師德標(biāo)兵發(fā)言稿(合集)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?以下是小編幫大家整理的師德標(biāo)兵發(fā)言稿(合集),歡迎閱讀與收藏。
師德標(biāo)兵發(fā)言稿(合集)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我是二年二班班主任劉xx,作為一名調(diào)兵山市師德標(biāo)兵,深知自己肩上的責(zé)任有多重!坝眯淖鼋逃,用愛(ài)做人師”是我從教十一年最大的感受。
我用愛(ài)支撐,培養(yǎng)孩子們自信、樂(lè)觀、健康的心態(tài);用心了解,給孩子們“自我反省”的空間,形成積極、向上、良好的班風(fēng);用行動(dòng)感染,注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)孩子們的健全人格;用真誠(chéng)塑造,默默耕耘,用師德魅力成為孩子們最信賴的朋友。
記得我們校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:當(dāng)你付出的時(shí)候絕對(duì)不要考慮收獲,因?yàn)槟愀冻龅耐瑫r(shí)就已經(jīng)在收獲了”!十一年來(lái),我一直低頭默默耕耘,從好奇、懵懂到熱愛(ài)、習(xí)慣,雖談不上桃李滿天下,卻也芬芳,看著一批批孩子學(xué)會(huì)了做人,懂得了奮進(jìn)的甘甜與收獲,贏得掌聲和贊許,我收獲著人生給予我的自信和一次次成長(zhǎng)的滿足!這一切的一切都是來(lái)自我心靈深處的幸福!
我沒(méi)有耀眼的光環(huán),沒(méi)有感天動(dòng)地的事跡,我只是牢牢地遵循著教育規(guī)律,履行著教師義務(wù),恪守著教師職業(yè)道德。今后的工作,我將一如既往,繼續(xù)腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的踐行著我的使命,用平常心做好教書(shū)育人的平常事!這是我一生不變的承諾!
師德標(biāo)兵發(fā)言稿(合集)2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我是高二年級(jí)一名普通的語(yǔ)文老師。這次被評(píng)為“師德標(biāo)兵”,我感到很榮幸,也有點(diǎn)意外:我們xx中學(xué),賢能者比比皆是,德高者充滿校園。記得中國(guó)有句經(jīng)典名言“人貴有自知之明”,此時(shí)我對(duì)這句話有了更深的理解!借此機(jī)會(huì),我對(duì)自己的為師之路作一客觀的認(rèn)識(shí),正所謂自知不自見(jiàn),自愛(ài)不自貴。
小時(shí)候,父母常會(huì)對(duì)我說(shuō)“人過(guò)留名,雁過(guò)留聲”。那時(shí)我并不能確切地理解其中的含義,如今想來(lái),父母只不過(guò)讓我為人做事留下個(gè)好名聲,人生在世應(yīng)該有個(gè)好德行。也就是說(shuō),良好的道德、高尚的人格修養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)人的立身之本,成事之根。作為教師,就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行“教書(shū)育人,為人師表”這一神圣職責(zé)。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力,用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生,用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊,構(gòu)筑起學(xué)生精神生活的大廈。
從教近20年,剛畢業(yè)時(shí)的朝氣、豪邁、那種把頭抬得高高仿佛自己無(wú)所不能的熱血已難以沸騰,漸漸沉淀下來(lái)的是對(duì)自己、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)的一種冷靜而客觀的認(rèn)識(shí),感覺(jué)自己出現(xiàn)越來(lái)越多的困惑,遇到了方方面面的挑戰(zhàn)。惟一沒(méi)有變化的,是我為人處事的原則,那就是“兢兢業(yè)業(yè)做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”。我深刻地知道認(rèn)識(shí)到自己的工作很普通,在這一崗位上,我沒(méi)有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富;沒(méi)有顯赫的聲名和地位,也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,我所能做到的就是用平平常常的心態(tài)來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師的職業(yè)特點(diǎn)已經(jīng)決定我們會(huì)不由自主地將極盡自己所能去教學(xué)、去育人。畢竟課堂是我們的人生舞臺(tái),三尺講壇才是我們施展才華的地方,誰(shuí)不想好好地展現(xiàn)出自己精彩的一面呢?
于是,我把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生,我希望一雙雙求知的目光、期盼的眼神與我的目光相遇,我渴望得到一張張滿意的笑臉,一次次認(rèn)同的頷首。我用母親的寬容對(duì)待無(wú)意犯錯(cuò)的學(xué)生,我用自己的人生經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生盡可能少走彎路。學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),即便很平常,我也會(huì)盡力地去表?yè)P(yáng);學(xué)生的長(zhǎng)處,哪怕很普通,我也會(huì)努力去開(kāi)掘;xx屆的一位女生,個(gè)頭偏矮,性格內(nèi)向,人很自卑,但她人品很好,我就對(duì)她說(shuō):“別的同學(xué)很羨慕你,也很敬重你。你不知道你在別人心中地位有多高啊!”這讓她自信很多。缺少親情的,我盡力讓暖流注入他心田;失去信心的,我就讓他尋到一根可以依靠的柱梁。對(duì)于學(xué)生,我能做的是鼓勵(lì)、是褒揚(yáng)、是肯定、是鞭策。因?yàn)樗麄兊哪挲g和我的孩子相仿,我像愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)他們。為了更好地和學(xué)生溝通,我常常將學(xué)生的練筆帶回家批閱,為了疏通一些學(xué)生的思想糾結(jié),有時(shí)要搭上不少的休息時(shí)間。
然而,漸漸的,我發(fā)現(xiàn):學(xué)生中有的過(guò)于張揚(yáng),有的自我封閉;有的考試成績(jī)好,便又唱又跳,喜上眉梢,一旦考砸,便垂頭喪氣,郁郁寡歡;有的整日炫耀自己顯赫的家世,有人為自己貧窮的父母感到自卑;有的不屑于“善小”之事,有人以亂紀(jì)犯規(guī)逞能......種種問(wèn)題,不由得讓人憂慮。因?yàn)楹芏嗟膶W(xué)生心理不夠健全,身心不夠健康。教師的責(zé)任和良知告訴我,心理的健全,精神的健康比軀體更重要。每一個(gè)家庭都希望自己的孩子成人成才,我們的社會(huì)更需要自尊、自信、自強(qiáng)的.青年,于是我利用自己熟悉學(xué)生的內(nèi)心世界、基本上了解任課班級(jí)所有學(xué)生長(zhǎng)處的優(yōu)勢(shì),向他們的腦海中輸入營(yíng)養(yǎng),讓他們的身心得到滋潤(rùn)。我利用演課本劇的機(jī)會(huì),小組分工,讓他們學(xué)會(huì)合作,使自卑封閉的學(xué)生揚(yáng)起自信的頭顱;我發(fā)現(xiàn)學(xué)生練筆中思想深刻、靈感閃現(xiàn)的文章,便在班級(jí)交流中大力表?yè)P(yáng),讓自以為是的同學(xué)意識(shí)到其實(shí)山外有山,人外有人,從而藏起驕傲的尾巴。我組織多種語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)如演講比賽、詩(shī)歌朗誦、賞月吟詩(shī)等來(lái)凈化學(xué)生的心靈,陶冶他們的情操,讓學(xué)生修身養(yǎng)性,健全人格,筑好自己的精神長(zhǎng)城,看守好自己的心靈月亮。我讓學(xué)生記住:根深就會(huì)葉茂,源遠(yuǎn)必定流長(zhǎng),德高才會(huì)望重。
如今,我們的孩子大多數(shù)是“四體不勤,五谷不分”,我們的學(xué)生更是埋頭書(shū)海,不聞窗外,當(dāng)我聽(tīng)到很多孩子把上學(xué)當(dāng)作一件痛苦的事情,當(dāng)我看到不少高中學(xué)生回家不能和親友尋找話題溝通而孤獨(dú)寂寞時(shí),我突然想到了中國(guó)人工飼養(yǎng)的東北虎拉到非洲野化馴養(yǎng)時(shí),老虎因長(zhǎng)期生活在水泥地面,腳爪不適應(yīng)土壤而不愿出籠,看到飼養(yǎng)員扔給他們作為食物的野雞而嚇得直跑的畫(huà)面,不禁大為感慨:身為百獸之王,竟然喪失了自己的優(yōu)勢(shì)技能,在屬于自己的世界里無(wú)所適從,這難道不是一幕悲劇嗎?我告訴我的學(xué)生,我們不能機(jī)械地學(xué)習(xí),多關(guān)注生活,多觀察社會(huì),因?yàn)椤笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)”。東北虎的現(xiàn)象不值得我們的教育去深思嗎?化用艾青的一句詩(shī):為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這教育愛(ài)得深沉!因?yàn)檫@份愛(ài),我特別呼吁我們的教育不僅要讓學(xué)生獲得廣博的知識(shí),更要關(guān)注他們能力的培養(yǎng);因?yàn)檫@份愛(ài),我希望我們的學(xué)生放松心情,調(diào)好心態(tài),在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),學(xué)出美麗,學(xué)出精彩!也因?yàn)檫@分愛(ài),我希望我們的教師活得更加自信,活得更有尊嚴(yán)!
“用真愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生心田,用真心耕耘教育事業(yè)”這將是我不懈的追求,僅以與各位共勉。
謝謝大家!
師德標(biāo)兵發(fā)言稿(合集)3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
在這金風(fēng)送爽、充滿希望的季節(jié)里,我很榮幸能夠站在這里和大家交流。首先應(yīng)該感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定。我的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助。作為一名新上崗的教師,我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以,我的內(nèi)心總是覺(jué)得忐忑不安。
從教兩年以來(lái),我能夠嚴(yán)格要求自己,踏踏實(shí)實(shí)做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。孩子們天真無(wú)邪的笑容是對(duì)我最大的慰藉,是他們的笑臉堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育的決心和信心。
下面,我就自己這兩年來(lái)的一些做法分享給大家,希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評(píng)指正。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生,抓好晨讀。良好的開(kāi)端是成功的一半,從他們一踏進(jìn)校門,我就全程跟蹤指導(dǎo)。與他們一起打掃衛(wèi)生,一同活動(dòng),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,指導(dǎo)他們的一言一行。既一絲不茍的為他們傳授知識(shí),又不厭其煩的教育他們學(xué)習(xí)做人。
2、積極開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)”。通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)日記、積累和背誦古詩(shī)詞,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,激發(fā)他們掌握和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字積極性和主動(dòng)性,感悟中華文化的博大精深,體會(huì)語(yǔ)言文字的魅力,幫助他們樹(shù)雄心、立壯志、發(fā)憤學(xué)習(xí)。
3、周清周測(cè)工作扎實(shí)開(kāi)展。每周我都精選題目,對(duì)本周所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納,制作試卷,及時(shí)檢測(cè)、批閱、訂正、分析,再根據(jù)學(xué)生的掌握情況為他們查缺補(bǔ)漏。通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持,本班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步提升,尤其是基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固。
4、把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,用愛(ài)去感化他們。對(duì)每一位學(xué)生,我都傾注了慈母般深沉的愛(ài),給他們以充分的關(guān)心,全面了解他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身體狀態(tài),和他們做知心朋友。讓他們信任我、依賴我,愿意接受我的教誨。在二年級(jí)這個(gè)溫暖的小集體里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
雖然我取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),但我的教學(xué)生涯還很漫長(zhǎng),今后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我,同時(shí)也將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一往無(wú)前,再接再厲,踏實(shí)工作,爭(zhēng)取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師。
最后,希望我們的孩子學(xué)有所成,不負(fù)眾望。祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師健康、平安,永葆青春。
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