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九年級(jí)培優(yōu)選拔培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2020-08-23 11:25:16 發(fā)言稿 我要投稿

九年級(jí)培優(yōu)選拔培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?以下是小編精心整理的九年級(jí)培優(yōu)選拔培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)培優(yōu)選拔培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

  晚上好!

  首先,我祝賀各位家長(zhǎng),由于你的孩子通過(guò)二年努力,被我校選為xxxx屆培優(yōu)選拔培訓(xùn)班的正式成員。家長(zhǎng)們,你們子女是本屆學(xué)子的精英,承載著多方的殷切期望,也肩負(fù)著為家為校爭(zhēng)光的使命,所以學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)“培優(yōu)選拔班”,為你們的子女提供發(fā)展的平臺(tái),開(kāi)始最后的拼搏。

  第一,認(rèn)清形勢(shì),端正態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  你們的子女將參加中考,而中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn),同時(shí)也是人非智力因素的較量。“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)中考的保障。學(xué)生一聽(tīng)到考試就有壓力,一聽(tīng)說(shuō)上課就認(rèn)為搶了他們的課余時(shí)間。你們的子女如果按現(xiàn)在的水平只要不出意外,考上一中是沒(méi)有問(wèn)題的。因?yàn)槟壳暗母?jìng)爭(zhēng)只是柘榮千把初中生間的競(jìng)爭(zhēng),但只要上了一中,競(jìng)爭(zhēng)的群體將是全省幾十萬(wàn)學(xué)生,所以我們應(yīng)該要把壓力提前。又因?yàn)槟銈兊淖优畬?duì)課堂的知識(shí)掌握起來(lái)是比較得心應(yīng)手,所以就有了較多時(shí)間和空間,去學(xué)一點(diǎn)更前沿的知識(shí),真正意義上是為了更好得與高中做好有序的銜接,能讓你們的子女走得更遠(yuǎn)、更快!學(xué)習(xí)和工作一樣都要存在一定的壓力,只有存在適當(dāng)壓力,學(xué)習(xí)就有干勁,就會(huì)主動(dòng)。學(xué)生在一定的壓力下,我們做為家長(zhǎng)必須要幫助學(xué)生緩解壓力,幫助他們端正態(tài)度,就要經(jīng)常教育他們:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹”;三是進(jìn)取的態(tài)度,學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,一下子成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶。教育子女要以有利于中考,有利于將來(lái)為出發(fā)點(diǎn),不做與中考、將來(lái)無(wú)關(guān)的事,要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在這培優(yōu)班的集訓(xùn)時(shí)間里,是為打造優(yōu)生,培養(yǎng)精英,所以要教育我們的子女必須要有出類拔萃的思想,精益求精的刻苦鉆研精神,更要有腳踏實(shí)地,勤謹(jǐn)務(wù)實(shí),持之以恒的拼搏精神。只有我們的子女愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),才能在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè),享受拼搏過(guò)程,收獲成功的喜悅。

  第二,努力教學(xué),全力以赴,提高教學(xué)質(zhì)量

  希望自己的子女成績(jī)好,有出息,這是每一位做家長(zhǎng)的共同心愿,也是我們學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在如何辦好“培優(yōu)班”方面,學(xué)校采取了一些措施,對(duì)教師擇優(yōu)錄用,選擇九年級(jí)最優(yōu)秀的教師給“培優(yōu)班”上課。在原有教研組的基礎(chǔ)上設(shè)立“培優(yōu)教研組”,專門研究對(duì)“培優(yōu)班”教學(xué)和管理。教學(xué)采用兩條腿走路,一是讓我們的培優(yōu)班學(xué)生參加正常的教學(xué)活動(dòng),即完成周一到周五正常的教學(xué)任務(wù)。二、采用師生接對(duì)子、生生接對(duì)子,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。三是選擇一天或幾個(gè)下午的第四節(jié),集中培優(yōu)班同學(xué)上課,對(duì)他們進(jìn)行較系統(tǒng)的知識(shí)提升和學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)。這幾年我們的教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)是有目共睹的,這也證明了我校教師的責(zé)任心是很強(qiáng)的,教學(xué)水平是很高的。

  第三,關(guān)心子女,多點(diǎn)付出,快樂(lè)成長(zhǎng)

  每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的子女能讀書(shū)成才,望子成龍,望女成鳳,每個(gè)教師也都希望自己的學(xué)生都能學(xué)有所成,學(xué)有所用。我們和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的目標(biāo),那就是把你們子女教育好。但讓每一個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),健康的成長(zhǎng)比什么都重要,所以,我懇請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng),一定要關(guān)心自己的子女在生活中點(diǎn)滴表現(xiàn),時(shí)常過(guò)問(wèn)自己子女的學(xué)習(xí)與生活,多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,不要因?yàn)楹⒆涌疾缓,而在其傷口上撒鹽。每天在家多培培孩子!孩子在家自修,你只要在家,就是對(duì)學(xué)習(xí)的最大支持,最大關(guān)心。這三四年是我們子女最需要關(guān)心的時(shí)間,也是他們能感受到你們關(guān)心他們的時(shí)間,更是他們的性格轉(zhuǎn)變的時(shí)間。所以這幾年是關(guān)心我們的子女是最有效的時(shí)間,為什么有些子女在小學(xué)表現(xiàn)平平,到了初中或是高中卻能突飛猛進(jìn),這和我們關(guān)心子女成長(zhǎng)是分不開(kāi)的!這就要求我們的家長(zhǎng)犧牲一點(diǎn)興趣,在家里多倍倍我們的子女,和子女共同努力,走過(guò)這一段非同尋常的幾年,也是培養(yǎng)和增加家長(zhǎng)與子女之間感情的好時(shí)間、好方法。

  我們子女的早飯是我本人最關(guān)心的事,每每上午第二節(jié)一下課,我就看到學(xué)生蜂擁而至小買部,只買一些簡(jiǎn)單的`零食,匆匆解決早飯。這樣既不利學(xué)生學(xué)習(xí),也不利學(xué)生健康成長(zhǎng)。這倒不是說(shuō)我們小買部不衛(wèi)生,而是我們的子女的學(xué)習(xí)是一種強(qiáng)腦力活,每天需要是一定量的蛋白質(zhì)和維生素,如果早晨營(yíng)養(yǎng)缺失,中午和晚上是補(bǔ)不回來(lái)的。所以,請(qǐng)我們的家長(zhǎng)早晨早點(diǎn)起來(lái)催促我們的子女起床,為我們的子女準(zhǔn)備早餐,因?yàn)樨S富熱食的早餐會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一天學(xué)習(xí)干勁,而不是簡(jiǎn)單給幾塊錢打發(fā)我們的子女。這也是關(guān)心我們子女重要表現(xiàn)。想想我們的父母雖沒(méi)有給我們豐富的早餐,但給了我們熱騰騰的早飯,是我們現(xiàn)在健康的基石。

  各位家長(zhǎng),本著一個(gè)共同的愿望,圍繞一個(gè)共同的目標(biāo),今天我們坐在了一起。為了孩子的成長(zhǎng),為了孩子的明天更加美好,我們就是一家人,學(xué)校的工作需要大家相互理解,更需要大家多支持、多關(guān)心。對(duì)學(xué)校的具體要求或建議可以和我們的各班班主任反映,我們一定努力滿足大家的合理的要求。我們充分相信,只要有了大家的支持,大家的關(guān)心,學(xué)校的各項(xiàng)工作會(huì)越做越好,明年的六月、三年后或更遠(yuǎn)將來(lái),我們大家都能收獲一個(gè)滿意的愿望,我們也希望給家長(zhǎng)們交一份滿意的答卷!

  最后祝各位家長(zhǎng)身體健康!萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

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