小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級x班的學(xué)生xxx。我的目標(biāo)是當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。我一直相信憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取數(shù)學(xué)課代表這個光榮的職務(wù)。我有個壞毛病，就是愛做些小動作。所以，我打算利用這個機(jī)會來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信。
我有自己的優(yōu)勢：一是我學(xué)習(xí)成績好，每次數(shù)學(xué)考試都在97分以上；二是我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，下課從來都不打鬧；三是我酷愛數(shù)學(xué)。
如果我競選成功，我會做到以下幾點：首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀取正當(dāng)?shù)臋?quán)益；再次，我還會協(xié)助老師，幫助老師拿好教學(xué)用品，并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。我還會幫助老師收發(fā)作業(yè)本，并在數(shù)學(xué)自習(xí)課上約束同學(xué)。我還會輔導(dǎo)該科差生，對不能按時完成作業(yè)者要告訴老師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。
奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，我一定不辜負(fù)大家的期望，全心全意為大家服務(wù)。如果我落選了，就說明我還有一些不足之處。我一定會努力彌補(bǔ)缺點，爭取下一次的競選成功。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說"一年之季在于春"，新年伊始，我們班便展開了"競選"班委的活動，昨天，我競選了宣傳委員，今天決定再次競選數(shù)學(xué)課代表
數(shù)學(xué)是那么的神奇、是那么的奧妙，它無處不在，小到日常生活，大到尖端科技，神五、神六的巨大成功，同樣也離不開數(shù)學(xué)。所以，我從小就迷上了數(shù)學(xué)，經(jīng)常用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。我覺得數(shù)學(xué)課代表非我莫屬。
如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會努力為大家服務(wù)，協(xié)助老師，使全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績上一個新臺階。比如：我會組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)；還可以通過家里的互聯(lián)網(wǎng)，查一些數(shù)學(xué)小知識，與同學(xué)們共享，來擴(kuò)大我們的知識面。
如果我當(dāng)上了這個課代表，我會好好工作，好好學(xué)習(xí)，以身作則，同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的'工作，如果有什么做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家善意的批評，不會辜負(fù)大家對我的期望和信任，
請投上你們神圣的一票吧！——選擇我，不會錯的。
我的演講完了。謝謝大家。
小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，我要競選的是數(shù)學(xué)課代表。我之所以想競選數(shù)學(xué)課代表的原因，是因為我喜愛數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)中的奧秘，喜歡數(shù)學(xué)帶給我的樂趣，我喜歡數(shù)學(xué)老師，喜愛數(shù)學(xué)課，我的數(shù)學(xué)成績也不錯。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我會認(rèn)真完成好每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)，提高自己的數(shù)學(xué)成績，同時，我會幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)中的問題，和同學(xué)們共同研究討論解題方法，從而使我們的數(shù)學(xué)成績共同進(jìn)步。
我還會當(dāng)好數(shù)學(xué)老師的小助手，及時收發(fā)作業(yè)。如果同學(xué)們有數(shù)學(xué)方面的困惑，我會及時匯報給老師，好讓老師有針對性的給我們講解問題，使我們的數(shù)學(xué)成績提上去。
當(dāng)然，我知道我還存在許多問題，如我以前上課不舉手，說話也非常少，我想當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表以后，可以讓我鍛煉我的說話能力，努力改正自己的缺點，為同學(xué)們更好的服務(wù)。我希望大家能把手中寶貴的一票投給我，我一定會努力當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表，請同學(xué)們相信我。
謝謝大家！
小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好，現(xiàn)在，我能站在這個講臺上競選班干部，感到非常的榮幸。
我是體育委員，像當(dāng)了“總統(tǒng)”似的，我穩(wěn)居此位數(shù)年�，F(xiàn)在，我想從事一個新的工作。經(jīng)過我努力地思考后，我選定了“數(shù)學(xué)課代表”這個職位。
讓我向大家介紹我的數(shù)學(xué)才能吧！在我的習(xí)題本上，有許多周老師給我評下的優(yōu)+紅旗。這是因為我有一個習(xí)慣：先把要做的奧數(shù)題寫在草稿本上，送給周老師檢查，確認(rèn)正確后再譽(yù)在習(xí)題本上。這樣，我的數(shù)學(xué)作業(yè)始終干凈整潔。還有，我以前的數(shù)學(xué)考試成績就一抹糊，動不動就是個70分、80分。可現(xiàn)在卻不是這樣了，雖然開學(xué)第一個考試也只有85分，但是緊接著的第二次單元考試就得了100分。現(xiàn)在，我還正期待著第三次單元考試呢！
假如我當(dāng)選了數(shù)學(xué)課代表，我會成為一座老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)們上課沒有聽講，不知道做家作和課作，我會教他一步一步地計算，讓他弄懂為止。我每天定時收發(fā)作業(yè)，不讓老師等待，也不讓同學(xué)們焦急，如果有同學(xué)不交作業(yè)，我會按時去催促他。我一定會盡職盡責(zé)的做好這些工作的。
如果我落選了，這同時說明著我還有一些缺點，我將會不斷去糾正，等完善自我以后，下屆再選。
最后，我希望同學(xué)們支持我，為我投上神圣的一票。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿5
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！我叫游凡。這次我要競選的是數(shù)學(xué)課代表，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我一定要做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和三七班集體共同努力進(jìn)步。
如果我當(dāng)上了這個課代表，我會好好工作，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，以身作則。成為老師的好幫手。同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作，如果有什么做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家的批評。
如果我沒競選上，我也不會氣餒，我會更加努力的學(xué)習(xí)，爭取下次競選成功。
最后，請同學(xué)們能支持我，相信我，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天走上講臺參加競選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和堅強(qiáng)的毅力，說不定這次演講帶來了下次的就職演說。
我是一個三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時我的數(shù)學(xué)成績并不是全班第一，數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著這顆上進(jìn)心，我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒考好，我都會自責(zé)，不停地想：這么簡單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數(shù)學(xué)成績最好的一個了。
我們班的數(shù)學(xué)成績并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點意見：
1、上課老師講課曰時，不要做小動作，要認(rèn)真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數(shù)學(xué)成績好起來，大家一起努力吧！
也許有時我因為太激動，說話時傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定加強(qiáng)自我管理能力，如果我沒有當(dāng)上，我也不會氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
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