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畢業(yè)班座談會發(fā)言稿

時(shí)間:2021-07-01 13:50:32 發(fā)言稿 我要投稿

畢業(yè)班座談會發(fā)言稿范文(精選6篇)

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的畢業(yè)班座談會發(fā)言稿范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

畢業(yè)班座談會發(fā)言稿范文(精選6篇)

  畢業(yè)班座談會發(fā)言稿1

各位畢業(yè)班的老師們:

  大家辛苦了!

  由于眾所周知的原因,我們這一屆的畢業(yè)班工作不好做:升班時(shí)本身兩極分化較為嚴(yán)重;開學(xué)初抽走32名學(xué)生;初三后教學(xué)進(jìn)度的加快等等,很大程度上對我們的工作帶來很多麻煩和困擾。一個(gè)天天面臨的問題是:學(xué)生狀態(tài)低迷下,表現(xiàn)出的說話、睡覺、遲到、作業(yè)不交等。正因?yàn)樘焯烀鎸Γ焯炜简?yàn)著你的神經(jīng)。處于爬坡上坎的年級,學(xué)生自己的發(fā)動機(jī)時(shí)時(shí)熄火,需要老師不厭其煩地勸導(dǎo)、激勵(lì)、鞭策,對我們的耐心時(shí)時(shí)提出挑戰(zhàn),對我們的日常教學(xué)造成強(qiáng)烈的視覺沖擊。學(xué)生有學(xué)生的困擾和原因,老師有老師的難處和苦衷。這些,我經(jīng)歷過,我很能理解。這時(shí),我最大的感受,也是曾經(jīng)我所做過的,那就是:堅(jiān)守!

  初中階段是一生中最重要的時(shí)光,做夢的黃金季節(jié),叛逆和自卑的路口交雜。怎么辦!

  我說三點(diǎn):第一,將心比心。自己的孩子別人教,別人的孩子自己教。拿著希望別人怎樣對自己孩子的做法,盡可能地照做。那就行了,不僅對得起學(xué)生,更對得起自己的良心。第二,大面積上教導(dǎo),私下個(gè)別談話。只對事,不對人。在自己有激烈情緒的時(shí)候,緩一緩再說。第三,做人比分?jǐn)?shù)更重要。對我們現(xiàn)在這一屆的很多學(xué)生而言,分?jǐn)?shù)的提升畢竟有限,過多的計(jì)較成績和分?jǐn)?shù),基本上作用不大。但是那些做人所需要的東西,如班級值日等所體現(xiàn)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng);“謝謝!”“對不起!”好好說話中體現(xiàn)的規(guī)矩和素養(yǎng);和同學(xué)友好相處中鍛煉出的融入和共處能力;面對自己成績不佳,仍能不甘落后中的定力和韌性;針對自己實(shí)際,選擇適合自己的目標(biāo),如哪怕上技校,而不是跟風(fēng)。這恰好是一個(gè)人最重要的個(gè)性魅力之一,也是精神成長豐富自立的里程碑……

  太多的變化,我們走到今天,整體比較穩(wěn)定,不容易。復(fù)雜的社會環(huán)境和我們所處的年齡段,更讓我們有時(shí)候有力不從心之感。但是,工作要做,生活要繼續(xù)。那么,回到我們曾經(jīng)的初中時(shí)光,用那時(shí)我們對老師的期盼來提醒現(xiàn)在的工作,不乏是一種不錯(cuò)的選擇。

  不忘初心,方得始終。

  最后,再次謝謝老師們的忍耐和付出!

  畢業(yè)班座談會發(fā)言稿2

尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們匯聚一堂目的只有一個(gè):為了畢業(yè)會考能考出好成績我們?nèi)翰呷毫Γ餐妓鲗ふ业阶屛覀冞M(jìn)步更快的有效途徑。剛才教導(dǎo)處對我們上期的調(diào)研考試成績做了詳細(xì)分析,可以看出我們的成績總體不錯(cuò),進(jìn)步很大。但同時(shí)我們也要看到我們的不足。比如:偏科現(xiàn)象還很嚴(yán)重;單科優(yōu)秀率偏低;全科都冒尖同學(xué)偏少;和城里學(xué)校差距還很大等等,所以說我們能夠進(jìn)步的空間還很大,還需不斷努力。

  剛才各科任老師、班主任給大家提出了科學(xué)的學(xué)習(xí)建議,也提出了衷心的期望?梢钥闯隼蠋焸儗δ銈兊挠眯挠卸嗌睿谂斡卸嗌。我也相信你們不會辜負(fù)老師的這片苦心。同時(shí),同學(xué)們也提出了自己心中的困惑和今后的打算。也看得出來,你們對自己成績的注重和對會考的十足信心。

  相信:有老師的指導(dǎo),你們的努力,家長的支持我們畢業(yè)會考將會取得更好的成績。

  今天借此機(jī)會我這里也給大家提幾點(diǎn)建議。

  一、做人要有理想追求。

  人有理想有追求,人生才會有價(jià)值,生活才會有意義。否則,人的生活就會過得百無聊賴,甚至?xí)駸o頭蒼蠅失去方向,到處亂撞。很多同學(xué)感到上課無奈,學(xué)習(xí)無聊,生活無味,這就是沒有理想追求的典型表現(xiàn)。那么我們要如何樹立理想,確立自己的人生目標(biāo)呢?要弄懂兩個(gè)問題就可以了。

  第一,未來社會需要怎樣的人才?

  毫無疑問,我們國家實(shí)施的是科技興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,到2035年,也就是你們25歲左右大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我們國家將基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。那靠什么實(shí)現(xiàn)?靠有知識、有技能的人才去實(shí)現(xiàn)。試想一下,你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),既沒知識,又沒技能,你不領(lǐng)低保誰領(lǐng)低保?

  第二個(gè)問題就是,我想成為怎樣的人?

  我們每個(gè)人都要根據(jù)自身的特點(diǎn)和基礎(chǔ),為自己今后謀劃一條出路。要聯(lián)想到我10年,20年后會過上怎樣的生活。都說行行出狀元,我們可以根據(jù)自身特長選擇各自的職業(yè),我們在座的以后的人生軌跡肯定都不相同,都可以在自己的行業(yè)上做到最好,我們要有信心。其實(shí)行業(yè)沒有高低貴賤這分,找到自己合適的就好。但,不管哪一行,就是做苦力的建筑,做普通的農(nóng)民,做自媒體,也都離不開科技知識的支撐。所以,我們現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),想成功沒有捷徑可走。這是我給大家的第一個(gè)建議。

  二、做人要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

  “為中華之崛起而讀書”,這句出自周總理的名言大家應(yīng)該非常熟悉。我們作為21世紀(jì)的青少年更應(yīng)該有這種氣魄。國家興亡匹夫有責(zé),你認(rèn)為太大了。那家庭興衰,那你有沒有責(zé)?其實(shí)我們每個(gè)人都有把自己照顧好了,把家庭照料好的責(zé)任,這些做好了也是在為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)。我們到了這個(gè)年齡,也應(yīng)該清楚自己的身份是什么,明白自己肩上的責(zé)任是什么。父母,長輩們慢慢老去,將來家庭的重?fù)?dān)你不來挑,誰來挑?前幾年都立法了,不孝敬父母情節(jié)嚴(yán)重的,是要判刑坐牢的。既然不能逃避就要勇于面對,勇于擔(dān)當(dāng)。那么我們承當(dāng)責(zé)任的能力又從何而來?同學(xué)們,我們的父母不是李剛,不是李嘉誠,也不是李小龍,而是貧苦的底下農(nóng)民,我們不能一直指望他們,依賴他們,做啃老族。我們要努力學(xué)習(xí),練就過硬的本領(lǐng),當(dāng)未來的某一天,他們老了,我們有能力贍養(yǎng)他們。他們生病了,我們出得起錢醫(yī)治他們;他們想吃點(diǎn)好的',穿點(diǎn)好的我們出得起錢買給他們;他們想去外面的世界看看,我們出得起錢陪伴他們。這就是我們今后作為一個(gè)孝敬父母的兒女應(yīng)該做到的。擔(dān)當(dāng),不是掛在嘴上的空話,而是從現(xiàn)在起要落實(shí)到行動中去,你說我們該不該努力學(xué)習(xí)?

  三、做人要有切實(shí)行動

  沒有行動,再好的理想,再好的計(jì)劃都是空中樓閣,都是在做白日夢。我們作為學(xué)生,現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),我們的行動就是努力學(xué)習(xí)。在這里就如何能更有效的學(xué)習(xí)我提幾點(diǎn)建議:總結(jié)起來就是“五個(gè)多”。

  第一個(gè)就是多用心。來到學(xué)校我們的心思就應(yīng)該多用在學(xué)習(xí)上。要做到作業(yè)沒完成沒心思去玩;筆記沒抄好沒心思逛商店;問題沒弄清楚沒心思睡覺?上茏龅竭@份上的同學(xué)少之又少。學(xué)習(xí)本該自己要主動上心,卻往往有些同學(xué)總要靠老師揚(yáng)鞭催促,實(shí)屬不該。

  第二個(gè)就是多閱讀。閱讀可以拓寬我們的視野,可以增強(qiáng)我們的思維理解能力,可以說我們的閱讀理解能力提高了,知識面增大了,各科成績的提高就是順理成章的事了。我想陳慶宇同學(xué)成績得到提高與他喜歡閱讀不無關(guān)系。我們要博覽群書,除不健康的書籍外我認(rèn)為我們各類書籍都可以閱讀,要做好筆記,寫好體會。同時(shí)給自己定好計(jì)劃,我每周或每月要看幾本,看哪類的書。要想終身發(fā)展就要終身閱讀。

  第三個(gè)就是多記錄。好記性不如爛筆頭。老師上課時(shí)的核心知識點(diǎn)我們要記,平時(shí)作業(yè)出錯(cuò)的題我們要記,經(jīng)?嫉降牡湫皖}目我們要記。我們要準(zhǔn)備專門的筆記本,把各科內(nèi)容分類歸納好,便于復(fù)習(xí)使用。

  第四個(gè)就是多交流。學(xué)習(xí)就是要不恥下問。這是做學(xué)問的起碼修養(yǎng)。千萬不要覺得自己有不知的問題而感到羞愧,甚至怕他人笑話,這是不健康的心理。有的同學(xué)遇到問題不敢問老師或同學(xué)很大原因就是這個(gè)。要知道,老師有時(shí)也會遇到不懂的問題,很正常。那怎么辦?相互交流,可以和同學(xué)討教,和老師討教,和網(wǎng)上的專家討教…總之,一定會找到解決辦法的。而且,通過交流得到的答案往往會讓我們記憶深刻,真正能轉(zhuǎn)變成自己的知識。學(xué)習(xí)最怕囫圇吞棗。

  第五個(gè)就是多反思。

  自我反思就是自我教育達(dá)到自我提高的有效途徑。每次考完試我們都要認(rèn)真寫好總結(jié),把失分的原因好好地捋一捋,把改進(jìn)的方法好好地想一想。跌倒不可怕,可怕的是老在一個(gè)地方跌倒。同時(shí)我也是建議大家,每天就寢熄燈后,不要講話,要發(fā)點(diǎn)時(shí)間好好回顧一下當(dāng)天所學(xué)的知識,你哪些弄懂了哪些沒掌握,沒掌握的原因又是什么。當(dāng)然,在家里也要反思好自己的一些不良行為。是否貪迷手機(jī),是否認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同學(xué)們,我們在自己身上可找的毛病,可做的文章太多了,我們必須主動要求積極向上才有藥可救。

  以上就是我給大家提的“五多”建議。

  總之,今天的會議十分圓滿,相信大家也收獲頗多。也希望我們會后,為了提高我們的成績能進(jìn)行更多的交流。老師們,同學(xué)們,雖然我們現(xiàn)在的付出似乎有些艱辛,但只要等到7月份成績公布的那一天都會化作幸福的淚花。我們要一起攜起手來,從今天開始共同努力,絕不會留半點(diǎn)遺憾。一起奮斗過的日子才是人生最珍貴的記憶。我們都值得擁有。

  謝謝!

  畢業(yè)班座談會發(fā)言稿3

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今天,我們在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的班主任,在此全體學(xué)生向在坐的老師們表示衷心的感謝!首先,我想對當(dāng)前班級現(xiàn)狀做一個(gè)簡單的分析:

  一、學(xué)情分析及措施

  我們這屆畢業(yè)班在去年五年級原有基礎(chǔ)上增加了17人,本學(xué)期轉(zhuǎn)走一名學(xué)生,現(xiàn)人數(shù)為54人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,將近80%的同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。而且相比較剛進(jìn)校時(shí),有著諸多可喜的變化。比如,同學(xué)們的字寫認(rèn)真了,各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;課上發(fā)言積極了:特別是平時(shí)不愛說話的同學(xué)進(jìn)步的非常明顯;更讓老師欣慰的是:有幾位同學(xué)一改之前對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度,同時(shí)在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間有存在著一些問題。就我語文學(xué)科來講:

  1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。雖然從六年級上學(xué)期的單元測試來看,你們的成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題,大家的答卷情況就不容樂觀,原因是之前的基礎(chǔ)薄弱,不過同學(xué)們也不要太擔(dān)心,新課上完之后,老師會帶著大家對基礎(chǔ)知識做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),希望同學(xué)們能在老師的要求下,不折不扣地完成自己的任務(wù)。

  2、作文水平有待加強(qiáng)。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅(jiān)持每天晚上讀課外書至少40分鐘,每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付,根本不是用心去做的。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個(gè)表現(xiàn)。

  3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說我們語文作業(yè)中的預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè),將近一半的學(xué)生就照抄工具書,(就是你們的《字詞句段篇章》或是《一點(diǎn)通》)。上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時(shí),一站起來就目瞪口呆;還有些同學(xué)根本就沒把預(yù)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè),語文書空白一片。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于你們預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟,即讀課文,識字詞,理層次,明意思。

  4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難,基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。老師告訴你,你自己一定要對自己有信心,老師不會放棄任何一個(gè)學(xué)生,老師對你滿懷期待會和同學(xué)們一起幫助你的。但關(guān)鍵一點(diǎn)很重要自己一定要努力、不能自暴自棄,做到堅(jiān)持不懈。課堂上積極參與,舉手發(fā)言;課后復(fù)習(xí)鞏固;遇到不懂的問題一定要請教,不能得過且過。在這我有一個(gè)想法,就是希望我的“幫扶”計(jì)劃在班里大面積的實(shí)施。其實(shí)在上學(xué)期,我們班的“幫扶”計(jì)劃就有萌芽,而且取得了很明顯的效果。但我希望在臨近畢業(yè)的三個(gè)月里,這個(gè)計(jì)劃開展得再廣一些、面大一些。希望同學(xué)們自愿申請,就是在自己學(xué)有余力的情況下去幫助同學(xué),愛護(hù)他們,輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰,手有余香”呀!同時(shí)我相信那位同學(xué)一定也和老師一樣對你們充滿感激的!

  二、在行為規(guī)范方面的問題

  我們六年級某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。

  1、早讀課來到教室沒有進(jìn)入狀態(tài),不能抓緊時(shí)間讀書,只有30分鐘的時(shí)間,有的同學(xué)還沒有半個(gè)小時(shí)。(讀課文、背筆記、背英語單詞等等)。

  2、中午不少學(xué)生早早就來到教室,不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書,反而影響別的同學(xué)。

  3、三分鐘預(yù)備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課。

  4、課間操和放學(xué)路隊(duì)做的還不夠規(guī)范。

  以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理,不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著,要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了,才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境,提高我們的學(xué)習(xí)成績。

  三、建議和希望

  1、希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問題及時(shí)和老師溝通交流,老師愿做你心靈的傾聽者,會盡一切所能幫助你。

  2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學(xué)困生成績的對策。

  3、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。

  4、希望畢業(yè)班的學(xué)生暫時(shí)不參加興趣小組的活動。

  5、倡導(dǎo)繼續(xù)開展畢業(yè)班月考活動,目的能對學(xué)生起到很好的激勵(lì)作用。

  同學(xué)們,老師堅(jiān)信:通過我們的共同努力,一定不會辜負(fù)學(xué)校對我們的期望,讓我們?yōu)榘⒖麃唽W(xué)校再續(xù)輝煌!老師不會放棄任何一個(gè)同學(xué),相信你們都是最棒的!

  畢業(yè)班座談會發(fā)言稿4

  大家好!

  我是六年級五班的胡朋。今天我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我非常激動和自豪。謝謝大家的信任和認(rèn)可。

  兩年前,我們班成立。這兩年,我們知道的太多了。課本上的知識,老師的教誨,校長的留言,甚至一棵銀杏樹一棵綠草都值得回味。我們在這里長大,成長需要知識;我們在這里相遇,成長不是因?yàn)槟阋粋(gè)人;我們在這里倒下,因?yàn)樗鼤屛覀冎匦抡酒饋怼赡旰,我們班迎來了畢業(yè),這是一個(gè)結(jié)束,一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)新的開始。這所小學(xué)的生活即將結(jié)束,我想每個(gè)人都希望有一個(gè)好的開始。我想和你分享一下我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  經(jīng)歷,經(jīng)歷,在于一句心里話。想好好學(xué)習(xí),就要有心態(tài)。和健康一樣,如果沒有好的身體,健康衍生的財(cái)富將是浮云。如果沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么成倍增長的學(xué)習(xí)效率和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就不會存在,更談不上好的學(xué)習(xí)方法。畢竟連想學(xué)的心態(tài)都沒有了,總結(jié)出來的成千上萬的實(shí)用學(xué)習(xí)方法也只是紙上談兵。同樣的人,學(xué)習(xí)心態(tài)很好,學(xué)習(xí)效率高。如果他一看就錯(cuò),結(jié)果可想而知。那么如何才能獲得良好的心態(tài)呢?接下來,我來告訴你如何得到這本真經(jīng)。可以參考申請。

  溫柔法:可以深呼吸,也可以什么都不想就俯瞰風(fēng)景。

  發(fā)泄憤怒的方法:這很簡單。心情不好的話,可以通過寫字、大喊大叫、打沙袋來發(fā)泄。

  心理建議:當(dāng)你快要放棄的時(shí)候,想想勝利的喜悅,給自己喂心靈雞湯。

  信不信由你,歲月的每一刻都隱藏著奇跡。也許你不完美,也許你不優(yōu)秀,也許你平淡無奇,但只要你擅長今天的你,你就可以放心地談?wù)撁魈欤魈旖唤o我,哪怕是畢業(yè)考試。也許你認(rèn)為初中的考試意義重大,不容易,所以請記住,在黎明明之前,那是最黑暗的。如果你認(rèn)為你已經(jīng)很難了,恭喜你,黎明明來了。

  xx年,收拾行囊,追逐夢想。同學(xué)們,我們要努力學(xué)習(xí),用有限的時(shí)間發(fā)揮無限的潛力,以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績步入初中。

  我的演講結(jié)束了,謝謝各位老師和同學(xué)。

  畢業(yè)班座談會發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  首先在此真誠的向各位表示歉意,開學(xué)近兩個(gè)月來我對同學(xué)們關(guān)注不多,關(guān)心很少。聽了前面諸位的發(fā)言,給我的總體感覺是四個(gè)字:欣慰、振奮。讓我感到欣慰的是同學(xué)們一改以前的做派,拋棄了昨日的時(shí)尚,重塑全新的自我。開始思考人生的責(zé)任,骨子里涌動著強(qiáng)烈的向上欲望和美好追求。令人振奮的是你們響亮地喊出了為長嶺職中最后一屆高三畢業(yè)班畫上一個(gè)圓滿的句號。這是各位的共同心聲和錚錚誓言。仿佛間聽到了你們奮力前行的鏗鏘足音。重在過程,把握當(dāng)下。執(zhí)著追尋,永不氣餒。這不僅是一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài),更是一種積極的人生態(tài)度。常言道,一點(diǎn)一滴的積累好習(xí)慣,就是一磚一石地堆砌自己的好品德。習(xí)慣成自然,品質(zhì)鑄其中。一以貫之,必有大成。

  下面我想給同學(xué)們講兩個(gè)故事:早在日本剛剛戰(zhàn)敗的1946年,一個(gè)名不見經(jīng)傳的汽車小廠“豐田”開始立下雄心,制定出向當(dāng)時(shí)的汽車王國——美國挑戰(zhàn)的計(jì)劃。作為戰(zhàn)敗國,“豐田”公司在資金技術(shù)上根本不能與實(shí)力雄厚的美國汽車大公司相比,而且在1949年以前駐日本盟軍司令部還禁止日本制造汽車,但這些都沒有能夠阻止日本人向美國挑戰(zhàn)的雄心。30年后,日本汽車擊敗了美國,成為世界第一的汽車王國,“豐田”汽車也成為世界上家喻戶曉的日本名牌。

  日本“尼康”公司原是生產(chǎn)軍用望遠(yuǎn)鏡的軍工企業(yè),日本戰(zhàn)敗后不得不“軍轉(zhuǎn)民”,“尼康”開始轉(zhuǎn)產(chǎn)民用照相機(jī)。當(dāng)時(shí)世界上照相機(jī)王國是德國,“尼康”公司就把自己的產(chǎn)品定位于趕超德國照相機(jī),30年后日本照相機(jī)擊敗德國照相機(jī),現(xiàn)在世界上高檔照相機(jī)的90%都是日本產(chǎn)品。二戰(zhàn)前世界上手表王國是瑞士,戰(zhàn)后日本的“精工”等公司又把產(chǎn)品目標(biāo)放在趕超瑞士手表上,現(xiàn)在日本超過了瑞士成為世界第一手表生產(chǎn)國。

  這不由得使我想起著名青年演講家、歸國教授鄒越先生講過的一句話:“一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨,如果沒有一種精神,他就不會發(fā)展壯大;一個(gè)企業(yè),如果沒有一種精神,他就不會在競爭中求得生存;一個(gè)人如果沒有一種精神,那你就永遠(yuǎn)也不會長大!蓖ㄟ^今日零距離的交流,我要深情的說一聲:“親愛的同學(xué)們,你們正在長大!”我真誠的希望你們把電視劇《士兵突擊》中許三多的話用于自己的學(xué)習(xí)生活中:“不拋棄,不放棄,做有意義的事。”學(xué)學(xué)電視劇《還珠格格》中的小燕子無論遇到什么情況都能以燦爛的笑臉面對,始終保持樂觀開朗的性格。

  畢業(yè)班座談會發(fā)言稿6

  今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要,其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面:畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口

  我校對畢業(yè)班工作高度重視,在座的各位都是學(xué)校各科的骨干教師,這既是大家能力的體現(xiàn),也反映出學(xué)校對我們各位的信任。

  一、學(xué)情分析

  首先,由于防控,教學(xué)時(shí)間比往年少了一個(gè)多月,要求我們認(rèn)清形勢,明確目標(biāo),強(qiáng)化教學(xué)過程,落實(shí)質(zhì)量意識。

  其次,通過前階段的教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。還有,部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們加強(qiáng)管理,給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,提高學(xué)生認(rèn)識。同時(shí)我們作為一名科任教師,不僅要重視學(xué)科教學(xué),也要重視對學(xué)生的管理,把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。

  二、工作思路

  工作思路:立足“三個(gè)字”,即首抓一個(gè)“緊”字,突出一個(gè)“實(shí)”字,扣住一個(gè)“研”字,發(fā)揚(yáng)一種精神——亮劍精神,落實(shí)一個(gè)關(guān)鍵——敬業(yè)協(xié)作,做好一個(gè)保證——組織管理。

  三、工作措施

  1、抓好教學(xué)常規(guī),備、講、批、輔、考等長抓不放。

  2、抓好單元檢測和分析。要認(rèn)真組織單元檢測,做好成績的收集和統(tǒng)計(jì),重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流,各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言,請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),修改發(fā)言稿,要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì),起到能指導(dǎo)、帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

  4、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定落實(shí)幫扶計(jì)劃,完成幫扶任務(wù)。我們應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測,掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃,關(guān)心愛護(hù)他們,幫助輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。

  關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作,是辛苦的,但基于我個(gè)人的理解,我覺得要做到以下五個(gè)方面:

  一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。

  二、既要有決心,又要有方法。

  三、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

  五、既要相互溝通,又要上下聯(lián)系。

  最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個(gè)新的突破。

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