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教研組長開學(xué)初發(fā)言稿

時間:2024-02-26 14:38:41 美云 發(fā)言稿 我要投稿

教研組長開學(xué)初發(fā)言稿范文

  在我們平凡的日常里,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的教研組長開學(xué)初發(fā)言稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教研組長開學(xué)初發(fā)言稿范文

  教研組長開學(xué)初發(fā)言稿 1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家新學(xué)期好!

  有副這樣的春聯(lián):爆竹聲聲辭舊歲,歡天喜地迎新年。對于我們老師來說,可能是喜憂參半吧!或許可以說:年年難過年年過,事事難成事事成。送走了“15”,迎來了“16”,我們注定這一生一世要與教育結(jié)緣,俗話說:在其位謀其職,在其職盡其責(zé),所以我們必須收心歸位,用智慧、用實踐憧憬新的目標(biāo)。

  在新的學(xué)期里,我們將以教研室和學(xué)校的“一主兩推三公開”的總體思路開展教學(xué)和教研工作。(一主即抓住一條主線,抓常規(guī),促課改,提質(zhì)量。兩推即實施“行政推動與課題推進(jìn)”相結(jié)合,通過新課堂公開教學(xué)展評和教學(xué)能手考評活動,推動課堂教學(xué)改革走向?qū)W科化、常態(tài)化。以“五字學(xué)導(dǎo)”課題研究為引領(lǐng),因科施改、因生施改,探究適合我校的教學(xué)模式,推進(jìn)課堂教學(xué)改革深化提質(zhì)。三公開即開展“校校公開課、周周公開課、科科公開課”活動,促進(jìn)教師常態(tài)教學(xué)像公開課一樣認(rèn)真實施,提高每一節(jié)課的教學(xué)效益。)

  數(shù)學(xué)教研組的工作將如何進(jìn)行呢?下面我從以下五個方面大致向大家作一匯報:

  1、學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)教研室和我們學(xué)校的教學(xué)工作整體規(guī)劃、教學(xué)工作計劃,讀書看報學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)我!拔遄帧睂W(xué)導(dǎo)課堂教學(xué)模式,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗做法等。

  2、計劃

  每個教師制定出自己的新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、課改工作計劃,教研組長制定出數(shù)學(xué)組的教研組工作計劃,并按計劃實施。

  3、把關(guān)

  教師要把好自己的教學(xué)常規(guī)關(guān)(備講輔批改),踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作(如帶教案按時按課表按新課堂模式上課),教研組長要把好教師的壓周備課關(guān),繼續(xù)實施組長簽字制度。協(xié)助教導(dǎo)處做好各種筆記、教學(xué)案、作業(yè)、反思、心得等的抽查。

  4、教研

  結(jié)合教研室和學(xué)校的安排,通過“四課聯(lián)動”(研課、練課、議課、賽課)系列活動,開展“三公開”教學(xué)課和教學(xué)能手考評活動,落實日日小課、周周中課、月月大課的`備講評議等教研活動,推動“五字”學(xué)導(dǎo)教學(xué)模式,有效提升課改效益,并收集和網(wǎng)絡(luò)上傳每次活動的資料等。

  我們組因著有年輕有為的領(lǐng)導(dǎo)畢xx主任、鄭xx主任、劉xx干事作領(lǐng)頭雁,因著有經(jīng)驗豐富、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的梁xx老師、韓xx老師作榜樣,因著有思想活絡(luò)、活力四射的張xx老師、郭xx老師、茍xx老師、魏xx老師注入蓬勃的朝氣,我們數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)成績才有了起色,教學(xué)質(zhì)量才有所提升,在新的學(xué)期里,我期待和大家一起一如既往,以堅定的信心,頑強(qiáng)的毅力,更加努力,更加奮進(jìn)地做好教育教學(xué)工作,創(chuàng)造一個更加豐碩的20xx年。

  讓我們攜手共進(jìn),握拳共勉!

  謝謝大家!

  教研組長開學(xué)初發(fā)言稿 2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長:

  非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組的建設(shè)問題。

  今天我們召開教研組長會議主要是因為教研組長這支隊伍對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓(xùn)等方向的作用太重要了,你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實者,是本學(xué)科教學(xué)活動的組織者,是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上,你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向,你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低、直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。

  今天借開會之機(jī),我簡單說說我的教研組建設(shè)一些想法,一些思考,說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。

  首先,我想說說教研組長到底該做些什么?

  教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作,簡要地說,主要有:教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說,要做以下工作:

  1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。即就是在上級、學(xué)校各項計劃,特別是教學(xué)工作計劃和科研工作計劃的指導(dǎo)下,按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動,并對計劃執(zhí)行情況進(jìn)行及時總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。

  2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新觀念,鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。

  3、指導(dǎo)備課組工作。帶領(lǐng)和指導(dǎo)備課組制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)研究計劃,指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動及集體備課。

  4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。

  5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式,了解本組教師教學(xué)情況,包括教學(xué)進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)),有責(zé)任向老師提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議。

  6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用,結(jié)合本學(xué)科實際,制定相關(guān)計劃措施,形成教學(xué)模式。加強(qiáng)對學(xué)科教師的培養(yǎng),努力讓每一位教師得到成長。

  7、教育科研。及時把握基本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài),積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài),開展學(xué)科課題研究,帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫。

  8、教學(xué)質(zhì)量分析。各教研組要根據(jù)教導(dǎo)處的要求,做好有關(guān)試卷的命題、閱卷工作,及時做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,并有針對性的及時調(diào)整教研活動的重點。

  9、橋梁作用。教研組長要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活,促進(jìn)團(tuán)隊和諧發(fā)展,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。

  8、承擔(dān)學(xué)校或教導(dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。

  其次,我想說說教研組長的角色定位。

  1、教研組長應(yīng)是課程改革的引領(lǐng)者。

  教研組長的工作不能只是傳達(dá)學(xué)校布置的工作,簡單的組織教研組會,組織一下例行的公開課、進(jìn)行各項檢查以及考試的命題與閱卷等工作。但是,作為學(xué)校一門學(xué)科的帶頭人,如果教研組長的研究水平有限,素質(zhì)不強(qiáng),那就不能引領(lǐng)其他教師針對本校實際把課程改革的工作開展起來。因此,教研組長必須深入開展課程改革,并對組內(nèi)教師進(jìn)行大力培養(yǎng)和指導(dǎo)。

  2、教研組長應(yīng)是業(yè)務(wù)專家。

  教研組長是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”,是本學(xué)科的“領(lǐng)銜人物”。教研組長的`工作性質(zhì)客觀上要求其是業(yè)務(wù)精湛的專家,是癡心課改的先鋒。教研組長不僅是學(xué)生的老師,也是教師的教師,要和教師共同成長,共同進(jìn)步,超前發(fā)展。

  3、教研組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者。

  教研組長要根植課堂,癡心課堂教學(xué)改革。要有前衛(wèi)的課程意識,不僅明晰教什么,更重要的是明了為什么教。要用自己的行動告訴每位從教者:如果你想使每天的上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù),那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實踐的行動研究,是在成功的經(jīng)驗中凝結(jié)生長點,在現(xiàn)實問題中探尋突破點,在教育理論中尋覓支撐點,在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點,最終達(dá)到研并快樂著,教并成長著!

  4、教研組長應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者。

  教研組長應(yīng)把學(xué)習(xí)作為自己日常生活的一部分,要永不停息的學(xué)習(xí),其生也有涯,而知也無涯,學(xué)也無涯。信息技術(shù)的發(fā)展和我們教育對象的不斷的變化都在要求我們要勤學(xué)不輟,要及時更新自己的教育觀念以適應(yīng)社會的發(fā)展。學(xué)習(xí)的方式很多,諸如:向同伴學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)等,教研組長的這種終身學(xué)習(xí)的精神,會激勵著周圍的教師遠(yuǎn)離浮躁,走向課堂,與經(jīng)典為伍,與時代同步!

  5、教研組長應(yīng)是一個合作者。

  教研組長對于不同、差異、甚至另類要學(xué)會尊重和接納,要學(xué)會“求大同,存小異”,要學(xué)會很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作,在合作中多贏共進(jìn)。也正是教研組長的精誠合作,才使整個教研組內(nèi)可以互通信息,交流體會,取長補(bǔ)短,相互借鑒,其樂融融。

  6、教研組長應(yīng)是一個無私者。

  關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、關(guān)注學(xué)校大發(fā)展,通過教研組長的努力能使青年教師迅速走向成熟,使中年教師不斷地消除“職業(yè)倦怠”,煥發(fā)青春,邁向“專家”的行列。教研組長要脫掉俗氣,洗去浮氣,除掉匠氣,要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣,不斷地充實自我、升華自我、超越自我。

  7、教研組長應(yīng)是一個服務(wù)者。

  教研組長要有“管理即是服務(wù),服務(wù)為了管理”的意識。成為積極參與課程改革的教師們的服務(wù)員,在理論武裝、課堂實踐、行動調(diào)整、總結(jié)提高等過程中,為組內(nèi)教師提供力所能及的指導(dǎo)、幫助與服務(wù)。

  最后我想說說怎么做好教研組工作。

  做好教研組工作,簡單了說就是要合理規(guī)劃,目標(biāo)明確;學(xué)會統(tǒng)籌,加強(qiáng)整合;執(zhí)行到位,合理調(diào)整;管理嚴(yán)謹(jǐn),深入細(xì)化;反饋及時,指導(dǎo)到位;上傳下達(dá) 善與溝通。具體說就是要做好以下幾點:

  1、必須在時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容上保證教研組活動的質(zhì)量,要在提高教研組活動水平和效率上下功夫,保證教研活動的質(zhì)量。

  今天教研組會上各教研組組長要先擬定教研組活動計劃,并在教研組會上討論通過,自己留底一份,給教導(dǎo)處報送一份。以后每一周教研組會的內(nèi)容要提前一周向組內(nèi)成員通報,讓組員做好準(zhǔn)備,活動內(nèi)容寫到教研組會議記錄上。各教研組的活動安排一定要要務(wù)實,要行之有效,不能唱高調(diào)。看起來調(diào)子挺高,實效起來無從著手的活動最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動積極探討課改的新思路,思考提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,不要把教研組會變成聊天會、變成受難日。

  2、教學(xué)研究不要擺花架子,不要搞花拳繡腿,要結(jié)合實際。

  比如課堂教學(xué)的評價,一般來說,對一堂課的評價主要表現(xiàn)在三個方面,一是教學(xué)思想,二是教學(xué)方法,三是教學(xué)手段,其中前兩者最重要,因此課堂教學(xué)不要一味地追求形式,要重實效。要求各教研組每學(xué)期至少定2—3節(jié)組內(nèi)公開課、實驗課或研討課。深入開展對課堂教學(xué)改革的研究,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研活動的中心工作。要根據(jù)“少、精、活、實”的原則,結(jié)合本學(xué)科特點,結(jié)合學(xué)生的實際情況研究各種不同課型的教堂教學(xué)規(guī)律。公開課結(jié)束后要利用教研組會讓上課人說課并在組內(nèi)進(jìn)行評課,評課要客觀公平,要挖掘授課中的閃光點,指出不足和改進(jìn)措施,不能走過場,圖形式,以更好的地提升教師教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率。公開課周次和課節(jié)教研組計劃擬好后要報教導(dǎo)處備案,以便檢查。要求每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不得少于20節(jié),教研組長和新教師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié),教導(dǎo)處將對教師的聽課筆記進(jìn)行不定期抽查。

  3、各教研組應(yīng)嚴(yán)格做到“一查、一評、一簽字”制度,做好常規(guī)檢查。

  每次教研活動務(wù)必將教學(xué)常規(guī)的檢查督促工作作為首要工作。對組員的教案做好檢查指導(dǎo)工作。對于不合格的教案,尤其是對簡案和不寫課后反思的教案不予簽字,責(zé)令其重新備課,對于拒不重備的教師教研組要及時上報教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)報行政會處理。對于作業(yè)批改、輔導(dǎo)等各項常要求各組要利用本周四的教研活動時間要再明確,嚴(yán)要求。教導(dǎo)處對教案的具體要求是: 明確目標(biāo),三維并舉,使教案有的放矢;內(nèi)容完備,表述清晰,使教案嚴(yán)謹(jǐn)練達(dá);精心設(shè)計,獨辟蹊徑,使教案案獨樹一幟;設(shè)問巧妙,以一當(dāng)十,使教案簡約有智;共享資源,有機(jī)整合,使教案靈動豐沛;重視反思,不斷提升,使教案積淀精華。整個教案的書寫要有導(dǎo)言、過渡語、情景的創(chuàng)設(shè),有具體的問題設(shè)計及問題的答案,有突破重難點的方法手段。有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體安排(如:觀察、閱讀、書寫、思考、交流等)。有針對性強(qiáng)、層次分明、形式多樣的練習(xí)設(shè)計。有訓(xùn)練時間的預(yù)設(shè)。上完每節(jié)課,及時在原來的教案中補(bǔ)寫教學(xué)反思,總結(jié)該課中的情智做法及其效果,反思存在問題,提出改進(jìn)設(shè)想。對作業(yè)布置的要求是:作業(yè)的設(shè)計要緊扣教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點,以及教學(xué)主要內(nèi)容。

  原則上每節(jié)課后都要布置作業(yè)。設(shè)計作業(yè)的時候要精選題目,合理控制題量,提高作業(yè)的效率。分層設(shè)計,分類要求,滿足不同層次學(xué)生的需要,因材施教。規(guī)范、科學(xué)、合理地用好教材配套的練習(xí)冊等。規(guī)范作業(yè)要求,對完成作業(yè)的形式、時間和書寫有明確的要求。作業(yè)應(yīng)該是“有收必發(fā),有收必改,有改必講,有錯必糾。”每學(xué)期教研組至少要抽查作業(yè)批閱情況2——3次,要嚴(yán)把教學(xué)第一關(guān)。

  4、教研組長要認(rèn)真組織組內(nèi)成員的理論學(xué)習(xí)。

  各教研組要對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做統(tǒng)一安排,指導(dǎo)本組教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,促使他們在理念上再更新,在業(yè)務(wù)上再鉆研,在能力上再提高,各教師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不得少于3000字。本學(xué)期教研組會除帶教案以外,教研組長必須對教師的業(yè)務(wù)筆記進(jìn)行簽閱,每三至五周左右教導(dǎo)處將對各組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查。

  5、利用互聽互學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動,各教研組都要培養(yǎng)出一批學(xué)科骨干。

  在教學(xué)和教研上要形成競爭意識,要在合作中競爭,在競爭中合作,要形成團(tuán)結(jié)、和諧、不斷進(jìn)步的風(fēng)氣。

  6、要充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的作用,要加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)力度,要對新教師傳、幫、帶,要給他們給任務(wù)、定目標(biāo)、加擔(dān)子促進(jìn)新教師盡快成長。

  7、做好組內(nèi)論文撰寫工作。

  各組要抓好對教師教案教學(xué)反思的督查與要求,對教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)缺點及時總結(jié),深入反思,定期歸納,撰寫教育教學(xué)論文,力爭在各級各類刊物中發(fā)表或在各類論文評選中力爭獲獎。力爭每人每年有一篇論文發(fā)表或獲獎,為今后的職稱晉升、進(jìn)城選調(diào)、各類評優(yōu)創(chuàng)造條件。

  8、各組要抓好競賽輔導(dǎo)。

  四月中旬將進(jìn)行數(shù)理化競賽輔導(dǎo),英語競賽每年十月份舉行,今年又加了作文競賽,希望數(shù)學(xué)和理化組今天教研組會上對競賽輔導(dǎo)做嚴(yán)格要求,數(shù)學(xué)現(xiàn)在都是國家級獎項,可能難度較大,但理化均為省級將項,只要認(rèn)真抓,學(xué)生獲獎的可能性還是很大的。教導(dǎo)處將安排數(shù)理化輔導(dǎo)時間,到時誰輔導(dǎo)誰的學(xué)生,輔導(dǎo)時要有資料準(zhǔn)備,注重解題方法和解題思想的滲透。

  8、要及時掌握本組課程進(jìn)度。

  根據(jù)情況適時調(diào)整課程進(jìn)度和復(fù)習(xí)進(jìn)度,使教學(xué)科學(xué)、規(guī)范、順利進(jìn)行。要了解本年段學(xué)科的教學(xué)成績,對薄弱年級或班級要共同分析,查找原因,幫助提高。對本年段本學(xué)科整體成果要有計劃,有工作目標(biāo),做到心中有數(shù),抓年級整體成績提高。

  另外,本學(xué)期計劃從教研組中評選兩個優(yōu)秀教研組,并對該組的教研組長進(jìn)行物質(zhì)獎勵,評選主要從各教研組教師教案的編寫、教學(xué)評優(yōu)活動的執(zhí)行力度、組內(nèi)教師論文獲獎或發(fā)表、學(xué)科競賽等方面進(jìn)行細(xì)化,希望各教研組長認(rèn)真組織教研活動,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  最后,衷心感謝各位以往的辛勤付出,我相信,在各位的共同努力下,我們東壩中學(xué)的學(xué)科建設(shè),我們教師的教育教學(xué)能力定會有一個質(zhì)的飛躍。

  謝謝大家!

  教研組長開學(xué)初發(fā)言稿 3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長:

  大家好。

  20xx年高考在校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和全體同事們的共同努力下我校音樂特長生高考又一次創(chuàng)造了輝煌的成績:全校201名音樂特長生參加高考,專業(yè)上線186人,專業(yè)上線率92.5%,文化課和專業(yè)雙上線133人,雙上線率66%。以卓越的成績雄踞我市各類特長生之首。

  1、之所以能夠取得今天的輝煌,首先得益于英明的校策。在我市初三畢業(yè)生人數(shù)銳減,我校生源質(zhì)量持續(xù)下滑的情況下,校領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時刻高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄,大膽提出:深化改革,發(fā)展特長、學(xué)習(xí)衡中、再創(chuàng)輝煌的英明校策。為有特長的學(xué)生提供了寬闊舞臺,拓寬了廣大學(xué)子的升學(xué)渠道,讓眾多家長看到了新的希望,為學(xué)校成績的提高謀求了新的思路。在校策的指引下,三年前,當(dāng)發(fā)展特長的號角已經(jīng)吹響,繁重的特長生訓(xùn)練任務(wù)即將開始的時候,面對眾多的音樂學(xué)子、嚴(yán)峻的教學(xué)現(xiàn)狀,以及全新的教學(xué)模式,我們音樂組每一個成員果斷堅決的迎接新的挑戰(zhàn),但是如何實施日常教育教學(xué)工作,如何圓滿地完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)的確很茫然,就在這時,校領(lǐng)導(dǎo)適時的提出了一系列專門針對特長生的教學(xué)理念,教學(xué)要求和管理方法,并實施了一系列如定期開展特長生質(zhì)量檢測,高三音樂特長生考前大閱兵等等卓有實效的教學(xué)活動。尤其是崔校長,他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和在每次特長生成績分析會上,對每一步工作的嚴(yán)格部署,對教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格要求,對各種數(shù)據(jù)的精打細(xì)算,給了我們極大的鼓勵和無窮的信心。

  2、成績的取得也得益于全組老師的嘔心瀝血,奮力拼搏,我們自我加壓,大膽改革,負(fù)重奮進(jìn),更新觀念,我們及時調(diào)整教學(xué)目標(biāo),科學(xué)施教,勇于創(chuàng)新,辛勤勞動。面對隊伍如此龐大的音樂學(xué)子,我們?nèi)w教師知道沒有經(jīng)驗可以借鑒,我們只能靠自己艱苦探索不斷摸索,找到一條適合高級中學(xué)音樂特長生教學(xué)的成功之路。面對學(xué)校對音樂組工作的更高要求,面對眾多的音樂學(xué)子,面對承載千家萬戶希望的高考,我們除了忘我的工作,別無選擇。在緊張的專業(yè)備考階段,我組吳宏偉老師在腫瘤切除手術(shù)不足20天就不顧醫(yī)生的勸阻和家人的反對,拖著虛弱的身體依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,照常上課、照常輔導(dǎo)、照常加班、照樣拖著病體帶領(lǐng)學(xué)生到石家莊進(jìn)行專業(yè)測試,他有句話很經(jīng)典也很樸實:不能讓學(xué)校著急,不能對不起學(xué)生。這也是他日常工作的一貫原則。我組xx老師體質(zhì)很差身體不好,離家最遠(yuǎn),平日上班經(jīng)常第一個到,但是到了下晚自習(xí)我每次要鎖藝術(shù)樓大門的`時候,他總是還在教室津津有味的單獨輔導(dǎo),兩位大姐工作的一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),為教學(xué)工作傾盡了心血,為青年教師樹立了榜樣。正因為如此,我們擁有團(tuán)結(jié)奮進(jìn),堅不可摧、能打硬仗的工作集體,為一次又一次的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  回首工作中的點點滴滴,我們音樂組的成功離不開各級給位領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和大力支持,離不開各位班主任老師的密切配合,離不開廣大音樂學(xué)子的對藝術(shù)的執(zhí)著追求。這些看似平常的許多許多、點點滴滴,如顆顆明珠,連綴成了高級中學(xué)燦爛輝煌的今天。未來任重道遠(yuǎn),我們定一如既往,以百倍的信心和干勁迎接更加燦爛輝煌的明天。謝謝。

  教研組長開學(xué)初發(fā)言稿 4

各位老師:

  上午好!經(jīng)過了又一個不平常暑假,我們又迎來了新的一學(xué)年,今天利用這次大會的機(jī)會,我就我分管的幾項工作談點粗略的看法:

  1、加強(qiáng)學(xué)籍管理。

  各學(xué)校在開學(xué)一周內(nèi)完成新生學(xué)籍注冊和異動學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)上辦理工作。認(rèn)真落實轄區(qū)內(nèi)年滿6歲兒童接受義務(wù)教育,如有家長不讓孩子接受義務(wù)教育的,必須弄清原因,確需緩學(xué)的要完善手續(xù)。確保每個適齡兒童完成義務(wù)教育。

  2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作,向管理要質(zhì)量。

  各學(xué)校要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)長壽區(qū)教委下發(fā)的《中小學(xué)教師常規(guī)管理細(xì)則》。嚴(yán)格按照細(xì)則要求做好各項常規(guī)工作,學(xué)校要加大檢查督查力度,將各項工作的完成情況作為教師年度考核的重要依據(jù),絕不能當(dāng)成形式敷衍完事。開學(xué)初,各學(xué)校要嚴(yán)格按照市教委的部頒計劃排齊課程排足課時,按照區(qū)教委下發(fā)的作息時間要求落實好夏季和冬季不同的作息時間。開學(xué)前學(xué)校各部門各學(xué)科要認(rèn)真落實好工作計劃和教學(xué)計劃,在分工分課到位后及時按要求提前備好課。根據(jù)國家“雙減”文件的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)要求,一二年級不得布置書面家庭作業(yè),三到六年級書面家庭作業(yè)時間不得超過60分鐘。

  3、認(rèn)真落實立德樹人的要求,加強(qiáng)學(xué)生思政教育。

  除嚴(yán)格按照課程設(shè)置上好道德與法制課外,學(xué)校大隊委和班主任要通過各種德育活動和班務(wù)工作強(qiáng)化學(xué)生品德教育。中心校德育處要統(tǒng)籌安排好全教管中心各學(xué)校的.德育主題活動,做到每學(xué)月有主題,每周有具體活動。利用好“楊克明紅軍小學(xué)”的紅色資源對廣大師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。聯(lián)系村、社區(qū)和家庭做好家校共育工作。積極組織師生參加區(qū)級舉辦的各種德育活動,并力爭取得好成績。各校成立心理咨詢室,安排好專兼職心理輔導(dǎo)老師對少數(shù)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),避免出現(xiàn)個別極端事件的發(fā)生。

  4、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和教育科研工作。

  各學(xué)校根據(jù)實際結(jié)合繼續(xù)教育要求制訂好校本培訓(xùn)計劃,在中心校統(tǒng)一安排下認(rèn)真落實,真正做到提高教師素質(zhì)的目的,并收集好相關(guān)印證資料。中心校要爭取申報區(qū)級課題,組織青年教師積極參與研究。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際開展課堂教學(xué)研究課,要做到開學(xué)有計劃,課前有準(zhǔn)備,課后認(rèn)真研討,真正向課堂要質(zhì)量。鼓勵教師們積極參與上級組織的各種教育教學(xué)相關(guān)論文評選及現(xiàn)場展示活動。認(rèn)真搞好“六大功能室”的管理和使用,特別是實驗室和圖書室的使用率要達(dá)標(biāo)。中心校要結(jié)合少年宮社團(tuán)和課后服務(wù)抓好科技、文體及藝術(shù)活動。

  5、各學(xué)校每學(xué)年要開展好“兩節(jié)一會”。

  利用藝術(shù)節(jié)科技節(jié)和運(yùn)動會全面展示學(xué)生素質(zhì)教育成果,讓每個學(xué)生的特長得到充分展示。

  6、做好“五項管理”工作。

  組織教師重新學(xué)習(xí)教育部關(guān)于作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五個方面的要求。各學(xué)校結(jié)合上學(xué)年開展“五項管理”專項督查工作以來存在的問題進(jìn)行認(rèn)真整改,嚴(yán)格對標(biāo)對表落實到位。

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