期末考試總結(jié)的發(fā)言稿（精選6篇）
在現(xiàn)在社會，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的期末考試總結(jié)的發(fā)言稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
期末考試總結(jié)的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：
大家好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會，目的是通過這次大會，我們都能夠更好地發(fā)展，更快地提高成績。期中考試在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤農(nóng)歷下已順利結(jié)束，在這次考試中，有許多同學(xué)，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。這次期中考試成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學(xué)生，
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，其實，其中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。下面就今后的'學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
首先同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
其次，我們也要正確面對考試成績。我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。
三要樹立目標(biāo)，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。
四要勤奮，勤奮是成長的階梯。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。
五要方法，勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要方法。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少學(xué)習(xí)方法，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，針對本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。這次期中考試的成績與各位同學(xué)期中考試前制定目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，下定決心，使自己的成績再上新臺階。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們在期末考試一定會取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!
期末考試總結(jié)的發(fā)言稿2
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
在全體師生的共同努力下，我校的教學(xué)工作又邁上一個新的臺階，各個年級的期末考試也取得了優(yōu)異成績。今天，學(xué)校召開20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗、分析形勢、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學(xué)都考出了好成績，在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學(xué)一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。學(xué)�，F(xiàn)對“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀個人”、等進(jìn)行表彰。
這次期末考試中，同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，正是同學(xué)們努力進(jìn)取的結(jié)果，也與全體老師的勤奮工作、開拓創(chuàng)新分不開，是我們xx十四中全體師生團(tuán)隊力量的展示。
對于考試暫時失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態(tài)度決定一切！學(xué)校堅信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。學(xué)校希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。愛因斯坦就是一個例子，有科學(xué)家研究過愛因斯坦的大腦，他的腦容量不比常人多，但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多，正是因為經(jīng)常的學(xué)習(xí)和記憶，讓他的大腦變得比常人更聰明。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石，雖然不同人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，但是對比大多數(shù)成功者的學(xué)習(xí)方法我們會發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)：要是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂上最重要的是積極思考，要積極主動、大膽發(fā)言、認(rèn)真做好筆記、課后完成各科作業(yè)，作業(yè)是為了讓課堂上學(xué)到的知識以應(yīng)用的方式進(jìn)行鞏固記憶，抄作業(yè)只能是浪費(fèi)時間，不會有任何效果。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。山田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。每次比賽之前，他都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一個古怪的大樹；第三標(biāo)志是一座高樓。這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后，他就以短跑的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個目標(biāo)后，他又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，被他分解成幾個小目標(biāo)，跑起來就輕松多了。在自傳中他寫道：開始我把目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠(yuǎn)的路嚇到了。
在向目標(biāo)邁進(jìn)的過程中，我們也常常會半途而廢，這其中的`原因往往不是因為難度較大，而是覺得目標(biāo)離我們較遠(yuǎn)。確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。
我們應(yīng)該學(xué)會山田本一那樣把大目標(biāo)分解成一個一個小目標(biāo)，然后分階段地來實現(xiàn)它。
每一位同學(xué)身上背負(fù)著非常具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)——中考或高考。這時，不妨學(xué)學(xué)山田本一，將目標(biāo)分解到月，甚至自己再簡單分解到周、天。你每周爭取完成本周的目標(biāo)，這樣下來，你就像馬拉松運(yùn)動員一樣，一定能夠達(dá)到人類長跑的極限。
有個真實的例子：有位同學(xué)每天在本子上寫六個今天要完成的目標(biāo)，沒完成一個就畫個對號，沒有完成就畫個叉號，一開始會發(fā)現(xiàn)一天完成不了六個目標(biāo)，但是堅持一段時間后每天完成的目標(biāo)在逐漸的增多，一個學(xué)期后，他每天在本子上寫的目標(biāo)變成了9個，因此一個短期的合理的目標(biāo)為我們指明了方向，是我們前進(jìn)的燈塔。自信則是我們賴以遠(yuǎn)航的帆船。
第四點(diǎn)，也是很重要的一點(diǎn)就是我們要嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，有的同學(xué)認(rèn)為下課后在走廊里放松一下，跑一跑，喊一喊沒有什么大不了的，但是這樣想的同學(xué)卻忽略了很重要的一件事情，那就是學(xué)校是公共場所，你不是這個在這個場所里唯一的個體，你這樣不僅打擾了其他同學(xué)的休息，或者學(xué)習(xí)，甚至對其他同學(xué)會造成不必要的身體傷害。我們學(xué)校就曾經(jīng)發(fā)生過，一名同學(xué)在走廊里瘋跑，卻撞倒了一名毫無準(zhǔn)備的女生，結(jié)果導(dǎo)致這位女生胳膊骨折，我希望這樣的事故永遠(yuǎn)不會在十四中發(fā)生。
當(dāng)然一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們能夠安心學(xué)習(xí)的前提條件，隨著天氣轉(zhuǎn)暖，我們同學(xué)們一定要避免在教室內(nèi)吃飯，因為飯菜的氣味不僅讓空氣變得不新鮮，留下的垃圾也容易導(dǎo)致細(xì)菌滋生，讓我們共同維護(hù)我們生活和學(xué)習(xí)的大環(huán)境。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！馬年大展宏圖。
謝謝大家！
期末考試總結(jié)的發(fā)言稿3
尊敬的來賓，各位教師，親愛的同學(xué)們，家長們：
大家上午好！今天我們在這里隆重召開XXX學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學(xué)校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來，表明您對學(xué)校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。
本次表彰會，共表彰了200余名優(yōu)秀學(xué)生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學(xué)生的成績可圈可點(diǎn)，比如進(jìn)步標(biāo)兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎項，由于時間關(guān)系，在本會場就不在表彰了，我們會在會后，再一次以班級為單位進(jìn)行表彰總結(jié)。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標(biāo)才剛剛開始，目前我們學(xué)校的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來的是多輪的復(fù)習(xí)備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會議既是一次總結(jié)表彰會，又是一次加油鼓勁會。
可喜的是，我們的老師，和我們的同學(xué)們，已經(jīng)清醒的`認(rèn)識到了這一點(diǎn)：
每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導(dǎo)學(xué)生，在晚自習(xí)下課后的看守輔導(dǎo)，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點(diǎn)沒有講到，生怕一個學(xué)生不能理解的不透徹，晚自習(xí)，早自習(xí)，本來是學(xué)生自學(xué)的時間，但我們的老師，幾乎都當(dāng)成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，不為什么，就是為了在短短的初三時間里，讓學(xué)習(xí)效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談?wù)撟疃嗟氖侨谓痰膶W(xué)生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學(xué)生的成績。不為別的，就是為了不能辜負(fù)家長和領(lǐng)導(dǎo)的期望，也為了自身價值的體現(xiàn)。
同學(xué)們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節(jié)課，對于一個學(xué)生來說，不亞于您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點(diǎn)空閑時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的孩子，我們的學(xué)生，12節(jié)課的課余時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內(nèi)總有幾十個孩子學(xué)習(xí)的身影，晚自習(xí)課后的自由學(xué)習(xí)，總有不肯早睡的學(xué)生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5：00鐘，當(dāng)您還在睡夢中的時候，我們的學(xué)生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個問題，您的孩子，我們的學(xué)生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認(rèn)識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。
當(dāng)今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，初三時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的中考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學(xué)生知道，每一個家長也會明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會后悔！
至此難得的忌諱，對同學(xué)和家長們提三點(diǎn)要求：
一、始終做一個識大體，重機(jī)遇，爭先進(jìn)，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認(rèn)知世界；第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基；第三個階段是中年，勤奮工作，實現(xiàn)價值；第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應(yīng)該干不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學(xué)習(xí)的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應(yīng)該給予特殊的關(guān)注，中考的機(jī)遇一定要把握，家長的要求不能夠放松，中考的重要性應(yīng)該認(rèn)識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。
二、始終當(dāng)一個有擔(dān)當(dāng)，有價值觀的人。要為自己所做的事?lián)?dāng)，你已經(jīng)不是孩子，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應(yīng)該有一個正確的行為準(zhǔn)則，并為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應(yīng)各有不同，各有各自的光彩。
三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會有矛盾，只有這樣，我們的合力才會形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學(xué)的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會永遠(yuǎn)正氣、永遠(yuǎn)智慧、永遠(yuǎn)擁有不竭的動力。
最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和諧相處，共育棟梁，祝愿同學(xué)們在最后的時光里，爭分奪秒，再創(chuàng)佳績。同時也祝我們的明天更加輝煌！
期末考試總結(jié)的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
在這風(fēng)和日麗的日子，很高興能有此機(jī)會與大家進(jìn)行交流。下面我來說一下我在平時工作中積累的一些做法：
1、我認(rèn)為上好課、教好學(xué)生的第一步應(yīng)與學(xué)生搞好關(guān)系，從內(nèi)心里跟學(xué)生做朋友，幫助他們解決各方面的問題和障礙，真心實意與之交流，尤其是一些成績不理想的學(xué)生要學(xué)會隨時隨地的耐心做思想工作，進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助，走到學(xué)生心里，讓學(xué)生認(rèn)可你，接受你，所謂：“親其師，方能信其道”，前期的工作做得好，對下一階段的教學(xué)和管理是十分有利的，學(xué)生會自覺主動地去配合學(xué)習(xí)，比如說：11-8王飛、11-7李緇茂、蓋曉陽等同學(xué)，雖然有些調(diào)皮但只是性格使然，通過多表揚(yáng)多鼓勵都取得了不小的進(jìn)步，我相信每個人都很愿意得到別人的肯定。心理學(xué)的“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們：教師對學(xué)生抱以希望，經(jīng)過一段時間以后，學(xué)生常常會如教師所期望的那樣取得進(jìn)步。我在教學(xué)中非常注意欣賞學(xué)生，并把它作為提高教學(xué)效率的積極強(qiáng)化手段。因為它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；可以激發(fā)學(xué)生自信、自尊，克服自卑、自棄心理。通過教師熱情真誠的賞識，使學(xué)生看到自己的成就，從而激勵他們“更上一層樓”，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
從學(xué)生的角度來講，都希望多受到人的關(guān)注，每一位學(xué)生均有表現(xiàn)的欲望，也都需要表現(xiàn)的機(jī)會，每一位學(xué)生需在人前多加表揚(yáng)，多給學(xué)生肯定。正如蘇霍姆林斯基所說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量�！蔽覀冏プ∵@股力量，激發(fā)各類型的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神，就能提高課堂效率.美國心理學(xué)家羅杰斯說得好：“成功的教學(xué)依賴于一種真誠的尊重和信任的師生關(guān)系,依賴于一種和諧安全的課堂氣氛�！�。
2、向45分鐘要效率，高中學(xué)生課程多，課業(yè)量大，每天課余時間都埋頭于作業(yè)堆中很難有人或有時間去自己學(xué)習(xí)提高，那么抓好課堂45分鐘就顯得尤為重要，首要的是備好課，將所要講的內(nèi)容備好以后，還要反思琢磨，我一般會將每節(jié)內(nèi)容分為清晰的幾個要點(diǎn)，側(cè)重分明，在講課時，因為知識嫻熟，發(fā)揮自如，我會在整個講課過程中更多的關(guān)注學(xué)生的聽課狀態(tài)，而不是只關(guān)心自己的授課內(nèi)容，不關(guān)心學(xué)生，我能清楚的看到課堂上每個同學(xué)在聽課過程中的一舉一動，如：張三低著頭，李四不看黑板，王五跟別人交談等，我會在適當(dāng)?shù)拈g隙隨時的叫起他們回答問題，或微笑說教，以保障每位同學(xué)在新課講解過程中學(xué)有所獲，這樣在課上的練習(xí)和課后的作業(yè)時間，那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)也能獨(dú)立完成大部分的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握好的甚至還能給別人講解。試想我們的同學(xué)，誰不愿得到別人的認(rèn)可和贊美呢？因此長期以來，我們的班級就會少了那些一點(diǎn)兒也學(xué)不會的同學(xué)，也有些同學(xué)慢慢成長起來，成為本學(xué)科的小專家，逐漸形成良性循環(huán)，同學(xué)越來越愛學(xué)，成績也會不斷進(jìn)步，也就樂于上我們的課。
3、我們的每個學(xué)科、每節(jié)課都有很多要講的內(nèi)容，將要講的內(nèi)容點(diǎn)、面分明，要及時檢測。每節(jié)課前或課后要進(jìn)行檢測，內(nèi)容可多可少，但要體現(xiàn)本節(jié)要點(diǎn)。當(dāng)然檢測人人都會，也有好多人在進(jìn)行，那么如何才能讓檢測更有效呢？檢測后的問題處理就顯然尤為重要，要求對檢測的內(nèi)容教師都要全批全改，不會的知識和同學(xué)要做好記錄，要在課后進(jìn)行進(jìn)一步的跟蹤檢查，將測試中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，將檢測真正落到實處。這樣目標(biāo)對象明確，也會使我們的輔導(dǎo)更有針對性。這樣就不會出現(xiàn)說這一主要的知識點(diǎn)我都講10遍了，學(xué)生還是不會這種情況，即使有人不會，我門也能做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確，正如霍主任所說，我們講不會的練會，練不會的測會，經(jīng)過這精心細(xì)致的工作，我們才會對教學(xué)效果做到心中有數(shù)。當(dāng)然這一切的`工作不必都自己親力親為，我們的同學(xué)很樂意幫助我們，記錄哪個同學(xué)，哪些知識有問題、如果還不會，組內(nèi)相關(guān)負(fù)責(zé)人就負(fù)責(zé)教會，直到達(dá)到檢查過關(guān)等等，這時我們只是一個籌謀者、落實者。
4、學(xué)習(xí)小組如何分？如何進(jìn)行小組合作與互動？如何量化？
按本學(xué)期單科成績一條龍均勻分組，組長由組內(nèi)推薦，每組五人，組內(nèi)成績好的兩個人分別負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)較低的另兩人的錯題改正，檢查等，對每次課堂提問，小測，單元測試，期中、期末考試成績進(jìn)行分組記分統(tǒng)計，并施行一月量化積分制，得分高的組要獎勵，得分低的要懲罰，這樣組內(nèi)合作與互動會隨時隨地進(jìn)行，因為我相信我們每個同學(xué)都有上進(jìn)心，都愿意讓自己和自己的組更優(yōu)秀，當(dāng)然教無定法，貴在得法。我相信只要方法得當(dāng)，用心研究，教學(xué)一定能有較大收獲。
以上是我的一些淺顯的見解，希望能與各位進(jìn)行更多、更深的交流。在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細(xì)心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會之后又是一個新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
期末考試總結(jié)的發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：下午好!
今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機(jī)會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷與幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望；感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)與趣味，其實對我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：
1)把難處分散到每一天。比方單詞，我們應(yīng)該堅持每天聽寫，不斷滾動與反復(fù)。
2)增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。
3)加強(qiáng)練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語的機(jī)會，你的英語能力沒理由不長進(jìn)。
4)有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的'時間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師與家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。“一花獨(dú)放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)與友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在與諧的氛圍中健康成長。
期末考試是一次大閱兵，我希望通過本次期末考試總結(jié)大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。
期末之后又是一個新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師與家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰與自豪，學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會與國家會因為有了我們這樣的人才而加速進(jìn)步。
最后，我真誠的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
期末考試總結(jié)的發(fā)言稿6
同學(xué)們，大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束，本學(xué)期就要畫上句號。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。現(xiàn)在考試成績已揭曉，首先請允許我代表各科教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀.下面我對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：
有以下同學(xué)獲獎（現(xiàn)場發(fā)獎）
有25位同學(xué)獲獎，有王楠、李蕊、席晴、程正剛、王冉、譚欣悅等。
借此機(jī)會，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的.同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，我們舉行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，同時激勵同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績！成績出來之后，我們要做的便是反思，寒假將至，在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂聽課是最重要的，要積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做好筆記、完成各科作業(yè)。要認(rèn)真完成寒假作業(yè)，有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識，有的老師要求預(yù)習(xí)新教材，我們可以每天用兩個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。下學(xué)期開學(xué)時各科任老師會認(rèn)真檢查寒假作業(yè)的，并進(jìn)行評比表彰。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。寒假期間，要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)以在寒假一定要確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，下學(xué)期自己要有怎樣的成績。
第四、要加強(qiáng)課外閱讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。老師建議：每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累優(yōu)美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習(xí)寫作。
最后，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！假期快樂！
謝謝大家！
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