家長座談會的發(fā)言稿(通用6篇)
在當(dāng)今社會生活中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編精心整理的家長座談會的發(fā)言稿(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
家長座談會的發(fā)言稿1
尊敬的老師,家長們:
你們好!
我是五八班周宇晗的家長。首先感謝張海蓮老師給我這樣一個機(jī)會,讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是我們家長的責(zé)任。那么如何能做一個稱職的家長,在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?借此機(jī)會,我談?wù)勎覀人的幾點(diǎn)體會與大家共勉:
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起,對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,切不可以小事輕視,不能認(rèn)定樹大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的老師”這句話,作為家長自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用:我們不能在教育孩子時是一套,自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較,卻要求孩子寬以待人;我們自己虐待老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報,卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。所以我們家長要以身作則,用自己高尚的人格去影響自己的孩子的一生。
二、家長要多用一些時間和耐心去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,更需要的是和家長的真誠交流。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校表現(xiàn)情況,和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。同時,還要對孩子多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,我常對我女兒說兩句話:一是你不可能每次都是第一,只要你腳踏實(shí)地做好每一件小事,可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程,相信你是最棒的。二是只要你把你出錯的問題經(jīng)過向老師不恥下問全搞會了,你必然進(jìn)步。所以當(dāng)孩子考試不理想的時候,看著她滿面的內(nèi)疚,我從不批評指責(zé),而是以鼓勵為主,幫她分析原因,找差距,確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。
三、無論是在孩子的學(xué)習(xí)方面或者生活方面多與教師進(jìn)行交流。
無論孩子的學(xué)習(xí)情況或者心理想法我們家長了解孩子的往往不如教師了解得多,也只有老師了解的最清楚、最直接,所以我們家長應(yīng)主動的和老師取得更多的聯(lián)系,進(jìn)行交流、進(jìn)行溝通,進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),同時也告訴老師孩子在家的表現(xiàn)以及最近的學(xué)習(xí)情緒,所以我們家長要與同學(xué)校一起共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)出來,我感覺這才是一位稱職的家長!
最后,祝老師們工作順利,家長們身心愉快,更祝孩子們在今后取得更好的成績。
家長座談會的發(fā)言稿2
各位家長:
大家好!非常感謝各位在百忙之中抽出時間配合學(xué)校的工作。我是咱們班的化學(xué)老師,姓王,剛走出校門踏上講臺,對咱班學(xué)生也不是有多么的了解,對各位家長更是一無所知,希望在以后的教學(xué)中可以跟各位家長多交流,我雖然沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我有將咱班化學(xué)成績的信心,針對化學(xué)教與學(xué)上的問題,根各位說幾句。
在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力,而這些能力僅靠在課堂上學(xué)習(xí),很難達(dá)到一定的高度,這就需要家長和學(xué)校的合作,共同培養(yǎng)。
1、缺乏自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。咱班有些同學(xué)做作業(yè)很積極,并且可以獨(dú)立完成,但是也有部分學(xué)生,對作業(yè)的完成很不主動,很不認(rèn)真,要么就是抄別人的作業(yè),要么就是直接不做,作業(yè)本身就是對課堂內(nèi)容得鞏固與實(shí)際生活聯(lián)系的橋梁,化學(xué)是一門研究型的課程,它來源于我們的日常生活,就連我們?nèi)粘I钪泻鹊乃瑥N房里的鹽和面、堿都是我們化學(xué)課堂研究的對象。比如食鹽化學(xué)上用怎樣的符號表示,除過當(dāng)調(diào)味品在生活中還有沒有其它的作用呢?家長可以在日常的生活中利用一些特殊的條件問問孩子:你們化學(xué)課上有沒有學(xué)習(xí)醋啊,它除了調(diào)味品的作用之外還能干嗎呢?化學(xué)上是怎么表示的呢?等等一些很簡單的問題,而這些簡單的問題,卻可以考察很多孩子在課堂上的內(nèi)容,并且通過這種提問回答的方式更能加強(qiáng)學(xué)生在課堂外對知識的鞏固。
2、學(xué)習(xí)心理的問題。據(jù)我這段時間的觀察,有些學(xué)生直接放棄了學(xué)習(xí),可能也有很多方面的問題。還有不到七個月的時間就中考了,孩子們的壓力也越來越大,心里也越來越緊張即將面對的中考,在這樣緊張的壓力下,咱班有些學(xué)生就出現(xiàn)了一種逃避的心理,想著這么累我撐不下去了,我不學(xué)了,混著畢業(yè)了上個職中也可以的心理,把本來有條件上重點(diǎn)高中的基礎(chǔ)條件就荒廢了,這就要求我們家長在日常的生活中,除過給孩子物質(zhì)保障的同時經(jīng)常鼓勵孩子,讓他們時刻有積極向上的自信,讓他們知道自己與有能力做得很好,甚至更好。
出入初中或者即將升高中的孩子在思想上心理上都一些叛逆,家長與孩子溝通不僅有利于孩子的健康成長,也促進(jìn)了與孩子更加親密的感情,家長也可以多來學(xué)校經(jīng)常與我們老師溝通,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及他們的心理成長,這對引導(dǎo)學(xué)生的健康成長也是很重要的。咱們當(dāng)中有的學(xué)生學(xué)習(xí)非常好,家長仍舊擔(dān)心成績不夠理想,考不上重點(diǎn)高中;還有孩子學(xué)習(xí)較差,家長感覺到學(xué)校沒面子。其實(shí),大可不必,每個學(xué)生都有自身最耀眼的地方,只要積極引導(dǎo),步入正軌,也是成才的一種表現(xiàn)。只要我們注重培養(yǎng)孩子們生存的必備技能和基本素質(zhì),孩子就會成才。讓我們共同努力吧!謝謝大家!
家長座談會的發(fā)言稿3
各位家長:
大家上午好!
當(dāng)初大家之所以選擇魏老師,原因很簡單,因?yàn)槲豪蠋煱嘀魅喂ぷ鞲傻贸錾n講得精彩。魏老師的優(yōu)秀毋庸置疑,時間已經(jīng)給了明確的答案。也許大家還不知道,魏老師最輝煌的時期,她的班級數(shù)學(xué)老師正是賈xx老師,作為省優(yōu)秀課教師、xx縣優(yōu)秀教師、xx縣名師的賈xx在xx范圍內(nèi)絕對算得上數(shù)學(xué)教學(xué)的佼佼者,這一點(diǎn)八年三班的學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。他的班級管理方法獨(dú)到,接手八年三班以來,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可,做為這個年部的主管領(lǐng)導(dǎo),我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家,八年三班在賈xx老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)走上正軌,你們既然播種了希望,我們就一定會用汗水去悉心澆灌,兩年后你們一定會收獲驚喜,您的孩子也會迎來人生中最重要的升華。
我很幸運(yùn),我在本不該教八年級的時候來到了這個班級,和81個聰明可愛的孩子們朝夕相處,兩個月來,我雖然還沒記下所有學(xué)生的名字,但他們早就把我當(dāng)成朋友,一口一個老華叫著,積極地配合著我的每一節(jié)物理課,人到中年的我每天都被這群孩子的熱情感染著,仿佛年輕了許多,謝謝各位把這么好的孩子送到二中,謝謝大家對八年三班老師的信任!
這81個孩子里,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的特別多,我們當(dāng)老師的責(zé)任就是讓優(yōu)異的成績變成對孩子們學(xué)習(xí)的一種激勵,激勵他們更加勤奮刻苦,創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。我們承諾,可以給孩子們的進(jìn)步提供一切可能的幫助,請各位家長放心。
這81個孩子論學(xué)習(xí),有好肯定也有差,做為家長,做為老師,我想我們應(yīng)該達(dá)成這樣的共識:“當(dāng)你看到孩子成績時,無論成績好壞,請記。好總孩子都是一顆花的種子,只不過每個人的花期不同。有的花,一開始就會很燦爛地綻放,有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒動靜就著急,相信是花,都有自己的花期。細(xì)心地,呵護(hù)自己的花,慢慢地看著長大,陪著他沐浴陽光風(fēng)雨。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花,因?yàn)樗菂⑻齑髽!”有了這樣的共識,相信各位家長一定都能對自己的孩子充滿希望、充滿信心,做為老師,我們也承諾不會放棄每一名學(xué)生,給所有的孩子提供發(fā)展的空間和舞臺,請各位家長放心。
兩年后,各位家長在象宣傳魏老師那樣宣傳賈xx時,也許會加個說明,他的班級語文老師是孫xx、英語老師是龍xx、物理老師是華xx,因?yàn)槲覀儠䦂?jiān)持不懈地拼上兩年,還您驚喜。
謝謝大家。
家長座談會的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
下午好!首先請?jiān)试S我代表學(xué)校感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,同時感謝你們長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。
我經(jīng)常跟孩子們說,我們是一個大家庭。在這個家中,我們來自各自的小家,在這里,有愛就溫暖,有溫暖才能感到快樂。所以,我和孩子們都快樂地相處,幸福地度過每一天,偶爾,有眼淚,也有爭吵,但很快就會過去,我們因?yàn)檎{(diào)和相處得更融洽。今天,大家從四面八方為了一個共同的目標(biāo)在這個家中團(tuán)聚,心情一定和孩子們一樣激動。這個共同的目標(biāo)就是“為了孩子的今天和明天”。在各位家長的鼎立支持下,這群孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個方面都有不同程度的進(jìn)步。借這次家長會,我主要是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,進(jìn)一步做好教育工作,讓我們的孩子更加優(yōu)秀!
班級簡介
近兩年的相處,我與孩子相處融洽,每個孩子的秉性習(xí)慣我都能基本把握住。整體看來,這些孩子思維相當(dāng)靈活,是一群極其聰明的小可愛。隨著年齡增長,孩子一天比一天懂事了,懂得的道理也多了,懂得關(guān)心照顧人的也多了,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也很大,上課積極開動腦筋,有好幾個小孩子發(fā)散性思維特別強(qiáng),像陳思遠(yuǎn)、仇兢磊、陳逸倫、吉思哲,經(jīng)常提出一些稀奇古怪的問題,有些人認(rèn)為,這影響了課堂紀(jì)律,但我卻覺得這樣很好,因?yàn),他們的提問常常會引起班里的熱烈討論,自然我會給一個正確的總結(jié)性陳詞。大家的集體榮譽(yù)感在不斷地增強(qiáng),衛(wèi)生紀(jì)律都有明顯的進(jìn)步,樂于助人的小朋友多了,如王雨薇、孫立言、周倩文、劉詩琦、曹佳雯、姚宇琪這幾個小朋友就特別善解人意。
習(xí)慣養(yǎng)成教育
在教育上,各位家長的教齡都比我長,經(jīng)驗(yàn)更比我豐富,對于低年級的孩子,習(xí)慣的養(yǎng)成教育相當(dāng)重要,一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,對孩子受益終生。借這個機(jī)會,我想針對習(xí)慣的養(yǎng)成教育把我的教育方法簡要地作個介紹,有說得不到的地方,請各位家長批語指正。習(xí)慣包括兩個方面:
一、是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
專心致志、認(rèn)真細(xì)致。孩子年齡小,自制力很弱,注意力不易集中,在家長千叮嚀萬囑咐的用心良苦之后,上課做小動作的小朋友少了,專心做事的多了。班上的周楚欣、李潤澤小朋友是很細(xì)心的兩小孩,每次做作業(yè)、考試,他們都很認(rèn)真細(xì)致地將試卷復(fù)看一到兩遍,而有些小朋友卻草率馬虎,不是不會,就是粗心,這粗心的可不是個小問題!我們必須讓他們靜下心來一題一題地看,一個個地檢查,要求他們他們養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
獨(dú)立思考、創(chuàng)新解決。在孩子遇到不會的題目時,不應(yīng)該僅僅教會孩子這道題怎么解決,而是要采取“誘導(dǎo)”的方式,告訴他們解決問題的方法而不是直接告訴他答案。要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,這樣,孩子做出的答案說不定還會出乎你的意料,比你的解題方法要容易簡便得多。以后當(dāng)孩子遇到問題時,他們的就會冷靜地獨(dú)立地思考,創(chuàng)新地去解決處理,而不是束手無策。
勤于記憶,鞏固溫習(xí)。“親子共讀”是一種很好的讀書法,我經(jīng)常和小孩一起讀同一篇文章,經(jīng)常比我自己讀書收獲要大很多。小孩子記憶力好,讀幾遍甚至聽幾遍就能背上了,有些深奧的東西不需要孩子掌握,隨著年齡的增長知識面的拓寬,自然而然就理解了。如果多背些優(yōu)美的文章、精典的詩詞,對他們將來的寫作很有好處。我一直提倡孩子看書讀報,每天家庭作業(yè)都非常少,主要目的就是想讓孩子多點(diǎn)時間讀書。家長需要做的就是為孩子提供一個安靜和諧的閱讀環(huán)境,如果有條件的,最好是陪孩子一起讀,如果實(shí)在沒有時間,就讓孩子自己讀,但周末一定要安排一個固定的時間,全家坐下來討論這一個星期看書的收獲是什么。這種潛移默化的方法獲益非淺!家長可根據(jù)各自的情況為自己的孩子定一個讀書計劃,到圖書館辦個借書證,定期帶孩子去讀書的環(huán)境里看看,很多時候,。教育是無聲音的,孩子會用心地看這個世界,請相信,美麗的東西他們一定在你之前發(fā)現(xiàn)!
二、是生活習(xí)慣。
有一個好的生活習(xí)慣也很重要。比如:自己的事情自己做、大人的事情幫著做、合理地安排時間、加強(qiáng)保潔意識等等。讓孩子多動手多嘗試,一次不行可以有第二次,兩次不行可以有第三次。我們都是這么鍛煉著長大的,如果什么事情家長都包辦了,那孩子就會產(chǎn)生依賴心理,到學(xué)校跟小朋友相處就表現(xiàn)為“不合群”、“亂丟東西”,所以我希望各位爸爸媽媽回家跟爺爺奶奶外公外婆多說說,讓孩子多動動手,讓孩子多做事他們就可以從勞動過程中嘗到樂趣,想更巧妙的方法來,這樣孩子會變得更聰明,說不定還會出現(xiàn)小小發(fā)明家呢!
注重孩子的全面發(fā)展
現(xiàn)在的社會更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,我們不應(yīng)該從試卷上的分?jǐn)?shù)上給自己的孩子下個定義。其實(shí),每個孩子都是很棒的,每個孩子都有他的過人之處,我們班里個個都是小能人,比如:多才多藝的楊培鈺、徐靜遠(yuǎn)、郁澄瑩、李韻萌;語言表達(dá)能力出色的如夏子涵、馬佳鈺、李潤澤、顧世琦;字寫得特別漂亮的周楚欣、張心怡、王思睿、宋韻婕;還有很多小朋友,如徐雯文、徐天威、強(qiáng)超群、凌舒航、闞澤陽特別愛看課外書,趙嘉婕、陳思遠(yuǎn)、欒宇哲、吉思哲、盧振宇很有眼識,比如夏天一和徐匯慧每天都能將做操的隊(duì)伍排得整整齊齊,有模有樣。在教室里,我們經(jīng)常利用墻報展示小朋友的杰作,讓他們知道“我能行!我很棒!”通過各種比賽促進(jìn)孩子的競爭意識,讓他們知道“天外有天,人外有人”與“勝不驕,敗不餒”,為孩子創(chuàng)造各種鍛煉自己能力的機(jī)會,遇到事情自己動腦筋解決,學(xué)會與人交流溝通,懂得與人商量的重要性。在很多活動中,讓孩子獨(dú)立思考,獨(dú)自解決,這樣不斷地培養(yǎng)他們的自主解決問題的意識與分辯真善美與假惡丑的能力。
孩子是用他們童貞的雙眼去瞧這個世界,他們眼睛里什么都是新鮮的、有趣的,他們用充滿好奇的眼睛發(fā)現(xiàn)的事物,你,作為一個大人,通常是看不到的。所以,我建議家長們,有時間,多陪孩子讀讀書,聽他們講講身邊的故事,哪怕是信口編出來了,你也要不斷鼓勵他,讓他把他的觀點(diǎn)講下去,不要覺得不耐煩,如果你在他們興致勃勃的演講過程中打斷了他,也許你就扼殺了一個政治家或者一個偉人。在他們講完之后,你如果覺得他們有不對的思想,就可以根據(jù)孩子的發(fā)言,適當(dāng)提
幾個問題讓他們思考,你講幾個道理給他們聽,很快,你會發(fā)現(xiàn),用這樣的方式教育很管用。
經(jīng)驗(yàn)交流
看著孩子們一天天長大,一天天懂事,我跟你們一樣欣慰。我是一位年輕教師,工作還不到七年,教齡沒有你們長,經(jīng)驗(yàn)更沒有你們豐富。所以,今天這個會議也是我學(xué)習(xí)的一個機(jī)會。孩子的教育離不開你們,我拋磚引玉,請各位家長暢所欲言。
討論話題:
1、如果培養(yǎng)孩子語文學(xué)習(xí)能力?(聽、說、讀、寫)
2、怎么才能使孩子快速有效地掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法?(教材簡介、作業(yè)書寫、課堂教學(xué))
3、怎么提高孩子的身體素質(zhì)?(家校結(jié)合)
4、孩子該不該上興趣班?
5、在家里如何批評教育孩子?
6、做事(吃飯)速度慢怎么辦?
7、…………
8、聯(lián)系方式:電子信箱
直接登錄博客進(jìn)行交流
活動總結(jié)
蘇州有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學(xué)教授,他主張:
無限相信孩子的潛力;
永無法不要對孩子失望;
決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;
教給孩子一生有用的東西。
最后,我送給父母一句話:
你可以不是天才,
但你可以成為天才的父母!
家長座談會的發(fā)言稿5
尊敬的各位家長:
你們好!
我是二年級二班的班主任兼語文教學(xué)的蒯老師。我首先要感謝家長們對學(xué)校工作的支持和理解,感謝你們對我和所有任課老師教育教學(xué)的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋共同的心愿相聚在了一起,那就是為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天。望大家一如既往,配合各科老師做好各項(xiàng)工作,使孩子們在本期有更大的進(jìn)步。在此,請?jiān)试S我代表二(2)班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會,表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!
一、班級情況介紹
作為班主任,我一直把孩子們的思想品德教育放在首位,孩子們現(xiàn)在升入了二年級,在這一方面有了很大進(jìn)步。最突出表現(xiàn)在兩個方面:第一是文明禮貌,孩子們現(xiàn)在見到老師,無論是否認(rèn)識都能夠主動積極的向老師問好,并且敬隊(duì)禮;放學(xué)時向老師說再見。第二是衛(wèi)生習(xí)慣,本學(xué)期教室里基本上能做到每天干干凈凈,極少出現(xiàn)垃圾紙屑。打掃衛(wèi)生積極主動,并且清掃得干凈整潔。外出游玩時,全班同學(xué)都能做到垃圾入桶。特別要表揚(yáng)兩位衛(wèi)生委員,他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動,帶領(lǐng)同學(xué)們主動維護(hù)校園和教室的環(huán)境衛(wèi)生。
作為家長最關(guān)心的是自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何,都有哪些優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,下面我就把同學(xué)們在校的表現(xiàn)向家長做個匯報:
學(xué)習(xí)方面:
能夠大膽舉手發(fā)言的有:x
勞動積極的有:x
學(xué)習(xí)進(jìn)步小明星有:x
書寫進(jìn)步小明星有:x
大部分同學(xué)課堂上注意聽講,大膽發(fā)言。但是有個別同學(xué)上課總是注意力不集中,需經(jīng)老師多次提醒,老師講的內(nèi)容和提出的問題根本沒有聽清楚,非常影響學(xué)習(xí)。
在我表揚(yáng)的學(xué)生名單中也許沒有您孩子的名字,但是請您相信,我絕不會因?qū)W習(xí)成績來評價一名學(xué)生,我喜歡每一位孩子,在我眼中每一個孩子都有自己的閃光點(diǎn)。自從我接手咱們班起,在我心中就有了44一個孩子,我會與他們共同努力,共同成長。
在此談?wù)勂谥锌荚。班級人?shù)44人,本次平均分93)5分,上90分的同學(xué)有38人,上85分的同學(xué)有41人,優(yōu)秀率達(dá)到93)2%,還有田鑫、楊柳鑫、李一凡、劉爽、陳心怡五位同學(xué)取得了100分。這里要特別表揚(yáng)吳江、常燦、漆希三位同學(xué),能讓自己的成績有了一個質(zhì)的飛躍,這與各位家長的悉心教導(dǎo)分不開。再次感謝各位家長。ň瞎
當(dāng)家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從語文期中試卷上也可以看出一些問題,比如可以看出有些孩子前段時間的學(xué)習(xí)不是很扎實(shí),其中絕大多數(shù)的問題出在生字鞏固不到位,記憶不牢固;有些孩子粗心大意,出現(xiàn)漏題或?qū)戝e別字的現(xiàn)象。在此,希望家長朋友們能積極配合我的工作,讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格檢查每天的家庭作業(yè),及時復(fù)習(xí)為他們查漏補(bǔ)缺;適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行閱讀指導(dǎo),讓他們在家也養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,培養(yǎng)他們的閱讀能力,這是受益匪淺的事。相信通過長期積累,我們都會看到孩子的更大的進(jìn)步!家校合作,一切都是為了孩子,為了孩子的一切!
二、家校交流
1)二年級孩子的變化
進(jìn)入二年級后,我們的孩子還是有了明顯的變化。要使孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長,除了孩子自己的主觀因素之外,更需要我們的幫助、引導(dǎo)。他們的變化表現(xiàn)在:
1、學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了,學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,學(xué)習(xí)方法改變了。好學(xué)、肯學(xué)的孩子越學(xué)越有興趣,而沒有及時調(diào)整的孩子會感到很吃力。學(xué)習(xí)成績的之間的差距會更加明顯。
2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。我們在教育孩子的時候要把握好尺度,不要輕易挫傷孩子的自尊心。
3、思想意識:思想開始從單純走向復(fù)雜,想的事情多了,又不能把是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。我們應(yīng)該經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,以給他明確的方向。
4、能力提高:現(xiàn)在實(shí)行每天一個值日生的制度,做到人人既是管理者,又是被管理者,使每一位孩子都夠得到鍛煉。這樣,既增強(qiáng)了孩子的責(zé)任感,又培養(yǎng)了他們的能力,在自律和他律中逐漸學(xué)會自我管理,具有主人翁意識。現(xiàn)在,孩子們每天的崗位制值日越來越好,越來越自覺。就比如掃地、擦黑板,每一個學(xué)生都有自己的勞動任務(wù),在為集體服務(wù)的過程,讓他們體會勞動的艱辛,從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2)學(xué)習(xí)方法
對于孩子來說,學(xué)好二年級的語文不容易,二年級是識字教學(xué)的高峰期,具體來說生字分為二會字和四會字,二會字是要求孩子們會認(rèn)會讀。四會字要求孩子們會寫、會讀、會認(rèn)、會用,二會字和四會字都是我們課堂上的重點(diǎn),每篇課文都去掉了字上注音,會有會寫、會認(rèn)共十幾個生字,這對二年級學(xué)生來說有一定的難度,有的學(xué)生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對這種情況,我在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的識字積極性,加強(qiáng)生字、詞匯、造句的訓(xùn)練,增加學(xué)生與生字見面的次數(shù),課后將學(xué)習(xí)的生字寫在黑板上,讓他們能夠隨時記憶;并且反復(fù)聽寫詞語,加深記憶,及時鞏固。而家長在孩子每天放學(xué)回家后,希望配合我布置的作業(yè),及時為孩子聽寫鞏固生字,并且可以鼓勵孩子用自己的方法巧記生字,比如:熟字加偏旁、熟字減偏旁、編兒歌、編字謎等等,還可以與孩子一起做生字卡片,不僅讓孩子自己動手記住了字,又增進(jìn)了孩子和父母之間的感情。
然后就是學(xué)生的書寫方面。課改對這方面的要求比較高,寫一手好字對于孩子來講,也是終身受用的好事。經(jīng)過一個暑假,有的孩子的書寫有了很大的進(jìn)步,但還有幾個孩子書寫還是比較糟糕的,甚至連握筆的姿勢都是錯誤的,希望家長在這方面引起重視,我也在校進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格,寫的不好一定要讓他重寫。平常在學(xué)校時間的確是非常緊張,很多時候你想給他重寫確實(shí)沒有時間,因?yàn)槊抗?jié)課都有每節(jié)課的任務(wù)。即使這樣,還是要求有些實(shí)在是不合要求的字會重寫。有的學(xué)生的字寫的非常工整,這和家長的教育是分不開的。希望家長和老師一起配合,這個學(xué)期的重點(diǎn)就是抓書寫,嚴(yán)要求。我相信,只要我們配合起來,一定會有進(jìn)步。另外,孩子使用的鉛筆要注意,最好選擇2B的鉛筆,有的孩子使用的鉛筆寫出來的字一點(diǎn)都看不清。
第三閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強(qiáng)。無論哪個語文老師都會有一個感受,那就是語文功底厚實(shí)的,都是愛看書的、愛閱讀的。閱讀平常這方面的練習(xí)題做的較少,雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法,可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。尤其是看圖寫話,這學(xué)期要寫的具體一些,不能只是幾句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的'積累,僅靠一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且閱讀可以提高記憶力和理解力,對領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題也大有益處。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:到二年級結(jié)束,學(xué)生的閱讀量為5萬字,F(xiàn)在我布置學(xué)生每周都有讀的和背的作業(yè),就是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。這個讀一定要讀出聲音來。讀完之后應(yīng)該問他一點(diǎn)相關(guān)的問題或者讓他提問題,要教會孩子邊讀邊思考,F(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對看書還是充滿了興趣,一有時間就看書。當(dāng)然能力強(qiáng)的孩子可以要求他背一些好的詞句、段落或篇章。
3)家庭教育
習(xí)慣培養(yǎng)是關(guān)鍵:
1、作業(yè)習(xí)慣(及時、快速、高質(zhì)量)。
。ㄒB(yǎng)成孩子做完作業(yè)自覺交給你檢查的習(xí)慣,你要當(dāng)面檢查,做出評價,并簽字)
2、整理習(xí)慣(自己睡前看功課表整理書包)。
(當(dāng)面檢查孩子的書包,包括文具、書本等等指出不夠的,表揚(yáng)做得好的)
3、聽讀習(xí)慣(安靜地聽,大聲地讀)。
。ㄗ⒁馄綍r和你說話是眼睛看你說,手腳不能做別的事情)
4、閱讀習(xí)慣(多讀書、讀好書)
。ㄗx課外書要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,自覺讀書20分鐘以上就表揚(yáng)。)
5、作息習(xí)慣(按時睡覺,按時起床)。
三、安全第一
最近,有關(guān)校園傷害事故的報道屢見于報端和各種媒體,雖然,令人觸目驚心的血案離我們較遠(yuǎn),但是就在我們身邊,也時常出現(xiàn)一些令人難過的小問題:課間互相追逐打鬧的時候,就有孩子摔跤擦破了皮;因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,同學(xué)之間爭執(zhí)起來,就有孩子碰起了包;老師在學(xué)?偸谴蚱鹗值木袢φ疹櫤煤⒆,經(jīng)常提醒孩子們要注意安全,課間不要打鬧,文明游戲,還開展安全主題班會,課間時候都在樓道巡視,確保孩子們安全游戲、安全學(xué)習(xí),家長足可以放心!但真要做到萬無一失,那就需要在孩子心中樹立安全第一的意識,我們老師一直在努力,也希望家長配合教育!
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。請不要一味的只顧打罵,要看到孩子的進(jìn)步,哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步,你都應(yīng)該給予表揚(yáng),因?yàn)橘p識鼓勵才會幫助孩子樹立自信,激發(fā)上進(jìn)心,相反自暴自棄會成為孩子進(jìn)步的絆腳石。
請所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。我相信,大家今天來參加這個會議一定會有所收獲,希望家長們今后進(jìn)一步配合、支持班主任及各課任老師的工作,我們將不勝感激。最后請家長們給自己的孩子帶一句話:老師喜歡我們班的每一個孩子,在老師心中每一個孩子都是最可愛的。謝謝大家!
家長座談會的發(fā)言稿6
各位家長:
你們好!我是班主任王老師,今天我們相聚在這里召開家長座談會,首先要感謝各位家長對學(xué)校工作的支持,同時也歡迎各位家長的到來,今天我想和幾個家長交流幾個內(nèi)容:
一、要鼓勵孩子,父母的態(tài)度是促使孩子進(jìn)步的力量
要培養(yǎng)孩子就要選對好的教育方式,一味的勸導(dǎo),說教有時并不奏效,這時我覺得父母們可以嘗試用積極的態(tài)度,鼓勵孩子,給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心,這樣孩子就能帶著父母的期望改正個性中的缺點(diǎn),不斷進(jìn)步,孩子們是非常敏感的,他們會把家長的鼓勵當(dāng)做他們前進(jìn)的動力,因此,家長在發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣時,要及早地為他提出來,告訴他正確的做法,而當(dāng)孩子努力改正時,你就要肯定他,哪怕是孩子只取得了一點(diǎn)小進(jìn)步也要為他鼓掌。例如有一個孩子叫尼克,媽媽發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)了另一個孩子,媽媽生氣地說:“孩子,你不要欺負(fù)別人!焙⒆硬磺樵傅仄瘘c(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽強(qiáng)調(diào)“記住了,以后不要忘了。”“知道了!钡诙,尼克把糖果分給小朋友,他很高興。媽媽什么也沒說,第三天尼克打了起來!拔梗峥,怎么搞的,你又忘了媽媽說的話。”“我以為你忘記了,”“昨天我對小朋友很友好,你卻什么也沒說?梢姼改傅墓膭顚⒆佑芯薮蟮囊饬x,如果父母能夠重視鼓勵的作用,靈活運(yùn)用鼓勵的手段,那么就能輕松地使孩子改正不良性格。
例如有一個孩子亂扔?xùn)|西,有一天他把玩具擺好了。媽媽輕輕擁抱他,夸獎他,他開始很吃驚,但很快臉上充滿了自豪,因?yàn)樗看伟褨|西收拾好都得到了肯定的鼓勵,于是從這以后,他就盡力去做,而他的媽媽也記著每次都對他表示感謝和鼓勵。
對于正在成長中的孩子來說,日常生活中的好個性和壞個性是同時存在的,如何使孩子保持好的個性,矯正不良個性,有時困擾著家長,如果用鼓勵的方法那就容易很多,父母有時應(yīng)忽咯孩子的不良行為,將自己的預(yù)期目標(biāo)分成小步驟循序漸進(jìn)地做,這樣就容易改掉孩子的不良性格,當(dāng)孩子取得細(xì)微的進(jìn)步時都能加以鼓勵,對孩子的積極行為進(jìn)行強(qiáng)化,平時大量的細(xì)微進(jìn)步積累起來才可能有大的變化,對于家長來說,要想讓自己的孩子徹底改變不良性格,就應(yīng)該對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步加以鼓勵,父母不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步太小,就不愿意給予鼓勵,這會使孩子覺得家長對自己的進(jìn)步漠不關(guān)心,認(rèn)為自己的努力白費(fèi)用了,時間一長,孩子就會失去進(jìn)步的動力。鼓勵孩子細(xì)微的進(jìn)步就是強(qiáng)化孩子的進(jìn)取之心,不要吝嗇你的鼓勵,這是幫助孩子改正缺點(diǎn)的秘不可少的要素.
教育孩子要以精神鼓勵為主,有的孩子會說:“我要是以后勤奮學(xué)習(xí),你們怎么獎勵我?”讓鼓勵變成了賄賂,孩子反過來勒索父母,這是濫用物質(zhì)獎勵的結(jié)果,精神上的獎勵,更能讓孩子感受到來自父母的溫暖。
對孩子鼓勵要有針對性,,要實(shí)事求是,講明道理,讓孩子覺得父母很是真誠的。家長以鼓勵的方式提出更高方式,用鼓勵的方法提供給孩子進(jìn)步的機(jī)會,讓孩子在鼓勵中獲得信心,對待孩子也不能放縱,鼓勵的同時得嚴(yán)格要求。
二、怎樣讓四年級孩子做個好學(xué)生
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
據(jù)說有一個孩子已經(jīng)上四年級了,每天還要媽媽給他把雞蛋剝好,一天,媽媽沒剝雞蛋皮,中午孩子看著雞蛋左右為難,因?yàn)樗尤徊粫冸u蛋皮,當(dāng)然這個屬于個別現(xiàn)象,但從中我們可以看出家長對孩子包辦,代替太多所造成的后果,久之,必然養(yǎng)成孩子的依賴思想和懶惰性,這樣下去,一代的素質(zhì)必然要降低,獨(dú)立意識缺乏,良好的習(xí)慣在人的一生中作用是多么重要,習(xí)慣不是某種行為的偶然表現(xiàn),而是一個人習(xí)慣化的行為。
怎樣培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣呢?
(1)我們一定要從小培養(yǎng)孩子的動手習(xí)慣,最好的辦法是鼓勵孩子愛勞動,讓他們從事一些力所能及的勞動,活兒不一定多,但要堅(jiān)持,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動手能力。
(2)良好的作息習(xí)慣對孩子一生身心健康起著極大地重要作用,實(shí)踐告訴我們,凡是能夠按時睡覺、按時起床、按時就餐、按時學(xué)習(xí)、按時活動的兒童,大多是身體健壯,學(xué)習(xí)優(yōu)良,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子。
我們學(xué)校早晨是8:00開始早自習(xí),中午2:00開校門,請家長督促孩子不要來得太早或太晚。
(3)要讓孩子保持個人的清潔衛(wèi)生,要按時洗臉,刷牙、定期洗澡、理發(fā),學(xué)習(xí)時要保護(hù)視力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在飲食方面要讓孩子定時定量進(jìn)餐,不要暴飲暴食,不吃零食,不偏食,不喝生水,家長不要給錢給孩子,把店里的零食帶去學(xué)校里。
(4)雖然我們生活得到了改善,物質(zhì)充裕了,但要培養(yǎng)孩子勤儉樸素的生活作風(fēng),不要比吃比穿,不要穿拖鞋,背心到學(xué)校來上課。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
幫助孩子養(yǎng)成專心的習(xí)慣,家長要想方設(shè)法改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量使孩子有一個相對安靜、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,排除干擾讓孩子專心學(xué)習(xí),孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不要去打擾孩子。開始寫作業(yè)了,家長不要去吩咐他干活,孩子在思考問題時,家長不要開電視機(jī),看到孩子邊吃東西邊學(xué)時要制止,幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子的組織性和紀(jì)律性,要讓孩子有嚴(yán)格作息時間,坐有坐姿,站有站相,說話要清楚等。
我們班學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的有:
廖晨原:家長教育很有計劃,在恰當(dāng)?shù)臅r候安排他做恰當(dāng)?shù)氖虑,?dāng)他做一件事時很專心、認(rèn)真。
任雅婷:自己表現(xiàn)很好,對班級工作很熱心,而且做得很好,謝謝她班級所做的一切,
紀(jì)律好的還有:葉怡君、劉禹希、吳鴻輝、周炅、夏峰蓮、董子航、朱洲翔、周倩、戴鈺湘、陳瑩、余詩娟
家長要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力,要言之有序,言之有物,言之有理,如果與別人辯論,就要聽明白對方的觀點(diǎn),抓住要點(diǎn)進(jìn)行辯論,要在關(guān)鍵地方闡明自己的看法,要多練習(xí)發(fā)眾發(fā)言,不要畏懼.
輔導(dǎo)孩子寫好作文提綱,作文提綱的內(nèi)容包括:題目、要表達(dá)的情感,段落安排,引導(dǎo)孩子善于觀察,勤于積累,鼓勵孩子寫日記,寫日記時要格式正確,內(nèi)容豐富廣泛,幫助孩子養(yǎng)成良好的記憶品質(zhì),課后要背誦的課文一定要在家背誦,家長要簽名,每天的作業(yè)家長在進(jìn)行檢查,督促孩子更正錯字,期中、期末時和孩子一起制定復(fù)習(xí)計劃。
回家作業(yè)完成好的:廖晨辰、葉怡君、周倩、陳瑩、余詩娟、劉禹希、吳晗月、周靈、夏峰蓮、朱洲翔。
每個父母都希望自己的孩子愛書、愛讀書、但在生活中,真正懂得為孩子營造閱讀世界的父母是有限的,家中要鼓勵孩子自主閱讀,自由閱讀,有的家長即使讓孩子看書,最多也是優(yōu)秀作文,不少孩子的閱讀興趣被父母的功利思想慢慢泯滅了,其實(shí)任何學(xué)習(xí)都是從閱讀開始的,如何給孩子營造一個閱讀世界,父母要從培養(yǎng)孩子的閱讀興趣開始,為了保護(hù)閱讀興趣,培養(yǎng)孩子更高的閱讀能力,我建議家長做到:
1、家長以身作則,自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,要讀書、看報;
2、要幫孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀條件,例如孩子有自己的書房、書桌、書架、家庭要預(yù)備一個好的讀書環(huán)境;
3、家長要為孩子買一些書,鼓勵孩子和其他朋友交換書看,家長可以讓孩子選書,當(dāng)然不要一味地選擇漫畫書;
4、和孩子一起閱讀,這一點(diǎn)很重要,如果你能幫助你的孩子體會到閱讀的甜蜜和快樂,這將是您送給孩子最珍貴的一筆財富。
三、給家長的建議:
(1)為孩子訂好校服,以后每天穿校服。
(2)督促孩子遵守學(xué)校紀(jì)律,佩帶好紅領(lǐng)巾;學(xué)校對學(xué)生行為將進(jìn)行檢查并作好紀(jì)錄;
(3)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)有品,2支鋼筆、黑皮本、英材考評、課課過關(guān)、作文本;
(4)家校通,可以繼續(xù)訂
(5)對孩子進(jìn)行安全教育:不帶刀具,不要私自到同學(xué)家去玩,遇到陌生人不要隨便答話;
(6)家長委員會廖晨辰、陳瑩、余詩娟
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