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教師師德師風表態(tài)發(fā)言稿范文
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教師師德師風表態(tài)發(fā)言稿1
同志們：
今天我校召開“立師德，正行風”教育活動動員大會，是貫徹落實各級教育行政部門關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)的長效機制，加強教師隊伍建設(shè)的意見，并根據(jù)教科局的“師德提高年”工作要求，經(jīng)過領(lǐng)導班子研究作出的決定。會議之前，各校都認真組織教師學習了《伊通滿族自治縣教科局關(guān)于開展“立師德、正行風”教育活動實施方案》和張局長在動員會上的講話。通過學習都對方案的指導思想、活動主題、主要任務、活動安排和內(nèi)容、活動要求，都有了充分的掌握和理解。剛才，王少梅副校長宣讀了《營城子鎮(zhèn)中心�！傲煹隆⒄酗L”教育活動實施方案》，村小校長、一線教師各做了表態(tài)發(fā)言，現(xiàn)在我結(jié)合本校實際對本次“立師德，正行風”教育活動的扎實開展，提四點要求：
一、充分認識加強師德建設(shè)的意義，形成共識，思想統(tǒng)一。
師德，是作為一名教師應具備的道德修養(yǎng)，更是一個教師集體乃至整個教育行業(yè)應具備的道德修養(yǎng)和由此表現(xiàn)出的精神風貌和工作作風。就一所學校而言，師德決定著學風、校風，決定著學校的聲譽和形象，任何時候“師德”都是一所學校的靈魂所在，是辦好營城子鎮(zhèn)人民滿意教育的著力點。所以開展本次師德教育是歷史的傳承、形勢所趨、民心所望、現(xiàn)實所需、職業(yè)要求。
總體來看，我校師德和行風建設(shè)是好的，教師隊伍素質(zhì)是好的，我很高興看到，我們營城子中心校的教師有凝聚力，更有戰(zhàn)斗力;有責任心，更有奉獻精神;有愛心，更有集體榮譽感;有事業(yè)心，更有進取心。你們忠于職守、勤于耕耘、甘于奉獻、為人師表，為我校教育改革和發(fā)展作出了貢獻，贏得了教科局領(lǐng)導及同仁的認可，得到社會的尊重。當然，我們也應該看到，對照新時期師德規(guī)范的要求，行風建設(shè)的'要求，我校在師德行風建設(shè)中，確實也存在一些不容忽視的問題(這里不進行細致羅列)亟待解決。
因此，我們所有領(lǐng)導干部、教師都要把思想統(tǒng)一，提高認識，與局黨委保持高度一致，深入扎實的開展本次“立師德，正行風”教育活動。
二、準確把握本次“立師德，正行風”教育活動的總體要求，
努力提升職業(yè)道德。
1、廣泛宣傳。本次活動不僅是行業(yè)內(nèi)部的整風肅紀更是全社會廣泛參與的行為;不僅利用傳統(tǒng)的手段進行宣傳，更要充分利用新聞媒體，微信等進行宣傳;不僅要深入剖析存在的問題，更要樹立先進事跡典型;不僅要宣傳好教師，更要宣傳我們的好學校。
2、明確任務，分步實施。本次“立師德，正行風”
教育活動的主要任務是樹立先進教師典型，發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀教師，樹立標桿，弘揚主旋律，傳播正能量。全面提高整體師德行風水平。改變?nèi)嗣袢罕妼ξ覀冃袠I(yè)的片面認識、錯誤評價。造就一支人民滿意的教師隊伍。按照《活動方案》穩(wěn)步實施，扎實推進，做好每個階段，每個環(huán)節(jié)工作，抓落實，促提高。
3、堅持原則，解決問題
本次“立師德，正行風”教育活動，要秉承四項原則：堅持務求實效原則，堅持教育為主原則，堅持標本兼治原則，堅持師德建設(shè)，長效性原則。切實解決好張局長講話中指出的存在的四個方面問題，問題存在于工作、生活、單位、個人方方面面，做為人民教師，我們要正確對待問題，敢于面對問題，精準發(fā)現(xiàn)問題，善于解決問題，勇于批評與自我批評，讓本次活動不流于形式，切實解決教師隊伍和學校管理中存在的問題。
三、精心組織本次“立師德，正行風”教育活動，確保取得
明顯成效。
對于活動的組織開展，提四點要求：
1、堅持領(lǐng)導干部帶頭的原則，學校領(lǐng)導要以普通教的身份參加教育活動，帶頭參加不少于10小時的集中學習，帶頭做學習筆記，帶頭寫心得體會，帶頭寫問題清單，帶頭搞好整改，做踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的表率。
2、堅持發(fā)揚民主的原則，要尊重教職工的民主權(quán)利充分調(diào)動教職工參與活動的主動性，積極性和創(chuàng)造性。扎實開展教師間批評與自我批評。多種形式廣泛征求意見，廣集民意、廣匯民智、集思廣益、獻計獻策、多渠道納諫。
3、堅持問題解決優(yōu)先的原則。明確本次師德教育活動目的，不是針對某個單位、某個教師，而是解決教師在工作中存在的突出問題。
4、強化三個結(jié)合，進一步豐富“立師德，正行風”教育活動內(nèi)涵。
�、俦敬谓逃顒优c我校實際相結(jié)合。我校地處于伊通縣南部中心城鎮(zhèn)，雖經(jīng)濟繁榮，但文化底蘊欠豐富，家長對學校教育重視不夠，要加大力度宣傳，樹立先進典型教師及學校形象，確�；顒尤〉妙A期效果。
�、诎驯敬谓逃顒优c日常工作相結(jié)合。本次師德教育活動不是獨立的，是日常工作的一部份，要讓本次活動促進全局工作，促進學校發(fā)展，努力構(gòu)建校園文化，提升辦學層次。
③把本次活動與提升教師隊伍綜合素質(zhì)結(jié)合起來。張局長講話中提到宋代司馬光的“才德全盡謂之圣人”，給我?guī)砩羁虇⑹�，我校開展本次活動就要以此為目標，“師德素質(zhì)，業(yè)務能力”雙豐收，努力提高教育教學質(zhì)量。
四、總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，建章建制。
1、本次教育活動階段工作要扎實，中心校和各村小材料積累要規(guī)范。學習材料要“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一學習時間、統(tǒng)一學習篇目、統(tǒng)一學習時長、統(tǒng)一學習筆記本、統(tǒng)一裝訂存檔。
2、通過本次教育活動的開展，找準存在的問題，分析根源，提升行業(yè)風氣，樹立典型，辦人民群眾交口稱贊的學校。
3、通過本次教育活動的開展，進一步鞏固“師德評價”在教師年度考核中的位置及權(quán)重，切實增進教師師德建設(shè)的自覺性和積極性，實行師德一票否決制，并將師德教育成果運用到中層領(lǐng)導干部聘用中去，建立健全師德建設(shè)長效機制。
同志們：學高為師，德高為范，我們教育者的使命是用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們必須凝心聚力，傾情奉獻。讓我們在縣教科局的正確領(lǐng)導下，局黨委督查組的指導下，秉承“創(chuàng)業(yè)奉獻”的精神，踐行師德規(guī)范，爭做師德標兵，做正人，行正事，成正氣，傳播主旋律，弘揚正能量，用“學而不厭，誨人不倦”的育人精神，實現(xiàn)“辦人民滿意教育，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學�！钡那f嚴承諾，努力開創(chuàng)我校教育新局面。
教師師德師風表態(tài)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天在這個動員大會上作為教師代表作表態(tài)發(fā)言，我深感榮幸，也深感責任重大，感謝領(lǐng)導和同志們的厚愛和信任。
本學期開學伊始，縣局就決定在全縣教育系統(tǒng)開展《"轉(zhuǎn)師風、樹師表、揚正氣"》和《教師教學基本功訓練達標》主題活動，由此拉開了新一輪塑師德強師能活動的序幕。今天，我校又在這里舉行動員大會，使我強烈地感受到一股強勁的東風迎面吹來，一聲嘹亮的號角已經(jīng)吹響，xx中學這所百年老校即將開啟新的一頁，開創(chuàng)新的輝煌。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。小到一個家庭，大到民族偉大復興，歷史賦予了我們?yōu)槿藥熣吖鈽s而艱巨的使命，而作為我們，不辱使命才是真擔當。
多年來，在上上下下的一致努力下，我校取得驕人的成績，也受到各方面的肯定。但我們也明白，從時代發(fā)展的角度看，從與發(fā)達地區(qū)、先進學校的對比中看，從我們自身所肩負的重任的角度看，我們還存在明顯的差距和不足、困難和困惑，矛盾和問題。諸如視野不夠開闊，理念更新乏力，充電意識不強，基本功不夠扎實等等，我們靜下心來，深刻反思，再對照縣局和學校部署開展的兩項活動，就能更深刻認識其必要性和緊迫性，現(xiàn)實意義和長遠意義，就能積極主動參與其中，全面提升自身素質(zhì)，做好本職工作，不辱神圣使命，實現(xiàn)自身價值，創(chuàng)造幸福生活。
為此，我代表全體教師決心做到：
一、加強學習，統(tǒng)一思想
認真學習縣教育局兩個文件和學校的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神，以高度的自覺性和主動性參與兩項活動，確�；顒咏】涤行蜷_展，取得實實在在的成效。
二、強化師德，塑造師表
我們每位教師，都要對照文件，全面反思自己師德師能方面的不足和問題，切實改進和提高。不護短，不遮掩，照鏡子，整衣冠，盡快把這種改進和提高體現(xiàn)在教書育人的具體工作之中，以新的精神面貌投身工作，以新的工作成績交出答卷，竭忠盡智，無怨無悔，為人師表，弘揚正氣，為xx中學，為教育事業(yè)做出新的貢獻。
三、博覽群書，深化儲備
梁啟超說，少年強則國強。我要續(xù)上一句，教師強則少年強。教師的境界決定學生的境界，教師的方向決定學生的方向，教師的習慣決定學生的習慣。一句話，有什么樣的教師，就有什么樣的學生。我們xx中學名師輩出，他們博覽群書，獨立思考，理念先進，身體力行，對學生循循善誘，言傳身教，他們以自己的強健，鑄就了學生的強健，這些強健的學生，已經(jīng)在各自的崗位上發(fā)揮著強者的作用。我們要以他們?yōu)榘駱樱┯[群書，刻苦讀書，獨立思考，深入思考，養(yǎng)成讀書的習慣，形成濃厚的讀書氛圍，借助書籍的纜繩爬出枯井，登上高峰；借助書籍的路標，走出沙漠，步入綠洲；借助書籍的滋養(yǎng)，擺脫庸俗，擁抱高雅。把閱讀和思考結(jié)合起來，讓思想日益清晰和深刻；把閱讀和工作結(jié)合起來，讓工作日益理性和自覺；把閱讀和人格結(jié)合起來，讓人格日益完善和高尚起來。有道是"腹有詩書氣自華",閱讀會讓我們的一言一行，一舉一動，一顰一笑，都自然會散發(fā)出高貴的氣息，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，讓學生在不知不覺中跟隨我們向真善美的殿堂攀登。當然，豐厚的`知識儲備，會使我們在教育教學中更能自覺更新觀念，改進教法，提高效率。
四、苦練內(nèi)功，彌補短板
教育教學的基本功是教師的看家本領(lǐng)，是立身之本。我們將依據(jù)縣局文件精神，逐條對照檢查自己在"兩字一話"、課堂教學技能、校本研修、信息資源應用、學生教育管理諸方面存在的問題與不足，制定改進和提升方案，采取切實可行的措施，分步實施，逐條落實，確�？h局制定的目標如期實現(xiàn)。
各位領(lǐng)導、老師們，縣局下達的目標任務已經(jīng)明確，學校的相關(guān)部署已經(jīng)出臺，沉甸甸的責任已落在肩頭，我們又站在一個新的起跑線上，使命光榮，任務艱巨，時間緊迫，我們決心以民族復興舍我其誰的使命感，以"一萬年太久只爭朝息"的緊迫感，以"中華民族到了最危險的時候"的危機感，以踏石留印，抓鐵有痕的務實精神，抱著對自己負責，對學生負責，對事業(yè)負責的主人翁態(tài)度，樹師德，強師能，以驕人業(yè)績再續(xù)xx中學新篇章，開創(chuàng)xx中學新時代、新輝煌。
教師師德師風表態(tài)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！師德，顧名思義，就是教師具備的道德素養(yǎng)；師風，是教育這個行業(yè)的風尚風氣。記得法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西”，法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蔽蚁�，作為教師，我們的師德就應當是這里所說的“榜樣”和“陽光”吧。如果我們自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”，又能如何在你的學生心中撒播這些東西呢？
師者為師亦為范，學高為師，身正為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。中國古代大教育家孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”育人者當先自律。
作為一名普通幼兒教師，我們既沒有驚天動地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”正是對我們?nèi)諒鸵蝗�、年復一年辛勤工作最真實的寫照。但正是因為有了這份平凡而偉大的工作，才成就了一批又一批的學生，才體現(xiàn)了我們自身的價值。正是因為我們選擇了教師這一職業(yè)，所以就必須時刻以“學高為師，身正為范”這八個字來提醒自己，無私奉獻，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一顆純潔的心靈。
我作為一名剛上崗的新教師存在著許多不足之處，需要通過進一步的學習來提高自己的.教育教學能力。我要積極向經(jīng)驗豐富的前輩學習，立德樹人，為人師表。我決心做到以下幾點：
一、廉潔從教，不接受學生家長的禮品，不搞有償家教，不推銷或誘導學生購買教輔資料。
二、堅守工作崗位，不遲到，不早退。不散布各種流言蜚語和小道消息，不在同事中拉幫結(jié)派、亂發(fā)議論。
三、關(guān)心學生、愛護學生、尊重學生，對學生身上存在的問題耐心引導，絕不體罰、侮辱、歧視學生。
四、不斷學習，努力提高自身素質(zhì)；不斷更新觀念，努力改變陳舊落后的教學方法。