農(nóng)村校長班結業(yè)儀式上的發(fā)言稿
在當下社會，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的農(nóng)村校長班結業(yè)儀式上的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的領導、徐教授、蔡老師、各位同學：
下午好！今天是3月12日——植樹節(jié)，在這樣一個春暖花開播種希望的日子話別，一定讓人記憶深刻。此時，代表全體同學在這里發(fā)言，我想強烈表達的是關于“感謝”、“收獲”和“希望”。
為了提高農(nóng)村小學校長的素質(zhì)，進而推動農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，在各級領導和各部門的關懷下，我們有幸參加福建省第三期農(nóng)村小學校長培訓。懷著喜悅與期盼，我們于20xx年10月27日相聚在福建廣播電視大學。
在學習培訓期間，如同充滿溫情與收獲的十月一般，我們的收益是豐盛的。我們的思想變得深刻，智慧獲得開啟，知識得以充實，能力得到提升，生活過得開心。因此，在分別時刻，“感謝”是所有學員最想喊出的語言。
感謝廣播電視大學領導細致的關懷。你們的安排，讓我們住得舒心，吃得開心，學得快樂。我想，在今后的歲月中，培訓期間所擁有的早餐，一定是大家所津津樂道和無法忘記的。
特別感謝徐敏教授、蔡奇老師、蔡亮光老師為我們所做的周到且熱忱的服務與幫助。通過你們盡心盡力的工作，使我們學習內(nèi)容格外豐富，學習空間不斷拓展，學習質(zhì)量充分提高。你們?yōu)槲覀兙脑O計了《構建和諧校園文化》、《綜合實踐活動對校長的素質(zhì)要求》、《外國》、《促進教師可持續(xù)發(fā)展》、《農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制的改革》、《思維方式與現(xiàn)代教育》、《教師專業(yè)成長的反思與規(guī)劃》、《學校教育科研的走向》、《學校管理應注意的幾個問題》、《農(nóng)村義務教育的現(xiàn)狀與對策》、《漫說校園文化》、《關于教師的禮儀修養(yǎng)》、《情緒控制與教師管理》、《依法治教的理論與實踐》、《學校管理的人文理念》、《學校安全問題的探討》、《校長聽課與評課的.要素分析》等富有針對性和高水平的專家講座；組織我們到鼓樓一小、連江江南中心小學、福建兒童發(fā)展學院、貴州等地開展考察、調(diào)研、觀察、學習活動；以實際需要和問題解決為目標，發(fā)動學員就教育中的難點、熱點問題進行研討交流；以論文寫作、案例分析的方式，使校長成功的辦學經(jīng)驗、智慧被總結、發(fā)現(xiàn)、共享……
正因為有了領導、老師的精心安排，我們的學習培訓活動才顯得那么豐富、飽滿和有趣。
當然，我們也要感謝“相逢”。有了“相逢”，原本相互陌生的人成為朋友，大家享受到彼此間真誠的情誼，友愛的種子在每個人的心中生根、發(fā)芽。漫漫人生，總有一些被忘記的人和事，也有一些我們所無法忘卻的人和事。請大家記住我們在這里為理想、追求而努力的情景；記住在學習培訓期間，我們這個團隊所表現(xiàn)出的團結互助，珍視友誼，善于尊敬、謙讓，樂于進取的精神；記住在福建廣播電視大學度過的短暫而快樂的時光。無論歲月走得多遠，請大家不要在心中老化、忘記，20xx年10月27日至20xx年3月12日發(fā)生在榕城廣播電視大學的關于一群農(nóng)村小學校長的故事。在以后的日子里，希望大家經(jīng)常溝通，延續(xù)情誼，共贏未來。
時光是多么的匆匆，一轉眼，我們的培訓活動就要結束了，我們將相互告別。雖然離別總是夾雜著傷感，可是我們的分別卻是在滿是希望與活力的春天——前行的路上有花，有綠色，有勃勃生機，所以在說再見的時候，我們要把自信和微笑送給每一個人。我們一定要沸騰心中的教育熱情，要牢記使命與責任，將在學習培訓期間所獲得的知識、智慧和思考帶回家，為學校的發(fā)展、生命的幸福做力所能及的事。
分別時，我想跟大家一起分享這幾句話：
教育當以慈悲為懷
有了愛就有了一切
不要為失敗找借口，為成功想辦法
一手拿水罐，一手拿化肥，讓所有的事情都枝繁葉茂
千言萬語總關情，只要大家心中有愛，有熱情，有智慧，就一定會有溫暖和奇跡，教育的“春暉”夢就一定會在我們的實踐中成為現(xiàn)實。大地的新綠已傳遞出春天深情的召喚，讓我們拎著“快樂”、踩著“發(fā)展”、頂著“希望”奔向未來！
最后，我想請所有的學員與我一同鼓掌，用掌聲再次感謝領導、老師的關心與幫助，用掌聲為我們的明天鼓勁加油，用掌聲為福建農(nóng)村乃至八閩大地的教育事業(yè)祝福！
謝謝大家！
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