六年級畢業(yè)生代表精彩發(fā)言稿(精選6篇)
在學習、工作生活中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編為大家整理的六年級畢業(yè)生代表精彩發(fā)言稿(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級畢業(yè)生代表精彩發(fā)言稿1
尊敬的老師們、親愛的家長們、我朝夕相處的同學們:
大家下午好,我是來自六1班的郭浩淇,我代表我班男生發(fā)言。
距離小升初考試還有三周,看似長,其實十分短暫,在這三周中能干些什么呢?我們只有認真復習,努力學習,我們要珍惜接下來的日子,進入一種如臨大敵的狀態(tài),去面對小升初考試,把小升初考試當做一種戰(zhàn)斗,用接下來的時間去認真復習,讓自己的身心都進入一種戰(zhàn)斗狀態(tài),認真的查看曾經(jīng)錯過的題,復習上冊的各種知識點,把該記的背的該寫的全部記牢。上課認真聽講,把老師講的每一條重要的知識點記牢,利用課下的時間去鞏固復習,認真的完成老師布置的家庭作業(yè),這樣才能加深自己對知識點的印象,我們要抓住重點,抓住自己,不會的不行的去復習,不能盲目的去復習,這樣才能用最少的時間復習最多的知識,否則只會南轅北轍。
這樣才能不辜負父母,老師和對我們充滿希望的人。我們只有用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓竽感,回報父母老師,在這接下來的日子里,不僅僅只有我們會緊張,父母會更加的緊張,因為這一次考試會直接影響我們后來三年的學習氛圍和學習狀況。我們要把大家對我們的希望,統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成我們前進的動力。老師也是十分辛苦的,為了讓我們復習學題,把自己休息的時間用來給我們講題,我們反而去浪費時間,這樣真的對得起老師,父母為我們付出的辛苦嗎?所以我們要以全新的自己去面對接下來的日子,在座的各位同學和我一起加油吧!
六年級畢業(yè)生代表精彩發(fā)言稿2
敬愛的老師們、家長們、親愛的同學們:
大家好,我是來自六1班的薛玉奇,我代表我班女生發(fā)言。
六年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝,身為六年級的我們轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,我們已經(jīng)結(jié)束了為期6年的.學習之旅。
我們好似一位作家,正在寫一篇名叫“小學”的文章,這篇文章我們我們用了6年的時間去完成,轉(zhuǎn)眼間,這篇文章就要完結(jié)了,我們要給這篇文章寫最完美的結(jié)尾,畫最完美的句號,我們現(xiàn)在已經(jīng)在寫結(jié)尾,并且臨近尾聲。你是否想過這個結(jié)尾寫完之后是什么樣的呢?
雖然,這篇文章的開頭和正文并不是那么優(yōu)秀,但只要結(jié)尾是出類拔萃的,這出類拔萃的結(jié)尾豈不是整篇文章的“救命稻草”?
同學們,我們想在僅僅只有3周的時間,我們應(yīng)該好好把握這3周,3周時間足以力挽狂瀾,只要我們珍惜每天的學習時光,不錯過每一個復習舊知的機會,回家之后,不放過每一道不懂的題。就這樣日復一日,等到3周后,我們一定會寫出最完美的結(jié)尾,最完美的句號。
如果開頭和正文都是十分優(yōu)秀的,那么這個結(jié)尾無論如何也要把它寫的光彩奪目,沒有任何不足之處,一旦出現(xiàn)問題,六年的時間將白白浪費,六年的付出將功虧一就。
三周過后,這篇名叫“小學”的文章將要登在“人生的報刊”上,你一定不希望報刊上登著殘缺的文章,所以,一定要走好每一步,千萬不要用6年的安逸去換一輩子的勞累,F(xiàn)在雖然很累,但是用3周的時間去選擇初中,也就是用3周的時間去決定接下來的3年怎么過。這筆賬是不是很劃算?所以,我們一定要讓小學這篇文章,光鮮亮麗的登在人生的報刊上,不留任何遺憾。當完成了耗時6年的巨作時,我們會休息一個假期,繼續(xù)去完成接下來耗時10年的文章,雖然這也很耗時間,但為了自己的一輩子,這辛苦付出了10年也是值得的!
六年級畢業(yè)生代表精彩發(fā)言稿3
尊敬的陳書記、各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們、同學們:
大家上午好!
我是非常榮幸能作為14屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼四年大學的青春時光即將成為回憶,我們在海南大學度過了人生最美好的年華,我們在美麗的儋州校區(qū)快樂地生活和學習,理論與實踐并重,課本與社會并行。校園中朗朗的書聲,自習室里孜孜不倦的身影,彰顯著我們追求夢想、渴求知識的情懷。四年里,我們從厚德博學的老師身上學到良好的道德品質(zhì)和豐富的科學文化知識,從勤學友愛的同學們身上學到了積極進取、開拓創(chuàng)新的精神。
在這個特別的日子里,在這個雙選的平臺上,載著母校與家人的企盼,我們策馬揚鞭,展翅飛翔,邁向人生的新起點。我謹代表儋州校區(qū)1142名畢業(yè)生對學校為我們搭建這樣一個精彩的雙選平臺致以最誠摯的敬意!對各用人單位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各用人單位為我們提供一個個燃放激情的就業(yè)崗位和構(gòu)筑人生夢想的工作平臺,我們將用實際行動向?qū)W校和用人單位展現(xiàn)我們的實力,同時也請你們放心,我們將在新的工作崗位和人生舞臺上綻放我們新的光芒、作出更加積極的貢獻。
在此,我也向各位即將走上工作崗位的同學提出以下倡議:
一、發(fā)揚實事求是、全面客觀的求職精神,戒驕戒躁,避免眼高手低,切忌好高騖遠,給自己以準確定位,以謙虛的態(tài)度步入擇業(yè)就業(yè)軌道,最終尋找到適合自己發(fā)展的的工作崗位;
二、培養(yǎng)腳踏實地、艱苦奮斗的工作態(tài)度,以學習的態(tài)度去工作,團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、務(wù)實求真,將工作做成事業(yè),將事業(yè)演繹成人生,創(chuàng)造人生的新輝煌;
三、與企業(yè)同呼吸,和企業(yè)共發(fā)展,以集體的利益為先,取小家更為大家,將個人利益與工作單位利益相統(tǒng)一,把個人發(fā)展與工作單位發(fā)展相協(xié)調(diào),努力為工作單位做貢獻,達到自己與工作單位雙贏的目標。
萬事俱備只欠東風,我們即將走出象牙塔,我們即將踏入充滿機遇與挑戰(zhàn)的大千世界。乘風破浪之時,我們揚帆起航、一路高歌。
激揚青春、放飛夢想,向著明天、向著希望,同學們,讓我們攜起手來,一起奮斗,共同打造人生的華美篇章!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
六年級畢業(yè)生代表精彩發(fā)言稿4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,20XX年小升初沖鋒的號角已經(jīng)吹響。再過21天,在場的同學們,就要結(jié)束緊張而美好的小學生活,馳騁小升初戰(zhàn)場,接受考試的洗禮,滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。在距離小升初考試只有21天之際,作為六3班畢業(yè)生代表,我想提出如下倡議,希望我們每位同學做好沖刺準備,順利打好小升初這一仗。
第一,要確立一個可行的奮斗目標。
《動物世界》節(jié)目里,有一個這樣的畫面:一只勇猛的非洲獅,眼睛緊緊盯住一只小羚羊,窮追不舍。非洲獅跳躍著,追逐著,目不斜視,直到捕獲了目標中的那只羚羊。大考在即,你有自己的目標了嗎?是考入前100名,200名還是普通班?沒有目標,自己便不會有前行的動力。
第二,刻苦努力,堅持不懈。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“冰凍三尺,非一日之寒”,不下一番苦功夫,是難以取得優(yōu)異成績的。
第三,注重基礎(chǔ),認真落實。
扎實的根底,是決戰(zhàn)考試最有力的武器。因為基礎(chǔ)知識掌握不牢固,不能做到融會貫通,所以遇到綜合能力題,也總是因為某些環(huán)節(jié)思維不縝密、某些小知識點掌握不準而錯失寶貴的分數(shù)。因此,建議大家一定要注重基礎(chǔ),認真落實好每一個細小的知識點。
第四,方法科學,事半功倍。
首先,立足課堂,相信老師。因為老師們每天都在研究考什么、怎么考,課堂教學很有針對性。我們在課堂上一定要一絲不茍。其次,珍惜時間,合理利用時間。我并不提倡大家像古人那樣“頭懸梁,錐刺股”、“三更起,五更眠”,但卻倡導大家珍惜時間。只要是在校時間,決不輕易浪費一分鐘。再次,建議每個同學準備一個改錯本。這是提高學習效率的一個行之有效的辦法。將每次單元或章節(jié)考試中做錯的題、容易混淆的概念記在這改錯本上,過幾天就翻一翻,算一算,記一記,多次重復加深理解。
碌碌無為,無所事事,可以度過21天;刻苦學習,緊張充實也是21天。面對命運的抉擇,面對師長的殷殷期盼,你愿意選擇哪一種方式?選擇前者,你是命運的奴隸;選擇后者,你是生活的主人。
“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。同學們,讓我們好好把握考前每一分鐘,做好手中每一道題,走好腳下每一步路,向著生命中的第一座高峰,奮力攀登,挑戰(zhàn)20XX年小升初考試!我相信,七月的輝煌一定會屬于大家!
謝謝大家!
六年級畢業(yè)生代表精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:
你們好!
今天我很榮幸,作為畢業(yè)班學生代表在這里發(fā)言。20xx年6月30日,我們將迎來人生中第一次最重要的考試——小升初考試,這是我們?nèi)松械谝淮渭尤诵牡奶魬?zhàn),它將翻開我們學習生涯嶄新的一頁,它會讓我們的夢想絢麗如畫,讓我的前程燦爛如星!
回憶往事,一幕幕涌上心頭,我們這群天真無邪的孩子,為了共同的夢想,從不同的家庭走到一起來,步入了漢豐一校這一神圣的殿堂。在母校慈愛的懷抱中,我們度過了六年美好而絢麗的時光;教室里銘刻下了我們求知的身影;運動場上閃過我們颯爽的英姿;藝術(shù)廳里回蕩著我們洪亮的歌聲;綠蔭下留著我們暢談理想的諍諍誓言,還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關(guān)愛?所有這此,都將變成我們美好的回憶。匆匆,太匆匆,這六年,這匆匆而過的二千一百九十多個日夜,它帶走了我們的童年,卻帶不走我們在校園里留下的歡聲笑語,更帶不走我們對母校深深的眷戀??此時此刻,請同學們大聲對母校說:漢豐一校,我愛你。ㄈw學生齊呼)
在這里,讓我們對六年來默默關(guān)心我們的老師們道一聲最崇高的謝意!尊敬的老師,為了教給我們做人的道理,你們推心置腹地循循善誘,讓我們明善惡、辨是非;為了不讓同學掉隊,你們不惜花時間為我們補課。師恩難忘呀!我提議:同學們面向我們敬愛的老師,(六年級全體學生轉(zhuǎn)身)舉起右手,敬禮!(六年級全體學生敬禮)讓我們深情地對老師道一聲:老師,您辛苦了,謝謝您。ㄈw學生齊呼)
在這里,我也想對多年的同窗好友說一句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”今后,我們可能不在同一個校園里、不在同一個班級內(nèi)學習,但我們都有一顆永恒不變的上進心。未來的道路會有更多的荊棘、坎坷,我們沒有退縮的權(quán)利,只要勇敢地做自己該做的事,我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說:今天我以母校為榮,明天母校將以我為榮!
此時的我們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長更多的心血,讓我們用百倍的熱情投入到最后兩周的學習生活中去,以優(yōu)異的成績,回報學校、回報老師、回報父母。我相信這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學生的共同心聲!
最后,讓我們共同祝愿:同學們,學習進步,更上一層樓;老師們,身體健康,事業(yè)蒸蒸日上;漢豐一校,明天更輝煌!
謝謝大家!
六年級畢業(yè)生代表精彩發(fā)言稿6
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是六(1)班的z。在這難忘的時刻,很榮幸能夠作為畢業(yè)生代表站在這里,和大家分享我的心情。
時光荏苒,如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間,今天已是我們在學校的最后一天了,一想到要與老師和同學還有那哺育了我六年的母校話別,不舍之情便像海水般涌上我的心頭。不知你是否還記得,我們剛剛?cè)胄r那張?zhí)煺鏍漫的臉龐;是否還記得,我們稚嫩的童聲回蕩在校園的上方;是否還記得,我們早操時矯健的身姿像軍人般硬朗;是否還記得,同伴之間那真摯的友情……有人說,歲月是一本倉促的書,是啊,數(shù)千頁的紙張已經(jīng)悄然翻過,而其中的每一頁都是那么絢麗多姿。
六年過去了,我們像小樹般的不停成長,是母校這片肥沃的土地養(yǎng)育了我們。母校,當我遇上困難時,您就是我的避風港灣;母校,當我獲得知識時,您就是我學習的天堂;母校,當我和小伙伴們玩耍時,您就是我們的樂園……六年來,您給了我們太多太多,即將要離開您,我又怎么會舍得?在這里,我認識了我形影不離的好伙伴,認識了一位又一位循循善誘的老師,懂得了一個又一個足以影響我人生的道理,做了一件又一件讓我記憶深刻的事情……想說的太多太多,卻又不知從何啟口,千言萬語化成一句話:“母校,我愛你!”
敬愛的老師們,六年中,我不僅學會了知識和學問,還學會了做人與做事,學會了分析與思考,學會了合作與競爭,也學會了如何不斷超越自我,不斷成長,這一切都要歸功于您,我親愛的老師!你們?yōu)槲覀冞@些莘(shen)莘學子付出了那么多心血和汗水,我們無以為報。老師,您孜孜不倦的教誨,我會銘刻在心,因為,那是您最真誠的語言。老師,您對我的不遺余力的鼓勵,我會永遠牢記,因為,我感受到了您對我的期待。老師,你的頭上有很多光環(huán),實際上,你的工作太過艱辛。潔白的粉筆屑已將您的黑發(fā)染上銀絲,想起您站在講臺上的身影,我的心中是感激,是感動,和敬佩。老師,您永遠是最偉大的人!老師,不管什么時候,您都是我永遠的恩師!
敬愛的母校,親愛的老師,請相信我們,我們一定不會讓你們失望,我會踏踏實實做人,認認真真學習,等我們走上成功之路,再來母校相聚,再來看望老師,道一聲:“老師,我,成功了!”
同學們,成功的路上沒有掌聲,只有無盡的艱辛和加倍的努力。讓我們?yōu)榱四感:屠蠋煟谝院蟮娜兆永,努力拼搏吧!老師,我愛你!母校,我愛你?/p>
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