教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿
在生活中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿1
各位老師、各位同學(xué),大家好!
在這滿(mǎn)載收獲和喜悅的金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,我代表學(xué)校黨政,向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線(xiàn)的老師們,向全校廣大教職工,致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的敬意!向?yàn)閷W(xué)校改革發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)、至今仍心系學(xué)校的離退休老同志們表示親切的慰問(wèn)和衷心的祝福!
建校62年來(lái),一代代農(nóng)大人滿(mǎn)懷對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),滿(mǎn)懷對(duì)學(xué)校的深厚感情,用淵博的知識(shí)、不倦的追求、忘我的奉獻(xiàn)和辛勤的汗水,培育了數(shù)十萬(wàn)農(nóng)大學(xué)子,為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的.青春與智慧。特別是近年來(lái),學(xué)校取得的每一個(gè)成績(jī)、實(shí)現(xiàn)的每一次跨越,也都充分證明了教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源,是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng)新的根本動(dòng)力,是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素。
第二次中央新疆工作座談會(huì),為我們?nèi)娼ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)的新疆指明了方向。面對(duì)千載難逢的重大機(jī)遇期,我們要繼續(xù)弘揚(yáng)“自力更生、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的農(nóng)大精神,用知識(shí)教書(shū)、以師德育人,做教書(shū)育人的模范,面對(duì)國(guó)家和人民對(duì)我們的期盼,做到像張春賢書(shū)記所說(shuō)的那樣強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),忘記浮名、忘記疲憊、忘記風(fēng)險(xiǎn)、忘記年齡,以忘我的精神為新疆培養(yǎng)更多更好的政治立場(chǎng)堅(jiān)定、文化素質(zhì)過(guò)硬的高水平人才。
值此機(jī)會(huì),向大家提四點(diǎn)要求,與各位共勉:
一是要熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)新疆各族人民,做一名合格的人民教師。讓我們用愛(ài)心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命。
二是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。俗話(huà)說(shuō),活到老學(xué)到老。作為一名高校教師,更應(yīng)該把視野面向世界,面向未來(lái),面向現(xiàn)代化,我們的教育,必須要與國(guó)際接軌,必須要走向現(xiàn)代化,因此,老師必須要不斷學(xué)習(xí)。同時(shí),要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系實(shí)際,用新的實(shí)踐去創(chuàng)造新的理論,從而推動(dòng)教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)。
三是要強(qiáng)化改革的意識(shí)、發(fā)展的意識(shí),以中國(guó)特色社會(huì)主義道路為旗幟,銳意進(jìn)取,奮發(fā)有為。改革是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力,也是學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力,更是我們每位教師得以發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)保障。因此,我們要理解改革,支持改革,參與改革,深化改革,從而推動(dòng)現(xiàn)代化大學(xué)的建設(shè)。
四是要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),擦亮眼睛,明辨是非,勇于發(fā)聲,敢于擔(dān)當(dāng),做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的中流砥柱。特別是廣大少數(shù)民族教師,一定要善于運(yùn)用自身的優(yōu)勢(shì),以高尚的人格魅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)水平感染學(xué)生、教化學(xué)生、幫助學(xué)生,積極站在學(xué)生思想政治教育第一線(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)社會(huì)穩(wěn)定的模范。
老師們,當(dāng)前學(xué)校正處于提升內(nèi)涵、深化改革、加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)鍵階段,困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們,機(jī)遇和期待召喚著我們,責(zé)任和使命激勵(lì)著我們。我們唯有牢記使命、振奮精神、昂揚(yáng)斗志、敢于擔(dān)當(dāng),才能夠團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難;我們唯有埋頭苦干、奮發(fā)圖強(qiáng),才能不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的輝煌業(yè)績(jī)。
最后,祝大家教師節(jié)愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),慶祝第33個(gè)教師節(jié),并舉行表彰大會(huì),感受身為教育工作者、身為萬(wàn)佳人的幸福和自豪,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向全體教職工表示節(jié)日的祝賀!向受表彰的教師們表示祝賀!
自20xx年萬(wàn)佳創(chuàng)建至今,已經(jīng)走過(guò)了10年的歷程。在這期間,萬(wàn)佳的事業(yè)已是一碧綠茵,一片生機(jī),呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)。身為萬(wàn)佳的教師,身為萬(wàn)佳的一員,我們進(jìn)一步感受到教育生涯的美好;感受到被人尊重的幸福。身為萬(wàn)佳人,面對(duì)來(lái)自社會(huì)的越來(lái)越多的尊重和期待,我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大。
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。九載春秋,風(fēng)雨兼程,化作今天的美好萬(wàn)佳。美好教育,朝向美好,為學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展,都創(chuàng)造了大好的機(jī)遇,也提供了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗,為我校共譜十年新樂(lè)章做出更多的貢獻(xiàn)。在此,我代表學(xué)校向各位教師提幾點(diǎn)希望:
第一,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),每位教師都要視學(xué)生如兒女、如親人。
第二,老師們要拋開(kāi)功利,默默堅(jiān)守。用心去做教育,這樣的'教育才會(huì)給學(xué)生一片蔚藍(lán)的天空,這樣的教育才是我們深深期待的教育。
第三,加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),努力做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型教師。讓研究成為我們的工作方式。
老師們,教育的希望在教師,萬(wàn)佳全體教職員工,要把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)與使命,把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,為打造更加輝煌的萬(wàn)佳做出更大的貢獻(xiàn)!
教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿3
尊敬的各位老師:
金秋沃野、丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表孝義九中向默默耕耘、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
一年年春華秋實(shí),一歲歲桃李芬芳。老師們,20xx年建校以來(lái),一批批進(jìn)入九中團(tuán)隊(duì)的你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、工作,勵(lì)精圖治、自強(qiáng)不息,正因?yàn)橛辛四銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)悔付出,才有了我們九中的穩(wěn)步發(fā)展。功夫不負(fù)有心人,九年的不懈奮斗,鑄就今日的輝煌,今年中考和質(zhì)量抽考各項(xiàng)成績(jī)均達(dá)到歷史性突破,真正問(wèn)鼎市直初中。在此,我衷心地跟大家說(shuō)聲:謝謝,謝謝你們!
成績(jī)屬于過(guò)去、榮譽(yù)歸功大家、未來(lái)在于創(chuàng)造。老師們,作為孝義九中的每一位老師,在收獲果實(shí)的同時(shí),我們必須有更高層次的追求。希望大家能進(jìn)一步調(diào)整心態(tài),不斷更新知識(shí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù),以更陽(yáng)光、平和的心態(tài)積極投身到工作崗位中去;能更好地處理舍與得、公與私的關(guān)系,靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人,為九中的進(jìn)一步發(fā)展壯大、為建設(shè)我們自己的九中添磚加瓦,讓“孝義九中”四個(gè)字真正成為孝義教育的`口碑、孝義教育的聲譽(yù)。
回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷;展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年、新高度,新起點(diǎn)、新希望,只要我們心系學(xué)子、情歸校園,全情教書(shū)、全程育人,孝義九中的明天一定會(huì)更加美好!讓我們同心同德,為九中美好的明天共同拼搏奮斗!
最后,再次祝愿九中人及家人:健康平安、工作順利、節(jié)日愉快!子女的成才是為人父母的最大幸福,也祝愿我們九中子女在未來(lái)的人生路上出人頭地!
教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿4
各位老師,各位同學(xué):
早上好!
去年教師節(jié)的升旗儀式上,是我們的老教師站在這兒談?wù)勊麄儚慕?0年的心聲。記得老師們說(shuō),在他們的教師生涯中,最深刻的體會(huì)就是一名教師必須時(shí)時(shí)刻刻約束自己。我們的老教師們,他們以教書(shū)育人的人本精神,精益求精的治學(xué)精神,扎實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,和終身從教的獻(xiàn)身精神,托起了我們的學(xué)校,創(chuàng)造了民立的.輝煌。我是學(xué)校教師隊(duì)伍中年輕的一員。三年前從大學(xué)畢業(yè),帶著緊張與興奮踏上三尺講臺(tái)。短短幾年,從懵懵懂懂的學(xué)生變?yōu)榻虝?shū)育人的老師,無(wú)論在心理上還是言行上,我們這些年輕教師都經(jīng)歷了巨大的改變,因?yàn)槲覀儾辉偈菃渭兊膶?duì)自己負(fù)責(zé),或?qū)δ臣虑樨?fù)責(zé),而是要對(duì)一群少年的成長(zhǎng)施加影響擔(dān)負(fù)責(zé)任。正像前輩們說(shuō)的那樣,必須時(shí)時(shí)刻刻約束自己。在學(xué)校和老師們的關(guān)心幫助下,我們順利的完成了角色轉(zhuǎn)換,更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)傳統(tǒng),感受到了老師們愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)教、善教的師德修養(yǎng)和親切氛圍,感受到了學(xué)生蓬勃的活力、出色的能力和無(wú)限的潛力。作為一名青年教師,我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),也熱愛(ài)這所即將跨過(guò)百年的學(xué)校。但當(dāng)我面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài),面對(duì)未來(lái)教育的挑戰(zhàn),面對(duì)新學(xué)校新百年的期待,倍感責(zé)任的重大和壓力的沉重。我想,會(huì)有許多青年教師和我一樣,時(shí)常自問(wèn):今天我做了些什么?學(xué)到了什么?盡心盡力了嗎?因?yàn)閷W(xué)校不僅僅是教師謀職求生,學(xué)生讀書(shū)上課的地方,更應(yīng)該是我們師生共同成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和生命夢(mèng)想的家園。
我們青年教師閱歷不深經(jīng)驗(yàn)不足,時(shí)常會(huì)有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財(cái)富。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,在百年校慶即將拉開(kāi)帷幕之時(shí),我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾:我們會(huì)用心感受,虛心求教,做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者;我們會(huì)以身立教,為人師表,做崇高師德的力行者;我們會(huì)開(kāi)拓創(chuàng)新,追求卓越,做教育改革的實(shí)踐者;我們會(huì)育人育心,滿(mǎn)腔赤忱,做教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者。相信百年老校將在我們的共同同努力下,成為一位有著豐厚積淀、優(yōu)良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來(lái)的百歲青年。下面為全體教師獻(xiàn)上一首詩(shī):
教師節(jié)
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿5
老師、同學(xué)們:
早上好!
我們踏著晨露,滿(mǎn)懷希望,迎來(lái)了新的一學(xué)期。開(kāi)學(xué)第二周,我代表學(xué)校再次給同學(xué)們講一講安全。
一講到安全,可能有的同學(xué)會(huì)感到厭煩。請(qǐng)記住,生命是寶貴的,生命又是脆弱的。安全事故重視了就會(huì)遠(yuǎn)離你,使你生命長(zhǎng)在;麻痹大意就會(huì)靠近你,甚至危害生命。因此,安全問(wèn)題再?gòu)?qiáng)調(diào)也不過(guò)分,就是要經(jīng)常講,反復(fù)講。
首先,“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動(dòng)安全、衛(wèi)生安全等等,安全意識(shí)最根本!皼](méi)有安全就沒(méi)有一切”。生命是你自己的,也是家庭的、學(xué)校的'、社會(huì)的。安全事故的最大隱患是麻痹和無(wú)所謂的心理。
其次,作為學(xué)生來(lái)說(shuō),要聽(tīng)從、服從學(xué)校和老師的教育和管理,遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀(jì)中。
第三,要培養(yǎng)防護(hù)能力,學(xué)會(huì)自護(hù)自救,掌握基本的避險(xiǎn)知識(shí)和逃生本領(lǐng)。比如說(shuō),在學(xué)校里遇到地震、火災(zāi)或其它發(fā)生了險(xiǎn)情,同學(xué)們就不能驚慌,聽(tīng)從指揮,按照平時(shí)演練有序疏散。上學(xué)、放學(xué)途中或外出游玩,特別注意防范,確保交通安全。
同學(xué)們,在父母的眼里,你是家庭的精神支柱;在老師的眼里,你們是崖城中心學(xué)校的驕傲,是父母、老師、國(guó)家的希望。
只有生命存在,才能去創(chuàng)造未來(lái);只有同學(xué)們健康成長(zhǎng),我們的校園才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)生機(jī)。讓我們切記:珍愛(ài)生命,安全第一!平安是福,讓安全伴你我同行!
教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),慶祝第xx個(gè)教師節(jié),并舉行表彰大會(huì),感受身為教育工作者、身為萬(wàn)佳人的幸福和自豪,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向全體教職工表示節(jié)日的祝賀!向受表彰的教師們表示祝賀!
自20xx年xx創(chuàng)建至今,已經(jīng)走過(guò)了x年的歷程。在這期間,xx的事業(yè)已是一碧綠茵,一片生機(jī),呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)。身為xx的教師,身為xx的一員,我們進(jìn)一步感受到教育生涯的美好;感受到被人尊重的幸福。身為x人x,面對(duì)來(lái)自社會(huì)的越來(lái)越多的尊重和期待,我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大。
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。九載春秋,風(fēng)雨兼程,化作今天的美好xx。美好教育,朝向美好,為學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展,都創(chuàng)造了大好的機(jī)遇,也提供了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗,為我校共譜十年新樂(lè)章做出更多的貢獻(xiàn)。在此,我代表學(xué)校向各位教師提幾點(diǎn)希望:
第一,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),每位教師都要視學(xué)生如兒女、如親人。
第二,老師們要拋開(kāi)功利,默默堅(jiān)守。用心去做教育,這樣的教育才會(huì)給學(xué)生一片蔚藍(lán)的天空,這樣的教育才是我們深深期待的'教育。
第三,加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),努力做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型教師。讓研究成為我們的工作方式。
老師們,教育的希望在教師,萬(wàn)佳全體教職員工,要把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)與使命,把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,為打造更加輝煌的萬(wàn)佳做出更大的貢獻(xiàn)!
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