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三年級期中考試家長會的發(fā)言稿

時間:2022-08-13 13:08:25 發(fā)言稿 我要投稿

三年級期中考試家長會的發(fā)言稿

  在快速變化和不斷變革的新時代,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的三年級期中考試家長會的發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

三年級期中考試家長會的發(fā)言稿

  三年級期中考試家長會的發(fā)言稿1

尊敬的各位家長、親愛的同學們:

  大家好!

  這是孩子們升入三年級的第一次家長會,首先,很感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!

  轉眼間,孩子們升入三年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規(guī)。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  今年是陜縣教育質量年,也是多年來沒有的情況,教體局抽考全縣所有的中心小學的一至四年級學生的所學課程,縣里只回來了孩子們的成績,試卷沒有回來。具體孩子錯在哪?老師和孩子只是猜測。

  這樣也許是好事,孩子以前只知道自己在張村成績考得好,現(xiàn)在把我們的成績融入到全縣這個大的環(huán)境中我們到底行不行,為我們的教育找準自己的位置,找準自己的努力方向。

  一、整體評價

  這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,班長員敏歌,副班長劉秦念,學習委員員夢杰,紀律委員員夢飛,衛(wèi)生班長余恒李,文體委員程世杰等同學表現(xiàn)積極認真負責。還有劉恒瑞,任晨陽,喬陽,帥軍,熊佳欣,員曉慶,員怡佳都很熱心班級事情。還有值得表揚的是帶病堅持學習的學生。上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結、和諧。

  但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的'同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

  二、表揚先進

  下面是我們班在本次考試中全年級的前幾名學生的獎狀。

  三、存在問題

  在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:

  1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。

  2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

  3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

  4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關系相處不好,有的同學對班集體漠不關心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學生改掉這些缺點。

  5、學生的學習自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

  6、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務,甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。

  7、學生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識。

  8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。

  對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

  四、家校聯(lián)系

  希望家長們都做一個監(jiān)督型的家長。

  經常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

  (1)做一個細心型的家長。

  學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

  (2)給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

  學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

  (3)隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

  五、結束語。

  學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。

  最后,在這里我謹代表三二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!

  三年級期中考試家長會的發(fā)言稿2

各位尊敬的家長們:

  首先請允許我誠懇地說一聲謝謝,謝謝你們對我校工作的支持,也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺校銈兌际橇瞬黄鸬母改富蛘郀敔斈棠。為了孩子,你們辛苦了!在此,我代表三?)班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉,但由于升入三年級的特殊性,所以我也非常期待著這一次的家長會,希望能夠借此機會和大家一起交流,針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策。

  一、首先講講常規(guī)方面的情況:

  進入三年級后,隨著年齡的增長和家校共同教育的作用,孩子們的各方面都有很大的進步,以一年級相比,感覺他們真的長大了許多,懂事了許多。

 。1)這個班級的同學都具有很強的集體榮譽感,每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課,全班同學都認真聽講,積極舉手發(fā)言,如陳黎陽、楊一、李軼、王壯鑫、王佳豪、等同學為代表,他們思維活躍、發(fā)言精彩,給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象。

 。2)對于學校組織的各項活動,全班同學都是齊心協(xié)力、積極參與,有很強的凝聚力。

  (3)在平時的學習生活中,也有許多的同學熱心為班級服務,如劉詩軒、趙雙妮、亢玉潔、柯雷、董文、陳郗鑒、楊晨露、……班級中的勞動工作都是爭著干、搶著干,作為一種榮譽來對待。

 。4)平時班級同學之間互幫互助,中隊委員、組長都形成了很好的工作作風:自己學習過硬,督促組里和班里其他同學抓緊完成學習任務,特別是我要求他們在工作中態(tài)度要好,要用自己誠懇的幫助、教法來說服同學自覺完成作業(yè)。班級中像賈越喬陳澤楠……同學都成了很好的小老師。如果說還有什么需要我們共同關注的,那么主要是以下幾個方面:下面談談大家特別關心的語文學習問題。

  二、教學方面

  (一)分析語文期中考試情況

  考試中,最高分為99分,平均分為92分,考試的目的是檢查學生的成績督促學生學習,改進我們的工作通過這次考試,家長可以與孩子的成績對比權衡一下,您的孩子還需要在哪些方面努力,可以說,這次的成績比較真實,是單人獨坐,年級之間交換監(jiān)考的`,這次孩子考得好,固然可佳,考得不好也不要過分責怪孩子,教師和各位家長應該從孩子的成績當中看出點什么?下一段為他做點什么?這才是最重要的。有的家長會問:教師,我的孩子一、二年級問題考95分以上,有時還是滿分,這次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成績下降了?,我認為,有一部分的學生的成績并沒有下降。進入三年級后字、詞量加大,閱讀理解的能力增強,作文訓練加強,即使你考得再好,作文也會扣一、二分,那語文是不可能考100分,如果閱讀分析再扣點分九十多分應是不錯的。

 。ǘ┢綍r成績作業(yè)情況

  全班99%的同學能認真完成課堂作業(yè),他們大多書寫整潔,95%的同學能按要求完成課外作業(yè),為了更加督促孩子自覺學,每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認真批改。

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