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家長會的發(fā)言稿

時間:2021-01-15 11:19:27 發(fā)言稿 我要投稿

有關(guān)家長會的發(fā)言稿范文(精選5篇)

  隨著社會一步步向前發(fā)展,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的有關(guān)家長會的發(fā)言稿范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)家長會的發(fā)言稿范文(精選5篇)

  家長會的發(fā)言稿1

各位家長:

  你們好!

  “望子成龍,望女成鳳”是每個父母所盼望的,家庭是孩子的第一教育場所,父母也是孩子的啟蒙老師。因此,父母必須言傳身教,從小給孩子灌輸正確的生活理念,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,關(guān)心孩子的身體健康,給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。

  我認(rèn)為讓子女健康快樂地成長,應(yīng)采取以下方法:

  1、消除家長對子女造成的恐懼

  同學(xué)們會因?yàn)榉N種原因,學(xué)習(xí)成績下降。家長也會因此而著急、浮躁。家長與孩子們之間會出現(xiàn)代溝。這時的家長應(yīng)當(dāng)先冷靜下來,找孩子好好談一談,找到成績下降的病因,加以分析并找到解決方法,而不是責(zé)怪孩子,甚至打罵。(最好找個例子,這里看你自由發(fā)揮)

  2、為子女建立自信心

  功源于自信,自信心的樹立。做父母的要對自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場考試或一場比賽時出現(xiàn)情緒低落等狀況,家長們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵,讓他們相信自己是最棒的,家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),幫助子女樹立克服困難的信心。

  我的演講就到這里,謝謝大家。

  家長會的發(fā)言稿2

尊敬的老師、親愛的家長們:

  大家下午好!

  我是盧xx同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對盧xx的培養(yǎng)和關(guān)愛,也感謝六一班的孩子們給予盧xx的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托,與大家共享孩子的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法,不當(dāng)之處我們共同探討。

  孩子的成長與進(jìn)步步步離不開老師的教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長的樂園,又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主、受學(xué)生喜愛的治班策略,又有語文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的教學(xué)風(fēng)格,還有英語張老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí),是幸福和快樂的。

  前段時間,盧xx生病住院,宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情,關(guān)懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長,我倍受感動,在此,我代表全家對你們深表謝意和敬意。

  孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。盧xx在各位老師的幫助下,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促,家長也省心了很多。

  教師的工作是繁忙的,教師的工作是辛苦的。我也是一名教師,對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責(zé),這個重?fù)?dān)就落到孩子?jì)寢尲缟,特別是作文方面。

  要想孩子作文好,必須讓孩子多涉獵世界名著,并多背誦好的句子和段落,甚至整篇文章。盧xx和媽媽常常共同閱讀,共同討論書中的內(nèi)容,兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章,做家長的很有必要陪孩子走一段路,扶持孩子一把,讓孩子對作文有興趣。

  堅(jiān)持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說,三天不寫手生,三天不練口生?梢姡毠P的重要性。

  為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學(xué)生展示才華很好的一個平臺,這里有名師指導(dǎo),有吧友互幫互學(xué),是一個綠色網(wǎng)絡(luò),家長和孩子們來到這里都會受益。

  感謝老師和家長朋友們,希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示,對孩子有所幫助,是我最大的心愿。

  家長會的發(fā)言稿3

各位老師,各位家長、孩子們:

  大家好!

  我是xxx的媽媽。很高興任老師讓我作為家長代表發(fā)言,借此機(jī)會。我想談四點(diǎn)。

  首先,道一聲感謝。請?jiān)试S我代表家長向老師們表示最衷心的感謝!這半學(xué)期以來,經(jīng)過老師幫助和教育,我的孩子各方面都有了很大提高,邁好了重頭再來的第一步,尤其是班主任任老師,每次給她打電話,她總是耐心的把孩子的狀態(tài)進(jìn)行具體的反饋。老師,你們辛苦了!

  其次,我說一個請求。雖然古語說,娘生身,自生心?蛇@些十六七歲的孩子,正處于成長階段,各方面心智還不成熟,自己正確教育自己的能力良莠不齊。而孩子在校住讀,與家庭接觸的時間很短。拜托老師給孩子以更嚴(yán)格管理,更有效的幫助。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,能及時電話告知家長,并創(chuàng)造機(jī)會和孩子溝通,千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓不思進(jìn)取、不學(xué)無術(shù)、不想責(zé)任的三不學(xué)生在我班沒有市場,像過街老鼠,人人喊打。讓我們班充滿積極向上的精神,趕走頹廢,趕走惰性。我們做家長的,也將會在第一時間全力配合、支持。

  第三,談一點(diǎn)感想。高中階段,我對孩子的期望有兩點(diǎn),塑造良好的性格、熟練地掌握知識。可是,去年我沮喪到了極點(diǎn)。因?yàn)闊o論從性格還是學(xué)業(yè),孩子去年的都不盡如人意,我極度焦慮。一度和孩子關(guān)系很緊張。自己感覺家長做的挺負(fù)責(zé)的,然而,孩子出現(xiàn)問題,父母有不可推卸的責(zé)任。我苦苦的尋找原因,終于意識到:在教育孩子方面,自己的的最大錯誤是遷就多,有時為了自個省事,放任自流,做的不夠好。只抱怨孩子不懂事。認(rèn)識到自身問題,我及時調(diào)整觀念,調(diào)整做法,處理問題的時候講究方式方法。如今,孩子性格正在向我滿意的方向發(fā)展,他學(xué)會了溫和,學(xué)會了調(diào)整。與我有分歧時,也懂得留點(diǎn)時間給家長,尋找相應(yīng)的對策來解決問題。粗暴的態(tài)度、過激的語言正逐漸減少。很多事情愿意和我們傾訴。星期天,他自己能做的事,絕不麻煩別人。我補(bǔ)課時他就主動洗衣服,倒垃圾。我實(shí)實(shí)在在的感覺到,孩子內(nèi)心逐漸強(qiáng)大起來,這點(diǎn)我打心眼里高興。我堅(jiān)信,我的兒子雖并不是最優(yōu)秀的,但他一定會用心成長著,不斷修正自己,身上的積極向上,樂于助人,率真誠實(shí)一直是我引以為傲的。

  所以,我想和各位家長說,對于孩子,我們應(yīng)多一些等待,多一點(diǎn)方法。用我們的愛引導(dǎo)孩子正視錯誤,分析錯誤,盡量不要重蹈覆轍;星期天盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。把更多的關(guān)愛、理解和鼓勵給他們,經(jīng)常問孩子:我能幫你做什么。讓他們每天帶著家人的愛,帶著進(jìn)取心、責(zé)任心學(xué)習(xí),這點(diǎn)比成績更重要。

  第四,說一點(diǎn)期望。有一個問題我想問大家:人為什么而活著?可能答案有成千上百種。我也曾百思不得其解,當(dāng)讀到一句話后,我茅塞頓開。什么話呢,人為自己的夢想而活著。是的,每個人為自己的夢想而活著。我們當(dāng)家長的,給孩子做好后勤;關(guān)心他的考試成績和排名,包括參加這個家長會,很多家長真是從百忙中抽身,但我們忙而無怨,這都是我們家長的份內(nèi)之事。因?yàn)樽屪约旱暮⒆佑谐鱿⑹俏覀兗议L最大的夢想。在座的孩子們,你們的夢想是什么呢?你們學(xué)習(xí)任務(wù)也不輕松,但人這一輩子苦和甜各半,前半生辛苦,后半生輕松,前半生輕松,后半生辛苦。這也是一種能量守恒啊。所以,我期望我們班所有孩子,一定要心懷夢想,制定目標(biāo),做好你的本份之事。隨便什么時候不能馬虎。帶著夢想,踏實(shí)行路。

  我相信,在家長的關(guān)心和老師的教導(dǎo)下,孩子能夠健康的成長,愉快地渡過高中三年的生活。謝謝大家!

  家長會的發(fā)言稿4

各位家長:

  你們好!

  首先,想給大家講一個故事。

  從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時,他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

  又有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

  這個故事雖然簡單,但寓意深刻。告訴人們在遇到困難的關(guān)鍵時刻只掌握學(xué)習(xí)和生活的.技巧是不夠的,還要學(xué)會與別人溝通,與別人合作,這樣才能度過難關(guān),獲得勝利和成功。所以,學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流,學(xué)生與老師之間需要合作溝通,學(xué)校、老師與家長之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爸爸媽媽的話,只有你們老師的話才管用,但我們老師卻越來越感到,沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生,老師的話也是越來越不管用了。如果長期這樣下去,我們就成了那兩個餓死的人。所以我們彼此需要多溝通,交流,合作。而今天到場的各位家長,能在百忙中抽空靜心坐在這兒,單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,已表明了鼎力支持我工作的決心,在此表示感謝! 本次家長會,我準(zhǔn)備從以下幾個方面與大家交流:

  一、召開家長會的目的

  我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說:性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端,一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以,我們衷心希望通過今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供更科學(xué)的幫助。

  二、匯報(bào)班級各項(xiàng)情況:

  下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下:我班40人,男生18人,女生22人。從開學(xué)到現(xiàn)在,總體來說,每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,還是在作業(yè)中,都有了一定的進(jìn)步。

  記得他們在剛開學(xué)時,很多學(xué)生上課隨隨便便,想干什么就干什么,沒有紀(jì)律性,不會傾聽老師上課,F(xiàn)在他們知道了,課前要做課前準(zhǔn)備;下課整理好桌面上的書本。上課基本學(xué)會了按老師的要求認(rèn)真聽課,課外活動也知道做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)。

  1、上課聽講認(rèn)真、發(fā)言也積極的,特別是陳佳、方王鵬、繆雨琴、胡倩敏、鄭瀟博、唐俊琪、方瑩、方遠(yuǎn)、大夢瑤、小夢瑤、宋新宏、葉悅、魯志博、王逸景、鄭彤倩劉雯伊等同學(xué)。

  2、作業(yè)較好、書寫比較認(rèn)真,特別是陳佳、胡倩敏、方遠(yuǎn)、大夢瑤、小夢瑤、宋新宏、鄭彤倩、劉雯伊、姚瑤、周彩鳳、方昕志、羅靜王雨萱、唐江艷、方傲君、方王鵬等同學(xué)。

  3、語文成績優(yōu)秀又穩(wěn)定的同學(xué)我們班不多,我暫時還無法評價,因?yàn)榻影鄷r間不長。

  4、本學(xué)期進(jìn)步較快的同學(xué):章劉潮、 葉悅、王怡雯、方傲君、方瑩等、

  其他沒有點(diǎn)名表揚(yáng)到的同學(xué),也有上課聽講認(rèn)真、發(fā)言比較積極,作業(yè)較好、書寫比較認(rèn)真的時候,只是沒能一以貫之,不能持之以恒;有段時間表現(xiàn)很好,有段時間會沒有狀態(tài);學(xué)習(xí)成績也是有時進(jìn)步、有時退步,不夠穩(wěn)定。

  本班學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高,比如:主動幫助同學(xué)值日、主動把東西借給別人、不打架、說文明話、撿到東西主動還給失主等,他們的行為都得到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)。 絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的責(zé)任心:能主動做好自己的值日工作,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。愛護(hù)我們?nèi)?)班這個大家庭,使我們這個大家庭更加溫暖。第七屆校運(yùn)會上,我們班在實(shí)力落后與其他班的情況下,齊心協(xié)力取得了總分第二的好成績,還被學(xué)校評為精神文明班級。我們班還拿到了7次流動紅旗。

  以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們?nèi)?)班每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的, 所以請?jiān)试S我再一次向支持我們班級工作的家長表示感謝。

  本次期中考試情況簡單敘述:

  三年級是一個關(guān)鍵年段,學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),有些學(xué)生很可能就在這個年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué)生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)的成績,比喻為“U”字型,低年級起點(diǎn)較高,中間的三年級是處于最低點(diǎn),但隨著年級的增長,在往后的學(xué)習(xí)中,成績又會慢慢地升起,直至最高點(diǎn)。

  這次我們期中語文試卷是借用千島湖南山小學(xué)的試卷。試卷容量、難易程度都適中,有的試題比較靈活。但大部分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的真實(shí)水平,平時學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的,作業(yè)認(rèn)真對待的,家長比較重視的,考得就比較好,反之,那些平時作業(yè)馬馬虎虎的,經(jīng)常寫錯別字的,家長也不引起足夠重視的,考的就很不理想。

  我們班這次期中考試,優(yōu)秀學(xué)生16人(90分以上的)合格的23人(60——89)不合格的1人。(60分以下的)和上學(xué)期相比略有進(jìn)步。

  語文、數(shù)學(xué)在90分以上的有11人王瑋、葉悅、方王鵬、胡倩敏、王雨萱、魯金銘、姚瑤、小夢瑤、方昕志、方傲君、大夢瑤,還有一部分孩子比如:魯航、 吳屹杰、唐俊琪、王方斌 、汪浩、方文芳、徐雅琴等同學(xué),希望這些孩子的家長能引起重視,特別要培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和作文能力。

  透過成績看問題:1、思維不夠靈活,碰到比較活的題目,就無從下手,不能隨機(jī)應(yīng)變。數(shù)學(xué)表現(xiàn)得尤為突出。2、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。比如:查字典這道題,“扇”字什么結(jié)構(gòu)都不知道。這樣的學(xué)生占絕大部分。寫近義詞、反義詞是學(xué)生最薄弱的地方。一方面說明學(xué)生對詞語的不理解,另一方面說明學(xué)生的詞匯量少。3、閱讀能力比較低。閱讀方法不懂;由于識字能力不強(qiáng),影響學(xué)生的理解能力;心不靜,不能靜下心來讀文章,以致影響答題。比如:給第一個自然段數(shù)句子。很多學(xué)生做錯都是4句,其實(shí)是五句。4、寫作能力不強(qiáng)。很多學(xué)生語句都寫不通順,句子也連貫不起來,更別說條理清楚,寫得優(yōu)美、生動了。

  透過成績看平時:

  1、讀書、作業(yè)不求甚解,怕動腦筋,怕記憶。對于一些難度偏大的題目,往往懶得思考,要么抄同學(xué)的,要么等老師講答案,要么亂寫一氣,文不對題。早晨讀書,懶得張嘴,自己讀書的聲音自己都聽不見,看見老師了裝樣子讀上幾句,看不見就和書對眼,讀過一遍,什么也不知道,,總想著怎么樣欺騙老師。學(xué)習(xí)不腳踏實(shí)地。

  2、沒有及時訂正錯題的習(xí)慣。家庭作業(yè)錯了,也不改錯,老師逼得沒法了,改上一遍,兩遍,改句子的改詞語,改詞語的只改字,能省就省,多一點(diǎn)也不寫。個別訂正的往往也是字跡潦草,甚至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象。有三四個學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)磨磨蹭蹭,不能及時完成。

  3、上課聽講質(zhì)量決定成績有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相當(dāng)出色,積極地舉手回答問題。像這樣的孩子老師就可以看出他這節(jié)課很認(rèn)真,跟著老師的思路走,口頭表達(dá)能力得到鍛煉,膽量也大了,既鍛煉思維,又培養(yǎng)了能力,這樣的孩子自然越來越聰明,越能干。也有個別孩子,人在心不在,眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界當(dāng)中,比如說:講小話,搞小動作(玩尺子、折紙、玩筆等,)還有精神不集中的,叫大家打開書本,全班都翻開了,全班都在等他,點(diǎn)名還要一會才晃過神來,打開書,思路跟不上。還有上課坐不住的,自己無法控制,我得提醒了很多次,但稍不注意又動起來。對于一些在這方面較薄弱的孩子呢,家長們要多留意。

  4、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異

  班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快?赏瑫r也有一部分學(xué)生,被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。其實(shí)放學(xué)我真不想留任何一個人,可是他就是寫不完,改了一遍又一遍,有時天都要黑了,家長在外面“等得花都謝了,等得心都涼了,等得連老師一起罵了。

  三、對家長的幾點(diǎn)建議:

  家長是學(xué)生的第一位老師。孩子的健康成長離不開父母的教育。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正軌。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任,學(xué)生來到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長的愿望。我希望家長朋友多費(fèi)心思,配合我做好以下方面的工作:

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,是關(guān)系到孩子一生的良好習(xí)慣。

  我們這個班絕大多數(shù)學(xué)生,不但不愛學(xué)習(xí),也不太愛看課外書,知識很貧乏。所以,請家長們平時還是要多督促孩子看點(diǎn)課外書。

  1、和孩子一起制訂讀書計(jì)劃,督促孩子有效的讀書。

  在此,我希望家長能夠協(xié)助老師一起督促孩子的閱讀,積極鼓勵您的孩子讓閱讀成為一種習(xí)慣,并能配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn):

  2、給孩子靜靜閱讀的時間、空間和足夠多的好書。

  給孩子一個靜靜的房間,房間內(nèi)要有一個書架、一個書桌,一些有用、有趣的好書。每天讓孩子堅(jiān)持閱讀課外書半小時。(在一個好的氛圍里,孩子們看書多認(rèn)真。。

  3、盡量和孩子一起共享閱讀的好時光。

  如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣和興趣,那么能否請你每天早一點(diǎn)關(guān)掉電視,把你精心挑選的孩子可能會感興趣的書讀給他聽。一天15分鐘,以后他慢慢的會有興趣自己閱讀。每天堅(jiān)持讀15分鐘,一生就可以讀1000本書。

  4、給他足夠的鼓勵,并和他談閱讀后的感受。

  如果你經(jīng)常因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好給孩子金錢或物質(zhì)上的獎勵的話,那么你還可以說:“今天你表現(xiàn)很好,我們到書店去!痹谒喿x的時候,給他盡可能多的鼓勵。我們十分鼓勵家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個話題,可以問問孩子知道了什么,想到了什么,收獲了什么。但,也要預(yù)防孩子拿著書在發(fā)呆。

  在此,我想送各位家長一句話:把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子,你就是最成功的教育家、

 。ǘ┒噘M(fèi)點(diǎn)心思,配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)、

  1、 督促孩子細(xì)致及時完成作業(yè),并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫。最后,還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對于自覺性差的孩子來說,在校由老師監(jiān)督,在家里家長一定要花時間在旁邊督促,甚至是一刻不離地看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不改掉,那對以后的高年級的學(xué)習(xí)會帶來很大的影響。

  2、 督促孩子完成作業(yè)后,多讀一讀已上的課文。該讀的讀,該背的背,一定要一絲不茍要求孩子,毫不馬虎和隨意。

  3、 督促孩子認(rèn)真閱讀課外書,每天不少于30分鐘。

  還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境、休息環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜,對孩子影響是很大,孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個原因,忙,是不可避免的,然而,無論怎么忙,都不能忘了孩子。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題,但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,同樣的,家長檢不檢查也是對孩子負(fù)不負(fù)責(zé)的態(tài)度問題?傊,工作重要,掙錢重要,孩子的前途更重要。

 。ㄈ┕膭詈⒆佣噙\(yùn)動,保護(hù)好視力。

  特別是孩子功課忙、作業(yè)多時,更要鼓勵孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動,這樣可使他保持旺盛的精力,除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動,這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。同時,也要您的孩子保護(hù)好視力,不要沉溺于電視,電子游戲之中。做到合理用眼,消除眼疲勞。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了,希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。

 。ㄋ模┒嘟o孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。

  我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆邮至私,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,而對成績差的孩子,家長不要一味責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,他們是一朵朵嬌嫩的鮮花,更要我們悉心呵護(hù),在他們成長的路上更需要家長的鼓勵,鼓勵就像滴滴甘露,會使這些花朵開得更艷麗。

 。ㄎ澹┖⒆影踩獣r時刻刻掛在心間。

  家長朋友們,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力;家庭教育不可少,望家長重視,一個孩子的成長發(fā)展和進(jìn)步,必須要有老師和你們的關(guān)愛,希望下次我們再見時,孩子又進(jìn)步了!謝謝大家!

  家長會的發(fā)言稿5

尊敬的叔叔、阿姨:

  您們好!

  歡迎您們來參加家長會!孩子是祖國的花朵,社會的明天,家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳,都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來,現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實(shí)意地告訴您們:也許您們工作繁忙、家務(wù)重多,但是,不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時間來關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關(guān)心,我們這些孩子的進(jìn)步會更快,學(xué)習(xí)成績會更上一層樓。

  我爸爸就非常關(guān)心我的學(xué)習(xí):爸爸工作很忙,晚上很晚才回家來,但是,爸爸每天回來都不顧身體疲憊,總是問一問我的生活、我的學(xué)習(xí)。我聽了爸爸的話,心中得到安慰,感到溫暖,就自然想到要好好的報(bào)答他,不言而喻,我就會爭取更大的進(jìn)步。“爸爸,謝謝您生我養(yǎng)我,對我的照顧更是無微不至。為了我,您操碎了心,我看到您頭上又多了好幾根白發(fā),我就更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心!蔽业膵寢屢蔡貏e關(guān)心我,雖然她不在我身邊,但我感到她的關(guān)懷、疼愛無所不在。媽媽經(jīng)常打電話詢問我的生活、學(xué)習(xí)情況,并給與安慰、指導(dǎo),每次聽到媽媽的聲音,我都感到增強(qiáng)了我前進(jìn)的動力。各位叔叔、阿姨,我為有這樣的好爸爸、好媽媽感到自豪,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都蘊(yùn)含了爸媽的關(guān)愛。您們做到了嗎?

  我的學(xué)習(xí)成績好,有我自己的努力,有爸媽的關(guān)心,更離不開老師對我的教育和關(guān)懷。因?yàn)槟承┰,我有一些課程沒學(xué),我的學(xué)習(xí)成績也一落千丈。我困惑,我迷茫,我失去了信心。老師見我落下了這么多課程,看在眼里,急在心里,于是不顧自己身心疲憊,利用飯后和下課時間給我補(bǔ)課。如果我哪里不懂,老師就一遍又一遍的耐心給我講解。功夫不負(fù)有心人,在我的努力和老師的幫助下,我的成績趕上來了。我們的老師不只是關(guān)心我,而是關(guān)心我們班上的每一個同學(xué);老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身心健康;老師不光關(guān)心我們的現(xiàn)在,還關(guān)心我們的未來。我為有這樣好的老師感到幸運(yùn)!老師對我們的關(guān)心如一泓清泉滋潤著我們的心田,讓我們感到絲絲甘甜。

  下一步,我決心更加努力學(xué)習(xí),珍惜所有的一分一秒!皩W(xué)無涯而問不止,問無休而學(xué)有成!蔽野牙蠋熕徒o我們的這句話深深地“刻”在心里,我會像這句話所說的那樣去做!案改付髑橛离y報(bào),只有埋頭苦讀書!

  老師、爸爸、媽媽,您們放心吧,我不會辜負(fù)您對我的期望!尊敬的叔叔、阿姨,您們放心吧,有了您的關(guān)心和愛撫,我們這些孩子會取得更大的進(jìn)步!

  我再次感謝老師對我的栽培,爸媽對我的關(guān)心。我再次感謝各位叔叔、阿姨來參加這次家長會,給了我一次展示的好機(jī)會。

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