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語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿,歡迎大家分享。
尊敬的老師,各位家長:
大家好!
我是李**,很榮幸在這里介紹語文的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
說實話語文并不是我的長項,此次取得高分其實是很“僥幸”的,偶然的,當(dāng)然也是有我努力的原因。
我們知道:語文試卷分四大塊,分別是語言積累和應(yīng)用,文言文,真,把每個字看清楚,記牢固。背的時候理解了內(nèi)容,理出了層次,多讀幾遍,就能會背。當(dāng)然光會背還不行,還要會寫,因為有些字和現(xiàn)在的寫法是不一樣的,再翻著書去做,適當(dāng)劃上重點。這樣背的越多,就越會背,一定就能背好。
然后在名著上,一定要認真看原著,然后練習(xí)發(fā)的名著卷子,再抓住重點的部分多練習(xí),水滸傳越看越有意思,這些重點人物的重要情節(jié)以及其主要性格我們必須了如指掌。
文言文部分兩項,課內(nèi)和課外,課內(nèi)的就是純記憶的,上課好好聽,下課使勁練就能拿滿分。練好了課內(nèi),課外就很簡單,因為考點都是課內(nèi)的。當(dāng)然多看點歷史書會更好,之前我看過一點《古文觀》《資》《史》,我覺得還是有點作用的,我感覺我的課外文言文算是我語文上的強項了。
閱讀部分也是我的弱項。但首先應(yīng)該做的,就是根據(jù)文體記住知識點,尤其是議論文和說明文。此次考試中,其實我因沒記會知識點還扣了2分。記敘文還需要更多理解能力,我認為就是先讀懂,再做題。老師說過,讀一遍看不懂很正常,第二遍可以簡單批注,第三遍再讀就有了眉目了,如果讀透了再做,就一點也不會影響做題時間。
作文是我語文這個弱項中的弱項,但在我考前,一定會把所有寫過的較好的作文列一張表格,列出自己要準備的幾個類型,比方說寫自己的事可以用哪篇文章,寫父母、老師、朋友用哪篇文章,寫我對別人做什么事用哪篇文章,看到作文題目后,我會先分析這是哪一類的作文,然后選擇寫的事,而且寫作的時候要照應(yīng)題目地修改以前的文章,如果命題作文比較難寫,考慮話題作文時,我會把所有的事件過程想一遍,如果有和它靠邊的,就可以考慮寫話題,并且把重點放在這里。總之,要做好準備,要一文多用。再舉個例子,我的一篇寫幫媽媽買藥那篇文章,本來是一篇我對他人做什么的文章,但如果我把重點放在我?guī)椭鷦e人的時候,遇到困難而戰(zhàn)勝了它的過程,同樣也是一篇好的自我類文章。
綜上所述,
學(xué)習(xí)語文在基礎(chǔ)上要字斟句酌,在背誦上狠下功夫;
在名著方面,我們要讀原著,注意學(xué)習(xí)老師給的材料;
在閱讀方面,一是讀懂,二是要掌握答題技巧。
作文方面,平時多寫多改,考前適當(dāng)梳理.
除了這些還需要做好以下幾個環(huán)節(jié);
1.保證預(yù)習(xí),基本上能看懂。
2.上課跟著老師的眼神兒走,堅決不溜號。盡量大膽發(fā)言。
3.作業(yè)。語文的口頭作業(yè)比書面作業(yè)更重要。老師讓背的讓練的絕對不能打折扣。做閱讀題的思路比答案更重要。要記住答題要點。
4.跟上考試的節(jié)奏?记袄蠋煻紩嬖V我們的內(nèi)容、范圍,我們一定要把它練透了,從容應(yīng)考?纪炅巳绻绣e就及時改正保證下次不犯。
5.歡迎家長的參與監(jiān)督,我經(jīng)常和媽媽比賽,多數(shù)是以我的勝利而告終。這個過程很美好,但更重要的事,我通過給媽媽講,會更加深印象,加深對知識點的理解程度。
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