初一年級學(xué)生會發(fā)言稿范文
在快速變化和不斷變革的新時代,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的初一年級學(xué)生會發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一年級學(xué)生會發(fā)言稿1
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家下午好,新的學(xué)期已經(jīng)開始,你是否已經(jīng)揚帆起航,準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前?經(jīng)過初中第一次期末考試,很多同學(xué)已經(jīng)清醒的認(rèn)識到初中和小學(xué)有很多差別,也在不斷的調(diào)整自己,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭取更好的成績;但是,可能還有一些同學(xué)仍然是一副事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度,認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的,或者是給家長學(xué)的,盡管老師和家長苦口婆心的給他們進行說教,但是并沒有什么改變。我希望經(jīng)過這次學(xué)生會,這些同學(xué)能夠盡快的醒悟,趕上其他同學(xué)的步伐,爭取不讓自己掉隊太久。
在上一個學(xué)期中,大部分同學(xué)經(jīng)過自己的刻苦努力取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,但是我要告訴同學(xué)們,山外有山,我們應(yīng)該有百尺竿頭,更進一步的決心。對于一些考試失利的同學(xué),也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,態(tài)度決定一切。我們要堅信,只要經(jīng)過自己的努力,就一定會取得進步的。
那如何來學(xué)習(xí)呢?是很多同學(xué)都頭疼的問題。今天我就主要以如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)為主來向大家介紹。首先應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)。我們首先要求“學(xué)在教前”,學(xué)會自主學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí),不斷求索;要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;做到先預(yù)習(xí)后聽課,先聽懂后筆記,先理解后記憶,先復(fù)習(xí)后作業(yè)。我們要不斷“探最佳學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)最高學(xué)習(xí)效率”。先來說說課前預(yù)習(xí),我們數(shù)學(xué)上新課之前都要求大家預(yù)習(xí),也說過要讓大家養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣,可是一學(xué)期過去了,養(yǎng)成這個好習(xí)慣的同學(xué)并不多。有預(yù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)請舉手好,對這些同學(xué)提出表揚,其他同學(xué)就要以他們?yōu)榘駱羽B(yǎng)成這個好習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)時,將課本中的關(guān)鍵詞、產(chǎn)生疑問和需要思考的問題隨手記下,對定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進行簡單的復(fù)述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做,不但有助于理解課文,還能幫助我們在課堂上集中精力聽講,有重點的聽講。其實課前還應(yīng)該包括我們的候課時間,在這個時間我們可以預(yù)想一下:要學(xué)什么了?老師會怎樣教?或者回顧一下老師上節(jié)課所講的內(nèi)容,再有不明白的地方就抓緊時間翻書進行彌補
其次就是上課,對于老師講授的重點內(nèi)容做好筆記,但是一定要學(xué)會做筆記,不能因為做筆記而耽誤了聽老師接下來講的內(nèi)容,做到先聽懂后筆記。在上課時我們都應(yīng)該以搞懂一個問題為目的,不能盲目的去聽,這就要看大家的預(yù)習(xí)效果了,最好是帶著在預(yù)習(xí)時遇到的疑問去聽課,這樣更有效果。
然后是課后,我們應(yīng)該做到先復(fù)習(xí)然后作業(yè)。在復(fù)習(xí)時,應(yīng)該隨手拿著筆,動手做做相關(guān)的題,以增強理解和鞏固記憶。
最后是總結(jié),每天都應(yīng)該總結(jié)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,在晚上臨睡前把白天上課各科老師講的內(nèi)容憑自己的印象回顧一遍,對于學(xué)習(xí)積極性較強的同學(xué)你還可以將回顧的內(nèi)容寫出來,總結(jié)在自己的本子上,這樣不僅動腦了,而且動手了,會記憶的更加扎實。對于數(shù)學(xué),我希望大家都有一個屬于數(shù)學(xué)的錯題本,每天總結(jié)當(dāng)天的錯題和掌握的不好的知識點,過一段時間及時的去復(fù)習(xí),以錯題本為資料,總結(jié)并發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面存在漏洞,為自己的考前復(fù)習(xí)提供方向和目標(biāo)。當(dāng)然,我們在復(fù)習(xí)的時候不應(yīng)該只是單純的看看我們的錯題,而應(yīng)該在草稿紙上再做一遍,這樣才能知道自己是否真的掌握。并且我建議大家在復(fù)習(xí)錯題的時候,標(biāo)記上每次復(fù)習(xí)的時間和效果,可以用自己喜歡的`方式來表示,以便在下一次的復(fù)習(xí)中更有針對性和選擇性。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上還應(yīng)該注重整體記憶,掌握做題方法。數(shù)學(xué)的每個知識點看似獨立,其實在做題時大家會發(fā)現(xiàn),很多內(nèi)容都是互相關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該建立整體的知識框架,尋找它們之間的聯(lián)系,這樣才能在做題時得心應(yīng)手。我們還應(yīng)該經(jīng)常的總結(jié)每一類題型的做題方法和技巧,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們現(xiàn)在經(jīng)常會給同學(xué)們發(fā)作業(yè)的答案,大家可以看出,老師都會把做題步驟詳細的寫在上面,有些甚至?xí)䦟懮纤悸泛头治觯瑸榈木褪亲屚瑢W(xué)們通過看老師做的步驟來總結(jié)做題方法。對于一些較為陌生的知識,我們可以先嘗試模仿,將老師的方法轉(zhuǎn)化成自己的,這樣才能有所收獲,而不僅僅是將答案抄上應(yīng)付老師。
大家都知道不積硅步,無以至千里,不積小流無以成江海。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是一樣,我們只有通過不斷的演練題目,來鞏固學(xué)習(xí)的知識,并且達到靈活運用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力。在做題時,要認(rèn)真審題,認(rèn)真思考,應(yīng)該用什么方法做?能否有簡單的解法?做到邊思考邊總結(jié),通過練習(xí)加深對知識的理解。
我們還要做到不懂就問,甚至不恥下問。在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問,這是衡量一個學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進步的重要標(biāo)志之一。能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的同學(xué)才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功;反之,那種一問三不知,自己有提不出任何問題的學(xué)生,是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的。那么,怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出疑問呢?第一,要深入觀察,逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力;第二,要啃動腦筋,不愿意動腦筋,不去思考,當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了什么問題,也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后,經(jīng)過自己的獨立思考,問題仍得不到解決時,應(yīng)該虛心向別人請假,向一切在這個問題上比自己強的人強加。不要有虛榮心,不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學(xué)習(xí)的人,才有可能成為真正學(xué)習(xí)上的強者。親愛的同學(xué)們,相信自己能做到并且一定能做好,自信而瀟灑地面對緊張而充實的中學(xué)生活吧。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,再攀高峰;希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流!
初一年級學(xué)生會發(fā)言稿2
老師、同學(xué)們:
大家好!開學(xué)6周來,你們總體表現(xiàn)不錯。
當(dāng)你們踏著好奇、激動、求知的步伐走進萊蕪中學(xué)這所學(xué)校時,我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個起跑線上,每一位同學(xué)都會走向那美好的未來,實現(xiàn)自己的理想。作為初一的一名老師,我的心情和你們一樣激動,一樣充滿著向往,充滿著希望!我相信我們的每一位同學(xué),都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng)造出美好的未來。
同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?在打開新學(xué)期這本書的扉頁時,每個人都要問一下自己:我有理想嗎?我的理想是什么?一個人有了明確的理想,就像在茫茫大海中有了正確的航向。生命原來是理想的一架梯子,可以一直延伸到理想成真的那一刻,只要你永不放棄。為了實現(xiàn)美好的愿望,我對同學(xué)們寄予幾點希望:
一、爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
40多年前,前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進入太空的人。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來,在確定人選之前一個星期,主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進入飛船前,只有加加林一人脫下鞋子,只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感,他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩,又如此珍愛他傾注心血設(shè)計的飛船,于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事,但小事能折射出一個人的品質(zhì)和敬業(yè)精神,而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。
這個故事告訴我們:想要成功,先從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。所以本學(xué)期要求同學(xué)們在行為習(xí)慣上,發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中,要互助友愛。在課外活動時,不在校園里追逐打鬧,見到地上的紙屑主動拾起來。在教室里不大聲喧嘩,不亂丟垃圾。在新的學(xué)校里,希望同學(xué)們提高自己的學(xué)習(xí)成績,做一個對國家、對社會、對自己負(fù)責(zé)的人;做一個有愛心、善心、孝心的人,做一個關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的人,做一個互助友愛、善于合作的人;做一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人。
二、爭當(dāng)有奮斗目標(biāo)的好學(xué)生。
有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長給他們?nèi)齻一人一個要求。美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。法國人最浪漫,要一個美麗的女子相伴。而猶太人說,他要一部與外界溝通的電話。三年過后,第一個沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:"給我火,給我火!"原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子,美麗女子手里牽著一個小孩子,肚子里還懷著
第三個。最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長的手說:"這三年來我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了200%,為了表示感謝,我送你一輛轎車!"
這個故事告訴我們:什么樣的選擇決定什么樣的生活。中學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),目前我們正處于積累知識的黃金時期,需要同學(xué)們珍惜時間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個人的成功都離不開勤奮。要從今天開始,從現(xiàn)在開始,定好自己三年后目標(biāo)。一日之計在于晨,早晨來到學(xué)校抓緊早讀,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真聽講,積極思考,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上,你們能攻破一個個難題;語文課上,要看到你們聲情并茂的朗讀;英語課上,要聽到你們正宗流利的發(fā)音;音樂課上,傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學(xué)生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。
三、爭當(dāng)一個好學(xué)不倦的現(xiàn)代少年。
在一個漆黑的晚上,老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房內(nèi),垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,對于老鼠來說,就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際,突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一只大花貓的叫聲。它們震驚之余,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,大花貓手足無措,狼狽逃命。大花貓走后,老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來說:“我早就對你們說,多學(xué)一種語言有利無害,這次我救了你們一命!
這個故事告訴我們:多一門技藝,多一條路!21世紀(jì)是一個充滿競爭的世紀(jì),它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才,僅僅學(xué)好書本上的知識是遠遠不能滿足現(xiàn)代社會的需要的。所以,我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學(xué);顒樱鐝V播站、各類競賽等活動(鼓勵大家踴躍報名參加8周學(xué)校舉行的運動會),養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣,不斷拓寬視野,豐富知識。
新學(xué)期開始了,我們帶著希望,踏上了新的征程,也許你昨天曾擁有輝煌,但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶,也許你昨天曾遭受打擊,也早已成為幾滴苦澀的淚水,忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著新的起點,只要你肯拼搏,勝利永遠屬于你!
最后說一個通知:三周后進行本學(xué)期的期中考試,請所有同學(xué)提前做好準(zhǔn)備。謝謝大家!
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