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小學(xué)畢業(yè)班的發(fā)言稿

時間:2021-07-01 14:00:08 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)班的發(fā)言稿范文(精選6篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)班的發(fā)言稿范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)畢業(yè)班的發(fā)言稿范文(精選6篇)

  小學(xué)畢業(yè)班的發(fā)言稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!在這春光明媚的日子里,我們惆悵地向母校告別。美麗的母校里,蝴蝶銜著我們的童年遠(yuǎn)去,鳥兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠,風(fēng)兒清掃著我們記憶的畫片。

  教室里的我們,依舊朗朗地讀著書,認(rèn)真的寫著字,心中默默地凝望著六年前播下的種子,回想著2190個日子里的點點滴滴。噢!我們的心情,正如夏天的天氣,晴朗的激情中包含了陰郁的憂傷,甜甜的得意中夾雜著酸酸的不舍,讓我們最后一次向母校道別吧!

  看著校園中一切的一切,感覺無比親切。瞧那寬闊的操場,我記得那次激烈的運動會:同學(xué)們的吶喊聲,加油聲,充滿了校園;我們的運動員在跑道上英姿颯爽,如一匹匹駿馬!凹佑停佑!二班最棒!”的助威聲,又在耳邊響起。我還記得,階梯教室中,幼小的我們,右手握拳宣誓:“時刻準(zhǔn)備著!”,那宣誓聲是世界上最洪亮的聲音!我們喜悅地系上了紅領(lǐng)巾,成為一名少先隊員。如今,我們即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別童年,去迎接團會的召喚。我還記得,教室里,班隊會上,主持人落落大方地講著,老師富有激情地倡議著,同學(xué)們積極地演說著·······

  六年中,老師教會了我們怎樣學(xué)習(xí),用知識的露水澆灌著我們,培育著我們求知的幼苗,在老師的耐心教導(dǎo)下,我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的孩子,變?yōu)榱骼乇痴b長長的課文的學(xué)生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解,教會我們真誠、守信與信任,用理性的陽光照耀著我們,撫摸著我們幼稚的心靈,讓我

  們從動不動就爭吵的“小霸王”,成為互相謙讓的大哥哥、大姐姐。老師教會了我們感恩,用愛的清風(fēng)吹拂著我們,感染著我們的思想,讓我們從把父母的關(guān)心看做“理所當(dāng)然”的小王子,成為體貼家長的好孩子。老師,請允許我們大聲說:“老師,您辛苦了!老師,謝謝您!”

  2190個日子里,在無數(shù)的課堂上,實踐中,勞動中,活動里,同學(xué)們間的友誼日漸深厚。時常想起,憨厚的男同學(xué)為班級擦地的情景,滿臉通紅,大汗淋漓,這何嘗不是友愛的汗水呢?多才多藝的女生表演的場景,每一個笑容,每一個動作,都是集體榮譽感的體現(xiàn)!常常回憶起,那節(jié)體育課:我跌倒了,好友不惜體育成績,安慰我,陪伴我一同跑完全程。讓我看到了最美麗的友情。也會記得,自己為同學(xué)清理弄臟的衣服,幫同學(xué)修改作文。因為,愛是互相的。哦,我的朋友們,我已種下一棵萬年青,讓她見證我們純真的友誼,記錄這永恒的美。

  仔細(xì)傾聽來自心靈深處的聲音,我知道了,六歲的種子發(fā)芽了,開花了,結(jié)出了名為“成長”的果實。他是豐碩的,是甜蜜的,也是苦澀的,無論他是否美味,我都無悔!因為,它飽含著2190個日子的精華,融入了小學(xué)生活的酸甜苦辣,更充滿了老師的心血!蝴蝶又帶來了少年時代,我們朝他步步前進。

  噢!再見了,同學(xué)們!我們的友誼永不退色!再見了,母校!再見了,老師!請等待我們的佳音吧!再見了,同學(xué)們

  小學(xué)畢業(yè)班的發(fā)言稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  六年時光飛逝,一晃兒,我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季,我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。

  一、樹立奮斗目標(biāo)。

  哈佛大學(xué)曾做過一個跟蹤調(diào)查,調(diào)查對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下:3%的人樹立了清晰且長期的目標(biāo),大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標(biāo),這些人大都生活在社會的中上層,生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標(biāo)模糊,他們能安穩(wěn)的生活工作,沒有特別的成績。27%的人沒有目標(biāo),他們幾乎都生活在社會的底層,過得十分艱難。

  我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段,樹立一個目標(biāo)可以促進大家的學(xué)習(xí)發(fā)展,也有利于激發(fā)大家的潛能,使學(xué)習(xí)成績有所提高。學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo),就如航海時沒有燈塔,很容易迷失了方向。所以,樹立一個合理的目標(biāo)是必不可少的。

  二、掌握學(xué)習(xí)方法。

  在復(fù)習(xí)過程中,有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上,我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講,要勤動筆、勤動腦,把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可,上課心不在焉,東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率,事半功倍,使同學(xué)們在課后有更多的休息時間。

  在家中,我們要做好復(fù)習(xí)工作,要時常把老師講過的題目溫習(xí)一下,孔子說過:“溫故而知新,可以為師矣。”另外,遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過,要請教同學(xué)和老師,不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間,我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料,把一些對學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來,俗話說:“好記性不如爛筆頭。”在某些時刻,這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。

  三、注意勞逸結(jié)合。

  學(xué)習(xí)之余,我們也應(yīng)該注意身體,身體是一切事物之本,沒有了健康的身體,再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們,周六周日寫作業(yè)空余的時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心,要讓工作許久的頭腦得以放松,這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常,做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球,緩解同學(xué)們在備戰(zhàn)中的緊張情緒,使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力。

  以上就是我給大家的小建議,希望同學(xué)們在本次考試中,考出令自己滿意的成績。謝謝大家。

  小學(xué)畢業(yè)班的發(fā)言稿3

各位老師、同學(xué)們:

  小學(xué)階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時期”。這學(xué)期,對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的,就仿佛是人生的第一個岔路口:是以優(yōu)異的成績升入重點中學(xué),還是默默離開朝夕相伴的同學(xué)去讀普通中學(xué)?

  同學(xué)們,命運的航船掌握在我們自己手中,讓我們在接下來的20多天的時間,以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情,更踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng),在老師的悉心指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向、增強信心、提高成績、克服困難,投入到生動活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)中去,以驕人的成績向老師、父母匯報。

  同學(xué)們,經(jīng)過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時刻到了,我們的心在一起跳動。

  同學(xué)們,決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說:三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!畢業(yè)考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇!蔼M路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏?在這最后的沖刺中我們決不氣餒。成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中---奮斗!

  同學(xué)們,我希望你不要做過客的流星。因為,你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果,因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟,因為你曾乘風(fēng)破浪,渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因為你曾披荊斬棘,踏過書山坎坷。

  同學(xué)們:老師們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。立壯志,展雄風(fēng),振翅搏長空,同學(xué)們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是漿,就要奮勇前進;是雄鷹,就要以飛沖天!我堅信,今年六月的笑臉將更加燦爛。

  同學(xué)們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師德厚望。

  同學(xué)們,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?陽光總在風(fēng)雨后,讓我們攜起手來共同努力吧!

  謝謝大家!

  小學(xué)畢業(yè)班的發(fā)言稿4

同學(xué)們:

  你們好!六年小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,大家在教師的關(guān)懷和教育下,大家在家長和長輩的關(guān)懷和幫助下,順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)和生活。下半年同學(xué)們就將步入中學(xué),走進中學(xué)校園,開始更豐富、更充實、更緊張的中學(xué)的學(xué)業(yè)和生活。

  同學(xué)們,人的一生是一個漫長的歷程,在這漫長的歷程中又有一個個階段在等待著我們,也就是說人生就是由一個個不同的階段構(gòu)成的,不同的階段有著不同目標(biāo)和任務(wù)。

  例如:小學(xué)階段的六年時光,是你人生的一個起步階段,在這個階段里你的任務(wù)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,掌握最基礎(chǔ)的知識和培養(yǎng)簡單的思維能力。中學(xué)階段六年的時光,是你人生的一個關(guān)鍵階段,在這個階段里你的任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)的文化知識和培養(yǎng)邏輯思維能力,養(yǎng)成一定的動手能力和和實踐創(chuàng)新的能力。

  那么大學(xué)的四年或六年的時光呢,我想在這個階段主要任務(wù)除了學(xué)習(xí)更專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)之外,更重要的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、實踐能力和創(chuàng)新的能力。

  我們也可以把這三個階段統(tǒng)稱為求學(xué)階段,大家可以算一下這個求學(xué)階段大約需要二十多年的時光,這二十年的時光說短不短,說長也不長,但它至關(guān)重要,因為它是你人生最美好、最絢爛的時期,因為它是你人生最辛勞、最負(fù)重的時期。這個時期是你人生的基礎(chǔ),這個時期是你人生的全部底色。

  有一對兄弟,他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家,發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李,但看來沒有什么別的選擇,于是哥哥對弟弟說,我們就爬樓梯上去!于是,他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了,哥哥說“包包太重了,不如這樣吧,我們把包包放在這里,等來電后坐電梯來拿!庇谑牵麄儼研欣罘旁诹20樓,輕松多了,繼續(xù)向上爬。

  他們有說有笑地往上爬,但是好景不長,到了40樓,兩人實在累了。想到還只爬了一半,兩人開始互相埋怨,指責(zé)對方不注意大樓的停電公告,才會落得如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說,“我們不要吵了,爬完它吧!庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓,終于80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了……

  同學(xué)們,這個故事告訴了我們什么?你有什么感受?你發(fā)現(xiàn)沒有,這個故事其實正好反映了我們的人生:20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負(fù)著很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后,離開了眾人的壓力,卸下了包袱,開始全力以赴地追求自己的夢想,就這樣愉快地過了20年。

  可是到了40歲,發(fā)現(xiàn)青春已逝,不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔,于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲,發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多,于是告訴自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,才想起自己好象有什么事情沒有完成……原來,我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月,還沒有來得及完成……

  世界上什么藥都有賣的,就是沒有賣后悔藥的,連古人都有“可奈年光似水聲,迢迢去不!钡母袊@,時光不可倒流。什么階段追求什么目標(biāo),什么階段專注什么事情,什么時間做什么事情,這是我們必須明確和遵守的準(zhǔn)則。六年的小學(xué)階段學(xué)習(xí),六年的中學(xué)階段學(xué)習(xí),還有四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí),就是你人生中最大最重的奠基石,萬丈高樓平地起靠的是它有著牢固的基礎(chǔ)。我特別想告誡同學(xué)們,你可切莫把主次、輕重給搞顛倒了。

  上課的時間,你想著游戲;作業(yè)的時間,你揮汗網(wǎng)吧;求知的校園,你談情說愛;求學(xué)的時光,你作賈行商……試想,真正到了你談婚論嫁的時候,你該做什么呢?你不可能再回校園求學(xué)吧!

  在這求學(xué)、求知、求能的學(xué)習(xí)階段,你要拼搏、奮斗,你要進取、上進,你要吃苦、流汗。我們曾經(jīng)看到過幾所高中畢業(yè)班教室里的勵志標(biāo)語,給人留下深刻的印象,有些甚至給人以極大的震憾。“苦干,不留遺憾;硬拼,無愧我心!薄皟裳垡槐牐_始競爭。”“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊!薄盀榱四赣H能抬起頭走路,拼了!”

  有人說一個人要想成就一件事離不開三個條件,這就是:“條理,方法,心態(tài)”。其中條理至關(guān)重要,人生是由一個個不同的階段構(gòu)成的,不同的階段有著不同的任務(wù)和目標(biāo)。那么作為一名即將踏入中學(xué),進入六年中學(xué)求知求學(xué)的你們,要立下志向;“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”,咬定青山矢志不渝,奔跑不止,奮斗不懈。

  同學(xué)們,在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)和生活中,我們做事是不是經(jīng)常半途而廢,今天定下的志向明天就放棄了,好像正應(yīng)驗了古人的一句話:“有志者常恒志,無志者常立志”。這其中的原因,不是因為我們?nèi)狈︻B強的意志品質(zhì),也不是學(xué)習(xí)的難度較大,而往往是我們覺得成功離我們較遠(yuǎn)。確切地說,我們不是因為失敗而放棄,而是因為倦怠而失敗。在人生的旅途中,我們除要有咬定青山不放松、矢志不渝的意志品質(zhì)外,我們還應(yīng)該具有一點人生的智慧,一點戰(zhàn)勝自我弱點的技巧。

  1984年,在東京國際馬拉松邀請賽中,名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時,他說了這么一句話:憑智慧戰(zhàn)勝對手。

  當(dāng)時許多人都認(rèn)為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運動,只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠,爆發(fā)力和速度都還在其次,說用智慧取勝確實有點勉強。

  兩年后,意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行,山田本一代表日本參加比賽。這一次,他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗。

  山田本一性情木訥,不善言談,回答的仍是上次那句話:用智慧戰(zhàn)勝對手。這回記者在報紙上沒再挖苦他,但對他所謂的智慧迷惑不解。

  10年后,這個謎終于被解開了,他在他的自傳中是這么說的:每次比賽之前,我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來,比如第一個標(biāo)志是銀行;第二個標(biāo)志是一棵大樹;第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后,我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去,等到達(dá)第一個目標(biāo)后,我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。

  40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。起初,我并不懂這樣的道理,我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點線上的那面旗幟上,結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了,我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。

  我們已經(jīng)明白人生是由一個個不同的階段構(gòu)成的,我們也知道在每一個不同的階段都要有不同的目標(biāo)和任務(wù),我們也明白在人生的頭二十年的求學(xué)時光里,我們要把自已做大做強,我們要學(xué)習(xí)和掌握人類最基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識,我們要培養(yǎng)和造就自己最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

  那么我們還應(yīng)該知道給自己人生的這二十年求學(xué)時光定一個總目標(biāo),再把這個總目標(biāo)進行一下分解,把余下的初中三年、高中三年、大學(xué)四年定一個分目標(biāo),也可以把每一個學(xué)年、每一個學(xué)期定下小目標(biāo),甚至結(jié)合自己的實際情況,把當(dāng)下的每一個月、每一周、每一天定下小之又小的小小目標(biāo)。

  像馬拉松世界冠軍山田本一一樣,以百米沖刺的速度向第一個目標(biāo)沖擊,等到達(dá)第一個目標(biāo)后,再以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去,再以同樣的……沖向第三個、第四個、第五個……第n個。

  有人笑了,這人活著也太累了吧!是啊,生活、學(xué)習(xí)和工作猶如逆水行舟不進則退。

  有這樣一個故事。夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,有一只羚羊在沉思:明天當(dāng)太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思:明天當(dāng)太陽升起的時候,我要奔跑,才能追上跑得最快的羚羊。你看,明天,不管獅子還是羚羊,他們要做的就是奔跑!同樣的道理,不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們每一個人要做的就是:奔跑!當(dāng)每天太陽升起的時候;奮斗!每天都要精神抖擻的站在人生的起跑線上。

  這是一個童話故事,但人類與動物的世界是相似的。人也是動物,只不過是高級動物,人類的競爭,生存大戰(zhàn),其實更激烈,更殘酷。

  我們偉大的領(lǐng)袖毛主席,在他離開韶山?jīng)_,到長沙求學(xué)的時候,也只有16歲。臨行前,他曾留給父親一首小詩:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不休。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。”中國上古的時候,有一部書叫《易經(jīng)》,它開首的第一句話是這樣寫的:“天行健,君子以自強不息!边@部書很重要,這句話更重要,這部書是中國文化傳統(tǒng)的源頭,這句話是中華民族生生不息的精神源頭。我們這個民族歷經(jīng)5000年而長盛不衰,歷經(jīng)無數(shù)磨難而仍然前行不止,歷經(jīng)無數(shù)大災(zāi)劫難而越挫越堅……

  人生之路,不可能一路坦途,吃得苦中苦,方為人上人,我們都是炎黃子孫,“自強不息”應(yīng)該是我們每一個人的座右銘,“自強不息”的精神品質(zhì)應(yīng)該浸入我們的血液。俗話說得好:“人生是斜坡,中間站不住,要么滑下去,要么爬上來。”“行走不費力的路,確實存在。可我要告訴你,那是下坡路!比魏呜潏D安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。

  讀書、學(xué)習(xí)是生命的一個過程,是一種精神。人需要喝水,需要物質(zhì),但更需要知識,那是你的精神需要,這兩個需要缺一不可,如果你沒有精神需要,只有物質(zhì)需要,那是低等的動物。

  人之所以能傲視地球,成為萬物生類的主宰,其根本的原因就是人類能夠運用大腦,運用智慧,去戰(zhàn)勝各種困難,不斷改善我們?nèi)祟惖沫h(huán)境和生活。

  “人生兩個寶,雙手和大腦,用腦不用手,快要被打-倒。用手不用腦,飯都吃不飽。手腦全會用,方是開天辟地的大好佬。”每一個人要想在這個地球上,在人生旅途上有所作為,有所建樹那就要牢記這句話,即動手,又動腦。課堂上勤于動腦,課堂下勤于動手;上好每一節(jié)課,完成每一次作業(yè);改正每一個不足,培養(yǎng)每一個好的習(xí)慣。

  六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,也即是六年中學(xué)學(xué)習(xí)生活的開始。衷心地希望同學(xué)們:從小立下人生志向,做一個有益于社會的人,做一個有益于他人的人;從小明白人生不同階段有不同的目標(biāo)和使命;從小知道人生理想的實現(xiàn)唯有苦學(xué)、苦讀。

  最后,還是讓我們以大草原上的動物來結(jié)束今天的'講話吧!希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任,努力學(xué)習(xí),快樂讀書,幸福成長。把自己做強、做大、做厚、做實,像非洲大草原上強健威武的大象一樣,步履從容,傲視天下。

  我們:全體老師,班主任,校長,會隨時關(guān)注同學(xué)們在初中、高中的學(xué)習(xí)生活狀況,等待著三年后,六年后同學(xué)們中考、高考的喜訊。

  小學(xué)畢業(yè)班的發(fā)言稿5

各位家長朋友:

  大家下午好!今天,我非常高興,因為你們今天能來參加孩子的家長會,說明你們對孩子很關(guān)愛,我代表學(xué)校和畢業(yè)班的各科任教師向你們表示熱烈的歡迎,由衷地感謝你們對我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。

  一、通報上一屆畢業(yè)班畢業(yè)考的情況、語文成績中上,數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第五名。英語成績不理想,倒數(shù)。

  二、召開家長會的目的。成功的教育是社會、學(xué)校、家庭三方努力。

  1、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視。

  語文老師有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗巫彥琳擔(dān)任語文教學(xué)及班主任,數(shù)學(xué)老師有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗雞賢彬擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)由多年擔(dān)任英語教學(xué)的黃家良老師擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué),這些老師也會傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會令您失望的。

  三、建議

  1、助孩子制訂目標(biāo)。每個學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),家長要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu),有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良,還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。

  2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動)。

  3、多關(guān)心子女的生活。

  (1)、對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。堅決抵制孩子進網(wǎng)吧,進電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時報告班主任,家庭、學(xué)校共同進行教育。

  4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

  5、多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。

  6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子有一個相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,如果孩子做作業(yè)時,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個書房,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時,在最后的一個月時間,最好教育孩子盡量少看電視。

  總之,從現(xiàn)在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注今年的畢業(yè)會考,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力。

  小學(xué)畢業(yè)班的發(fā)言稿6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  金秋九月,在這神清氣爽的季節(jié)里,我們又在這美麗的校園里重逢了,在這新的學(xué)期里,我升入了六年級,成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,真令人激動啊!

  開學(xué)伊始了,老師勉勵我們要在新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦努力,爭取進步,為中低年級的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵,也是對我們提出的期望。是呀!“少壯不努力,老大徒傷悲”,同學(xué)們都決定在新的學(xué)期里勤奮上進,力爭上游。而我自然也不例外,面對又一個新的起點,我早有自己的打算。

  在學(xué)習(xí)上要做到樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué),快樂的學(xué)習(xí),學(xué)好每門?疲鲃芋w會學(xué)習(xí)中的樂趣,只有樂于學(xué),才能勤學(xué),此外還要善于學(xué),合理安排時間,總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)變得輕松有效。在工作方面,作為一名班干部,我要認(rèn)真履行自己的職責(zé),協(xié)助老師,做老師的好幫手。

  在其他方面,比如思想品德,勞動能力,身體素質(zhì),藝術(shù)修養(yǎng)等,都要均衡發(fā)展,不可偏頗,因為這些都是將來成才的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,我想你們每個人在新的學(xué)期都有自己的新的目標(biāo)、新的額期盼吧!那就讓我們向著自己的目標(biāo)攜手共進吧!

  謝謝大家!

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