逛逛。但小時(shí)候沒錢,逛的都是舊書攤。從那里沙里淘金的找書讀。現(xiàn)在出版的書多了,自己也有經(jīng)濟(jì)能力買書了。但是發(fā)覺現(xiàn)在的'好書卻越來越少了。"名人出書"、"明星出書"、"寫手傳書"等等,大量沒有閱讀價(jià)值的圖書充斥市場,很少有原滋原味,值得去讀的好書!那么,想高效讀書,必須注重書籍的選擇。讀好書,有益一生;而讀不好的書,浪費(fèi)錢財(cái)不說,浪費(fèi)時(shí)間,誤入歧途,才是最大的損失!從某種意義上講,選擇書籍猶如選擇人生道路。

  讀書前一定要慎重選擇書籍,不要怕浪費(fèi)時(shí)間。那么如何選擇書籍呢?

  一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量,好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。

  二是圖文比例適當(dāng),一本好書就應(yīng)該言簡意賅,圖文比例適當(dāng)。

  三是在內(nèi)容上既有針對性也有趣味性。

  四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解,等等。

  其實(shí),最主要的,還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、工作、生活和興趣實(shí)際來選擇,切不可"人云亦云"。

  法國哲人笛卡爾曾經(jīng)說過:"讀一切好書,就是和許多高尚的人說話。""讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。"給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書計(jì)劃,嚴(yán)格地堅(jiān)持下去,你就會有所成就有所作為。通過博覽群書,吸收多層面的知識,培養(yǎng)自己的氣質(zhì),增長自己的見識,改進(jìn)自己的談吐,提高自己的博大精深程度,做一個(gè)有品位的人,做一個(gè)學(xué)識淵博,博學(xué)多才的人。

  四、要參悟書中的真知酌見

  讀書再多,也僅僅只是書海之一粟。書海無涯,如何事半功倍?書要讀,更要悟。王國維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必須過三種境界,這三種境界也就是讀書的三種境界:

  "昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上西樓,望盡天涯路。"此為讀書的第一境界;

  "衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"此為讀書的第二境界;

  "眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。"此為讀書的第三境界。

  所謂讀書的第一境界,取自晏殊的《鵲踏枝》:"昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路"。此詞句原本是講人生道路,須要高瞻遠(yuǎn)矚,又需要耐得住長夜寂寥,獨(dú)自去追求探索的階段。用它比喻讀書,旨在說明讀書一定要專注。

  一是要把讀書當(dāng)作自我發(fā)展需要,思想上重視,情感上喜愛,潛心讀書,專心致志。

  二是人生有限,學(xué)海無涯,要把有限的時(shí)間用于價(jià)值最大化的讀書。

  所謂讀書的第二境界,取自柳永的《蝶戀花》:"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"此詩句本是描寫熱戀中的情人,分離兩地的相思之苦,無怨無悔,專一執(zhí)著,雖衣帶漸寬,面容憔悴也心甘情愿。這里旨在比喻讀書求知須歷經(jīng)一個(gè)艱苦的過程,治學(xué)創(chuàng)業(yè)中,要矢志不渝,持之以恒,百折不撓的獻(xiàn)身精神。

  所謂讀書的第三境界,取自辛棄疾的《青玉案》:"眾里尋她千在度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。"此詩句原本描寫的是燈;ǔ钡脑(jié)夜晚,情人約會的情景,一個(gè)青年經(jīng)過了千百次苦苦尋找,終于在燈火人群中找到心中久久思戀的情人。用它比喻讀書,旨在說明苦讀后的收獲與幸福,這種苦讀要求的就是一種"悟"。王國維借用這段詩詞,比喻在經(jīng)過長期艱難的探索追求后,努力地"悟",成功不期而至的極度歡喜。這和讀書的過程,真是不謀而合。

  上述的"三種境界",形象而生動地道出了一條讀書求知的規(guī)律。經(jīng)過"千百度"的苦讀,探索、鉆研與思索,努力地"悟",你得到的將是物欲私念的超脫、人生哲理的頓悟、精神境界的升華、創(chuàng)造靈感的激發(fā)。如果我們遵循這一規(guī)律,就可以使自己從無知到有知、從知之甚少到知之甚多。

  所以說,讀書一定要學(xué)會悟!先讀懂書,弄明白作者講了一些什么;其次能夠用自己的語言講述作者的意思;第三是能做一些批判;最后是能夠深入地"悟",以便最終形成一些自己的東西。書是給人"悟"的,只有通過"悟",才算真的讀通了,讀懂了,讀透了。讀書能得其要,則事理心貫通,讀書多少就其次了;不得其要,不會潛心去"悟",讀書再多,也不過是徒增些書呆子罷了!

  最近,我就在工作之余,認(rèn)真閱讀了一本書——《給教師的建議》,這本書帶給我的思考的地方還有很多很多,這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn),而是為我打開了一扇門,使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,讓我從中得到很多體會,對教學(xué)工作很有幫助,使很多教學(xué)中的疑慮一下子就煙消云散了。

  這本書收錄的教育小故事,涉及教育的各個(gè)方面,有教師教育孩子的心得,有課堂上意外發(fā)生后的隨想,有轉(zhuǎn)變觀念的體會,有關(guān)愛孩子的收獲,等等。讀著書中的故事,我不由聯(lián)想到了自己,如果我遇到了類似的情況,我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時(shí),當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線,我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之,靈活的對付,還是會大發(fā)雷霆,以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)?我不得而知,但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己,慢慢融入到孩子們中間,成為他們最為可親的朋友。

  讀過此書,我印象最深的是《不要放棄任何一個(gè)孩子》這一章節(jié),其中就提到"優(yōu)秀的老師,讓差生變好,讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí),我們也失敗了。"反省自己,我所教的班里差生較多,每次上課他們都會思想開小差,跟不上進(jìn)度,有時(shí)我也真是恨鐵不成鋼,找家長、罰作業(yè)……但現(xiàn)在回想起來,我覺得很慚愧,其實(shí)每個(gè)人都有自己的一技之長,都有自己的分工,自己的生存方式,何必強(qiáng)求十指一樣長呢?我們作為教師,不是只培養(yǎng)參天大樹,而是讓每朵小花開得燦爛。他愛音樂,就讓他成為一名音樂家;他愛美術(shù),就讓他成為一名小畫家……那樣,我們才真正做到因材施教,一切為了學(xué)生。

  讀書發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  下午好!

  很高興今天參加這次讀書交流活動,聽了各位同事的發(fā)言,令我受益匪淺。

  首先,我想起了一句古人的名言,古人云:“如切如磋,如琢如磨”。這告訴我們凡事要精益求精,優(yōu)中求優(yōu),必須在工作中的各個(gè)方面認(rèn)真打磨,把工作做細(xì)。聯(lián)系我們后勤工作的實(shí)際,耐心與細(xì)節(jié)貫穿于我們后勤工作的始終,是后勤工作的生命線,這就是我這次活動文章的題目“細(xì)節(jié)決定成敗”。

  下面我給大家講這樣一個(gè)故事,也許大家或多或少都有所了解,一個(gè)釘子看起來微乎其微,但丟失了一個(gè)釘子,就會壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,便會折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,就將傷了一位騎士;傷了一位騎士,便輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,最終會亡了一個(gè)國家。這聽起來真的有點(diǎn)不可思議,但是確實(shí)能夠造成這樣的惡果,這就是細(xì)節(jié)的力量。其實(shí),在我們生活中有太多這樣的釘子,我們往往會忽視它們的'存在,有些事情,當(dāng)時(shí)看無關(guān)緊要,后來卻牽動了大局,關(guān)系到興衰成敗。在我們生活和工作中我想大家也有許許多多這樣的經(jīng)歷,就拿我們部門來說,后勤財(cái)務(wù)就必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,要做到一絲不茍、注重細(xì)節(jié),把大事做細(xì),把小事做好,甘于平淡,認(rèn)真做好每一件小事。

  通過這次讀書活動,使我加深了怎么把我們后勤財(cái)務(wù)工作做深做細(xì)的思考,下面就結(jié)合實(shí)際簡單的談?wù)劚救说母惺堋?/p>

  第一、樹立細(xì)節(jié)貫穿財(cái)務(wù)工作的理念。在日常工作中我們要注重細(xì)節(jié),減少工作中不必要的差錯,增強(qiáng)使命感和道德責(zé)任感。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,要從合理、合法性,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),不斷提高業(yè)務(wù)水平以及業(yè)務(wù)技能,杜絕一切不真實(shí)以及虛假的會計(jì)信息。樹立誠信為本,服務(wù)育人的理念。

  第二、樹立發(fā)揚(yáng)微笑服務(wù)的細(xì)節(jié)工作作風(fēng)。在新時(shí)代的今天,我們作為總公司服務(wù)的窗口,要引以為見,從細(xì)節(jié)著手,注重窗口形象,善于溝通,微笑服務(wù),使全校師生真正感覺到我們真心的服務(wù),讓他們在服務(wù)中感受我們的微笑。

  第三、樹立強(qiáng)化自身細(xì)節(jié)技能訓(xùn)練。對于我們財(cái)務(wù)來說,培養(yǎng)良好的數(shù)字操作和運(yùn)用技能尤為重要。在此,可以嘗試性的記憶各種重要數(shù)據(jù),這樣真正做到是“活字典,活賬本”,運(yùn)用熟練準(zhǔn)確,也強(qiáng)化了自身業(yè)務(wù)水平的提高。

  這次讀書活動,引導(dǎo)了我們養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,培養(yǎng)了我們對文學(xué)作品的鑒賞能力,為打造知識型后勤提供了新的動力。衷心感謝總公司給予我們這樣一個(gè)平臺,加強(qiáng)了我們大家之間的交流,同時(shí)也讓我們接觸了更多好的文學(xué)作品。

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