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高二家長會發(fā)言稿15篇
在不斷進步的社會中,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的高二家長會發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高二家長會發(fā)言稿1
各位家長:
大家好,非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學(xué)校參加高三年級的家長會,您的到來是對學(xué)校工作的大力支持,更重要的是對面臨高考的子女的無限關(guān)懷,感謝各位家長!
從1月15日開學(xué)到今天已經(jīng)有3個半月的時間,時間過得真快。在這過去的時間里,我們的學(xué)生大多數(shù)都早已經(jīng)進入了狀態(tài)。他們每天早起晚睡、刻苦學(xué)習(xí)、全身投入,深知高考并非容易之事;我們的老師早出晚歸、兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作,時刻銘記自己身上責(zé)任重大,全體師生從上到下團結(jié)一心,都在為20xx年的高考奮力拼搏著。開學(xué)到現(xiàn)在我們共舉行了兩次大型考試,3月17-3月18日本學(xué)期第一次月考、4月18日——4月20日期中考試。結(jié)合兩次考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn),我覺得師生們都有很大變化,我總結(jié)如下幾點:
1、師生精神狀態(tài)較高一、高二上學(xué)期有明顯變化,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲,教師們信心十足,學(xué)生上課聽課更認(rèn)真;做操精神更抖擻、早讀讀書聲更嘹亮。特別是我們班有不少男生有了憂患意識,學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的變化,象:王子俊、劉佳興、郭俊、任開宇等等,比以前守紀(jì)了,使我們欣慰。好像新學(xué)期懂事了。
2、學(xué)習(xí)成績有了進步。結(jié)合這次考試成績可以看出,無論是進入光榮榜的同學(xué)、還是整體進入300名的同學(xué)都有人數(shù)上的提高。
開學(xué)以來,年級和班級結(jié)合考試也做了大量的工作。
1、各個班級結(jié)合考試情況召開了各種形式的主題班會分析考試、鼓舞士氣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,目的就是要營造積極向上的氛圍。我們8班主要舉辦了期中考試學(xué)生代表經(jīng)驗交流會。多名同學(xué)交流經(jīng)驗,期中桂德峰、黃超同學(xué)獲得一等獎,趙夢露、朱洲、鄒婉青、李雨花同學(xué)獲得二等獎。
2、年級組織各班任課教師召開任課教師聯(lián)席會,總結(jié)成功經(jīng)驗,確定奮斗目標(biāo),找到班級學(xué)習(xí)上的不足。
3、年級召開全體教師大會,分析考試,明確方向,明確奮斗的思路,指出工作中的不足,解決教學(xué)方法、教學(xué)思路問題。
其實在考試中我們也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生自身還存在一定的不足,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,基礎(chǔ)較差,還有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法不對頭,同時也有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力還是不足。有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的成績并沒有向自己想象的那樣有明顯進步,表現(xiàn)出了信心不足,學(xué)習(xí)有些松動,有些彷徨。但通過考試后年級、班級召開了考試分析會,班主任找學(xué)生談話鼓勵,任課教師、找學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法鼓勁。另外通過外出參觀和名師請進工作不斷更新復(fù)習(xí)理念。通過考試后分析等大量的工作,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有明顯的變化,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有了明顯的提高。
總之,前一階段的工作有了明顯的成效,可以說是我們即將步入高三開了一個好頭。以上是我年級前一階段工作向大家簡單匯報一下。
下面我將即將進入高三年級的教學(xué)管理工作及一些舉措向各位家長簡單介紹一下。
高三一年分成四個階段。
①今年6月到一?荚(過年前)為第一輪復(fù)習(xí),我們稱為“基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段”,這一階段,通過對基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成完整的知識網(wǎng)絡(luò),強化基礎(chǔ)知識教學(xué),力求在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段,讓學(xué)生對所學(xué)習(xí)的知識有一種“摸得著、看得見、易操作、好掌握”的感覺;一輪復(fù)習(xí)要做到“基礎(chǔ)提升、手感提升”這八個字,重點必須跟著老師的`思路走,每天上課認(rèn)真,從高一開始每本書每個章節(jié)的來,進行拉網(wǎng)式學(xué)習(xí),多做題,找手感,提升速度!好學(xué)生要成套的做題,中等生要有選擇的做題!要用激情,陽光般的心態(tài)及不怕輸?shù)木袢ッ鎸Ξ?dāng)前的壓力!
②第二輪復(fù)習(xí)“從一模到20xx年四月中旬(九江市二模)”,此階段為“專題復(fù)習(xí)階段”,通過專項復(fù)習(xí),達(dá)到學(xué)科內(nèi)知識的綜合及跨學(xué)科綜合,使學(xué)生能夠靈活運用知識;
③第三輪從4月中旬到5月下旬為“綜合復(fù)習(xí)提高與強化模擬訓(xùn)練階段”,在這個階段通過做全國各地模擬試題,提高學(xué)生的做題速度和做題的準(zhǔn)確性,強化應(yīng)試能力;
、艿谒妮啅(fù)習(xí)從5月下旬到6月6日為考試前調(diào)整階段,這個階段通過對每天上課、活動、休息科學(xué)合理考試安排,把學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳。
要讓孩子知道,高三階段需要干什么。
1、繼續(xù)強化學(xué)習(xí)動機,繼續(xù)給學(xué)生明確高考奮斗目標(biāo)。
這個工作將貫穿到整個高三過程,讓學(xué)生時刻有動力、時刻有干勁。(通過對一些名校介紹和將來就業(yè)形勢)
2、繼續(xù)強化高三意識,強化刻苦學(xué)習(xí)的觀念,狠抓時間觀念。高中三年而言高一是起線,我記得高一第一次家長會上我跟各位家長講過,我們站在同一起跑線上,而經(jīng)過兩年的變化,由于各種原因,學(xué)生之間現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了差距。但無論怎樣,今天我們都已經(jīng)進入了沖刺階段,最終高考中誰能取得勝利,就看在這沖刺階段,誰能耐得住寂寞,誰能全身心投入,誰能更刻苦。
3、繼續(xù)對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
高三的復(fù)習(xí)節(jié)奏較快,特別是第一輪復(fù)習(xí),有的學(xué)生有一種喘不過氣的感覺,加上各科老師都很要勁,每天留的作業(yè)忙不過來,有時手忙腳亂,實際上我們對第一輪復(fù)習(xí)要求的就快,快節(jié)奏勤反復(fù),有的學(xué)生適應(yīng)不了。我們結(jié)合考試、練習(xí)對學(xué)生不間斷的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如:上課如何聽講、如何安排自己的復(fù)習(xí)時間,如何同遺忘做斗爭等。
4、加強應(yīng)試能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)。
有些學(xué)生平時學(xué)習(xí)很好,一到考試就發(fā)揮不出來,每年高考都出現(xiàn)很多學(xué)生因考試發(fā)揮不理想而落榜。為了解決這類問題,我們今年從一開學(xué)就著手做這方面工作,高三一年我們計劃考10次左右大型考試,年級將充分抓住每一次考試的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的培養(yǎng),答題規(guī)范性培訓(xùn)、應(yīng)試心理素質(zhì)的培養(yǎng),讓每個學(xué)生都形成一整套適應(yīng)自己的答題網(wǎng)絡(luò)。如考試時先答哪些題后答哪些題、遇到難題怎么辦、突然發(fā)慌了怎么辦等。
5、調(diào)整學(xué)生的心態(tài),科學(xué)釋放壓力。
高三老師、家長、學(xué)生壓力都很大,老師、家長都是成人,能應(yīng)對高考壓力,而學(xué)生應(yīng)對能力較差,特別是經(jīng)過六個月的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績不見進步或有所進步,但很小,這些學(xué)生便出現(xiàn)憂慮的癥狀。這時需要家長會同班主任做好耐心細(xì)致的工作。其實我們家長看到了也要學(xué)會給孩子減壓。
6、激發(fā)學(xué)生士氣,鼓舞學(xué)生干勁。
高三學(xué)生學(xué)習(xí)總有疲憊,利用上操、主題班會搞一些集體活動等,鼓舞干勁。
為什么要提前知道高三的幾個階段呢?家長要明白高三的綜合性考試是伴隨著四個階段的復(fù)習(xí)進行的,特別是我們的孩子在剛進入第一輪復(fù)習(xí)時,老師的作業(yè)量、自己的做題量都會提升,但剛開始復(fù)習(xí)做綜合性試卷幾乎不可能取得理想成績,所以
對家長提出幾條建議:
1)家長與學(xué)生多溝通少嘮叨。
2)制造和諧穩(wěn)定的家庭氛圍。(少鬧矛盾)
3)家長與孩子共同面對高考,同舟共濟,共同分擔(dān)高三的喜、怒、哀、樂。
4)家長要調(diào)整好心態(tài),對學(xué)生充滿信心。
5、讓孩子有個好的心態(tài)。
6、多鼓勵孩子,樹立信心。
7、不要逼得過緊,要勞逸結(jié)合。
8、做好后勤保障,早晨要讓孩子吃好,孩子在學(xué)校要吃兩頓飯,盡量給孩子送一頓飯。
9、跟著老師走。
10、鼓勵學(xué)生、家長要與老師及時溝通。不能天天要求孩子天天去和老師交流而自己忽略和老師的交流。
各位家長:相信在我們共同努力下,在明年的高考中您和您的的孩子能圓高考之夢,我們學(xué)校的高考成績一定還會再創(chuàng)輝煌。同時祝愿各位家長工作順利,家庭幸福。本次家長會到此結(jié)束!
高二家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
您們好!
期中考試后,學(xué)校召開了后進生的部分激會,這是我在會上的發(fā)言。我作為科任老師,只是談?wù)勎疫@一科的學(xué)習(xí)情況,歡迎大家批評指正。
期中考試過后,幾家歡喜幾堿。今天把各位激請來,我們更多地談的是問題,探討的是如何改進。我剛剛接手咱們班的地理教學(xué)工作半個學(xué)期,對各位同學(xué)的了解換是十分深入,可能我個人的見解還有些片面,有不當(dāng)之處還請各位激多多包涵。
這次激會,學(xué)校主要是把級排在名后的學(xué)生單列出來,這些孩子成績不理想,如果再三地在這個隊伍里出現(xiàn),很可能要影響最終的畢業(yè)成績了。分析成績較差的原因,我把咱們這些學(xué)生分成了以下五種類型。
事倍功半型:這類學(xué)生認(rèn)真學(xué)、想提高、專心聽、努力問,可就是成績上不來。(點出具體學(xué)生的名字)針對她們,我的建議是鼓勵為主,肯定她們的學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)整學(xué)習(xí)方法。比如上課聽講的過程中要學(xué)會抓住老師講解的重點,回到家里認(rèn)真及時的復(fù)習(xí),作業(yè)要用心,遇到不會的問題及時問,必要的時候可以找個家教輔導(dǎo)一段時間。學(xué)習(xí)是苦差事,但只要堅持付出,一定會有所回報。
連玩帶學(xué)型:這類學(xué)生往往是很聰明的,上課一半聽講,一半溜號,作業(yè)隨心情,筆記不定時,可以花比別人少的時間,取得一樣的成績。但這類學(xué)生往往又是上進心不強,甘于現(xiàn)狀,只想在輕松愉快的氛圍下沾沾自喜,不想精益求精。所以對待這類學(xué)生我想說:首先要端正態(tài)度,其次要挖掘潛力。他們的上升空間是最大的,如果錯過了補救的時機,很可能到高三就為時已晚。
敷衍了事型:表面上很聽話,但實際是人在課堂上,心在九霄外。這類學(xué)生不愛學(xué)習(xí),尤其不愛學(xué)習(xí)地理。她們的興趣主要被其他事務(wù)所吸引,比如女生的.愛美打扮,男生的運動貪玩,還有的是男女生的特殊友誼等等,結(jié)果導(dǎo)致人在曹營心在漢的局面。課堂上還能裝裝樣子,回家后的學(xué)習(xí)則完全不在計劃之內(nèi)了。這一類學(xué)生%以上從來沒有認(rèn)真寫過作業(yè),成績不理想就理所當(dāng)然了。這類學(xué)生最危險的,到了高三是最容易被落下的,所以首要任務(wù)是克服厭學(xué)情緒,認(rèn)清眼前形勢。你是學(xué)生,明確自己的首要任務(wù)。在高中這個階段,是不是不愛學(xué)習(xí)就可以不學(xué)習(xí)?記住你不愛學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)自然不愛你。只有從自我的主觀認(rèn)識上徹底改變,才能有所收獲,否則無論老師還是激,任何苦口婆心的勸說,都僅僅是外因,都是收效甚微的。
聞不問型:這類學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄,對自己沒有信心,徹底放棄。我懷疑這類學(xué)生的心智尚未成熟,對未來的發(fā)展去向沒有概念,完全只顧眼前享受,不管明朝酒醒何處,得過且過,缺乏自律。他們需要激與之深談,明確未來取向,千里之行,始于足下。萬事開頭難,英語中說no pains no gains,我們中國說“不是不報,時候未到”,總之高考后,一切結(jié)果自然會有個分曉。
考試意外型:這類學(xué)生平時學(xué)得很好,上課聽講也算認(rèn)真,老師的問題都能及時對答,反應(yīng)較快,可一遇到考試就發(fā)揮不出來。這里面的原因可能有兩種:一種是心理素質(zhì)欠佳,考試時總情不自禁地緊張,這種學(xué)生心態(tài)還需鍛煉、調(diào)整,以后的大考小考不斷,更要磨練自己;還有一種就是知識學(xué)得不扎實,還比較浮,口頭的、眼前的似乎都會,一較真就不能落實到卷面上了,因此就要加強雙基的訓(xùn)練了。
學(xué)生成績的提高,很難做到立竿見影。希望激、老師、學(xué)生能夠互相配合,三位一體,堅持不懈,同進步。
謝謝大家。
高二家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早晨好!在這個莊嚴(yán)神圣的時刻,首先,請允許我代表高二學(xué)生對領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示感激和敬意。對高三的大哥哥大姐姐們表達(dá)深深地祝福和美好的祝愿。
時光荏苒,歲月如梭。高三的哥哥姐姐們?nèi)昵澳銈兺ㄟ^自己的努力與拼搏成功取得了進入大安六中的入場券,你們選擇了六中,六中也敞開她熱情的雙臂擁抱你們。那時你們邁著輕松的步伐,稚嫩的臉上寫滿了喜悅和自信,因為你們面對人生道路上的第一次挑戰(zhàn),你們贏得了勝利,但你們沒有陶醉于這勝利中,你們沒有停止前進的腳步,你們在六中這塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學(xué)習(xí)中。在這三年里,你們不僅在知識的海洋里不知疲倦地遨游,你們也抓住各種機會鍛煉自己,磨練意志,提高修養(yǎng)。清晨,最早和晨光約見。深夜,最后與星光告別。午飯、行走,每一刻都是思考的時間。教室、操場,每一處都是你們學(xué)習(xí)的地點。最值得回味的,正是那些最辛苦,最忙碌因而最充實的時光。
再過幾天,你們將奔赴高考的戰(zhàn)場,經(jīng)過三年的磨礪,你們決心奮力一博,要在人生的第二次挑戰(zhàn)中再次抒寫輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑!我們堅信你們一定會取得成功?/p>
此時此刻,即將邁入高三的我們心情是復(fù)雜的,是激動的。既有對高三充實學(xué)習(xí)生活的期待,也有對風(fēng)雨欲來的挑戰(zhàn)而擔(dān)憂。但是,我們不怕,我們有的是自信,我們有的是堅定的信念,因為你們已經(jīng)為我們作出了表率。
作為高二年級的學(xué)生,我們一定向高三年級同學(xué)看齊,學(xué)會學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會面對晚霞幻想,而要迎著晨曦實干。與時俱進,讓生活的分分秒秒都閃放光芒。
作為高二年級的.學(xué)生,在紀(jì)律上我們一定向高三同學(xué)學(xué)習(xí),帶好頭,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),聽從指揮,服從管理,珍愛我們身邊的環(huán)境,將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情,無論大小。
作為高二年級的學(xué)生,我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之二,回望身后那一串串長長的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,我們不應(yīng)該總認(rèn)為時間還早,高考還遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來,端正好自己的心態(tài),勤奮學(xué)習(xí),回報學(xué)校、家長。我們自己,也一定要樹立正確的人生目標(biāo),堅定步伐,勇往直前。
如今的我們可能也會遇到這樣那樣的困難;可能也會有淚,有失敗,但我們不怕,大海再遼闊,擋不住鳥兒奮飛的翅膀;高山再險峻,擋不住勇士腳步的丈量。我們深信,沒有天才、蠢才,只有懶漢。春天辛勤耕耘,秋天才能收獲!榜w馬十駕,功在不舍”,只有拼搏,才能鑄就輝煌。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們,希望你們緊跟步伐,夯基礎(chǔ)、快發(fā)展、全力以赴;多謀劃、有超越、再創(chuàng)輝煌,同我們一道譜寫六中的新篇章。
讓我們一起守望著高三的哥哥姐姐們在高考中脫穎而出、勇奪桂冠;守望著高三的哥哥姐姐們?yōu)榱械膞x創(chuàng)造輝煌。祝他們高考一帆風(fēng)順。我們相信:我們肩負(fù)的xx也一定不會辜負(fù)父母的重托,恩師的期望,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。一定會為六中的xx篆刻一段又一段美好!沉淀一個又一個希望。
高二家長會發(fā)言稿4
各位家長:下午好!
今天,各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學(xué)校的家長會,我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎!借此機會,我想就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進行交流。
高中三年是一盤棋,高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。
1、希望與困難并存,機遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學(xué)工作回顧)
當(dāng)今的形勢逼人,各地各校高考升學(xué)壓力倍增,面對這級學(xué)生,從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強烈的責(zé)任感,更有著深深的危機感,正是這種責(zé)任心、危機感和沉重的壓力,使我們實高人不斷地去拼搏、去奮斗。
在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中,我校學(xué)生的考試成績,穩(wěn)步提高,尖子生隊伍群體成長較快。 進入高二以來,學(xué)校、年級部周密安排,科學(xué)運作,教師干勁大,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。在各級部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長同志們的理解幫助支持下,在全體師生的不懈努力下,不管是在活動方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢,特別是在文理分科之后,學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活,各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,各方面評價都非常高。
本學(xué)期,為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢,我校實行了年級部分管制,領(lǐng)導(dǎo)下沉制,來層層把關(guān),級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進步,這樣不僅能很好的了解到教育管理,教學(xué)第一手的材料,更能體現(xiàn)出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識,對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn),立即處理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命,雖然現(xiàn)在是高二,但一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。高二年級有一支視教育質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊伍,學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件,開展各項活動,優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生的管理本著“人性化管理”的原則,實行全員參與的方法。各項工作落實到班,落實到人。我們年級部領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會,商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,每周都定有時間召開班主任會,具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求,每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析,從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期的進行以班主任為召集人的班級團隊會,及時分析班中的突出問題,交流、協(xié)調(diào)、處理問題,上到年級領(lǐng)導(dǎo),下到各任課教師,人人都本著對學(xué)生負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理的態(tài)度,齊抓共管,團結(jié)合作,和諧進步,對于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念,努力形成一種“團結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。 在學(xué)生教育方面:開學(xué)來,學(xué)校加強了針對性的管理和教育引導(dǎo)。我們以教會學(xué)生做人,教會學(xué)生學(xué)習(xí),教會學(xué)生做事為目標(biāo),開展各類主題教育活動。在月考后,各班都及時召開考試分析總結(jié),分析我們的優(yōu)勢和不足,針對其中學(xué)習(xí)成
績優(yōu)異表現(xiàn)出色或進步明顯的學(xué)生都寄予積極的評介,鼓勵他們不斷進取。(本次月考中,有152名語數(shù)外成績優(yōu)秀的學(xué)生獲獎,有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎,還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進步而獲獎),我們感到,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識教育。通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍,使學(xué)生明確形勢,最大限度的挖掘潛力,鼓足干勁專心學(xué)習(xí)。深入挖掘各項功能,帶動平時學(xué)生的學(xué)習(xí),促進學(xué)習(xí)成績的提高。利用月考的時機,準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏,做好學(xué)生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對學(xué)習(xí)的不良影響,向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過細(xì)致的言傳身教,使學(xué)生明白:如果結(jié)果是痛苦的,你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂,如果結(jié)果是快樂的,你就要百般忍耐住暫時的`痛苦?陀^的講,要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí),確實是不易的,學(xué)習(xí)需要堅強意志持之以恒的努力才能 達(dá)到理想的彼岸。
班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,我們的教師辦公室里,無論是下課短短的十分鐘時間還是下班后的間隔,或是中午休息片刻,都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場景。我們的老師大都在早晨7點15左右到達(dá)學(xué)校工作,而晚上下班則常常是7點,甚至于晚自習(xí)到9點多才回家,連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅守晚自習(xí)課。由于大家的共同努力,本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績,進步是明顯的。
當(dāng)然,高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心不料努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題,希望能引起我們家長的重視:
一是學(xué)習(xí)主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信心不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。
表現(xiàn)在:
1.自信心嚴(yán)重不足
學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底,好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好,基礎(chǔ)差,考大學(xué)沒有希望。從而失去上進心,有的甚至自暴自棄。
2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習(xí)慣,上課不積極思考,不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對課堂知識、課堂時間不夠重視,反而將重點放在課外資料和自習(xí)后點燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向,學(xué)習(xí)沒有重點。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
每到星期六星期日老師布置的作業(yè),周一交不齊,交不好,作業(yè)質(zhì)量相對要差出許多,這是為什么?還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲,或者心思不能集中
于學(xué)習(xí),精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。
這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),有的孩子怕吃苦,學(xué)習(xí)缺少主動性,打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁,急功近利,總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進步,影響著他們成績的提高。
2、形勢依然嚴(yán)峻,應(yīng)有清醒認(rèn)識。(面臨的任務(wù)與要求)
本學(xué)期非同尋常,作為高二的學(xué)生,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自20xx年進入新課程,本屆學(xué)生將在20xx年參加高考,這是新高考方案實行的第二年。
從08年開始實行的江蘇新高考方案是由三方面組成:
語、數(shù)、外高考(440+40附)+學(xué)業(yè)水平測試(必修5科+選修2科)+學(xué)生素質(zhì)綜合評價
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平,這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試,使高考成為一個過程。
下學(xué)期的四、五月份進行的5門必修水平考試,事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格,其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián);其次,隨著高考時間的提前,高二要提前介入部分高三內(nèi)容,以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間,這樣一來,從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識,養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第一學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。
關(guān)于小高考,我們的要求非常明確,有條件有能力的要盡力達(dá)B,基礎(chǔ)一般的也必須過 C。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度,加大對小高考學(xué)科關(guān)注與考核,在期末前將結(jié)束所有的小高考學(xué)科的新授課進度,屆時并要參加全市的統(tǒng)測。進入寒假后,所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來對待。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課,完成每一個知識點的相關(guān)作業(yè),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。
當(dāng)前工作:
A.近期學(xué)生努力目標(biāo):奮戰(zhàn)一個月,迎接期中考,營造氛圍,廣為宣傳,激勵為主,注重過程。
B.處理好學(xué)業(yè)水平測試必修學(xué)科的學(xué)習(xí)與高考學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系。分層次,分層面,要求不相同。小高考目標(biāo)是最大限度的讓我們的學(xué)生過關(guān),通過小高考來提升學(xué)生的自信心,鼓舞士氣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍.高二家長會發(fā)言稿。
C.藝術(shù)班首先要重視學(xué)業(yè)水平測試必修科學(xué)科。
目前中午已全部開始逐步復(fù)習(xí),其余班級在保證在課堂內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,在期中后逐步滲透,步步為營,各學(xué)科要計劃好,保證進度,保證質(zhì)量。
3、師長攜手共進,關(guān)心盡心愛心(給各位家長提幾條建議):
高二這一年是關(guān)鍵的一年,可以說承前啟后,至關(guān)重要。這一年,學(xué)生任務(wù)重,大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)束,從而為進入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴展,競爭程度的進一步提高,無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn),能否充分認(rèn)識到高二的重要性,能否有一個健康積極向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,成為高二這一年成敗的決定因素。
我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議:
第一,要正視孩子們成績的變化。本學(xué)期,學(xué)校進行了多次考試,每次考試成績都有很大的變化。目前,學(xué)生們的競爭非常激烈,每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是,我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長,因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會亂陣腳,這只能把孩子推進失敗的火炕,這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗,下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過程。
第二,相信孩子,鼓勵孩子,做孩子堅強的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的,殘酷的,孩子在學(xué)習(xí)過程中,會遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺,孩子們需要傾訴,訴說,而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候,我們要學(xué)會傾聽,孩子說出來,可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰,沒事,只要盡力了就行,而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力,沒有把握好每一分鐘,而又關(guān)注結(jié)果,以致造成心理壓力大,如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭睢⒅С,那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視,下次仍不會進步,甚至有可能退步。有的孩子比較懂事,知道努力學(xué)習(xí),但由于狀態(tài)問題,造成成績退步,這時,如果家長批評幾句,反而會促使孩子放下包袱,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步,不要一味的批評、指責(zé),形成對立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無論多么忙,都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流,尋問他在校的情況,成績?nèi)绾,生活如何,查找不足?/p>
第三,重視孩子的心理健康,多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活,不要經(jīng)常說:“孩子別累著了,盡力就行了”,而有的孩子恰恰是沒有盡力。初中的佼佼者,為什么到高中不行了?這應(yīng)該引起我們的反思。在學(xué)校這種氛圍中,有的孩子剛有了點干勁,有了點起色,回家后,卻是愿干什么干什么,看電視、上網(wǎng)到深夜,俗話說:由簡入奢易,由奢入簡難,病來如山倒,病去如抽絲,要想再鼓干勁,又得需要一個過程,而我們卻沒有多少時間可以浪費了。俗話說:"沒有吃不了的苦,只有享不完福",要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想,再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜,不大悲,坦然面對,從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面,不能表現(xiàn)出焦慮、無望,這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心,手忙腳亂。孩子考試,很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信,強化自信。
第四、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵,他會影響、改變孩子一生
的命運,家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。此外,我們要及時與教師交流,尤其是班主任。有時老師真的是照顧不過來,我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,而且也要讓孩子主動找老師,通過及時的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實脈搏,才能對癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進步。 要了解學(xué)校的一些具體要求,積極配合學(xué)校做好工作。加強家校聯(lián)系,孩子有問題及時聯(lián)系老師。常到其它學(xué)生家或老師處了解孩子各方面情況。.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
第五,要學(xué)會欣賞,要善于發(fā)現(xiàn)閃光點。要讓孩子認(rèn)識到自己能行,自己是好樣的。試想,當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重他們,信任他們。事實上,孩子們的要求,也不在于家長給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵,一個慈愛的眼神,就可以使他們很滿足,很感動。
第六,要培養(yǎng)孩子的集體意識。高中生活確實很緊張,有的同學(xué)怕影響自己,不愿擔(dān)任班干部、宿舍長、科代表,有的甚至不愿干值日生,總希望自己少干點,但這些任務(wù)總得有人干。況且,根據(jù)學(xué)校多年的實踐證明,孩子擔(dān)任班干部后,因為與老師接觸的多,交流的多,不僅不會影響學(xué)習(xí),反而會促進學(xué)習(xí)的提高,同時也鍛煉了孩子的能力,提高了素質(zhì)。班內(nèi)每個同學(xué)都有不同的特點,都有長處,有短處,我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團結(jié),人際關(guān)系和諧了,心情就會舒暢,心情舒暢了就會充滿斗志,有了斗志成績怎么能不得到提高呢?
最后:我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅信:在我們學(xué)校、學(xué)生、家長的共同努力同舟共濟下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強,成人,成才,讓每一個學(xué)生都能獲得成功,力爭考入理想的大學(xué)。
高二家長會發(fā)言稿5
尊敬的老師、各位家長、親愛的同學(xué):
大家上午好!很高興參加今天的家長會。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和孩子們交流溝通,表達(dá)家長的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言,班長熱情洋溢的介紹班級活動情況,張文鑫等同學(xué)聲情并茂的詩文朗誦,同學(xué)代表發(fā)自內(nèi)心的表白,作為家長,
我們感到欣慰。孩子的成長離不開老師的教育,在此,我代表與會的`家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
劉老師讓我代表家長說說對孩子的期望,我想從以下幾個方面談?wù)劊?/p>
一、父母的愛是永恒的愛
孩子們,你們在父母的眼里的每一次成長,每一點進步,都給我們很大的感動。也許你們覺得你們身上承載了父母太多的期望與心愿,但我們的愿望只是“希望你過得比我好”。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話:“兒子,無論你遇到什么傷痛、過失、戰(zhàn)爭,我都將義無反顧地保持精力和信心,為你的康復(fù)與你一起努力斗爭。任何時候你感到孤單,渴望溫暖,你都會看到身后有我,你從不遠(yuǎn)離永不失望的母親!边@就是爸爸媽媽不棄不離的愛,我想這也是所有家長的心聲。
二、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境
有時聽孩子說,某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況,但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的,當(dāng)我們無法改變的時候,那就要學(xué)會適應(yīng)。既然選擇了萬杰朝陽學(xué)校,選擇了我們高二三班,我們就要學(xué)會適應(yīng)一切,適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)老師,變被動為主動。“物競天擇,適者生存”,這既是自然法則,更是社會規(guī)律。孩子們,請不要怨天尤人,唯有主動迅速融入班級之中,適應(yīng)老師及其教學(xué)方法,才能更好掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),才能不斷進步。
三、保持樂觀心態(tài)
孩子們,你們在學(xué)校生活久了,可能會覺得,宿舍的條件差,食堂的飯菜不好吃,作息時間定得太死;學(xué)校的生活枯燥,要寫作業(yè),要考試;考試的成績不好,心情很壞;不允許帶手機,娛樂的時間少……孩子們,請不要抱怨。人生中,我們總會有挑戰(zhàn),重要的是如何勝過它們。請你保持樂觀的心態(tài),做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎?小鳥說,我從天空飛過,但天空沒有留下我的痕跡。泰戈爾說,天空沒有留下我的痕跡,但我曾飛過。這就是兩種不同的心態(tài)。當(dāng)你們感覺情緒不高心情不暢的時候,不妨在起床的時候照照鏡子,沖著鏡子中的自己露出笑臉,告訴自己,陽光點,你有很多優(yōu)點!有時心態(tài)決定一切,你們正值青春年少,心氣方剛。把充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中,因為機遇總是被有準(zhǔn)備的人把握,保持一份樂觀的心態(tài),你就會有更多的希望和機遇,你就會擁有美麗的人生。
高二家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長,時間過得真快,你的孩子已經(jīng)高二了,你的孩子來到高級中學(xué)比我早了十二天。
首先非常感謝各位家長在嚴(yán)寒里百忙中來到學(xué)校參加家長會,這是你們對學(xué)生責(zé)任的體現(xiàn),是對學(xué)校工作的支持,也是自身素質(zhì)的外顯,更是孩子未來的昭示,所以表示敬佩!
一、高二學(xué)年知多少
高二學(xué)年,是學(xué)校三個學(xué)年人數(shù)最多的學(xué)年,也是學(xué)生中考成績參差不齊的學(xué)年,更是班級學(xué)額最大的學(xué)年,因此我們克服重重困難,于上周成立了十七班,即使這樣,班級人數(shù)都在七十人左右,這一系列的不同給學(xué)校的管理,教師的授課、批改、管理帶來你們意想不到的困難,但我們還必須面對現(xiàn)實!
高二學(xué)年,是孩子容易滑坡懈怠的一個學(xué)年,所以我覺得有必要開這個家長會,因為我們需要家長的了解,更需要你們的合力,只有這樣,20xx年的高考才能讓我們的學(xué)生和家長滿意!
高二學(xué)年,是文理分班,但文化課還沒有結(jié)業(yè)的一個學(xué)期,十二月就要會考了,說得直白點,就是標(biāo)志著學(xué)生可以拿到畢業(yè)證了,可以有資格參加高考了,但有一些無知的家長和學(xué)生,在這個學(xué)期輟學(xué)了,非?上В苍S你不知道高中畢業(yè)證有多么重要,孩子出國留學(xué),是非?粗啬愕母咧袑W(xué)業(yè)的,而且高中畢業(yè)證沒有假的,都是學(xué)生學(xué)出來的,所以希望家長朋友以后在這方面都是行家!
二、高考知多少
1、20xx年高考的改變
20xx年高考,實行的是據(jù)分報志愿,即先出分,后報志愿;報志愿實行的是平行志愿,即ABCDE五個志愿,一次投檔,五次搜索,所以所報的五個志愿一定要有梯度,一句話,報志愿是個技術(shù)活,高考是殘酷的,要考好,更要報好,所以,現(xiàn)在家長就要牢記,學(xué)生報志愿時萬萬不可掉以輕心,一定要找明白人反復(fù)研究論證,同時還要切記叮囑孩子填志愿一定要寫服從分配,20xx年高考到目前為止還沒有新變化,只是20xx年藝術(shù)類考生有一些變化,特別是文化課成績要提高。20xx年,也就是你們孩子這屆的高考,英語聽力不計入高考總成績,究竟未來高考還會有什么變化,三中全會后,高考改革方案即將出臺,拭目以待。
2、自主招生考試
自主招生考試分三個方面:特長、競賽、優(yōu)秀。
藝術(shù)特長生和藝術(shù)類考生是有區(qū)別的,藝術(shù)特長生是為普通高考加分的一個捷徑,但要求特別高,所以有特長的而且成績顯著的,千萬要參加自主招生考試,不少孩子從小走上藝術(shù)通道,只是上初中后就終止了,藝術(shù)特長生可以說是優(yōu)秀的孩子走上藝術(shù)通道的最后出口,家長一定要把握好。
我們的學(xué)生大多數(shù)是走優(yōu)秀這個途徑,難度很大,但我主張要參與,不管結(jié)果如何,在孩子的成長中他參加過自主招生考試就足矣!
自主招生考試需要家長的幫忙,準(zhǔn)備相關(guān)的材料,參加統(tǒng)一的筆試,成績合格還要到學(xué)校參加面試,而且不止一個學(xué)校,所以精力財力都需要付出。
3、學(xué)校的作息時間和收費情況。
三、家長做多少
1、家長要掌握自己孩子的基本情況。
你的孩子在哪個班?學(xué)文學(xué)理?班任是誰?有沒有老師的聯(lián)系方式?你和孩子的老師見過面嗎?通過電話嗎?是你主動找老師,還是老師找你?你孩子中午不回家吃飯,是在學(xué)校學(xué)習(xí)嗎?每天的吃飯錢都用于吃飯了嗎?你的孩子住宿情況了解多少?每天放學(xué)是否按時回住處?孩子每次考試成績?nèi)绾危吭趯W(xué)年是什么排名?孩子每月消費多少錢?都干什么了?孩子向你要錢,你問過老師嗎?是否撒謊?是否有異性朋友?每月的消費是一個人還是兩個人?你給他買的手機都成了他的玩具,玩物喪志,你知道嗎?你沒給買手機,但你的孩子有手機,這一切的一切你都知道嗎?家長朋友,一定要做到心中有數(shù)!
2、家長要做好表率,擺正位置。
多次在學(xué)生中做過調(diào)查,絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為,影響道德和品質(zhì)養(yǎng)成的最重要因素來自父母和家庭,“在家庭教育中,父母的'一切行為都會暴露在孩子的視野中,因此,父母一定要先做好榜樣,在孩子面前展現(xiàn)出一個真誠、真實、表里如一的人,這是最重要的家庭教育原則”。其次,要將每個家庭成員擺放在正確的位置上,“孩子在家庭生活中的錯位很可能導(dǎo)致他們在社交生活中的錯位,比如自我為中心、目無他人,多年來我目睹了許多‘錯位家庭’的生活,絕大多數(shù)都是悲劇”。
3、家長要不斷的學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子剛出生時,我們內(nèi)心是多么喜悅和驕傲啊,可是,為什么僅僅幾年之后,心頭肉就變成了心頭刺,無比開心變成了無盡鬧心,無上驕傲變成了無地自容,甚至感覺生不如死!我想大聲告訴各位家長的一個真相和事實就是:做父母也需要 “資格證” !對于今天的大多數(shù)父母來說,幾乎沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)就成為了父母,可以說是“無證上崗”的一代父母,這就需要父母多一份責(zé)任感,要從做父母開始開啟新的學(xué)習(xí)歷程。
每一個孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的DNA和密碼,關(guān)鍵在于父母會不會挖掘和引導(dǎo)!不懂得孩子,就培養(yǎng)不好孩子!愛孩子是一種本能,連老母雞都會做!但是如何去愛,卻是一門偉大的學(xué)問!父母完全可以成為孩子最好的老師!每個孩子內(nèi)心都有一扇門,你只要找到進入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道,奇跡就會發(fā)生。
4、要正確對待孩子的所謂“早戀”
“要高度關(guān)注,但不要急于表態(tài)和干涉,同時保持良好的溝通”。
很多時候父母其實并不知道孩子們在經(jīng)歷什么和正在獨自承擔(dān)什么,“面對異性jiao往,我們更需要討論的是,父母如何與孩子一起承擔(dān)和面對人生中的壓力與責(zé)任”。異性jiao往已不是一個簡單而孤立的問題,而是青少年人格成長和成熟中的一個環(huán)節(jié),父母應(yīng)該意識到這是促進孩子成長和成熟的寶貴機遇,是引導(dǎo)孩子形成良好人生態(tài)度和價值觀的機遇。
尊敬的各位家長,孩子是我們這輩子最大的投資!最重要的事業(yè)!我們只有一個孩子!我們一輩子只當(dāng)一次父母!孩子就是我們生命的全部!我們的一切!即便不能給孩子優(yōu)越的條件,但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!即便不能給孩子高貴的出身,但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!人過40歲后,大家比的就是孩子了,我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確,您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失。∫粋孩子成功了,就是100%成功!一個孩子失敗了,就是100%失敗!讓我們家校形成合力共同來培育優(yōu)秀的孩子吧!
高二家長會發(fā)言稿7
尊敬的家長:
晚上好!
首先感謝各位的光臨。今天天氣還好,不是很冷。我們選擇在教室里召開家長會,一是節(jié)約時間,二是彼此溫暖一些。前幾天,高二級長征求我的意見,要不要召開家長會,我說如果高二年級新組班沒有召開過家長會,從負(fù)責(zé)任的角度上說,就一定要開,并不因為時間晚了一點就不開。這次家長會時間開得遲一點,原因是期中考試后,剛好碰上迎接廣東省教學(xué)水平評估這件大事。廣東虱…評估以優(yōu)秀獲得通過,桂中師生的表現(xiàn)和面貌得到了專家組高度的評價,這里面有師生的共同努力,也有家長的大力支持。
通觀本學(xué)期幾個月高二的情況,學(xué)校覺得是三個年級中進步最大、最明顯的年級。開學(xué)初高二的學(xué)生還不是很好,無論是學(xué)習(xí)、還是行為習(xí)慣,都令人擔(dān)憂。但是通過學(xué)校的重視、級長、班主任、科任老師的共同努力,加上學(xué)生逐漸由自由走向自覺,在期中考試前期,已經(jīng)有相當(dāng)?shù)母挠^,F(xiàn)在的高二已經(jīng)是相當(dāng)穩(wěn)定,相比每一屆高二所表現(xiàn)出來的過渡期綜合癥而言,這屆高二是治理得最快的一屆。高二這個年級有它的特殊性:對于學(xué)生來講,它沒有高一時的興奮和理想,又沒有高三時拼搏和務(wù)實,是前不著村,后不著店的一個年級。學(xué)生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實、沒有目標(biāo)和動力,沒有壓力和追求。離高一時的沖動遠(yuǎn)了點,離高三沖刺前奮力也遠(yuǎn)了點。容易犯迷茫綜合癥。管理者必須明白這個規(guī)律,才能對癥下藥,及早醫(yī)治。這屆高二就是醫(yī)治的及時和比較早的一屆。同時,家長也必須明白這個規(guī)律,在教育上跟上學(xué)校的節(jié)拍,互相配合,齊抓共管,才會出成效。
我們的做法基本上是兩點:一是思想教育,二是制度管理。兩者都很重要,都是關(guān)鍵。思想教育主要是喚醒高中學(xué)生來讀書考大學(xué)謀求人生發(fā)展較高的起跑線這個基本訴求,喚醒我們的家長、孩子選擇高中讀書的初衷、愿望,再明確一年以后我們要達(dá)到的目標(biāo),把角色明確,初衷不要忘了,目標(biāo)不要丟了,角色就定位準(zhǔn)了,狀態(tài)就會出來。人總是要提醒和教育的。第二個就是管理要跟上:包括教師的教學(xué)態(tài)度、方法、對學(xué)生在學(xué)習(xí)上、行為上的嚴(yán)格要求,比照高三的管理,盡快讓高二的學(xué)生進入準(zhǔn)高三的狀態(tài)。人一旦明確了自己的行為的目標(biāo)和意義,就可以克服很多困難,發(fā)揮出無窮的潛力。
作為家長,我想和大家溝通如下幾點。
一是必須堅持不懈地貫徹當(dāng)初選擇讀高中時給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標(biāo),不因為他在學(xué)校有退步而降低對孩子的要求。
1、目標(biāo)不是孩子一個人的事(那也是我的目標(biāo))。
2、要給出一個有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。
3、經(jīng)常強化這個目標(biāo)。
4、不要讓孩子覺得自己是一個人在戰(zhàn)斗。高考是家族大業(yè)。錯誤的做法是不斷妥協(xié)……
二是必須始終不渝的堅持讀高中的基本任務(wù)是讀書,而不是僅僅要求獲得一個“不變壞就可以”這樣一個喪失能力追求的`空頭標(biāo)簽。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長自欺欺人的一個借口。普通高中和職中不同。選擇讀普通高中就是為了考大學(xué)。但有一部分家長讓孩子讀高中出發(fā)點是認(rèn)為普通高中管得嚴(yán)一點,比在職中放心,順便考大學(xué)。做好學(xué)生有指標(biāo)么?基于這一點認(rèn)識,我想傳達(dá)給家長一個強烈的觀念:那就是始終要把“考上大學(xué)”這個基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹小V劣诳忌鲜裁礃拥拇髮W(xué),那也許是不可強求的,要看孩子的基礎(chǔ)和資質(zhì)。但努力學(xué)習(xí)是共同的。這樣才會有進步。學(xué)校當(dāng)然也是希望把所有同學(xué)培養(yǎng)成不同層次的大學(xué)生作為高中教育教學(xué)的真正使命來對待。所以我們才會有“低進高出,好進優(yōu)出”的承諾。
高二家長會發(fā)言稿8
各位家長晚上好,很高興能借著家長會這個機會和大家一起探討家庭教育問題。
對于培養(yǎng)孩子,有人說,美國的父母培養(yǎng)勇士,英國的父母培養(yǎng)紳士,法國的父母培養(yǎng)騎士,韓國的父母培養(yǎng)儒士,而中國的父母則培養(yǎng)博士?梢,我們中國的父母“望子成龍,望女成鳳”的愿望是多么的強烈?赡芎芏嗉议L期望孩子能夠?qū)W業(yè)有成,學(xué)習(xí)成績要好,在班級要有好名次,身體健康,將來能夠出人頭地。我想今天大家來,肯定非常急切地想知道孩子期中考試的成績,在班級、年級的名次,數(shù)學(xué),語文考的怎么樣,英語,物理趕得上嗎,在學(xué)校的表現(xiàn)如何等等。家長們的心情是可以理解的,但很多家長望子成龍心切,就容易忽視了恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃椒,結(jié)果是欲速則不達(dá)。
常聽一些家長抱怨:“這孩子也不知怎么了,以前在初中的時候可聽話了,讓他怎么樣就怎么樣,F(xiàn)在上了高中什么都要跟你唱反調(diào),而且才說幾句他就嫌煩。再說多了就嘰歪,起沖突!边有家長說孩子回家后主動與父母交流的很少,甚至一星期和父母說不到十句話。父母有時候會主動跟孩子說話,無非是想了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)得怎么樣,最近學(xué)習(xí)成績好不好,能不能跟上之類的。日復(fù)一日總是這一個話題,孩子聽個開頭就煩了。曾有一位媽媽和我說:“每天和孩子說話都小心翼翼的,看臉色,聽語氣,推測狀態(tài)怎么樣,馬老師,我都要摸不到脈了! 這樣的抱怨非常普遍。下面,我們就共同來了解一下高中生的心理特點以及針對這些特點,家長應(yīng)如何加以引導(dǎo)。
高中時期是個人自我意識飛速發(fā)展,獨立意識急劇增強的關(guān)鍵時期。學(xué)生們不再像小學(xué)、初中時期那樣對父母言聽計從,認(rèn)同崇拜,而是開始有了自己的立場和觀點。他們急于擺脫父母的束縛與管制以證明自己長大了,獨立了,而現(xiàn)實存在的經(jīng)濟、生活、學(xué)習(xí)甚至精神上的依賴關(guān)系又使得想獨立自主的意識倍受限制。于是這種意識與現(xiàn)實的糾結(jié)和沖突就表現(xiàn)出青春期,尤其是高中階段孩子最明顯的特征——叛逆。而學(xué)生家長也越發(fā)覺得這個時期的孩子很棘手,孩子吃父母的,穿父母的,學(xué)習(xí)、生活都是父母供給的,但是孩子卻不聽父母的話,甚至和父母對著干。這時孩子從父母那里得到的自我認(rèn)同感開始降低,更多是愿意從身邊的朋友、同學(xué)等同齡人那里獲得自我認(rèn)同感,更在乎人際交往的關(guān)系、過程與感受。
另外,隨著社會的進步與發(fā)展,日新月異的外界事物吸引著學(xué)生的目光,尤其是高中生。很多教育人士都感慨,如今的高中生比上個世紀(jì)的高中生更有想法,更桀驁不馴,更難管理和教育,他們動輒與家長、老師形成水火不容之勢,實在令人頭疼。
如何幫助孩子找到情緒的宣泄口,如何處理好與孩子之間的矛盾,如何避免兩代人的戰(zhàn)爭,良策只有一個:與孩子實現(xiàn)良好溝通,正確了解孩子的內(nèi)心需求,適時地給予他真正想要的引導(dǎo)和幫助。
接下來我借助一些學(xué)生咨詢中和與班主任交流中常見的一些問題和大家共同探討:
在學(xué)生的咨詢中我們發(fā)現(xiàn),70%-80%的問題學(xué)生的背后是問題家庭和問題家長。離異或不和,教育觀點不一致、埋怨、一方管一方不管,正在越來越明顯地影響著孩子。我們都知道,沒有溝通,彼此不了解的人生活在一起,就會有沖突和矛盾。而實際上家長與孩子之間如果沒有有效的溝通,家長會完全喪失教育的能力。核心家庭的孩子與父母的溝通問題可能僅僅是不合拍而已,而單親、再婚、失和家庭的孩子則更多地面臨著無人溝通或厭惡溝通的狀況。孩子們很敏感,他們很容易就感知到父母婚姻關(guān)系的變化,他們更需要父母的關(guān)愛和交流,但是,往往這些孩子成了最缺少關(guān)愛和交流的一群。什么樣的家庭環(huán)境培養(yǎng)出什么樣的孩子,父母不和,孩子就會遭殃!譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯;溺愛中成長的孩子學(xué)會任性;指責(zé)中成長的孩子學(xué)會自卑;歧視中成長的孩子學(xué)會冷酷;寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓;鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信;稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞;公平中成長的孩子學(xué)會正義;友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)懷;艱苦中成長的孩子學(xué)會奮斗;溫暖中成長的孩子學(xué)會關(guān)心;嚴(yán)格中成長的孩子學(xué)會自律。您想要哪一種結(jié)果呢?
家長施加壓力,孩子沒有釋放的空間
父母全方位的監(jiān)控,迫使孩子遠(yuǎn)離父母。許多家長對孩子不放心,認(rèn)為孩子小,自己有義務(wù)對孩子進行監(jiān)護。但讓高中生最苦惱的,恰恰就是爸媽對他全方位的監(jiān)控。孩子反感父母的高壓,不愿意和父母交流,時間長了,彼此的隔閡會越來越深。我有這樣一個女學(xué)生,人聰明漂亮,喜歡看韓國娛樂節(jié)目,喜歡動漫,喜歡上網(wǎng)聊QQ,刷微博,上貼吧,她媽媽看她很嚴(yán),她說:“以前媽媽越是看著她,禁止這個禁止那個,她越是想玩,還偷著玩。后來媽媽不管了,讓她自己對自己負(fù)責(zé),漸漸地她不想玩了,還退了貼吧,刪了QQ,只是偶爾累了煩了的時候看看娛樂節(jié)目,現(xiàn)在學(xué)習(xí)更抓緊了! 大家一定很好奇他媽媽對她做了什么?
首先,對孩子少些命令和限制,多些理解和尊重的對話。孩子會放下戒備,愿意和你說真心話。我們會發(fā)現(xiàn)很多孩子喜歡上網(wǎng)但不是網(wǎng)癮,對這些娛樂方式的依賴程度也并沒有那么高,這只是他們習(xí)慣了的放松、解壓的方式;蛘呤撬麄儗W(xué)習(xí)任務(wù)繁重或是成績不理想時的一種逃避方式。知道了原因,就更有的放矢。
接下來,和孩子一起安排足夠的休息、娛樂和運動的時間。如果孩子不能得到足夠的睡眠,休息不好就易感到身心疲勞,無法集中精力學(xué)習(xí)。如果沒有適度的放松,容易使孩子感到緊張、焦慮、煩躁,給孩子帶來壓力。娛樂和運動是化解孩子壓力的較好途徑,與孩子一起外出郊游,爸爸陪孩子打打籃球,羽毛球,媽媽陪女孩子練練瑜伽,跑跑步,使孩子沉浸在快樂的事情當(dāng)中,壓力就會被拋到九霄云外。
第三,不要給孩子制定不切實際的奮斗目標(biāo),不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實際,只知道讓孩子這個拿第一,那個要優(yōu)秀,就會給孩子造成巨大的壓力,產(chǎn)生挫敗感,想逃避。和孩子一起制定學(xué)習(xí)上跳跳腳就能夠得到的'階段性目標(biāo)和任務(wù),一旦完成及時給予鼓勵,孩子會很有成就感,有持續(xù)奮斗的動力。越有動力越愿意學(xué),越愿意學(xué)學(xué)得越好,學(xué)得越好就越有動力,這形成一個良性循環(huán)。幾乎所有成績好的學(xué)生都存在這類的良性循環(huán)。還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí),這也不讓干,那也不讓干,這只會讓孩子感到壓抑,成就感低。充分讓孩子去體驗、歷練,孩子會更自信,更善于自制和自控。
第四,做孩子的知心朋友。做父母的善于觀察孩子,當(dāng)孩子的情緒不好時,要注意幫他調(diào)整,我不知道家長每周和孩子交流的時間有多少,但不管你工作有多忙,至少要有時間和他們坐下來談?wù)勑,了解了解他們心里在想些什么,如“這星期過得怎樣?”、“最近有什么不開心的事嗎?”出現(xiàn)了問題,要能夠站在他們的角度去理解他們的心情,而不要沒有弄清緣由就橫加指責(zé),這樣不但不能解決問題,還會破壞親子關(guān)系。還要解放孩子的嘴和腦,允許他們有發(fā)言權(quán),如果孩子對父母有不同意見就會被視為“頂嘴”而加以批評,那么孩子以后就會拒絕和你交流。所以,父母要多點耐心,循循誘導(dǎo)。
最后,對一些承認(rèn)自己自制力較差,抵制不住電視、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑的同學(xué),家長有必要和孩子談?wù)勔庵酒焚|(zhì)的問題。其實孩子都有積極向上的一面,都有好的愿望,尤其是我們家的孩子,都是好孩子。即使自制力差,他們事先也會和自己作斗爭,有“哎呀,別看了,還有那么多作業(yè)沒做,等做完了再看!钡膾暝c糾結(jié)。所以家長就要加以引導(dǎo)了,不能聽知任之,長期這樣下去,學(xué)業(yè)就會荒廢。可以限制電視的觀看量,與孩子達(dá)成君子協(xié)定。比如說周末可以看一些比較有益的電視節(jié)目或是搞笑的綜藝節(jié)目,別去看連續(xù)劇。另外,還有一個很好的辦法就是和孩子一起培養(yǎng)一項可以長期堅持的體育運動項目。比如我上面說過的籃球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳、瑜伽等。有規(guī)律的每周一次一個半小時專門訓(xùn)練,可以有效的轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
生命教育,孩子的健康成長比孩子成績增長更重要
我們家長要引導(dǎo)孩子思維不要絕對化。有些家長往往把考上好大學(xué)看作是孩子的唯一出路,很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想,一心一意努力奮斗,為上名牌大學(xué)而學(xué)。那么在競爭激烈強手如云的考試中,如果孩子一旦失利,沒有邁進理想大學(xué)的校門,那你想他會有出路嗎?他會有希望嗎?因為他把出路和希望寄托在“一定”或“必須”上了,因而后果可想而知。
進行“珍愛生命”的教育,告訴他你的健康成長遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你成績增長更重要。對爸爸媽媽來說,有你才有一切。要告訴孩子生命來之不易,父母賜與人生命,親人含辛茹苦的養(yǎng)育,師友誠摯的關(guān)懷、教育和幫助,自己頑強茁壯的成長,生命實在是崇高的,值得敬畏的,我們沒有理由去傷害它。生命中有成敗得失,這都是家常便飯式的待遇,各有各的價值,各有各的滋味。說不定現(xiàn)階段看似失敗的人生經(jīng)歷,卻是你未來成功人生的一個重要拐點。沒有它們,人生就乏味了;有了它們,生命才多姿多彩。成功有成功的喜悅,失敗有失敗的補償,關(guān)鍵在于我們自身的價值體系。有些人追名逐利,自以為得意,最終才發(fā)現(xiàn)“除了錢以外,一無所有”。而一生清貧的人,只要能安貧樂道,心中時刻想著他人,照樣能得到快樂與溫情。生命中會有困難和痛苦,我們要學(xué)會堅強地面對,既要學(xué)會自我安慰,自我激勵,又要學(xué)會廣交朋友,主動尋求幫助,生命是需要相互扶持的。
生命與死亡是緊密相連的,死亡自然是令人畏懼的,應(yīng)該按照生老病死的自然規(guī)律,人總是要死的,但要死得其所,“重于泰山”。
重視家庭教育
家長的教育要有原則、有底線,青春期的孩子再好也需要教育、引導(dǎo),家長的教育責(zé)任是第一位的,學(xué)校的三年永遠(yuǎn)抵不住過家長的影響,你們作用是無可替代的。有格言說:一個無知的母親,對孩子不過是一個奶瓶而已。家庭是孩子的第一所學(xué)校,又是終身學(xué)校;家長是孩子的第一任老師,更是終身老師!古人都說:養(yǎng)不教,父之過。在孩子成長的道路上,家庭教育的影響不僅是最初的、第一位的,更是終身的。而心理學(xué)研究顯示,在家庭教育中,最重要的是父母的榜樣作用。在日常生活中,孩子按照我們的要求做的事,占其行為的20%;而按照我們的行為做的事,要占到其行為的80%。所以,為了孩子,我們不能太隨便地做人和做事。做事之前,要先反觀我們自身,然后,去思考教育需要加強些什么、避免些什么,教育就會達(dá)到更好的效果。在家里家長要給孩子一個好的榜樣,德國家長家庭教育中的“事必躬親”就非常值得提倡。下面給大家提供一些建議,可供家長們參考:終身學(xué)習(xí),和孩子一道成長;真愛和嚴(yán)格要求相結(jié)合;言教、身教、心教相結(jié)合;養(yǎng)成誠實守信的習(xí)慣;樂觀和快樂的生活;不代替孩子成長;學(xué)會發(fā)現(xiàn)和適度贊揚孩子靠努力取得的成績、進步;讓孩子承擔(dān)責(zé)任;關(guān)心和引導(dǎo)孩子的自主學(xué)習(xí);家校合作、溝通。還有,對一些意志力比較薄弱的孩子,家長可以鼓勵他們經(jīng)常參加一些爬山、長跑等體育鍛煉,讓他們在體育鍛煉中鍛煉自己的意志品質(zhì)。這里已經(jīng)是今天我第三次提到體育運動在家庭教育,塑造孩子人格中的作用。還有這里我要著重強調(diào)教育沒有定法,要摸索適合自己孩子的方法,家長要一定學(xué)習(xí),對孩子的成長、發(fā)展要有設(shè)計,父母要達(dá)成共識。有教育專家說,不懂教育的家長盲目教育、亂教育比不教育更可怕,每個孩子都是一塊璞玉,我們要用心、耐心地去琢磨、發(fā)現(xiàn)。
高二家長會發(fā)言稿9
各位老師、各位家長:
大家好。
我是x的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。
x在這學(xué)期的期中考試中成績不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的`一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對x的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨立完成,不要讓依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。x在學(xué)習(xí)上比較踏實,這是她的優(yōu)點,但她也有很多缺點,比如說話隨便,學(xué)習(xí)上有點馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
高二家長會發(fā)言稿10
高二年級家長會年級主任發(fā)言稿 各位家長:
大家上午好!
今天,各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來學(xué)校參加家長會,我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎!借此機會,我想就學(xué)校的管理、學(xué)生的狀況、近期的工作和面臨的任務(wù)與大家進行交流。
高中三年是一盤棋,高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。 一、希望與困難并存,機遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學(xué)工作回顧)
當(dāng)今的形勢逼人,各地各校高考升學(xué)壓力倍增,面對這級學(xué)生,從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強烈的責(zé)任感,更有著深深的危機感,正是這種責(zé)任心、危機感和沉重的壓力,使我們高二全體教師不斷地去拼搏、去奮斗。
本學(xué)期,為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢,我校實行領(lǐng)導(dǎo)包保制,層層把關(guān),級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進步。學(xué)校全部領(lǐng)導(dǎo)干部入住學(xué)生宿舍,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣。
班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,辦公室里,無論是課間短短的十分鐘還是飯后上課前的間隙,都有老師與學(xué)生交流談心、解答問題的身影。班主任老師大都在早晨6點到達(dá)學(xué)校工作,而晚上下班回到家則常常是11點。在學(xué)生和老師的努力下,在本次期中考試中,同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績,進步是明顯的。
當(dāng)然,高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心,不懈努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題,希望能引起我們家長的重視:
一是學(xué)習(xí)主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信心不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。
二、形勢依然嚴(yán)峻,應(yīng)有清醒認(rèn)識。(面臨的任務(wù)與要求)
本學(xué)期非同尋常,作為高二的學(xué)生,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平,這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試,使高考成為一個過程。面對高考,我們要在高二階段就開始努力,為高三的自主招生,為高考努力拼搏。
三、師長攜手共進,關(guān)心盡心愛心(給各位家長提幾條建議):
高二這一年是關(guān)鍵的一年,這一年,學(xué)生任務(wù)重,大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)理壓力大,如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭、支持,那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視,下次仍不會進步,甚至有可能退步。這時,如果家長批評幾句,反而會促使孩子放下包袱,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
第一,要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵,他會影響、改變孩子一生的命運,家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。此外,我們要及時與教師交流,尤其是班主任。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,而且也要讓孩子主動找老師,通過及時的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實脈搏,才能對癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進步。要了解學(xué)校的一些具體要求,積極配合學(xué)校做好工作。比如手機,學(xué)校是禁止在課堂上攜帶的.。
第二,要培養(yǎng)孩子的集體意識。高中生活確實很緊張,有的同學(xué)怕影響自己,不愿擔(dān)任班干部、宿舍長、科代表,有的甚至不愿干值日生,總希望自己少干點,但這些任務(wù)總得有人干。況且,根據(jù)學(xué)校多年的實踐證明,孩子擔(dān)任班干部后,因為與老師接觸的多,交流的多,不僅不會影響學(xué)習(xí),反而會促進學(xué)習(xí)的提高,同時也鍛煉了孩子的能力,提高了素質(zhì)。班內(nèi)每個同學(xué)都有不同的特點,都有長處,有短處,我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團結(jié),人際關(guān)系和諧了,心情就會舒暢,心情舒暢了就會充滿斗志,有了斗志成績怎么能不得到提高呢?
最后:我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅信:在我們學(xué)校、學(xué)生、家長的共同努力同舟共濟下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強,成人,成才,讓每一個學(xué)生都能獲得成功,考入理想的大學(xué)。
高二家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長,尊敬的老師、同學(xué)們:
大家下午好!很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我受班主任老師的委托,作為學(xué)生代表,向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。 首先,我代表我們9班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護;是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),愛是父親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛又是變化的。但無論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,最無私的愛,是父母對子女的愛,是老師對學(xué)生的愛。
有人說父親是一座山,沉默中挺立著堅韌的品格;有人說是父親一片海,浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,也愛母親。我們的愛是小溪,母親的愛卻是大海。我們還愛老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂,是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。
記得您常說:“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂,不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡,自然也會有許多無價的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有,而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時宜,便像初生牛犢般地亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,然后還是奔向您,頭枕您的身旁,享受安慰,又繼續(xù)
前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我,保護著我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切,不是嗎?
爸爸媽媽,你們辛苦了!
爸爸媽媽,您知道嗎, 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時,我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn),一直綿延到我的心中,我們的心便會為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在我們的心里,您的愛就像一道溫馨的港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時,緩緩駛?cè),那里沒有狂風(fēng)大浪,沒有巨石暗礁,我們在那兒稍作停留,修補創(chuàng)傷,再次遠(yuǎn)航!
17年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時,用真愛為我擦亮眼睛,讓我們再次看到希望的曙光!同時,在這里希望所有的家長都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,成績的好壞并不能衡量一切,最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了鄆城實驗中學(xué),定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會辜負(fù)你們的期望,展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答您的`養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里,我們定會確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實基礎(chǔ),提高能力;同時鍛煉身體,強健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!
父母愛,師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高二9班全體同學(xué)向你們保證,我們會擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩,教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會義無反顧,勇往直前!
作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學(xué)習(xí)的強大動力,是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長,請相信我,相信您的孩子吧!你們的辛苦不會白費,我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,為明天的驕傲而努力吧!
作為一個班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué),我會原諒每一個人,因為我認(rèn)為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺,都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個孩子,我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了。。寢,我愛你!爸爸,我愛你!老師,我愛你!(敬禮)
高二家長會發(fā)言稿12
各位家長:
您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,感謝大家對學(xué)校工作的支持與配合。
一、 班級情況
高二2班是個理科普通班,共42名同學(xué),其中男生26人,女生16人。因男生較多,班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí),關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
二、科任老師情況
數(shù)學(xué)老師是4班班主任,高級教師,有多年教學(xué)經(jīng)驗,送給多屆畢業(yè)班,英語老師高級教師,多次送畢業(yè)班,物理老師年輕有為,同時是我們班的副班主任,化學(xué)老師高級教師,多年送畢業(yè)班,成績優(yōu)異,對學(xué)生極為有耐心,生物老師高級教師,多年送畢業(yè)班,其中數(shù)學(xué)老師、英語老師、化學(xué)老師、生物老師擔(dān)任重點班教學(xué)任務(wù),從師資配備上來看,是非常優(yōu)秀的。
三、月考分析
下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。
1、 整體不是很理想:一個是平均分,一個是個人情況,當(dāng)然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。
2、 暴露出來的問題:偏科嚴(yán)重,具體到個人請各位家長仔細(xì)看一下手中的成績條,除了分?jǐn)?shù)還有單科成績在年級的'排名
3、 究其(成績不好)原因:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好
具體表現(xiàn):(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位(2)課上精神不專注,部分男生上課犯困,影響聽課質(zhì)量。(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高(4)部分學(xué)生不按老師要求進行,自由散漫
考試之后,老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論,并制定了一定的計劃將在后面的教學(xué)中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向
1、自由散漫思想
2、個別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任
四、需要家長配合的一些事情
工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。
因為是青春期的原因,孩子可能在與家長的交流上較少,但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長,對于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力,始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動態(tài),比如是不是愛打扮了,不愛穿校服了,是不是近期特別注意個人儀表了。家長應(yīng)該正確的對待男女生交往的問題,可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法,可能比我們一味的禁止要好的多。
做為家長,可能會遇到青春期撞上更年期的時候,家長也要調(diào)整好心態(tài),其實孩子們都是很可愛的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點,比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,很想好好孝順父母,再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好,在今天的幻燈片里面大家也看到了。
各位家長如果沒有時間和老師當(dāng)面交流的話,也可以電話和老師進行交流。
我相信只要家長和孩子一起努力,孩子會學(xué)的更好!
高二家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,是因為本學(xué)期非同尋常,作為高二的學(xué)生,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是七科畢業(yè)會考,事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時間的提前,高二要提前介入部分高三內(nèi)容,以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間,這樣一來,從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識,養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。
為了完成各項任務(wù),順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡,我們做了以下一些工作:
第一,強化管理,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
班主任老師是學(xué)生管理的核心,在對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,抓點滴抓細(xì)微,從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚班級干部)
第二,抓會考,抓高考,措施得力到位
利用每周下午的活動時間,我們組織開展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作,培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,提高競賽成績;輔差的重點在抓會考的合格率,特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,此項工作,老師們精心準(zhǔn)備,大部分同學(xué)積極參加,取得了一定的效果,但也有一些同學(xué),生怕耽誤了自己活動,表現(xiàn)不好。
第三,重視課堂改革,強化學(xué)生主體參與
學(xué)生是教學(xué)的主體,充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,力度很大,老師們充分利用學(xué)校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調(diào)整。
高二家長會班主任發(fā)言稿高二家長會班主任發(fā)言稿第四,積極進行考試改革,盡早滲透高考意識
面對會考和高考兩個不同水平的考試,為了讓同學(xué)們了解高考,樹立高考意識,我們從高二開始,考試科目,時間,分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題,試題往往有一定的難度,因為我們深深懂得:考試是給學(xué)生找問題,給老師找問題,平時要求高一些,學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,功夫就多一些。
第五,全力提高教育教學(xué)水平
在全體師生的共同努力下,教學(xué)成績顯著提高。就本次考試看,(班級期中成績總結(jié)及優(yōu)生表揚,單科成績較好的同學(xué)表揚)
現(xiàn)在,同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍,第一梯隊的人過得硬,絕對一流,我們重點抓他們的心理調(diào)整,第二梯隊有偏科現(xiàn)象,我們重點抓全面發(fā)展,第三梯隊首先解決會考問題,重點是學(xué)科的輔差。
第六,以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好三操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點,三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當(dāng)?shù)姆绞,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
第七,從學(xué)生實際出發(fā),客觀、科學(xué)評價
每一位學(xué)生。
在教學(xué)過程中,合理地引進評價機制,可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的`發(fā)生;也可以通過反饋信息,檢查自己的教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù),了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、,有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差,而有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價,用評價的手段,激勵差生的轉(zhuǎn)化。
在老師們的努力工作下,升入高二以后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步大的典型,如(表揚進步大的同學(xué):)等等,他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
這些成績的取得,離不開家長同志們對我們工作的支持,正是由于你們的支持,我們才能有今天的成績,你們今后的支持,也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。
下面,是我對家長們提的幾點建議:
一、不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。
三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。
四、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話:"我媽媽說,反正我平時也讀不好,還補什么課啊。"不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。高二家長會老師發(fā)言稿
五、要學(xué)會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。
六、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
七、堵不如疏,要適當(dāng),不能太嚴(yán)也不能不管,比如一點不讓看電視,這也不現(xiàn)實。
八、不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問,有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
幾點希望:
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當(dāng)先進,全面提高各方面的素質(zhì),F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實踐證明,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意:
(1)早晨到校時間:6:40,中午走讀生2:20前,住校生12:30進班, 早晨要按時起床,做到不早到,不遲到
(2)星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學(xué)習(xí)平均4--6小時以上(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。
(3)上午11:30放學(xué),晚上9:40放學(xué),家長要掌握時間,要求學(xué)生放學(xué)按時回家,不能在外逗留、玩耍。
3、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
5、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求 氛圍,避免不必要的家庭閑談。
6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開的這次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。
7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等,不學(xué)會生活,往往也不會學(xué)習(xí),在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
羅羅嗦嗦講了這么多,有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。
最后我想說:家長同志們,給我們以時間,給我們以機會,歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺,給我們以空間,讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光,給我們一個笑容,給我們一點鼓勵和支持,給我們一點掌聲與關(guān)心,我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!
高二家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長們:
您們好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學(xué)校這次家長會、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝。ü恼啤ぁぁぁぃ┪医嘘懼菛|,是高二16班這一年的班主任,任教的科目是化學(xué)!
相信在座的很多家長們?nèi)ツ甑臅r候就來到我們學(xué)校開過家長會議了,所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解,相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化,家長們應(yīng)該也看到了,改變得非常大,并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中!對于我們學(xué)校的一些具體發(fā)展情況,早上開會的時候各位也聽說了,在這里我就不多說了!我們學(xué)校的管理模式,教師隊伍,教學(xué)水平等,都是在同類學(xué)校中力拔頭籌的!總之,學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,服務(wù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生!
家長們,孩子們高二下學(xué)期已經(jīng)過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,本班級的的各項工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們班級家長會有五項議程:一是由我就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報;二是由科任老師代表發(fā)言,三是請幾位家長和學(xué)生作代表發(fā)言,談?wù)勛陨淼母惺!四是家長們相互了解,交流!五是觀看八中,高二16班的精彩影集!
一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報:
1、班級基本基本情況介紹:
本班是高二16文科班,全班52人,標(biāo)準(zhǔn)的中班教學(xué);男生11人,女生41人。住校生:50人,走讀生:2人。主科教師情況:語文:曾奎華老師;數(shù)學(xué):蔡德祿老師;英語:鄭會雪老師;政治:王小婷老師;歷史:黎亮老師;地理:郭愛江老師。
2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:
在我?guī)н@個班差不多一年的時間里,從一開始給我的感覺是這個班的學(xué)生都很聽話,也很懂事,沒有像其他有些班級有特別調(diào)皮的學(xué)生,從班干部,到每一位學(xué)生,都能夠聽老師,聽學(xué)校的安排,也很能幫助老師完成各項工作,所以說在家里,相信他們也懂事、聽家長的話,是一個乖巧長性的孩子!
本學(xué)期開學(xué)以來,班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因為快進入高三,大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣,一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。
莫敏、伍艷娟、周金玉、陳海平、何爭波等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)異;他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模,為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
陳喬祝、謝密、周小惠、黃華東、何春櫻、蔡彩虹、鄭燕飛等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進一步的改善,學(xué)習(xí)成績也有顯著的進步。
蔡曉丹、李翠文、蔡文弟、蔡麗珠、李鳳仙等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績正逐步提高;尤其是李翠文、李鳳仙等人進步尤為明顯,他們的成功為我班提供了“努力就能成功,堅持就是勝利”的典型范例。
黃紅霞、王秀花、劉芹秀、何文、林青青、何海梅等同學(xué)較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績有不同程度的進步。陳宏智、黃樹杰等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。
戴春川、吳長連等個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣有待提高,部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢,家長應(yīng)高度關(guān)注。
。ǹ梢跃唧w拿期中考試的成績分析一下)
3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題:
。1)大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性,但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一,學(xué)習(xí)不夠踏實,存在著普遍的浮躁心理,眼高手低,聽老師講都會,自己做就什么都不會。很多同學(xué),包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí)。
。2)學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識,很少獨立思考問題,許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
(3)學(xué)習(xí)方法不上路,學(xué)習(xí)效率不高,有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典,而是先查詞典再進行閱讀理解,畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
(4)男生的'問題主要是勁頭不足,不夠主動,喜歡玩,偷懶;女生基本都很認(rèn)真,但往往信心不足,學(xué)習(xí)方法跟不上,有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
。5)在生活上,因為現(xiàn)在信息時代的發(fā)展,很多學(xué)生都有手機,學(xué)生上課玩手機的現(xiàn)象很嚴(yán)重,個別學(xué)生甚至在學(xué)校的任何時候都在玩手機,自控能力差!一到周末放假時間,個別學(xué)生就到外面網(wǎng)吧上網(wǎng)!還存在學(xué)生在學(xué)校談戀愛,影響學(xué)習(xí)的!
。6)性格個別內(nèi)向,不喜歡和同學(xué)老師交流,不喜歡運動,不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力,衛(wèi)生等習(xí)慣也存在多多少少的問題。
作為班主任,其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象,我都知道,都理解,都經(jīng)歷過,而今天,到自己作為一個老師,我堅信:只要思想端正,沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高,能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉;在學(xué)習(xí)方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。我也相信:每一朵鮮花都有盛開的理由!
4、幾點希望:
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當(dāng)先進,全面提高各方面的素質(zhì),F(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2, 家長要時不時過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果,特別是放假回到家里的時候,不過要注意提問的方式和教育的方式,不能一味地追求成績的高低和排名,對于成績好的,
要給予鼓勵,繼續(xù)發(fā)揚和保持,對于成績落后的,更要鼓勵,不能打罵,要以理服人,爭取給孩子更多的讀書學(xué)習(xí)的希望!
3, 創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
4, 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待。
5,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,每學(xué)年期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。
6,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?梢圆扇《◢,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學(xué)會生活,往往也不會學(xué)習(xí),在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。 二、科任老師代表發(fā)言
三、學(xué)生代表發(fā)言和家長代表發(fā)言
四、家長自由交流和了解
五、觀看學(xué)校和班級的影集
結(jié)束語:尊敬的家長,今天大家能排出困難來到學(xué)校,我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策,是對我們工作的鼓勵。我相信,通過這次家長會,使我們走得更近,我們的心貼得更緊,我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來,為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!今天的家長會就到此結(jié)束,謝謝大家!
高二家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位家長:
大家好!我是本班的一名學(xué)生王贈安,很榮幸能作為學(xué)生代表,對親愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績,就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。
于是,首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。我們要知道,學(xué)習(xí),并不完全只追求結(jié)果,而在于平時點點滴滴的過程。所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機取巧的,而學(xué)習(xí)的過程,就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,我認(rèn)為,課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。
打個比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無補。課堂上,因為是接觸新知識,只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點我有著深切的體會,所以,老師講新課時,就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說,我們實驗初中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。
普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二,認(rèn)真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,平時多拿出來看看。
重新做一下,回憶一下當(dāng)時是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績的提高,更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。接著,我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。
我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是一個必不可少的,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習(xí);蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時,都很少會說到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。
所以,勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實,正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力,才會有所收獲,才會到達(dá)最高的頂峰。最后,作為班長的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進,相信我們這個班集體,一定會做得越來越好。
謝謝大家。
愛莫能助,自己孩子的班級,家長應(yīng)該比外人更清楚,所以解鈴還需系鈴人
各位家長、老師、同學(xué)們:下午好!我是高三(X)班班長XX。和大多數(shù)同學(xué)一樣,200X年的夏季,我來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。小學(xué)到高中,走讀到寄宿,一個學(xué)期下來,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。
下面我向家長們匯報一下一個學(xué)期來我們的感受與體會:首先:寄宿制是對我們極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用,但同時副作用是我們沒有了家長的約束,因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要,江寧分校給我們提供了鍛煉的平臺。
這就使得,自我約束力強的同學(xué)得到了更好的發(fā)展,而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。其次:這里課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo),生活上老師嚴(yán)格管理,體貼入微,同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助,一個學(xué)期過去了,形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺四班的特點是能自主式的學(xué)習(xí)。
說實話,我們班的紀(jì)律方面實在不算最好。不過,這可沒什么大不了的,反而造就了我們班上課活躍,發(fā)言積極。每當(dāng)老師提出問題時,講臺下馬上成為一片“林海”,是同學(xué)們在搶著發(fā)言,每個同學(xué)都很投入,有了競爭,有了壓力。不過,更多的是對同學(xué)的尊重,對知識的尊重。
每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩,臺下就會響起陣陣掌聲,他們的眼里,充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當(dāng)這時,我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動,這就是一個家,生活著40位友善、團結(jié)的孩子……隨著這輕松、愉快的氣氛,一堂課短短的40分鐘,很快的就過去了。老師講得很愉快,同學(xué)們也聽得很輕松,該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。
這樣,往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了,老師上課唱主角的身份也被改變了,很好的進行了師生交流。更重要的是,把機械的被動灌輸式的學(xué)習(xí),變成了自主的參與學(xué)習(xí),有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),讓我們學(xué)的得更廣,更活!這樣組成了團結(jié)友愛的大家庭。第三:我們對學(xué)校的建議:每天能增們聽廣播、看新聞的時間。
進一步開闊視野、擴大我們的知識面。第四:我們對家長們想說的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信我們,我們正在長大,我們會積極向上。最后:我們對自己說,提高我們的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。高中三年,我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期,在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。
愿我們在家庭、學(xué)校引導(dǎo)教育下,學(xué)有所成,身心俱!謝謝!。
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