學校家長會發(fā)言稿（通用3篇）
在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學校家長會發(fā)言稿（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校家長會發(fā)言稿1
尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉老師，本學期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學工作。本學期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學匯報活動，共同來了解孩子們本學期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動有兩項議程，先由我做口頭匯報總結(jié)，再觀看一節(jié)活動課節(jié)。接下來由我來做本學期的專業(yè)興趣班的工作匯報。
為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學習舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習，地面練習，軟度及一般手位動作及其要領，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學過程中，我們多以分組訓練，游戲訓練等方式進行教學，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學會了很多的基本功。
如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的`是在活動中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當》中引導幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn)，從此來理解表達音樂作品的內(nèi)涵。
一學期下來，每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
在園我們會一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設表現(xiàn)的機會，欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
謝謝大家！
學校家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝您百忙之中來參加本次家長會，這是您對我們學校及老師們工作的激勵與理解，更是您對孩子的莫大關心和鼓勵。我們的目的相同，就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的未來。
八年級是極其重要的一個承上啟下的學習階段，學生們失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束；然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，缺乏意志力和自我調(diào)控能力。在即將升入初三的時刻，結(jié)合以往的學習成績對比和在班級紀律衛(wèi)生品性表現(xiàn)方面，召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強您和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
每位家長都已經(jīng)看見了，學習上有進步，能主動自覺學習的孩子特別值得表揚的有：等能起到表率作用，對于這些同學家長沒有必要給予過多的壓力，他們懂得學習的重要性，家長沒有必要嘮叨。在勞動值日等方面，李欣宇，崔雪欣，梁鈺，苗德強，李培源等同學也表現(xiàn)得更突出一些，在這里也提出表揚，希望能夠再接再厲為班級做出更多貢獻。
我始終認為學生學習有興趣的不如有毅力的，有毅力的不如有良好學習的習慣的。而做為父母要幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣并養(yǎng)成立足社會的優(yōu)秀品質(zhì)，您做到了嗎？
1、專心致志，全力以赴：
就我自己而言，經(jīng)常要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神并進行及時督導，經(jīng)常要做在班里聽課，觀察學生和老師上課狀況。我的孩子上小學六年級學習成績始終名列前茅，前不久被學校推薦為唐山市十佳少先隊員候選人，有人問他為什么學習好，他常常對人說的一句話是“不管其他人怎樣，上課我都認真聽講”實際上這是一種品質(zhì)，因為你將來不管從事什么職業(yè)，不管你做任何事你都要專心致志，因為心踏不下來將會一事無成。不管你孩子學業(yè)的好壞或成敗，專心不專心決定他將來能不能成事。
2、獨立思考，拒絕復制
我們不可能也沒必要包辦孩子的一切，他們總是要獨立生活，做什么事情沒有自己的獨立性自主性，他們將來很難自己解決問題，也解決不好問題，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力很重要。從作業(yè)來看很多同學抄襲他人，全班有幾個版本而已。實際上這樣復制作業(yè)的結(jié)果，不但欺騙了老師，煩累了老師，更是使自己失去了把知識學懂弄懂的'機會，更是拋棄了培養(yǎng)自己獨立思考優(yōu)秀品質(zhì)的機會。
3、未雨綢繆，三思后行
對于做一件事情，我們中國人有一個很好的習慣，提前謀劃，怎樣做，如何做最好，權衡利弊，三思后行，但現(xiàn)在很多同學缺乏這種未雨綢繆的精神和動力。比如前不久班級做過一次問卷調(diào)查，你預習明天的課程嗎？只有15位同學回答經(jīng)常有，5名同學偶爾有，而且問到有哪些學科，多數(shù)的是歷史語文，沒有做到全部的科目。養(yǎng)成預習復習的習慣對提高學生學習成績太重要了，也有的同學對我說，預習的課上起來很輕松，學的也更加明白了。
另外我們在6月中旬就要地理生物結(jié)業(yè)考試，地理五本書，生物四本書都考。要記入中考1000分，有一科不能及格的話，直接影響畢業(yè)升學與否的問題�，F(xiàn)在老師按進度已經(jīng)及時編寫了適量的提綱習題，大部分同學能過夠認真復習練習，但有部分同學不能及時做，及時復習，很令人擔憂。特別是這些成績也是初三重新分班的參考依據(jù)之一，其他學科成績好的學生因此也不能只顧及格，必須要多爭取更好的成績。
4、發(fā)揮優(yōu)勢，掩其缺點：
不要以大人的眼光來看待孩子的問題，激活孩子優(yōu)點和優(yōu)勢，對他們進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。每個孩子都有問題，都有自己的一番天地，總能表現(xiàn)出它的優(yōu)點和劣勢，您發(fā)現(xiàn)了嗎？真正疼愛孩子，更主要的是關注它成長中的煩惱，幫助他夢正確的解決問題。
古人云：知子莫若父，知女莫若母。有他的道理，關鍵是我們真的關心了解嗎？不了解也沒關系現(xiàn)在還來得及。他回家?guī)藛幔丶铱磿鴨�？他都干什么了，隱私以外的我們都了解嗎？他需要我們的幫忙嗎？哪怕是一句關心的話語！每天您檢查孩子的學習情況，做到堅持不懈了嗎。您每天與孩子進行親切交流嗎？交談時，是否有耐心，是否簡單粗暴了。我相信，在和孩子的交流中你也許就會驅(qū)散一天工作帶來的疲倦和不快，天倫之樂更能促進家庭的和諧進步，不一定有多么富足。
5、善于溝通。
現(xiàn)在獨生子女較多，有其不利之處，有的學生嬌生慣養(yǎng)，任性，自私。但他們也有其優(yōu)勢，比較注重友情，善于交往，有自己的知心朋友，能及時溝通，想溝通，我們要善于引導孩子和自己溝通，最好是作為一個朋友提出自己的建議供他參考，不要強行逼迫，雖然我們的心是好的，但有時起的是壞的作用。孩子需要一個實踐探索的過程，即便是撞了南墻，有些疼，因為這是孩子在成長中必須經(jīng)歷的，我們常說成熟是要付出代價的，當然我們師長不能那個看著他吃大虧，該出手保護一下是可以的。
總之，關注您的孩子就等于關注你的未來，希望各位家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好教育方法，讓我們共同把孩子的學習進步教育搞得更好，更出色。
學校家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！很榮幸能夠站一這里同大家一起交流。首先，我代表班委及所有同學對各位家長的到來致以最誠摯的謝意，感謝你們能夠放下自己手中的事情來參加這次會議，我認為這是值得的。
十幾度春秋，十幾個歲月，你們，用辛勤與汗水，推動沉重的歲月的車輪緩慢前行，在前行的道路上，你們用和著淚水的笑容和含著笑容的淚水，踐行你們愛的責任。你們，也曾疲憊，也曾失望，忘記傷痛，忘記了艱辛，你們始終辛勤地勞作著！你們是孩子的守護者，是無私奉獻的精靈，是人間愛的天使！
尊敬的各位家長，感謝你們對孩子無微不至的關懷，感謝你們用溫暖的懷抱守護你的孩子，感謝你們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺校兄x你們用血與淚哺育了我們這一群優(yōu)秀的孩子，感謝你們用愛和堅韌不拔的意志給了我們一個溫暖的家。
親愛的同學們，我們已經(jīng)長大，這這十幾度春秋里，我們早已明白了，什么是愛，什么叫“家”，什么叫“心連著心”��！爸爸媽媽的哺育之恩，我們何以為報？
親愛的同學們，半期已過，相信我們已經(jīng)敢于面對，那就讓我們信心百倍地向自己宣告：我是補習生，我讀高四，我自信，我能成功！在過去的半學期里，我們所有同學都樹立了明確的目標，并為之付出了自己辛勤的勞動，也取得了自己的進步。分班前，本班由一多個成員組成一個大班，由于管理不便，紀律情況較為糟糕，未形成良好的班風和學風。分班后，本班現(xiàn)有六十四人，隨著老師管理的加強、班委的組建、同學們明確的學習目標的確立以及同學們自覺性的提高，本班總體已形成較好的班風，維護正義的精神、尊師敬長的品德正在漸漸突顯。
同學們學習奮勇爭先、不甘落后，有強烈的競爭意識，形成了不怕失敗、堅決努力的學風。三次考試，在班上和年級上都為我們樹立了一個個榜樣，我們將有更加明確的學習目標和更加科學的學習方法。我們一定會取得更好的成績。但目前，本班也還有不足，班的凝聚力還不夠強，這需要同學們樹立集體意識，共同努力，把本班構(gòu)建成為一個更加優(yōu)秀的整體。各位家長，請相信本班現(xiàn)在是而且將來更加是一個優(yōu)秀的整體，請你們放心。也請各位同學相信：努力，就能成功；共同努力，就能共同勝利！尊敬的各位家長，在此，我得告訴你們一些秘密。你們的孩從早上六點二十或者更早就開始了一天的忙碌，直到晚上十點甚至十一點。他們的生活很單調(diào)，很枯燥，一天一天無聊地重復著。
他們很累，有時可以倒頭就睡；他們很煩惱，成績、未來、老師、父母，他們不得不考慮自己所承載的期望；他們很脆弱，一次成績的下滑可以讓他們覺得很失敗；他們有時很無聊，在空閑時，茫然得不知到該做什么；他們有很大的'壓力，作為本屆補習生，他們面對的是這唯一一次機會，沒有下次，承載著太多的期望，卻沒有退路，只得硬著頭皮向前；他們很想傾訴，可他們不知向誰傾訴，向老師，他們很矜持，向同學，他們很保留，向父母，他們很怕被責備和不被理解……
尊敬的個位家長，請體諒你的孩子，請多關心他們的生活，關注他們的想法，原諒他們的不懂事，原諒他們的執(zhí)拗，原諒他們的牢騷；用你們的愛的溫暖走進他們的心靈世界，不要讓他們背負太多太多……同學們，也請大家多多關心親愛的爸爸媽媽，他們同樣需要家的溫馨！家，是一個溫暖的地方，那里有我親愛的爸爸媽媽，那里是我心靈的歸宿，爸、媽，兒子感謝你們給了我一個溫暖的家！尊敬的各位家長，心連心，手牽手，愛筑成家，家充滿愛，那就請攜起孩子的手，陪著他們一起向前走！同學們，至此，請拿出自己的信心，用自己堅定的信念給爸爸媽媽一個答復：爸、媽，我一定能行！
謝謝大家！
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