初中七年級(jí)第一次家長會(huì)教師代表發(fā)言稿（通用3篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的初中七年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中七年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家好：
首先，我代表我自己并代表初一12班全體老師對(duì)能在百忙中光臨家長會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！為了這次家長會(huì)，我在10月1日國慶長假前已經(jīng)通知學(xué)生們做好準(zhǔn)備：
一是為了向大家匯報(bào)一下一個(gè)多月來的工作；
二是為了咱們能夠精誠合作，提幾個(gè)要求；
三是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的溝通，以便更好、更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育，大家共同學(xué)習(xí)，互相交流，統(tǒng)一思想，形成教育合力，共同管理好學(xué)生，教育好學(xué)生。
所以在今天這個(gè)雙休日，我組織召開這次家長會(huì)。如果因?yàn)榧议L會(huì)的召開，為您或您的家庭造成了不便，我在此鄭重道歉！今天的會(huì)議是關(guān)系到學(xué)生的問題，我們大家必須敞開心胸，因?yàn)檫@是來不得半點(diǎn)虛假的大事，必須實(shí)實(shí)在在，一會(huì)兒我說的話可能會(huì)不中聽，你多包涵，多擔(dān)待。在這里做一個(gè)請求，不是要求，是請求。請您把您的手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或關(guān)機(jī)，我們的會(huì)議沒有機(jī)關(guān)單位那么正式，但是您的手機(jī)或許會(huì)影響想關(guān)心自己孩子其他人。
下面我說一下第一個(gè)問題：我對(duì)教育的一點(diǎn)感悟
第一，我不相信，一分耕耘，一分收獲，但是我堅(jiān)信，九分耕耘，必有收獲！別人能做到的，我們不一定能做到，但我們不去做，就絕對(duì)做不到！
第二，我時(shí)刻感覺到壓力很大，因?yàn)?2班是一個(gè)70人的大班級(jí)，在座各位和各位的親人都在關(guān)注著我們的學(xué)生的成長，也在關(guān)注著我每天的工作，所以我經(jīng)常會(huì)害怕因?yàn)樽约阂粫r(shí)疏忽而影響某個(gè)孩子的成長，從而辜負(fù)一個(gè)家庭對(duì)我的殷切期望；但反之，更多時(shí)我感到的是無窮的動(dòng)力，因?yàn)樵谖业谋澈笥?0個(gè)家庭、很多的家長在支持我、鼓勵(lì)我，使我能夠忘掉工作中的疲憊，以更大的信心投入到引領(lǐng)學(xué)生的努力和奮斗中。
在這里我要說，12班每一點(diǎn)的成績和進(jìn)步都是和大家的支持密不可分的，12班以后的進(jìn)步更加需要大家的支持、鼓勵(lì)、鞭策和批評(píng)。在這里我先謝謝大家、謝謝您，尊敬的12班的每一位家長，因?yàn)槲倚枰愕闹С趾屠斫�，只有咱們擰成一股繩，才能心往一塊想，勁往一塊使，才能共同把咱的孩子托起來！
下面我說一下第二個(gè)問題：前一段時(shí)間的工作回顧
剛過去的9月，可以說是驚心動(dòng)魄的一個(gè)月。為什么這么說呢？
第一點(diǎn)，現(xiàn)在小學(xué)教育沒有任何壓力，學(xué)生只要?jiǎng)e出事，就能順順利利的上初中，導(dǎo)致超過一半的學(xué)生渾身的毛�。捍蚣芏窔⑴鉀_天甚至和老師叫板，上課說話、打鬧、睡覺、轉(zhuǎn)筆、回頭，個(gè)別學(xué)生甚至不經(jīng)老師同意在上課期間在班上亂串，或開門直接出入教室，連老師都不搭理，下課更是把教室和走廊當(dāng)成了菜市場，吵鬧聲能把樓頂掀飛了，復(fù)習(xí)時(shí)間不完成作業(yè)、交白卷的達(dá)到三分之一左右，入學(xué)成績語文、數(shù)學(xué)兩科加起來不到40分的竟然達(dá)到18人，達(dá)到了觸目驚心的程度，這樣下去您的孩子怎么能成才？說實(shí)話，我從來沒有教過總體成績這么差的學(xué)生，雖然經(jīng)過一個(gè)月的規(guī)范和教育有所好轉(zhuǎn)，但是距離我們大家希望看到的成效還是相差甚遠(yuǎn)。就在昨天晚上，還有3名學(xué)生因?yàn)椴凰X，在宿舍瞎鬧被學(xué)校停宿，只能辦理臨時(shí)走讀。這成什么樣子？有的學(xué)生更是屢教不改，幾乎每天都有違紀(jì)行為發(fā)生。
第二點(diǎn)，學(xué)生年齡漸大，原來是小孩子，可是他聽話，現(xiàn)在各位家長有沒有漸漸感覺到，孩子的思想在發(fā)生變化，你的話他還能堅(jiān)定不移的執(zhí)行嗎？他現(xiàn)在和你還什么話都說嗎？在你面前是乖乖寶，你不在身邊的時(shí)候，他的表現(xiàn)你知道嗎？所以，針對(duì)學(xué)生的自身特點(diǎn)，我采取了一系列措施。
首先，我必須告訴大家，要想讓學(xué)生走入正軌，能夠聽老師的話，把行為規(guī)范好了，把成績提上去，必須先要立威，否則他不會(huì)聽你的話，然后才是立恩，學(xué)生敬畏你，你再發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他好，他一定能學(xué)會(huì)感恩，只是一味的用情感去感化學(xué)生，他會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然，因?yàn)闊o論我們?nèi)绾闻Φ娜ジ冻龈星椋矝]有可能超過你們對(duì)孩子的愛。所以，只有先是嚴(yán)厲，然后再去感化，才能做到恩威并施，才能建設(shè)一個(gè)和諧、溫馨、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)，老師們才能順利開展工作，才能真正地傳道授業(yè)解惑。為了盡可能的縮短這個(gè)過渡時(shí)間，我采取了一些極端措施，并連續(xù)開展了一個(gè)月的規(guī)范教育，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和做一個(gè)好學(xué)生的理念已經(jīng)基本傳達(dá)到位，大部分學(xué)生對(duì)*中和*中教育有了一個(gè)基本的了解。經(jīng)過一個(gè)月的教育，目前的12班班風(fēng)較正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸好轉(zhuǎn)，紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍管理等都在全年級(jí)名列前茅，這也是我感到欣慰的地方。我對(duì)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)修改，提出了自習(xí)課提前15分鐘上課，課前一分鐘的概念，這一點(diǎn)也請大家理解（進(jìn)行適當(dāng)講解）。
下面我說一下第三個(gè)問題：我的育人觀念
�。�1）教育的秘訣在于賞識(shí)、激勵(lì)、樂趣和恩威并施，千萬不要迷信孩子是小皇帝，不能是老虎的屁股摸不得，否則，過分的溺愛和袒護(hù)只能讓您的皇帝變成乞丐；
（2）什么是嚴(yán)？什么是愛？嚴(yán)和愛的辯證關(guān)系是：放手不管，任其發(fā)展≠愛；片面關(guān)注≠愛；過分關(guān)注，事事包管≠愛；反過來，放手不管，任其發(fā)展=害；片面關(guān)注=害；過分關(guān)注，事事包管=害；
�。�3）"金無赤金，人無完人"，辯證的看待學(xué)生的錯(cuò)誤；
�。�4）沒有懲罰的教育是不完整的教育，更是畸形的教育；
�。�5）優(yōu)秀是什么？優(yōu)秀是一種好習(xí)慣；
�。�6）溝通交流的兩大秘訣是平等和互相傾聽；
�。�7）家庭教育、學(xué)校教育相輔相成，缺一不可。
也就是說，學(xué)校教育和家庭教育各占50%的份額，離開學(xué)校教育，你的孩子不能成才；離開家庭教育，你的孩子更不可能成才！
下面我說一下第四個(gè)問題：共同分析、攜手面對(duì)當(dāng)前階段學(xué)生管理中的幾大難題
人沒有一出生就什么都會(huì)的。家長是孩子的第一任老師，是大家教會(huì)了孩子吃飯、喝水、說話、和人交流、做事情等等，有的家長喜歡打麻將，孩子也就認(rèn)識(shí)了麻將牌；有的家長愛罵街，學(xué)生在學(xué)校里就會(huì)口吐臟話；有的家長對(duì)錢不在乎，學(xué)生在學(xué)校里更是大手大腳等等。也許您會(huì)說，我沒有教他們這些呀，但是您自己發(fā)現(xiàn)不了嗎，您的孩子身上有很多你的影子。請記住，好習(xí)慣是跟著家長學(xué)的，不少壞習(xí)慣也是由于家長的疏忽形成的。孩子到了學(xué)校，在學(xué)校里有老師管理，可是他們?nèi)匀浑x不開家庭和社會(huì)，家長們的責(zé)任不是減輕了，是更重了。
初中階段的孩子，越來越覺得自己長大了，越來越喜歡自己決定去干什么或是不干什么了。社會(huì)環(huán)境越來越復(fù)雜，有很多不好的東西，容易出現(xiàn)在孩子的周圍，網(wǎng)絡(luò)上黃賭毒，大街上的游戲廳，都讓不少老師和家長傷透了腦筋。我們不是一次，從學(xué)生手里收上來的手機(jī)，里面有不少黃色的電影，或是利用手機(jī)進(jìn)行早戀，詞句讓人肉麻無比，不堪入目，或是用手機(jī)玩游戲，一玩就是一夜，哪還有精神學(xué)習(xí)？
各位家長，一方面要照顧好孩子的吃喝和健康，另一方面更要關(guān)注孩子的行為習(xí)慣、思想狀態(tài)和道德成長。我們在實(shí)際的學(xué)校管理中，經(jīng)常深刻地感受到，有問題的學(xué)生，往往和家長忙于生活有關(guān)。家長很忙，以至于沒有時(shí)間去過問孩子的學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去學(xué)校了解孩子的言行，沒有時(shí)間和孩子坐下來交流。還有不少家長是在外工作，孩子跟著爺爺、奶奶，或姥姥、姥爺，但是他們往往是只會(huì)疼愛，想吃什么就買什么，實(shí)在不行就給錢了事，缺乏管教，也管教不了。這樣，孩子的教育就容易出現(xiàn)問題。這是說家庭教育的問題，算是第一個(gè)難題吧。
我要說的第二個(gè)難題，就是教師要向家長學(xué)習(xí)。知子莫如父，知女莫如母。最了解孩子的是家長。家長要把對(duì)孩子的了解，及時(shí)通報(bào)給教師，加強(qiáng)和教師的溝通和聯(lián)系，這樣我們的班級(jí)管理才能準(zhǔn)確、及時(shí)、對(duì)癥下藥。不少家長，孩子在這里上了三年學(xué)，幾乎沒有到學(xué)校來過，偶爾來一次，不少是來給孩子送吃的東西，或者是學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，或者是參與了不應(yīng)該參與的事情，被老師叫到學(xué)校。這就很不好了。現(xiàn)在的條件好了，絕大多數(shù)家長本身就在學(xué)校周圍，還是能夠抽出時(shí)間到學(xué)校來幾次的，實(shí)在忙，可以經(jīng)常和老師打打電話，通報(bào)一下孩子的在家表現(xiàn)，了解一下孩子的在校表現(xiàn)。這樣，學(xué)校和家長，都能對(duì)孩子有很好的了解，了解了，才能做到對(duì)癥下藥，才能更好地促進(jìn)和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。有的家長迷信武力，有的家長迷信疼愛，都有不恰當(dāng)?shù)牡胤�。舉例來說，不少家長家里有生意，或者在常年外面做生意，或者在這樣那樣的部門和單位，家庭情況都不錯(cuò)，孩子手里的玩意也是越來越高級(jí)。這些高級(jí)玩意可能正好害了自己的孩子。對(duì)于孩子的管理，寬嚴(yán)都要有程度上的限制。該用什么樣的方式，要根據(jù)孩子的情況，要由家長和教師雙方協(xié)商。既不激化學(xué)生和家長的矛盾，也不要激化學(xué)生和教師的矛盾。要雙方互相學(xué)習(xí)，共同尋找解決問題的方法。
我要說的第三個(gè)難題，就是家長要做學(xué)校的朋友，做教師的朋友。多年來，我看到不少家長是很尊重我們教師的看法的，也看到有的家長對(duì)學(xué)校有天然的抵觸心理。有一個(gè)家長，孩子在學(xué)校里打了人，老師通知家長來學(xué)校，家長一進(jìn)學(xué)校大門，就高聲叫嚷，說什么孩子交給了學(xué)校，還要耽誤他的時(shí)間，結(jié)果問題沒有解決，還幾乎和學(xué)校管理人員打起來。這樣的態(tài)度，哪里還談得上對(duì)孩子負(fù)責(zé)？你的孩子終究是你的，他的將來如何直接關(guān)系到你的家庭的興衰，你不自己負(fù)責(zé)誰能負(fù)責(zé)？我剛才講了，我們都是教育孩子的，請大家來學(xué)校，一定是有事情要商量。大家要理解我們，共同做好工作。說句實(shí)在話，也是大家都知道和理解的實(shí)在話，如果我們對(duì)你的孩子置之不理，什么都是好，你挑理都沒法挑，三年后，考上考不上有我們什么事呢？一句話，別人考上你的孩子考不上，能怨我們嗎？你能有別的話嗎？而我們接著教下一屆學(xué)生，還是拿這些工資，一分不少，但是你的孩子呢？還可以重來嗎？那可是你一個(gè)家庭的未來！所以，我們只能成為朋友，而且是必須成為朋友。
我想說的第五個(gè)難題，就是家長在家里怎么做。在這里我對(duì)家長提一些建議。
1、千方百計(jì)的培養(yǎng)孩子正確的自尊心，只有孩子學(xué)會(huì)尊重自己，才會(huì)把自己在班里的表現(xiàn)真正當(dāng)回事，才能盡可能地爭取老師的表揚(yáng)，他才能更好的進(jìn)步。在孩子看來，這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兡昙o(jì)還小，老師的表揚(yáng)就是他認(rèn)為的在班里的地位，這一點(diǎn)相信大多數(shù)家長能夠認(rèn)可。
2、學(xué)會(huì)正確的面對(duì)孩子的成績。
①多角度分析成績，要分析出不理想成績背后的有利因素，尋找閃光點(diǎn)和可賞識(shí)點(diǎn)；
�、谏钊敕治龀煽�，要分析出理想成績中的不理想因素，共同尋找可突破點(diǎn)；
�、奂�(xì)致的研究成績，關(guān)注成績背后的問題，比如主動(dòng)性、計(jì)劃完成度、目標(biāo)達(dá)成度、勤奮程度、效率等，尋找可幫助點(diǎn)；
�、懿灰米约汉⒆拥娜秉c(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，要以表揚(yáng)、鼓勵(lì)、樹立信心為主；當(dāng)然，也不要覺得自己的孩子什么都好，不經(jīng)過客觀分析，不經(jīng)過調(diào)查研究，孩子的話你都能接受，都能相信，如果這樣，我只能說，對(duì)不起，你的孩子我教育不了，您自己教育吧，因?yàn)樵谀劾锬暮⒆邮亲顑?yōu)秀的，您的孩子可以領(lǐng)導(dǎo)全世界，他是將來全宇宙的救世主。這應(yīng)該由玉皇大帝來教導(dǎo)，我只是一名普通的老師，能力不夠。說小一點(diǎn)，最起碼你是相信的，你已經(jīng)站在了老師的對(duì)立面上，我們理念不同，中國人有句俗話，話不投機(jī)半句多，我作為老師還有發(fā)言權(quán)嗎？您已經(jīng)把我判了死刑了。
�、菹略聦⑦M(jìn)行期中考試，以后每月考試一次，請您及時(shí)關(guān)注孩子的成績，他是最能說明孩子是否努力的標(biāo)尺之一，但是請記住，不以一次成績作依據(jù)，要學(xué)會(huì)在發(fā)展中看待學(xué)生的成績，從而更加準(zhǔn)確的分析、把握學(xué)生的目前水平及努力方向，要把重點(diǎn)放在怎樣進(jìn)步提高上。
3、各位尊敬的家長，請記住下面幾句話
如果一個(gè)孩子生活在責(zé)罵中，他將學(xué)會(huì)逆反；
如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他將學(xué)會(huì)譴責(zé)；
如果一個(gè)孩子生活在嘲笑中，他將學(xué)會(huì)畏縮；
如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，他將學(xué)會(huì)自卑；
如果一個(gè)孩子生活在羞辱中，他將學(xué)會(huì)懦弱；
如果一個(gè)孩子生活在寬容中，他將學(xué)會(huì)耐心；
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他將學(xué)會(huì)自信；
如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，他將擁有目標(biāo)；
如果一個(gè)孩子生活在理解中，他將給你奇跡！
我想說的第六個(gè)難題，就是父母的品質(zhì)決定孩子的未來
堅(jiān)強(qiáng)的父母教會(huì)孩子在困難面前不會(huì)怯懦；心胸寬闊的父母讓孩子學(xué)會(huì)展望未來；善良的父母讓孩子懂得悲天憫人；冷靜鎮(zhèn)定的父母使孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔；有修養(yǎng)的父母會(huì)鑄就孩子的品質(zhì)；文化資深的父母會(huì)影響孩子的深刻思考；愛說閑話的父母會(huì)成為下一個(gè)多嘴多舌的孩子的榜樣。這些都是已經(jīng)發(fā)生過的，而且就是在二中發(fā)生過的，我說的不完全，請各位家長深思。
下面我說一個(gè)例子。一位母親第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說："你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了。您最好帶他去醫(yī)院看一看。"回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿嗳恍∨笥�，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子，"老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
后來兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說："全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他到醫(yī)院去看一看。"回去的路上，她流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說："老師對(duì)你充滿信心，他說了，你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。"說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光彩，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上初中又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她："按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有些危險(xiǎn)。"她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子："班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。"
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子已被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。兒子邊哭邊說："媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……"
這個(gè)故事說完了，您有什么收獲嗎？請您記住，這是我和你共同的收獲！
下面我教給大家如何毀掉你自己的孩子！
1、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識(shí)他。例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。
2、經(jīng)常拿比他"行"的人刺激他。例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊："看人家××，從不讓父母操心！"這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。
3、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。
具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的�；蛘哒f，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。
4、和孩子說話時(shí)口氣決不能和藹，切不可使用商量的口吻，一定要使音量達(dá)到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語詞組，則效果更佳。如"你真蠢""你混""沒見過你這么傻的""怎么生了你這么個(gè)東西"等等。
5、孩子的一切要由你來決定，切不可給他一點(diǎn)兒自由，他的行蹤你要密切注視。他如果有日記，一定要設(shè)法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。
6、要學(xué)會(huì)遷怒的本事。單位上遇到不順心的事，回來后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都?xì)w功于孩子的過錯(cuò)然后教訓(xùn)他，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強(qiáng)孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。
7、當(dāng)眾出孩子的丑。你一定要當(dāng)著外人（或同學(xué)或親友或鄰居）損他，貶他，讓他無地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個(gè)懼怕社會(huì)和自慚形穢的人是很難立足于社會(huì)的。
您掌握了以上7條，就基本上可以毀掉自己的孩子了。當(dāng)然，還得在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到運(yùn)用自如，這樣才能將你的孩子徹底毀掉，使他終身一事無成。
我想說的第七個(gè)難題，錯(cuò)誤的教育方式，這幾種如果您不改，只能是看著您的孩子回到5+2=0的模式。
1、溺愛型。家長對(duì)孩子愛得過分，愛得無原則，無限制的愛超過了理智，這樣培養(yǎng)出來的孩子就是自私、依賴的孩子，不會(huì)有什么出息的。家庭教育應(yīng)該堅(jiān)持理性，否則孩子就會(huì)在父母最好的動(dòng)機(jī)下養(yǎng)成最壞的習(xí)性。
2、專制型。孩子沒有自由獨(dú)立的空間，家長搞一言堂，信奉"棍棒下面出孝子"。這樣的家庭培養(yǎng)的孩子不是過于暴力，凡事喜歡暴力解決，就是過于順從，聽人呼來喚去，沒有主見。專制型的家長不僅指父母采用打孩子的方式，也指家長用"我就是對(duì)的，你就得聽我的"這樣的態(tài)度對(duì)待孩子，其實(shí)嚴(yán)重一點(diǎn)說，這都可以說成是對(duì)孩子的一種心理虐待。
3、放縱型。有的家長抱著"樹大自然直"的想法來教育孩子，對(duì)孩子聽之任之，不加管理。有的確實(shí)是家長工作很忙，沒有時(shí)間來管理孩子，他們嘴上說的是孩子最重要，可是行動(dòng)上是工作最重要。但您想過沒有，教育孩子只有這么幾年的時(shí)間，一旦你錯(cuò)過了還會(huì)再有機(jī)會(huì)嗎？
前面說了七個(gè)難題，下面說一下家庭教育的幾點(diǎn)對(duì)策：
1、樹立全面發(fā)展觀。
家長注重對(duì)孩子的身教、言教相結(jié)合，要不僅重視孩子的文化課，也要注重孩子非智力因素的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成孩子各種良好的習(xí)慣，比如孩子第一次和大人頂嘴，大人也沒有及時(shí)的教育和制止，不了了之，那么時(shí)間長了，孩子就養(yǎng)成了和大人頂嘴的習(xí)慣，大人可能還很奇怪，自己的孩子什么時(shí)候養(yǎng)成了頂嘴的毛病呢，其實(shí)就是在孩子的不良習(xí)慣剛開始萌發(fā)的時(shí)候，我們的家長沒有足夠的教育意識(shí)，讓孩子逐漸形成了頂嘴的壞習(xí)慣。孩子的壞習(xí)慣在開始的時(shí)候沒有及時(shí)的糾正過來，在形成穩(wěn)定的習(xí)慣以后，糾正起來就非常困難。
3、家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。
比如孩子要擔(dān)任班級(jí)干部，父母怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)決阻止，這樣的事不少，其實(shí)父母都不知道，孩子當(dāng)了班級(jí)干部，自豪感增強(qiáng)，他對(duì)自己的要求就高了，讓自己的學(xué)習(xí)也要比別人好，成為別人的榜樣，擔(dān)任班級(jí)干部的學(xué)生一般也都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，就是這個(gè)道理。
4、家庭教育內(nèi)部要保持教育的一致性。
比如說父母對(duì)孩子的教育有分歧，可以回到自己的房間里商量好統(tǒng)一的原則，然后共同的面對(duì)孩子，否則父母教育不一致，孩子就不知聽誰好，有的孩子可能還鉆空子，誰的意見對(duì)自己有利，就聽誰的。父母教育沒有形成合力，長期下去，孩子肯定發(fā)展的不夠好。
作為家長，請您切記、謹(jǐn)記，您在事業(yè)上任何的成功都不能彌補(bǔ)您在教育孩子上的失�。≈挥泻⒆痈玫陌l(fā)展，才是你的家庭永不衰敗的未來！每一個(gè)孩子的成長都離不開家長的參與。家長也是一種職業(yè)，家長的職業(yè)化水平影響著孩子的發(fā)展。所以，我真誠地請您參與學(xué)生的管理，參與班級(jí)的管理，只有這樣，您才能和我擰成一股繩，才能把您的孩子托起來，我在這里先謝謝大家了！
謝謝大家！
初中七年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表七年級(jí)x班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)。
家長會(huì)是一個(gè)老師與家長們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實(shí)的家長會(huì)的意義是很大的，它有利于家長對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對(duì)家長會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會(huì)開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來，急急離去，人在會(huì)場，心在工地，左顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會(huì)場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對(duì)于老師的要求陽奉陰違，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會(huì)貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你有不可推卸的責(zé)任。
坐在這里的各位家長，一個(gè)星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個(gè)班級(jí)里，我們從此相識(shí)，形成了家長與老師的關(guān)系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢？我思考后認(rèn)為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。
說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個(gè)家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。
然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對(duì)對(duì)方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。一個(gè)老師面對(duì)七八十位家長，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排，總會(huì)有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對(duì)公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖迹且詫W(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對(duì)于學(xué)生的影響不是絕對(duì)的。
我班共有學(xué)生77人，其中男生48人，女生29人。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣勢。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不代表一切，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的`學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。
我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任經(jīng)歷是十六年。
數(shù)學(xué)劉老師是我校團(tuán)委書記兼本年級(jí)的年級(jí)主任。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績突出，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。
英語張老師是一位青年教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識(shí)牢固，責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會(huì)大步前進(jìn)。
對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。
2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。
3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)校不上早自習(xí)，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。
4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時(shí)鞏固，背得對(duì)話短文，識(shí)記每一個(gè)單詞，對(duì)于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo)，實(shí)在無力教輔的，可以報(bào)聽寫，自己報(bào)單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。
5、良好的作息習(xí)慣。
像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通�？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn)，或六點(diǎn)二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反�，F(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺。
以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的。
1、做一個(gè)榜樣型家長。
家長要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。
2、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長。
對(duì)于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長。
要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。要時(shí)常翻翻孩子的書包，我反對(duì)過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。
4、做一個(gè)積極型的家長。
要主動(dòng)地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個(gè)班七八十個(gè)學(xué)生，每生一個(gè)電話我得打七八十個(gè)電話。你為什么就不能主動(dòng)地來談?wù)勀兀亢⒆痈覍W(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有七八十個(gè)學(xué)生，而你只有這么一個(gè)孩子呀。
時(shí)間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤�，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個(gè)家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！
初中七年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
你們好！在此我代表初一（12）班的全體任課老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校決定召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”，我希望通過這次家長會(huì)，你們能加強(qiáng)對(duì)孩子的教導(dǎo)與管理，全力配合老師，使孩子成為一個(gè)有能力的人。對(duì)于班級(jí)來說，今天約請大家來，主要目的就是分析前半學(xué)期班級(jí)的'一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐Γ愫脤W(xué)生的工作，使每位學(xué)生在后半期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力�，F(xiàn)在是本學(xué)期的第13周，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要，同時(shí)對(duì)那些缺席的家長感到惋惜。
下面我先對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹：整體來說，我們班的學(xué)生整體基礎(chǔ)差距不太大，生活習(xí)慣較好，課間打罵的情況不多，亂扔亂丟的情況也不嚴(yán)重。但是上課開小差，注意力不集中是我們班的一個(gè)普遍現(xiàn)象。雖然這是該學(xué)段兒童的正常狀態(tài)，但我還是會(huì)竭力去引導(dǎo)他們，也希望家長對(duì)孩子們進(jìn)行一定的教育。每個(gè)人都望子成龍望女成鳳，但是有的家長呢，卻把一切教育工作放在了教師的身上，認(rèn)為學(xué)生學(xué)不好就是教師的原因，我們應(yīng)該想一想為什么有的孩子學(xué)好了，有的卻停滯不前。其實(shí)很大的一部分和家長有關(guān)。我相信只要你是一個(gè)負(fù)責(zé)的家長，只要你是一個(gè)有心的家長，你孩子的成績也一定差不了。總的算起來學(xué)生在家的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在校的時(shí)間，我們老師傳授了知識(shí)，你們家長就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的鞏固。有的家長做的很好，比如，我們班的于小童的家長，每次批改作業(yè)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)只有他的家長用心在出題，他知道孩子哪些題不會(huì)，那些題應(yīng)該多進(jìn)行鍛煉。其他的家長呢，有的只知道出題，學(xué)生的練習(xí)本就不知道向前翻一番看看哪類題做錯(cuò)了。
每次我改練習(xí)本，我都從我沒有看過的看起，然后把學(xué)生掌握不好的反復(fù)練習(xí)，其實(shí)家長更應(yīng)該這樣。出的題不一定符合老師的要求，但是一定要讓孩子有收獲。有的家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問，你做一切都是為了家都是為了孩子，而孩子的學(xué)習(xí)對(duì)孩子的未來起著最重要的作用，但是就是不管孩子的學(xué)習(xí)，忙不是理由，每天有半個(gè)多小時(shí)陪著孩子學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大進(jìn)步，我們班進(jìn)步很大的有姚穎，馮新媛，只要他們的家長耐心的讓他們多練，他們倆的進(jìn)步就很大，梁倩倩有一次很高興的對(duì)我說：“我爸爸給我出題了，做了一頁，我仔細(xì)看了看，只要家長管，孩子們很高興，如果他們學(xué)到了其他孩子們不會(huì)的東西，他們就會(huì)很有成就感，孩子學(xué)習(xí)的成敗關(guān)鍵在于家長對(duì)孩子的訓(xùn)練指導(dǎo)，數(shù)學(xué)就是反復(fù)練習(xí)。有的家長認(rèn)為人家的小孩不聰明，我的小孩怎么教也教不會(huì)，關(guān)鍵是你有沒有耐心的教，有的家長教了一個(gè)題就煩了，我們要采用多種方法讓孩子們把知識(shí)記在腦子里。
我希望家長們仔細(xì)想一想，究竟有沒有對(duì)孩子的教育用心，教育孩子使我們的責(zé)任，如果不好好教育他們，就會(huì)毀了他們的一生。我希望家長們能認(rèn)真對(duì)待孩子的在家時(shí)間，好好地輔導(dǎo)他們做作業(yè)，從孩子的作業(yè)情況我看完已看出每個(gè)家長的態(tài)度，家長對(duì)孩子用心我也會(huì)用心，你自己都不關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)情況，憑什么指望別人認(rèn)真對(duì)待你的孩子，請你們仔細(xì)想一想你們應(yīng)該怎么做。
我的教育理念就是讓孩子學(xué)會(huì)享受。人生苦短，擁有一個(gè)良好的心態(tài)才會(huì)享受生活，做一個(gè)幸福的人。幸福不是擁有的多，而是在乎少。享受是一種人生態(tài)度，一個(gè)會(huì)享受的孩子，他會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的，生活總是美好的，學(xué)習(xí)是快樂的。
一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。
有人說習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程，一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材、筆、本子等，這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。作業(yè)發(fā)下來以后，要及時(shí)糾正錯(cuò)誤。生活習(xí)慣的培養(yǎng)也十分重要，比如每天早上起來，要讓孩子自己疊被子，自覺漱口洗臉。在一次招聘會(huì)上，一個(gè)老板扮成服務(wù)人員，給每一個(gè)招聘人員都端去一杯開水，所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子，只有一個(gè)人站起來雙手接過杯子，并有禮貌地說了一句：“謝謝！”十多分鐘過后，這位老板宣布今天的招聘會(huì)到此結(jié)束，許多人都疑惑地問：“老板都沒來，怎么就結(jié)束了？”
二、教給方法。
知識(shí)是學(xué)不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識(shí)。比如我的語文教學(xué)，我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書。有的人從小學(xué)讀到高中大學(xué)，甚至該怎么讀書都不知道，這不能不說是我們教育的失敗。讀書首先是把文章讀通，然后是讀懂，即關(guān)上書后能說出這篇文章到底講了些什么，這叫讀進(jìn)去。但讀書還必須跳出來，即要讀出自己的感受體會(huì)。只有擁有自己真實(shí)感受的學(xué)習(xí)才會(huì)深刻，才會(huì)牢固。最后還要讀出問題，很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問開始。古人說：學(xué)貴有疑，大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)。可見提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。
三、重積累和運(yùn)用。
積淀的多少?zèng)Q定一個(gè)人的文化素養(yǎng)。語文知識(shí)主要靠點(diǎn)滴的積累。平時(shí)我特別注重引導(dǎo)學(xué)生收集好詞好句，并鼓勵(lì)他們大膽地運(yùn)用。怎樣才能做到一邊積累一邊運(yùn)用呢？說實(shí)話，這是教學(xué)中的一個(gè)最大的難題。要提高學(xué)生的寫作能力，如果僅憑一學(xué)期的八個(gè)單元作文訓(xùn)練肯定是不夠的，必須多練。有的老師就想出了寫日記的辦法。據(jù)我所知，許多學(xué)生對(duì)寫日記深惡痛絕。如果不顧學(xué)生的感受而一味強(qiáng)制地要求學(xué)生去做是絕對(duì)達(dá)不到訓(xùn)練目的的。那怎么辦呢？我采取課堂練筆的方式。課文教學(xué)，我總是想方設(shè)法給予學(xué)生練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。比如，未來的計(jì)算機(jī)會(huì)越來越神，到底未來的電子計(jì)算機(jī)有多神，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象去寫，往往比強(qiáng)制學(xué)生寫日記的效果好得多，而且學(xué)生有話可說。學(xué)習(xí)積累運(yùn)用時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的名言警句，好詞進(jìn)行片段寫作。這樣大大地提高學(xué)生的寫作興趣，也提高了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。
四、培養(yǎng)興趣。
興趣是最好的老師。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書，喜歡他這個(gè)老師。有句話是這樣說的：親其師，信其道。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了，他才會(huì)更喜歡他所教的學(xué)科。如果孩子對(duì)老師所教的學(xué)科不喜歡，不管他考試成績多好，那都是失敗的教育。為什么？因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西，一旦失去別人的監(jiān)督，他就不會(huì)再去學(xué)習(xí)了。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)成為他們的自覺行動(dòng)，何愁孩子的學(xué)習(xí)成績不好呢？。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我總是采用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教學(xué)，不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn)，我都會(huì)用不同的方式表揚(yáng)他們。老師是孩子圓夢的人，我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福，而不是失敗的難堪。成功是成功之母。成功會(huì)讓他們看到自己的長處，會(huì)信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。只有這樣，讓他們感覺到老師是關(guān)心他們的，是他們真正的貼心人他們才會(huì)大膽發(fā)表自己的見解，提出自己的疑問。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，就有了及時(shí)糾正的機(jī)會(huì)。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想，疏通學(xué)生的錯(cuò)識(shí)，而不是堵塞他們的錯(cuò)識(shí)。
我國著名教育家劉良華說：教師是一種高危的職業(yè)，她可以成全一個(gè)孩子的一生，也很容易損害一個(gè)孩子的一生。我總是這樣想：作為教師，我不能改變孩子人生的起點(diǎn)，但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡，以及人生的終點(diǎn)。我們不能改變他們生命的長度，但我們可以拓展他們生命的寬度。作為語文教師，我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更重要的是要讓他們在語文課上釋放生命的激情，綻放生命的花朵，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事。雖然我們的工作又苦又累，但對(duì)于做好本班的工作我依然充滿信心，當(dāng)然還需要家長的配合，具體請各位家長做好三個(gè)方面：
一、思想上、行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對(duì)孩子今后的成長是十分有利的。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學(xué)題目，對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10—20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，初一學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
三、關(guān)于安全教育。學(xué)校前面各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
由于我們班學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，不少家長一談到教育孩子就感到束手無策，下面我借此機(jī)會(huì)再對(duì)家長提幾點(diǎn)建議，供大家教育子女時(shí)參考：
一、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。
每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的，我們完全有理由為自己有這樣的孩子而驕傲。有人說：如果你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有10個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)，你就是一個(gè)優(yōu)秀的家長；如果你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有5個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)，你就是一位稱職的家長；如果你每天不能發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你就是一位不稱職的家長。從這個(gè)意義上說，很多時(shí)候不是我們的孩子不好，而是我們家長沒有一雙智慧的眼睛。有個(gè)公益廣告中的特級(jí)教師這樣說道：好孩子是夸出來的。如果你希望自己的孩子更好，請你不要吝嗇自己的夸狀。臺(tái)灣著名作家林清玄青年時(shí)代做記者，曾報(bào)道過一個(gè)犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨嘆：“像心機(jī)如此細(xì)密，手法那么靈巧，手段這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就吧！”林清玄不曾想到，他的這幾句話，竟使這個(gè)小偷迷途知返，把才智用在了正道上，現(xiàn)在他已經(jīng)是臺(tái)灣好幾家羊肉連鎖店的老板了�？梢姡p識(shí)會(huì)成為一個(gè)人成功的動(dòng)力，更是孩子成長的陽光。
二、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，承擔(dān)責(zé)任。
勞動(dòng)是一個(gè)人承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的一種表現(xiàn)形式。不勞動(dòng)的人很容易養(yǎng)成不負(fù)責(zé)的習(xí)慣。比如早上起床，第一件事就應(yīng)該自己疊被子，如果放棄了這個(gè)勞動(dòng)機(jī)會(huì)，就讓孩子放棄了自己的責(zé)任。前幾年，我看到這樣一個(gè)報(bào)道，有一個(gè)位大學(xué)生，開學(xué)時(shí)就帶去了3床被單，放假時(shí)3床被單兩面都用了，最后背回家去洗。像這樣不負(fù)責(zé)任的人，不管他的學(xué)業(yè)成績有多優(yōu)秀，我想他是絕對(duì)成就不了大事業(yè)的，頂多是混口飯吃的普通勞動(dòng)者。其實(shí)很多做人的道理都不是我們教師或者家長給他們講懂的，而是他們在勞動(dòng)中自己體驗(yàn)到的。比如說讓孩子學(xué)會(huì)種豆吧。當(dāng)孩子看到自己種的豆收獲時(shí)，他們一定有一種成就感，為自己付出勞動(dòng)而收獲感到欣慰。同時(shí)，他自然而然地就會(huì)明白一個(gè)道理：種豆得豆，種瓜得瓜。只有付出了艱辛的勞動(dòng)，才會(huì)有所收獲。這比起我們苦口婆心地說教效果好一百倍， 所以家長不要因?yàn)楹⒆右獙W(xué)習(xí)而放棄勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。中國人的責(zé)任意識(shí)淡薄，比如說一個(gè)小孩子摔倒了，家長會(huì)立即把他拉起來，有的甚至?xí)浅鈶嵉氐诺厣蠋紫拢?還大聲地罵道：就是怪這地不平！就怪這塊石頭等等。到底怪這路不平，怪這塊石頭，還是怪我們自己不小心？問題只有一個(gè)，而走進(jìn)這段路的方式很多，你為什么要橫沖直撞？無意之間，我們家長就淡化了孩子的責(zé)任意識(shí)。美國有一個(gè)12歲的小孩，由于踢足球把鄰居家的玻璃打碎而賠了25美元。當(dāng)時(shí)他父親就說，我借給你25元錢，一年后，你找足錢還給我。這個(gè)孩子為了還父親的25元錢，每天放學(xué)后都去拾垃圾，不到一年他就還齊了父親的25元錢。這個(gè)人就是后來美國的總統(tǒng)……可見，責(zé)任對(duì)一個(gè)人的成長是多么的重要。
三、學(xué)會(huì)寬容。
大家都知道，現(xiàn)在我們的國家正在構(gòu)建和諧社會(huì)。和諧社會(huì)最需要的就是人與人之間的寬容。這就要我們家長懷一顆寬容之心。成長是一個(gè)不斷犯錯(cuò)的過程，可是我們好多家長一見孩子犯錯(cuò)誤就用各種方式對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，輕則罵，重則打，他們堅(jiān)信黃金棒下出好人。其實(shí)，哪個(gè)孩子不希望自己做一個(gè)人見人愛的好孩子，可他們犯錯(cuò)誤為什么就那么不可原諒，難道真的是他們不可教，還是我們自己心胸不夠?qū)拸V。用強(qiáng)制的手段讓孩子改正錯(cuò)誤，只能讓他們口服心不服，這樣的教育根本沒有什么意義，只能適得其反。有句話是這樣說的：士可殺，不可辱。如果不顧孩子尊嚴(yán)去教育孩子，就只是教會(huì)了孩子得理不饒人。之所以我們的有些孩子總跟別的同學(xué)格格不入，不是我們的孩子不好，而是我們的家長教會(huì)了孩子心胸狹窄，不能放棄別人的半點(diǎn)不是。在家里得不到家長的寬恕，他到學(xué)校來也不寬恕別人。父母是孩子的第一任老師，孩子就是父母的一面鏡子，看到孩子就可以看到父母的影子。
四、學(xué)會(huì)感恩。
受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。感恩首先要從感恩父母開始。有一位教育專家說講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)女青年請教他如何考查男朋友對(duì)她感情的真假？其實(shí)我們都知道，許多的男孩子為了討得女孩子的歡心，用盡各種手段，因?yàn)樗心康�，所以他很用心，我們怎能判斷他的真假？但我們又不能不做選取選擇。那位教授說：你不就應(yīng)該看他對(duì)你如何，你應(yīng)該看他對(duì)他的父母如何。如果一個(gè)人對(duì)他的父母都可以全然不顧，他還會(huì)在乎你嗎？如果他是一個(gè)孝順的人，那他至少是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，是一個(gè)有責(zé)任感的人。有的女孩子總期待一個(gè)夢想，希望自己在男孩子心目中的地位超過任何一個(gè)人，當(dāng)然包括男孩子的父母，我們別說這個(gè)男孩子做不得到，最起碼你這個(gè)想法都錯(cuò)了。很多家庭婆媳關(guān)系不好，其根本原因就在這兒，媳婦讓做丈夫的左右為難。感恩的方式很多，一個(gè)問候，生日一個(gè)小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母，給爸爸媽媽做思想工作，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
五、有空多陪陪孩子。
一要陪孩子聊天�？梢哉f說生活中的小事。不要和孩子說話就滿口的大道理。他們最討厭的就是我為你怎么樣了，你必須學(xué)會(huì)什么之類的話。他們最喜歡的是說說你自己孩童時(shí)代的故事，或者是他自己成長中那些有趣的、展現(xiàn)他智慧的故事。二要陪孩子玩玩。出去走走，散步、逛街、逛商店、逛公園，和孩子一起游戲，下下棋、打打撲克都可以。和孩子多交流就是了解孩子的最好時(shí)候，通過這些方式和孩子交朋友，他才會(huì)把你當(dāng)作知心朋友，才會(huì)把他心中最想說的話告訴你。
最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r(shí)，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評(píng)指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。教育是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)，對(duì)我們來說任重而道遠(yuǎn)。不管未來道路多艱難，只要我們共同努力，總會(huì)找到最合適的辦法。太陽每天都是新的，愿我們用陽光般的心情去迎接未來的日子，我們的希望將會(huì)從這里升起。
謝謝大家！
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