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高二期中考試家長會英語老師發(fā)言稿

時間:2022-03-30 08:18:02 發(fā)言稿 我要投稿

高二期中考試家長會英語老師發(fā)言稿

  隨著社會不斷地進步,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的高二期中考試家長會英語老師發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

高二期中考試家長會英語老師發(fā)言稿

  高二期中考試家長會英語老師發(fā)言稿1

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學校及我們9班所有的任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!

  我這次發(fā)言的內容包括兩部分,一是講述我后階段的管理,以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談談后階段家長們該如何幫助孩子取得成功!

  后階段我工作總思想:重視常規(guī)管理,掌握學生心態(tài),樹立典型,創(chuàng)建良好的班風和學風!

  一、抓常規(guī)

  常規(guī)管理最重要的作用是有助于學生養(yǎng)成和鞏固好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。好的習慣短期能讓學生每天生活學習有目標,有計劃,過的充實。長期能讓學生養(yǎng)成好的習慣,受益終身。俗話說“習慣決定性格,性格決定命運!”就是很好的明證。

  因此后階段我將一如既往充分關注每一個學生的衛(wèi)生、紀律、體育、生活等方面的常規(guī),教育學生遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī)。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新,開展一系列的活動,如我準備舉行一系列體育文娛等方面的活動,釋放孩子們的壓力,調節(jié)緊張的迎考氣氛,最大限度激發(fā)學生的學習激情和興趣,讓學生自發(fā)自覺得學習。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感,享受學校生活的幸福。

  二、抓思想

  注重每個孩子的心態(tài),特別是后80天,要善于從細節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進孩子、疏導引導孩子。

  1、每天一張德育材料,其內容或者是思想教育方面的:引導孩子學會處理好各種人際關系,每天都能擁有一個快樂、豁達的心境;或者是關于中考學習方法、考試技巧、心理調節(jié)等,從理論的高度讓孩子正確認識對待中考,掌握更多的應試技巧從而從容面對月考、中考,情緒上不大起大落。

  2、每天要學生寫日記,一則提高寫作能力,二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況,針對問題采取相應的處理措施,讓班級朝著良性發(fā)展。

  3、通過各種渠道和家長交流溝通,爭取家校合作,達到最佳效果。每周家校單匯報學生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群,將班級重要資料上傳班級群大家共享,做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流,具體細致了解每個孩子學習的困惑和需要幫助解決的問題。

  4、通過單獨和學生談話鼓勵、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。交流一段時間孩子學習的情況,肯定、鼓勵他,委婉地指出不足,建議他該怎樣做。

  5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調,及時了解學科狀態(tài),做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量,將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流,找到最適合每個孩子的最佳的教育教學方法。

  高二期中考試家長會英語老師發(fā)言稿2

親愛的.同學,你們好!

  昨天班主任安排我在今天的班會上,我說是講漢語還是講英語?他說還是講漢語好。

  我是英語老師,已經(jīng)習慣了講英語,這回卻要講漢語,好比是使慣了刀的人,偏要舞起劍來,必然是別扭。

  講什么呢?三句不離本行。漢語被公認是世界上最難的,洋人天生愚笨,根本學不了。他們說你們中國人聰明,勤奮,英語又簡單,你們學會了,我們就可以在一起交朋友,做生意。于是,全國人民學起了英語,F(xiàn)在,在外邊,沒有英語證書,工作難找。工作中能用上英語的人比不能用英語的人,工資高幾倍。那是國際人才呀,我們當然不想當土鱉。

  在我接手高三(8)班一個多月以來,同學們英語熱情高,也很投入,這使我對提高大家的英語成績,信心滿滿。

  這里我要感謝我的課代表,xx同學,工作做得積極,主動。 我還要感謝我班的兩位糾察隊的隊長,xx同學和xx同學,是他們保證了我班英語聽力訓練的有效落實。兩位同學的家長來了嗎?請大家認識一下。

  我班英語人才濟濟,星光燦爛。讓我慢慢道來,他們是實力強勁xxx同學等。現(xiàn)在,干什么都得靠實力,為此我要祝賀這些同學的家長,你的孩子具有實力。你們?yōu)槭裁床还恼苃i一下呀!

  根據(jù)八月份的正式模擬考試成績統(tǒng)計,下面的同學比補課前的六月份考試進步了30多個名次。他們是xxx同學等。鄧小平同志說發(fā)展是硬道理,我說進步是硬道理,趕快為他們鼓掌!

  我最喜歡批閱同學們的英語作文,因為我很欣賞你們詞句中亮點的閃耀,很享受你們行文中靈氣的流動。我們還記得這些同學的佳作被老師張貼在后面的墻上,供大家學習,欣賞,借鑒。他們是xxx同學等。如果說靈氣是人的十分珍貴的品質,我恭喜家長,你的孩子,他有。熱烈鼓掌!

  一個多月以來,我常常被班上的一些人,一些事,一些話,深深感動。xx同學孜孜不倦, 我感到她內心有一股強大的力量,勢不可擋,沒有什么可以阻擋她前進的步伐,英語算的了什么?她的家長來了沒有?xx同學潛心研究的勁兒,有一番科學家的派頭。我可以見一下家長嗎?還有靈氣十足的xx,家長在哪里?恭喜你有個好兒子。還有很多,數(shù)不勝數(shù);還有很多,等待發(fā)現(xiàn);還有很多,正在醞釀。

  我們家長有時感嘆:有朋自遠方,不亦樂乎?

  我們同學常常感嘆:學而時習之,不亦樂乎?

  我還感嘆:得天下英才而教育之,不亦樂乎?

  我還記得班主任老師在我剛進班的時候說的話:我的班是個好班,有蠻多乖娃!

  好風憑借力,送我上青云。

  讓我們在班主任的指導下,一起努力,取得20xx年的高考輝煌!

  待到山花爛漫時,

  他在叢中笑,

  你在叢中笑,

  我在叢中笑!

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