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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-27 09:55:08 發(fā)言稿 我要投稿

最新家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(通用5篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的最新家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

最新家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(通用5篇)

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的家長(zhǎng):

  你好!

  孩子是你家庭的希望,他們的出行安全牽掛著學(xué)校老師及家人的心。我校歷來(lái)高度重視學(xué)生的安全教育,把學(xué)生的安全作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。為了能使安全與你的孩子同行,我們?cè)俅握\(chéng)摯地希望得到各位家長(zhǎng)的支持配合,聯(lián)手筑起學(xué)生交通安全的長(zhǎng)城,共同保護(hù)好我們的下一代。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全工作精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將學(xué)校有關(guān)要求告訴你,請(qǐng)你配合:

  1、熟悉交通安全法規(guī),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。我們要求學(xué)生通過各種渠道了解學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí),更希望得到來(lái)自家長(zhǎng)的教育,在實(shí)際生活中時(shí)刻牢記交通法則,嚴(yán)格按法則行事。

  2、年滿12周歲并得到家長(zhǎng)同意方可騎自行車上學(xué),家長(zhǎng)要定時(shí)檢查自行車,保證車輛本身的安全,特別是車鈴和剎車。要提醒你的孩子騎車時(shí)靠右行,注意來(lái)往車輛和自己的行車速度,不帶人、不騎飛車,不逆向行駛,更不準(zhǔn)騎車時(shí)勾肩搭背、互相追逐打鬧比速度。若是幾位伙伴同行,要前后錯(cuò)開,不可并排……你的安全措施,是孩子平安的重要保障。

  3、你也要管好自己的孩子:拒絕乘坐報(bào)廢車、無(wú)證車輛、超載車輛以及貨運(yùn)車、機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛,我們提倡能乘公交車的地方盡量乘公交車上下學(xué)。上下車按先后順序,不可爭(zhēng)先恐后推來(lái)擠去,下車過馬路要左右多看看。

  4、徒步上學(xué),行走中同樣需要遵守交通規(guī)則,到了路口更要做到一停、二看、三通過。有人行橫道線的地方,過馬路一定要從人行橫道線過。上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)外出不要在路上追逐嬉戲……你的千叮萬(wàn)囑,將會(huì)讓孩子多一份安全意識(shí)。

  5、你更要做好孩子的榜樣:自覺遵守交通規(guī)則,駕車時(shí),要戴好頭盔,系好安全帶;接送孩子時(shí),你不能為了趕時(shí)間在路上超速等違章行駛,自覺將車停在適當(dāng)位置,保證上學(xué)放學(xué)學(xué)校大門口的道路暢通;乘車時(shí),排隊(duì)上車,主動(dòng)給老弱病殘讓座……你的良好舉止,將能讓孩子終身受益。

  親愛的家長(zhǎng),孩子的健康成長(zhǎng)是你最大的牽掛,孩子的交通安全關(guān)系到孩子的一生,也維系著你一家的幸福。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從現(xiàn)在做起,共同為孩子撐起一片平安的藍(lán)天!

  祝平安、幸福!

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位老師、各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是秦xx的爸爸。

  很高興在這里同老師和家長(zhǎng)們交流教育經(jīng)驗(yàn),下面,我就班門弄斧,對(duì)孩子的教育談幾點(diǎn)粗淺的看法,供大家參考。

  首先,孩子的早期閱讀教育,是重要基礎(chǔ)。

  在這方面,孩子?jì)寢尭冻龊芏啵梢哉f(shuō)沒有媽媽,孩子就難以取得這樣的成績(jī)。早在孩子幾個(gè)月的時(shí)候,孩子?jì)寢尵徒o孩子聽音樂、唱兒歌。可以說(shuō)孩子是伴著音樂和兒歌長(zhǎng)大的。在孩子不到兩周的時(shí)候,孩子?jì)寢尵烷_始教他讀畫報(bào)、講故事,隨著時(shí)間的推移,孩子逐漸形成了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣——讀書。讀書已經(jīng)成為他不可或缺的樂趣。

  第二、要努力培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。

  讀書習(xí)慣的作用大家都知道,在這里,我主要談一些培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的一些體會(huì)。

  其一,要求孩子讀書,父母自己也要讀。父母是孩子的第一任老師,父母愛讀書,孩子也會(huì)愛讀書。其二,要給孩子創(chuàng)造讀書的機(jī)會(huì)。要能提供適合孩子閱讀的書籍,滿足孩子的求知欲。比如故事書、謎語(yǔ)書、笑話書、動(dòng)植物等科普書籍。其三,父母要和孩子共同交流讀書體會(huì)。在交流當(dāng)中,既能增長(zhǎng)了對(duì)知識(shí)的理解,又增進(jìn)孩子和父母之間的親情,孩子也愿意和我們交流思想,說(shuō)心里話。其四,鼓勵(lì)孩子對(duì)知識(shí)學(xué)以致用,培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和想象能力。當(dāng)孩子偶爾用到書上某個(gè)美妙詞語(yǔ)時(shí),就要對(duì)他大加贊賞。一段時(shí)間過后,我們驚喜地發(fā)現(xiàn):孩子想象力豐富了,知識(shí)面擴(kuò)大了,對(duì)原文內(nèi)容的理解加深了,同時(shí),語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了。

  第三,要讓孩子選擇自己喜歡的書讀。

  對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),只有他喜歡的書,他才能專心地看下去,不要去強(qiáng)迫他去讀你所認(rèn)為的好書。天潤(rùn)這孩子愛看科幻書、動(dòng)畫書、科普書。對(duì)于童話故事不太喜歡,我們就讓他自己選擇讀。

  第四,努力幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣越早養(yǎng)成,孩子越早受益,及早養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以收到事半功倍的效果。從一年級(jí)開始,根據(jù)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),我們就有意識(shí)地幫助他養(yǎng)成首先完成作業(yè)的習(xí)慣、專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣、整理書包的習(xí)慣等。現(xiàn)在這些習(xí)慣正在逐步形成,但時(shí)有反彈,看來(lái),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕之功,需長(zhǎng)抓不懈。

  以上是一點(diǎn)教育心得,愿同在座的老師和家長(zhǎng)們共勉。

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、敬愛的各位家長(zhǎng)們:

  大家上午好!

  很高興能夠站在這里作為新生家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言。當(dāng)班主任老師打電話讓我準(zhǔn)備一下新生家長(zhǎng)的發(fā)言時(shí),我的心情是又激動(dòng)又緊張的。雖然我在單位里經(jīng)常要演講,但是作為學(xué)生的家長(zhǎng)這個(gè)身份來(lái)發(fā)言,這還真是人生第一次,就像是我聽到我家孩子在產(chǎn)房里的啼哭時(shí),認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)爸爸了一樣的激動(dòng)。

  在座的各位家長(zhǎng),你們是不是也有這樣的感觸呢?當(dāng)我們孩子的第一聲啼哭劃破產(chǎn)房的緊張時(shí),是不是我們都激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。在座的有媽媽,也有和我一樣的爸爸,媽媽肯定比我們這些當(dāng)爸爸的更加激動(dòng),但當(dāng)爸爸的,也會(huì)感受到自己沒有經(jīng)歷十月懷胎也已經(jīng)要成為一個(gè)孩子的父親了的那種激動(dòng)吧!

  這份激動(dòng)一直在延續(xù)著,只不過換了一些形式,不再是持續(xù)的,而是斷斷續(xù)續(xù)的。孩子第一次吃飯,孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次,孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”,以及孩子第一次走進(jìn)幼兒園,這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是在世界的第一次,對(duì)我們這些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是世界上的第一次,因?yàn)檫^去是我們自己的體驗(yàn),現(xiàn)在則是孩子們給我們帶來(lái)的不一樣的體驗(yàn)。

  我們各自的孩子,上幼兒園也有幾個(gè)月了,在這幾個(gè)月里,我們這些作家長(zhǎng)的,是不是既開心又擔(dān)心呢?開心是這個(gè)小怪獸終于可以交給幼兒園的老師們帶一些時(shí)間了,擔(dān)心也是這些小怪獸放在幼兒園里會(huì)不會(huì)有事呢?這些應(yīng)該都是我們這些作家長(zhǎng)的會(huì)有的感受。這一次幼兒園給我們召開這個(gè)新生家長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì),正是為了讓我們這些家長(zhǎng),放心將孩子們交給幼兒園,放心我們的孩子在幼兒園里也能夠受到像是在家一樣的用心對(duì)待。

  當(dāng)然,幼兒園的老師肯定不會(huì)像我們那樣去“溺愛”孩子,她們會(huì)更加客觀地對(duì)待每一位孩子,而不是像我們?cè)诩夷菢,把孩子們都寵成了小皇帝小公主。我家的孩子,我也是有些寵溺的,但還是不多。更多的時(shí)候,我還是能夠搞明白孩子的成長(zhǎng)離不開我們的放手,如果我們時(shí)刻都提心吊膽對(duì)待孩子的所作所為,那我們一定沒辦法得到自由,不僅僅是我們得不到自由,我們的孩子也因?yàn)槲覀兊墓苁貌坏阶杂。孩子要想得到很好的成長(zhǎng),那必須得有一個(gè)自由的環(huán)境。這也就是幼兒園了。

  謝謝大家的傾聽,我的演講完畢了!

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

親愛的老師,家長(zhǎng):

  晚上好!

  首先感謝老師的信任,讓我在此和大家一起交流育兒方面的心得。

  記得當(dāng)年走上講臺(tái)之時(shí),父親給我說(shuō)了一句話:孩子的可塑性很強(qiáng),你肩頭的任務(wù)很重。在工作的十多年間,我深切體會(huì)到了這句話的含義:你把孩子往哪個(gè)方向引導(dǎo),孩子就會(huì)成為怎樣的人。

  于是我在愛護(hù)孩子的同時(shí),讓她知道做事要按規(guī)則,不能由著自己的性子來(lái)。例如:按時(shí)完成作業(yè),一開始執(zhí)行起來(lái)確實(shí)有一定困難,畢竟玩·動(dòng)畫片的誘惑太大。記得剛上一年級(jí)時(shí)每天放學(xué)孩子都要讓我坐陪才肯放棄動(dòng)畫片來(lái)寫作業(yè),當(dāng)時(shí)我很苦惱,不知這種日子何時(shí)是個(gè)頭,但我沒放棄,堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,孩子終于養(yǎng)成了一放學(xué)就獨(dú)自做作業(yè)的好習(xí)慣。

  我家孩子天性膽小·內(nèi)向,我總想讓她變得自信·張揚(yáng)。所以在批作業(yè)的過程中,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,我從來(lái)不打叉,更不批評(píng),而是再讓她看看這道題,經(jīng)常是她一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。有時(shí)候是實(shí)在不會(huì),那我就會(huì)讓她說(shuō)說(shuō)她做的過程中是怎樣想的,并用問題的形式引導(dǎo)她走上正確的思路,弄會(huì)后再出兩道同類型的題目,以達(dá)到舉一反三的效果。

  升入三年級(jí)開始寫作文,每次寫作文都是令孩子頭疼的事情。一開始作文題目和開頭都是我口述她寫,這樣她才肯寫,每次寫完后,我都給她寫評(píng)語(yǔ),把她作文中的優(yōu)點(diǎn)指出來(lái),哪怕只有一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn),慢慢地她感覺寫作文沒那么難了。后來(lái)每次寫作文之前我都問她準(zhǔn)備寫什么事,讓她先口述,我再指導(dǎo),最后下筆。指導(dǎo)的'過程其實(shí)就是我問問題,孩子回答。例如:前幾天老師讓寫同學(xué)之間發(fā)生的事,孩子說(shuō)她想寫她曾經(jīng)的同桌偷偷地把她筆藏起來(lái)的事。我就問她:“你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)筆不見了?”“當(dāng)時(shí)什么心情?”“都在哪兒找了,怎么找的?”“什么時(shí)間找到的,怎么找到的?”“這時(shí)候又是什么心情?”“他為什么要藏你的筆?”“你是如何處理這件事的?”“你從這件事中明白了什么?”孩子把這些問題的答案寫出來(lái)就是一篇內(nèi)容完整調(diào)理的作文,記得她當(dāng)時(shí)寫完后激動(dòng)地告訴我她寫了三百多字。

  最后我想說(shuō)的是不要過于看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。

  謝謝大家!

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng):

  晚上好!

  轉(zhuǎn)眼間,我們和孩子共同走過了近兩年的時(shí)間,他們的快樂我們一同分享,他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有一個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活,他們就將步入三年級(jí)了,看到他們的成長(zhǎng),作為老師,我感到由衷地高興。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下內(nèi)容:

  一、本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)

  1、帶領(lǐng)孩子們參加學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng),取得了優(yōu)異的成績(jī),運(yùn)動(dòng)會(huì)或“精神文明班級(jí)”,“大課間展示”或年級(jí)跳繩第一名,“象棋比賽”年級(jí)第一名,我班參賽選手均獲得了單項(xiàng)獎(jiǎng);“校園義賣會(huì)”大多數(shù)孩子有了收獲。

  2、本學(xué)期,為了讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)加入班級(jí)管理的隊(duì)伍。我細(xì)化了班干部的職責(zé),根據(jù)民主投票和班主任推薦的方式選出了新一屆班干部及衛(wèi)生值日組長(zhǎng)和學(xué)科小組長(zhǎng),特別選出了十幾名值周班長(zhǎng)。新選的班干部大多比較負(fù)責(zé),特別是值周班長(zhǎng),能明確自己的職責(zé),晨讀和課前準(zhǔn)備紀(jì)律維持的特別好。

  3、為了美化教室環(huán)境,孩子們帶來(lái)了一盆盆鮮花,這得感謝家長(zhǎng)的支持。

  4、“校園安全值勤”絕大多數(shù)家長(zhǎng)按時(shí)到崗,可能很多家長(zhǎng)耽誤了工作,表示感謝。

  5、下面把孩子們這大半學(xué)期在校時(shí)的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。咱們班本學(xué)期在學(xué)習(xí)上一直認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)生有王安琪、李嘉怡、王子恒、。這些學(xué)生學(xué)習(xí)很自覺,而且在很好的搞好自己的學(xué)習(xí)的同時(shí)成為老師離不開的得力助手。平時(shí)能主動(dòng)幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),在班級(jí)管理上也起到了很大的作用。辛華隆、王嘉億、潘博雅、于這些學(xué)生,開學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)一直較認(rèn)真塌實(shí),成績(jī)穩(wěn)定。對(duì)于這些孩子,家長(zhǎng)平時(shí)要注意的是對(duì)他們的興趣培養(yǎng),應(yīng)注重他們除書本以外的知識(shí)的積累,為他今后整體素質(zhì)的提高,成績(jī)的進(jìn)一步穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、安全工作

  為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)從以下幾方面進(jìn)行配合:

  1、家長(zhǎng)接送孩子一律在家長(zhǎng)接送區(qū)等待,值日生家長(zhǎng)不能進(jìn)校園,最晚5:30孩子出校門。

  2、小飯桌的家長(zhǎng)進(jìn)校接孩子必須持接送卡,小飯桌的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)?:30后進(jìn)校接孩子,如開汽車,汽車一律停在橋南的東西兩側(cè),不許停在橋頭以北,更不能進(jìn)校園。

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