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國培輔導(dǎo)教師發(fā)言稿(精選3篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的國培輔導(dǎo)教師發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
國培輔導(dǎo)教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們:大家下午好!我叫呂勝保,來自桂林市柘木初級中學(xué)。今天冬雨飄飄,實(shí)時(shí)的冬雨,在飄來絲絲寒冷的同時(shí),也洗刷了多日來霧塵塵的天空,送來了清新的空氣。正是好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)霧乃發(fā)生。此刻,作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言,心情無比激動,也深感榮幸。
時(shí)光飛逝,3個(gè)月的培訓(xùn)行將結(jié)束,回顧3個(gè)月的學(xué)習(xí),緊張,充實(shí),快樂。集中培訓(xùn)階段,有幸聆聽國內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座,每一次的講座對我們學(xué)員來說都是一個(gè)精神和知識的文化大餐。專家們勤奮認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度,扎實(shí)深厚的文化底蘊(yùn),默默無聞的奉獻(xiàn)精神,無一不值得我們學(xué)習(xí),你們用自己的行動很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道,敬業(yè)樂群”校訓(xùn)的`深刻內(nèi)涵。這一階段,不僅是專業(yè)知識的提升,更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說的,老師提供的不是技術(shù),而是思想和理念。通過學(xué)習(xí),使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀、教材觀、學(xué)生觀、教師觀,認(rèn)識到自己與一線教學(xué)名師的差距,同時(shí)也為自己找到今后努力的方向。帶著第一階段的所學(xué)所獲,進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究,與基地老師進(jìn)行同課異構(gòu),并小試身手,檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,給我太多的思考、感悟。這次國培是工作以來我參加過所有培訓(xùn)中最扎實(shí)、最認(rèn)真、所獲最豐碩的一次。這次國培就要結(jié)束了,但它不是終點(diǎn),而是我們學(xué)習(xí)工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
各位學(xué)員,3個(gè)月前,我們懷著憧憬,期待,帶著困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué),3個(gè)月后,我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué),臨別之際,在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來伴隨我們一路走來,為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師,蒙宇老師,以及許光輝助理,也真誠的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師,感謝所有為我們授課的專家教授們,感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員,謝謝你們!
最后祝老師學(xué)員們,身體健康,工作順利,家庭幸福!
國培輔導(dǎo)教師發(fā)言稿2
親愛的國培班同行們:
大家好!
時(shí)光似乎加快了它行進(jìn)的腳步。放佛就在昨天,我還在這里與大家一起探討教師的心靈修煉;而今天,還是在這里,我卻要作為教師代表,與你們分手道別。相逢的喜悅來不及細(xì)細(xì)品味,離別的傷感卻已經(jīng)油然而生。
作為一名有著20多年教齡的教師,我經(jīng)歷了太多的師生離別。依依惜別之際,既有放飛的喜悅,又有難舍的牽掛。而今天,這種感受似乎更強(qiáng)烈,更難以言說。
在多次的座談會和私下交流中,無數(shù)次聽到你們對我們?nèi)握n教師的感激和贊美,其實(shí)我們也一直期盼著能有機(jī)會向你們表達(dá)同樣的情感。
感謝你們對我們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)!皣嘤(jì)劃”既是我們服務(wù)基礎(chǔ)教育的平臺,也是對我們服務(wù)基礎(chǔ)教育能力的檢測,還是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育的良機(jī)。我們清醒地認(rèn)識到,面對急劇變化、日新月異的`教育改革和發(fā)展浪潮,我們研究、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的能力亟待提高。盡管我們以虔誠的恭敬心、如履薄冰般從事國培的教學(xué)工作,其中不盡人意之處定然存在。但你們總是用極大的包容心,聚焦我們的亮點(diǎn),放大我們的優(yōu)點(diǎn),總結(jié)出我們的閃光點(diǎn),給了我們極大的鼓舞和鞭策。我深深地感受到,你們都是有教育智慧的教師,你們運(yùn)用長善救失的方法,有力地促進(jìn)了我們的專業(yè)成長。
感謝你們留給我們的感動和示范。你們是一個(gè)老少同堂的班級,你們中的每一個(gè)人都擁有多重角色。為人父母,為人夫妻,為人子女,為人師長,哪一個(gè)角色不需要牽腸掛肚般傾注和投入?!我理解你們每到周五時(shí),回家還是不回家的徘徊,周日時(shí),返校還是不返校的猶豫,理解你們夜晚的難以入眠,理解你們對電話鈴聲的敏感和矛盾?赡銈円闳粵Q然地選擇了堅(jiān)守。
當(dāng)每天連續(xù)7課時(shí)的高密度高強(qiáng)度的聽課時(shí),你們堅(jiān)守在教室;當(dāng)現(xiàn)代教育技術(shù)課程學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你們連晚上都堅(jiān)守在機(jī)房;當(dāng)周末有集體活動時(shí),你們放棄了難得的與家人團(tuán)聚的機(jī)會,堅(jiān)守在學(xué)校。你們這種堅(jiān)守責(zé)任、堅(jiān)守學(xué)習(xí)、堅(jiān)守教育的精神,深深地感動著我們,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
因?yàn)閲,我們相聚在這里。從此我們有了一個(gè)共同的名字:師人!請記。寒(dāng)龍年鐘聲敲響的時(shí)候,老師們在為你們祝福;當(dāng)你們在教育的道路上披荊斬棘、勇猛精進(jìn)時(shí),有我們的老師們與你同行。再見了,同行們,我們一定有再見的時(shí)候。
謝謝大家!
國培輔導(dǎo)教師發(fā)言稿3
尊敬的各位專家,老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
九天前,我們從三湘四水懷著攢學(xué)分,躲忙季,享清閑的心態(tài),報(bào)到參加在長沙教育學(xué)院舉辦的小學(xué)安全教育國培班,九天過去了,國培項(xiàng)目組**教育學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)給了我們精心周到的前期準(zhǔn)備,讓我們有回到家的溫暖;周密細(xì)致的學(xué)習(xí)編排,使我們體會到了什么是高效課堂;新穎脫俗的活動安排,令我們興奮,期待和向往,一次次中肯的點(diǎn)評,一段段美妙的開篇,一句句誡勉的談話,一條條網(wǎng)絡(luò)的回復(fù),聚集著專家老師們的良苦用心,催人奮進(jìn),讓我們享受著教育的樂趣,溫暖的笑容,動聽的歌聲,幽默的導(dǎo)游,親切的陪伴,使我們倍感幸福,生活服務(wù)熱忱周照,可敬可親,特別是少有的一次車輛延誤,學(xué)院還向同學(xué)們道歉,頓時(shí)感受到了學(xué)院的細(xì)致入微,國培項(xiàng)目組是我們學(xué)習(xí)的楷?是我們堅(jiān)持的榜樣力?在此,向辛勤老師道一聲:老師,您辛苦了!
三男兩女的搭配班委會團(tuán)隊(duì),用勤勉,智慧,合作,創(chuàng)新,經(jīng)受起了各種考驗(yàn),帶領(lǐng)班集體和諧,團(tuán)結(jié),快樂地學(xué)習(xí),活動,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是有戰(zhàn)斗力的!在此,謝謝班委會成員的`支持和配合,謝謝你們了!當(dāng)然,由于本人的能力有限,經(jīng)驗(yàn)不足,沒有能更好地帶領(lǐng)班集體搞好各項(xiàng)活動,敬請大家原諒!
我們班學(xué)員克服工作上和高溫酷暑的困難,從陌生,膽怯,期盼,逐步到相識,勇敢,投入,破冰活動中"相逢哥""二十四哥"的精彩展示,空中單杠時(shí)"日本鬼子"的勇敢一跳,"我們是最棒的"游戲中各位臉上顯露的可愛與執(zhí)著,障礙墻前人梯的單薄身子,話筒前的慷慨激昂,幽默風(fēng)趣,小組討論時(shí)的你爭我論,策劃呈辭,登山路上相互摻扶,你拉我推,籃球場上的突破上籃,飛身搶奪等等,一幕幕,一曲曲,都凝聚著全體學(xué)員的合作,奉獻(xiàn),謝謝親愛的全體學(xué)員,因?yàn)橛心愕母冻觯庞邪嗉w的精彩!
培訓(xùn)是短暫的,但我們的友誼還會繼續(xù),我們在今后的工作中加強(qiáng)聯(lián)?相互探討,共同進(jìn)步,讓我們十天建立起來的感動和友情,萬古長青,讓我們努力,更加平安!
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