學生見面會老師發(fā)言稿
在我們平凡的日常里,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么問題來了,到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編整理的學生見面會老師發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生見面會老師發(fā)言稿1
各位老師、同學:
大家好!
期末將至,想不想考個好的成績,快樂過春節(jié)?想吧!期末復習對提高我們的期末考試成績來說,是非常的重要的。今天,我就利用國旗下講話這個機會,與同學們談幾點復習的方法。
一、制定合理的復習計劃
復習計劃就像行軍路線圖,同學們只要嚴格照圖去走,就一定能夠到達目的地。
二、整體把握教材。
完整的看一遍教材,理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡。一學期下來,同學們會感到頭腦里裝了很多東西,很雜很亂。所以在考前我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路,完整地把教材看一遍。將某一個類別的數(shù)學知識,按一定標準,以圖表形式整理歸類。這樣不但能弄清數(shù)學知識的縱橫內(nèi)在聯(lián)系,而且能更系統(tǒng)、更牢固地掌握這一部分數(shù)學知識的主要內(nèi)容。
三、明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。
在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。而復習更重要的是查漏補缺,對于一知半解的疑點決不可輕易放過。所以復習時針對自己的薄弱環(huán)節(jié),做一些專項的練習或測試。比如對概念的理解不夠透徹,可以在一段時間內(nèi)專門練習判斷題;計算出錯率較高,可以每天堅持做20到30道口算題,也可以用卡片或撲克牌和同學或家長一起練習。抓時間改正作業(yè)、考卷上的一些錯題,并進行分析找找錯誤的原因,避免下次再犯同樣的錯誤。
四、講究復習技巧
復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。這里簡單介紹一些常用的復習方法。
1、溫故知新巧練習
復習中,要做很多的練習,我認為練習方法也要“巧”。首先,對于像概念、法則這些重要而基礎(chǔ)的知識進行記憶鞏固,有針對地做練習。二要精練多思,提高練習的效率。練習中要多思考,多聯(lián)想,多小結(jié),把所學的知識聯(lián)系起來進行比較,做題不能只看數(shù)量不重質(zhì)量,做過之后發(fā)現(xiàn)了錯誤要及時研究改正,總結(jié)經(jīng)驗以免再犯,達到“溫故知新”的效果。
2、過電影復習法
我覺得最好的復習方法是認真上好每一節(jié)復習課,然后在回家的路上或在家里閑談時給爸媽講講有關(guān)上課的內(nèi)容,這樣可以將當天所學的內(nèi)容在腦子里像放電影一樣再過一遍,再一次加深印象,并且用談話的方式比捧著書本去復習更輕松,收效更好。
3、動動你的手、張張你的嘴
有一句話是這樣說的:聽過了我忘了,看過了我記住了,做過了我理解了。做題,只有做過你理解會更深刻。學會讀題,請注意,要“讀”而不是簡單地“看”,把題讀出聲來,讀3次5次,讀到懂為止。
4、和同學一起交流復習方法。可以幾個同學,根據(jù)某一部分復習內(nèi)容,互相提問題。如概念、法則、定律、公式等,發(fā)現(xiàn)問題及時補救。這樣既能增強記憶,又能增強自己的空間想象能力和語言表達能力。
五、調(diào)整心態(tài)。
要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點,還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復習時深入鉆研,仔細琢磨。而在考試時同學們應調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復習的最后階段,我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗,提高自己的應試技巧,從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。
考試在即,你做好準備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出!笔O碌臅r間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕御它!最后,祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。
學生見面會老師發(fā)言稿2
老師們、同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《放飛理想,定位成功》。
有這樣一則故事:說在一望無際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑,獅子說:"我只有跑得比獵物快,才能獲得食物。"同樣,一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑,小鹿說:"我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。"這則故事告訴我們:不論你是強者還是弱者,只有明確了目標,不斷地努力,超越他人,才能在這個社會上生存發(fā)展。今天社會的發(fā)展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家,小到個人都需要有超前的計劃,明確的目標,并為之拼搏,遠大的理想才能最終實現(xiàn)。成功才不會成為空中樓閣。
托爾斯泰將人生的理想分成:一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?或許你曾經(jīng)有過遠大的理想,或者制定過明確的目標。也曾為之奮斗,但因為自己的懶惰、脆弱的意志,而曾經(jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過:"夢里走了許多路,醒來還是在床上。"它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。
可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中,完全忽視還有那未完成的作業(yè),還有那絲毫未掌握的知識,直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生、、、難道他們沒有過遠大的理想,沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志,懶惰的行為,僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強者,行動上弱者和謊言的發(fā)布者。他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了,只能在夢里找到慰藉。
同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起,我們是帶著父母的期盼,親人的希望,期待小學的學習生活將會是實現(xiàn)自己遠大的理想的起點,人都期待美好的生活,但美好的生活一定離不開你明確的人生目標,堅定的意志,踏實的作風。
也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁,但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦,用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力,才能換取成功。
最后讓我們像前面故事中"獅子""小鹿"那樣,為了自己的成功不停地奔跑吧!
學生見面會老師發(fā)言稿3
同學們,時間過得很快,開學仿佛還是昨日,轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了,滿懷信心地迎接期中檢測,特別是我們?nèi)⑽迥昙壍膶W生還要參加學業(yè)檢測,爭取優(yōu)異的成績,是我們共同的心愿,為了我們在期中考試和學業(yè)檢測中能夠獲得成功,學習方法我們介紹了不少,班主任,任課教師也會告訴同學很多,每個班各有學習成功的`例子。希望大家重視平常的學習,為每一次考試做積累。
首先,人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來就沒有過目不忘的人,我們每個學生要端正對待考試的態(tài)度,重視考前的復習。希望每一位同學能夠在老師的指導下,把所學的知識認真整理,歸類,并全面系統(tǒng)地進行復習,爭取做到熟能生巧,融會貫通。
其次,考試是緊張的,每位同學既要重視考試,又要正確對待考試,考試既是知識的檢測,又是意志的磨練?荚嚂r要緊張,但不能過分緊張,要保持一定的焦慮,但不能過于焦慮,要沉著冷靜,要對自己充滿信心,同時要科學對待考試,許多同學考不好是因為粗心大意,把會做的題隨手做錯了,我們要吸取教訓,做到基礎(chǔ)題不丟分,爭取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時間、。我認為在以幾個方面要做好充分的準備。
一、想上要有充分的認識、。期中考試是需要我們認真對待的一次考試,它不僅是對我們前段所學知識的一次檢測,更是對我們前段時間學習態(tài)度,學習方法的一次小結(jié)。
二、心理上要有合理的定位。對考試我們許多同學想到的第一個字就是"怕",這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學。我們應該相信我們的實力,應該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學,也不用老是去想成績的好壞。靜下心來,認真復習,充滿信心,力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的準備。在考前的這段時間內(nèi),我們要對各科的基本知識,基本方法,基本題型進行系統(tǒng)的復習,該背的要背,該理解的要理解。要注意知識的融會貫通,要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),將知識好好地梳理梳理。
總之,勝利總是屬于有準備的人。只要我們在思想上,心理上,知識上都做好充分準備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!
學生見面會老師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:
大家好!
確切的說,是此時此刻又重新看到你們或傾聽、或深思、或微笑、或調(diào)皮、或發(fā)呆的樣子真好。由于生病的原因,整整三個月沒有來上班,平時忙忙碌碌盼放假,而一旦閑暇下來,卻更加想念這里。這里有如此美麗而富有生機的環(huán)境,學識淵博而又待人親切的同事,可愛、上進而又不失童趣的學生,特別是我的那群可愛的孩子們:他們有沒有乖,上課狀態(tài)怎么樣?衛(wèi)生打掃是否及時被德育處扣分,路隊排的整齊嗎,還會吃路邊的小攤食品嗎?
還有像我一樣皮膚黑黑的,扎著馬尾,走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓,她能管理好班級嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應該還是那么恬靜的樣子、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。
同樣,我牽掛你們,你們也給了我一個溫暖的病榻生涯。因為有你們送的花,我的病房充滿花香,我頓時成為病友們羨慕的對象;因為怕會遺落你們發(fā)來的問候,我手機不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天,讓我暫時忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我,我與他之間的關(guān)懷感動、甚至感化了我,讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體,回到你們身邊,和你們并肩作戰(zhàn)。
所以現(xiàn)在,讓我們都屏氣凝神,靜下心來去想一想,想一想我們的學校,我們的老師,甚至是此時此刻站在你身邊的每一個人,再過一年、兩年、三年,很有可能我們就不能共同學習,那時的我們會身處不同的地方,或許會有繁重的學業(yè),惱人的考試,但總會有這樣那樣的原因,使我們不得不從此天各一方。到那時,當你回憶這段生活,我想你會像我一樣的思念這里,思念這里的一花一草一木,一人一事一情,因為這里有你割舍不掉的情結(jié),充滿著你成長的回憶。
那么為什么不趁著此刻的相聚,讓這段回憶里充滿陽光,充滿快樂、充滿感恩呢?給大家講一個故事,這個故事我很喜歡。
有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒,忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問:「阿姨,請問你家有蠟蠋嗎?」女子心想:「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們,免得被他們依賴了!」于是,對孩子吼了一聲說:「沒有!」
正當她準備關(guān)上門時,那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說:「我就知道你家一定沒有!」說完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說:「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋,所以讓我?guī)筛鶃硭湍恪!?/p>
女子心中充滿著自責、但更多的是感動。很多時候,我們像故事中的女子一樣,不去主動關(guān)懷他人,卻還會懷著惡意去揣測他人,對待他人,無形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻,狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié)。
與此相反,如果我們都能像那位善良的母親一樣,用一顆溫暖的心去暖化別人,不以外表,不以貧賤去定位他人,世界會充滿更多的愛,愛的傳遞才會生生不息地延續(xù)下去。所以此時此刻,你還會因為老師的一句愛的批評而暗自記恨、耿耿于懷嗎?你還會因為同學的一句看似無心的話而冷落他嗎?你還會因為父母的不理解而生氣懊惱嗎?
試著以感恩而又美好的心去理解、去感化、去相處,總有一天你會發(fā)現(xiàn),予人玫瑰,手有余香,會在你我的身上實現(xiàn)。
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