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學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)班會(huì)導(dǎo)員發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-13 08:31:08 發(fā)言稿 我要投稿
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學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)班會(huì)導(dǎo)員發(fā)言稿(精選5篇)

  在當(dāng)下社會(huì),很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)班會(huì)導(dǎo)員發(fā)言稿(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)班會(huì)導(dǎo)員發(fā)言稿(精選5篇)

  學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)班會(huì)導(dǎo)員發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  曾經(jīng)的春節(jié)是熱熱鬧鬧、紅紅火火的。掛滿燈籠的廣場(chǎng)上人山人海,鑼鼓喧天。人們?cè)卩l(xiāng)村里走親訪友,絡(luò)繹不絕。但是今年的春節(jié)卻格外不一樣——一場(chǎng)肆虐全國(guó)的新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶,沖淡了年味。

  新型冠狀病毒,顧名思義:像一朵長(zhǎng)滿花瓣的花一樣的病毒,人們把這花瓣叫做“花冠”,所以,它就叫做新型冠狀病毒啦!新型冠狀病毒通過(guò)飛沫傳播,當(dāng)病毒攜帶者和他人面對(duì)面講話,或是一不小心沒(méi)有掩面地打噴嚏時(shí),新型冠狀病毒就趁虛而入,在另一個(gè)人的身體里繁衍后代。

  每天看著前方發(fā)來(lái)的新聞,觸目驚心的,為這些生命惋惜的`同時(shí),我不禁感到害怕:一定不要被感染啊。為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎,作為少先隊(duì)員的我,謹(jǐn)遵學(xué)校的號(hào)召,呆在家里盡量少出門,不去別人家串門、拜年,若是避免不了地需要出門時(shí),也一定準(zhǔn)確規(guī)范地帶好口罩。此外,每天吃飯前后勤洗手,注意一定要按照洗手七步法哦!每次早睡早起,醒來(lái)后做一做廣播體操,吃飯不挑食,要葷素搭配,多吃綠色蔬菜。雖然家里的活動(dòng)范圍有所局限,我也會(huì)每天下午在客廳里跳跳繩,如果感覺(jué)到累了,就練一練毛筆,寫(xiě)幾張精美的作品,再幫一幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,比如:洗碗、掃地、拖地但是還要注意自己的健康,千萬(wàn)不要在這時(shí)候著涼了。

  看,戰(zhàn)線的這一頭我們都聽(tīng)從安排待在家中,而位于前線的那一頭,那些在醫(yī)院里全副武裝奮戰(zhàn)著的“白衣天使”們,他們舍棄了和家人團(tuán)聚的時(shí)光,與病魔賽跑,與死神搶人。他們竭盡全力把病毒攔截在醫(yī)院里,為我們筑起了一道安全的防護(hù)線。

  這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),這更是我們頑強(qiáng)抵抗、絕不服輸?shù)闹袊?guó)精神的體現(xiàn)!我相信,只要我們齊心協(xié)力,一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)加油!

  學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)班會(huì)導(dǎo)員發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  最近,新冠狀病毒在我中華大地上肆虐。奮戰(zhàn)在抗疫第一線的鐘南山院士說(shuō)過(guò),防止病毒傳染的最好辦法就是呆在家里,如果真有急事,出門必須帶上口罩。

  疫情比我們想象中的嚴(yán)重,許多地方的物資不足,但是有許多各行各業(yè)的愛(ài)心人士獻(xiàn)愛(ài)心,有捐錢的,有捐防護(hù)服的……看到這些新聞,我心中不禁也有所觸動(dòng)。我也想像他們一樣為抗擊疫情作出貢獻(xiàn),F(xiàn)在全國(guó)人民響應(yīng)號(hào)召自覺(jué)在家隔離,蔬菜比較緊缺。想到這里,我便和媽媽還有外婆一起商量,把外婆種的.菜送給那些需要的人,然后我們一拍即合。我們馬上行動(dòng)去田里割菜,把根和壞葉子清理干凈,裝到小區(qū),然后由媽媽負(fù)責(zé)在我們小區(qū)的業(yè)主群里發(fā)布公告,不一會(huì)兒就把菜送給了有需要的居民們,贏得了他們的一致好評(píng)。

  幫助別人快樂(lè)自己。我也算為抗擊疫情作出了一份貢獻(xiàn),心里也是甜滋滋的!最后希望我們大家都能自覺(jué)隔離,我們眾志成城,一定能夠邁過(guò)新冠狀病毒這道坎!祝愿我們祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。

  學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)班會(huì)導(dǎo)員發(fā)言稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)前,抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情正處關(guān)鍵期,仍然要加大防控力度,不能松懈。疫情地圖上的每一處家園,每一個(gè)數(shù)字的變化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著全中國(guó)人的心。不管我們xx學(xué)子身處何方,不論你是云南生、本地生還是外地生,我們的心始終是在一起。全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn),奪取疫情防控工作的最后勝利,我們?cè)陉P(guān)注、在參與、在行動(dòng)。

  識(shí)大局,懂感恩。山以險(xiǎn)峻成其巍峨,海以奔涌成其壯闊。縱觀世界歷史,任何一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展,都不是一帆風(fēng)順的;仡欉^(guò)往,那些你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的考驗(yàn),無(wú)論是“03非典”、“冰雪災(zāi)害”、“08汶川地震”,都是在危難中促進(jìn)人民更加團(tuán)結(jié)、在危難中激發(fā)人民更加迎難而上,最后都取得了偉大的勝利。今天,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者不畏懼、不退縮、不怯場(chǎng),做堅(jiān)定的“逆行者”,他們用愛(ài)大寫(xiě)了“白衣天使”救死扶傷的初心使命。

  親科學(xué),遠(yuǎn)謠言。新型冠狀病毒感染的肺炎可防、可控、可治。我們要堅(jiān)定信心、齊心協(xié)力,攜起手來(lái)群防群控,從現(xiàn)在做起,從我做起,共同做好疫情防控工作,做新時(shí)代懂科學(xué)、有擔(dān)當(dāng)、有作為的.好少年。請(qǐng)同學(xué)們密切關(guān)注各級(jí)政府和衛(wèi)生健康部門有關(guān)疫情通報(bào)。不造謠、不信謠、不傳謠,不在微信群、朋友圈發(fā)布傳播不可靠信息。

  善溝通,尋幫助。突如其來(lái)的疫情可能會(huì)令你感到不安和焦慮,你也許有些“小怕怕”,因?yàn)槟銖奈从羞^(guò)這種經(jīng)歷,仿佛你生活的這個(gè)世界一夜間令你感到陌生。其實(shí)在心理學(xué)上,恐懼和喜悅一樣,都是情緒的一種?謶质菫榱藛酒鹨粋(gè)人自我保護(hù)的本能。當(dāng)你擔(dān)心什么時(shí),就說(shuō)給父母聽(tīng),說(shuō)給親友聽(tīng),你會(huì)從他們豐富的人生閱歷里得到撫慰。

  雖然受疫情的影響,我們延期開(kāi)學(xué),但是老師們始終牽掛著大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!安《疽綦x,學(xué)習(xí)不中斷”,“教師離校不離教,學(xué)生停課不停學(xué)”。延期開(kāi)學(xué)期間,希望大家合理規(guī)劃自己的時(shí)間,不要把節(jié)奏帶偏。大家不妨靜下心來(lái),溫故知新。讀幾本一直想讀卻沒(méi)有時(shí)間讀的書(shū),看幾部有意義的影片。

  待到陰霾盡散,笑看山花爛漫。同學(xué)們,讓我們眾志成城、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控,共同為早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情貢獻(xiàn)自己的力量!

  謝謝大家!

  學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)班會(huì)導(dǎo)員發(fā)言稿4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)前疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻,隨著各地學(xué)校陸續(xù)啟動(dòng)在線教學(xué)工作,教育部在全國(guó)啟動(dòng)“思政課戰(zhàn)疫小課堂”專題活動(dòng),做好思政課教學(xué)組織工作。思政課教師要從參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的高度深刻認(rèn)識(shí)“抗疫思政課”的特殊重要性和必要性,依托在線課程教學(xué)資源、多元網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái),及時(shí)將疫情防控的素材轉(zhuǎn)化為深刻而鮮活的教材,將“抗疫思政課”作為檢驗(yàn)和提升教學(xué)能力的磨刀石。

  思政課教師要堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心,充分發(fā)揮立德樹(shù)人的壓艙石作用。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)、復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境,思政課教師要向?qū)W生傳遞出堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住的堅(jiān)定決心,傳遞出堅(jiān)決打贏疫情防控總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)定信心,讓學(xué)生在清楚黨和政府正在做什么、還要做什么的過(guò)程中,逐漸消除存在的焦慮、恐懼心理,不僅自覺(jué)做到不信謠、不傳謠,進(jìn)而成為信心和決心的有效傳播者。思政課教師在對(duì)疫情防控工作充分了解基礎(chǔ)上的信心越堅(jiān)定,壓艙石作用就發(fā)揮得越充分,學(xué)生的思想信念就引領(lǐng)得越有力,從而有利于在非常時(shí)期扎實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。

  思政課教師要有效講好抗疫故事,充分發(fā)揮凝心聚人的吸鐵石作用。思政課教師有效講好抗疫故事,一是要善于挖掘抗疫工作中的感人動(dòng)心事跡,要將思政小課堂同疫情大戰(zhàn)場(chǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),將知識(shí)傳授、價(jià)值塑造同抗疫實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合起來(lái),比如在醫(yī)務(wù)人員義無(wú)反顧沖在防控一線中凸顯理想信念的重要性;二是要善于抓住抗疫工作中的主要矛盾,面對(duì)疫情暴露出來(lái)的`短板和不足以及學(xué)生對(duì)此可能存在的偏激看法,要做到胸中有數(shù)、對(duì)癥下藥,在講清楚我們及時(shí)補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上,更要引導(dǎo)學(xué)生聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面,即我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有變,在顯著制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為有力治理效能面前,疫情的沖擊只是短期的,不要被問(wèn)題和困難嚇倒;三是要善于提升故事講述的親和力、感染力,好的故事一定是動(dòng)聽(tīng)而感人的故事,一定有閃閃發(fā)光的人性和情感,要用心描繪好廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無(wú)私奉獻(xiàn),全國(guó)各族人民眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的壯闊畫(huà)卷,為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)。教師要有理、有據(jù)、有情、有趣得講好抗擊疫情故事,有效提升思政課凝心聚人的吸引作用。

  思政課教師要切實(shí)加強(qiáng)理論教育,充分發(fā)揮鑄魂育人的煉金石作用。疫情當(dāng)下思政課不是蹭熱度的急就章,不是快餐式的隨堂講座,疫情防控中的豐富素材應(yīng)該提煉出更為共性的思政元素,以生命教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育、法治教育的方式有機(jī)融入思政課教學(xué)。為了讓課程成為有源之水,思政課教師須要加強(qiáng)理論教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),水到渠成的真學(xué)、真懂、真信、真用。比如強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,在發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、防控、阻擊疫情的過(guò)程中,要引導(dǎo)學(xué)生要重視客觀實(shí)踐,樹(shù)立科學(xué)觀念,正確理性看待疫情進(jìn)展;強(qiáng)調(diào)“事物發(fā)展是在否定之否定中螺旋式上升”,是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,要引導(dǎo)學(xué)生辯證得看待當(dāng)前的曲折和困難,堅(jiān)信有黨的領(lǐng)導(dǎo)作為堅(jiān)強(qiáng)政治保證,有制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為強(qiáng)大治理效能,有人民群眾成為偉大力量來(lái)源,我們必將打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  思政課作用不可替代,思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。在疫情面前,以課堂為戰(zhàn)場(chǎng)的思政課教師要在大戰(zhàn)中踐行初心使命,在大考中交出合格答卷,履行戰(zhàn)區(qū)制、主官上原則,以壓艙石、吸鐵石、煉金石為定位,主動(dòng)思考將“疫情防控”轉(zhuǎn)化為“思政金課”的方法、路徑與載體,在課堂教學(xué)中傳遞堅(jiān)定信心、講述感人故事、迸發(fā)理論力量,引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注現(xiàn)實(shí)中與祖國(guó)共同成長(zhǎng),主動(dòng)用雙腳丈量新時(shí)代的中國(guó)大地。

  學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)班會(huì)導(dǎo)員發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時(shí)間的推移,疫情防控狙擊戰(zhàn)已進(jìn)入“白熱化”,已到了爬坡過(guò)坎、滾石上山的攻堅(jiān)時(shí)期。在這事關(guān)全民健康的關(guān)鍵時(shí)期,黨員干部更要秉持著以人民為中心的思想,深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,在戰(zhàn)“疫”中身做表率、迎難而上、共克時(shí)艱,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾,凝聚群防群治群控的強(qiáng)大力量,共筑“鋼鐵長(zhǎng)城”,堅(jiān)決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。

  吹響“集結(jié)號(hào)”,黨員應(yīng)沖鋒在前“打頭陣”。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。依托自身優(yōu)勢(shì),沖鋒在前,把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、實(shí)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為的試金石和磨刀石,將黨員這面“旗幟”飄揚(yáng)在戰(zhàn)“疫”的最前線,為后來(lái)者立好“標(biāo)桿”、樹(shù)好“燈塔”。

  立下“軍令狀”,黨員應(yīng)責(zé)任上肩“勇逆行”。84歲高齡、一往無(wú)前的鐘南山院士,堅(jiān)持與時(shí)間賽跑、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的張定宇院長(zhǎng),“一線崗位全部換上黨員,沒(méi)有討價(jià)還價(jià)”的“硬核”主任張文宏以及一份份“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”,無(wú)數(shù)黨員放棄春節(jié)團(tuán)聚和休假,主動(dòng)請(qǐng)纓,奔赴抗疫一線,勇當(dāng)“逆行者”,得到人民群眾肯定。但這不是贊賞,本是應(yīng)該。入黨時(shí)的錚錚誓言就是早已立下的“軍令狀”,明確了在黨和人民的`危難時(shí)刻要隨時(shí)隨地挺身而出、沖鋒陷陣。廣大黨員要堅(jiān)決做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”,強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),提升業(yè)務(wù)水平,當(dāng)好防控疫情的“多面手”“百事通”,讓黨徽始終在“逆行”隊(duì)伍中閃耀。

  共筑“隔離墻”,黨員應(yīng)團(tuán)結(jié)群眾“聚人心”。疫情防控沒(méi)有“局外人”“旁觀者”,防控疫情戰(zhàn)役是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定。無(wú)論是聯(lián)防聯(lián)控還是輿論引導(dǎo),無(wú)論是供給保障還是交通運(yùn)輸,都需要充足的人員力量。廣大黨員要強(qiáng)化領(lǐng)頭雁、主心骨的角色意識(shí),始終堅(jiān)持引導(dǎo)群眾、發(fā)動(dòng)群眾,與群眾同呼吸、共命運(yùn),讓9000多萬(wàn)黨員的堅(jiān)韌初心帶動(dòng)14億人民釋放無(wú)窮能量,共筑病毒無(wú)法翻越的“隔離墻”,共同打贏打勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)“疫”。

  疾風(fēng)知?jiǎng)挪,烈火煉真金?003年抗擊非典、2008年抗震救災(zāi)以及此次疫情防控狙擊戰(zhàn),無(wú)數(shù)的黨員用行動(dòng),甚至生命在保護(hù)國(guó)家和人民中詮釋著黨員的初心使命。也正是如此,我們的黨和國(guó)家能夠在一次次的“考驗(yàn)”中站穩(wěn)腳跟、不動(dòng)如山。在向他們致敬的同時(shí),更要對(duì)標(biāo)看齊,始終高舉黨旗,不忘初心、牢記使命,堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì),以必勝的決心,早日打贏疫情阻擊戰(zhàn)。

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