教師節(jié)大會的發(fā)言稿(通用8篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)大會的發(fā)言稿(通用8篇),希望對大家有所幫助。
教師節(jié)大會的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:
節(jié)日好!
相信在這個特殊的接日子,這個隆重的場合溫暖著每位教師的心。
在我鎮(zhèn)這個教育的百花園里,在座的各位要么是挺拔的參天大樹,要么是絢麗的鮮花,而我只是一顆平凡的小草,大樹的挺拔讓小草望塵莫及,鮮花的絢麗讓小草相形見卓,這里有干勁十足充滿銳氣的新教師,更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的'執(zhí)著與豐富的內(nèi)涵,正是我所缺少的。
今天,這個“優(yōu)秀教師”的光榮稱號給了我太多的體會和反思,我體會到了領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和希望,體會到了同事對我的謙讓和包容,反思走過的路,有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會以失敗為墊腳石,以成功為階梯,在教育教學(xué)的長河中“向青草跟更青處漫溯!”
最后借著名作家路遙的一句話和大家共勉:“只有初戀般的熱情和宗教般的意志,才能成就某種事業(yè)!
謝謝大家!
教師節(jié)大會的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
金秋九月,碩果累累。在這喜獲豐收的季節(jié)里,我們迎來了二十五個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,我謹(jǐn)代表校黨支部、校委會向我校所有辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的老師們致以崇高的敬意和良好的祝愿,衷心祝愿大家節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意。
昨天,縣委、縣政府召開了全縣教育工作表彰大會,在會上,我校獲得初中組教育教學(xué)一等獎,受到縣委、縣政府的表彰和元的獎勵,我校三名縣級優(yōu)秀老師受到表彰獎勵,這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府尊重老師,關(guān)心教育的立場和態(tài)度;今天,我們在這里隆重聚會,就是希望作為沐浴師恩的同學(xué)們更要尊重老師,愛戴老師。
過去的.一是我校各項教育教學(xué)工作健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展的一。學(xué)校堅持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,崇尚“尊重人、賞識人、成就人”的人本理念,秉承“老師成就學(xué)生,學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)!钡霓k學(xué)理念,探索“人人追求成功,人人能夠成功” 的成功教育方法,力爭把我校成為實驗型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級名校的道路上邁出了重要一步。
上學(xué),我校老師參加全市優(yōu)質(zhì)課競賽,名老師獲獎;指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生各科能力競賽,名老師獲市級或國家級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;我校老師撰寫的教育教學(xué)論文, 篇在省市級刊物上發(fā)表,篇獲市級獎。
上學(xué),我校學(xué)生參加全國中學(xué)生各科能力競賽,語文學(xué)科獲團(tuán)體名,英語學(xué)科獲團(tuán)體名,人分獲市級或省級一、二、三等獎;參加全市讀書競賽活動獲團(tuán)體二等獎;參加全縣經(jīng)典誦讀展演活動,參展作品獲全縣初中組一等獎;初三畢業(yè)生參加全市藝術(shù)等級測試,有人獲得二級或b級證書;畢業(yè)會考中,我校三所重點高中上線人數(shù)達(dá)人,上線率xx%,上線人數(shù)和上線率在全縣都是一名。
成績的取得離不開老師的諄諄教導(dǎo)和無私奉獻(xiàn),老師們的默默付出鑄就了同學(xué)們的成功。事實證明,我們的老師熱愛教育,熱愛學(xué)生,有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;有著創(chuàng)新的教育思想和扎實的專業(yè)知識;有著高尚的道德情操和可貴的敬業(yè)精神;有著熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。希望老師們繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新,用真情實感去感化學(xué)生,用真才實學(xué)去指導(dǎo)學(xué)生,用真知灼見去折服學(xué)生,為人師表,潤物無聲,為學(xué)校和學(xué)生更大的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,我國古代有“一日為師,終生為父”的說法,近代,人們更是將老師譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,老師為我們的成長成才傾注了大量的心血和汗水,老師是我們?nèi)松缆飞系亩魅耍,讓我們都來尊敬老師,愛戴老師,感謝老師,祝福老師,從我做起,從現(xiàn)在做起。
最后祝老師們節(jié)日愉快,心想事成!
祝同學(xué)們天天快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
教師節(jié)大會的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家節(jié)日好!
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚愛,給我這個機(jī)會在這里和大家交流自己教育教學(xué)的經(jīng)驗。其實也說不上是經(jīng)驗,只能說是個人一點不成熟的想法和做法而已。如果對您有所啟發(fā)的話,我很高興與您分享;如果這些話還顯得很幼稚的話,請您理解這是一個正在和學(xué)生一起成長和新教材一同起步的老師的成長歷程。
我匯報的題目是《重視能力培養(yǎng),別讓你的“勤勞”成為一種過》。
作為一名中心小學(xué)的班主任老師,我相信大家對于我們身上工作的壓力和重?fù)?dān)是耳聞目睹的。俗話說:龍多旱,人多亂。班級人數(shù)多,在教育教學(xué)上都會有相應(yīng)的困難,這可不是老百姓所說的“一個羊是放,兩個羊也是放”那么簡單。所以想方設(shè)法使我的教育教學(xué)工作變得簡單輕松而有效,是我一直思考的問題。
而xx老師在班主任工作中的一些思路給予了我很大啟示。他經(jīng)常這樣說:“勤快的老師能培養(yǎng)出懶惰的學(xué)生,而懶惰的老師能培養(yǎng)出勤快的學(xué)生!闭б宦,我覺得他在為自己的懶惰找借口。難道老師的勤快也是一種錯誤嗎?
可是在我的教育教學(xué)實踐中,我漸漸對這句話也贊成起來。
這里所說的“勤快”與“懶惰”并非普通意義上的概念,不是反對老師工作中積極向上的態(tài)度,更不是否定愛崗敬業(yè)的精神,而是指如果教師忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng),沒有讓學(xué)生在實踐中得到磨練,長此以往,學(xué)生可能會產(chǎn)生依賴情緒,缺乏實踐能力,變得懶惰起來。
20xx年秋,我擔(dān)任了一年級的班主任工作,因為學(xué)生年齡小,教室地面又是瓷磚糊弄不了,所以教室衛(wèi)生工作經(jīng)常是由我一人擔(dān)當(dāng)?此麄冑M不少時間和力氣,還把教室弄得烏煙瘴氣的,我覺得讓他們做值日,還不如讓他們多學(xué)習(xí)一會呢。可是時間一長,我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯誤的。這種甘愿為學(xué)生奉獻(xiàn)的愛心卻剝奪了孩子成長進(jìn)步的機(jī)會。因為我發(fā)現(xiàn),學(xué)生自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的責(zé)任感漸漸淡薄了,學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)漸漸遠(yuǎn)去了。這樣的結(jié)果是我始料未及的。本來我是不想耽誤他們的學(xué)習(xí),不浪費更多的時間,但卻沒有想到反而錯過了培養(yǎng)孩子們能力的機(jī)會。假如他們在我的代勞氛圍中將這種“懶惰”養(yǎng)成習(xí)慣,漸漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的其他領(lǐng)域,那么我的“勤勞”企不成了一種罪過?這時,我更加認(rèn)同*老師的觀點了。
鑒于這樣的思想的轉(zhuǎn)變,在教學(xué)中我的做法是在每節(jié)課前讓學(xué)生自行預(yù)習(xí)、查閱資料,并在課堂上充分發(fā)揮各小組長的組織協(xié)調(diào)作用。當(dāng)然,小組長如何來組織也是由老師逐漸滲透培養(yǎng)起來的。這樣盡可能使每個學(xué)生都能積極主動參與到學(xué)習(xí)活動中來,不但要聽,更要積極去表達(dá),以免得人數(shù)多的情況下,只有少數(shù)人真正成了學(xué)習(xí)的主人。老師呢,在必要的時候進(jìn)行調(diào)控、糾正和補(bǔ)充。
經(jīng)過長時間的鍛煉,每個學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇新課前都會自主學(xué)習(xí),習(xí)慣漸漸養(yǎng)成后,能力也就隨之而來了。
其實,大部分學(xué)生都是具有一定潛力的,只不過是教師有時錯過了讓學(xué)生體驗的機(jī)會罷了。能力是在體驗中積累起來的,只有敢于,磨練善于磨練才能提高學(xué)生的.綜合能力。在這方面,老師千萬別怕浪費時間。
于是,我嘗試著在學(xué)生做得不到位時微笑著指出他們的不足,教給他們解決問題方法。讓他們自己動手,親自體驗。在實踐中摸索經(jīng)驗培養(yǎng)能力,鼓勵學(xué)生不怕失敗,知道失敗也是一種經(jīng)驗的積累。
后來,我將這種方法擴(kuò)展到班級管理的其他方面,讓學(xué)生自行制定“班規(guī)”,自己進(jìn)行班級常規(guī)的管理。必要時老師組織召開班會。我以最大的支持和信任放飛學(xué)生,在他們遇到困難時,我會及時給予幫助和指導(dǎo)。盡可能不限制他們自己動手的權(quán)利。我的目標(biāo)是逐步使我的學(xué)生養(yǎng)成“人人有事做,事事有人做,時時有事做,事事有時做”的習(xí)慣,拋棄“懶惰”,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己積極主動的品質(zhì),在生活中磨練自己堅強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)哪芰Α?/p>
教育是培養(yǎng)人的工作,班主任的責(zé)任尤為重大。我們的任務(wù)不只是“傳道、授業(yè)、解惑”,我們更要為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。因此,學(xué)會當(dāng)好一個“懶惰”的班主任吧,讓你的學(xué)生變得“勤快”起來!
祝在座的各位能夠桃李滿天下!
教師節(jié)大會的發(fā)言稿4
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
下午好!
金秋送爽,碩果飄香,第xxx個教師節(jié)又向我們姍姍走來,教師節(jié)大會發(fā)言稿。在這美好的時刻,我向全體教師致以最誠摯的祝福,祝老師們節(jié)日快樂,身體健康,萬事順心!
過去的一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,老師們積極支持,熱情配合,我?guī)У母呷?)班取得了較為優(yōu)異的成績,在此我代表屆高三(1)班的全體同學(xué),向老師們表示衷心的謝意。并相信這一屆高三(1)班的老師們會一如既往,精誠團(tuán)結(jié),取得更加突出的成績。
在這神圣的節(jié)日里,作為一名老師,我感到無上榮耀;作為一名國華的老師,我更是感到無比的自豪,同時也更覺任重而道遠(yuǎn)。
孟子說,君子有三樂,“得天下英才而教之”,為其一樂也。國華是一所特殊的學(xué)校,他是優(yōu)秀學(xué)子遨游的海洋,是未來精英的搖籃。我們有幸能成為這些精英的老師,心中無比欣慰。然而,作為他們的老師,我覺得,我們應(yīng)該對自己有更高要求。我們不僅要教給他們知識,更要教他們?nèi)绾巫鋈,如何做事;我們不能僅帶著知識走向他們,而應(yīng)該帶著他們走向知識。校長常常要求我們,不能只做一個教書匠,而要做一個學(xué)習(xí)型的教師,做一個研究型的.教師。我們只有不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研,才能提高自己的素養(yǎng),跟上時代的步伐,才能使自己無愧于國華教師的身份,才能有資格去教這些未來各行各業(yè)的精英。
如今我們面臨著新課改和新高考的挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),準(zhǔn)確領(lǐng)會新考綱,確保課堂教學(xué)高質(zhì)高效,備考復(fù)習(xí)有的放矢,既提高學(xué)生素質(zhì),又取得輝煌的高考成績。
國華的都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母,因此,我們不僅是他們的老師,也是他們的家長,還要讓自己成為他們的朋友,。我們不僅要督促他們學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的生活,更要走進(jìn)他們的內(nèi)心深處。當(dāng)學(xué)生向我傾訴內(nèi)心的煩惱和愁悶時,當(dāng)學(xué)生把學(xué)習(xí)中每一點進(jìn)步的喜悅與我分享時,當(dāng)學(xué)生與我暢談自己對生活的感悟時,當(dāng)學(xué)生向我描繪自己未來的藍(lán)圖時,我知道他們已把我當(dāng)成了朋友。這時,內(nèi)心的喜悅之情是無與倫比的。我似乎感受到一顆顆年青心靈的悸動,似乎聆聽到一聲聲心靈的召喚。我仿佛自己成了一位雕刻家,眼前擺滿了晶瑩剔透的玉石,我要將他們雕成一件件精致的玉器。
作為未來各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物,不僅要有廣博的知識,還要有博大的胸襟和高瞻遠(yuǎn)矚的氣度,更應(yīng)具有無私奉獻(xiàn)的精神。作為他們的老師,我們應(yīng)該為人師表,率先垂范。學(xué)校創(chuàng)辦人那種無私博大的胸懷,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那種務(wù)實求真的作風(fēng),都深深地激勵著我們。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱,在提升自己學(xué)術(shù)素養(yǎng)的同時,不斷提升自己的道德修養(yǎng)和精神境界。在教學(xué)中,我們應(yīng)以學(xué)校的發(fā)展為重,一切為學(xué)生的成材著想,發(fā)揚合作精神,做到資源共享,不單打獨斗,封鎖資源。
今年我又是0x屆高三(1)班的班主任,我提出了“創(chuàng)高三(1)班品牌,圓名牌大學(xué)夢想”的口號,這對我們高三(1)班的全體師生來說,既是壓力,也是動力。但我相信,我們一定能做得最好,以優(yōu)異的成績,向?qū)W校x周年校慶獻(xiàn)上一份厚禮!
謝謝大家!
教師節(jié)大會的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!在這個秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動。在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日歡快。
有人我想過從事別的工作嗎?我說:除了教書,我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)現(xiàn),幾千多個日子以來,學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命,原來是學(xué)生充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中,凈化著我的靈魂,升華著我的思想。
十幾年來,我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,在學(xué)國內(nèi)同船共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動,為他們的長大而驕傲!在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后,同樣也留給了我一些經(jīng)驗,現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一,一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
有人說,教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任牢牢連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的究竟是有限的,而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,傳遞火種,播種希望。
作為普通的教師,也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國的棟梁之才,但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。
第二,讓學(xué)生喜歡你和你的課
讓學(xué)生喜歡你,師愛是必不可缺的。高爾基說過:“只有愛孩子,才能教育孩子!睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵,有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛,還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三,利用好集體資源,團(tuán)結(jié)就是氣力假如沒有領(lǐng)導(dǎo)的平易近人和關(guān)懷備至,沒有同事的關(guān)心和幫助,就沒有我今天的成績。Xx一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到:穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是由于有了精誠協(xié)作的`團(tuán)隊,我們的未來才會更加美好。
第四,關(guān)心后進(jìn)生,永不放棄
我領(lǐng)的班級是09年分流下來的后進(jìn)生,在我們平常的教學(xué)中,最需要關(guān)心的是后進(jìn)生。我同所有科任教師一起研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方案,有針對性的找學(xué)生談心,關(guān)心他的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎,還設(shè)有進(jìn)步獎。也正是我們的不放棄,才有了物理全縣第一,數(shù)學(xué)全縣第一,英語全縣第三的好成績。
最后,我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花,是尊貴的,果實,是甜蜜的,讓我們都來做綠葉吧,由于綠葉,是平凡而謙遜的。”
教師節(jié)大會的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師:
大家下午好!
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和收獲的季節(jié)里,在這個喜慶祥和的美好時刻,我們又迎來了第xx個教師節(jié)。今天,我作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,倍感驕傲和自豪!在此,我先向長期以來一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福,祝大家節(jié)日快樂!
美麗祥云,教育先行。多年來,縣委政府、教育主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育,社會各界大力投資、支持教育:從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊茁壯成長;從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師,我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
年年花似錦,今年花更紅。從第一個教師節(jié)至今,雖然二十九年的時光匆匆而過,但也正是這二十九個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個光榮的團(tuán)體,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的.日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點點;綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
人才與國相始終,千古興亡鑒青史。為此,作為教師,我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓回報給祖國人民,才能無愧于人民教師這個光榮的稱號。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!在此,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新的起點,在各自的崗位上,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!
最后,再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!合家歡樂!謝謝!
教師節(jié)大會的發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
此時此刻,站在這里,作為迎江眾多優(yōu)秀教育工作者的代表發(fā)言,我感到非常榮幸,也非常激動。
今天,作為迎江教育的一分子,我是榮幸的。迎江教育、迎江思維、迎江速度、迎江模式,這些專用的名詞在迎江教育人的眼里有著其不用解釋和說明的意義,她是現(xiàn)代化、開放化的代名詞,她是勇于跨越,敢于創(chuàng)新的代名詞,她還是努力拼搏,勤奮作為的代名詞。作為迎江教育人中普通的一員,我為我是一名迎江教育人而感到自豪,我為自己能在迎江教育這塊熱土上努力奮斗而倍感榮幸。迎江教育的發(fā)展態(tài)勢,迎江教育人開放的胸懷,高遠(yuǎn)境界,務(wù)實的作風(fēng)和勤勉的工作態(tài)度,蘊育了迎江教育一片欣欣向榮的天地。在這樣的工作環(huán)境下,每一個迎江教育人具有了扎實進(jìn)取,勤奮有為的原動力。
今天,我能被評為優(yōu)秀教育工作者,并在此發(fā)言,我很激動。我激動于自己為了兒童的事業(yè),二十四載的堅守與奮斗,始志不渝;我激動于我與華一團(tuán)隊五年來的風(fēng)雨兼程,相懦以沫;我激動于華一小“順應(yīng)天性,尊重成長”的辦學(xué)理念,己經(jīng)深入人心,開花結(jié)果;我激動于“辦兒童喜歡的學(xué)校”的辦學(xué)愿景己經(jīng)讓學(xué)校成為孩子們向往的樂園,教師、學(xué)生、家長,幸福著華一人的幸福;我激動于我的努力有了回報,我的付出有了收獲,我的追求得到了認(rèn)可。
今天,站在這里,我心懷感念,心存感激。我感謝我的隊友給予我的理解與支持,多少個休息日,為了學(xué)校的發(fā)展,為了問題的解決,為了方案的制定,我們商討、謀劃,忘了休息、不計報酬;我感謝華一師生給予我的信任與包容,教育是需要傳承的,教育更具有創(chuàng)新性,在華一教育發(fā)展的道路上,他們的參與與付出是對學(xué)校最大的貢獻(xiàn)。無論是44門校本課程的開發(fā),全校學(xué)生選班上課;還是評價方式的改革,三級評價體系的.建立;亦或是教學(xué)改革的推進(jìn),三環(huán)五步教學(xué)模式的在華一全員實踐;哪一項工作離得了他們的個性化的具體落實?
我更感謝做我后盾,給我支持,助我成長,給予我?guī)椭母骷夘I(lǐng)導(dǎo)、各級組織。我知道,成長的路上,我永遠(yuǎn)是個新兵。我永遠(yuǎn)不會忘記,在我遇到困難時,是你們?yōu)槲遗艖n解難;當(dāng)我面臨困惑時,是你們?yōu)槲抑更c迷津;在我被誤解時,是你們給予我信任與勇氣、理解與關(guān)懷;工作中點點滴滴的進(jìn)步,是你們給予我影響與幫助。
當(dāng)今世界,是大開放的時代,教育也從來沒有像今天這樣具有開放性、前瞻性、創(chuàng)造性。讓教育更適合孩子,為每一個孩子創(chuàng)造更合適的教育,讓我們的教育更具有多元性、更符合兒童發(fā)展的天性,我愿激情付出!
最后,借此機(jī)會,祝愿大家節(jié)日快樂、身心健康,家庭幸福,萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)大會的發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
首先祝大家節(jié)日愉快!
今天,我有幸代表全縣“十大教學(xué)能手”在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,我深知我們“教學(xué)能手”這個榮譽(yù)的獲得,以及我們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同志們的熱情幫助分不開的,所以,請允許我代表受到表彰的全縣“十大教學(xué)能手”向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝!
過去的一年,我們廣大教師在創(chuàng)新教育、全面教改的大潮涌動下,以名師為榜樣,以先進(jìn)為動力,深鉆業(yè)務(wù),苦練本領(lǐng),扎實工作,力創(chuàng)新法,在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績,我們教育戰(zhàn)線上也是捷報頻傳,碩果累累。單從高考這一塊來講,今年我縣
過去的一年,在“名師戰(zhàn)略工程”的指導(dǎo)下,我縣涌現(xiàn)出了一大批具備很高教學(xué)能力,并積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗的教學(xué)能手,我們這“十大教學(xué)能手”只是這群芳爭妍的大花園中的幾枝小花。值此教師節(jié)召開這樣一次熱烈而隆重的表彰大會之際,我們在感到無尚光榮的同時,更感到幾分壓力和責(zé)任。我們深知我縣的整體教育事業(yè)與先進(jìn)縣相比,還有較大的差距,我們?nèi)〉玫?成績與各位領(lǐng)導(dǎo)及全縣人民的要求和希望還相差很遠(yuǎn),我們一定要繼續(xù)發(fā)揚成績,以“自我激勵,自加壓力,敢為人先,跳躍發(fā)展”的新時期魏縣精神為指導(dǎo)思想,更加努力工作,開拓進(jìn)取,報答組織的關(guān)懷和同志們的厚愛,為全縣人民交上一份合格而滿意的答卷!
今年花勝去年紅,料得明年花更紅!以我們的共同努力,我相信我們一定會百尺竿頭更進(jìn)一步,我理相信我們可以取得更大的成績,讓我們?yōu)榻逃@塊熱土奉獻(xiàn)出更多的才力吧!
謝謝大家!
【教師節(jié)大會的發(fā)言稿】相關(guān)文章:
教師節(jié)表彰大會主持辭09-22
教師節(jié)表彰大會講話06-09
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿05-22
教師節(jié)大會校長發(fā)言稿10-19
慶祝教師節(jié)大會發(fā)言稿10-21
教師節(jié)表彰大會會議紀(jì)要08-01
教師節(jié)慶祝大會發(fā)言稿10-23
教師節(jié)大會班主任發(fā)言稿07-06