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線上直播課家長會發(fā)言稿

時間:2020-12-09 13:03:43 發(fā)言稿 我要投稿

線上直播課家長會發(fā)言稿

  各位家長。大家好!

線上直播課家長會發(fā)言稿

  我是咱們班的數(shù)學(xué)老師姚xx,很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下:

  一、各方的努力

  1. 學(xué)校

  (1) 在線上課前一周,學(xué)校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,開始各種準(zhǔn)備工作,例如:釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí)、老師們的工作安排及要求等等。

 。2)為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費的優(yōu)質(zhì)資源,比如:鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課;河南省每周更新的名師同步課堂等等;供老師們參考學(xué)習(xí),以保證教學(xué)質(zhì)量。

  2.老師

  在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變,老師們也付出了比平時在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、多次試播;積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作PPT、各種線上直播的小工具的研究;互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動參與度更高,學(xué)習(xí)效果更好。

  二、學(xué)生的表現(xiàn)。

  1.上課和作業(yè)完成情況

  大部分孩子都能按時進(jìn)入直播間認(rèn)真聽講,并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動,也能按時認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)效果較好。

  特別表揚以下孩子:

  邵山川 劉家唯 劉一諾 荊奕軒 段奕陽 蘭夢涵 劉嘉豪 李婭菲 李瑾萱 史靜怡 宋承澤 王佳軒 張晨溪 趙澤遠(yuǎn) 趙冠赫 莊睿 鄭乙霖

  2. 第一次月考成績

  本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),更重要的是熟悉線上答題的模式,也在考試前一天對前兩個單元的知識進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí)。這次測試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,但是從分?jǐn)?shù)上看,我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時,我一直強(qiáng)調(diào)不要太快提交試卷,做完從第一題開始認(rèn)真檢查,但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。

  表揚:

  蘇文苒 趙冠赫 荊奕軒 史靜怡 劉一諾 王佳軒

  王銘震 步祉衡 宋承澤 李瑾萱 李涵碩 邵山川

  莊睿 李智宇 張晨溪

  其中特別表揚: 劉一諾 李涵碩 邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯。

  特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況:

  郇圻炘 楊軻軒 張婷茜 董雨嘉

  三、給各位家長的建議。

  1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  線上學(xué)習(xí),最重要的就是周圍的環(huán)境不同,沒有上課鈴聲、同學(xué)老師在身邊,就需要家長督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音,如果家長在邊上陪同可以 準(zhǔn)備一本書給自己看,切勿在邊上玩手機(jī)!

  2.培養(yǎng)良好的作息時間。

  放假在家很多孩子會睡的晚,起的`遲。這對學(xué)習(xí)生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放,但是作息時間保持跟學(xué);蛘咧辈フn程一致,有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),對學(xué)習(xí)報有一種嚴(yán)肅的態(tài)度,而不是可早可晚!

  當(dāng)然,也不要把學(xué)習(xí)時間安排的過于緊張,科學(xué)合理的安排孩子的時間。比如:鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分。

  3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  看直播課堂也要像平時在校學(xué)習(xí)一樣,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:做筆記,和老師盡心課堂的互動,積極發(fā)言,一定要多加強(qiáng)孩子對課堂的參與感,可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動,更好的參與知識的學(xué)習(xí)過程。

  數(shù)學(xué)思考、過程、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。

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