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教師節(jié)發(fā)言稿

時間:2022-05-14 23:00:29 發(fā)言稿 我要投稿

2021年教師節(jié)發(fā)言稿(精選6篇)

  隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,好的發(fā)言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼2021年教師節(jié)發(fā)言稿(精選6篇),希望對大家有所幫助。

2021年教師節(jié)發(fā)言稿(精選6篇)

  教師節(jié)發(fā)言稿1

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們:

  大家好!

  又是一個丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們全體教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共同慶祝第二十三個教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向一直關心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!

  近年來我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上,教學成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領導在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,三中的教育事業(yè)才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負校領導的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,引領他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一點疏漏而反思,為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的`發(fā)展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛。

  老師們,好在我們付出了真愛,換來了學生真誠的回報;疲憊了身心,得到了校領導的肯定和關愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,從xxxx年各級各類學科競賽以及高考中考我校以較大的優(yōu)勢,不斷保持同類學校領先水平的榮譽中,從大家拿到獎金臉上洋溢的笑容中,又一次證實了學校的潛力,領導的魄力,老師的能力,學生的實力。不錯,正是三中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢?

  各位領導、各位老師,會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海,現(xiàn)在以楊校長為首的新一屆領導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

  讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學習,用青春和熱血為三中教育拓展出進取的新篇章!

  讓我們以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!

  教師節(jié)發(fā)言稿2

同學們:

  大家好!九月是金色的季節(jié),也是溫馨的季節(jié),更是收獲的季節(jié),因為9月10日是教師節(jié)。在這個喜慶的節(jié)日即將到來之際,請允許我代表xx中學全體學生向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的全體老師道一聲:“老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!”

  尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個人的成長不包含著教師的辛苦?哪一項創(chuàng)造,不蘊含著老師的心血?老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進的道路。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師,不管是年輕的還是年長的,哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思?特別是在推進新課程改革的今天,老師們與時俱進,勤于學習,勇于挑戰(zhàn),不斷更新教育觀念,他們?yōu)榈木褪屈c燃我們前行的燈塔,照亮我們求知的風帆。

  老師雖然沒有誘人的權利,沒有令人羨慕的萬貫家財,但你們用自己的美麗人格和道德力量,通過自己的'言傳身教影響和感染我們。筆尖耕耘桃李地,汗水澆開智慧花。讓我們虛心向老師請教,尊敬老師,聽從教誨,用自己的一點一滴的進步,去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán),獻給我們最敬愛的老師。

  同學們,新的學期又開始了,你肯定早已為自己制定了新的目標和理想。但千里之行,始于足下,在這新學期開學之時,讓我們在新的起點、新的更高的平臺上,從現(xiàn)在開始,從新學期開始,踏踏實實地學習,一步一個腳印的前進。

  同學們,在第xx個教師節(jié)到來之際,作為學生的你、我、他,準備了什么樣的禮物來給老師呢?一張親手制作的賀卡?一朵美麗的鮮花?一聲節(jié)日的問候?一次尊師聯(lián)歡會?但對老師來說,最好的禮物是你的進步和成功!因為成人成才是學生對老師最好的回報。

  最后,在9月10日教師節(jié)即將到來之際,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!再次預祝老師們節(jié)日快樂,身體康健,工作順利,合家幸福!!

  謝謝大家!

  教師節(jié)發(fā)言稿3

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家下午好!

  今天,注定是一個令我銘記終生的日子。適逢第二十五個教師節(jié),我有幸代表學校名師在這里發(fā)言,實在是盛名之下如履薄冰,恐負眾望小心翼翼。

  一分激動,源于能在這里為我的同行們第一時間送上節(jié)日的問候;

  一束溫暖,源于能在這里真切地感受到臺上臺下為人師者心靈的熱度;

  一些忐忑,源于“名師”這厚重的稱謂可自己卻只有癡長的年輪;

  一種信念,源于植根骨髓的由善良、愛與責任支撐起的教育長路。

  古語有言:以令率人,不如身先;知行合一,行勝于言。

  今我深感:學高為師,德高為范;萬古師風,心靈河畔。

  我想說的第一個話題——為人師者的幸福指數(shù)

  一直固執(zhí)地認為,幸福就在身邊,觸手可及。一些小小的幸福也可匯聚成愛的海洋,為人師者的幸福真實得讓人抓狂。

  幸福是孩子們揚起的一張張笑臉,我們的生活因此詩意盎然;幸福是孩子們求知若渴的眼神,我們的.生命因此多了指點迷津的喜悅;幸福是孩子們輕輕地一聲“老師好”,我們的內心因此充盈溫暖,甚至賽過窗外這九月的陽光。

  學生們也曾在教師節(jié)寫來這樣的短信:“仰沾時雨開生惑,如沐春風報子恩!

  其實,這些便是教師這個職業(yè)獨有的小幸福。

  我們真的可以對自己說一聲:辛苦了,踏實了,擁有了,幸福了。做老師,也挺好。

  我說的第二個話題——為人師者的人格魅力

  “師也者,教之以事而喻諸德也!敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本⿴煼洞髮W老校長陳垣對他的教導時,流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,記錄下陳先生對他的“耳提面命”:一個人站在講臺上要有一個樣子,和學生的臉是對立的,但感情不可對立;萬不可有偏愛、偏惡,萬不可譏誚學生,以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的,都要盡力找他們一小點好處,加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表,要取得學生的佩服。

  作為教師,我們給予學生的不僅是知識,還有我們的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。我們不僅是用自己的學識教人,而且是用自己的品格影響學生;不僅用語言去傳授知識,而且還用自己的心靈去喚醒學生的心靈。

  其實,人過留名雁留聲,鐵打的學校流水的學生,名師之名,名于三尺講臺上年復一年地堅守,銘于學生、家長、身邊人樹起的口碑;

  其實,金錢有價心無價,師者無憂智者無惑,名師之師,師于四季輪回中日復一日地執(zhí)著,師于愛生如子不誤人子弟的坦然無懼。

  身為教師,矢志教育是一種本分。不務虛名,不慕榮利,摒除浮躁,遠離喧囂,則會內心篤定,榮辱自知。

  學識是一種水平,人格是一種傳承。

  身為名師,我們會盡力發(fā)揮自己的示范和引領作用,不驕不躁,淡泊從容;潛心學問,不愧盛名。真正做到:學識魅力與日俱成,人格魅力香遠亦清。

  我談的第三個話題是為人師者的專業(yè)提升

  面對新的課程改革,我們在座的所有老師都需要學習、提升和發(fā)展。我們都在同一個起點,共唱同一首歌。新課程,恰如半開的花,微醺的酒,很是讓我們教者向往。新課程的到來,更像一場場及時雨,滋潤教者心靈花開,換得教壇萬紫千紅。

  新的課程標準促使我們每一位教育者樹立新的教師職業(yè)觀,樹立新的教育價值觀,建立新的學生觀,形成新的教學過程觀,形成新的教學評價觀。新的課程改革,給我們的教師提供了更大的教材空間、課堂空間以及個人素養(yǎng)的提升發(fā)展空間。大慶一中,潮平兩岸闊;科研興校,風正一帆懸。舟大者任重,馬駿者遠馳。走在課改的路上,負重的我們,格外地堅定。

  忽然想到了蘇州滄浪亭的一副對聯(lián):“清風明月總無價,近水遠山皆有情!蔽蚁,清風便是新課程帶給我們的心靈享受,明月便是新課程高懸的指路燈塔,近水便是我們身邊的教材、學生和自身資源,遠山便是我們期待達到的境界。我們和新課程一起成長,我們和學生一起成長。

  最后我想說說為人師者的境界人生

  很喜歡王國維心中“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的三重境界。為人師者,我們當與學生一起求索,一起收獲;

  很喜歡禪宗里“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水”的三重境界。為人師者,我們當與同仁切磋感悟、探究本真、領悟真諦、享受教學:教者無窮盡,境界百萬殊。山水有真意,千徑歸一途。

  很喜歡馮友蘭筆下“自然、功利、道德、天地”的四重境界,為人師者,我們當與自我對話,正視自然遠離功利,秉持道德矚目天地。

  年年教師節(jié),今年花更紅。舉杯邀相看,不醉情亦濃。

  秋來知恩重,一中伴我行。他日丹青手,潑墨繪蒼穹。

  最后再次祝愿大家:教師節(jié)快樂,天天快樂!

  教師節(jié)發(fā)言稿4

尊敬的各位領導、老師們:

  大家上午好!

  非常榮幸能有機會向領導和老師們匯報工作。

  唐朝文學家韓愈說過:師者,傳道授業(yè)解惑也!他的話,點出了教師的職業(yè)要求。教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能。我們一路與教育同行,一直行走在教育的路上。以下是我的工作粗淺體會:

  一、熱愛課堂,走在愉快教學的路上:教師的職責便是傳道授業(yè)解惑,教無定法但必有良法,我一直追求讓讓學生樂于接受知識。為此,不斷的改變自己的教學方法,期待能夠找到并建立讓學生在輕松愉悅的情況下愉快學習的良方。目前已經(jīng)取得一些成效,自己所教學科的成績連已經(jīng)連續(xù)取得全鎮(zhèn)第一。自己還被邀請擔任萊城區(qū)歷史優(yōu)質課評委、萊城區(qū)達標課評委、萊蕪市歷史優(yōu)質課評委,并在暑假教研中多次發(fā)言。

  二、積極參與,行走在新教育的路上:很幸運,我們正好趕上了新教育的浪潮席卷萊蕪大地的契機。新教育,讓我們對教育有了一個全新的認識。我也很快的加入到了新教育的學習中,建立了屬于自己班級特色的班級名稱、班歌、班徽、班級博客。原先我?guī)Ш擦职,?chuàng)立了翰林班的班級博客,建立了教師自己的個人博客。截止到9月1日,我們的翰林班博客訪問量已經(jīng)達到接近10000次,多次受到教育局王俊相副局長的贊揚,孩子們也從中提高了自己,用博客記錄下了自己的學校生活,我們翰林班的班級總評在本級部中也是居于前列。今年上半年,被推薦參加新教育卓越課程評選。最后是獲得市級二等獎,F(xiàn)在,很遺憾由于工作的原因,不再擔任翰林班的班主任,但,我會繼續(xù)沿著新教育的道路行走下去。

  三、潛心鉆研,行走在教科研的路上:俗話說無常規(guī)不穩(wěn),無科研不興!在教科研的道路上。我更是認準了一條道一直走下去。在學校的大力支持下,我們大王莊中學歷史組選擇的鄉(xiāng)土歷史文化這一主題,進行課程資源的開發(fā)和探究,取得了預期的成果。首先是《大王莊地名考》的出版,(這個已經(jīng)有很多老師和區(qū)里的領導見過并得到好評)其次,我們以此開發(fā)的研究性學習獲得區(qū)級一等獎,開發(fā)的課程資源獲得省級一等獎,研究性學習獲得暑期綜合實踐展示區(qū)級一等獎。所撰寫的論文在國家級刊物《中國教師》上發(fā)表;今年7月份,在濟南召開的省課題會議上。我們大王莊中學《農(nóng)村中學鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)和探究》被列為省級課題。這對我們來說是個莫大的鼓舞。在今年暑假區(qū)教研室召開的'學科培訓會上,我們的研究性學習作為典型代表進行了發(fā)言,受到與會領導和老師的好評。

  四、積極寫作,行走在新聞宣傳的幸福之路上

  除了平時的教學工作之外,我還擔任了新聞宣傳報道的工作。對新聞宣傳報道,我時刻保持新聞從業(yè)者的敏銳性,發(fā)現(xiàn)工作中的點滴有報道價值的事件,去撰寫稿件,并積極在各級平臺上投稿。這樣,連續(xù)幾年,我們大王莊中學的新聞錄用量在全鎮(zhèn)穩(wěn)居第一位!度R城區(qū)教育網(wǎng)》、《萊蕪市教育網(wǎng)》經(jīng)常看到我們的報道,在《萊城教育報》、《魯中晨刊》、《中國教師報》上也發(fā)表過文章。盡管我個人覺得這些努力微不足道,但領導給了我很高的榮譽,我先后獲得了萊城區(qū)新聞宣傳工作先進個人和萊蕪市新聞宣傳工作先進個人的稱號。

  老師們,成績的取得是和領導的支持分不開的,正是有了他們的支持,我的各項工作才得以順利開展下去,在此深表感謝。中國古代大思想家孟子也說過:君子有三樂:得天下英才而教育之。在今后的道路上,在今后的道路上,希望我們都能找到屬于自己的幸福教育生活,找到適合于自己的幸福教育道路,為共享幸福完整的教育生活讓我們繼續(xù)努力!

  最后,祝領導和老師們生活愉快,工作幸福!

  謝謝大家!

  教師節(jié)發(fā)言稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家晚上好!在教師節(jié)即將來臨之際,很榮幸能代表全班同學在這次班會上發(fā)言。

  古人云:“教不嚴,師之惰!弊怨乓詠,老師就背上了教書育人的重擔。初到楓楊,經(jīng)歷了一周的軍訓、一周的學習,我們結識了許許多多為人和藹、幽默風趣的老師,這些老師,不僅給予我們知識,更在恰當?shù)臅r間、恰當?shù)牡攸c,教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览,即將迎來一年一度的教師?jié),讓我們對老師們說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

  說到老師,首先就要說到我們的班主任——曹老師。大家還記得軍訓的時候嗎?曹老師常去開會,但每次只要和我們在一起,曹老師總會拼命地掩飾自己的疲勞。在參加活動時,替同學們加油鼓勁;唱軍歌時,曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來。整整一個星期,只要曹老師陪在我們身邊,總是生龍活虎,掩飾得非常好,無人看得見她的疲憊,甚至于晚上來查寢,我還覺得奇怪,老師為什么總是這么有精神?直到軍訓最后一天的晚上,聽了另一個老師的講述,我才明白,原來老師一直都是在強打精神陪我們軍訓,甚至連家里的孩子都無法照看;連一個像樣的電話都無法和家里打,是為了空出時間和我們在家里憂心忡忡的父母溝通……這一切的一切,我們竟都毫無察覺,有時甚至還在不停地抱怨軍訓的艱苦,直到明白了事情的真相,才知道老師的付出,比我們?yōu)⑾碌暮顾喑錾习俦丁?/p>

  這一周,同學們都已見過了所有的任課老師,每個老師在課堂上都是非常輕松活潑、幽默自得,我們總是在笑聲中輕松地完成一節(jié)又一節(jié)課的學習……然而,誰知道老師為了上好這一堂課,花費了多少的心血,費盡了多少的心機,只為讓大家理解或學會一兩個知識點,為此,還要翻閱大量的教案,還要制作幻燈片,有的老師還要經(jīng)常在不同的班級之間徘徊,忙碌地講課,課下還要認真地批改堆積如山的作業(yè),許多老師都近視了,這是為什么?許多老師經(jīng)常嗓子啞了,這是為什么?許多老師經(jīng)常失眠,這是為什么?是為了我們能夠理解那每節(jié)課精心挑選的一個兩個知識點,滾瓜爛熟,活學活用。書中的知識點堆積如山,老師要為此付出多大的'努力!我們還忍心再為老師增加負擔嗎?只有努力學習,才不至于讓老師的心血白費,不至于讓老師的辛苦努力付之東流!

  老師,一個多么神圣的職業(yè),人的一生中,除了生養(yǎng)我們的父母,最應該感謝的就是從精神上哺育我們的老師。一年一度的教師節(jié)又臨近了,在這個神圣的節(jié)日,或許,一個言語上的承諾難以表達我們的心意,無言的努力,未來的成功,才是我們能給予老師最好的祝福!

  今天,在這里,我代表全班同學,向將要陪伴我們三年的老師們說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

  教師節(jié)發(fā)言稿6

親愛的同學們,尊敬的各位領導、各位來賓,老師們:

  金秋九月,一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)!在第30個教師節(jié)來臨之際,我們隆重舉行慶祝第30屆教師節(jié)。首先恭祝老師們身體健康,工作順利!預祝同學們健康成長,學業(yè)有成!

  感謝各位領導和來賓在百忙中蒞臨學校指導工作,感謝你們一如既往地對小門家中學的關注和支持,在此,我謹代表全校師生向大家獻上我們最真摯的問候和最衷心的祝福!

  兩年砥礪春華秋實,兩載如歌激流勇進。自20xx年6月合校兩年多來,我校本著“綻放生命,人人出彩”的辦學理念,把“創(chuàng)造幸福,收獲幸福,傳遞幸!弊鳛閷W校、師生發(fā)展的終極目標,主動積極進行教學改革與創(chuàng)新,在教育大潮的磨礪中逐步發(fā)展,在激烈的競爭中不斷壯大。我校確定了五項重點工作:一是努力改善辦學條件;二是加強教師隊伍建設;三是提升教育質量,注重課堂教學效率的提高;四是規(guī)范學校管理,創(chuàng)建平安校園;五是加強校園文化建設,注重校園文化隱形工程建設。我們通過提升軟實力,增加了辦學的信譽,贏得了社會的廣泛認可。構建了學校的“三大中心兩大基地”。學校的三大中心----大展示中心、新能量中心、康愛特中心,兩大基地----金夢想校外實踐活動基地、筑青春少年宮活動基地,他們是我們實踐“門中夢”的動力來源。學校著重開發(fā)四大板塊:轉變教學方式,建設“大展示合作高效”課堂;注重生本發(fā)展,打造“陽光大展示”社團;豐富“大展示”內涵,構建“陽光大課堂”;關注常態(tài),養(yǎng)成教育常抓不懈。四大舉措扎實有效推進了素質教育,開創(chuàng)了良好的.校風、教風和學風,辦學條件不斷改善,教學質量不斷攀升,今年中會考我!拔屙椫笜恕笨傇u全市第5名、農(nóng)村中學第2名,受到社會普遍贊譽。隨著學校的發(fā)展,社會對我校的關注度迅速提高,我校先后3次承辦市教育教學工作現(xiàn)場會,市府、教育部門各級領導8次到校參觀指導工作,省市內外兄弟學校8次來校參觀考察。在綜合性督導評估中成績突出,起到引領示范作用。

  學校的發(fā)展離不開各位老師的辛勤付出,在過去的教學工作中,我校涌現(xiàn)出一大批先進、典型的教師,他們以校為家、愛崗敬業(yè)、在自己的工作崗位上取得了優(yōu)異的成績,為我校的發(fā)展譜寫了華麗的篇章。

  下面我宣讀本次表彰大會的獲獎名單:

  1、教學成績優(yōu)秀教師:

  2、優(yōu)秀班主任:

  3、中考優(yōu)秀教師:

  4、蓬萊市師德標兵:

  讓我們用熱烈的掌聲向上述獲獎老師表示衷心的祝賀!同時也希望大家能以更大的熱情投入今后的工作中,在這里也預祝大家能取得更優(yōu)異的成績!

  在上級領導的關懷下,在愛心名企的支持下,在所有門中人的共同努力下,我們堅定地相信:發(fā)展中的門中,將以更加堅定的步伐,走向輝煌的未來!

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