班會(huì)主持發(fā)言稿

時(shí)間：2022-07-31 02:27:03 發(fā)言稿我要投稿

班會(huì)主持發(fā)言稿

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編收集整理的班會(huì)主持發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會(huì)主持發(fā)言稿

班會(huì)主持發(fā)言稿1

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　下午好！

　　主持人：一縷陽(yáng)光，能催開(kāi)一片墻角的花：一滴甘露，能喚醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅(qū)散一室黑暗和寒冷；一點(diǎn)關(guān)愛(ài)能喚醒一顆冰冷的心。同學(xué)們，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，你想得到他人的幫助嗎？當(dāng)你看到他人有困難時(shí)又是怎么想怎么做的呢？今天我們以“幫助他人，快樂(lè)自己”為主題開(kāi)一次班會(huì)，說(shuō)到幫助他人，快樂(lè)自己大家會(huì)想到誰(shuí)呢？

　　主持人：對(duì)，他就是雷鋒，說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有一顆善良的心，雖然他已經(jīng)離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是永遠(yuǎn)留在我們心里的。下面由莊雨，戈丹丹給大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》

　　主持人：他們的詩(shī)朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實(shí)哪也沒(méi)去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來(lái)為大家講一些雷鋒的事跡。

　　主持人：雖然每年三月五日，全國(guó)各地都掀起學(xué)雷鋒的熱潮，但同時(shí)我們也應(yīng)該看到現(xiàn)在學(xué)雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式，學(xué)雷鋒往往是三月里來(lái)，四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚(yáng)光大，這還需要我們認(rèn)真思考：我們?cè)撛鯓訉W(xué)雷鋒，下面請(qǐng)程海云同學(xué)談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓訉W(xué)雷鋒。

　　主持人：人生最快樂(lè)的事情就是伸出熱情而溫暖的.雙手，盡自己所能，去幫助身邊的每一個(gè)人。受人玫瑰，手有余香。只要無(wú)私的奉獻(xiàn)就會(huì)有余香。助人為樂(lè)是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德發(fā)揚(yáng)下去，幫助他人，快樂(lè)自己，是多么愉悅的事情，下面請(qǐng)嚴(yán)芳同學(xué)為大家講一些幫助他人的故事。

　　主持人：助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本，我們?cè)诮o他人快樂(lè)的同時(shí)，也得到了快樂(lè)，只要我們能設(shè)身處地的為他人著想，盡自己的努力幫助他人，那我們的生命價(jià)值就得到了提高。我們就是快樂(lè)的，如果大家都這樣做，那我們班級(jí)，我們學(xué)校，和我們整個(gè)的社會(huì)就成為一個(gè)幸福的大家庭，但是，現(xiàn)實(shí)中總是有些不好的現(xiàn)象，請(qǐng)趙鵬和杜慧敏同學(xué)根據(jù)班級(jí)情況談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　主持人：通過(guò)趙鵬和杜慧敏的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有許多需要改正的現(xiàn)象，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷的創(chuàng)作更多的美！創(chuàng)作更團(tuán)結(jié)互助班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活更好！下面請(qǐng)朱洪同學(xué)為班次的班會(huì)做評(píng)論。

　　主持人：謝謝朱洪同學(xué)的評(píng)論，下面請(qǐng)班主任宋老師為我們做班會(huì)總結(jié).

　　今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課，雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束，同學(xué)們，人生其實(shí)很公平的，你付出什么就得到什么，你播種什么就獲得什么，讓我們都成為自己愉快，也能夠別人愉快的人吧！

　　班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持發(fā)言稿2

　　男：親愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　男：歡迎來(lái)到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來(lái)向大家介紹出席本次班會(huì)的來(lái)賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，

　　歡迎你的到來(lái)，也歡迎所有的同學(xué)們。男：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。女：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。

　　女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：

　　在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)；在十二載的寒窗求索后，我們意氣

　　風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。女：在皖西學(xué)院這如詩(shī)如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽(yáng)光，在材化學(xué)院這充

　　滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)

　　生活已拉開(kāi)帷幕。

　　女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還

　　并不熟悉。

　　男：那么，就在今天讓我們一起來(lái)熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語(yǔ)，大家歡迎。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來(lái)的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師

　　的厚望。女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享

　　學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。

　　。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的主題活

　　動(dòng)——介紹我自己。

　　女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩游戲吧。。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。。。。。。。。。。（評(píng)選優(yōu)秀自我介紹獎(jiǎng)）。。。。。。男：經(jīng)過(guò)這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開(kāi)始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，

　　祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇二：小學(xué)主題班會(huì)主持人演講稿食品安全主題班會(huì)主持人演講稿

　　【敬隊(duì)禮】男：各位老師各位同學(xué) 合：大家下午好！女：首先我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，對(duì)于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉

　　及得到食品安全？

　　【舉手。】女：名字：( )

　　【同學(xué)回答】男：說(shuō)得很好！

　　【舉手】

　　男：名字：( ) 你呢？

　　【同學(xué)回答】女：不錯(cuò)！

　　【舉手�！� 男：名字：( ) 你來(lái)說(shuō)說(shuō)

　　【同學(xué)回答】女：請(qǐng)坐男：接下來(lái)就請(qǐng)（）小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)給我們大家展示他們小隊(duì)的成果！

　　【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)。】

　　【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】

　　【演講完成，主持人回到中間�！� 女：（）小隊(duì)說(shuō)得非常好，讓我們來(lái)看看（）小隊(duì)一星期的進(jìn)展吧！

　　【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)�！�

　　【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】

　　【演講完成，主持人回到中間�！� 男：是的，網(wǎng)絡(luò)上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開(kāi)拓我們的視野，又能

　　使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得有趣�。� ）小隊(duì)也搜集了一些資料，請(qǐng)他們的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)展示。

　　【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)�！�

　　【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】

　　【演講完成，主持人回到中間。】女：請(qǐng)大家為各個(gè)小隊(duì)的演講鼓掌。

　　【鼓掌?.】篇三：班會(huì)“讀書”主持人演講稿 “讀書節(jié)”主題班會(huì)串詞開(kāi)場(chǎng)白

　　男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好！女：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。男：無(wú)論是嚴(yán)

　　謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí) 女：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書的形式傳承至今。男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓

　　我們從中得到快樂(lè)。

　　女：書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！通過(guò)這次讀書節(jié)活動(dòng)，我希望有更多的小

　　朋友、大朋友多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，使我們

　　更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。合：同學(xué)們，老師們，新一屆“享受學(xué)習(xí)，與書為友”讀書節(jié)今天已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家

　　行動(dòng)起來(lái)吧！讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴著我們每一個(gè)長(zhǎng)二的學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　男：廈門大學(xué)易中天教授說(shuō)過(guò)，什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是最有價(jià)值、最有意義的著作。中國(guó)有

　　句老話叫做“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下。”所以我們讀書一定要讀最好的書，

　　最好的書是什么呢？就是經(jīng)典！

　　女：世界各民族都產(chǎn)生過(guò)一批非常優(yōu)秀、杰出的思想文化經(jīng)典，這是全人類寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該知道，應(yīng)該了解，應(yīng)該閱讀。男：但是，大家往往會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)，現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到今天了，我們還讀那些老古董，它有用嗎？有！女：為什么呢？因?yàn)樗鼈冴P(guān)心的問(wèn)題是永恒的問(wèn)題，比方說(shuō)什么是人生，什么是幸福，什么是智慧，什么是永恒??這樣一些問(wèn)題永遠(yuǎn)回答不完。合：歸根結(jié)底，

　　我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì)。

　　下面請(qǐng)欣賞“第一樂(lè)章：走進(jìn)經(jīng)典——增長(zhǎng)智慧讀懂人生” 男：《論語(yǔ)》：沐浴圣賢光輝，蕩滌心靈塵埃，孔子是哲理的化身，他是中女：那么我們?cè)撛趺礃訉?duì)待新體詩(shī)和古體詩(shī)呢？下面請(qǐng)欣賞小品（你演我唱）。女：經(jīng)典閱讀并不像我們想象中的那樣乏味，相反的，走進(jìn)經(jīng)典后我們會(huì)發(fā) 現(xiàn)，經(jīng)典閱讀是如此的有趣。不說(shuō)別的，單是經(jīng)典中的成語(yǔ)都是如此的引人入勝。不信，請(qǐng)看成語(yǔ)故事“你演我猜”。（即興選四人上臺(tái)，分為兩對(duì)，一人演一人猜，比那

　　對(duì)好.主持人告訴演的人成語(yǔ)）

　　男：徜徉于經(jīng)典書海之中，我們應(yīng)該如何去讀懂它呢？于丹教授的讀《論語(yǔ)》經(jīng)驗(yàn)也許有助于我們?nèi)プx懂經(jīng)典。于丹教授認(rèn)為圣賢經(jīng)典就是一股真氣，是天地大道，

　　是人性的深情。要讀懂經(jīng)典，就要用我們的生命去還原經(jīng)典，體悟經(jīng)典，真正完成“我注六

　　經(jīng)”到“六經(jīng)注我”的轉(zhuǎn)化。

　　下面請(qǐng)欣賞“第二樂(lè)章：走進(jìn)經(jīng)典——我注六經(jīng) 六經(jīng)注我” 女：古人以品香茗來(lái)交朋訪友，增情添趣，看那潺潺流水，平復(fù)心中的浮躁，曼妙音律，漸入佳境，讓我們效仿那些文人墨客，用書籍來(lái)充實(shí)生活，用書籍的無(wú)窮偉

　　力使生命深處的靈魂綻放光芒。下面請(qǐng)看古人們是如何讀書的。男：夜，靜謐又幽深冷寂，而南方的夜色更加朦朧凄美，讓我們?cè)诤呅№?聆聽(tīng)燕雀的呢喃。用心靈去感受南方的夜帶給我們別樣的風(fēng)情和韻律。那熱情的蘆葦芒

　　花也同樣傾吐著南方夜的景致。讓我們一起領(lǐng)略這南方的夜，領(lǐng)悟這令人陶醉的夜。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《南方的'夜》。女：心闊如海，心海如瀾，無(wú)邊無(wú)際的大海是心中無(wú)限的懷想，春光絢爛，用生命譜寫壯麗的詩(shī)篇。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春之韻》。女：經(jīng)典著作應(yīng)該不能限于僅僅指我國(guó)古代作品，也應(yīng)該包括我國(guó)近現(xiàn)代作品，當(dāng)代作

　　品，甚至包括外國(guó)作品。在那茫茫的書海中，我們又該如何選擇哪些經(jīng)典來(lái)讀呢？男：一本好書，可以改變?nèi)藗兊拿\(yùn)，書籍是命運(yùn)女神的信使，折斷翅膀臨落凡塵，為人類降下福音，一本好書又是心靈瞳孔的凝視者，讓我們遨游在書籍的海

　　洋，聆聽(tīng)書的韻律。

　　女：在文學(xué)名著的璀璨天空中，無(wú)數(shù)個(gè)閃爍的星辰熠熠生輝，各國(guó)的文學(xué)巨匠們，將一生貢獻(xiàn)文學(xué)，讓我們參與進(jìn)來(lái)一起領(lǐng)略名著的奧秘。男：.讀書能夠潤(rùn)澤我們的心靈而讀詩(shī)能夠陶冶我們的情操。下面有請(qǐng)~同學(xué)為我們朗誦一首詩(shī)歌——《靜夜靜讀靜思》尾聲

　　男：高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！� 女：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！蹦校骸鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！� 女：同

　　學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。男：同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這就是我們的心聲。

　　合：下面有請(qǐng)班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。春之韻

　　雪尋找歸宿融入湍流小溪冬黯然失色仰慕春的神奇

　　蟄伏的楊柳在春風(fēng)中吐綠沉眠的小草在春雨里低語(yǔ) 有人說(shuō)春是季節(jié)的交替有人說(shuō)春給人帶來(lái)驚喜那么該怎樣定格春的含義許久我無(wú)法讀懂春的寓意

　　阡陌的田野，我漫步在春的晨曦從農(nóng)民那艱辛耕耘的汗滴

　　我凝思，春就是承載收獲的秋實(shí)寧?kù)o的校園，我欽崇知識(shí)的圣地從學(xué)子那勤奮執(zhí)著的攀登

　　我遐想，春就是駛向彼岸的舟輯迎著春風(fēng)，我向山巒飛揚(yáng)著步履群山綻翠，詮釋著我的思緒春就是綠色永恒的活力

　　踏著春暉，我又駐足在花園社區(qū)鮮花吐蕊，解讀著我的沉思春就是芳香吐艷的旖旎

　　我儼然感悟春如此妙曼給人哲思我欣然擁抱春如此溫馨給人豐麗我感懷春就是人生浪漫的一首詩(shī)我憧憬春就是生命中動(dòng)聽(tīng)的旋律春，不僅給自然注入一片生機(jī)春，更賦予人們那昂揚(yáng)的希冀春，內(nèi)涵著機(jī)遇與多彩的年華春，更編織著人們夢(mèng)幻的羽翼南方的夜

　　我們靜靜地坐在湖濱，聽(tīng)燕子給我們講講南方的靜夜。南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來(lái)，夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的

　　熱情──我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，請(qǐng)你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。你說(shuō)大熊星總像是寒帶的白熊，望去使你的全身都覺(jué)得凄冷。這時(shí)的燕子輕輕地掠過(guò)

　　水面，零亂了滿湖的星影──

　　請(qǐng)你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。你說(shuō)，你疑心那邊的白果松，總仿佛樹(shù)上的積雪還沒(méi)有消融。這時(shí)燕子飛上了一棵棕

　　櫚，唱出來(lái)一種熱烈的歌聲──請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景

　　象。

　　總覺(jué)得我們不像是熱帶的人，我們的胸中總是秋冬般的平寂。燕子說(shuō)，南方有一種珍

　　奇的花朵，經(jīng)過(guò)二十年的寂寞才開(kāi)一次── 這時(shí)我胸中忽覺(jué)得有一朵花兒隱藏，它要在這靜夜里火一樣地靜夜靜讀靜思

　　我愛(ài)在靜夜靜讀，在靜夜靜思。讀出味道，讀出書的靈魂。讀出感受，讀出書的意境。我愛(ài)你，億萬(wàn)人成功的元素——書籍翻開(kāi)書，陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子。翻開(kāi)書，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。

　　用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字，用自己明潔的思想去體會(huì)每一個(gè)道理。攀上陡

　　峭的書籍高峰，

　　走向明媚的成功之路。《三國(guó)》讓我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的劉備，《西游》讓我明白了什么是善惡是非，《水滸》

　　讓我看到了大義凜然的英雄，《紅樓》讓我領(lǐng)略了悲歡離合的感情。我在讀書的真理，書在讀我的品格。

　　我傾訴著讀書時(shí)的所思所想，書塑造了一個(gè)勤奮好學(xué)的我。我讀書，才明白外面的世界如此燦爛。我讀書，才明白社會(huì)的變化豐富多彩。一無(wú)所知的人讀書如吃飯，沒(méi)有比書籍更好的食物了。才疏學(xué)淺的人讀書如享受，沒(méi)有比書籍更好的財(cái)富了。靜夜靜思，靜思是幸，靜夜靜讀，靜讀是福。書籍，你是人類進(jìn)步的階梯我愛(ài)你，書籍！篇四：主題班會(huì)演講稿各位老師，各位同學(xué)：大家好！

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了初一（２）班主題班會(huì)！初一（２）

　　班“民族精神代代傳”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。鄞虺龅谝粡埢脽羝萃瑢W(xué)們看到了我們主題班會(huì)的副標(biāo)題是：以愛(ài)國(guó)主義為核心內(nèi)容的民族精神的傳承。講

　　到愛(ài)國(guó)主義，同學(xué)們并不陌生，自古以來(lái)，我國(guó)歷史上就有許多愛(ài)國(guó)志士： “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這是詩(shī)人文天祥留下的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。接下來(lái)，我們看一下距離今天２１１１年前的我國(guó)歷史上的一個(gè)感人的愛(ài)國(guó)故事［打出

　　第二張幻燈片］

　　我把這個(gè)故事朗讀一下，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)好。

　　[主持人朗讀故事]

　　同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么感動(dòng)的地方？［談到愛(ài)國(guó)心的強(qiáng)烈，談到與羊群相伴１９年的感動(dòng)］［答到以上兩點(diǎn)即可，點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的回答如“回答的很好”，“你為什么感動(dòng)？請(qǐng)你讀出

　　故事中令你感動(dòng)的語(yǔ)句”］蘇武強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心深深地感動(dòng)著我們，愛(ài)國(guó)主義的民族精神在古代人蘇武身上得到了很

　　好的體現(xiàn)，那么，中國(guó)歷史走到近代，有沒(méi)有人把自古以來(lái)就有的愛(ài)國(guó)的民族精神傳承下來(lái)

　　呢？接下來(lái)，請(qǐng)大家看第三張幻燈片：［讀出故事的背景材料］

　　下面請(qǐng)大家感受一下吉鴻昌將軍在美國(guó)生活的三個(gè)場(chǎng)景。［表演同學(xué)出場(chǎng)］

　　在美國(guó)，吉鴻昌將軍來(lái)到食堂［第一個(gè)場(chǎng)景表演結(jié)束，演員第二次出場(chǎng)］在美國(guó)，吉鴻昌將軍來(lái)到郵局［第二個(gè)場(chǎng)景表演結(jié)束，演員第三次出場(chǎng)］在美國(guó)，吉鴻昌將軍來(lái)到旅館［第三個(gè)場(chǎng)景表演結(jié)束］

班會(huì)主持發(fā)言稿3

　　認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試

　　A：時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)我們進(jìn)入了七年級(jí)第二學(xué)期

　　B：在此刻，緊張的第一次月考已向我們逼近

　　A：我們要做的，是認(rèn)真復(fù)習(xí)

　　B：我們要遵循的，還有誠(chéng)信考試

　　A：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)成果

　　B：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們心中是否藏著誠(chéng)信的可貴品質(zhì)

　　A：迎接挑戰(zhàn)，迎接這一個(gè)月來(lái)的考核

　　B：迎接快樂(lè)，迎接新年來(lái)以來(lái)的收獲

　　A，B：我們宣布，“認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)正式開(kāi)始！

　　A：班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)，我想給大家來(lái)個(gè)小測(cè)試。大家請(qǐng)看屏幕上的題。請(qǐng)拿出一張紙作答，在我說(shuō)“開(kāi)始”后，大家就把它當(dāng)作一次考試，答對(duì)的人可以得到一個(gè)豐厚的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有四位同學(xué)知道這個(gè)問(wèn)題的答案，我事先有告訴他們。

　　B：大家把紙筆都準(zhǔn)備好了嗎？一會(huì)在你們做題的時(shí)候要保持安靜，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，發(fā)出聲音就當(dāng)作作弊處理。咱們請(qǐng)一個(gè)“監(jiān)考老師”來(lái)管理一下秩序，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計(jì)0分。給大家3分鐘時(shí)間作答。

　�。ㄈ昼姾螅�

　　A：請(qǐng)“監(jiān)考老師”匯報(bào)一下情況給B，我現(xiàn)在要來(lái)提問(wèn)了，剛才那個(gè)問(wèn)題我事先告訴了第一、

　　三、五、七小組的第四位同學(xué)，除了他們誰(shuí)還知道答案？回答有獎(jiǎng)勵(lì)喔！

　�。ㄓ腥嘶卮鹫_用【】，無(wú)人回答正確用｛｝）

　　A：【非常感謝***同學(xué)的回答，你回答出了正確答案。但是，有一個(gè)不幸的消息要告訴大家�！�

　　A：｛本來(lái)這個(gè)問(wèn)題就是比較難回答的，大家不知道也很正常，但是有一個(gè)不幸的消息要告訴大家｝

　　B：剛才是模擬考試，只是為了測(cè)試大家考試時(shí)候的`誠(chéng)信程度的，所謂的豐厚特殊獎(jiǎng)勵(lì)只是相當(dāng)于考試時(shí)的高分而已�？创蠹沂欠窠�(jīng)得住誘惑，事實(shí)證明，大家的表現(xiàn)是很良好的，無(wú)明顯作弊行為，很誠(chéng)信，希望你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn)。

　　A：說(shuō)得不錯(cuò)。不過(guò)其實(shí)我們不必要這么拘謹(jǐn)，大家都是學(xué)生，并非圣人，難免有不作弊的時(shí)候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧！不一定要自己親身經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)槲抑涝谧母魑豢荚嚲襁€是不錯(cuò)的，你們可以說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)來(lái)的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言，同時(shí)請(qǐng)老師務(wù)必要認(rèn)真聽(tīng)，感受一下同學(xué)們的“偉大”智慧。B，你先說(shuō)一個(gè)吧！

　　B：我聽(tīng)到的都比較低級(jí)。就是把答案寫在餐巾紙上，考試的時(shí)候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個(gè)拋物線到垃圾箱，就毀滅作案證據(jù)了。

　　A：你這個(gè)方法夠狠的呀，我也有，我這個(gè)就比較高級(jí)了，只適合在冬天使用。事先知道自己在哪個(gè)考場(chǎng)，拿用水把背不下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)寫在窗戶上，因?yàn)闇夭睿タ荚嚨臅r(shí)候昨天寫在窗戶上的字會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。

　　B：知道了吧，連作弊都是可以和學(xué)習(xí)有關(guān)系的，所以與其一門心思鉆研作弊，還不如去好好學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樽鞅资怯酗L(fēng)險(xiǎn)的呀。接下來(lái)把時(shí)間交給同學(xué)們，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)過(guò)的作弊奇招。

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　　A：謝謝大家的回答，不過(guò)可要告訴你們，剛才你們說(shuō)的這些辦法，全部都被老師一字不漏地聽(tīng)到了，同學(xué)們用這些方法作弊就行不通了，因?yàn)槔蠋熁鹧劢鹁?huì)格外注意的。實(shí)在對(duì)不起，又把大家騙了~

　　B：不過(guò)也別生主持人的氣，因?yàn)楸緛?lái)作弊就不是正道，它帶給我們的只會(huì)是害處。下面我們請(qǐng)看這樣一個(gè)案例。（播放ppt）

　　A：同學(xué)們，我們都知道，要想考的好，絕對(duì)離不開(kāi)平時(shí)的努力。以上我們見(jiàn)識(shí)了一些歪門邪道的東西，那么現(xiàn)在我們來(lái)交流一些正經(jīng)的東西吧。下面請(qǐng)部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)和大家分享一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。等他們發(fā)言完畢后，其他同學(xué)可以踴躍發(fā)言。（此環(huán)節(jié)事先通知同學(xué)準(zhǔn)備）

　　語(yǔ)文（郭可欣）：大家都知道，每年考試必考文言文，古詩(shī)詞以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚，尤其注意單個(gè)字翻譯，因?yàn)榫退憧颊n外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關(guān)聯(lián)。把文言文中的知識(shí)點(diǎn)找清楚。古詩(shī)詞就是老師上課整理的東西了，沒(méi)記好筆記的同學(xué)趕緊找記過(guò)的同學(xué)抄，多多讀。名著沒(méi)看過(guò)臨時(shí)看也來(lái)不及了，只需要把書本上的介紹記清楚。題目也不會(huì)很難，不用擔(dān)心。

　　數(shù)學(xué)（李文進(jìn)）：多做練習(xí)，并多看看例題，主要注意課本的例題以及解題套路。數(shù)學(xué)重在理解，上課認(rèn)真聽(tīng)講并積極思考，聽(tīng)得懂就會(huì)做。要想課后彌補(bǔ)的話，可以多看例題或請(qǐng)教他人。

　　英語(yǔ)（蔡招強(qiáng)）：老師上課寫的知識(shí)點(diǎn)理解并背起來(lái)，單詞背起來(lái)，課文讀熟練，就沒(méi)有什么障礙了。

　　B：非常感謝這幾位同學(xué)帶給我們的學(xué)習(xí)方法。本次班會(huì)課，我想大家一定學(xué)到了不少，也受到了不少的啟發(fā)。相信大家今后一定能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信。是嗎？

　�。ㄈ嗤瑢W(xué)齊聲回答）

　　A：恩，好樣的！那就讓我們?cè)谶@里一起做個(gè)協(xié)定：認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試。如何？我這里有一份《誠(chéng)信考試倡議書》，首先讓我來(lái)給大家宣讀一下�。ㄐx完）

　　B：非常感謝B的宣讀，接下來(lái)我把這份倡議書傳下來(lái)，大家一起簽名，以表決心。接下來(lái)我們把時(shí)間交給班主任。(班主任說(shuō)完，簽完名)

　　A,B：本節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束，感謝各位老師蒞臨指導(dǎo)，謝謝大家�。ü恼疲�

　　班主任：古往今來(lái),凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),也是一個(gè)做人的最起碼的原則! 要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，老師還要叮囑大家，希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的第一次月考及以后所有的考試中，誠(chéng)信應(yīng)考，杜絕作弊！

班會(huì)主持發(fā)言稿4

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　下午好！

　　一縷陽(yáng)光，能催開(kāi)一片墻角的花：一滴甘露，能喚醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅(qū)散一室黑暗和寒冷；一點(diǎn)關(guān)愛(ài)能喚醒一顆冰冷的心。同學(xué)們，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，你想得到他人的幫助嗎？當(dāng)你看到他人有困難時(shí)又是怎么想怎么做的呢？今天我們以“幫助他人，快樂(lè)自己”為主題開(kāi)一次班會(huì)，說(shuō)到幫助他人，快樂(lè)自己大家會(huì)想到誰(shuí)呢？

　　對(duì)，他就是雷鋒，說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有一顆善良的心，雖然他已經(jīng)離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是永遠(yuǎn)留在我們心里的。下面由莊雨，戈丹丹給大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。

　　他們的詩(shī)朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實(shí)哪也沒(méi)去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來(lái)為大家講一些雷鋒的事跡。

　　雖然每年三月五日，全國(guó)各地都掀起學(xué)雷鋒的熱潮，但同時(shí)我們也應(yīng)該看到現(xiàn)在學(xué)雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式，學(xué)雷鋒往往是三月里來(lái)，四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚(yáng)光大，這還需要我們認(rèn)真思考：我們?cè)撛鯓訉W(xué)雷鋒，下面請(qǐng)程海云同學(xué)談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓訉W(xué)雷鋒。

　　人生最快樂(lè)的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能，去幫助身邊的每一個(gè)人。受人玫瑰，手有余香。只要無(wú)私的奉獻(xiàn)就會(huì)有余香。助人為樂(lè)是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德發(fā)揚(yáng)下去，幫助他人，快樂(lè)自己，是多么愉悅的`事情，下面請(qǐng)嚴(yán)芳同學(xué)為大家講一些幫助他人的故事。

　　助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本，我們?cè)诮o他人快樂(lè)的同時(shí)，也得到了快樂(lè)，只要我們能設(shè)身處地的為他人著想，盡自己的努力幫助他人，那我們的生命價(jià)值就得到了提高。我們就是快樂(lè)的，如果大家都這樣做，那我們班級(jí)，我們學(xué)校，和我們整個(gè)的社會(huì)就成為一個(gè)幸福的大家庭，但是，現(xiàn)實(shí)中總是有些不好的現(xiàn)象，請(qǐng)趙鵬和杜慧敏同學(xué)根據(jù)班級(jí)情況談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　通過(guò)趙鵬和杜慧敏的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有許多需要改正的現(xiàn)象，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷的創(chuàng)作更多的美！創(chuàng)作更團(tuán)結(jié)互助班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活更好！下面請(qǐng)朱洪同學(xué)為班次的班會(huì)做評(píng)論。

　　謝謝朱洪同學(xué)的評(píng)論，下面請(qǐng)班主任宋老師為我們做班會(huì)總結(jié)。

　　班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持發(fā)言稿5

　　男：親愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　男：歡迎來(lái)到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人馬天宇。

　　女：我是主持人余倩，首先我來(lái)向大家介紹出席本次班會(huì)的來(lái)賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來(lái)，也歡迎所有的同學(xué)們。

　　男：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。

　　女：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。

　　男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。

　　女：在皖西學(xué)院這如詩(shī)如畫的'校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽(yáng)光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

　　男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。

　　女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。

　　男：那么，就在今天讓我們一起來(lái)熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。

　　女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語(yǔ)，大家歡迎。

　　。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

　　男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來(lái)的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。

　　。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

　　男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的主題活動(dòng)——介紹我自己。

　　女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩游戲吧。

　　。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。

　　。。。。。。。。。（評(píng)選優(yōu)秀自我介紹獎(jiǎng)）。。。。。。

　　男：經(jīng)過(guò)這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。

　　女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開(kāi)始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》

班會(huì)主持發(fā)言稿6

　　同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四一中隊(duì)”強(qiáng)化安全意識(shí)，提提高避險(xiǎn)能力”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　。主持人a：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人b：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

　　主持人A：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！

　　主持人B：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！

　　主持人A：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

　　主持人B：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ) 還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

　　主持人A：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人B：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人A:安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。

　　合：安全性息發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？�。� 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）合：恩恩。很好，那來(lái)看看我門倆的`本事哈！

　　主持人B：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

　　主持人A：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

　　主持人B：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

　　主持人A:安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。

　　主持人B：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)

　　主持人A：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕�？�?qǐng)看小品《都是黑板的錯(cuò)》主持人B：好的，我們來(lái)聽(tīng)下散文頌~鼓掌! 主持人A:下面再來(lái)看一個(gè)小品《同學(xué)們，別學(xué)我》！上學(xué)路上應(yīng)注意什么？

　　主持人A:我們?cè)趯W(xué)校里也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

　　主持人B：說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

　　（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

　　認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

　　主持人A:我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？

　　主持人B:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。

　　（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　�。�2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　（3）哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　�。�4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　二、 .關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

　　A．上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

　　B．下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。

　　C．玩上下樓梯游戲。

　　三.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？

　　A．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

　　B．招呼同學(xué)去看熱鬧。

　　C．情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

　　。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

　　A．在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。

　　B．在教室捉迷藏。

　　C．攀爬籃球架。

　　五．在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？

　　A．碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候，不要輕易搬動(dòng)傷者，以免加重傷勢(shì)。

　　B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

　　C．骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。

　　六．打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

　　A．身子探出窗外擦玻璃。

　　B．用濕抹布擦燈管。

　　C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

　　甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！

　　主持人A：同學(xué)們的收獲可真不少哇！

　　合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

　　主持人B：我們沒(méi)有理由隨便去摸電！

　　主持人A：我們不能隨隨便便下河游泳！

　　主持人B：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

　　主持人A：不罵人、不打架、不斗毆！

　　主持人B：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他！主持人A：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

　　主持人B：遵守交通規(guī)則，讓我們聽(tīng)從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

　　主持人A：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！

　　主持人B安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

　　高喊：（合）珍愛(ài)生命〓健康成長(zhǎng)

班會(huì)主持發(fā)言稿7

　　主持人：敬愛(ài)的老師，尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

　　五年三班“感恩父母”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

　　a：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。

　　b：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。

　　c：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，

　　d：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。

　　a: 父愛(ài)如山，他們沉默不語(yǔ),

　　b: 母愛(ài)似海，時(shí)刻包容著你。

　　c: 無(wú)論你身在何處，父母的愛(ài)始終占據(jù)著你的心，

　　d: 他們?cè)赣靡簧?ài)你，甚至用生命保護(hù)你。

　　a: 請(qǐng)聽(tīng)一組感人肺腑的小故事。

　　1、課本劇《地震中的父與子》 2、表演《汶川災(zāi)后的真情》、

　　3、故事：《父親和兒子的故事》 4、《最美孝心少年故事》

　　5、成語(yǔ)故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》

　　6、成語(yǔ)故事《黃香溫席》《涌泉躍鯉》

　　a：是誰(shuí)賦予我們生命？

　　b: 是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今？

　　c: 是誰(shuí)為我們準(zhǔn)備可口的`飯菜？

　　d：是誰(shuí)把我們的衣服洗干凈？

　　a：是父母。

　　b：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，

　　c：有多少謳歌親情的詩(shī)篇。

　　d：讓我們共同來(lái)展示父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

　　1、古詩(shī)《游子吟》 2、口琴《世上只有媽媽好》

　　3、小合唱《懂你》 4、歌伴舞《童年的小搖車》

　　5、大合唱《媽媽的吻》 6、變隊(duì)列誦讀《弟子規(guī)》（節(jié)選）

　　a：十幾年來(lái)，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了我們的每一寸肌膚。

　　b：從我們來(lái)到世上的第一聲啼哭，

　　c：到今天我們成長(zhǎng)小小少年，

　　d：都沐浴在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中。

　　a：在感恩節(jié)前夕，大家都得到了一份親情賬單，

　　b：通過(guò)這份賬單，我體會(huì)到了老師的用心良苦，

　　c：通過(guò)完成賬單，我深深感到了父母的無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)。

　　d：就讓我們通過(guò)這份賬單，與父母說(shuō)說(shuō)心里話吧。

　　自由展示：宣讀自己的親情賬單。

　　a：這就是我們的父母。

　　b：然而，在生活中，我們總會(huì)因?yàn)樽约旱男⌒乃寂c父母頂撞。

　　c：有時(shí)，還埋怨父母的嘮叨與啰嗦。

　　d：同學(xué)們，我們?cè)?jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，

　　a: 卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的恩情。

　　b：這是在是內(nèi)心有愧！

　　c：此刻，請(qǐng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我愛(ài)的人感恩吧！

　　1、小詩(shī)《獻(xiàn)給爸爸媽媽》 2、古詩(shī)演讀《游子吟》

　　3、深情誦讀《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》 4、齊誦現(xiàn)代詩(shī)《感謝父母》

　　5、宣讀《十個(gè)一》，談自己完成十個(gè)一的體會(huì)。

　　6、全班共同完成手語(yǔ)舞《感恩的心》。

　　主持人：xx小學(xué)五年三班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！

班會(huì)主持發(fā)言稿8

　　甲：敬愛(ài)的老師、

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　�。R）你們好！

　　甲：新的一年開(kāi)始，春天的腳步漸漸近了，清明的小雨帶來(lái)新一年的生機(jī)和活力。

　　乙：三點(diǎn)為清，日月為明，清明節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，追思?xì)v史，感念先烈。

　　甲：三年二班感受傳統(tǒng)，清明緬（mian）懷主題隊(duì)會(huì)

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始！

　　甲：同學(xué)們，你們知道清明的由來(lái)嗎？相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉文公重（chong）耳未即位前，窮困潦倒，有一次，餓暈了過(guò)去。有一個(gè)叫介子推的忠臣為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳成了著名春秋五霸之一晉文公。晉文公執(zhí)政后，對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。晉文公偶然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官。可是，介子推不來(lái)躲背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍放火燒山想逼出介子推，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，并發(fā)現(xiàn)了介子推留下一首血詩(shī)：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，后人稱之為“清明節(jié)”。每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

　　乙：這個(gè)節(jié)日逐漸在民間慢慢形成了自己的獨(dú)特風(fēng)俗！清明既是二十四節(jié)氣之一，又是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)恰逢陽(yáng)春三月，春光明媚，桃紅柳綠，一派欣欣向榮的氣象。作為一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，有許多詩(shī)都寫到清明，最著名的是唐代杜牧的《清明》詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�

　　甲：清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習(xí)俗。另外還有蕩秋千、放風(fēng)箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統(tǒng)活動(dòng)，使清明成為一個(gè)富有詩(shī)意的節(jié)日，也成為了緬懷祭祖的日子。

　　乙：在這樣一個(gè)節(jié)日里，我們當(dāng)然不會(huì)忘記緬懷遠(yuǎn)去革命先烈們。

　　甲：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

　　乙：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

　　甲：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

　　乙：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

　　甲：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

　　乙：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

　　甲：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔（dian）。

　　乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　甲：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　乙：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天。