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送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿（精選15篇）
現(xiàn)如今，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
通過一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益匪淺。從對(duì)培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)及班級(jí)管理，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、沒有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎？專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的.思維是否活躍，學(xué)生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個(gè)問題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考；要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考�！�
簡單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙得不亦樂乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)；一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解；表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生、生生沒有真正地互動(dòng)起來，是非常值得注意的一個(gè)問題。
那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。
三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人
一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。
總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是xx一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)！首先，我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)槲覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的局培訓(xùn)科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動(dòng)。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)。
1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織培訓(xùn)細(xì)致周到
在這次培訓(xùn)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次計(jì)算機(jī)管理人員素質(zhì)提高工程的.高度重視讓我深受感動(dòng)，培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細(xì)致周到。在培訓(xùn)過程中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實(shí)踐的機(jī)房來聽課，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)寄予的厚望。
2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富
在短短一周的培訓(xùn)中，縣教育局聘請(qǐng)我縣教育界知名的計(jì)算機(jī)專家，為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機(jī)房管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講，使我們有了全新的認(rèn)識(shí)，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴(yán)格
學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習(xí)，分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進(jìn)行點(diǎn)名，管理之嚴(yán)格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作嚴(yán)密，管理細(xì)致嚴(yán)格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。
4、培訓(xùn)服務(wù)周到，進(jìn)展順利
作為培訓(xùn)基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)不僅使自己的知識(shí)得以擴(kuò)充、教學(xué)理念得以更新，更是對(duì)心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，通過幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聽取了專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與學(xué)員們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。
這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、一絲不茍，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
培訓(xùn)一開始，我就認(rèn)認(rèn)真真地聆聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報(bào)告會(huì)上作精彩報(bào)告。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深，催人奮進(jìn)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動(dòng)來響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)。”像黃靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生首先要嚴(yán)格要求自己�！�
二、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。
在培訓(xùn)過程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識(shí)，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的`心理發(fā)展特點(diǎn)。通過和其他學(xué)員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
三、立足課堂，在實(shí)踐中提升能力。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我來自xx學(xué)校小學(xué)部，作為一名新教師，在這個(gè)時(shí)刻，我的心情是高興，激動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表所有新老師告訴我真相。
今天，我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇凶屑?xì)檢查，終于實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，成為一名光榮的人民教師。來到這座城市教育在這肥沃的土地，我感到榮幸和自豪，這里有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一流的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，可以成為一個(gè)成員的教育，對(duì)我們來說，是一個(gè)新的起點(diǎn)，心中對(duì)未來的夢(mèng)想，也有擔(dān)心。因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)，承載著希望和夢(mèng)想的數(shù)以百萬計(jì)的家庭，決定了我們工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)，需要使用良知和智慧來塑造一個(gè)人的心，這決定了我們必須不斷提高自己，改善自己，加快專業(yè)發(fā)展。
訓(xùn)練我們的'新老師的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肟诘拈_始不再困惑，不再無助。我們知道，隨著訓(xùn)練，剛剛開始我們的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)，要知道，有很多，很多。但是，我們年輕，我們有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和活力，我們愛學(xué)習(xí)，我們將使用新概念來理解“老師”，用一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和新的想法要運(yùn)行“老師”這個(gè)工作，在陶行知先生“捧著心，不要一半的草”的精神鼓舞下，嘗試做一個(gè)有使命感、責(zé)任感，積極的感覺，職業(yè)資格和專業(yè)老師的感覺。
為了我們能順利到教育事業(yè)走上正軌，在這里，我想所有的學(xué)生倡議：
1.在訓(xùn)練長大，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)教師，在學(xué)生完成老師盡快的轉(zhuǎn)變，做學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高培訓(xùn)，努力做他的工作。
2.通過培訓(xùn)、繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造性思維品質(zhì)、健康的身心素質(zhì)，科學(xué)教育質(zhì)量和拓寬國際視野，成為一個(gè)合格的老師。
3.總是保持上進(jìn)心，教育事業(yè)充滿熱情，與愛，耐心，細(xì)心，恒心和信心的學(xué)生，有更多的傾聽，更多的交流，更多的反思，更多的實(shí)踐工作，去做一個(gè)研究類型的老師。
“學(xué)高衛(wèi)仕，身體是范”不僅僅是一個(gè)口號(hào)，但將成為我們不斷努力，爭(zhēng)取未來生活的事業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們會(huì)擁抱愛的心，在工作的精神，他的貢獻(xiàn)教育在城市青年和智慧。
每個(gè)人都很好!
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的各位和各位教師：
大家好！
我從來沒有想到作為一名教師的責(zé)任和職責(zé)都是如此的重要，我也從來沒有感覺到自己的工作也可以這樣子去完成，作為一名教師，一名教書育人的教育事業(yè)工作者，我對(duì)自己的孤陋寡聞感到非常的羞愧，我也很感謝學(xué)校給我們的這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)更好的完善自己，完善自己在教學(xué)上面的缺點(diǎn)和不足，對(duì)于這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，我也從中收獲了很多，也產(chǎn)生了很多的感受和體會(huì)。
這次的培訓(xùn)主要是為了讓我們懂得如何更好的審視自己工作當(dāng)中的問題，對(duì)自己的教學(xué)的工作進(jìn)行一定的回憶，找己的問題，也更好的完成自己的工作，將知識(shí)更好的帶給學(xué)生們，給他們帶來更多的知識(shí)和道理，其次就是教會(huì)了我們?nèi)绾卧谡n堂上，讓自己的學(xué)生更好的融入到課堂當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)的積極性，提高他們?cè)谡n堂上的活躍度，以及激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，保證自己在講課的時(shí)候他們都能跟著自己的教學(xué)進(jìn)度來學(xué)習(xí)。
以前我總覺得嚴(yán)師出高徒，但是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我們作為一個(gè)老師，一個(gè)人民教師，自己也要考慮到學(xué)生們的'心情，在管理好學(xué)生的同時(shí)，也要照顧好學(xué)生們的情緒，多將自己的注意力放在學(xué)生的成長和發(fā)展上面，而不是只局限于學(xué)生的成績，成績并不是一個(gè)可以決定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
所以在平時(shí)的工作當(dāng)中，我們也要去認(rèn)真的完成自己的工作，多關(guān)注學(xué)生，在有豐富的知識(shí)之前首先也要有一個(gè)健康的身心，高中生的學(xué)習(xí)雖然重要，但是他們現(xiàn)在也處于一個(gè)青春期，不僅僅他們的身體會(huì)發(fā)生很大的變化，在心理上他們也會(huì)有很多的改變，所以我們要時(shí)刻的照到他們的情緒，用一種好的方式去點(diǎn)醒他們，
對(duì)于他們做錯(cuò)的地方也要及時(shí)的指出，并且監(jiān)督他們的改變，更不能只是一味的批評(píng)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生做的好的地方以及學(xué)生的成長和進(jìn)步都要積極的去表揚(yáng)，去鼓勵(lì)他們，讓他們對(duì)自己和學(xué)習(xí)都充滿了希望。
這些都是我在此次培訓(xùn)當(dāng)中的一些感受和收獲，我也會(huì)結(jié)合自己之前的工作方式和方法，在這自己的工作當(dāng)中去慢慢的改變自己的教學(xué)方式，以后也要經(jīng)常的審視自己的做法，對(duì)自己做的不好的地方也要及時(shí)的去改正，盡力的成為一個(gè)學(xué)生喜歡，家長放心，學(xué)校贊揚(yáng)的好老師，做一個(gè)為學(xué)生們著想，將學(xué)生放在第一位的好老師。
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好！
今天是一個(gè)充滿思念的日子，在這個(gè)溫情的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位同仁致以節(jié)日的問候！向給予我們親切關(guān)懷、辛勞付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
十天前，帶著對(duì)教育的情懷、帶著對(duì)事業(yè)的追求、帶著對(duì)成長的夢(mèng)想、帶著對(duì)求知的渴望，我們相聚在這里。我們也用行動(dòng)實(shí)踐了自己“此行為了修煉”的誓言，對(duì)此，我們快樂無悔。
十天里，我們聆聽了專家的指點(diǎn)，他們中既有一線的資深教師，也有理論的卓有成者。他們或高屋建瓴，或細(xì)節(jié)取勝，各自演繹著不
同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的完美對(duì)接，讓我們從狹隘走向廣闊，從膚淺走向深邃。身為尚算年輕的教師，本人相信姜是老的辣，同時(shí)也更期待青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
十天里，我們盡情地展現(xiàn)自己，因?yàn)槲覀兿嘈拧爸挥姓境鰜聿拍鼙豢匆姟薄＞灰姡看位?dòng)都有我們活躍的身影，把挑戰(zhàn)拋給專家，把思考留給自己。觀點(diǎn)，在這里碰撞；智慧，在這里閃耀；個(gè)性，在這里張揚(yáng)；激情，在這里燃燒；精彩，在這里流淌。短短十天，僅僅是彈指一揮間，卻更堅(jiān)定了我們一生的教育信念。此刻，我站在了這里，站在這里的，還有每位學(xué)員那顆堅(jiān)定而充實(shí)的心！
十天過去，往事卻歷歷在目：初到乍到之時(shí)，幾位班主任再三詢問我們的飲食住宿，那一刻，我們分明感受到了“關(guān)切”的力量。20日外出考察，烈日當(dāng)空，驕陽似火，烤得我們頭暈?zāi)垦！]想到夏老師和梁老師特意買來藥水，那真是酷熱中的一道清涼，沁人心脾，那一刻，我們?cè)俅问斋@了無言的感動(dòng)。君不見，幾位班主任始終與我們相伴，即便是晚上的沙龍，也閃動(dòng)著他們忙碌的身影；即便是腳部受傷，夏老師也始終與我們相隨，這一切，都是我們心中道不盡的感念。這里，我們積累的是學(xué)識(shí)，沉淀的卻是情感。
感恩的`心，感謝有你。這里，是我們成長的熱土；這里，我們開始了自己追夢(mèng)的征程，我們將會(huì)用出世的情懷與入世的積極來珍視這份職業(yè)，來延續(xù)自己的心愿。此刻，我想彼此的心情都一樣，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地不舍和依戀。
最后，再次祝愿各位節(jié)日快樂，讓明月傳遞我們的思念，也讓我們珍惜短暫的眼前。謝謝！
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
你們好！
此次利用周末的一個(gè)時(shí)間參加了培訓(xùn)，在此次的培訓(xùn)之中也是讓我感受到自己學(xué)到是很多，同時(shí)也是明白作為教師，多去學(xué)習(xí)，多去提升，可以更好的來完成教學(xué)的一個(gè)工作，同時(shí)也是感謝學(xué)校給予的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
此次的培訓(xùn)之中，主要也是講了我們工作方面的一些對(duì)待學(xué)生的教育方法，雖然只是一些小的技巧，但是用好了卻是可以更好的和學(xué)生們?nèi)ハ嗵帲玫膩戆呀虒W(xué)的工作去開展下去，也是非常的有用，而且有些方法也是自己熟悉了解的，而聽了老師的講解之后更是明白自己還可以做的更好，同時(shí)一些方法也是讓我知道第一次的接觸，更是要去在以后的工作里頭來做到才行的，同時(shí)通過此次的培訓(xùn)，讓我也是知道，其實(shí)很多時(shí)候我們不但是做好了工作就夠了，也是要多去反思，哪些方法會(huì)更好一些，特別是我自己還是個(gè)班主任，對(duì)于帶班其實(shí)都是有很多的方面是可以繼續(xù)的做的更好一些的，同時(shí)老師所講的一些工作方法讓我也是體會(huì)很深刻，和之前自己工作的方面去對(duì)比，也是發(fā)現(xiàn)如果用好了也是可以讓自己帶的班級(jí)會(huì)更加的優(yōu)秀。
除了培訓(xùn)老師所講的，也是有很多時(shí)間是和我們一起交流，大家彼此的分享一些經(jīng)驗(yàn)去講述自己遇到的一些困難，以及一些問題的解決方法，多去交流也是讓我看到很多的.事情可能當(dāng)時(shí)看起來困難，或者已經(jīng)困擾了自己很久了，但是大家的交流以及從經(jīng)驗(yàn)里面找到方法也是可以去更好的解決的。
以前的時(shí)候雖然我也是會(huì)在辦公室就一些問題和同事們交流但是更多的還是會(huì)忙碌于自己的工作里面，而這個(gè)時(shí)間確是更好的交流，特別是很多的老師都是很優(yōu)秀或者從事教育行業(yè)也是多年了，都是有自己的一套方法，多去借鑒也是讓我有了很多成長，也是特別的感激同行老師們分享的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)雖然時(shí)間比較的短暫，但是收獲也是特別的多，同時(shí)也是認(rèn)識(shí)了很多外校的老師，留下了聯(lián)系方式，今后也是可以就教學(xué)的方面多去交流。
而今培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我也是依舊在回味，同時(shí)也是認(rèn)識(shí)了那么多的老師，讓我也是明白看到自己和他們之間的不足，這些也是督促著我繼續(xù)的去要進(jìn)步，要把此次的所學(xué)去用到工作當(dāng)中來讓自己有更多成長，在以后做一個(gè)更為出色的班主任老師。
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我是渦陽縣小語29班的班主任、輔導(dǎo)老師。短暫而又充實(shí)的四十多天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)就要落下帷幕，在這里，我想說，各位輔導(dǎo)老師、各位學(xué)員、各位參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)的工作人員，大家辛苦了！
說實(shí)在話，做班主任、輔導(dǎo)老師真的很累。尤其是輔導(dǎo)年齡、素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊的老師，要付出很多的精力。在此次培訓(xùn)中，我主要做了以下幾點(diǎn)工作。
一、本次培訓(xùn)，是我市第一次全員參與的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有的老師在思想上認(rèn)識(shí)不到位，遲遲沒能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)剛剛試聽，我就給我班96位學(xué)員取得聯(lián)系，一一打電話或面談，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，既為縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校爭(zhēng)光，又可以增加自己的知識(shí)面，一舉兩得的.事情何樂而不為！很多學(xué)員當(dāng)時(shí)就表示，會(huì)努力的。四十天來，我不斷的打電話或網(wǎng)上留言，讓學(xué)員們有家的依靠，有組織的溫暖與關(guān)愛。
二、針對(duì)個(gè)別農(nóng)村學(xué)校有些老師，年齡大，不懂電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我采取了一個(gè)骨干老師帶動(dòng)一所學(xué)校、強(qiáng)校幫扶弱校、一對(duì)一重點(diǎn)幫扶的辦法，讓老教師們既做了合格學(xué)員，又得到了收獲，初步掌握了電腦技能。我班有一位學(xué)員，教學(xué)設(shè)計(jì)做了四次都沒能通過，我打了好多次電話輔導(dǎo)他，收效甚微。后來，我指定一位年輕的學(xué)員去他的學(xué)校，當(dāng)面對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，也推動(dòng)了這個(gè)學(xué)校整體工作、網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效的開展。
三、針對(duì)個(gè)別學(xué)校，學(xué)員多，電腦少的情況，我采取了周六集中、平時(shí)分散的方法，讓這類學(xué)員到中心校電教室集中培訓(xùn)，既讓他們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又便于輔導(dǎo)，增進(jìn)了校際的交流。
四、培養(yǎng)骨干。我們班的董書生、劉靜、楊建軍、張少華等老師，都是我培養(yǎng)的骨干，他們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)、分?jǐn)?shù)滿分的情況下，仍繼續(xù)發(fā)表文章、參與班級(jí)論壇、評(píng)論。當(dāng)他們疲倦或松懈的時(shí)候，我就及時(shí)的鼓勵(lì)、督促他們。
五、自己的帶頭作用。網(wǎng)上學(xué)習(xí)以來，我夙夜秉公，未敢偷懶，以自己的模范帶頭作用影響、激勵(lì)著他們。四十天來，我共發(fā)表 篇文章， 班級(jí)學(xué)習(xí)簡報(bào)，進(jìn)入班級(jí)論壇發(fā)表話題 個(gè)，評(píng)論 條，回帖 個(gè)，推薦日志 篇，推薦 很多老師給我發(fā)短信、留言說，是你的勤奮鼓勵(lì)著我們。
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 9
各位老師、同志們:
今天我們?cè)谶@里舉行特崗教師培訓(xùn)班開班儀式，首先，我代表教育和科學(xué)技術(shù)局對(duì)你們考上特崗教師表示熱烈祝賀，并對(duì)你們投入農(nóng)村教育事業(yè)表示衷心的感謝！
各位新教師，在縣委、縣政府和教育局的精心組織下，今年我縣共招聘70名特崗教師，參加完三天的上崗培訓(xùn)后，將根據(jù)你們所學(xué)專業(yè)和各校所需，把你們分配到我縣各個(gè)農(nóng)村中小學(xué)，從此，你們多年來的學(xué)習(xí)深造將有了用武之地，廣大的農(nóng)村學(xué)校將是實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松繕?biāo)的寬闊舞臺(tái)，我縣新的教育篇章將由你們?nèi)ナ銓憽?/p>
首先，向各位新教師簡單介紹一下我縣近幾年教育發(fā)展情況。
目前，全縣有各級(jí)各類學(xué)校108所，其中，小學(xué)33所，教學(xué)點(diǎn)53個(gè)，初中10所，高中1所，九年一貫制學(xué)校8所(1所私立學(xué)校)，特教學(xué)校1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，全縣中小學(xué)在編教職工2458名，在校生27037人。
近年來，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，自20xx年以來，累計(jì)投入9000多萬元用于新建、擴(kuò)建中小學(xué)校，在縣城內(nèi)新建了職教中心教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓，新建了第一小學(xué)教學(xué)樓，異地新建了全市一流的`幼兒園;并對(duì)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了一系列改擴(kuò)建，使全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件有了大大改善，目前，走到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最漂亮的建筑是學(xué)校教學(xué)樓。隨著辦學(xué)條件的不斷改善，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量也在實(shí)現(xiàn)著一次次突破。赤城一中高考，已經(jīng)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)步，今年高考一本上線人數(shù)11名、二本以上上線人數(shù)46名、三本以上上線人數(shù)245名，超額完成了市教育局下達(dá)的高考指標(biāo)，并創(chuàng)歷年來高考最好成績。同時(shí)，我縣職業(yè)教育、九年義務(wù)教育、學(xué)前三年教育和特殊教育也在全面跟進(jìn)，全縣各級(jí)各類教育正在實(shí)現(xiàn)著均衡、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
下面就這次培訓(xùn)和今后的工作簡單講幾點(diǎn)意見:希望大家認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)，為走上講臺(tái)做好心理和必要的知識(shí)準(zhǔn)備。崗前培訓(xùn)，這是做好教學(xué)工作的必要條件。你們要認(rèn)真聽課，特別注重師德和素質(zhì)教育方面的學(xué)習(xí)，也許有些教師以前已經(jīng)在一些學(xué)校代過課，有了一定經(jīng)驗(yàn)，但你們?nèi)砸J(rèn)真學(xué)習(xí)，這也是一次難得的機(jī)會(huì)。同時(shí)，大家要互相交流，成為朋友，以便于以后在教學(xué)方面有更多的切磋和溝通。
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
通過對(duì)教師禮儀的培訓(xùn)，我對(duì)教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì)，教育為本：教育大計(jì)，教師為本。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。
教師是學(xué)校工作的主體，因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。目光、站姿、手勢(shì)等方面都有一定的要求。
教師承擔(dān)的.主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。即；ケ澩鏌準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
談話提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。舉止端正，行為有度。談話時(shí)，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話時(shí)，老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實(shí)，故意夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情。
總之，通過這次培訓(xùn)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，也是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習(xí)生活以及工作中，我將以教程為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個(gè)人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成，貢獻(xiàn)一份力量。
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是這次教師培訓(xùn)班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。從今天開始，我們將在這里進(jìn)行為期8天的新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教體局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝！請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)無愧于教書育人的.神圣使命！
教師是文化的傳遞者，是學(xué)生的引路人。從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我們就深感責(zé)任的重大。所以，我們很珍惜這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，提高自己的綜合素質(zhì)，教育理論知識(shí)和實(shí)踐水平。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，懷著喜悅和憧憬之情，我們即將奔赴在工作崗位上，成為一名真正的人民教師。在今后的工作中，我們同樣會(huì)嚴(yán)格要求自己：
第一，做一名有責(zé)任感的好老師。這要求我們成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
在對(duì)待教育教學(xué)工作上，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀的好教師。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和社會(huì)的期盼。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，同時(shí)也要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第三，做一名關(guān)心學(xué)生的好教師。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們要用仁愛之心碰撞學(xué)生的心靈之火，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)對(duì)我們的影響無疑是深遠(yuǎn)的。今后，我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，在各自的工作崗位上用實(shí)際行動(dòng)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為寧國市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 12
全體同學(xué)：
現(xiàn)在我上來進(jìn)行的環(huán)節(jié)，按照丁教授所說的，叫做“打補(bǔ)丁”，直接跳過了“收集與反饋”環(huán)節(jié)。丁教授還說了：“嗓門大，不一定好看，但一定是一位好老師”。我個(gè)人認(rèn)為我就屬于這樣的情況。丁教授還說過：一般人總結(jié)會(huì)說三個(gè)方面。那么我今天就說三個(gè)關(guān)鍵詞：感謝，收獲，展望。
感謝：感謝丁教授及之前所有授課的專家教授，是你們傳播與表達(dá)了教育思想的睿智，教學(xué)手段的創(chuàng)新，教學(xué)方法的適切。
感謝全體國泰安公司的朋友們，謝謝你們六天來體貼周到的服務(wù)，嚴(yán)肅活潑的風(fēng)格，盡善盡美的追求。
感謝全體同學(xué)的聆聽、參與、思考，每天此起彼伏的答到，漸漸潤朗了我們學(xué)習(xí)的自信與投入。
收獲：教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。把學(xué)生點(diǎn)燃，教師就活了，就不再是“蠟炬成灰淚始干”的枯竭。做事做到大家都需要你，做人做到人人都喜歡你，其中韻味，受益無窮。經(jīng)過《職業(yè)核心能力》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)與組織》、《微課設(shè)計(jì)》等四門課的學(xué)習(xí)，在做中學(xué)，在錯(cuò)中學(xué)，我們體會(huì)到方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，情商比智商重要�！案呙鳌钡慕田@得至關(guān)重要，課堂中表達(dá)人文關(guān)懷也很重要。一場(chǎng)愉快的培訓(xùn)，不一定是教會(huì)你會(huì)，但一定是教會(huì)你“懂得”！
小濤同學(xué)昨晚寫了學(xué)后感，他說：培訓(xùn)很必要，很實(shí)用，還要慢慢總結(jié)，消化，去實(shí)踐，去應(yīng)用。
展望：此次培訓(xùn)對(duì)全體教師的意義以及對(duì)學(xué)校的意義都是不言而喻的，我們將在一段較長的`時(shí)間里享受此次培訓(xùn)的滋養(yǎng)，站在一個(gè)平臺(tái)上微課天下，融在一種語境里漁歌對(duì)答。借此次培訓(xùn)東風(fēng)，我們一起繼續(xù)搞好中職教學(xué)改革，錘煉教育思想，盡展教學(xué)成果，分享，參與，成功，成長。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件愉快的事情，在時(shí)代倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)和全民閱讀的今天，全體教師系列專技人員學(xué)習(xí)的熱情是很感染人的，連續(xù)六天學(xué)習(xí)，同學(xué)請(qǐng)假都精確到小時(shí)計(jì)算，這讓我覺得學(xué)校的未來更有希望！
素材支撐課堂，教師支撐學(xué)校。讓我們一起，授人以漁，不如授人以道，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)完美的學(xué)習(xí)，盡享學(xué)習(xí)的快樂！
再次感謝教授們、全體工作人員、全體學(xué)員的付出！
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同事：
下午好！首先非常感謝上海市教委、上海市人力資源與社會(huì)保障部、錦江國際集團(tuán)有限公司讓我作為企業(yè)代表出席錦江國際教師實(shí)踐基地啟動(dòng)儀式，并在這個(gè)講臺(tái)上有機(jī)會(huì)發(fā)言。
古語有云：“天時(shí)地利人和�！边@次錦江國際教師實(shí)踐基地的活動(dòng)，正是上海市教委、上海市人力資源與社會(huì)保障部、錦江國際集團(tuán)有限公司為我們的行業(yè)培養(yǎng)出更多的專業(yè)性技術(shù)人才所創(chuàng)造出的“天時(shí)”，而校企深入合作這一全新的運(yùn)作模式為我們搭建了更為廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，讓優(yōu)秀的教師走進(jìn)優(yōu)秀的企業(yè)，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)，共同提高。
回顧從業(yè)這近40年，看著身邊一批批同事從實(shí)習(xí)生到獨(dú)擋一面的崗位能手，再到管理人員，這一路走來無不充滿艱辛。這次的模式讓我眼前一亮，它打破社會(huì)與學(xué)校的一堵墻，從而拉近了企業(yè)與學(xué)校的距離，讓實(shí)踐操作與理論教學(xué)能更緊密地結(jié)合在一起。這樣的模式不僅是企業(yè)與學(xué)校的雙贏，更為和諧社會(huì)的建設(shè)及中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦。長久以來，餐飲中國夢(mèng)縈繞在我心中，這次的活動(dòng)，讓我對(duì)于實(shí)現(xiàn)這個(gè)我心中的餐飲中國夢(mèng)有了十足的底氣。
參加培訓(xùn)的是各個(gè)學(xué)校的老師，他們有著豐富的理論基礎(chǔ)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過這次的項(xiàng)目能夠讓老師們親臨用人單位，身臨其境，深切地感受到企業(yè)所需要的人才，將企業(yè)對(duì)人才的.期望帶到學(xué)校，在日常的教學(xué)中更注重實(shí)踐操作，自上而下地去培養(yǎng)企業(yè)所需的人才。對(duì)于企業(yè)而言，這樣的模式給與企業(yè)接觸到一線教學(xué)的老師，能夠充分了解到理論教學(xué)的重要性，能更好地將實(shí)踐操作融入到理論學(xué)習(xí)中，加速了學(xué)生的培養(yǎng)。
作為企業(yè)代表，這次將有一些教師來到我所在的單位進(jìn)行培訓(xùn)，我將認(rèn)真準(zhǔn)備，竭盡所能，將我的知識(shí)和技能傾囊相授，嚴(yán)格要求受訓(xùn)老師，把企業(yè)對(duì)于人才的需求告知老師，充分抓住這次難得的機(jī)會(huì)，建立企業(yè)與學(xué)校之間的和諧關(guān)系。
最后讓我再一次地感謝上海市教委、上海市人力資源與社會(huì)保障部、錦江國際集團(tuán)有限公司所搭建的這個(gè)舞臺(tái)，讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上翩翩起舞，為實(shí)現(xiàn)心中的餐飲中國夢(mèng)而努力，我堅(jiān)信一批批的后起之秀將由此脫穎而出，我們的事業(yè)將無比燦爛輝煌！謝謝各位在座領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事！
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是高中剛?cè)肼毜男陆處�，很慶幸趕上了學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，同時(shí)在培訓(xùn)中也學(xué)到比較多的教學(xué)的方法，讓我明白作為教師應(yīng)該這么做，我對(duì)此有自己的體會(huì)。
我作為新的教師，在這次的培訓(xùn)會(huì)上，我從里面懂得了很多對(duì)于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，我算是剛畢業(yè)的學(xué)生，還沒有什么經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)專業(yè)技能也不是很強(qiáng)，比起給我們培訓(xùn)的老師，我是最不起眼的一個(gè)了，所以我從培訓(xùn)的第一天起，就努力把我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分的把老師們的經(jīng)驗(yàn)吸收，盡量讓自己掌握更多的新技能，希望為自己之后上課提供更多的幫助。
在培訓(xùn)中老師是教我們教學(xué)要從學(xué)生的角度去教，而不是看自己怎么教，課堂上老師是作為指導(dǎo)者，而學(xué)生們是作為前進(jìn)的人，就必須讓他們成為課堂的主人，讓學(xué)生去自主參入進(jìn)學(xué)習(xí)，我們老師就是要在旁輔佐，這樣可以讓學(xué)生們自己感受課堂的趣味，進(jìn)而引發(fā)他們想要去主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果在課堂上老師只講自己的，很容易讓學(xué)生們產(chǎn)生乏味枯燥的感覺，那樣學(xué)生他們就不會(huì)想要去聽課了，時(shí)間長了還會(huì)厭學(xué)，因?yàn)樗麄冋也坏皆谡n堂上的位置，所以學(xué)生成為主體，才能更大效益的發(fā)揮課堂的力量，如此學(xué)生才會(huì)愛學(xué)習(xí)，老師也會(huì)輕松許多，不用強(qiáng)迫他們?nèi)W(xué)，而是激發(fā)他們的主動(dòng)性。
培訓(xùn)給我的'真的很多，我自己也是做學(xué)生過來的，很能理解學(xué)生的感受，所以在培訓(xùn)老師給我們講解的知識(shí)中，有很多的方面我都能理解，并且也很希望那樣去做。就比如林老師說的，在作業(yè)的布置方面，就不能過度增加學(xué)生們的作業(yè)，那樣不是在督促他們學(xué)習(xí)，而是一種被迫，即使作業(yè)后面全部都做完，其實(shí)是沒有達(dá)到那個(gè)效果的。因此布置的作業(yè)應(yīng)該是適當(dāng)?shù)模梢栽黾�，但不能太多，過而不及就是如此。作業(yè)剛好于學(xué)生而言，可以讓他們感覺到做作業(yè)的過程是開心的，還能學(xué)到其中的知識(shí)，我對(duì)此是有極其深刻的感受。
此次的培訓(xùn)，我是真的感受到做老師的不易，還有學(xué)習(xí)到了很多老師提供的有用的技巧，我相信這些技巧會(huì)成為我做高中老師的助力，能夠做好這個(gè)老師的責(zé)任，把職責(zé)做好，為學(xué)校做一些奉獻(xiàn)，未來也能夠教好學(xué)生們的。
送教上門教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
懷著激動(dòng)的心情參加了江邗中學(xué)（集團(tuán)）20xx年新教師上崗培訓(xùn)班，培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式多種多樣，讓我們收獲頗豐。無論是教育教學(xué)成績，還是邗中的教師隊(duì)伍建設(shè)，都是碩果累累，尤為令我印象深刻的是邗中的美育和心育：豐富的課堂，多彩的內(nèi)容，教師的多才多藝，學(xué)生的大家之氣。柏拉圖說：“教育就是以體操訓(xùn)練身體，以音樂陶冶心靈，教育應(yīng)以發(fā)展身心健康為基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠全面發(fā)展、特長發(fā)展、終身發(fā)展。美育在促進(jìn)人的全面發(fā)展中有特殊的作用，它廣泛而深刻地影響人的心理、情感、思想等各個(gè)方面。有時(shí)對(duì)學(xué)生磨破嘴唇的說教不起作用，而一首歌曲、一次活動(dòng)、一篇作文一場(chǎng)電影，就能打動(dòng)孩子的心，甚至改變他們的意向。由此可見，美育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，美化學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的思想起著潛移默化的作用。江邗中學(xué)心理咨詢室的建立，心理健康知識(shí)的宣傳力度以及心理教師的專業(yè)程度，還有各種校本課程，加強(qiáng)促進(jìn)美育，都讓我深深體會(huì)到江邗中學(xué)的特別之處，江邗中學(xué)的成功之處。
五年前我就曾從這里走出，就曾被它的文化深深感染過。今天我?guī)е鴮?duì)自己許下的承諾在邗中重新起航，追尋人生新的方向。回顧昨天緊湊的培訓(xùn)課程，無論是朱榮暉副校長對(duì)我們新上崗教師寄予的希望，還是陳軍老師對(duì)學(xué)校發(fā)展歷程概況的介紹；無論是陳寶定老師精彩的中學(xué)教育科研講座，還是魏明老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)規(guī)范解讀；無論是潘竹娟老師聲情并茂的教師素養(yǎng)探討，還是馬俊老師寶貴的中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，甚至是一系列視頻短片的播放，不難發(fā)現(xiàn)，“道德課堂”的理念貫穿始終，“尊重的教育”融匯其中。
這些也更好的證明了邗中“合道德”教育理念已經(jīng)深入人心，已經(jīng)自覺的落實(shí)到每位教師的教育教學(xué)行動(dòng)和日常言行中了，而不再是停留在剛剛提出口號(hào)的那個(gè)年代了。這些對(duì)新上崗的我們來說，可謂提出了更高的要求，我們?nèi)绾螌②踔腥颂綄ざ嗄甑摹昂系赖隆苯逃砟钛杆賾?yīng)用于自身的日常教學(xué)，或者更準(zhǔn)確的說，我們?nèi)绾卧凇昂系赖隆钡臐夂穹諊衅鸩轿覀兛瞻椎慕虒W(xué)活動(dòng)，并適時(shí)的給予道德教育生長的養(yǎng)分，這些都是我們工作后首當(dāng)其中所要解決的問題。
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