小學六年級學習大會發(fā)言稿范文(精選3篇)
在現(xiàn)在社會,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學六年級學習大會發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學六年級動員大會發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家下午好!我叫易婧,來自新力學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚集在一起,共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學工作,倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作,提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量,為學校增光,甚至為學區(qū)增光。
作為一個從業(yè)不久的新教師,而且第一次教畢業(yè)班,我應該向在座的各位優(yōu)秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會,談幾點膚淺的感受與做法,請大家批評指正。
首先,我對我所教的班級情況做個簡單的分析:我教數(shù)學,總體來看大部分學生對數(shù)學課還比較喜歡,甚至很多學生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了,改上數(shù)學。學生學習數(shù)學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差,計算能力不強。班級兩級分化嚴重,有一批成績好的可以達優(yōu)秀,還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶,作業(yè)不完成,就算完成了也有些是抄別人的,應付老師檢查。針對這些各樣的問題,讓我們不得不在教學中采取不同的方法,因人而異,提出合理的要求,注重對學生的學習方法指導,將更有利于教學質(zhì)量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。
一、狠抓學生基礎(chǔ)知識
我認為數(shù)學教學,抓基礎(chǔ)很重要。學生基礎(chǔ)差,即使老師能力再強,教學水平再高,課講得再精彩,對那些差生來說,毫無益處,他們照樣不知所云。因此,必須狠抓學生的基礎(chǔ)知識,讓計算訓練日常化,每天完成幾道各種題型的計算題,努力提高學生的計算能力。
二、優(yōu)化課堂,輔優(yōu)補差
作為一名教師必須要抓好備課關(guān),抓好上課關(guān)。結(jié)合學生實際,重視方法研究,抓好學生學法指導關(guān)。做好輔優(yōu)補差工作,培養(yǎng)尖子生。加大學困生的輔導力度,課堂多向?qū)W困生提問,讓他們參與到課堂教學中來,當面批改他們的作業(yè),當場解疑,甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優(yōu)生幫扶,督促學困生認真學習。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標,努力突破
教師和學生都要有自己明確的目標,并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力,有了壓力就會產(chǎn)生動力,再加上踏踏實實的行動,就會獲得理想的結(jié)果。要求學生細化自己的學習目標,每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務,強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣
嚴格要求學生端正學習態(tài)度,認真按時完成各項作業(yè),不拖拉不推辭,更不能去抄襲他人的。平時的作業(yè)要求學生書寫規(guī)范,做題之后養(yǎng)成檢驗的好習慣,不要因為失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗,提高應試能力
測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解,學生練習,這樣學生的掌握并不深刻,只有通過測試,學生才能發(fā)現(xiàn)問題,在解決問題,才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距,激發(fā)學生的積極性。
最后,祝大家身體健康,工作順利,在工作中取得優(yōu)異的成績。
小學六年級動員大會發(fā)言稿2
今天,我很榮幸能代表六年(2)班全體同學在這里發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間,6個春夏秋冬已如車輪般從時間的大草原上飛快的走過。去年,我們還是一個一臉稚氣的五年級小學生,在六年級大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下成長,如一棵小苗茁壯成長。時光飛逝,如今,我們已含苞欲放,擔負起六年級大哥哥大姐姐的使命。在這短暫的幾個月里,我們更應該努力學習。經(jīng)過六年的寒窗苦讀,我們即將進入最后的沖刺。今年,我們迎來了小學生涯中的最后一個春天,許多同學都努力學習,表現(xiàn)得比以前更好。
大家一定都知道唐宋八大家韓愈吧,他曾說過“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。這句話的意思是:用書堆積起來的大山中,要想攀登遙遠的高峰,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑粺o邊無際的知識海洋里,苦難將是一艘前行的船,能夠載你走向成功。在我們班里,有許多同學認真讀書,認真看書。就說說,我們班那幾個同學吧,黃XX,吳XX,劉XX,沈XX,林XX.....他們不僅學習成績好,而且愛看書。翻開他們的書本,總能看到密密麻麻的筆記。我們的同學們應該向他們學習。
雖然我們班的同學“人才濟濟”,但是笑用我們老師常說的一句話就是“好的好不起來,差的又太差了!”所以,好同學應該帶好頭,遇到難題迎難而上,越挫越勇。差的同學,更要扎好基礎(chǔ),給自己定個目標。
同學們,生命之燈因激情而點燃,命運之舟因拼搏而前行。昨日擁有夢想只是你的智力,今天實現(xiàn)你的夢想才是你的能力。當你在晨霧中向目標進發(fā),當你在課堂之上凝神思考,當你在月夜之中挑燈夜戰(zhàn)時,同學們,我們就有理由相信命運之門會因我們的執(zhí)著而開啟,勝利的微笑也必將在我們的臉龐綻放。
同學讓我們六月,綻放花朵,在六月破繭而出,讓我們在短暫的小學生活中不留遺憾!
謝謝大家,我的'講話完了!
小學六年級動員大會發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是六年級(6)班的xx,今天能站在這兒,代表我們畢業(yè)班全體同學發(fā)言,我感到無比激動與自豪,這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任,我愿把這種鼓勵和信任當作是對我的一種鞭策。
記得六年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切踏入小學校園,心里是何等喜悅與自豪,不過那已經(jīng)成為我們在這里美好的童年回憶,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同了,少了當初的那份稚嫩與無知,多了一份成熟與充實。在這六年中,我們收獲了知識、快樂,還有美好而珍貴的回憶。
現(xiàn)在的我們,應該要有的是更多責任和對未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車,進入了最緊張的升學備戰(zhàn)狀態(tài)。心態(tài)決定成功,我們應該每天保持快樂的心情去面對每一次挑戰(zhàn)。有人說生活像一面鏡子,如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天,它反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài),才會發(fā)現(xiàn)學習并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師”,學習不再是負擔,而是精神上的享受。同樣,保持快樂也是很好的放松減壓的方法,她會使生活充滿樂趣,多姿多彩。時間對所有人來說都是可貴的,當你在與別人話長話短的時候,時間就從你的嘴邊溜走。當你在與朋友說笑打鬧的時候,時間會從你的身邊溜走。當你在感嘆日月如梭的時候,時間便從你的眼前溜走。因此,請利用好接下來的每一分每一秒,在母校最后這十幾天的日子里,我們要掌握學習方法,做聰明的學習者,認真地上好每一節(jié)復習課。語文要加強閱讀、加強寫作,加強生字詞的積累;數(shù)學要突出思維,將所學知識的靈活運用,多做練習題,英語則要熟記單詞和語法,科學更要多記多背。要專攻自己的弱項,學習貴在方法,才能事半功倍。在母校的最后一段日子,我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣,講文明,懂禮貌,以身示范,做一名合格的小學畢業(yè)生。從現(xiàn)在起我們?yōu)樽约阂?guī)劃一個目標,創(chuàng)造一個信心,薈萃一種堅持。待你成功之日,再給自己一串響亮的掌聲。最后準備一份感激給我們敬愛的老師和親愛的學校吧!我們的老師和學校在這六年里給予了我們太多。相信我們一定會給自己的初中生涯,寫一個美好的開始,以報答他們六年來的辛勞和付出。同學們,機會屬于有準備的人,成功屬于勤奮好學的人,努力吧,未來的中學生們!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報。最后,我相信我們會好好復習,以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績邁入初中的大門。
謝謝大家!
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