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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-14 10:28:35 發(fā)言稿 我要投稿

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  我們結(jié)束了酷熱難耐的暑假,在舒適的秋風(fēng)中,迎來了新的學(xué)期。更迎來了初一、高一的新同學(xué)!在此我代表學(xué)校全體師生向新同學(xué)們致以最誠摯的問候與祝福,祝愿你們順利的考上了一中,成為一中大家庭中的一員!同時(shí)也祝愿各位老師工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、健康成長!祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌!

  三更煙火五更雞,天道酬勤言不虛。只有春日辛勤的耕作,才有秋日累累的碩果。我們付出了艱辛的努力,必然收獲豐碩的成果。20xx年,我們成績驕人:過去的一學(xué)期,高三畢業(yè)班,高考本一上線人數(shù)翻了一番,實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破,借助國家對貧困縣的高考優(yōu)惠政策,今年我校又有大批學(xué)子被外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、華中科技大學(xué)、蘭州大學(xué)等名牌大學(xué)錄取;上學(xué)期,原高一、高二的同學(xué),在邢臺(tái)市期末聯(lián)考中,取得了優(yōu)異成績,原高一李繼龍、張立杰、原高二的尹逸澄、王世杰同學(xué)在全市期末聯(lián)考中名列前茅,特優(yōu)生穩(wěn)居同等學(xué)校前列;過去的一學(xué)期,我校學(xué)生積極參加各項(xiàng)競賽,捷報(bào)頻傳。

  雖然取得了一些成績,但我們不能有絲毫的懈怠,因?yàn)槲覀冎,教育的發(fā)展永無止境,學(xué)校發(fā)展也永無止境,社會(huì)各界對優(yōu)質(zhì)教育的要求也永無止境。新學(xué)期我們力爭在教學(xué)改革、精細(xì)化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量等方面取得新突破,希望廣大師生,凝心聚力,真抓實(shí)干,為把我校建設(shè)成為學(xué)生向往,家長放心,社會(huì)滿意的一流學(xué)校而不懈努力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),要求全體師生要牢記:“追求卓越自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)。落實(shí)好“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”的管理理念,從細(xì)處著手,敢于較真,敢于超越,埋頭苦干,扎實(shí)工作,不達(dá)目的誓不罷休!

  為了讓全校師生能有一個(gè)更加良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,我校多方籌措資金,利用暑假,積極改善辦學(xué)條件,完成多項(xiàng)改造升級工程:暑假期間,我校將全部教室和部分宿舍安裝了空調(diào);對教室、宿舍、樓道的墻體進(jìn)行粉刷美化,以便為同學(xué)們提供一個(gè)更為舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境;暑假期間,我校對原來的土操場進(jìn)行升級改造塑膠操場,由于工程周期較長,施工尚未結(jié)束,一旦竣工,將為同學(xué)們提供一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)鍛煉場所;暑假期間,我校完成了給水工程,解決了宿舍樓高樓層學(xué)生的用水高峰期水壓不足的問題;對東門口附近的旱廁進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)改造,升級為紅外智能感應(yīng)水沖廁所;對校門口進(jìn)行了智能化改造;對餐廳后廚進(jìn)行了升級改造,是我校餐廳成為邢臺(tái)市最好的餐廳之一;我校還對宿舍樓下的路面進(jìn)行了硬化,近期還要栽花種樹、鋪設(shè)草坪進(jìn)行進(jìn)一步的美化。

  所有這些都是為了給廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供更為便利、溫馨的環(huán)境。我們在享受這些設(shè)施給我們帶來便利的同時(shí),也要愛護(hù)、保護(hù)好這些設(shè)施,只有這樣,大家才能長期擁有一個(gè)便利、溫馨的生活環(huán)境。

  同學(xué)們,這個(gè)暑假很炎熱,這個(gè)暑假也很精彩。巴西奧運(yùn)會(huì)的召開,吸引了無數(shù)年輕人的關(guān)注。這里,我想提一提的就是中國女排。整個(gè)賽程中,中國女排5勝3負(fù),最初的小小失敗并沒有讓她們放棄,而是不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,最終贏得了決賽的勝利,摘得桂冠。同學(xué)們,我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此?起點(diǎn)的高低不能決定最終的結(jié)果,永不言棄、及時(shí)總結(jié)、不斷改進(jìn),才是我們終身享之不盡的財(cái)富。馬云在《不吃苦,你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,不去過沒試過的生活,整天掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網(wǎng)游,干著我50多歲都能做的事,你要青春干嘛?”

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,揮斥方遒的你們,應(yīng)該指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字;應(yīng)到中流擊水,浪遏飛舟!而不應(yīng)該貪圖享受,追求安逸!

  同學(xué)們,什么叫吃苦?

  當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候,請看看湖南衛(wèi)視《變形記》節(jié)目中那些西部山區(qū)孩子,他們飯吃不飽,衣穿不暖,凍著腳丫,啃著窩頭的情形;請想一想那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!

  在有空調(diào)的教室里學(xué)習(xí)能算吃苦?在有暖氣的寢室里休息算是吃苦?在有爸媽全力支持,衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?

  風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?你來巨中干什么?你來這兒就是來刻苦學(xué)習(xí)的,就是來拼個(gè)好前程的,不是來荒廢時(shí)日揮灑青春的。

  去年考上清華的袁春蕾同學(xué),寒假回母校來看望老師的時(shí)候說道,沒有高中三年拼命的我,今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室,聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園,想來這三年的苦真沒有白吃,這三年的努力沒有白費(fèi)。

  同學(xué)們,若想成為非常之人必須吃非常之苦。要知道,青春最好的營養(yǎng)就是刻苦!

  著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到:我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn)椋蚁M銓頁碛懈噙x擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。

  是啊,如果你優(yōu)秀,你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì),否則你只能被迫謀生。

  李嘉誠也這樣說:“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富,但它可以給我們帶來更多機(jī)會(huì)!蓖瑢W(xué)們,有機(jī)會(huì),才會(huì)成功,才會(huì)有未來!

  可能有的同學(xué)會(huì)問,我現(xiàn)在努力,還來得及嗎?我的回答是:“來得及”,我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時(shí)候你想的越多,越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干,總會(huì)有結(jié)果的。

  所以接下來的時(shí)間,無論是高一、高二的,還是高三的同學(xué)們,不要問什么時(shí)間夠不夠,什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的,最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦,開始用功。

  40歲的柳傳志不問來不來得及,最終他締造了聯(lián)想集團(tuán);高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及,最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及,最終他書寫了電商傳奇,改變了世界。

  親愛的同學(xué)們,如果老天善待你,給了你優(yōu)越的生活,請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設(shè)障,更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的'勇氣。

  當(dāng)你想要放棄時(shí),一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人,他們早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

  所以,請不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸,沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。既然夢想成為那個(gè)別人無法企及的自我,就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路,付出別人無法企及的努力!

  所以,我們不僅要有高三無假期的心理預(yù)期,更要有高中無假期的鏗鏘誓言!

  青春不拼搏,拿來做什么。將來的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己!

  拼搏,唯有拼搏,才是硬道理。

  高三的同學(xué)們,你們是學(xué)校的希望。本學(xué)期是你們實(shí)現(xiàn)人生理想的關(guān)鍵時(shí)期,希望你們高度自信,保持良好的心態(tài),制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,尋找最佳學(xué)習(xí)方法,把基礎(chǔ)知識(shí)抓實(shí)抓細(xì),把課本中的知識(shí)理解深刻透徹,珍惜時(shí)間,奮勇拼搏,以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,回報(bào)父母!高一、高二年級的同學(xué)們,你們是學(xué)校的未來,在新的學(xué)期,我對你們提出三點(diǎn)要求:

  1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),才能主動(dòng)把握住自己,找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法途徑,堅(jiān)持不懈地追求。

  2、嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上要提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課思考,及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真做作業(yè),查漏補(bǔ)缺,經(jīng)常反思總結(jié)。在行為上嚴(yán)格要求自己,在這里我想多說幾句,有些學(xué)生平時(shí)不注意自己的品德修養(yǎng),久而久之就養(yǎng)成了一身壞習(xí)氣:不講公德,不注意公共衛(wèi)生,隨意丟棄垃圾、隨地吐痰,不愛護(hù)公物;遲到、曠課,不要認(rèn)為這是區(qū)區(qū)小事,一滴水可以折射太陽的光輝,一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。輕視一件件平凡的好的小事,就不會(huì)做出偉大的事情。我們要從小事做起,從點(diǎn)滴做起。一次關(guān)燈,一句善語,一次讓座,一個(gè)微笑,都是對公共利益的貢獻(xiàn)。同學(xué)們:請留意你的行動(dòng),因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣,請留意你的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣能成為性格,請留意你的性格,因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。小與大是相對的,但善與惡卻是絕對的,再小的善也是善,再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  3、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。為保證學(xué)校班級良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,每個(gè)同學(xué)要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到曠課,不打架斗毆,不穿奇裝異服,不留怪異發(fā)型,不上網(wǎng)聊天,不違規(guī)帶手機(jī)等。堅(jiān)持杜絕校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的發(fā)生,要做一名愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)的好學(xué)生。

  本學(xué)期我們堅(jiān)持“兩嚴(yán)一中心”的管理思想,即學(xué)生管理嚴(yán)、教學(xué)管理嚴(yán),以教學(xué)為中心!皣(yán)”是所有好學(xué)校共有的特點(diǎn),放松是傷害,嚴(yán)管是大愛,哪個(gè)學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明,那個(gè)學(xué)校就校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,就會(huì)人才輩出。哪一個(gè)班級有嚴(yán)明的班風(fēng),老師嚴(yán)格管理,同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,這個(gè)班一定是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、紀(jì)律嚴(yán)明、班風(fēng)良好,并且一定會(huì)取得優(yōu)異成績的班級。

  老師們、同學(xué)們,新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望,讓我們攜手并進(jìn),團(tuán)結(jié)拼搏,以滿腔熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中,以優(yōu)異的成績,回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)全縣人民。

  謝謝大家!

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿2

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  再過幾天就是中秋節(jié),因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中,所以稱“中秋”。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母歡聚一堂,把酒言歡。

  中秋節(jié)是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情,釋放親情,增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓。每逢佳節(jié)倍思親,是的,中秋節(jié)這一份思念,當(dāng)然會(huì)更深切,尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻。和家人共進(jìn)晚餐,為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福,是中秋節(jié)最重要的章節(jié)。把一塊月餅切好,為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人留下一份思念。舉杯共慶,分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,說說生活中的煩惱,是情感最真誠的吐露。

  中秋最美是思念。一家人團(tuán)聚在一起,講不完的話,敘不完的'情,訴說著人們同一心聲。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒有憂愁,沒有煩惱,永遠(yuǎn)快樂!

  中秋最美是感恩。無需多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一個(gè)問候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母最好的問候。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養(yǎng)。

  老師們、同學(xué)們,在這個(gè)中秋,讓我們用感恩的心度過吧!心懷感恩,感謝一切幫助我們成長的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長,才懂得關(guān)心幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己,才會(huì)擁有快樂、擁有幸福。

  在次,我代表學(xué)校,祝老師們、同學(xué)們中秋節(jié)快樂!

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

  大家下午好!這次和大家一起交流,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,有的只是自己的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。這些體會(huì)很膚淺,還希望老師們能對不當(dāng)之處批評指正。下面就我工作上的一些體會(huì)和大家分享一下,目的在于“拋磚引玉”引出我們校園優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀做法。

  第一,在課堂管理方面

  俗話說,無規(guī)矩不成方圓。不管是接手一個(gè)班級,還是一個(gè)班的任課,開學(xué)第一節(jié)課,我就給同學(xué)規(guī)定好學(xué)習(xí)套路,教給他們學(xué)習(xí)的方法。正所謂,授人以魚不如授人以漁。首先,是對他們在課堂上提出要求,從坐姿,聽課,記筆記等;其次,對他們的課堂作業(yè),家庭作業(yè),要求他們按質(zhì)按量完成;接著,對他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)提出相應(yīng)的要求。最后,對他們背書提出要求。每次小組檢查,我抽查,重視同學(xué)的勞動(dòng)成果,給每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

  第二,在同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成方面

  大家都知道,無論是好的習(xí)慣還是壞習(xí)慣,一旦養(yǎng)成就很難改變。所以,我很重視同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn),同學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅有利于同學(xué)自己,而且這也有利于老師管理好這個(gè)班級。就如,我班早讀課,每天規(guī)定好學(xué)習(xí)任務(wù),有老師在,沒老師在,早上都要認(rèn)真大聲的朗讀。每次,我經(jīng)過班級時(shí),都能聽到他們整齊的讀書聲。這也讓我很省心。

  第三,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面

  我們校園很重視對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我就從三方面談?wù)勎覍筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化,這也是我講的重點(diǎn)。

 。1)、鼓勵(lì)和表揚(yáng)。所謂的后進(jìn)生,主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不努力,對學(xué)習(xí)沒有信心,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差。所以,我從各個(gè)方面來發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)、給予肯定。在教學(xué)中,尤其提問環(huán)節(jié)和作業(yè)布置方面,我根據(jù)不同層次的同學(xué)設(shè)置不同的問題和作業(yè),這些后進(jìn)生只要能夠回答出這些問題,完成這些任務(wù),我就會(huì)在班級鼓勵(lì)他們,肯定他們。時(shí)間久了,同學(xué)的自信心就有了,學(xué)習(xí)的積極性也就高了。

 。2)、一幫一結(jié)隊(duì)學(xué)習(xí)。一門課一位老師,面對班級的三四十個(gè)同學(xué),想每個(gè)同學(xué)都抓,想讓每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀,老師只身一人過于身單力薄。俗話說,“火車開得快,全憑車頭帶”。我就利用班級的.尖子生。讓這些尖子生帶動(dòng)后進(jìn)生。讓這些尖子生充當(dāng)小老師給后進(jìn)生補(bǔ)課,加餐。這不僅給尖子生提供了展現(xiàn)的舞臺(tái),表現(xiàn)的機(jī)會(huì),而且這也能夠鍛煉他們。同時(shí),后進(jìn)生也得到了轉(zhuǎn)化。

 。3)、和家長溝通。后進(jìn)生與家庭教育或多或少有一定的關(guān)系,所以,要了解每個(gè)后進(jìn)生的家庭情況。例如,我?guī)У牧?)班同學(xué)龐丁寧,她是一個(gè)內(nèi)向的女生,有段時(shí)間成績下滑很大。一開始,我以為這個(gè)同學(xué)平時(shí)就比較懶散,學(xué)習(xí)不努力,準(zhǔn)備找家長談?wù)劇:筮M(jìn)生最怕老師找家長,所以,每次在找同學(xué)家長之前,我提前都會(huì)和同學(xué)溝通,并且會(huì)和他們說,“這段時(shí)間你的成績沒有體現(xiàn)出你的能力,我想是你的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題,這次請你家長來,是為了和你家長商討怎樣把你成績提高這樣類似的話”。這樣,也就消除了同學(xué)“老師找家長就是告狀”的心理。我就主動(dòng)聯(lián)系了她的家長。這次我也是這樣做的。沒有和家長談同學(xué)的成績,有的只是詢問她在家里的情況。通過這次談話,讓我對這個(gè)同學(xué)的看法也發(fā)生了變化。她媽媽說,她在家里很勤奮,早上天沒亮,自己定好鬧鐘,就起床看書;每天放學(xué)回家第一時(shí)間就是寫作業(yè)。她姐姐都沒有她這么用功。她姐姐也是我們校園九年級的同學(xué),成績很優(yōu)秀。對于這么聽話的孩子我還有什么理由去批評她呢?我應(yīng)該反思自己的教學(xué)方法。如果當(dāng)時(shí),沒有和她媽媽的一番溝通就直接批評了這么一個(gè)勤奮的孩子,那么后果真不堪設(shè)想!這也將會(huì)是我教同學(xué)涯中的一次教學(xué)事故。所以,想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,必須先了解后進(jìn)生的所有情況。

  以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得,不足之處希望各位給予幫助,指導(dǎo)。謝謝大家!

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家晚上好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和鼓勵(lì),今晚面對在坐的各位經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)秀的老師,我在這里發(fā)言十分緊張,大家知道我來學(xué)校才短短的幾個(gè)月時(shí)間,還是一名新老師,只能說是漸漸地適應(yīng)了這里的環(huán)境,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,有的只是短短幾個(gè)月來從事教育事業(yè)的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺的體會(huì);這些感想體會(huì)可能會(huì)很幼稚,還希望老師們能對不當(dāng)之處批評指正。

  回顧這幾個(gè)月以來的工作,我經(jīng)歷了從茫然不知所措到慢慢熟悉了解,從被動(dòng)工作到主動(dòng)安排自己的工作,慢慢地找到了一點(diǎn)感覺.還記得剛剛開學(xué)的時(shí)候,因?yàn)椴皇煜きh(huán)境、業(yè)務(wù),不了解學(xué)生,我是手忙腳亂,忙得不亦樂乎。這幾個(gè)月來,每次遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)請教身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo),尤其是謝曉玉和龐啟霞兩位老師,幫我解決過無數(shù)次難題,借此機(jī)會(huì)我要真誠地向這些關(guān)心我?guī)椭业念I(lǐng)導(dǎo)們、同事們道一聲真誠的感謝,謝謝你們!

  下面我就我的一些工作上的體會(huì)分幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺馨?第一方面,在教育教學(xué)方面,我覺得應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。

  首先,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,比如學(xué)習(xí)新課時(shí)我們總會(huì)把文章的相關(guān)背景資料講給學(xué)生,因?yàn)槊科恼露际窃谔囟〞r(shí)代、特定情境下寫成的,這些內(nèi)容能幫助學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容,也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章的興趣。

  其次,在課堂教學(xué)中,我們采用少講、精講,而讓學(xué)生多讀,多思。并通過小組交流合作的方式培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、語言組織能力等等。魏書生老師有一段話講得非常好,他說:“如果講某篇課文的時(shí)候,生怕講的不全,而被考試鉆了空子,就面面俱到,那就太累了,語文學(xué)科的特點(diǎn)是哪一篇課文,都可以展開來出上一百道習(xí)題不止。為了堵這些小題而多講不少內(nèi)容,結(jié)果大講特講,學(xué)生不僅沒記住這么多內(nèi)容,結(jié)果連重點(diǎn)內(nèi)容也被沖淡而無暇掌握了!币虼宋覀冊诮虒W(xué)中對于每一篇課文就是引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)內(nèi)容去學(xué)習(xí),那些可講可不講的.內(nèi)容,我們就大膽舍棄,這樣課堂氣氛就活躍,教師講得輕松,學(xué)生學(xué)得快樂。

  第二方面,要成為一名合格的教師,管好課堂紀(jì)律是首要的一步.沒有這個(gè)前提,不管你有多么淵博的知識(shí),都難以傳授給學(xué)生.教師這個(gè)職業(yè)的特殊性在于面對的是學(xué)生,只有讓學(xué)生聽你的課才能有成效。不管你是上什么課,不管有多少老師聽課,哪怕是有領(lǐng)導(dǎo)聽課,只要學(xué)生課堂常規(guī)不好,有吵鬧的現(xiàn)象,你都必須停下你的課整頓紀(jì)律,課堂常規(guī)是前提.第三方面,做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師.如果能做到學(xué)生非常樂意上你的課,那么你就成功了一半了.俗話說:親其師,則信其道.做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師,除了私底下和學(xué)生親近,還要真心對待關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生喜歡你,就自然會(huì)愛上你的課.

  第四方面,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué).精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)是一堂好課的精髓,而這正是年輕老師需要不斷學(xué)習(xí),鉆研的主要方向.這也是我自己做得不夠,急需提高學(xué)習(xí)的地方.這需要通過多聽課、評課,向其他老師學(xué)習(xí).這一點(diǎn),我們學(xué)校做得很好,為我們年輕老師提供了很多學(xué)習(xí)的平臺(tái),我們可以通過組內(nèi)老師相互聽課,通過評課、反思,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),也及時(shí)知道自己的不足之處,及時(shí)改進(jìn)。另外,也可以向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),不斷開闊自己的視野.還可以借助書籍、網(wǎng)絡(luò)資源,多看名師課堂,學(xué)習(xí)精彩之處,不斷提升自己.

  第五方面,不斷的總結(jié)反思.這一點(diǎn)也是我要繼續(xù)努力的方向.年輕老師剛剛走上教學(xué)崗位總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤,把這些做得不好的地方都記錄下來,再反思如果重新上這堂課的話該如何處理才更加妥當(dāng).在教學(xué)過程中也會(huì)出現(xiàn)突發(fā)的靈感,及時(shí)地記錄下來,也可以方便自己的積累,無形中就可以為自己積累很多有用的課堂實(shí)踐.不管向多少名師學(xué)習(xí),都要融入自己的思考,自己的想法,才能把別人的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西,存在自己的大腦里,終身為自己所用.以上是我個(gè)人在教學(xué)過程中的一些做法,相信在座的每位老師都比我做得更好,而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足,有不當(dāng)之處敬請各位老師批評指正.謝謝大家!

  筆試包括《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》兩科!堵殬I(yè)能力傾向測驗(yàn)》內(nèi)容包括常識(shí)、語言理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等,時(shí)限為120分鐘!豆不A(chǔ)知識(shí)》內(nèi)容包括政治基礎(chǔ)知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)、公共管理知識(shí)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作與處理、科技知識(shí)、職業(yè)道德、時(shí)事政治等,時(shí)限為150分鐘!豆不A(chǔ)知識(shí)》和《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》的分值各為分。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已進(jìn)期末,而同學(xué)們也即將迎來新年的第一次統(tǒng)考——期末考,再過一周就期末啦,七天如何復(fù)習(xí)呢?在此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  一、整理試卷,資料并裝訂成冊

  考高分是要講究技巧的。而這個(gè)技巧,就是重視、善用每張?jiān)嚲,一張張考過的卷子,一份份看過的資料,經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的加工整理后,便成為了一本非常實(shí)用的、具有很高含金量的復(fù)習(xí)資料。妥善管理好它們,將它們當(dāng)做一種學(xué)習(xí)資源看待。你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的成績越來越好了。

  二、對錯(cuò)題重新回顧,準(zhǔn)確把握

  每次做題都認(rèn)真對待,提高準(zhǔn)確率,建立錯(cuò)題本,爭取會(huì)做題。要“馬上寫”:首先把做錯(cuò)的題,重新抄一遍,然后寫出正確的答案;要“及時(shí)析”:這一條最為重要,及時(shí)寫出試題自我分析;要“經(jīng)常翻”:試題自我分析寫完后,要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí),以達(dá)到鞏固知識(shí)、加強(qiáng)理解、培養(yǎng)能力,掌握規(guī)律的目的。

  三、突出重點(diǎn),形成體系

  把握知識(shí)點(diǎn)的答題技巧和思維方式,這七天,要搞清楚問題解決的全過程,而少追求一些特殊的巧解。不在不理解或一知半解的記憶上花工夫、浪費(fèi)時(shí)間。最基礎(chǔ)最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的,這是首先要掌握好的.。聽課聽懂了,看書理解了,一定要多動(dòng)動(dòng)筆。在學(xué)習(xí)過程中,不斷思考、回憶能大大提高學(xué)習(xí)效果。

  四、有針對性的訓(xùn)練

  這七天,要對某些弱項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,原則上不再大量做新題了。快速而準(zhǔn)確地解決問題,除了要以對學(xué)科知識(shí)、規(guī)律透徹理解、熟練掌握為基礎(chǔ)以外,也還有個(gè)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題。常有這樣的同學(xué),平時(shí)作業(yè)獨(dú)立完成,過程清楚,正確率也高,但考試成績總不理想。其中的原因之一,恐怕就是平時(shí)時(shí)間寬余,完成作業(yè)從從容容,四平八穩(wěn)。而一旦考試有個(gè)時(shí)間要求,急忙中思路就亂了,大錯(cuò)誤小疏忽都出來了,跟不上速度,也就談不上質(zhì)量了。因此,同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)做練習(xí)的時(shí)候就要注意速度,有意識(shí)地訓(xùn)練自己思維、表達(dá)和運(yùn)算的敏捷性。

  同學(xué)們,期末考試只有七天了,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  讓我們一起努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是槳,就要奮勇向前;是雄鷹,就要一飛沖天!祝我們期末能考出理想成績!

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  大家好, 下面我將和老師們一起交流下本人在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些做法,不當(dāng)之處敬請批評指正。

  一、深入鉆研教材

  認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課大家都知道,每節(jié)課前,我們都要做好充分準(zhǔn)備活動(dòng),鉆研教材,深入挖掘教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及中考考點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、課后作業(yè),精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)等等,但是真正想做好這些,是非常不容易的。雖然教了十幾年學(xué)了,但是在每節(jié)課前我都會(huì)把上課的流程再過一遍,先講什么,再講什么,哪個(gè)地方練習(xí),出什么樣的習(xí)題,在備課的過程中,不僅要考慮到自己怎樣教,還要考慮到同學(xué)怎樣去學(xué),知識(shí)點(diǎn)固然重要,更重要的是我們用怎樣的方法教給同學(xué),他們接受起來才更容易,才更愿意去學(xué),而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問題。比如說哪個(gè)地方需要我講,哪個(gè)地方需要同學(xué)討論交流,還需要提醒同學(xué)注意什么等等,方方面面的問題要考慮周到。只有自己條理清晰了,準(zhǔn)備充分了,上課才有底氣,才能靈活處理隨機(jī)的一些問題。

  二、嚴(yán)抓課堂,提高課堂效率

  1.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。魏書生說:“學(xué)習(xí)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!睆牡谝还(jié)課起,我就嚴(yán)抓聽課習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第一步,不僅要聽老師講,還要聽同學(xué)們的講解,你不聽我可以不講,也可以放慢進(jìn)度,直到養(yǎng)成一個(gè)良好的聽課習(xí)慣為止。只要我們從一點(diǎn)一滴做起,腳踏實(shí)地,持之以恒,不斷在教學(xué)中鞏固強(qiáng)化,就會(huì)對我們以后的教學(xué)起到事半功倍的效果。

  2.恩威并施,讓孩子在敬畏你的同時(shí),還要喜歡你我對同學(xué)要求比較嚴(yán)格,在開學(xué)第一節(jié)課時(shí),我就向同學(xué)提出了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的要求,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)。上課沒幾天的時(shí)候,同學(xué)就跟我說,老師,你太有威嚴(yán)了。但是,嚴(yán)歸嚴(yán),同學(xué)在我的課堂上還是比較輕松的。我們需要給孩子營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,他才想學(xué)。所以,我想的更多是怎樣讓孩子高高興興的學(xué)習(xí),我們要和同學(xué)“斗智斗勇”,我們要想方設(shè)法,既要讓孩子聽我們的,我們自己還不能生氣,只有孩子們自己想學(xué)了,才能有效的提高課堂效率。比如開家長會(huì)的那天,我在我們班連上了三節(jié)課,同學(xué)沒覺得累,我也沒覺得累,原因是,我們都達(dá)到了我們預(yù)期的效果,都有成就感,自然就感覺時(shí)間過得快了。說實(shí)話,這得益于小組合作,如果這三節(jié)課都是我講,不光我累,同學(xué)也煩,所以我就鼓勵(lì)同學(xué)講,同學(xué)講完后,多表揚(yáng),夸要夸到點(diǎn)子上,不能太籠統(tǒng)。

  3.尊重同學(xué),讓其體會(huì)到成功的喜悅,培養(yǎng)其自信心同學(xué)都是要面子,我在提問同學(xué)的時(shí)候一般是感覺他能回答出來,我才提問他,如果我感覺他答不出來,也不會(huì)故意給他難看。這樣會(huì)打擊他們學(xué)習(xí)的積極性。

  4.授人以魚不如授人以漁思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂,課上要不斷滲透數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧。數(shù)學(xué)題太多,做也做不完,而且,數(shù)學(xué)非常靈活,變化多端。如果一味的玩題海戰(zhàn)術(shù),不講方法和技巧是完全不行的。數(shù)學(xué)主要是思維的訓(xùn)練,如果同學(xué)能掌握一定的方法和技巧,他們會(huì)舉一反三,靈活運(yùn)用,一通百通。比如實(shí)際應(yīng)用問題,主要是讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去分析問題,用怎樣的方法去分析問題。如可以列表,可以畫圖等等。當(dāng)我講用列表來解數(shù)字問題時(shí),同學(xué)就能遷移到年齡問題,分配問題,調(diào)配問題等等,因此方法比知識(shí)更重要。

  三、通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,著眼細(xì)節(jié),有效落實(shí) 小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美!骶S"帕卡德(惠普創(chuàng)始人)沒有落實(shí),一切都是空談;沒有落實(shí),就沒有成功。我批改作業(yè)時(shí)都是把對的`和錯(cuò)的分開,錯(cuò)的單獨(dú)發(fā)下去改錯(cuò),然后再收上來批改,引導(dǎo)同學(xué)找到自己的錯(cuò)點(diǎn),再反復(fù)練習(xí)。如我班的一個(gè)同學(xué)一去分母就漏乘,一次作業(yè)錯(cuò)四五個(gè),我就單獨(dú)找他來,讓同學(xué)自己說錯(cuò)誤原因,結(jié)果后來就很少漏乘了。還有五班一個(gè)同學(xué),全部是移項(xiàng)錯(cuò)誤,也是相同的做法。

  四、及時(shí)與同學(xué)交流,做同學(xué)的思想工作 親其師信其道。平時(shí)多與同學(xué)交流,了解同學(xué)

  五、重視小結(jié)和反思如果我們每節(jié)課能夠留出五分鐘讓同學(xué)對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)的梳理,思想方法和技巧的歸納,并找出提醒同學(xué)們注意的問題,才能達(dá)到對知識(shí)的升華和個(gè)人能力的提升。然而我們每節(jié)課的時(shí)間好像都不夠用的,就少那么幾分鐘,實(shí)際上,我們講得再好,不如同學(xué)做得好。因此,我們還得少講,精講,主要是指導(dǎo)、點(diǎn)撥,具體工作還是讓同學(xué)做吧,我們只需要留給他們充足的時(shí)間就行。

  六、合作共贏,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。 “一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。事實(shí)證明,一個(gè)人的力量是有限的,集體的力量才是無窮的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能優(yōu)勢互補(bǔ),事半功倍。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  12月7日,按節(jié)令,今天是“大雪”,也就是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第21個(gè)節(jié)氣,它標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的開始,告訴我們天氣更加寒冷了。

  在寒冷的冬季,我總會(huì)想到那個(gè)情景:紅泥小火爐,冒著熱氣的茶壺,手捧一本書,任你的思緒隨書中的思想飛揚(yáng)。不管天氣多么寒冷,你感受到的一定是溫暖。也許你會(huì)說,那是你童年的記憶吧,離我們太遙遠(yuǎn)了。不,我只想告訴你,人在一天天長大,變老,讓讀書陪伴你成長,那是再重要不過的事了。

  讀書讓你成為有思想的人。人因有思想而站立,讀書就是思想產(chǎn)生和成熟的過程,古今中外的思想者為我們寫下了一部部著作,那是他們思想和智慧的結(jié)晶。你不妨去閱讀,去吸收他們的思想,先充實(shí)自己。我們不能只做一個(gè)自然人,那樣你會(huì)脆弱的真像一棵葦草。要有思想,思想讓你看清事情的真相,讓你明確是非,讓你不人云亦云,讓你不隨波逐流,那么,做一個(gè)會(huì)思想的葦草就從讀書開始吧。

  讀書讓你成為有氣質(zhì)的人。氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露,而不僅僅是表面功夫。如果胸?zé)o點(diǎn)墨,任憑再華麗的衣服裝飾,也毫無氣質(zhì)可言,反而給人膚淺的感覺。讀書是一項(xiàng)精神活動(dòng),對人起著潛移默化的感染作用。讀書讓你更加熱愛自然,凈化心靈,聽風(fēng)聲雨聲,化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重,也可以讀山的蒼茫清幽;你可以讀水的波瀾壯闊,也可以讀水的靜遠(yuǎn)流深。讀書讓你的生命安靜,安靜不是不進(jìn)取,不是不奮斗,而是遠(yuǎn)離紅塵的繁雜與喧囂,不為塵世的污濁所蠱惑,掙脫了心靈的桎梏,簡樸而輕松的面對生活,愉快而執(zhí)著的朝著應(yīng)走的方向前行。在讀書中,可以完善自我,成就理想的人格,改善你的氣質(zhì)。

  讀書讓你成為有智慧的人。軍事家的運(yùn)籌帷幄決勝千里,外交家的思維敏捷縱橫捭闔,哲學(xué)家的`深度思考獨(dú)具慧眼,數(shù)學(xué)家的一絲不茍科學(xué)說理,文學(xué)家的情感豐富啟人感悟都在書中蘊(yùn)藏。通過讀書,我們可以思接千古,與智者交流,與偉人溝通,將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說站在巨人的肩上才看得更遠(yuǎn)。

  讀書是思想的尋覓與探索,是智慧的生成與發(fā)展。“讀書已成為我的一種生活方式。”他總結(jié)的讀書“三讓”——“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣”,不正是給我們的最好啟示嗎?

  同學(xué)們,“大雪”預(yù)示著降雪量的加大,那是在滋潤大地,補(bǔ)充水分,我們拿什么滋潤自己呢?“大雪”是“進(jìn)補(bǔ)”的好時(shí)節(jié),俗話說“冬天進(jìn)補(bǔ),開春打虎”,我們拿什么來補(bǔ)充自己的大腦呢?讀書吧,那是滋潤靈魂,補(bǔ)充精神的最好方式。有人給我們總結(jié)過讀書的感受,讀文學(xué),可以升華我們的情感;讀哲學(xué),能夠引發(fā)我們的睿智;讀歷史,來觀照我們的現(xiàn)實(shí);讀天文、地理、科技,我們便會(huì)認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。那就讓我們好好讀書吧,在此,我想和你們一起鼓勵(lì)自己,用今日讀書之大補(bǔ),養(yǎng)明日打虎之精神。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流老師發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我在國旗下講話的主題是《爭做文明陽光學(xué)子》。伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗又一次在我們的陽光校園的上空冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年已經(jīng)到來,一個(gè)充滿希望的新的一周開始了。

  俗話說“良好的開端是成功的一半”。開學(xué)的兩周已經(jīng)過去,同學(xué)們也把假期中放飛的心給收回來了,正式投入到新的學(xué)習(xí)中去。新學(xué)期,要有新的追求和新的高度。每一位同學(xué)的`舉止言行關(guān)系著學(xué)校的形象。待人禮貌,做事禮讓,講究禮儀,這是我們的立身之本,也是現(xiàn)代人文明成熟的標(biāo)志。古人云:“不學(xué)禮,無以立,人無禮,則不生,事無禮,則不成,國無禮,則不寧!苯逃姨招兄壬舱f過:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!本褪墙虒(dǎo)我們要做一個(gè)真誠的人,做一個(gè)文明的人。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而,最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;當(dāng)今社會(huì),文明已被人們放在心里很重要的一個(gè)位置,我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易,做起來難。我們要經(jīng)常性地思考:我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜耍苍S一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  那么文明到底是什么呢?文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬的行為。然而,就在我們周圍,仍然存在著個(gè)別同學(xué)上課遲到,課堂上小聲說話、睡覺、作業(yè)抄襲、甚至不做,校園內(nèi)追逐打鬧、口出臟話等不文明的行為,這與構(gòu)建和諧、文明的陽光校園很不協(xié)調(diào)。校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個(gè)文明、美麗而又純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明現(xiàn)象來玷污我們的校園。做為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該如何去做一個(gè)文明之人呢?做文明之人,首先要學(xué)會(huì)用文明禮貌用語。古人說:"言為心聲",就是說,一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。如果說,眼睛是心靈的窗戶,那么,語言就是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人。如果想做一個(gè)文明的中學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。路遇同學(xué)、老師問聲好;不小心撞到別人時(shí)道一聲“對不起”;受人幫助時(shí)說一句“謝謝”……這些,不都是很順口的事情嗎?要做到上下樓梯不講話、不擁擠,排隊(duì)用餐文明有序,兩操安靜、認(rèn)真,課間不吵鬧、不喧嘩,做一個(gè)誠實(shí)守信,對自己負(fù)責(zé)任的人。俗話說:“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”。我們應(yīng)牢牢記住這句話。

  做文明之人,還要禮貌待人。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄自己身上種。種不文明的行為,做一個(gè)自尊、自愛,自重、自強(qiáng)、樸素大方的陽光學(xué)子;做一個(gè)真誠友愛,禮貌待人,品德高尚的陽光學(xué)子;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),積極向上的陽光學(xué)子;做一個(gè)健康、文明的七彩陽光學(xué)子!共同創(chuàng)造輝煌的未來!

  祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利,身體健康,每位同學(xué)快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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