有關(guān)高考的發(fā)言稿(精選13篇)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)高考的發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考的發(fā)言稿 篇1
各位家長、各位同學(xué):
大家上午好!
今天,我很榮幸地站在這里,與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
哥倫布每天航海日志的最后一句話總是“我們繼續(xù)前進(jìn)!边@句話看似平凡,實(shí)則包含無比的信心和毅力。不管是橫跨了驚濤駭浪,還是歷經(jīng)了蠻夷野地,在欣喜與驕傲之余,哥倫布更關(guān)注的始終是茫茫不可知的遠(yuǎn)方。這種生無所息、不斷進(jìn)取的精神,正是哥倫布得以克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻、完成驚人壯舉的真正原因。
其實(shí)何止航海,我們的人生又何嘗不是如此?法國大文豪雨果曾說:“所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)的人!睕]有了拼搏,居里夫人怎么能夠發(fā)現(xiàn)釙和鐳,成為歷史上兩度榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的第一人?沒有了拼搏,貝多芬怎么能夠“扼住命運(yùn)的喉嚨”,譜寫出《英雄》《命運(yùn)》這些雄壯美麗的樂曲?沒有了拼搏,巴爾扎克怎么能夠在短暫的一生里,為世人留下91部偉大的作品?沒有了拼搏,愛迪生怎么能克服無數(shù)次的失敗,擁有一干多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造?
縱觀人類發(fā)展的歷史,無論是科學(xué)家、作家還是藝術(shù)家,但凡在某個(gè)領(lǐng)域取得了令人矚目的成就的人,往往都具有令人欽佩的拼搏精神。我們學(xué)生正應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種拼搏精神。
古人云:“逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話用來形容學(xué)習(xí),那是再恰當(dāng)不過,在學(xué)習(xí)生涯中,不拼搏、不努力,我們就注定停滯落后、學(xué)無所成。高中的學(xué)習(xí)較之小學(xué)、初中,難度大,任務(wù)繁重,如果畏難、怕苦,不花時(shí)間、不花精力,怎么能在規(guī)定的時(shí)間里完成自己的學(xué)業(yè)?怎么能在緊張的高考中發(fā)揮最佳的水平?
拼搏,首先我們要有一個(gè)為之努力奮斗的目標(biāo)。對(duì)我們學(xué)生來說,就是要有一所心儀的大學(xué)。這個(gè)目標(biāo),既要遠(yuǎn)大,又必須在我們的能力范疇之內(nèi)。如果輕而易舉便能實(shí)現(xiàn),我們很可能會(huì)覺得無需拼搏,從而放松了對(duì)自己的要求。如果根本就無法實(shí)現(xiàn),我們很可能會(huì)覺得自己的拼搏得不到應(yīng)有的回報(bào),從而怨天尤人,自暴自棄。只有那些經(jīng)過艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),才能成為我們拼搏路上的一盞明燈,內(nèi)心深處的一根支柱。第二,我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力,不達(dá)目的誓不罷休的勁頭。在拼搏過程中,我們會(huì)遇到這樣那樣的挫折與困難,這樣那樣的失意與打擊,譬如承受著過大的學(xué)習(xí)壓力,又或者拼盡全力仍然無法學(xué)好某一學(xué)科,在這些情況下,很多人會(huì)覺得精疲力竭,選擇放棄。其實(shí),很多我們認(rèn)為無法攻克的`難關(guān),咬咬牙,挺一挺就過去了。就拿我自己來說吧,去年11月時(shí),我參加了學(xué)校里組織的自主招生培訓(xùn),每周三次,每次兩個(gè)小時(shí),遇上培訓(xùn)老師拖堂的情況,可能還不止。這樣一來,我沒有足夠的時(shí)間完成每周的課業(yè),就必須用下課時(shí)間以及周末的休息時(shí)間來彌補(bǔ)。加之自主招生的題目思維難度大,還涉及超綱內(nèi)容,短時(shí)間內(nèi)摸清、吃透絕非易事,所以那一段時(shí)間我陷入了極度焦慮不安的情緒之中,幾乎每晚回家都要哭,摔東西。好多次我都覺得捱不下去了,要被壓垮了,然而每到放棄關(guān)頭我總是暗暗告訴自己:“再撐兩天試試,再苦再累也不過是兩天!甭,我開始適應(yīng)這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活,習(xí)慣了在復(fù)習(xí)備考之余抽出時(shí)間和精力去應(yīng)付自主招生。就這樣,我熬過了高中生涯中最艱難的三個(gè)月,不僅學(xué)習(xí)成績沒有受到影響,還一舉通過了人大的自主招生。
然而,即便我們制定了合理的目標(biāo),付出了艱辛的努力,也不一定能取得理想的結(jié)果。如果出現(xiàn)了這種情況,那很可能是我們的方法錯(cuò)誤。就好比航行,即使有了合適的目的地,卻沒有掌握正確的駕駛技巧,那么拼得滿身臭汗、累得氣喘吁吁也只是白搭。駕駛學(xué)習(xí)之船的技巧,就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法,總結(jié)為一句話,就是“三本在手,一本不愁”。哪“三本”?且聽我慢慢道來。
第一“本”,曰“課本”。
這是最重要的一本,因?yàn)樗歉。很多同學(xué)覺得課本內(nèi)容太過簡單,淺顯,不值一讀。這種看法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò),因?yàn)檎n本中介紹、講解的是基本知識(shí)點(diǎn),考試題目憑它怎么千變?nèi)f化,都是源于課本的。打個(gè)比方,在理綜考試中,物理實(shí)驗(yàn)所占的分值約為16~19分,分值不可謂不大,而如果仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)這些實(shí)驗(yàn)的雛形便是物理課本中的演示實(shí)驗(yàn);再比方說,有的題目,尤其是選擇題,會(huì)將課本知識(shí)不動(dòng)聲色地鑲嵌其中。我們有一次做一道化學(xué)選擇題,其中有一個(gè)選項(xiàng)是“水是營養(yǎng)物質(zhì)”,大家都覺得這是憑空捏造的一個(gè)選項(xiàng),因?yàn)槲覀兞?xí)慣性地認(rèn)為營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、脂肪之類,可是有機(jī)化學(xué)課本里白紙黑字寫得清清楚楚:“水是人體六大營養(yǎng)物質(zhì)之一”;再比如,有的生物填空題其實(shí)是直接從課本中選一句話,摳掉幾個(gè)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵短語后讓大家填空,如果不讀課本,全憑猜測推斷,如何能拿分?因此,課本不可不熟,每天花15分鐘閱讀課本,是非常有必要的。
第二“本”,曰“筆記本”。
課本固然是重中之重,但只熟悉課本,肯定考不好,因?yàn)榭荚囶}目會(huì)對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行拓展。我們獲取知識(shí)的途徑并非只有課本,還有老師,還有教輔。老師的板書,老師所提到的一些邊緣知識(shí),教輔上涉及的考點(diǎn),如果你覺得有價(jià)值,可以全部記在筆記本上。包括你自己的思考、感悟,也可以記在筆記本上。你的筆記本可以很破、很丑、涂得亂七八糟---但是你自己必須得得懂。我們看很多科學(xué)家,他們的演算手稿往往顯得潦草凌亂,但于他們自己卻是意義非凡。我們的筆記本也是這樣,它是留給我們自己看的,不是拿去展覽的,寫得工工整整的沒必要,更不要因?yàn)榕掳驯咀优屏司筒蝗シ础9P記就是用來看的,而且要一次次地看,每一次翻閱筆記,就是對(duì)重要考點(diǎn)的一次鞏固,對(duì)以前疑難的一次思考,在這樣的過程里,我們一邊溫習(xí)舊知識(shí)一邊擁有新發(fā)現(xiàn),獨(dú)立思考、解答問題的能力就會(huì)得到大幅度提升。
第三“本”,曰“改錯(cuò)本”。
學(xué)習(xí)生涯中,最叫人抓狂的事情不是犯錯(cuò),也不是多次犯錯(cuò),而是一次又一次地犯同樣的錯(cuò)。不知道為什么,很多人明明栽過一次跟頭,可他下次、下下次還要在同樣的地方栽跟頭。這樣的人,很可能是因?yàn)楦腻e(cuò)工作沒做好。我認(rèn)為,每科都必須準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。我還建議,所用改錯(cuò)本最好大一些,這樣方便粘貼錯(cuò)題。對(duì),是“粘貼”,不是“抄錄”,到了高二、高三,一些綜合題目往往很長,可能還配有較復(fù)雜的圖形,“抄錄”沒有時(shí)間,也不大現(xiàn)實(shí)?梢园彦e(cuò)題從試卷上裁剪下來貼在改錯(cuò)本上,或者直接寫“見某某書多少多少頁第幾題”。改錯(cuò)的形式與題型無關(guān),不是說選擇題就只把正確選項(xiàng)寫在旁邊,大題必須按照正確格式一步一步寫得工工整整。選擇題改錯(cuò),除了標(biāo)明正確選項(xiàng)之外,還必須寫清楚為什么選這個(gè)選項(xiàng),而你又為什么選錯(cuò);有些很復(fù)雜、很經(jīng)典的大題固然需要一步不漏地重做一遍,而有些則只需點(diǎn)明思路和關(guān)鍵步驟即可。當(dāng)然,改錯(cuò)本也不一定只用來改正錯(cuò)題,有些很典型、很有代表性的題目,也可以記在改錯(cuò)本上。但是,不管是錯(cuò)題還是好題,一定要自己動(dòng)手再做一遍。之前,我們班上有一個(gè)男生偷懶,看完答案后覺得自己全懂了,于是把錯(cuò)題貼在改錯(cuò)本上之后又把參考答案剪下來貼上去。后來有一次我們老師檢查完改錯(cuò)本之后,把那個(gè)男生剛改的一道錯(cuò)題寫在黑板上,叫他重新做一遍(當(dāng)然,那是一道很有難度的題目),那個(gè)男生在黑板前站了半天就寫了一個(gè)字--“解”,連基本思路都找不到。我舉這個(gè)例子就是想說明,看答案看懂了并不意味著真的懂了,因?yàn)榇鸢笗?huì)引領(lǐng)著你一步一步地走向正確的方向,這比你讓自己找方向簡單得多。動(dòng)手再解答一次,既是對(duì)自己的檢驗(yàn),也是對(duì)題目的鞏固、加深。改錯(cuò)本平時(shí)要常翻看,臨近高考更要天天研究,它比任何資料都有用。
說完這三本,我還想再強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題。一是“做題”,或許有些人不太認(rèn)同“題海戰(zhàn)術(shù)”,但我想說,確實(shí)沒有什么能替代大量習(xí)題的功效。做的越多,把握也就越大。高考考什么?考的都是我們平時(shí)見過,做過的東西,熟練程度高的同學(xué)花費(fèi)時(shí)間少,而正確率高,分?jǐn)?shù)自然就高。多做題固然可以拓展思維,但“題海戰(zhàn)術(shù)”最大的作用卻不在于拓展思維,而在于提高熟練程度,因此,每天都必須要有足夠的訓(xùn)練量;第二是“背誦”,這一點(diǎn)是專為理科生強(qiáng)調(diào)的,“背誦”對(duì)文科生的重要性自不必說,對(duì)理科生也是重中之重,而且并不僅僅體現(xiàn)在兩語上。數(shù)、理、化、生同樣要記要背,某些重要的公理、知識(shí)點(diǎn),包括推論,都必須做到爛熟于心,運(yùn)用自如,這樣可以大大減少思考時(shí)間,而且能大幅度提高做選擇題、填空題的效率。
然而學(xué)得好也不一定考得好,學(xué)得再好,發(fā)揮不出來就是“茶壺里煮餃子”,一點(diǎn)用都沒有。這就不得不提到考試心態(tài)和考試技巧了。心態(tài)很重要,心態(tài)決定成敗。考試過程中一定要保持心態(tài)的平和穩(wěn)定,遇到簡單題目不要大喜,爭取不在簡單題目上丟分,因?yàn)闀?huì)做而做錯(cuò)是最不值的;遇到難題也不要慌,因?yàn)榛乓矝]有用,不慌的時(shí)候如果做不出來,慌了就更做不出來了,還會(huì)影響接下來的答題。今年我在做理綜的時(shí)候就犯了這一大忌,我先做的化學(xué),化學(xué)很難,于是我慌了神,把接下來的物理做得一塌糊涂,直接導(dǎo)致了理綜的失敗。所以說,心態(tài)很重要,“人難我難我不畏難,人易我易我不大意”才是最高境界。
我的演講完畢,謝謝大家!
高考的發(fā)言稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自高三(4)班的肖雨綢,很榮幸能代表高三年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言。今天,是個(gè)特殊的日子,它一定會(huì)在我們每個(gè)人的記憶中銘刻。再過100天,我們就要走進(jìn)高考的考場,去實(shí)現(xiàn)我們生命中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
此刻,我們回首。從我們跨進(jìn)望中的那一天起,我們每個(gè)人心中都孕育著自己的理想。為了這個(gè)理想,我們披星戴月,寒暑不停;為了這個(gè)理想,我們無怨無悔,風(fēng)雨無阻。我們之所以可以如此勇敢與堅(jiān)定地追尋自己的理想,還因?yàn)樵谖覀兩磉呌幸蝗嚎蓯鄣娜,那就是與我們始終相伴、共同進(jìn)退的老師們。今天,在這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體同學(xué)向日夜辛勞,精心培育我們的各位老師,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
時(shí)間的火把點(diǎn)燃了高三的日子,照亮了整片青春的藍(lán)天。書卷堆積如山,纖手筆不輟耕,倘徉于細(xì)雨閑花,古人賢者間回味、感傷,只為沙場見真章;纏綿于郁悶心酸的加減乘除里,冥思苦想,只為金榜題名時(shí)。額頭上的汗水,明眸下的淚水,凝固成了無堅(jiān)不摧的金戈鐵馬,快馬揚(yáng)鞭,讓希望橫亙千古。飛越成虹,在成敗榮辱間、在柳暗花明時(shí),淚劃著漿離開了,夢插著翅膀趕來,用信念驅(qū)趕迷茫,如彩蝶筑巢般把夢想放飛吧,點(diǎn)燃金燦燦的希望。莫問腹中才高幾斗,敢問枝頭華壓群芳。讓才華橫溢吧,踏著晨露迎著朝陽,張開翅膀擁抱幸福的明天。讓我們銘記,青春是我們永不言敗的籌碼。
失敗者,往往是熱度只有五分鐘的人;成功者,往往是堅(jiān)持最后的人。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言在最艱難的時(shí)候也沒有放棄。他認(rèn)為,最艱難的時(shí)候是走上坡路的時(shí)候,那就讓我們?cè)谶@最艱難的時(shí)刻奮斗,拼搏吧!
拼搏,就意味著在這100天里,我們必須聚精會(huì)神地聽好每一堂課,在老師的指導(dǎo)下夯實(shí)基礎(chǔ);
拼搏,就意味著在這100天里,我們必須一絲不茍地做好每一份試卷,在老師的講評(píng)中,提升能力;
拼搏,就意味著在這100天里,我們必須認(rèn)真地研究錯(cuò)題,杜絕失誤,提高成績!
此刻,我們展望。未來還在遠(yuǎn)方,無法確定。但我們相信因?yàn)橛辛诉@100天的拼搏,我們的未來將更加絢麗多彩。讓我們銘記父母、老師殷切的目光,帶著永不磨滅的番號(hào),向著炮火前進(jìn)吧!
最后祝愿老師們身體健康,同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)夢想,進(jìn)入理想的象牙塔,謝謝!
高考的發(fā)言稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
時(shí)光荏苒,光陰似箭。本期已到?jīng)_刺階段:初一、高一、初二、高二的同學(xué)即將全面復(fù)習(xí),迎接期末考試;高三、初三的同學(xué)將奔赴考場,沉著應(yīng)戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)人生的跨越。
即將到來的高考、中考既是智慧和實(shí)力的檢驗(yàn),也是人生征途中重要的驛站,更是圓夢理想道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。高三、初三的同學(xué)們,在你們即將踏上考場的時(shí)候,老師想告訴你們:
第一,回歸提升、積極備考。
要回歸教材,扎實(shí)基礎(chǔ),梳理知識(shí),完善體系;也要回歸試卷,梳理錯(cuò)題,總結(jié)歸納,尋找規(guī)律。同時(shí),每天可適當(dāng)練些題,讓自己保持題感,保持良好的應(yīng)考狀態(tài)。
第二、科學(xué)規(guī)劃,合理安排。
要在老師的指導(dǎo)下,科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和休息,調(diào)整好生物鐘;要吃得香、睡得好、坐得住、學(xué)得進(jìn),保證考試期間大腦高度的興奮,確保以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場。
第三,排除干擾,永不言棄。
不管你最近一次模擬考試成績?nèi)绾危膊还苓有幾天就要考試了,你要做的,就是按照老師的指導(dǎo),認(rèn)真做好每一件事,練好每一道題。不要忙著留言,不要忙著合照,放下與考試無關(guān)的事情,靜心盡力,不到最后一刻決不放棄!
第四,調(diào)整心態(tài)、充滿自信。
俗話說,“平常心,賽黃金”。中、高考七分靠實(shí)力,三分靠心理。此時(shí),你的心態(tài)、耐力比你的智力更重要。步入考場,一定要沉著、冷靜,要做好基本題,抓住中檔題,嘗試高難題,盡力減少失誤。告訴自己“人難我難,我不怕難;人易我易,我不大意”!笆昴ヒ粍Γ癯囦h芒!贝丝棠愕奶(shí)努力,就是你考場上自信的源泉!
同學(xué)們,請(qǐng)記住:誠信考試,展現(xiàn)自己;信心考試,誓挽乾坤;樂觀考試,心氣平和;頑強(qiáng)考試,風(fēng)雨無懼;扎實(shí)考試,穩(wěn)步推進(jìn);安全考試,平平穩(wěn)穩(wěn)!保持良好的情緒狀態(tài)和正確的應(yīng)試策略,積極準(zhǔn)備,坦然面對(duì),發(fā)揮最佳。
“久有凌云志,今朝上青云”,有學(xué)校的'支持,有老師的指導(dǎo),有你們的努力,還有學(xué)弟學(xué)妹們的加油,我們相信:在流金似火的六月,定能打一場漂亮的勝仗;在陽光鋪染的時(shí)節(jié),定能收一倉飽滿的谷粒!
預(yù)祝每位同學(xué)在高考、中考中取得滿意的成績!實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
高考的發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,首先祝賀你們,今天你們畢業(yè)了!你們將以成人的姿態(tài)走出xx中學(xué),走向五湖四海。曾經(jīng)稚嫩、青澀、單純的少年成長為成熟豁達(dá)、樂觀自信、勇敢堅(jiān)毅的青年,將要面臨人生第一次重大的人生考驗(yàn)——高考。
我們不必夸大高考的殘酷競爭,不必渲染高考的灰色基調(diào),它很平常,它只是有理想的人追求理想的必經(jīng)之路。第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè),挑戰(zhàn)自己同樣會(huì)創(chuàng)造輝煌。同學(xué)們,人的生命只有一次,不奮斗不知道自己有怎樣的未來,不拼搏不知道自己會(huì)有怎樣的發(fā)展?jié)摿ΑW尭呖紒碜C明:90后的一代是勤奮的一代,是懂得感恩的一代,也是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?/p>
同學(xué)們、老師們,在這三年里,有苦有甜,有喜有憂,有煩惱也有歡樂,有失敗也有勝利,有困惑也有理解,總之,酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來,每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了,三年的困難熬過去了,三年的苦和累也快有結(jié)果了。三年來一千多個(gè)日日夜夜,我們的領(lǐng)導(dǎo),我們的老師,為了你們,從良心上講,付出了很多;從汗水上說,也灑滿了校園;從責(zé)任上講,也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé);可以講是問心無愧。
同學(xué)們,有人說,六月是黑色的六月。這其實(shí)是一種悲觀的看法,對(duì)勝利者、幸運(yùn)者來講是紅色的六月。為什么這樣說呢?六月是鍛煉人、磨煉人的六月,經(jīng)過六月的洗禮,經(jīng)過高考的洗禮,那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā),不松了一口氣。無論結(jié)果是好是壞,總是自己奮斗的結(jié)果。對(duì)有宏圖之志的學(xué)生來講,會(huì)總結(jié)得與失,勝在什么地方,敗在那里,下步該怎么辦。
同學(xué)們,六月是開花結(jié)果的一月。苦讀寒窗十多載,收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天,調(diào)整心態(tài),發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天,盡展風(fēng)流,獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿展現(xiàn)在人們面前,就是輸了,也雖敗猶榮。六月,是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的六月。雖不能決定命運(yùn),也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步,是試金石,雖不能講是英雄,是好漢,考場上見。也能說考驗(yàn)的時(shí)刻到了,所以,我講,我們的同學(xué)們,把握好六月,奮戰(zhàn)在六月,笑在六月,成功在六月,讓六月成為我們永遠(yuǎn)的難忘的日子。
走過六月高考,人生才剛剛開始,人生的風(fēng)霜雨雪、驚濤駭浪還在前方……
一、xx中學(xué)的學(xué)生可以默默無聞,不可以碌碌無為。
莊子言:至人無己,神人無功,圣人無名。這樣的人生境界是許多人畢生的追求。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,xx中學(xué)學(xué)子歷來是以天下為己任,靜以修身,儉以養(yǎng)德,不局限于求生存、謀發(fā)展,還要做貢獻(xiàn),服務(wù)社會(huì),報(bào)效國家!
二、xx中學(xué)的學(xué)生可以練達(dá)世故,不可以市儈庸俗。
“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”,經(jīng)世致用要求我們認(rèn)識(shí)社會(huì)了解社會(huì),追鹿的獵人看不見山,捕魚的漁夫看不見水,唯利是圖、錙銖必較之人必定撐不起社會(huì)的脊梁。希望大家秉承“以誠待人、勤奮學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng)、厚德篤行”的人生信條,走人間正道,做世間真人。
再見了,我的學(xué)生們;再見了,我的孩子們;再見了,我的朋友們!春華即將結(jié)出果實(shí),母校給你說聲再見,母校給你道一聲:一路平安!母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,駛向美好的明天!
我的演講到些結(jié)束,謝謝大家的聆聽!
高考的發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
從20xx年6月13日起,我們就已經(jīng)步入了那個(gè)令我們大家久仰的高三。何謂久仰?那是青春的第一戰(zhàn)役。那也將是一段令人難忘的美好回憶。
高二的學(xué)考,大家也許游哉樂哉,然而松馳的心態(tài)卻是高三的致命殺手,F(xiàn)在的你,還在為學(xué)考那些自稱的傻瓜題信心十足嗎?你還在以“只要過就行”的心態(tài)面對(duì)高三的課堂嗎?下課時(shí),平時(shí)打鬧嬉笑的你又會(huì)收斂了多少?上課時(shí)的專注度你又提升了幾分?這些現(xiàn)實(shí)的問題你是否能一一回答得上來。前不久在微博上看到過一位同學(xué)寫過這樣一句話:“高一說高二再努力,高二說高三再努力,現(xiàn)在高三了,我們?cè)撆α税?”是,我們是該奮起直追了!是該不怕風(fēng)浪與挫折了!
高三的學(xué)習(xí)必將會(huì)有歡笑也有淚水,有拼搏也會(huì)有千萬阻力。在高三,你若學(xué)會(huì)靜心踏實(shí)地求學(xué),我想汗水必然會(huì)有薪酬,你若真誠務(wù)實(shí)地對(duì)待高三的每一分每一秒,我相信你將會(huì)收獲無悔的青春。然而,天使一定與魔鬼同在,你若以敷衍了事的心態(tài)走在高三,我想它早早就把你踩在腳下,你若以吐沫滿天飛的狀態(tài)度過高三,它卻無聲地在吞噬你的靈魂,你就會(huì)像熱水中的青蛙,最終變得有力卻使不出,無法自拔。對(duì)于高三,你是否做好了吃苦的準(zhǔn)備?在高一時(shí),有位朋友跟我說過:你只有不斷地逼自己,因?yàn)槟阒挥兴廊ゲ拍芑顏怼8呷纳詈螄L不是如此呢?不逼自己,就不知道自己的潛力有多大;不逼自己,就不知道奮斗的汗水也會(huì)有甜味。我們不要盡力而為,要的是全力以赴,要的是有夢的青春。
那么就讓我們從現(xiàn)在開始吧!扔掉浮躁,拾起踏實(shí),去掉廢話,拾起沉靜。同桌不再是下課時(shí)的打鬧的對(duì)象,而是高考路上的同路人;試卷不再是塞滿垃圾桶,而是填滿數(shù)字的戰(zhàn)利品,隨身帶的不是手機(jī),而是紅筆黑筆,隨時(shí)想的不是球賽與劇情,而是公式定理或天文地理。
高三的是一段旅程,你若錯(cuò)過那短暫的春天,你也就錯(cuò)過了人生的花季。
行動(dòng)吧!高三的戰(zhàn)鼓已經(jīng)奏響,高考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始,為了青春不留遺憾,請(qǐng)相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
謝謝大家!
高考的發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
高考戰(zhàn)場的硝煙剛剛散去,獨(dú)木橋上奔過的千軍萬馬已收拾好了遠(yuǎn)行的背囊。 而現(xiàn)在,高三,就像一條荊棘大道向我們綿綿展開,我們是否抬起了堅(jiān)定的步履?是否已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)考過后我們要經(jīng)歷的不是放松和減壓,而是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和一段注定艱辛的逐夢旅程?
高三意味著什么?它意味著拼搏,意味著奮斗,也意味著重生。在高三塑造一個(gè)更完美的自己,我們不能再等待,我們應(yīng)該做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備!
從現(xiàn)在開始, 保持一份積極的心態(tài)。對(duì)自己進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià),相信自己的能力和水平,堅(jiān)定必勝的信念,做好吃苦的準(zhǔn)備,樹立頑強(qiáng)的斗志,增強(qiáng)苦干精神,面對(duì)前路坎坎坷坷,我們要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)信成功只屬于勇往直前的人,只屬于百折不撓的人,只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運(yùn)不公時(shí),也要告訴自己:不要放棄,如果你能咬牙再堅(jiān)持一下,再努力一把,成功就會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在你面前。
從現(xiàn)在開始,踏實(shí)的走好每一步。樹立一個(gè)明確的目標(biāo),制定一份詳細(xì)的計(jì)劃,把目標(biāo)進(jìn)行階段性的劃分,然后按照清晰的脈絡(luò),循序漸進(jìn),穩(wěn)打穩(wěn)扎,在高三學(xué)習(xí)中做到有條不紊。同時(shí),我們也必須有一個(gè)好的落實(shí)過程,落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),落實(shí)每一次練習(xí),落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn),落實(shí)每一次考試,落實(shí)每一次分析和反思。
從現(xiàn)在開始,在勤學(xué)中巧學(xué)。一方面要緊跟老師的腳步,跟住老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程,把握好大方向,另一方面,要不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法,吸取他人的成功的經(jīng)驗(yàn),多向任課老師請(qǐng)教,多與任課老師溝通交流,從而形成自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
從現(xiàn)在開始,不再逃避自己的弱勢科目。正視短板,解決偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實(shí)際原因,或是基礎(chǔ)薄弱,或是缺乏興趣、或是方法問題,做到心中有數(shù)。方向明確。另一方面要善于制定一個(gè)切實(shí)可行的修復(fù)計(jì)劃,包括時(shí)間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。為此傾注精力、抓住關(guān)鍵、尋找突破口,多請(qǐng)老師和同學(xué)幫助,下定決心一定要把短處轉(zhuǎn)變成長處。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這一年,讓我們一起披星戴月,一路披荊斬棘,只為日后回首,再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的自己,能對(duì)自己說,高三無悔,青春無悔、為夢想追逐無悔。
高考的發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
此次學(xué)校組織去北京參觀了清華北大,我覺得收獲頗豐。
在去之前我也對(duì)這兩所學(xué)校有些了解——面積廣大的校園,優(yōu)美的環(huán)境,古樸的建筑,優(yōu)越的資源,積極的學(xué)習(xí)氣氛和顯著的辦學(xué)成績。然而這些在我到達(dá)兩所學(xué)校游覽過才親身體會(huì)到,感覺也才真切起來。清華大學(xué)之大,餐廳、超市等設(shè)施之齊全,儼然是一個(gè)小城區(qū)的樣子。但馬路上來往的人不太多,十分安靜,偶爾一兩個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生騎著自行車經(jīng)過,而每棟建筑前密密麻麻停著的各種顏色的自行車又顯示著每個(gè)學(xué)院里有許多正在學(xué)習(xí)的學(xué)生。僅僅是步行在校道就已被這樣寧靜而緊張的學(xué)習(xí)氛圍感染,更不論在走進(jìn)清華法學(xué)院圖書館看見認(rèn)真翻動(dòng)書頁的學(xué)生們的那一刻,我們一行十幾人一起走進(jìn),動(dòng)靜不小,卻沒有一個(gè)人抬頭,每個(gè)人都恍若不覺,專注于手中的事,以至于我都不自覺地放輕了腳步。寧靜中的緊張學(xué)習(xí)氣氛。
在清華,我們先后參觀了法學(xué)院、化學(xué)系、航空航天活動(dòng)室,汽車碰撞實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)室,在北大我們也參觀了土木工程系。無論是法學(xué)院中逼真的模擬法庭,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中昂貴而精密的光譜儀器,航空航天活動(dòng)室里齊全的材料工具,汽車碰撞試驗(yàn)室中的汽車與假人,還是土木工程系工廠中造價(jià)不菲的大型機(jī)械,都讓我驚羨不已。兩所學(xué)校為了給學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)科研條件,可謂不吝惜成本,如此學(xué)生們才能不局限于書本中的知識(shí),提出構(gòu)想,進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃,添加創(chuàng)意,最重要的是有條件用實(shí)踐去檢驗(yàn)!比如說,法學(xué)院的學(xué)生在模擬法庭進(jìn)行“審訊”,化學(xué)系的學(xué)生每學(xué)期用屬于自己的100多件儀器獨(dú)立做完十個(gè)實(shí)驗(yàn),航空航天系的學(xué)生合作完成從每個(gè)小部件的制作到整架飛機(jī)的起飛的每一步,土木工程系的學(xué)生做出自己設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)的混凝土模型并測試其穩(wěn)定性。不僅學(xué)到了理論知識(shí),更提高了動(dòng)手能力,積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
清華校園之中有齊全的基礎(chǔ)設(shè)施,還有風(fēng)景怡人的荷塘月色,北大校園之中有古老自然的建筑,也有波光粼粼的未名湖,在這樣的校園行走實(shí)在是一種享受。北大校園中隨處可見寬廣平坦的草坪,據(jù)說是用于供學(xué)生課余娛樂——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學(xué)校都不只一處操場,還有多個(gè)體育館。校園內(nèi)設(shè)有小劇場和小影院,定期有話劇演出和電影放映,閑時(shí)學(xué)生可買票觀看。除此,各種社團(tuán)——攀巖社、航空航天社、話劇社等200多個(gè)社團(tuán)也十分活躍,課余生活真可謂豐富多彩的。
我和所有同學(xué)一樣,對(duì)大學(xué)生活充滿了向往之情,學(xué)習(xí)一門好專業(yè),培養(yǎng)幾個(gè)興趣愛好,度過充實(shí)快樂的四年。當(dāng)然這一切的前提是我能考上一個(gè)好大學(xué)。這就需要我在高中,就是現(xiàn)在、當(dāng)下,腳踏實(shí)地,努力付出,打下大學(xué)的基礎(chǔ),為往后展翅積蓄力量。
今天的汗水,終將鑄就明日的輝煌。在此與大家共勉。
高考的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長,各位同學(xué):
大家好!很高興能利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)與各位同學(xué)分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。下面我針對(duì)大家可能關(guān)心的幾個(gè)問題,談一談自己的想法,希望各位能有所收獲。
一、關(guān)于聽課:
聽課可以說是學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分。如果因?yàn)樯险n走神漏掉了知識(shí)點(diǎn),那么這一缺漏將很難彌補(bǔ),極有可能成為在考試中失分的一個(gè)重要原因。那么,如何才能保證在上課時(shí)集中精神呢?首先要有充足的睡眠。有些同學(xué)喜歡貪晚,半夜才上床睡覺,無論是因?yàn)閷W(xué)習(xí)還是其他原因,這在我看來這都是不可取的。只有睡好了,才能在第二天的學(xué)習(xí)生活中精神十足,在晚自習(xí)的時(shí)候事半功倍,提高效率。其次,在上課時(shí)要將注意力集中在老師身上,特別注意不要寫其它科目的作業(yè)。這是因?yàn),?dāng)你在上一門課時(shí)寫另一科目的作業(yè)時(shí),你不僅會(huì)錯(cuò)過這門課老師所講的知識(shí)點(diǎn),而且寫作業(yè)的效率也十分低下,因?yàn)槔蠋熤v課的聲音對(duì)你構(gòu)成了干擾,同時(shí)你也極有可能被老師的粉筆頭擊中。
二、關(guān)于補(bǔ)課:
對(duì)于學(xué)習(xí)節(jié)奏較慢的同學(xué)來講,課內(nèi)的作業(yè)已經(jīng)很難完成,課內(nèi)的知識(shí)消化起來已經(jīng)產(chǎn)生了困難。這時(shí)如果又參加補(bǔ)課,那么又要分出精力去做補(bǔ)課班的作業(yè),消化補(bǔ)課班學(xué)到的知識(shí),兩邊的知識(shí)都想不透,這還不如不參加補(bǔ)課。以我自己為例,我屬于那種反應(yīng)比較慢的人,在高一上學(xué)期參加了補(bǔ)課,忙得不可開交,但收獲有限。于是從第二個(gè)學(xué)期開始,我不再參加補(bǔ)課,結(jié)果成績發(fā)生了明顯的飛躍。但對(duì)于學(xué)習(xí)節(jié)奏快的同學(xué)來講,課內(nèi)的學(xué)習(xí)十分輕松,有很多閑的時(shí)間,在這種情況下,這時(shí)適當(dāng)?shù)貐⒓友a(bǔ)課班不失為一種較好的選擇。
三、關(guān)于計(jì)劃:
若想有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù),列出計(jì)劃是十分重要的。一份好計(jì)劃可以告訴你在什么時(shí)候做什么事情。然而列計(jì)劃時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):首先,計(jì)劃要較為輕松。因?yàn)樵偻昝赖挠?jì)劃也不過是一個(gè)計(jì)劃,計(jì)劃只有被付諸實(shí)施了才體現(xiàn)出價(jià)值。與其列出內(nèi)容過多以至于很難完成的計(jì)劃,以半途而廢告終,還不如堅(jiān)持執(zhí)行一個(gè)較為輕松的計(jì)劃。其次,要在執(zhí)行計(jì)劃的過程中培養(yǎng)自制力;仡櫸业膶W(xué)習(xí)生活,我發(fā)現(xiàn)日積月累的力量是巨大的。正如古人所說:“騏驥一躍,不過十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”
四、關(guān)于周末:
周末利用的合理與否對(duì)于學(xué)習(xí)也起著重要影響。在我看來,周末學(xué)習(xí)安排的關(guān)鍵在于“學(xué)玩分開”。周末是一周中難得的休息時(shí)間,當(dāng)然要玩一玩;但周末又有大塊的空余時(shí)間,不用來學(xué)習(xí)又有些可惜。若想既玩得好又學(xué)得好,應(yīng)該讓學(xué)習(xí)和玩“劃清界限”。譬如,以午飯為界,午飯以前的時(shí)間只用來玩,不考慮學(xué)習(xí)的事情;午飯以后的時(shí)間只用來學(xué)習(xí),不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,為保證效率,應(yīng)該將分神的東西從視線中移開,關(guān)掉手機(jī),收起小說,關(guān)上電腦。只有這樣,才能使周末生活愉快而有意義。
五、關(guān)于電腦游戲:
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,當(dāng)我說我不玩電腦游戲時(shí),總是會(huì)被投以驚奇的目光,而我覺得這再正常不過了。這是因?yàn),再?jīng)過仔細(xì)權(quán)衡后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒有理由玩電腦游戲。首先,玩電腦游戲會(huì)影響視力。眼睛是心靈的窗戶,在我們一生的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著重要作用。如果僅僅因?yàn)橥骐娔X游戲而損傷了視力,是多么的不劃算。同時(shí),玩電腦游戲會(huì)占據(jù)大量的時(shí)間,這勢必會(huì)減少學(xué)習(xí)時(shí)間和閱讀時(shí)間。更重要的一點(diǎn)是,玩游戲不會(huì)讓你學(xué)到什么有益的東西。也許有同學(xué)會(huì)說:玩電腦游戲讓我快樂。我想說,電腦游戲帶來的不是“快樂”,而是“快感”。“快感”只是一種低層次的感官刺激,不玩電腦游戲不代表不休息,因?yàn)樾蓍e放松的方式有很多種。看看經(jīng)典小說,聽聽古典音樂,欣賞經(jīng)典電影,打打球,這都是不錯(cuò)的放松方式,能讓你在休息的同時(shí)有所收獲。
六、關(guān)于自信:
我想通過我自己的經(jīng)歷說明自信的重要性。中考時(shí),我的主科除了英語都是a+,只有英語拿了a?嫉缴钲谥袑W(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)身邊大部分同學(xué)中考英語都是a+,這使我一開始就缺乏學(xué)好英語的自信,認(rèn)為自己英語比不過別人。結(jié)果,在前兩次段考中我英語都考到了年級(jí)三、四百名。后來,我下決心改變現(xiàn)狀,認(rèn)真完成作業(yè),課外自己補(bǔ)充,于是在第三次段考時(shí)我的英語成績進(jìn)步到了一百名,第四次時(shí)進(jìn)步到了十名,自信也就產(chǎn)生了。越自信學(xué)得越好,學(xué)得越好越自信,這便成了一個(gè)良性循環(huán)。最終,在今年的高考中我的英語考到了143分。自信對(duì)于剛中考完進(jìn)入高中的同學(xué)尤為重要,因?yàn)槭聦?shí)證明高考成績與中考成績聯(lián)系不大。我認(rèn)識(shí)一個(gè)壓著分?jǐn)?shù)線進(jìn)入深中的同學(xué),他今年高考考了678分,去了北大。我也知道有許多中考八百多分的同學(xué),今年高考只是勉強(qiáng)上了一本線。所以,請(qǐng)一定保持自信。
七、關(guān)于交友:
我們宿舍一共六名同學(xué),除了我去北京大學(xué)之外,一個(gè)去了復(fù)旦大學(xué),一個(gè)去了香港中文大學(xué),一個(gè)去了同濟(jì)大學(xué),還有兩個(gè)去了中山大學(xué),六個(gè)人的高考平均分648分,超過了浙江大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。這說明,一個(gè)好的朋友圈,對(duì)一個(gè)人的幫助是非常大的。與優(yōu)秀者為伍,會(huì)讓你更優(yōu)秀。所以,在學(xué)習(xí)生活中,一定要多與優(yōu)秀的同學(xué)交流。在這個(gè)過程中,既要注意吸收學(xué)習(xí)別人的方法,也要慷慨地貢獻(xiàn)出自己的心得,只有這樣才能學(xué)到更多,要注意,身邊的同學(xué)不是競爭對(duì)手,而是合作伙伴。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
高考的發(fā)言稿 篇9
同學(xué)們:
今天離高考還有x天,這x天的特點(diǎn)是形勢多變。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說,這x天可以讓一個(gè)好的班級(jí)掉下懸崖,也可以讓一個(gè)差的班級(jí)成為第一或第二名。對(duì)于一個(gè)人來說,x天也能產(chǎn)生翻天覆地的變化。有同學(xué)問,到這個(gè)時(shí)候,大局不是已經(jīng)定了嗎?平時(shí)達(dá)線,高考還會(huì)不達(dá)線嗎?平時(shí)連二本線都不達(dá)到的人,高考還有什么期待嗎?我來告訴大家,x可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們,我們即將走進(jìn)高考考場,在最后的x天里,你們打算怎樣做?我認(rèn)為,應(yīng)該在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影,應(yīng)該明白:拼搏的人生不會(huì)讓我們感到后悔。只有拼搏過,才能無怨無悔。
從大家出生的那天起,父母就對(duì)你們寄予厚望。從你們上小學(xué)的第一天起,你們就一直在飛翔。從你踏進(jìn)高中校門的那一天起,你,們就告訴自己:這里就是我飛翔的地方。x天,時(shí)間太短了,對(duì)于那些充滿活力、理想的學(xué)生來說,會(huì)更加努力,每一分鐘都很重要,因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。
成功的人分為三種,第一種是一路,決心要贏,這樣的人都有一種頂天立地的精神。第二種是快馬加鞭,更上一層樓,這樣的人身上有一種志氣。第三種是逆水行舟,奮發(fā)圖強(qiáng),這樣的人有一種骨氣。
面對(duì)失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對(duì)失敗,一直生活在失敗的陰影下,這種人徹底被失敗打垮。第二種是鄙視失敗,不上心,還是走自己的路,這樣的人麻木不仁,會(huì)屢遭失敗。第三種是有足夠的勇氣面對(duì)失敗,在失敗的痛苦之后,他們做的第一件事就是站起來,采取積極的行動(dòng)來迎接下一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)樗麄冎,?dāng)生活受苦的時(shí)候,也是他們面臨變化的時(shí)候。
你們會(huì)選擇成為什么樣的人?高考是一種特殊的成人儀式,通過它,你不僅可以在年齡上步入成人的行列,還可以讓你的身心經(jīng)歷一場前所未有的洗禮。
高考是人生的一種激勵(lì),你對(duì)高考的態(tài)度就是你對(duì)人生的態(tài)度。高考劃了一道線,這里是懵懂的少年,這里是成熟的青年,高考是一個(gè)分水嶺,人生的兩面明顯不同。
同學(xué)們,為了這寶貴的時(shí)光和青春的燦爛,同時(shí)為了保持作為一名學(xué)生,一個(gè)人的尊嚴(yán),請(qǐng)努力吧!
謝謝大家!
高考的發(fā)言稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
冬去春來,孕育萬千希望;朗朗書聲,鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié),我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開高考百日沖刺誓師大會(huì),抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。
一路走來,我們踏過坎坷書山,渡過茫茫學(xué)海。數(shù)年的寒窗苦讀,讓我們堅(jiān)定了心中的理想。今天,距離高考只剩下一百天了!
一百天,可以突飛猛進(jìn);一百天,可以收獲累累;一百天,可以創(chuàng)造奇跡;一百天,可以鑄就輝煌!
我們要感謝生活,給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)與生活。學(xué)海無涯,還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿,還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié),還有許多問題值得我們?nèi)プ聊。每一個(gè)人都有做不完的事情,但每個(gè)人都有難以想象的潛力與無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天,每一天都是新的一頁,每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說:“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)!钡拇_,越接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠(yuǎn),努力拼搏。在高考這場綜合實(shí)力的較量中,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。
我們深知,只有輪回的四季,沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在與煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫,走過彷徨,充滿自信,更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平與看待成績,用無畏面對(duì)坎坷與荊棘。
同學(xué)們,高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想,無愧無悔地過好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)采,抒寫人生的華章。
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!人生能有幾回博,讓我們整裝待發(fā),迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,向著理想,向著美好未來,起航!
高考的發(fā)言稿 篇11
高三的學(xué)長學(xué)姐們:
今天是6月1號(hào),距離高考還有6天。大家在這里集會(huì),參加高考動(dòng)員大會(huì)。如果把這當(dāng)做一次餞行,作為高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹所能送給你們的,除了祝福,還是祝福。
每個(gè)人都有一個(gè)夢,只是彼此不相同。三年了,你們心中的夢想已經(jīng)成為夜空中那顆時(shí)而清晰,時(shí)而隱約的星星,一路指引著你們星夜趕路,風(fēng)雨兼程。而我們,高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們,與你們一樣有著夢想與愿望。你們的老師、家長們,也一天又一天,一年又一年地見證了你們的汗水與付出,收獲與成長。我們所有人都真心地祝福你們,將成為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為你們加油助威,等著你們凱旋。
記得教師空過慢過,吊扇轉(zhuǎn)過歇過,花兒開過又謝過,校園里所有的一切,都深深銘記了你們的汗水與歡笑,你們用最美好的青春為這最后一場戰(zhàn)役,做足了鋪墊。十年磨劍煙霞光,一朝電動(dòng)雷霆萬鈞,終于戰(zhàn)斗的號(hào)角即將吹響,也許你們會(huì)有些不安,因?yàn)橐淮蔚牡,兩次的絆足,三次的相撞,讓信心輕易地在無助中絕望。但是,我們知道,所有這一切都是為了使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運(yùn)緊緊地扼住了你們的喉嚨,那么你們就去撓命運(yùn)的胳肢窩。人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗。除了自己,誰也不能打敗你們。
讓我們帶著指點(diǎn)江山、激昂文字的銳氣,攜著天生我材必有用、千斤散盡還復(fù)來的豪氣,懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚的霸氣,去迎接這一次小小的檢閱吧。
鳳凰涅盤,五百年后浴火重生,而現(xiàn)在前方一米遠(yuǎn)的地方就是天堂。繼續(xù)努力吧,每多一分鐘的努力都會(huì)讓自己多一個(gè)自信的理由。最最后的沖刺把,大家等待著你們的凱旋,等待著你們開啟通往天堂的大門,等著你們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)妹們即將走上的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡,讓我們一路走得更加順暢。
祝賀你們經(jīng)歷高考的磨練,預(yù)祝你們的最后一戰(zhàn)打得漂亮!20xx年高考的勝利,必將屬于三中學(xué)子!
高考的發(fā)言稿 篇12
老師們、同學(xué)們:
大家好,在距離高考僅有一百天的時(shí)刻,我們高三全體師生舉行xx中學(xué)20xx屆高考百日誓師大會(huì),我們將互勉互勵(lì),立志苦干一百天,激流勇進(jìn)將夢圓,實(shí)現(xiàn)人生的理想,再創(chuàng)x中輝煌。
同學(xué)們!從我們跨入xx中學(xué)的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育自己的理想,為了這個(gè)理想,我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無阻。
三年來,我們的老師和學(xué)生同心同德,齊心合力,確定了共同的奮斗目標(biāo),力營造良好的環(huán)境,相互激勵(lì),憑我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏、奮進(jìn)。三年來,我們摸爬滾打,與困難斗爭,與時(shí)間賽跑。在無數(shù)次的錘煉中,同學(xué)們憑自己的毅力和實(shí)力,在高一、高二的道路上,大步流星,奮起直追,取得了一定成績,縮小了與兄弟學(xué)校的差距。
這就說明我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力,我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去,現(xiàn)在我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救,是兄弟學(xué)校針鋒相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持百日,為此,我向大家提出如下五個(gè)要求:
1、希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo),知道怎么去努力做好每一件事,走好每一步路,每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性,積極地去探討問題,攻克難關(guān),培養(yǎng)濃厚的興趣,健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、,養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
要知道:播種行為,收獲性格;播種性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面,為了自己人生的成功自強(qiáng)不息!
2、希望你們樹立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神,苦學(xué)樂學(xué),勤思巧問;要形成積極樂觀的心態(tài),有恒心有毅力,用理智的頭腦,戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試,重視書面表達(dá);要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,“工欲善其事,必先利其器”,上課時(shí)要知道應(yīng)該聽好什么,記住什么,要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象,學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí),不要專等老師答案,要開動(dòng)自己的腦子。
3、希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們,你們是十七八歲的學(xué)生,是充滿希望和生機(jī)的青年,幼不學(xué),老何為!縱有千百個(gè)理由,你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是你的使命和天職,是為你將來奠基的必備的手段,所以你必須要學(xué)習(xí)。
進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門,隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。
現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常;嫉没际,畏首畏尾,成天沒精打采的,昏昏欲睡,消極處世,對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無所謂的態(tài)度。老師壓,他就動(dòng),老師松,他就松,缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué),應(yīng)該選好自己的目標(biāo),雷厲風(fēng)行,干脆利落,要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢,堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步,多作自我思考,多想想自己過去那些成功的往事,尋找勝利的法則,為明天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。
4、希望和老師、父母增進(jìn)了解,打好配合。首先要理解老師。同學(xué)們,為了提高同學(xué)們的成績,我們的老師想方設(shè)法,不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反復(fù)研究教案,精心做好課件,認(rèn)真搞好輔導(dǎo),有的教師把絕大部分時(shí)間和精力花在了學(xué)生身上,連自己的孩子也管得很少,尤其是晚上。當(dāng)我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候,誰知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡了。很多老師還帶病堅(jiān)持工作,承受巨大的心理壓力,這些是我們?cè)S多人所不知道的。
同學(xué)們,不被人理解是痛苦的,然而屈原受排擠而賦《離騷》,司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會(huì)面對(duì)困難而退縮,他們只是想讓我們明白,他們的付出都是為了責(zé)任,都是為了你們的未來,他們要做到的是問心無愧。因此,同學(xué)們要尊敬老師,理解老師。
其次要理解父母。同學(xué)們,當(dāng)你們白天上課的時(shí)候,我們的父母正冒嚴(yán)寒酷暑辛勤的勞作;當(dāng)你們晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的父母還在燈光下加班加點(diǎn);當(dāng)你們大手大腳的花錢的時(shí)候,我們的父母正在節(jié)衣縮食;當(dāng)你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候,我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛我們的健康。我們要聽從教誨,配合老師,不辜負(fù)父母的期待,提高成績,健康發(fā)展。
5、希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),從小處做起。
一是不要急躁,學(xué)會(huì)清理,花一個(gè)小時(shí),坐下來,將高中三年的書籍一本一本地清點(diǎn)出來,看到底有多少本,然后逐一分類,做到對(duì)各科的教材心中有數(shù),并形成一個(gè)總的印象。
二是讀熟讀活教材,同學(xué)們,打好基礎(chǔ)首先就是要我們掌握教材,目前最大的復(fù)習(xí)就是熟讀教材。將教材知識(shí)形成系統(tǒng),明白這一科共有幾個(gè)單元幾章幾節(jié),講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),充分利用列表的方式,使本科目所有的知識(shí)點(diǎn)都盡歸表中,這樣你就可以綱舉目張了,往后的查漏補(bǔ)缺就有了可能。
三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尤其對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意,不犯同樣的錯(cuò)誤。
四是向課堂45分鐘要成效,同學(xué)們,高三是知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候,課堂不認(rèn)真就無法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)要做好每一套練習(xí)題,把平時(shí)的訓(xùn)練場當(dāng)戰(zhàn)場,你的意志、能力就會(huì)在潛移默化中形成。
五是珍惜寶貴的時(shí)間。同學(xué)們,光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練,時(shí)不我待,人生路上所有的坎坷與跌倒,讓我們一起走過。
未來的日子里,還有許多機(jī)遇掌握在你的手中,還有許多奇跡等待你創(chuàng)造,一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說過:錯(cuò)過太陽的時(shí)候,你在哭泣;可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候,你又錯(cuò)過了星星。因此,珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在是我們唯一的選擇。
同學(xué)們,青春就應(yīng)該胸懷大志,就應(yīng)該將豪情寫在臉上,用挑戰(zhàn)與成功來詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時(shí)間內(nèi),也許對(duì)你們會(huì)有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),也許會(huì)令你們倍感緊張,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了我們的學(xué)生能夠出類拔萃,為了我們的學(xué)生能夠有所作為。
春風(fēng)化雨,澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲,鋪就錦繡前程。
同學(xué)們,高考號(hào)角已經(jīng)吹響,我們將帶從容的微笑,堅(jiān)定的信心,去贏取我們志在必得的勝利。讓我們積極行動(dòng),攜手并進(jìn),咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn),奮戰(zhàn)一百天,實(shí)現(xiàn)進(jìn)步,讓青春與理想在六月張開翅膀!一百天可以創(chuàng)造奇跡,一百天可以改變命運(yùn),奮戰(zhàn)一百天,讓成功與智慧在六月閃光!
高考的發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!
我曾問過同學(xué):“你認(rèn)為青春是什么?”她文不對(duì)題地回了很多,但意思總結(jié)下來是說,青春離不開奮斗,青春逃不開高考!
大家都有過這種經(jīng)歷,在過去無數(shù)次親友聚會(huì)中,我們有哪次完完全全未被問及學(xué)習(xí)情況?在過去許許多多的寒暑假中,我們有哪次完完全全未被問及假期作業(yè)的情況?期中、期末考試的情況等等,他們的問題都圍繞了同一個(gè)話題————學(xué)習(xí)。今年我們高三,我們的生活似乎就更以學(xué)習(xí)為主旋律了。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)?這個(gè)答案可以有很多,但我覺得最切合實(shí)際的回答便是為了高考。可見,青春與高考緊密相聯(lián)。
青春是應(yīng)該用來奮斗的。不要說你不在意分?jǐn)?shù),不要說你不在意考什么樣的大學(xué),那只是你僅有的言辭來掩蓋你的失意,你的膽怯,你的懦弱。每一個(gè)人都希望自己將來可以以自己喜歡的方式生活,但是這樣的生活需要我們青春為它奠基,它需要用我們青春的汗水、心血來澆灌。也許我們會(huì)在自己為未來奮斗時(shí)感到目標(biāo)遙遠(yuǎn)而感到迷茫不知所措,也許我們會(huì)埋怨時(shí)間都在抬頭聽課與低頭看書之間流走,自己的青春都在紙筆之間消逝,但是請(qǐng)不要停下你在學(xué)習(xí)上前進(jìn)的腳步,因?yàn)楦呖嫉某晒π枰@樣的行動(dòng),你正在向美好的未來大踏步地走著。
我仍記得高二小高考時(shí)同學(xué)問我緊不緊張,從他的行為可以看出他是有點(diǎn)緊張的,但是我告訴他我不緊張,因?yàn)槲覟樗冻隽撕芏嗟呐,我相信一定?huì)有回報(bào)!我想,高三的每位同學(xué),在現(xiàn)在都會(huì)碰到各種各樣的情況,或許,你是一模、二?荚囍袕奈词∵^的 “常勝將軍”,此時(shí),你要信心百倍,你一定是贏得高考的勝者,繼續(xù)努力吧,你會(huì)創(chuàng)造出更高的傳奇;蛟S,你是位力爭上游的中間生,此時(shí),你一定在想,拼吧,青春不拼,有何意義,高考不勝,更待何時(shí)!你的努力就是沖擊本二的神器,因?yàn)槟銤摿Τ跄愕南胂!目前,也許部分同學(xué)成績還不能讓人滿意,此時(shí),你一定要少一些糾結(jié),多一些行動(dòng),去超越自己,用盡全力的去跑完高考的最難一程,我相信最大的贏家一定是你!
同學(xué)們翻開倒計(jì)時(shí)牌你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn):今天,距離高考僅剩10天。轉(zhuǎn)眼間,高中生活將與我們揮手告別!從現(xiàn)在開始,我們要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中,從現(xiàn)在開始,我們要以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,從現(xiàn)在開始,我們要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中!
拿破侖說過:“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)!蓖瑢W(xué)們,讓我們走過迷茫、走過彷徨,積蓄力量,充滿自信,變得堅(jiān)強(qiáng)。用快樂的心迎接高考,用沉著的心對(duì)待學(xué)習(xí),用平常的心對(duì)待成績,用無畏的心對(duì)待困難。不負(fù)青春,高考不。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
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