和孩子一起成長(zhǎng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?以下是小編整理的和孩子一起成長(zhǎng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
直到現(xiàn)在,我還能清晰地記得接到孩子被附小錄取通知的那一刻我那激動(dòng)和喜悅的心情。激動(dòng)和喜悅過(guò)后,內(nèi)心又充滿了深深的擔(dān)憂。喜悅的是孩子經(jīng)過(guò)層層選拔能夠得到這為數(shù)不多的機(jī)會(huì)實(shí)在難得,擔(dān)憂的是孩子能否適應(yīng)這種教學(xué)模式,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。一年就要過(guò)去了,我欣喜地看到孩子正在附小這片沃土里茁壯成長(zhǎng),他不僅僅得到了書(shū)本里的知識(shí),也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我們慶幸當(dāng)初的選擇,也更加堅(jiān)信附小會(huì)帶著孩子在人生的道路上走得更穩(wěn)更扎實(shí)。
回顧一年來(lái)和孩子一起走過(guò)的路,感慨頗多。在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我自身也得到了發(fā)展和完善。從孩子身上我學(xué)到了許多,我希望能夠繼續(xù)和孩子一起成長(zhǎng)。
回想上一個(gè)學(xué)期孩子們背誦的《弟子規(guī)》,我至今仍然記憶猶新。里面的許多道理,做為成年人的我們,在每天的'生活中是否都做到了呢?在孩子的背誦過(guò)程中,我和孩子一起學(xué)到了許多道理。我們中華民族的傳統(tǒng)經(jīng)典是歷史提煉的精華,就是在今天依然對(duì)我們的日常生活起著指導(dǎo)作用。感謝附小的老師在孩子們?nèi)雽W(xué)之初就為他們奠定了生活、求學(xué)和做人的基本準(zhǔn)則,相信這些教導(dǎo)會(huì)讓他們受益終生。也希望我們的古經(jīng)誦讀繼續(xù)堅(jiān)持下去,讓孩子們?cè)跐撘颇懈由羁痰厝ダ斫夂腕w會(huì)中華民族傳統(tǒng)教育的精髓。
和孩子一起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),正確積極地面對(duì)困難。
我的孩子在入學(xué)前識(shí)字量比較低,入學(xué)測(cè)字只認(rèn)識(shí)四百多字,而且在書(shū)寫(xiě)方面也比較差。我記得第一次上公開(kāi)課那天,不知什么原因,他的打字速度幾乎是倒數(shù)。那段時(shí)間,我心里很著急,有時(shí)也難免有急躁的情緒,對(duì)孩子的影響也很壞。有一段時(shí)間,孩子的壓力也很大,甚至出現(xiàn)了晚上入睡困難的現(xiàn)象。我意識(shí)到孩子這是遇到困難了,如何讓一直以來(lái)輕松自信的他跨過(guò)這道坎,嚴(yán)峻地?cái)[在我的面前。我靜下心來(lái),仔細(xì)分析了他的具體情況,給孩子提出了自己和自己比的目標(biāo),只要能超越自己就是勝利。自此以后,孩子每取得一點(diǎn)成績(jī),我就及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。結(jié)果期中考試以后再測(cè)字時(shí),他的識(shí)字量達(dá)到了948,幾乎翻了一倍。其他科目的成績(jī)也遠(yuǎn)沒(méi)有我想像的那么差,孩子也變得更有信心了。那段經(jīng)歷深深地教育了我,也讓我體會(huì)到,在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)的心態(tài)和鼓勵(lì)是多么重要。在此,我真心的希望咱們附小的老師能夠捕捉孩子們的每一個(gè)閃光點(diǎn),及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子們每天都生活在贊美中,自信地去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
和孩子及時(shí)溝通,保持良好的心理狀態(tài)。
讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),是我們一直遵循的原則。我們的孩子只有七八歲,正處在一生中最最寶貴的童年時(shí)代,他們理應(yīng)屬于快樂(lè)。西方國(guó)家的小學(xué)生都是在游戲中度過(guò)每一天,或許他們的學(xué)習(xí)成績(jī)比不上我們,但他們的運(yùn)動(dòng)、人際交往等綜合素質(zhì)要比我們的同齡孩子強(qiáng)許多。未來(lái)的社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,并不需要更多的書(shū)呆子。所以,我們的教育更要注重心理素質(zhì)的健康。比如說(shuō),讓孩子從微笑開(kāi)始一天的生活,每天送孩子上學(xué)時(shí),我總要記得對(duì)他發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句“祝你愉快!”,孩子也總會(huì)回應(yīng)我“祝媽媽愉快”。我覺(jué)得這種暗示很有效,會(huì)讓你以積極的心態(tài)開(kāi)始一天的生活。
每天晚上入睡前的聊天是必修的功課,通過(guò)聊天,我能夠了解孩子的內(nèi)心世界,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)。我的孩子有時(shí)候遇事急躁,什么都想做,但時(shí)間有限又不允許。比如昨天晚上,寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)30分了,他還計(jì)劃著去滑星彩輪,10點(diǎn)得上床睡覺(jué),他就變得很急躁。孩子畢竟還小,對(duì)時(shí)間的計(jì)劃安排不夠合理,我就耐心教他學(xué)會(huì)分清主次,在一段時(shí)間內(nèi)重點(diǎn)做好一件事,現(xiàn)在馬上要考試了,就要把學(xué)習(xí)放在第一位,等放假了,可以適當(dāng)?shù)亩噙\(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)解釋,孩子能夠理解,自覺(jué)地把時(shí)間安排好,我也感到很欣慰。
總之,這一年來(lái)孩子在附小的進(jìn)步非常大。每每看著孩子的作業(yè)本上還顯稚嫩的筆跡,小作文里天真但還算流暢的語(yǔ)句,我有時(shí)都不敢相信這是兒子僅僅通過(guò)一年的學(xué)習(xí)就達(dá)到的成績(jī)。我知道在這背后包含了附小所有老師的心血和汗水,做為家長(zhǎng),除了感謝,更多的是敬佩。我們會(huì)更好地配合學(xué)校,共同努力,把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
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