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教師節(jié)發(fā)言稿

時間:2023-04-10 14:38:16 發(fā)言稿 我要投稿

教師節(jié)發(fā)言稿(精選17篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編整理的教師節(jié)發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師節(jié)發(fā)言稿(精選17篇)

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。在這里,我真誠地向?yàn)槲覀兲峁┌l(fā)展平臺和機(jī)會的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們表示最誠摯的敬意,向與我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

  從第一個教師節(jié)至今,xx年的時光匆匆而過,也正是這xx個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜,有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛苏n堂上智慧的播灑,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因?yàn)橛辛宋忠吧侠珑f翻動,教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)橛辛怂薪處煹哪_踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的靈魂工程師,以人民教師特有的`人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。所以,從踏上教壇的第一天起,我就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲抑,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,才無愧于教師這個稱號。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。"一片丹心惟報(bào)國"。

  這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證:

  一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),做一個愛崗敬業(yè)的模范。

  二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。當(dāng)今的時代科技的發(fā)展日新月異,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓展知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

  三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作,因此我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

  四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會主義核心價值觀觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

  再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師這個職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!強(qiáng)國之夢,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔,學(xué)院發(fā)展,我們樂于奉獻(xiàn)!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  又是一年雁過長空,紅葉飄飄;又是一年天高云淡,秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月,我們迎來了第xx個教師節(jié)。在這個寫滿祝福的日子,首先向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

  我不想說教師是偉大的。但,在我的身邊,每一天,有些人,經(jīng)常帶給我感動。

  他們,年過半百,依然堅(jiān)守在工作的崗位上。迎著晨露,沐著晚霞,以一份特有的執(zhí)著,書寫著自己對教育事業(yè)的忠誠。

  他們,年富力強(qiáng),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但,同時,他們又人到中年,肩負(fù)著最沉重的家庭責(zé)任,工作責(zé)任。為了工作,無暇照料自己年幼的兒女,為了工作,無暇探望自己年邁的雙親。

  他們,年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩,但他們耐得住寂寞,甘守清貧,毅然決然選擇了教師這一職業(yè),在三尺講壇揮灑無悔的青春。

  他們,身兼數(shù)職,為了學(xué)校工作殫精竭慮,絞盡腦汁。漫長而炎熱的暑假,我們在家避暑,他們卻以校為家。

  因此,在今天這個特殊的節(jié)日里,我想我們可以自豪地說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號!

  著名特級教師于xx曾說過:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”的確,作為一名教師,我們應(yīng)該把我們的工作當(dāng)做一份事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

  作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地,勇于創(chuàng)新。不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的`重托,不辜負(fù)家長對我們的信任,不辜負(fù)社會賦予我們的崇高使命。窮盡畢生之力,努力做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。

  同學(xué)們,在今天這個特殊的節(jié)日里,老師更想對你們說:你們是老師們幸福的全部。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

  你們肩負(fù)著家庭的責(zé)任,肩負(fù)著我們xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌的重任,希望你們每一天,都滿懷一顆感恩的心,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以出色的表現(xiàn),書寫自己人生的答卷。以優(yōu)異成績,回報(bào)家長、學(xué)校和老師辛勤的付出。

  大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!老師們,同學(xué)們,新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響,讓我們攜手并肩,同心同德,共創(chuàng)崗南中學(xué)美好的明天!

  最后,祝老師們身體健康,工作順利;祝同學(xué)們天天進(jìn)步,學(xué)有所成;祝我們的崗南中學(xué)蒸蒸日上,再鑄輝煌!

  我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  九月的天空飄溢著收獲的喜悅,這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié)。老師,是這個季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今天,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。請?jiān)试S我代表全體同學(xué),向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福。讓我們道一句“老師,您辛苦了!睆墓胖两,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長,都離不開老師的諄諄教誨;社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn)。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。

  可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!回想起來,有多少次,老師犧牲他們的休息時間給我們補(bǔ)課;有多少次,老師給我們一遍又一遍的講解難題;有多少次,老師承受著各種壓力,卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。是您,在我們困惑的時候,用淵博的知識帶領(lǐng)我們走出困境;是您,在我們孤獨(dú)無助時,用體貼入微的心,給我們溫馨的港灣和前行的力量;又是您,在我們傷心難過時,用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。

  我們是幸福的.,因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Q罄。父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而師愛,讓我們享受到了只知給予,不求回報(bào)的無私。

  同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動感恩老師,回報(bào)老師。優(yōu)異的成績是送給老師最好的禮物。我們將謹(jǐn)記老師的諄諄教誨,以百倍的求知熱情,奮力拼搏,努力爭取進(jìn)步,做和諧、健康、陽光的涇中人。

  乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘,同學(xué)們也踏上了新的征程。放眼望去,藍(lán)天在召喚我們,陽光已照亮前方的路,白云等待與我們同行,高山峻嶺也將仰望我們,我們將在暴風(fēng)雨中翱翔。讓我們攜起手來,凝聚力量,頑強(qiáng)拼搏,共創(chuàng)涇中新的輝煌。

  最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康,桃李滿天下。

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節(jié),我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際,請?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。

  芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想,學(xué)校秉承“讓每一個人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo),以“芝蘭文化”為特色,努力造就一所適合學(xué)生成長的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個充滿希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,同時也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。

  “學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的`期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法;成長、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下,我們定會虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高。同時,抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會,學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級管理方法!扒樵谧,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”教育是愛的事業(yè),我們會向各位前輩學(xué)習(xí),用語言去播種,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛心,投入到我們的教學(xué)工作和班級管理中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。我們相信,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過老教師們的言傳身教,一定會促使我們迅速成長,在“三尺講臺”上,實(shí)現(xiàn)人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水播灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,共創(chuàng)芝小輝煌!

  最后,我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康!謝謝大家。

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!九月天高云淡,九月稻谷飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿,在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里,我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié)。在屬于我們的節(jié)日里,能夠代表所有的教師在這里發(fā)言,我感到萬分的榮幸。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸,我選擇了教師這個職業(yè)。

  永遠(yuǎn)忘不了,兩年前九月份的那天早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長的路,引向無窮智慧的境地。

  無論是初為人師時的第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍惜的時光。

  這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了。經(jīng)歷過兩次畢業(yè)時的離情別愁,經(jīng)歷過太多和學(xué)生們朝夕相處的日子,經(jīng)歷過你們給予我的所有支持和厚愛。

  還記得,剛剛走出大學(xué)校園的時候心里有很多很多的夢想。夢想與現(xiàn)實(shí)的落差,讓我曾經(jīng)一度消沉。命運(yùn)將我安排到了我們這個美麗的學(xué)校,這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我逐漸愛上了這里。是這里所有的人陪我走過了人生的'陰霾,讓我重新找到了自我,讓我堅(jiān)信那一句話“上天如此安排,正因?yàn)槲页惺艿钠!”?/p>

  非常非常懷念那些曾經(jīng)學(xué)生,他們給予我太多太多。我們朝夕相處,他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分。他們在每次考試總是可以給我捧回個第一名,每一次測評總是給我一個最滿意。有時候我甚至問我自己:我有何德何能,配得上學(xué)生們?nèi)绱说幕貓?bào)?如果時間可以倒流,回到那個曾經(jīng)的課堂,我想我會更加努力更加用心的教他們。好懷念我們曾經(jīng)那個大集體,有懂事的學(xué)生,有可以共同承擔(dān)的搭檔。

  我是一個逐漸成長的教師,在這條路上,有很多促我上進(jìn)的人,讓我不知道該如何感謝!還是那些教室,還是那些課桌,還是那三尺講臺,不同的時間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水,留下了屬于我們的感動。那小小的感動是觸動心靈的,也只有在學(xué)校里才能有那種觸動心靈的感覺。

  今天是屬于我們的節(jié)日,我們的教師節(jié),我很慶幸我當(dāng)時選擇了這個職業(yè)。這個職業(yè)讓我有了歸屬感、自豪感和使命感!就是因?yàn)檫@個職業(yè),我收獲了很多人不曾也永遠(yuǎn)不會收獲的東西。非常非常感謝我的學(xué)生,非常非常感謝去年那些所有的搭檔,也要謝謝支持我包容我的領(lǐng)導(dǎo)。你們的給予將催我更加的努力,讓我更加堅(jiān)定地做一名好老師!

  新的一學(xué)年,新的學(xué)生,我相信自己一定會做的更好!

  謝謝大家!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們,我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句:“老師,您辛苦了!”

  記得剛進(jìn)附小的時候,我認(rèn)識了我們的`班主任楊老師,她高高的個子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來顯得特別可親。那時,我還是一個懵懂無知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿載著無比充實(shí)的愉悅,激勵著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場上,楊老師用她的執(zhí)著,讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,鼓舞著我的斗志。下課時,每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲溫馨,能讓她立刻精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時,每當(dāng)聽到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下,我們才取得了優(yōu)異的成績。一位教育家曾經(jīng)說過:“只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的,這門學(xué)科就是做人的天職。

  在培養(yǎng)孩子的過程中,不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人!

  各位老師、同學(xué)們,在我們附小,正是有無數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們,才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長,才有今天師大附小的繁榮昌盛。

  今天,在母校七十周歲的生日之際,我要驕傲地向全世界大聲地說:“師大附小,我愛你!”

  最后,祝各位老師、同學(xué)們健康快樂!

  謝謝大家!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。首先,我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,節(jié)日快樂,萬事如意。

  今天,在這樣一個特別的日子里,作為青年教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。不會忘記,XX年暑期,作為一名美術(shù)特崗教師,我背著行囊,滿懷激情,踏進(jìn)了xx學(xué)校這所大門。在眾多的學(xué)校里,我選擇了xx學(xué)校,這也許就是我和這所學(xué)校的緣分吧。那一刻,我想,這就是我的第二個家,我要在這里放飛我的夢想。之后便一頭扎進(jìn)了工作,我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛心關(guān)照我的學(xué)生,我用欣賞的眼光看待班里的學(xué)困生,我用委婉的語言與家長交流,我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學(xué),我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對待工作。贏得了家長的認(rèn)可。感謝聯(lián)區(qū)、學(xué)校對我的培養(yǎng),我僅僅做了一個教師應(yīng)該做的事,在坐的'老師都是我的榜樣,我只是她們的代言人。

  本學(xué)期我擔(dān)任三年級的英語、以及全校的美術(shù)和音樂教學(xué)。我會一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進(jìn)的教育,使xx的孩子不上校外任何培訓(xùn)班,就會掌握畫畫技能、懂得樂理、有舞蹈底功,達(dá)到城里孩子高額培訓(xùn)的水平。

  本學(xué)期我還負(fù)責(zé)學(xué)校餐廳的工作,這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地,我清楚,隨著人的生活水平的提高,只有孩子吃飯的問題家長滿意了,才會把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期,在飲食質(zhì)量上我們會繼續(xù)提高。我會盡職盡責(zé),從探索到改進(jìn),從改進(jìn)到成功,一步一個腳印,完成這個艱巨的任務(wù)?傊,哪里需要我,我就到哪里,并認(rèn)真做好每一件事。

  在今后的工作中,我將懷著一顆對社會的感恩之心,對工作的敬畏之心,對學(xué)生的責(zé)任之心,盡力工作,為xx學(xué)校,為通化聯(lián)區(qū)貢獻(xiàn)我的微薄之力,在教育這塊沃土上圓我的教師夢。

  謝謝大家!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師:

  大家好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!

  選擇教師這一職業(yè),我無怨無悔。記得童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師,我明白了教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標(biāo)!

  回想四年前,我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到xx這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r,我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作,雖然沒有教具輔助教學(xué),但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器,從最簡單的基本音符開始教,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,放松心境,陶冶情操,讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次,每年我還承擔(dān)了音樂特長生輔導(dǎo)的工作,無論是平時輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試,我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感,使我常常徹夜無眠。

  面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時,我都感到無比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽到高一級的藝術(shù)學(xué)校里,有我手把手輔導(dǎo)的特長生時,我也變得更加自信!

  因此,在這四年的`教學(xué)事件中,我真切地感受到:孩子們的心靈是純潔的,孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠簦?/p>

  教師是偉大的,可我并不是一個偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工,無論春秋冬夏,無論烈日風(fēng)暴,我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個又一個地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

  教師其實(shí)是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

  四年光陰,彈指一揮間,自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè),我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日幾許青春的沖動。現(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,照亮別人”的真正含義,教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),一種犧牲,奉獻(xiàn)我們的青春,犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。

  為人師,需要我們用真心去愛孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,選擇做一名教師,我無怨無悔。

  最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  謝謝大家!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家上午好!

  非常榮幸能有機(jī)會向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)工作。

  唐朝文學(xué)家韓愈說過:師者,傳道授業(yè)解惑也!他的話,點(diǎn)出了教師的職業(yè)要求。教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能。我們一路與教育同行,一直行走在教育的路上。以下是我的工作粗淺體會:

  一、熱愛課堂,走在愉快教學(xué)的路上:

  教師的職責(zé)便是傳道授業(yè)解惑,教無定法但必有良法,我一直追求讓讓學(xué)生樂于接受知識。為此,不斷的改變自己的教學(xué)方法,期待能夠找到并建立讓學(xué)生在輕松愉悅的情況下愉快學(xué)習(xí)的良方。目前已經(jīng)取得一些成效,自己所教學(xué)科的成績連已經(jīng)連續(xù)取得全鎮(zhèn)第一。自己還被邀請擔(dān)任萊城區(qū)歷史優(yōu)質(zhì)課評委、萊城區(qū)達(dá)標(biāo)課評委、萊蕪市歷史優(yōu)質(zhì)課評委,并在暑假教研中多次發(fā)言。

  二、積極參與,行走在新教育的路上:

  很幸運(yùn),我們正好趕上了新教育的浪潮席卷萊蕪大地的契機(jī)。新教育,讓我們對教育有了一個全新的認(rèn)識。我也很快的加入到了新教育的學(xué)習(xí)中,建立了屬于自己班級特色的班級名稱、班歌、班徽、班級博客。原先我?guī)Ш擦职,?chuàng)立了翰林班的班級博客,建立了教師自己的個人博客。截止到9月1日,我們的翰林班博客訪問量已經(jīng)達(dá)到接近10000次,多次受到教育局王俊相副局長的贊揚(yáng),孩子們也從中提高了自己,用博客記錄下了自己的學(xué)校生活,我們翰林班的班級總評在本級部中也是居于前列。今年上半年,被推薦參加新教育卓越課程評選。最后是獲得市級二等獎。現(xiàn)在,很遺憾由于工作的原因,不再擔(dān)任翰林班的班主任,但,我會繼續(xù)沿著新教育的道路行走下去。

  三、潛心鉆研,行走在教科研的路上:

  俗話說無常規(guī)不穩(wěn),無科研不興!在教科研的道路上。我更是認(rèn)準(zhǔn)了一條道一直走下去。在學(xué)校的大力支持下,我們大王莊中學(xué)歷史組選擇的鄉(xiāng)土歷史文化這一主題,進(jìn)行課程資源的開發(fā)和探究,取得了預(yù)期的成果。首先是《大王莊地名考》的出版,(這個已經(jīng)有很多老師和區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)見過并得到好評)其次,我們以此開發(fā)的研究性學(xué)習(xí)獲得區(qū)級一等獎,開發(fā)的課程資源獲得省級一等獎,研究性學(xué)習(xí)獲得暑期綜合實(shí)踐展示區(qū)級一等獎。所撰寫的論文在國家級刊物《中國教師》上發(fā)表;今年7月份,在濟(jì)南召開的省課題會議上。我們大王莊中學(xué)《農(nóng)村中學(xué)鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)和探究》被列為省級課題。這對我們來說是個莫大的鼓舞。在今年暑假區(qū)教研室召開的學(xué)科培訓(xùn)會上,我們的研究性學(xué)習(xí)作為典型代表進(jìn)行了發(fā)言,受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

  四、積極寫作,行走在新聞宣傳的幸福之路上:

  除了平時的`教學(xué)工作之外,我還擔(dān)任了新聞宣傳報(bào)道的工作。對新聞宣傳報(bào)道,我時刻保持新聞從業(yè)者的敏銳性,發(fā)現(xiàn)工作中的點(diǎn)滴有報(bào)道價值的事件,去撰寫稿件,并積極在各級平臺上投稿。這樣,連續(xù)幾年,我們大王莊中學(xué)的新聞錄用量在全鎮(zhèn)穩(wěn)居第一位!度R城區(qū)教育網(wǎng)》、《萊蕪市教育網(wǎng)》經(jīng)?吹轿覀兊膱(bào)道,在《萊城教育報(bào)》、《魯中晨刊》、《中國教師報(bào)》上也發(fā)表過文章。盡管我個人覺得這些努力微不足道,但領(lǐng)導(dǎo)給了我很高的榮譽(yù),我先后獲得了萊城區(qū)新聞宣傳工作先進(jìn)個人和萊蕪市新聞宣傳工作先進(jìn)個人的稱號。

  老師們,成績的取得是和領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,正是有了他們的支持,我的各項(xiàng)工作才得以順利開展下去,在此深表感謝。中國古代大思想家孟子也說過:君子有三樂:得天下英才而教育之。在今后的道路上,在今后的道路上,希望我們都能找到屬于自己的幸福教育生活,找到適合于自己的幸福教育道路,為共享幸福完整的教育生活讓我們繼續(xù)努力!

  最后,祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們生活愉快,工作幸福!

  謝謝大家!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:

  大家好!

  又是一個丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共同慶祝第二十三個教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號!

  近年來我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌。這是因?yàn)橛辛藲v屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,三中的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的.巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!

  老師們,好在我們付出了真愛,換來了學(xué)生真誠的回報(bào);疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,從xxxx年各級各類學(xué)科競賽以及高考中考我校以較大的優(yōu)勢,不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平的榮譽(yù)中,從大家拿到獎金臉上洋溢的笑容中,又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。不錯,正是三中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,現(xiàn)在以楊校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

  讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

  讓我們以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇11

敬愛的老師:

  在這金秋送爽,碩果盈枝的美好時節(jié),我們迎來了第x屆教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際,我們代表全校學(xué)生向一直堅(jiān)守在自己崗位,默默付出的老師們,真誠地道一聲:“老師,節(jié)日快樂!

  國運(yùn)興衰,系于教育;教育興衰,系于教師。被譽(yù)為“人類靈魂工程師”的您,以“立德樹人”作為神圣使命、堅(jiān)持“身正為高,行為世范”的師德師風(fēng),在大美理工續(xù)寫桃李滿天下、春暉遍四方的大愛育人。您在“知行統(tǒng)一、博厚悠遠(yuǎn)”的感召下將愛與責(zé)任默默堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。從相聚理工到博采文化之光華,再到續(xù)寫民族之華章,層層遞進(jìn),您將理工大學(xué)的精神和圓夢中華的責(zé)任詮釋得淋漓盡致。您的嚴(yán)厲是一把鋒利的雕玉刀,從您的神態(tài)言辭中脫鞘而出,精準(zhǔn)的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素;您的敬業(yè)是一根聳立的旗桿,從您的投入,細(xì)心中沖決而出,無言地見證靈魂工程師的.贊譽(yù)在風(fēng)中飄舞;您的學(xué)識是一尊仰之彌高的航塔,從您的旁征博引中噴薄而出,指點(diǎn)著知識汪洋中,一艘艘小船出海的航路。因?yàn)橛心,我們不再感到迷茫;因(yàn)橛心,我們有了前進(jìn)的方向;因?yàn)橛心,我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。親愛的老師們,如果沒有你們的辛苦付出,也就不會有我們今天的成績。讓我們抓住機(jī)遇,共同努力,為深化教育領(lǐng)域綜合改革,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們作為哈理工的學(xué)子也定將在老師的感召下秉持“誠實(shí)為人,踏實(shí)做事,崇尚學(xué)術(shù),崇敬學(xué)者”的哈理工精神,在母校的強(qiáng)校之路上,譜寫熠熠發(fā)光的青春之歌。“飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師”。佳節(jié)致敬感師恩,此情大愛致吾師。祝愿各位老師節(jié)日快樂,身體健康,家庭幸福,萬事如意!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  在這秋高氣爽、碩果飄香的時節(jié),我們xx二中轄區(qū)的各村兩委再次蒞臨我校指導(dǎo)工作,并與我們歡聚一堂,共同慶祝第30個教師節(jié)。值此盛會,請?jiān)试S我代表全體老師向關(guān)心我們教學(xué)工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎!

  正如剛才張副校長所說,去年,于我們李村二中的教師來說,是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年;于我們李村二中的學(xué)生來說,是全力拼搏的一年。這一年,是艱苦的一年;這一年,是奮斗的一年;這一年,是豐收的一年;這一年,是輝煌的一年!

  回想這一年的點(diǎn)滴成長,回顧這一年的奮斗歷程,我們由衷地感謝各村兩委對我們教育教學(xué)教研工作的大力支持!

  是你們,關(guān)注村小學(xué)生的成長,為我們送來了一批批踏實(shí)肯學(xué)、潛力無限的學(xué)生;

  是你們,關(guān)注村民的素質(zhì)提升,給我們幫扶了一批關(guān)心孩子、熱愛教育的好家長、好幫手;

  是你們,關(guān)注學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,說問題、提建議、促發(fā)展;

  是你們,關(guān)注教師的成長情況----村中的良好輿論使我們教師成長最有力的支持!

  謝謝你們!

  作為二中的教師,我們定不負(fù)各村兩委的厚望,新的學(xué)期里,我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的`工作精神開拓進(jìn);立足于講臺,繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,向課堂教學(xué)要效率,要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌。

  作為二中的教師,我們早已做好準(zhǔn)備,我們愿傾我們所有,全力以赴,完成我們光榮的使命,成就學(xué)生美麗的夢想!成就家長殷切的期望!

  最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、家庭幸福!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前,再創(chuàng)輝煌!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  大家下午好!

  很榮幸作為教師代表在此發(fā)言,接下來諸位將通過我,看到一群怎樣的xx人呢?作為發(fā)言者我很是期待。

  20xx年x月xx日簽約至今,三年間,身處xx,結(jié)識一群優(yōu)秀的人,得到這一輩子最可貴、最難得的信任與支持,讓我得以從區(qū)區(qū)一個大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,成長為一位年級組長。三年間,xx帶著我,去過了中國最優(yōu)秀的學(xué)府——xxx,重新做一次“大學(xué)生”,也點(diǎn)燃我此生最可貴的一些能力——樂于成長、樂于求知。三年間,xx送了我,此生最重要的第一群人——初20xx級4班的43個孩子,他們調(diào)皮又貼心,呆萌又機(jī)靈,他們總用一次次行動送給我驚喜,用一次次進(jìn)步回饋我的努力,堅(jiān)定我的初心!

  我曾這樣回答別人說我是理想主義者的'評價——我說:是的,我就是個理想主義者,因?yàn)榈侥壳盀橹刮宜械睦硐攵紝?shí)現(xiàn)了,而現(xiàn)在也正走在理想的道路上。

  諸位家人,感謝您們讓我代表xx,向在座諸位介紹我們生活的這片教育世界。愿我們于此共勉,共赴那個未來。同學(xué)們,作為老師的我,祝福你們,你們尋得xx這片熱土,愿你在此種下自己最初的夢想。諸位來賓,祝愿各位家庭幸福快樂!

  今天站在諸位面前的我,不是我,是xx百余位優(yōu)秀教師的影子,諸位透過我看到的是扎根在xx河畔這群可愛的人,不懈追求夢想的背影。他們堅(jiān)守、堅(jiān)信于教育最真的初心;他們鐘愛、摯愛于教育最動人的每個瞬間;他們等候、期待著教育事業(yè)中每一束花開!

  最后,祝每一位家人及全世界堅(jiān)守教育初心的人,節(jié)日快樂!

  謝謝您們的聆聽,謝謝!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇14

各位老師、各位同學(xué):

  大家上午好!今天是第31個教師節(jié),我想圍繞“手”字說簡單地說幾句教師節(jié)感言。

  有人把教師比作“園丁”,有人把教師比作“靈魂的工程師”,我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個說法來源于一部美國的勵志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人的天賦,同時又是一個叛逆的問題少年,在心理學(xué)家桑恩的幫助下,威爾最終把心靈打開,消除了人際的隔閡,找回了迷失的自我。

  我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。

  要成為“心靈的捕手”,首先要成為舞林的高手。這個“舞”是舞蹈的“舞”,在現(xiàn)今的教育體制下做老師,我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手,是絕不畏懼鐐銬的,戴著鐐銬,我們照樣可以跳出生命的精彩。

  要成為“心靈的.捕手”,我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說“人命關(guān)天”,這個“命”可以有兩解:一解是生命,一解是命運(yùn)。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命,教師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病,教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。

  我們夸贊一個人有本領(lǐng),會說他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”:你可以一手是舞林的高手,一手是回春的妙手;你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手,一手是撥動學(xué)生心弦的樂手;你也可以一手是工作得心應(yīng)手,一手是讓學(xué)生愛不釋手。

  最后,我還是要在教師節(jié)之際,祝福我們所有的老師一生有夢,日日平安。

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第xx個教師節(jié),今天,我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,心情非常激動。此刻,請?jiān)试S我代表學(xué)校xx和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的.敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!

  童年時代,我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我人生的信念更加堅(jiān)定。身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨:雖然教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里,我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,看著他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著他們學(xué)得做人的道理,學(xué)得一技之長后,離開我們走向社會,成為自食其力的勞動者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!

  作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是xx學(xué)校的一員而驕傲!因?yàn)槲蚁嘈牛簒x學(xué)校的明天一定會更美好!最后,再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝大家。

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,從19xx年成立以來,黨已經(jīng)走過了100年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。我們都知道,黨的歷史是中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這100年,是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的100年,是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗(yàn)、不斷發(fā)展壯大,不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面的100年。

  九月的艷陽孕育了秋的'收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

  教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻(xiàn)了自己,成就了別人。我卻認(rèn)為,教師是學(xué)生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在山重水復(fù)疑無路時,教師撥云見日,指點(diǎn)迷津,讓他豁然開朗,柳暗花明又一村。

  教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。

  謝謝大家!

  教師節(jié)發(fā)言稿 篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

  大家好!

  在秋菊溢彩,丹桂飄香的 金秋九月, 我們迎來了 教師節(jié)。在這喜慶的日子,我謹(jǐn)代表受 17位優(yōu)秀教師向各位領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持學(xué)校工作的各界人士,表示衷心的感謝!向辛勤耕耘、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的全體教師,致以節(jié)日的問候和最誠摯的祝福!

  作為一名普通的一線教師,懷著對教師職業(yè)的熱切向往和對教育事業(yè)的無限憧憬,我們扎根于篆角這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,遠(yuǎn)離了燈紅酒綠的場所,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、就是我們書寫人生的天地。面對一雙雙渴求知識的眼睛,我們用如歌的.聲音播撒愛的陽光,智慧的甘霖。伴隨著粉筆發(fā)出的美妙樂音,學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱,用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然會固守講臺,放飛一個又一個希望。正因?yàn)榻處熢诮逃奈忠吧闲燎诟,我們的事業(yè)才會生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;正因?yàn)榻處熌_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  我們都知道:教師的職業(yè)是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動最多的職業(yè);教師職業(yè)是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);教師職業(yè)是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師安貧樂教,教師愛崗敬業(yè)。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了黨和國家對教師的關(guān)懷,也體現(xiàn)了教師自身的價值。

  “莘莘學(xué)子勤學(xué)習(xí),濟(jì)濟(jì)園丁樂耕耘。一年一個臺階上,中考成績又刷新。”這就是篆角初級中學(xué)的發(fā)展與寫照,也是全體師生共同努力的結(jié)果。然而,成績只能屬于過去,現(xiàn)在還需繼續(xù)努力,未來還需繼續(xù)努力。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新的起點(diǎn),在各自的崗位上,教好書,育好人,大家齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想。讓我們在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,共同譜寫篆角教育事業(yè)的美好篇章。

  最后,再次衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

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