五好少年發(fā)言稿

時間：2023-01-29 20:01:00 發(fā)言稿我要投稿

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五好少年發(fā)言稿（通用8篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五好少年發(fā)言稿（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五好少年發(fā)言稿（通用8篇）

　　五好少年發(fā)言稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們在這兩個學(xué)期里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，對彼此都有一定的了解吧。這個月，不但是學(xué)校的雷鋒月，也是我們班評選“五好”學(xué)生的月。“五好”學(xué)生中的“五好”是這五點：讀好書，上好課，寫好字，說好話，行，好事。下面就來說說我競選好學(xué)生的理由吧。

　　首先，這五個好我都做得到，我不但要做到，還要做得好。

　　第一，讀好書。這個簡直是我的福音啊。上個學(xué)期我還評上了“閱讀之星”呢！我讀過的書可多了——《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《格列弗游記》……在寒假，寫的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了，取得了一個二等獎的好成績。

　　第二，上好課。上課時，我一定會跟著老師的思路走。手和眼睛絕對是一個放在桌上，一個盯著老師的。上課我從不講話，老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內(nèi)向，上課不愛舉手回答問題。有幾次，想舉手，卻又默默的放下了。是因為我想到了一年級回答錯誤，被老師打的.時候。我一定會努力走出這個陰影的。

　　第三，寫好字。我寫的字那是班上數(shù)一數(shù)二的工整漂亮呢。從二年級還是三年級開始，每次有關(guān)于寫字的，老師都會叫我去寫。上次，有個寫字比賽老師叫我去參加，就是不知有沒有得獎。寫字好看是一碼事，寫字慢，也是一碼事。我寫字的時候，可以用龜速來形容。我一定會利用課余時間把字寫得又快又好看的。

　　第四，說好話。三四年級就因為我很少說臟話，被評上了三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。平常只有非常生氣的時候才會說兩句臟話，但我會盡量克制這個壞毛病。

　　第五，行好事。這不，今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學(xué)找我借筆芯，我立刻把筆芯給遞了過去。他對我說了聲謝謝，便走了。幫助別人的感覺是最棒的。每次別人找我?guī)兔�，我都會盡力而為。

　　最后我希望能在大家的支持下當(dāng)上“五好”學(xué)生。謝謝大家！

　　五好少年發(fā)言稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是黃繼函，剛過完了雷鋒月――三月。今天，我要競選我們班的“五好”學(xué)生，這“五好”，即：上好課，讀好書，寫好字，行好事，說好話，這五個好。

　　首先是上好課。這個月，我在上課時戒掉了與同學(xué)講話的壞毛病。上課不再懶惰，少做筆記了。上課時即使同桌來撈我，我也不好奇地湊過去與他講話了。

　　讀好書，這個月，我讀書的聲音不再拖長了，而且讀到有感情，流利了。不再讀得吞吞吐吐，常有錯字了。在一次早讀課時，教室里書聲朗朗，坐在后面的吳明亮罵了我同桌，本想為同桌打抱不平的我看著桌上便利貼寫著的讀好書，又按捺住我打抱不平的心理，讀起了書。

　　寫好字，這個我可能做的不太好。因為我的字經(jīng)常大小不一。但這個月我改變了，寫字時，常常與前面寫過的字對比一下，看一下會不會差別很大。有時會因為寫字的筆畫太多，超出格子。這一點我會在以后盡力改變的。

　　行好事，我喜歡為別人打抱不平，有時別人欺負(fù)同學(xué)時，我就會想上去制止那個欺負(fù)人的同學(xué)。如果被罰倒垃圾的同學(xué)倒的垃圾有滿滿兩桶的話，我會幫他提一桶。假如掃地的`值日生掃地速度很慢的話，我會上前拿掃把幫忙他。

　　說好話，這個詞的含義，大家可能會以為會像古代的小官在大官面前拍馬屁，說花言巧語。但不是這個意思，是不說臟話、粗話，這個月我并不會說很多臟話、粗話，有時被同桌罵的時候我會克制住，但是有時還會因為同桌罵的我忍無可忍時才會罵幾句。

　　這“五好”，即使過了三月，我也會繼續(xù)實行，一直堅持下去的。

　　謝謝大家。

　　五好少年發(fā)言稿篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　這個月是學(xué)雷鋒月，我決定競選我們班的“五好”學(xué)生，這是一個需要具備雷鋒精神良好，學(xué)習(xí)態(tài)度的人才能擁有的稱號。我覺得參加競選是我成長的一個階段，它可以讓我成為更優(yōu)秀的自己。

　　下面。我先向大家說說，我要怎么當(dāng)好這個“五好”學(xué)生。

　　一、寫好字。所謂字如其人，我認(rèn)為作為一位“五好”學(xué)生，一定要有良好的.寫字基礎(chǔ)，作為同學(xué)們的榜樣，同時也要鼓勵書寫能力較差的同學(xué)，并輔導(dǎo)他們寫好正確的字詞。

　　二、讀好書。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯�！睍敲總€人滋潤生命的必需品，作為一個“五好”學(xué)生，一定要多閱讀，感受知識的灌溉。當(dāng)然，一定不能走馬觀花，要多閱讀文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)類的作品，成為班級里“行走的教科書�！�

　　三、上好課。我認(rèn)為作為“五好”學(xué)生，上課時一定要做到三不：不說話、不睡覺、不做小動作。一定要認(rèn)真聽講，以身作則。

　　四、做好事。作為一位“五好”學(xué)生，一定要助人為樂，弘揚雷鋒精神，并帶領(lǐng)全班同學(xué)一起做好事，為班級服務(wù)，為人民服務(wù)！所謂，“贈人玫瑰手留余香。”

　　五、說好話。我認(rèn)為作為一個“五好”學(xué)生，一定要熟記“您好，謝謝再見，對不起”等文明用語，不能說臟話，要做一個文明的、懂禮貌的孩子，讓大家喜歡上自己。

　　總之，要想成為“五好”學(xué)生，一定要嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的榜樣，讓班級以你為榮。

　　如果我競選成功，我一定會理所當(dāng)然的接過這個稱號，并努力成就更好的自己！當(dāng)然如果失敗，我一定會找出原因，努力改正。同學(xué)們，希望你們能投我一票！

　　謝謝大家！

　　五好少年發(fā)言稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是上官雨菲，今天我在這里說，我可以爭當(dāng)“五好”學(xué)生。要得到這個稱號，必須做好五件事：讀好書，上好課，寫好字，說好話，行好事。而這些都難不倒我。

　　我性格也算是內(nèi)向吧，在外人面前很羞澀，但在熟人面前卻大放異彩，展現(xiàn)出我活潑可愛的一面。但今天我不想再做膽小鬼，我想在外人面前也展現(xiàn)出我多姿多彩的`一面，所以希望同學(xué)們能支持我，讓我成逆境中出來，做最優(yōu)秀的自己！

　　我在學(xué)習(xí)中有較好的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)校能夠團結(jié)和幫助同學(xué)，在家里是個孝敬父母的好孩子，在社會上是一個遵守法則的好公民，而且愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。

　　記得那次寒假，老師給我們布置作業(yè)，要我們閱讀一本書，完成讀后感手抄報，我聽了很高興，我可是最會這一類的，我最初先讀完老師要求的書，打好讀后感的草稿。當(dāng)爸爸媽媽叫我和妹妹一起出去玩，別老呆在家里的時候，我說：“我不去，我要在家修改作文，作文寫完了，我就有大把的.時間玩了�！眿寢尯兔妹贸鋈ゲ痪�，我便把作文寫好了，我把它發(fā)給老師了，看了看時間。好久都沒睡覺了。我心想。就睡了一會，媽媽回來的時候看了我的作文，覺得還不錯，就叫我起來，說：“呀，我女兒什么時候?qū)懽魑膶懙倪@么好啦？”我一邊嘟著嘴巴，一邊笑著看著媽媽，媽媽也“噗嗤，噗嗤”地笑了起來。經(jīng)過了這件事，我有信心獲得“五好”學(xué)生這個光榮稱號。

　　在這里我真心希望大家能夠投我一票，我一定會更加努力的做一個優(yōu)秀的學(xué)生。讓那個羞澀的女孩消失，讓那個活潑可愛的女孩向前進發(fā)！

　　五好少年發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家新年好！

　　我來自五二班，名叫李晨。此時此刻，作為學(xué)�！拔搴脤W(xué)生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護和支持！

　　下面著重把我在校的學(xué)習(xí)、工作等情況向在場的老師和同學(xué)們作一匯報：

　　我熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。從我讀書開始，我就能在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，積極帶領(lǐng)班級學(xué)生參加各項有益活動，積極參加體育鍛煉，是每個同學(xué)都有強健的體魄。學(xué)習(xí)上，勤奮努力，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈和勤奮。我之所以能取得五科全優(yōu)的好成績最主要的'原因是我有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)的態(tài)度。雖然取得了一點成績，但這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力奮斗！

　　最后，祝老師們在新的一年里，工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，以新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更加努力、更加拼搏，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

　　五好少年發(fā)言稿篇6

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是俞慧，很高興可以參加這次班級舉辦的““五好”學(xué)生”評選，我心情很激動，開心，我想大家的.心情與我現(xiàn)在的心情是一樣的，在此，我想說，我想競選“五好”學(xué)生！

　　上課時，我會聽著老師的分解，等到老師問問題時，我便舉起小手，回答老師問題，若是答對了，我會心花怒放，但要是答錯了，我會更加認(rèn)真聽講！

　　每次我同桌做錯事時，我會讓他道歉，要是他不道歉，我會按照事情的嚴(yán)重度處理，但要他道歉是很有難度的。

　　一次，同桌與班上的男同學(xué)打架了，我過去問了一下，原來是因為有人玩游戲耍賴皮，便打了起來，每個人都把他們分開，他們不僅不領(lǐng)情，還更生氣了。我跑了過去，讓他們互相道歉，同桌就向我吼到：“不！我不向他道歉，我又沒有錯！我就不！”另一邊也表示不道歉，我只好揪著同桌的耳朵，讓他道歉了。在班上，我雖不像馬菡攸和馬城晨那樣優(yōu)秀，但我一定會成為最努力的！最后我想說，不管我有沒有被評選上，我也會努力的！但還是希望大家投我一票！若我被選上，我一定更加努力為大家服務(wù)，謝謝大家安靜的聆聽！