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教師節(jié)表彰會發(fā)言稿

時間:2022-06-19 21:19:50 發(fā)言稿 我要投稿

2020教師節(jié)表彰會發(fā)言稿(精選6篇)

  在現(xiàn)實社會中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家收集的2020教師節(jié)表彰會發(fā)言稿(精選6篇),希望對大家有所幫助。

2020教師節(jié)表彰會發(fā)言稿(精選6篇)

  教師節(jié)表彰會發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  我叫趙經(jīng)緯,是柏各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)的一名普通的語文教師。歲月匆匆,白駒過隙。彈指一揮間,我由無憂無慮的學(xué)生娃轉(zhuǎn)變角色,走上光榮的工作崗位已近十載。驀然回首十年來的工作歷程,有苦澀,有迷惘,更有喜悅與成長;仡櫷簦约弘m有遺憾,但還算走的踏實?偨Y(jié)自己,倒也問心無愧。自己能給自己的最大肯定便是,我深知時間易逝,便不敢褻瀆光陰,自己始終追求每天一點點的進步,十年來,倒也聚沙成塔,滴水成河,取得了些許的進步與成績。總體說來,我這些年,主要做了三件事:

  一、“敢打硬仗”,用愛心啃掉“硬骨頭”。

  xx年7月,我懷著對母校的不舍與對未來崗位的憧憬走出了河北灤師的校園,踏上了家鄉(xiāng)教育的熱土。在當(dāng)年縣勞人局與縣教育局聯(lián)合舉行的教師招聘中,我以文化課、專業(yè)技能全優(yōu)的成績被公開錄用。當(dāng)時自己心潮澎湃,既為自己的成績感到欣慰,更感受到自己接下來任務(wù)的艱巨。我下定決心,一定不辜負組織對我的信任,一定要對得起家鄉(xiāng)的父老和孜孜以求的孩子們。

  崗位分配的時候,時任柏各莊鎮(zhèn)教辦主任的周從金老師給我們分配工作。周主任面色凝重地說:“我們鎮(zhèn)的杭各莊小學(xué)六年級現(xiàn)在的形勢很不好。學(xué)生頑皮搗蛋,紀律渙散,給教師的教育教學(xué)工作的開展造成了很大的阻力。原任教師已經(jīng)申請病休。趙經(jīng)緯,你是男同志,這塊硬骨頭就交給你去啃吧。”聽了周主任的介紹,說實話,我的心底有著很大的畏難情緒。我不知道自己將如何去面對那新鮮而陌生的崗位,如何去面對那些頑皮任性的孩子們。但是,雖然我心里暗自為難,但卻沒有溢于言表。因為領(lǐng)導(dǎo)的信任,因為我對家鄉(xiāng)教育的熱愛,因為自己是個頂天立地的男子漢。

  到任的第一天,那些孩子們就給了我一個下馬威。學(xué)生在教室的屋門上偷偷地放了一瓶污水。當(dāng)我推開教室屋門的一剎那,那些污水便一滴不剩地傾灑下來,浸濕了我精心打扮的衣裝。但我沒有惱怒,而是面帶微笑地走進教室。我說:“感謝同學(xué)們?yōu)槲以O(shè)計了這么一個別有新意的歡迎儀式。從你們的歡迎儀式上,我看出了你們的聰明,看出了你們的創(chuàng)意。謝謝你們。也請同學(xué)們相信老師,老師也一定會給你們帶來不一樣的感覺。就讓我們共同把這新鮮的生活繼續(xù)下去,好嗎?”我的話剛剛說完,教室里就響起了熱烈的掌聲。那堂課,我把自己精心準備的課程上得淋漓盡致,那堂課,孩子們聽得認真踏實,絲毫沒有讓我感受到多么難以忍受的混亂。臨下課,我說:“孩子們,我愛你們!”真的,我說那句話的時候,沒有絲毫的做作,沒有絲毫的矯情。

  以后,我一個人任教著這個班的語文、數(shù)學(xué)。我還把孩子們闊別已久的體育、音樂、美術(shù)課程都撿拾了起來。慢慢地,我和孩子們心貼近了,孩子們與我的感情濃厚了。那年的小學(xué)畢業(yè)考試成績,孩子們竟出人意料地考出了全鎮(zhèn)第三的好成績。成績下發(fā)時,我的眼睛濕潤了。因為孩子們創(chuàng)造了一個奇跡!我為這個奇跡而感動。真的,不僅僅是自豪,而是真的感動。畢業(yè)分別的時刻,孩子們哭了。他們說,他們會永遠記住我這個年輕的大哥哥。

  二、“臨危受命”,“畢業(yè)班”鑄就光輝業(yè)績。

  剛剛放了暑假,教辦又找我談話。周主任拍著我的肩膀,說:“你小子還真厲害。眼下,又有一個新任務(wù)等著你!痹瓉,鎮(zhèn)上的初級中學(xué)的初三畢業(yè)班缺少一個物理老師。周主任的意思是讓我去任教三個班級的畢業(yè)班物理課。我當(dāng)時就懵了。我剛剛走上工作崗位一年,領(lǐng)導(dǎo)就把這么艱巨的任務(wù)交給我,我能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔?/p>

  但我沒有選擇。我不能辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任,我也樂于接受新的的挑戰(zhàn)。就這樣,xx年9月,我趕鴨子上架,匆匆忙忙地就又走上了畢業(yè)班教學(xué)的工作崗位。初三的物理教學(xué),對于我來說是嶄新的,畢業(yè)班的學(xué)生管理,對我來說也是嶄新的。說實話,我當(dāng)時的心情是誠惶誠恐的。但我咬緊牙關(guān),下定決心,我一定要把這份工作做好。于是,我便開始精心鉆研教材教法,虛心跟老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并始終堅持“愛學(xué)生”的教育理念去面對學(xué)生。那一年,我對自己說,你可以沒有經(jīng)驗,但你不能沒有進步;你可以年輕無知,但你不能落于人后。接下來的教育教學(xué)中,我便追求每天的進步,追求每天的完美。當(dāng)然,我無法做到完美,但我發(fā)現(xiàn)自己真的進步了,我發(fā)現(xiàn)自己是可以勝任這份新崗位的。當(dāng)年的.物理課成績,我所任教的三個班是非常優(yōu)異的,不僅在本校的平行班位居首位,就是在全縣范圍內(nèi)也是屈指可數(shù)。遺憾的是,當(dāng)年由于“非典”,物理學(xué)科中考被砍掉。但我在那一年中,過得是那樣充實,那樣欣慰。

  xx年,我繼續(xù)任教初三兩個班的物理課教學(xué),并兼職物理實驗員,同時兼任整個畢業(yè)班的微機課教學(xué)。當(dāng)年的物理中考成績,我所任教的兩個班位居全縣第一。微機課中考成績?nèi)h第三。在當(dāng)年的普九工作中,我又在實驗室建設(shè)中做了大量的工作,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  三、“投身課改”,矢志做“專家型”教師。

  xx年,如火如荼的新課程改革在我縣正式鋪開。本著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和個人的興趣愛好,我欣然地到七年級擔(dān)任了兩個班的語文課教學(xué),并兼任班主任。新的課程,新的理念,新的課堂,新的學(xué)生,帶給了我新的激情和挑戰(zhàn)。這一年,我精心鉆研新教材新教法,努力開創(chuàng)新的教學(xué)模式。這一年,我所任教的班級語文課成績十分優(yōu)異,在全縣的語文教學(xué)成績中,屈指可數(shù)。這一年,我參加了縣教育局組織的青年教師綜合素質(zhì)大賽,獲得一等獎,講授的《童稚記趣》的優(yōu)質(zhì)課,獲縣級一等獎,并參加省級新課程教材培訓(xùn),后在全縣語文教師參加的培訓(xùn)會上做講座。所做的講座被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課。這一年,由于我的教學(xué)實績突出,被灤南縣縣政府評為優(yōu)秀,授予嘉獎。

  教師節(jié)表彰會發(fā)言稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、各位同仁:

  大家下午好!

  此時此刻,置身于20xx年高考備考路上,又喜迎第xx個教師節(jié),心情無比激動和感動。

  當(dāng)我們的學(xué)生8月29日開學(xué)進入三省樓的那一刻起,高三教學(xué)二部的教學(xué)與管理,20xx年的高考備考就已經(jīng)正式開始了,每次快開學(xué)進入8月中旬,我都會有開學(xué)綜合癥,也不知道是肩挑高三重任的興奮與激動還是20xx高考帶來的壓力與挑戰(zhàn),竟然有好些天沒有睡好覺,不由地在思這、想那,總覺得好多事情還沒想好和做好。

  面對高考,面對這群懷揣大學(xué)夢想的年輕的孩子,面對家長的期盼,面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,面對今年立下的高考目標,我們必須要躊躇滿志,豪情滿懷,莊嚴地向未來宣誓,我們只能做出唯一的選擇,那就是——超越、奮斗!

  實現(xiàn)超越,不能只靠豪言壯語,更多的'是靠細致而扎實的工作。作為高三人,嘔心瀝血,廢寢忘食,關(guān)愛學(xué)生,嚴格要求,理應(yīng)不在話下;科學(xué)備課,合理訓(xùn)練,因材施教,全面提高,更需用心琢磨。

  我作為高三教學(xué)團隊的一員,我和我的團隊老師鄭重承諾:在備戰(zhàn)高考的路上我們將盡職盡責(zé),精誠團結(jié),言傳身教,以身作則,腳踏實地,刻苦鉆研,甘于奉獻,敢于挑戰(zhàn),燃燒激情,竭盡全力,用我們之所長,盡我們之所能,傾我們之所有,用汗水和愛心為滕州一中20xx年高考再添壯麗一筆,貢獻我們所有的力量。

  我們將引導(dǎo)各教研組團結(jié)一致,認真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,研究高考,隨時把握高考信息,精心研究考綱,廣泛搜集名校資料,引導(dǎo)老師肯于吃苦下題海多刷題找好題,系統(tǒng)整合歸納,精心制作學(xué)案和試卷化作業(yè)。狠抓教材基礎(chǔ)知識的梳理,讓知識系統(tǒng)完整實用;狠抓規(guī)范訓(xùn)練,做到有練必查,有錯必改;狠抓規(guī)范書寫和規(guī)范答題;要求任課教師也要建立錯題集,狠抓學(xué)生錯題重做,確保學(xué)生不在同一個地方跌倒?傊,我們還要狠抓好各項事務(wù)的落實,不做懶漢,不留遺憾,努力打贏20xx年高考這一仗。

  我們將引導(dǎo)每一位班主任,規(guī)范管理,嚴格管理,科學(xué)管理,用堅定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細心,用死盯硬靠的方法做好對學(xué)生的教育;用高品味的文化氛圍和每周一期的勵志班會材料做好對學(xué)生的激勵,多對學(xué)生采取積極暗示,多多進行心理疏導(dǎo),扎實細致的談心,竭盡全力幫助班級的每一個學(xué)生成人成才,確保穩(wěn)定的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意與家長勤溝通,讓家長及時了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,把大家長會改成若干小家長會,及時促進家長與孩子的情感交流,及時促進班主任、課任老師和家長們作好協(xié)調(diào)與配合,形成合力。提醒班主任和家長在高三時時密切關(guān)注學(xué)生思想狀況和心理動向,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,濃化學(xué)習(xí)氣氛,關(guān)注每個學(xué)生,幫助學(xué)生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后,引導(dǎo)學(xué)生心態(tài)平和,積極向上朝氣蓬勃地向著理想的大學(xué)目標奮然前行,實現(xiàn)夢想。

  關(guān)于成績較好的尖子生群體,我們時刻告訴他們:志在北大未名湖,夢赴清華荷塘月。我們有責(zé)任給特尖生群體一個較高定位,經(jīng)常召集他們進行尖子生交流會,適時提供材料,及時做好學(xué)科分包和跟蹤輔導(dǎo),教育他們志存高遠、刻苦奮斗、頑強拼搏。

  關(guān)于那些因懈怠、自卑、不勤奮而成績不如意的學(xué)生,我們也有義務(wù)告訴他們:從現(xiàn)在起,堅持做好每一天,認真對待每一次考試,增強信心,嚴格自律,奮起直追,向最認真最勤奮的同學(xué)看齊,努力永不嫌晚,抓住最后的契機,分秒必爭,聚沙成塔,明年的考場上,也一定會重現(xiàn)英姿圓理想大學(xué)之夢的!

  高考號角已經(jīng)吹響,讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器,咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn),縱是千難萬險,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸。

  我們相信:專心走路,路就不會太難走,專心做事,事就不會太難做。我們在東門大廳豎起“無挑戰(zhàn)不青春”的大牌子已示學(xué)生堅強的信念,在西門大廳豎起“不做懶漢不留遺憾不忘責(zé)任不落埋怨”的的大牌子,對學(xué)生做出“四不”要求,要求學(xué)生發(fā)揚“不用揚鞭自奮蹄”的主觀能動性和“咬定青山不放松”的執(zhí)著精神,充滿信心,精誠合作,瞄準目標,埋頭苦干,就一定能取得令人滿意的好成績。

  我們完全有理由相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的大力支持下,我們新一屆高三在明年的六月,將如雄鷹一般,在遼闊的蒼穹,展翅翱翔,飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌!

  謝謝大家!

  教師節(jié)表彰會發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!我能作為一名中年教師代表在今天的慶祝大會上發(fā)言,我感到非常的激動,在此我從個人和團隊兩個方面跟大家做個交流。

  一、個人感受:20年,星移斗轉(zhuǎn)話變遷

  自xxxx年從教以來,我已工作整整二十年了,這二十年,我灑下了辛勤的汗水,收獲了鮮花和掌聲。也許是一種巧合吧,這二十年當(dāng)中的頭一學(xué)年,也就是1992年教師節(jié),當(dāng)時的高士鎮(zhèn)第一屆黨委政府授予我“高士鎮(zhèn)先進工作者”光榮稱號,今年,我不僅被評為高士鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,而且被高士鎮(zhèn)黨委政府授予“名師”稱號。雖然我認為這是巧合,但這些榮譽應(yīng)是我的成長與進步的體現(xiàn)。我的這一成長與進步,得益于在虎塘小學(xué)那種艱苦環(huán)境中12年的的磨練,得益于中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與無微不至的關(guān)懷,得益于我們高士校區(qū)小學(xué)布局調(diào)整策略的大力實施,得益于新課程改革春風(fēng)的吹拂……二十次四季的輪回,讓我看到的是我們高士小教日新月異的變遷。從20XX年到現(xiàn)在的八年間,是我們高士小教發(fā)展最快的一段時期,也是我本人成長進步最快的八年,它讓我真正找到了職業(yè)的幸福感,也使得我走向三尺講臺的腳步不再彷徨。人到中年愛懷舊,課余時間,燃一支香煙,品一杯濃茶,我就回想當(dāng)年虎塘小學(xué)時的孤寂與單調(diào),回想那破爛不堪的校舍以及手拿四門主課教科書的忙碌……如今,身處優(yōu)越環(huán)境中的我總是默默告訴自己:現(xiàn)在的你沒有理由不好好工作!許多人認為,教師一進中年,就成了職業(yè)倦怠的高發(fā)期,曾經(jīng)的理想開始動搖,成長的動機也開始走向低落,專業(yè)知識和智慧發(fā)展也逐漸萎縮,專業(yè)角色趨于迷糊和喪失。在這里,我要說:“我們應(yīng)當(dāng)永葆一顆年輕的心,雖然我們的職業(yè)生涯留不住我們的青春,但卻能留下我們的精彩!”

  二、共建和諧教師團隊,凝心聚力共謀發(fā)展(談?wù)剬W(xué)校管理工作)

  20XX年秋季,我被調(diào)到高士小學(xué)任教并擔(dān)任校長一職,如今已過去兩年時間,過去的兩個學(xué)年,我們是租用位于中學(xué)院內(nèi)原教辦那幾間破舊的校舍,其實也屬于危房,只不過倒塌系數(shù)與原高士小學(xué)相比稍低而已。

  高士小學(xué)十幾名教師當(dāng)中,有近十名教師曾經(jīng)在校長位置上干過,我剛從中心本部調(diào)往高士小學(xué)時,許多人為我捏了一把汗,其中的原因肯怕大家都明白?晌覅s不那么認為,我將他們每一個人都看作是我的師傅,畢竟他們都曾經(jīng)輝煌過,他們也都有自己教育教學(xué)管理方面的絕招,他們的經(jīng)驗,他們的理性,值得我一一討教。所以確切地說,我是把高士小學(xué)看作是智慧的寶庫。當(dāng)我在工作中遇到棘手的問題時,都有他們積極主動的幫助。

  我們高士小學(xué)都是小型的辦公室,辦公室數(shù)量多,我總是像串門一樣到各辦公室走走,跟他們坦誠交流,談笑風(fēng)生。我很欣慰,因為我們高士小學(xué)辦公室笑聲最多,最爽朗。

  在高士小學(xué),請客是常有的事,每一位老師有什么值得慶賀的事都得請客,在分發(fā)糖果或是什么東西時,大家總是想到還有誰沒給,應(yīng)該說,這是一種促進團結(jié)、增強凝聚力的形式。逢年過節(jié),作為校長,我總是在節(jié)日的熱鬧喧囂之中不忘給每一位老師送上一份節(jié)日的問候與祝福,一份溫馨,一份惦念,我想老師們定會心存感激。

  在學(xué)校的教育教學(xué)管理方面,我談不上有什么好的經(jīng)驗和做法,我只知道,一所學(xué)校的核心競爭力在于教師這個團隊,如何使這個團隊的競爭力增強,持久不衰,我認為人際關(guān)系和諧是關(guān)鍵。作為校長,要積極主動向教師了解情況,盡力提供幫助,攜手共度難關(guān)。真心為教師著想,老師們也會感動并銘記在心的。在這方面,我舉一個很小的事例,我們的胡泰老師本學(xué)期調(diào)至我校任教并擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,上個星期六,他因事去合肥,可因為學(xué)校的排課及有關(guān)安排事項尚未完全落實,我非常著急,于是在星期天中午打他電話予以催促,卻發(fā)現(xiàn)提示語音為“您撥打的用戶已停機”,我便立即給他交了話費,保證了他的手機的暢通。我這么做的目的是雙向的,既方便與他,又方便與我!熬\所致,金石為開!蔽蚁耄业倪@一小小的舉動一定會激發(fā)這位年輕教師無限的工作熱情。

  和諧的校園文化還依賴于教師的專業(yè)發(fā)展,作為校長,只要老師們有這樣的`機會,我就會向中心學(xué)校積極爭取。例如:上一學(xué)期臨近期中時,中心學(xué)校選派我校的檀金燕老師去安慶集賢路小學(xué)進修深造,這對于一位年輕教師的專業(yè)成長來說,是難得的機遇,我校廣大教師積極響應(yīng)中心學(xué)校的決定,積極主動地調(diào)課、挪課,既保證了檀金燕老師及時得以成行,也保證了我校正常的教育教學(xué)秩序得以延續(xù)。

  做了幾年的高士小學(xué)校長,我的確感到很苦、很累,特別是安全管理工作壓力太大。不過一到假日,細細回味,我的感慨是“累,并快樂著!”雖然累一點,但卻讓我感到了一份充實,因為我始終堅信“閑人無樂趣,忙人無是非”。

  在這里,我要衷心感謝我們高士小學(xué)各位同仁前兩年與我身居陋室攜手同行,我們的辛苦沒有白費,今天這塊金光閃閃的獎牌是對我們最好的回饋。

  最后,我再次真誠地感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我的一貫的支持與信任,感謝朝夕相處的同事們對我的關(guān)心與鼓勵,感謝每一個幫助我成長與進步的人,愿我們保重自己的身體,尊重自己的選擇,立足自己的崗位,燃燒我們的激情,祝大家永遠幸福平安!

  謝謝!

  教師節(jié)表彰會發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,

  大家上午好!

  在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這個特別的日子里作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,在此,我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問候,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

  今天站在這里發(fā)言我感到無比激動和自豪。一年來,我們伏道一中這個團隊上下一心、團結(jié)協(xié)作,再次取得了20xx中考全縣文化成績第一、綜合排名第三的喜人成績?墒,又有誰知道,這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。

  忘不了,付志興校長以校為家,與老師們促膝談心、改進工作,卻顧不上自己上初三的'兒子和生病的妻子,校長胃不好,辦公室里有很多治胃病的藥,但他仍堅持帶病工作,我們看到臉色極差的他,總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。

  忘不了,負責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻林主任一頭扎進初三這個大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作,記得有天晚上,主任的妻子生病了,家里無人照顧,為了不影響工作,他硬是晚上12點回去把妻子從家里拉到學(xué)校,多么感人的一幕。

  忘不了初三這個團隊的每位兄弟姐妹,朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個晨曦朦朧的早上,披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上,在每一個繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點還不能入睡。

  更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三,積勞成病疾,病倒在講臺上的情形,忘不了很多,很多感人的情景。

  每次看到他們忘我工作的身影,我總是心頭掠過一陣感動,身處這個無私忘我團結(jié)奮斗的團隊,我深深被他們感染了,我也從以昂揚的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去,每天和學(xué)生一起讀談心補差,努力鉆研教學(xué)方法,以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去,功夫不負有心人,今年中考我校英語成績?nèi)〉萌h第二名的佳績。

  新的學(xué)期又開始了,領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語課,我深知這是一份信任和責(zé)任,這是一種壓力和動力,既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲,選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌,尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上共同努力吧。

  “耿耿園丁意,拳拳育人心“最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂!

  教師節(jié)表彰會發(fā)言稿5

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!

  又是一季秋風(fēng)爽,又是一年碩果香。今天,我們滿載著教育的豐收喜悅和對新學(xué)年的美好暢想,在這里隆重集會,共同歡慶我們第xx個教師節(jié)。在此,請允許我代表我個人及全體生活指導(dǎo)教師向全體教職員工致以節(jié)日的問候!向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀!在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸被評為優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師上臺作表態(tài)發(fā)言,心情非常激動。我之所以能取得這樣的成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開的,在此,請再允許我向曾經(jīng)關(guān)注過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝!下面我向大會作表態(tài)發(fā)言:

  學(xué)校宿舍是學(xué)生的第二個家,作為生活指導(dǎo)教師首先要從宿舍的常規(guī)管理抓起,只有抓好宿舍的床鋪整理、衛(wèi)生和紀律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個比安靜、整潔、舒適的生活環(huán)境。通過落實學(xué)校制定的《住宿生的日行為規(guī)范》、《優(yōu)秀寢室評比》和《群星璀璨揭示板》的爭星活動等,有評比有獎勵,調(diào)到了學(xué)生的積極性,實施過程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到問題及時與家長和班主任聯(lián)系,形成教育管理的合力,加之我們每位生活老師精心準備組織的'“快樂星期天”活動,豐富業(yè)余生活,集體舞成了我們生活區(qū)一道獨特的風(fēng)景線。致使宿舍的氛圍更加整潔、融洽、富有生機。不僅有一個如家的環(huán)境,還培養(yǎng)了學(xué)生自理能力和生存能力。做好宿舍的常規(guī)工作并不意味著我們的任務(wù)已完成,用校長的話說,生活指導(dǎo)教師既是保姆又是教師,是學(xué)生在教學(xué)區(qū)生活的繼續(xù)。我的理解是即關(guān)心住宿生的飲食起居又要關(guān)心其受教育的成長過程。因此,我們要關(guān)愛每一位學(xué)生,做到有耐心有愛心又要細心,“假如她是我的孩子,假如我是她”來鞭策自己的工作。留意學(xué)生的思想-行為-習(xí)慣-性格,答疑解惑,做到因材施教。樹立良好的教師形象,讓學(xué)生學(xué)會寬容待人,謙恭禮讓,惜時守信。同學(xué)們之間能夠團結(jié)互助,建立深厚的友誼。讓學(xué)生感覺到宿舍這個大家庭不僅有一個如家的溫暖,他們的課堂老師還在。不僅學(xué)會了做人的道理,還學(xué)會了知識。除此之外,我與同事們能夠,一起在生活區(qū)的這片天地上打拼,團結(jié)一致,奮力進取,經(jīng)歷了風(fēng)雨,見到了彩虹。做到了確保安全無事故發(fā)生。

  拼搏與收獲同在,付出與回報并存。今天我能站在這里得益與過去的一點點成績,而成績只能作為對我的工作的一種肯定,它將更加鞭策著我的前進,是我孜孜不倦的不竭源泉。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,新學(xué)年、新起點、新征程,讓我們站在新的起跑線上,以嶄新的姿態(tài),昂揚的斗志,飽滿的熱情,務(wù)實的作風(fēng),盡情揮灑我們的激情和汗水,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我,不斷刷新新的記錄。去迎接七小另一個更加輝煌燦爛的金秋!

  再次祝愿全體教師節(jié)日快樂!身體健康、工作順利、闔家幸福!謝謝大家!

  教師節(jié)表彰會發(fā)言稿6

  泰戈爾在詩中寫道:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。帶著對綠葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十二年前,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。

  從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一個家長都放心。一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。我把它當(dāng)作我從教的最高準則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的`學(xué)習(xí)。

  我清晰地記得:前年夏天,我到某學(xué)校參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我曾苦惱,也曾彷徨,但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說:老師,你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí),能行!我是幸福的,因為我擁有孩子們的理解,擁有孩子們的愛。就是這份愛,讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。

  如今,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?!

  我是教師,就要奉獻,淡泊名利、安貧樂道,時刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)。捧著一顆心來,不帶半棵草去。為了學(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著天底下最光輝的事業(yè)。

  我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!

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