在學(xué)校大會上的發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的在學(xué)校大會上的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿1
山川仍在，六月已逝。新課改的首次高考已成歷史，在反思中實踐的腳步不會停止。高三（5）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在《岷縣一中20xx年高考備考方案》的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，一年來不斷進步，不斷成長，追求卓越，取得了一定的成績，擺脫了文科倒數(shù)第一的厄運，高考一本上線3人，二本上線7人（五個文科應(yīng)屆班第二）。其中語文、數(shù)學(xué)、綜合成績的提升幅度明顯，尤其是數(shù)學(xué)，在謝淵明老師的精心教導(dǎo)下，三（5）班的數(shù)學(xué)無論均分還是及格率，都由高三剛開始的文科倒數(shù)第一變成了第一。值此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和悉心指導(dǎo)，感謝各位科任老師的心血付出，感謝高三（5）班全體學(xué)生的拼搏努力。
教育是慢的藝術(shù)，對于每個學(xué)生生命中彈指間的三年高中教育，我們老師的教育教學(xué)到底有多少效果或能起多大的作用，我們無法量化分析，現(xiàn)在也無法定論。在次只能用高考二本的上線人數(shù)作為標尺做個簡單的總結(jié)。從這個角度分析，三（5）班沒有完成學(xué)校即定的班級責(zé)任目標任務(wù)。對于那些急需通過考大學(xué)改變個人和家庭命運的學(xué)生，我這個做班主任的覺得有愧。是我做的還不夠好，還不夠多，還不到位，讓多達16人的分數(shù)介于401-451分之間，與夢想的大學(xué)失之交臂。下面我就談?wù)勛砸训慕?jīng)驗教訓(xùn)，提醒自己今后做的更好。
1、要溫文爾雅，學(xué)會傾聽。
讀柴靜的《看見》最大的感觸就是要學(xué)會傾聽別人，才能了解更多的真相。反思自己初為人師的三年，做的最不好的.就是脾氣暴躁，缺乏耐心，按捺不住心頭之火，容易沖動，星火一點，馬上燎原，可事中事后往往后悔。到高三了，還時不時和學(xué)生發(fā)生沖突，然后冷戰(zhàn)，然后慢慢反思，慢慢消融緩和，雖然最后變成了不打不相識的朋友，但總覺得自己太沖動。與“志存高遠、卓爾不群，儒雅大氣、和而不同”的一中人形象相差甚遠。自己今后應(yīng)該在生活的磨礪中不斷提高個人修養(yǎng)，努力做個溫文爾雅之人，學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲，遇事等三分鐘，思考三分鐘，將教育慢的藝術(shù)內(nèi)化在教育的每個環(huán)節(jié)，對學(xué)生保持一份耐心，也許班主任教育會更專業(yè)化，更藝術(shù)化。
2、要統(tǒng)籌兼顧，平衡“教”“育”。
高三這一年思考和付出實踐最多的如何平衡或更好的統(tǒng)籌教學(xué)和教育，也就是成人和成才的關(guān)系。坐下來冷靜的思考，權(quán)衡二者，成人肯定重于成才，“先成人后成才”是符合高中教育規(guī)律的。我們需要落第的張繼，不要威風(fēng)的狀元�？晌覀円残枰鎸浔纳暇�人數(shù)、上線率的質(zhì)問。如何把二者統(tǒng)籌兼顧，守住底線而又順應(yīng)民心？我初登講壇時曾給自己定位：努力把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會的人。所以要求嚴格，管得太多，挑的毛病太多，希望他們能夠自律，卻引起學(xué)生的反感。曾寫一副對聯(lián)自嘲：“一年育人，緊跟緊管盡出叛徒；兩班教學(xué)，狠抓狠練恨不成鋼。”其后一直在二者孰重孰輕之間徘徊反復(fù)，不斷揣摩體會，甚至糾結(jié)放棄。如今面對如此結(jié)果，更是茫然，其實更多的是自己沒有定好位，沒有堅持到底。自己心中的秤偏了，從而影響到了行動，波及到學(xué)生。
3、要創(chuàng)造機會，行知合一。
對于高考備考，對于班級管理，我是一個新手，很多時候都在黑夜中摸索前行，很多方面猶如井底之蛙，坐井觀天，憑著直覺在做在干，且又不敢放手去干。大多都按照學(xué)校安排一板一眼的做，難免有些生硬，這也許給學(xué)生成長造成了一些不利影響，讓班級管理打了折扣。我也曾想能走出去看看學(xué)學(xué)，可我沒準備好，機會都擦肩而過。三年來除我?guī)煾蹈呓ㄈA老師做政教處副主任時帶領(lǐng)我赴蘭州參加李鎮(zhèn)西老師的培訓(xùn)外，似乎就沒出去過。高考已過，我到現(xiàn)在都不知道高考研討會上那些專家的高考思路和策略是否和我一樣，我做的是否合適、正確。上學(xué)期想?yún)⒓泳W(wǎng)上培訓(xùn)開拓眼界，先是參加了李鑫主任推薦的“教育預(yù)案草根研究”，不料培訓(xùn)交流時間與晚自習(xí)沖突，只能平時閱讀成果，后又選擇參加了“班主任行者論壇”，卻恰遇晚自習(xí)調(diào)整，泡湯了。這學(xué)期全力以赴高考備考，無精力分身，只能作罷。一輪教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)驗教訓(xùn)已有，我想今后一定要自己創(chuàng)造機會，多走出去看看名師怎么做，多交流學(xué)習(xí)名師名校是怎樣將教育教學(xué)理論付諸實踐的，了解學(xué)習(xí)那些書本論文背后的操作過程和程序，達到知行合一，使自己更好更快地成長，避免由于個人能力給學(xué)生、給班級帶來傷害。
4、要虛心求教，加強交流。
為了利于班級管理，學(xué)校分配辦公室時將我從語文備課組獨立出來，同辦公室又沒有其他高三班主任。加之個人喜靜原因，給班級管理和語文教學(xué)帶來了許多失誤。好幾次學(xué)校發(fā)放高考信息和填報一些表冊，漏掉我這塊孤島，等到學(xué)生來說其他班同學(xué)在干什么時，我才匆忙去領(lǐng)取相關(guān)材料，亡羊補牢。教研室發(fā)放試卷和答案往往直接送到備課組，而我第一次帶高三把握不住規(guī)律和時間，常常給學(xué)生遲發(fā)試卷，甚至短缺試卷，尤其是答案。或者遲遲才傳達一些高考信息和資料。今后一定要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，多跑多問，虛心向有經(jīng)驗的班主任、語文名師求教，加強交流，避免把自己孤立出去，避免作繭自縛，孤軍奮戰(zhàn)，從而影響學(xué)生和高考備考。
我一介書生，三尺微命。幸承各位領(lǐng)導(dǎo)信任，帶滿一屆學(xué)生，又蒙給予此次機會，暢敘自己心跡，不勝感激。還望今后能時常點撥指導(dǎo)，促使我更上層樓。謝謝！
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿2
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天是個喜慶的日子，我們在這里歡聚一堂迎來了服裝系一年一度的團總支學(xué)生分會換屆選舉大會。首先我代表服裝系黨總支、系領(lǐng)導(dǎo)對即將完成使命的第五屆學(xué)生分會的全體團干學(xué)干表示衷心的感謝!
在過去的一年中我們學(xué)生分會在我系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，團總支的指導(dǎo)下取得了驕人的成績。而各位學(xué)生干部在今后的工作中如何更好的建設(shè)好服裝系，并結(jié)合我系實際，開展學(xué)生日常工作與完善品牌特色活動是接下來學(xué)生分會工作的重點。
在此我想對下一屆團總支學(xué)生分會及在座的學(xué)生干部提出幾點要求和希望。
一、 加強理論學(xué)習(xí)，完善組織建設(shè)
各位學(xué)生干部要在團總支的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)五月四日在“實現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?dāng)”的主題團日活動里的重要講話精神，并組織好廣大同學(xué)們開展學(xué)習(xí)。在坐的各位學(xué)生干部不僅是我系良好秩序的管理者，更應(yīng)該是好的風(fēng)氣的倡導(dǎo)者和宣傳者，你們要不斷地充實自己，完善自己，超越自己要有計劃有目的去學(xué)習(xí)理論知識，完善自身隊伍的建設(shè)真正做到從“學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的理念。
二、 以服務(wù)同學(xué)為宗旨，努力提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)
服務(wù)同學(xué)是學(xué)生會工作的重要立足點，我希望廣大學(xué)生干部要時刻關(guān)注同學(xué)們的呼聲，反映同學(xué)們的心聲，扎實完成好常規(guī)性工作，并結(jié)合我系特色舉辦好每一場特色活動，讓同學(xué)們度過一個美好的大學(xué)時光。在我系廣大同學(xué)中各位學(xué)生干部要做出“潤滑劑”的作用，加強與班級和宿舍同學(xué)們的交流，并適當(dāng)調(diào)節(jié)同學(xué)之間的矛盾，如有重大事件或相關(guān)心理問題的隱患，學(xué)生干部應(yīng)該及時反饋給相關(guān)老師。而加強自身綜合素質(zhì)的提高，是內(nèi)修品質(zhì)外練服務(wù)的`一個完整體現(xiàn)，廣大學(xué)生干部更要學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)提高自己的綜合素質(zhì)，這不僅是為服裝系添磚加瓦，更是為你們以后的人生道路錦上添花!
三、 加強自身隊伍建設(shè)，嚴肅校風(fēng)校紀
學(xué)生會應(yīng)該是一支具有先進性的隊伍，更應(yīng)該嚴守校紀并以自身為表率去影響更多的同學(xué)。在前一段時間我校學(xué)生經(jīng)常在外飲酒并以出現(xiàn)了擾民的情況，對此現(xiàn)象學(xué)校也已經(jīng)出臺了相關(guān)規(guī)定并會在近期進行整頓，我系領(lǐng)導(dǎo)老師也會不定期進行檢查。廣大學(xué)生干部要以身作則不外出飲酒，不晚歸，不在校內(nèi)飲酒并對同學(xué)之間進行宣傳，做一名遵紀守法、明理修身的當(dāng)代大學(xué)生。
四、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓寬知識視野
我系今年取得了很多優(yōu)秀的成績，而在5月10日同學(xué)們更在全國職業(yè)院校技能大賽“廣東省服裝設(shè)計與工藝選拔賽”中榮獲了三個一等獎，一個二等獎的優(yōu)秀成績，這是我們服裝系的驕傲!而我系的學(xué)生分會在相關(guān)專業(yè)的特色活動和比賽中也辦的有聲有色，在我校也頗有影響。在這個前提下我希望廣大的學(xué)生干部更要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，你們要合理安排好自己的工作和學(xué)習(xí)時間，把握兩者的正確關(guān)系，即能在學(xué)生工作上拓寬了知識視野，又要在自己的專業(yè)領(lǐng)域不能放松，兩者相輔相成會為各位同學(xué)以后的人生道路上起到更好的幫助!
在此，我希望新的一屆學(xué)生干部秉承服裝系艱苦奮斗頑強拼搏的精神，乘風(fēng)破浪為我系的學(xué)生工作更上一層樓而努力奮斗!
最后我代表服裝系黨總支預(yù)祝本次大會取得圓滿成功!
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿3
同志們；早晨好！
近來，我擔(dān)心：學(xué)校開支真大；我心煩：無名無湯的應(yīng)酬太多；我高興：近來我清楚地發(fā)現(xiàn)全體老師都在任勞任怨的工作，支持了學(xué)校、抬舉了我個人；我矛盾：組織開會耽誤正常教學(xué)時間（擔(dān)心課余時間學(xué)生安全）；不組織開會，突擊性的事務(wù)太多。當(dāng)前上級安排了一系列重要工作，和學(xué)校及周邊發(fā)生的一些安全事故，結(jié)合收集的學(xué)生家長信息，融合本人的工作待遇，賺不到收入但要圖個心里滿意；達不到家長們對學(xué)校寄予的.希望，但要找準學(xué)校發(fā)展的方向。只所以組織這場必開的會傳達精神強調(diào)相關(guān)要事：
一、傳達前天校長會議精神
1、黃會計：保險和征訂工作
保險種類：農(nóng)合、居民醫(yī)保、平安保險。
住院要準備的資料：病情證明書（需要蓋章）、出院小結(jié)、藥費清單（總清單）、藥費收據(jù)。
*參加農(nóng)合醫(yī)保賠款的差額醫(yī)院蓋章后再可到居民醫(yī)保和平安保險公司理賠。（在外縣住院先交原件至教管組黃會計辦妥）
2、陳校長
（1）體衛(wèi)工作檢查
聽匯報、查計劃各類資料、看設(shè)施、看上體育課、看班子建設(shè)。
�。�2）大家唱大家跳活動
成立專班、制定活動方案、擬活動計劃、確定內(nèi)容（合唱內(nèi)容）、規(guī)定訓(xùn)練時間、選定學(xué)生。
11月下旬縣教委派專家來橋市觀摩教管組組織的唱跳匯演，并設(shè)一、二、三等獎。
�。�3）創(chuàng)造性德育工作
學(xué)校開展感恩活動征文、學(xué)校德育工作論文或德育活動教案。
�。�4）書信比賽（全國第六屆中小學(xué)書信競賽活動）主題；《關(guān)注校園安全、創(chuàng)平安校園》
信封免費、卡片5張每張2.00元、小學(xué)4——6年級和中學(xué)生全部參加。
�。�5）起始年級學(xué)籍管理造準“學(xué)生信息花名冊”、認真填寫《學(xué)生成長手冊》。
�。�6）實施義務(wù)教育方案
成立班子、建檔案資料、按文件實施。
3、海校長
（1）11月為我鎮(zhèn)教學(xué)開放周（全鎮(zhèn)大力開展聽課活動主，并請教研室領(lǐng)導(dǎo)參加，各校相關(guān)年級的科任教師參加）
11月1日（星期一）橋市小學(xué)示范課
上午第一節(jié)二年級語文、第二節(jié)四年級思品、下午第四節(jié)數(shù)學(xué)。
11月3日（星期三）何橋?qū)W校優(yōu)質(zhì)課
上午第一節(jié)五年級數(shù)學(xué)、第二節(jié)六年級科學(xué)。
11月5日（星期五）中心二小公開課
上午第一節(jié)四年級語文、第二節(jié)三年級外語。
要求：聽課教師必須在上午8：00以前趕到承辦學(xué)校，而11月1日下午中心小學(xué)的數(shù)學(xué)聽課教師1點鐘準時趕到。
�。�2）期中考試
小學(xué)實行三統(tǒng)：統(tǒng)一時間、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一上交成績
（3）聽課要交紙質(zhì)和電子課件
聽課活動制成光盤
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿4
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
首先向剛才受到表揚的這些同學(xué)在不同的賽場上展示了二中學(xué)子們的風(fēng)采，為學(xué)校贏得了榮譽，我向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，也向這次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的各位同學(xué)表示熱烈祝賀，你們是匯文二中3600多名學(xué)生中的佼佼者，你們的刻苦勤奮、積極進取、團結(jié)拼搏展現(xiàn)了匯文二中的主流意識，體現(xiàn)了我校學(xué)子的核心價值觀，是我校寶貴的精神財富，是學(xué)校不斷發(fā)展的根本保證，學(xué)校希望其他同學(xué)要以這些同學(xué)為榜樣，加強思想修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，重塑自我形象，爭做德才兼?zhèn)�，品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，下面我講四個方面的問題：
一、加強文明禮儀教育，提高思想道德素質(zhì)。
什么是文明禮儀，簡單的說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。是一個人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。是衡量一個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度。更是衡量一個社會、一個國家文明程度的重要標準。大家都知道，我國是文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長�！叭柿x禮智信，溫良恭謙讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是中華兒女的美好形象。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！彼抉R遷說：“禮者，人道之極也。”孔融讓梨，程門立雪，三顧茅廬，張良拜師，這些故事同學(xué)們都耳熟能詳。但在實際生活中，由于社會、學(xué)校、家庭普遍存在著重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，思想道德教育有所缺失，忽視對學(xué)生文明禮儀的教育，導(dǎo)致了部分學(xué)生的言行舉止與文明禮儀的要求相去甚遠。對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，一味索取不知奉獻，在學(xué)校，不聽從老師的'教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的服裝，留著時髦的發(fā)型，不知道認真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，這種現(xiàn)象，不只我們匯文二中存在，也不只我們縣存在，全省乃至全國都存在這類問題。針對這種現(xiàn)象，國家教育部、省教育廳、市縣教育局逐級下發(fā)《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的通知，要求學(xué)校加強文明禮儀教育，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和社會主義道德，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。下面，我根據(jù)同學(xué)們平時行為中存在的問題，結(jié)合《匯文二中學(xué)生禮儀常規(guī)》向同學(xué)們提出具體要求，望同學(xué)們自覺遵守。
1.著裝要得體，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不文身，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。中學(xué)生穿著要得體，要合適，要與中學(xué)生身份相協(xié)調(diào)，要能體現(xiàn)新時代學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不能成人化，不能社會化，不能穿得胡里花哨，男生不能穿背心進入教室，紐扣要系整齊，不能衣衫不整出入校園。有些同學(xué)敞開衣襟出入校園，這都是不符合學(xué)校規(guī)定的，也是不符合年齡特點的。學(xué)校明確規(guī)定，除冬季以外，所有學(xué)生必須穿校服進入校園，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校規(guī)定。發(fā)型要嚴格按照校門張貼的中學(xué)生標準發(fā)型理發(fā)，不能留長發(fā)、怪發(fā)、不染發(fā)，不燙發(fā)。從本學(xué)期儀容儀表檢查結(jié)果看，有少數(shù)男同學(xué)發(fā)型不符合學(xué)校要求，更有大部分女同學(xué)的發(fā)型不符合學(xué)校要求，其表現(xiàn)是：①不是長發(fā)也不是短發(fā)，顯得不倫不類，留長發(fā)就要扎起來，留短發(fā)，就要是標準中學(xué)生標準發(fā)型。②臟、亂，同學(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊張，但無論怎么說，你也應(yīng)該把頭梳整齊，洗干凈。實際上一個人的外表形象在一定程度上能折射出內(nèi)心世界，內(nèi)心與外表是互為表里的。近幾年來，凡是違反校紀校規(guī)的同學(xué)，儀容儀表大多不符合學(xué)校要求，反過來，如果追蹤調(diào)查儀容儀表不符合學(xué)校要求的同學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)他們平時肯定不遵守學(xué)習(xí)紀律。說白了，從儀容儀表就能大體衡量一個人的思想道德修養(yǎng)和紀律性。
2.舉止文明，言談文明，不說臟話，不罵人，不打架。我們一些同學(xué)很不文明，滿口臟話，互相侮辱，貶低人格，有時連自己的父母也搭進去，甚至個別女同學(xué)罵起人來也不能入耳。有些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣很差，亂扔、亂丟、亂吐現(xiàn)象很嚴重，扔紙片，扔包裝袋，扔飲料瓶，看看樓梯、樓道、教室，到處是垃圾，隨地吐痰，鼻涕到處沫，衛(wèi)生保持很差，一些同學(xué)不愛護公物，走到哪，那遭殃，不是踢墻，就是踢門，要么就是捶開關(guān)，腳印留在墻上，開關(guān)長眼，講桌帶洞，公共財物破壞嚴重，有些同學(xué)在課間喧嘩吵鬧，追逐打鬧，陰陽怪氣，破壞了和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，這是很不文明的，學(xué)校要求每個同學(xué)要嚴格要求自己，給學(xué)校、給別人留下美好的印象，上下樓梯要說話輕腳步輕，不爭搶，不推搡，出入校園要有禮貌，不擁擠，自習(xí)課上要安靜有序，不交頭接耳，不喧嘩吵鬧，不談與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不在教室亂轉(zhuǎn)，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有些同學(xué)在教學(xué)樓偏僻角落小便，這實在讓人不能理解，今天，我給同學(xué)們說清楚，一旦查實誰隨地小便，無條件開除，絕不姑息，決不遷就。有些同學(xué)喜歡尋釁滋事，動不動會因雞毛蒜皮小事大打出手，甚至極個別的同學(xué)還充當(dāng)打手，只要有人叫，不問青紅皂白便跟去打人，這是多么荒唐可笑，本學(xué)期以來，學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架事件，但不排除這種現(xiàn)象的發(fā)生，據(jù)說，近來晚自習(xí)后時有打架事件發(fā)生，本周星期日晚自習(xí)后就有打群架的苗頭，學(xué)�；玖私馇宄耸虑檎嫦�，希望相關(guān)同學(xué)懸崖勒馬。
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿5
高一年段是個剛組建不久的新的團隊，學(xué)生也剛從各初中學(xué)校來到我們學(xué)校。我們最初了解到的是我們這一屆的學(xué)生生源比較薄弱，在校長統(tǒng)計的材料中我們看到：我們的學(xué)生在全縣前1200名的學(xué)生中只占一位，這與同等級同類學(xué)校差距很大；就是在我們校內(nèi)，也與高二、高三年段的生源有較大差距。校長多次利用到我們年段開會的機會給我們鼓勵和支持，給我們提出了殷切的期望。我們?nèi)w蹲點領(lǐng)導(dǎo)與教師始終不氣餒、不放棄，發(fā)揚嚴謹治學(xué)的態(tài)度，從細節(jié)入手、從常規(guī)抓起，不放過一個違規(guī)動作、不放棄一個后進學(xué)生，認真、有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天是教學(xué)工作會議，我就僅介紹我們年段的教學(xué)管理工作的開展情況：
1、早計劃、早安排。
我們年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)與班主任在校長的帶領(lǐng)下一起在暑假軍訓(xùn)期間就開會商討了年段管理的方針，就是：在生源薄弱的情況下，我們更要努力抓好學(xué)生生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，大力做好重點班尖子生的培養(yǎng)，努力控制后進生面，以兩頭促中間。決定確立第一個月嚴格抓好新生行為規(guī)范、第一個學(xué)期指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的目標。會上全體成員還一致同意實行年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)與班主任每日輪流巡查制度，加強教學(xué)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理的管理辦法。
2、勤布置、勤落實。
年級管理小組定期組織召開高一全體教師和學(xué)生的會議，布置落實階段性任務(wù)要求。全體班主任在開學(xué)第一個月都堅持每天到班，指導(dǎo)班級各項事務(wù)和學(xué)生學(xué)習(xí)。所有任課教師認真仔細地向?qū)W生傳達了本學(xué)科的學(xué)習(xí)要求，加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
重視挖掘?qū)W習(xí)尖子生，通過學(xué)科競賽輔導(dǎo)的方式對尖子生進行培養(yǎng)，在生源質(zhì)量嚴重不足的情況下，在上學(xué)期縣級數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽中，取得了數(shù)學(xué)一人次獲二等獎；化學(xué)一人次獲一等獎，一人次獲三等獎；物理一人次獲三等獎的成績。
絕不放棄任何一位學(xué)生，全段教師通過開展個別談話、作業(yè)面批、課外輔導(dǎo)、答疑等多種方式、方法與各層次學(xué)生開展交流、溝通，各班教師還適當(dāng)降低了教學(xué)難度，努力控制住后進生面。
3、認真做好考試工作。
上學(xué)期我們共組織了四次大的年段考試，對每次考試都加大了巡考力度，對教師監(jiān)考工作也作了嚴格要求；每次考后我們都對考試成績做了詳細的分析，并較詳細地分析到了每位教師的教學(xué)情況；對每次考試前30名學(xué)生和后100名學(xué)生進行了持續(xù)的跟蹤，在期中考后突出表彰了成績優(yōu)秀和進步明顯的學(xué)生。還將以前一直在期中考后召開的家長會提前到了第一次月考后，因為我們認為第一次月考已經(jīng)觸動到了學(xué)生的學(xué)習(xí)神經(jīng)，很有必要讓家長與我們一起指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。這次家長會我們準備得很充分，每個班級都努力動員每位家長前來參加，各班主任還精心準備了PPT、大合唱視頻等內(nèi)容，詳細地向家長匯報了開學(xué)一個月來學(xué)生在各方面所取得的.進步，這次家長會家長們到會率很高，每個班級都坐滿了家長，也得到了廣大家長的好評與肯定。
周考進行統(tǒng)籌安排。
本學(xué)期在開學(xué)初就確定了各次考試安排。
值得肯定的是，經(jīng)過一學(xué)期的努力，高一年段的學(xué)生無論在行為規(guī)范還是在學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都表現(xiàn)得很規(guī)范，得到了校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師以及廣大家長的認可。這些成績的取得，得益于我們年段領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與積極參與，得益于全段班主任的有效管理，也得益于全段教師的大力支持和配合。
對今后工作的設(shè)想：
1、重點工作重點抓。
本學(xué)期有歷史、地理、計算機三門科目的會考，如何讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段第一次會考，成為一項重點工作。一方面，我們將設(shè)置一次會考科目的模擬考試，全方位模擬會考考試環(huán)境；另一方面，我們將召開會考科目教師會議，以a、b等級和可能不合格兩個等級確定各科工作目標，包括年級目標、班級目標、備課組目標和教師目標。
另一項重點工作是高一升高二的文理分科考試，對于這場考試，我們很早就做了布置，本學(xué)期又商定本次分科考試的細節(jié)要求，接下來我們要做的就是認真執(zhí)行了。
2、實行例會制度。
①每次考試后舉行一次年級會議，總結(jié)前一階段的計劃執(zhí)行、落實情況，提出存在問題并討論解決辦法，布置后續(xù)的工作；
�、诿看慰荚嚭笈e行一次同班教師會，由班主任召集主持，分析本班學(xué)生的具體情況（行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績進、退步情況），提出問題，討論解決辦法，同班教師對每次大考后都舉行滾動分析，及時調(diào)整措施；每班后進生由班主任協(xié)調(diào)分配給任課老師，進行補弱督促這些學(xué)生取得進步。
3、提幾點希望：希望我們?nèi)伟嘀魅卫硇缘乜吹綄W(xué)生在穩(wěn)定、規(guī)范的外表下暗流涌動；希望我們?nèi)谓處熌軓纳磉叺膶W(xué)生問題入手，發(fā)動集體的力量，開展教學(xué)研究，讓教科研不再只是職稱評審的工具，而是我們教育教學(xué)的得力幫手。
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿6
老師們，同志們：
彈指一揮間，我們又迎來了20xx年，我們即將一起度過一個嶄新的歲月。在這辭舊迎新的時刻，我代表學(xué)校向全體教職員工表示最誠摯的祝福，并給大家拜個早年！
今天的會上，我們只做三件事情，一是我簡單回顧本學(xué)期學(xué)校的主要工作，并和大家一起觀看一部德國電影。關(guān)于本學(xué)期的各項考評數(shù)據(jù)（包括績效工資）在明春開學(xué)的第一次教師會上（正月初九上午九點整）正式公布并接受查詢。而是經(jīng)審組公布學(xué)校經(jīng)費審查情況。三是工會宣布并小結(jié)本學(xué)期工會開展活動的情況。
下面我簡要回顧本學(xué)期的主要工作：
1、以人為本，營造公平的競爭環(huán)境，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲進一步內(nèi)化為學(xué)校的文化。
2、創(chuàng)特色學(xué)�？傮w規(guī)劃已經(jīng)形成，為明年整體推進打下堅實的基礎(chǔ)。
3、充分發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)輿論，研究制訂了符合我校實際的績效工資分配方案。（教育部文件精神）
4、教育質(zhì)量大幅上升：中考上線人數(shù)、學(xué)科竟賽、湖北名校錄取人數(shù)、運動會成績等
5、學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展成效明顯：校園文化建設(shè)成績突出、辦學(xué)條件改善步伐加快、教師培訓(xùn)力度加大，教師素質(zhì)明顯提高等
學(xué)校獲得的獎勵和榮譽達三十多項。市內(nèi)外多所學(xué)校慕名前來參觀學(xué)習(xí)。
當(dāng)然我們也還存在一些問題和困難，比如教育質(zhì)量還有很大的提升空間、教師素質(zhì)還有待進一步提高、辦學(xué)條件還有待進一步改善等。
下面，我要和大家一起觀看的電影，名字叫《浪潮》。德國拍攝，最近在互連網(wǎng)上熱播。這部電影的情節(jié)并不復(fù)雜，但震撼人心。
電影是根據(jù)真實的事件改變的，在20世紀60年代，是自由主義泛濫的時期，吸毒，酗酒，暴力，對性的狂熱等占據(jù)人們的思想，根本沒有什么人能懂得什么是獨裁，什么是曾經(jīng)風(fēng)靡的法西斯�？墒怯幸粋�美國高中老師（賴納.文格爾），在國家意志活動周里要和學(xué)生講述關(guān)于獨裁的內(nèi)容，可學(xué)生們對此幾乎沒有多少興趣，于是這個老師開始了“偉大”卻恐怖的嘗試，他首先在班級中確立基本的紀律，包括發(fā)言要起立，需要有固定的座位，不得隨意說話等等；而后向?qū)W生灌輸在集體中才有自身價值的思想，成立了一個名為“浪潮”的組織，這個組織有強烈的排他的傾向，但在這個組織內(nèi)部，采取的卻是一律平等的做法；接下來事情的發(fā)展出乎了這個老師自己的預(yù)料，學(xué)生們對這個集體主義的組織產(chǎn)生了幾乎宗教般狂熱的興趣，他們穿統(tǒng)一的服裝，在校園里他們黨同伐異，他們還設(shè)計統(tǒng)一的徽章和標記，把標記張貼在商業(yè)區(qū)的每一個角落，在學(xué)校中他們互相保護，連相互打招呼也有固定的手勢，他們崇拜著這個講授獨裁主義的老師，老師對社會不公的批判讓他們熱血沸騰，于是就有更多的人加入了他們的組織，他們就這樣輕易地放棄了自由……只為了這個并不“嶄新”甚至是“腐朽”的“浪潮”。于是有一天，他們進行了一次大規(guī)模的集會……狂野的交響在這一刻達到了最高的頂點，他們宣稱他們要用“浪潮”用紀律，用“集體主義”改造這個被自由主義扼殺的美國，用集體主義的浪潮淹沒這個罪惡的國家，只有在這個組織里，才如同生活在方舟中一樣免于災(zāi)難。可是就在這個時候，一切的狂熱都戛然而止……這個老師宣布，其實他們的偶像不存在也就是一個平凡的人，他們在短暫而又漫長的五天中，險些成為了優(yōu)秀的.納粹，在自由主義的世界中，人們的思想還是那樣容易遭到控制，并被一個打著集體代言人招牌的家伙不知不覺地利用。
電影把發(fā)生在美國的真實事件藝術(shù)地搬到了納粹曾經(jīng)的繁盛之地德國，電影的結(jié)局也并不像現(xiàn)實中那樣完美，當(dāng)老師告訴學(xué)生這一切都是假的，他們險些成為狂熱的犧牲品的時候，犧牲真的發(fā)生了，篤信“浪潮”的一個學(xué)生竟然吞槍自盡……
紀律、集體與獨裁、納粹的關(guān)系問題不是我今天要大家看電影的目的，我的目的是要大家從這個事件的變化過程中，審視我們的教育方法，或許會給我們很多的啟示。
電影是根據(jù)1967年發(fā)生在美國加州一所中學(xué)的真實故事改編而成。但是，在美真實事件里，那位美國老師是以出現(xiàn)告密風(fēng)潮而結(jié)束教學(xué)實驗。而在電影《浪潮》里，編導(dǎo)設(shè)計了一個瘋狂的場景：深陷極權(quán)主義泥潭的學(xué)生不能自拔在開槍打傷同學(xué)后吞搶自盡。
這并不是一部教育電影，編導(dǎo)的意圖并不是想就教育改革發(fā)表見解；而是通過一個加工過的真實的校園故事告訴人們：別看法西斯主義已經(jīng)過去半個多世紀了，但其實只要有合適的土壤，極權(quán)專制可能死灰復(fù)燃。
但作為教育者，我無論如何都會由這部電影想到教育。姑且剝離其教育內(nèi)容不說，僅就教育手段而言，體驗教育無疑是最具魅力也最具效果的教育，也就是最好的教育。賴納之所以最后把學(xué)生們成功地變成了法西斯主義的信徒，是因為他采用了“體驗式教法”，即盡可能讓學(xué)生參與！賴納很巧妙也很自然地設(shè)置了逼真的情景，或者說他把教育生活化了，讓孩子們不知不覺地進入了角色。這對我們來說，不無啟示：最成功的教育莫過于讓學(xué)生參與、體驗、實踐、生活……
我們經(jīng)常說，教育是蒼白的，特別是學(xué)校教育，什么“學(xué)校的五天，抵不過家庭或社會的兩天”云云；其實，學(xué)校教育或者說教師的教育效果是絕不可低估的：無論正面還是負面，教育者的一言一行所產(chǎn)生的影響是我們無法預(yù)想甚至無法控制的——如果說最開始，賴納還清醒地意識到自己是在組織學(xué)生做“教育實驗”，那么到了最后，他已經(jīng)很難讓學(xué)生從這個“實驗”中走出來了，尤其是最后蒂姆拔出槍的時候，賴納完全無法制止他的瘋狂了。所以我們要謹慎地對待我們在學(xué)生面前的言行。每當(dāng)想到我們的教育就是這樣的“可怕”，我們就應(yīng)該對自己的職業(yè)有一種如履薄冰般的顫顫驚驚。教育者的一言一行怎樣不知不覺改變著天真無邪的孩子？這對我們來說，現(xiàn)在居然成了難解之謎！因為這個謎，我必須極端謹慎地對待自己在孩子面前的言談舉止，甚至每一個細微的表情。
電影從極權(quán)主義產(chǎn)生的角度，展示紀律和集體的力量，特別是在扼殺個性、絞殺自由方面的浪潮般的能量。我們當(dāng)然不能由此得出結(jié)論說，紀律和集體都是可怕的，是應(yīng)該拋棄的。但是，這部電影的確提醒我們思考：紀律、集體的界限在在哪里？如何才能讓紀律和集體不成為個性發(fā)展和思想自由的屠宰者？我認為，在一個團隊中，在一個社會中，紀律是需要的，集體意識也不可缺少，但不可越過一個界限，那就是對人的尊重！紀律和集體都是為某種秩序而存在的，而秩序之所以有必要，恰恰在于它是一個社會有序和諧的保證，是每一個人能夠享受平等和自由的條件。
如果我們有興趣去仔細思考這個哲學(xué)問題，那恐怕是我們看這部電影的又一個收獲。
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿7
各位老師、同學(xué)們:
今天，我們在這里隆重舉行經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)團組織換屆大會。在這里，我要向上一屆學(xué)生會干部的辛勤和富有成效的工作表示衷心的感謝!向新一屆學(xué)生會干部的履任表示熱烈祝賀!
長期以來，我院各屆學(xué)團組織在院團委的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我院中心工作，充分發(fā)揮學(xué)團組織“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”的職能，在學(xué)生素質(zhì)教育、科技創(chuàng)新、社會實踐、校園文化、服務(wù)就業(yè)和自身建設(shè)等方面做出了重要貢獻。豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，促進了學(xué)校的校園文化建設(shè)，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。實踐證明，我院學(xué)團組織充分發(fā)揮了聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶作用，尤其是上一屆學(xué)團組織在繁榮校園文化、全面推進大學(xué)生素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了重要的作用，在學(xué)校組織的各項活動中均取得了突出成績，為新一屆學(xué)團組織工作順利開展奠定了較好的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校團委、廣大師生對學(xué)團組織的工作是肯定的、滿意的。
同學(xué)們，20xx年，我院仍快速發(fā)展,新一屆的學(xué)團組織面臨著光榮而艱巨的工作任務(wù)，因此，為了你們更好地開展工作，我提出三點希望供大家參考：
一、認清形勢、明確任務(wù)、找準工作著力點
認清形勢，明確任務(wù)是我們做好任何工作的前提，也是我們做好工作首先需要著力的地方。作為學(xué)生干部，你們是學(xué)生工作能否順利開展，能否取得應(yīng)有成效的重要因素。從學(xué)團組織工作的情況看，同學(xué)們工作狀態(tài)和工作成績都是不錯的，但是面臨著順利實現(xiàn)新老交替、適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求的問題，也面臨著工作戰(zhàn)線長、組織工作難度大、思想教育和工作方式轉(zhuǎn)變等問題。
學(xué)團組織是學(xué)校育人工作體系的重要組成部分，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高的重要組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，其工作目標和切入點也是為育人服務(wù)的，大家應(yīng)扮演好育人角色，發(fā)揮好自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高的作用，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。努力配合學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、不斷開拓工作新局面
求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新既是一種精神狀態(tài)，一種工作作風(fēng)，也是一種工作方法。求真務(wù)實，就是要從實際出發(fā)，扎實工作，認真負責(zé)，精益求精。學(xué)生會工作要科學(xué)規(guī)劃、突出重點、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，工作方案應(yīng)符合實際、切實可行、提高效率、注重實際效果。做事要善始善終，尤其要強調(diào)善終。
三、提高素質(zhì)、做好表率、團結(jié)同學(xué)共同進步
俗話說：榜樣的'力量是無窮的，村看村，戶看戶，群眾看的是干部。學(xué)生干部是學(xué)生的表率，是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)重要影響因素。打鐵必須自身硬，要想同學(xué)們做到，自己必須首先做到。當(dāng)了學(xué)生干部不僅光榮，更意味著責(zé)任，第一責(zé)任就是作學(xué)生好的表率。當(dāng)好學(xué)生干部還應(yīng)特別注意以下四個問題。
一是謹防專業(yè)學(xué)習(xí)滑坡，不能做脫產(chǎn)干部，我們強調(diào)學(xué)生干部必須學(xué)習(xí)好工作好，兩條缺一不可。要求當(dāng)干部要比別人更加刻苦，更加勤奮，而且學(xué)會科學(xué)安排時間，科學(xué)安排學(xué)習(xí)和工作，不能降低學(xué)習(xí)標準，而要做刻苦學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的表率。
二是謹防驕傲自滿、盛氣凌人。不能有高人一等，或者上下級思想，不能隨便發(fā)號施令，更不能動輒訓(xùn)人，學(xué)生中很難接受這樣的干部。應(yīng)學(xué)會以理服人開展工作，以尊重他人贏得他人的尊重，學(xué)會以理性和熱情感召人、動員人、做好工作。
三是耐得委屈。學(xué)團組織工作是有難度的，有時好的愿望也未必別人都理解，該做的工作未必別人都支持，有時還可能代人受過。這實際上是一種很好的磨煉，這種經(jīng)歷是財富。我們要做的是以誠待人、心胸寬廣，心底無私天地寬。這樣不僅自己受益，而且也有利于得到別人的理解，有利于營造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
四是善于總結(jié)經(jīng)驗。這是最重要的思想方法和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)生干部不僅能為同學(xué)服務(wù)，而且有利于個人進步，關(guān)鍵是善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗。不僅善于從自身工作中總結(jié)經(jīng)驗，而且也應(yīng)從他人身上吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。尤其應(yīng)真正掌握辯證唯物主義的思維方法，它將伴你終生受益。
總之，學(xué)校老師、同學(xué)在期待我們，讓我們以勤奮創(chuàng)新的工作履行好責(zé)任，以優(yōu)異的成績回報老師和同學(xué)們的期待!最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，學(xué)生工作開展的有聲有色!
謝謝大家!
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿8
老師們，同學(xué)們：
一年來，我們學(xué)校有了有目共睹的變化、發(fā)展：新的宿舍樓拔地而起，三個新的實訓(xùn)車間相繼建成，實訓(xùn)設(shè)備得到極大改善和充實，其他基礎(chǔ)設(shè)施正在逐步完善；招生工作成績喜人，本地招生數(shù)量穩(wěn)步上升，西部招生局面已經(jīng)打開，并取得良好的效果，今年我校招生數(shù)量首次突破千人大關(guān)，在校生數(shù)量首次達到20xx人以上；其他各項工作也都蒸蒸日上，學(xué)校呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。
學(xué)校確立，今后一個時期，在鞏固原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，將努力打造風(fēng)力發(fā)電這一特色專業(yè)，把我校辦成煙臺市、山東省，乃至全國知名的學(xué)校，這一規(guī)劃非常鼓舞人心。
新的發(fā)展形勢，對教學(xué)管理工作提出了新的要求，教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)系到我們的規(guī)劃是否能夠真正實現(xiàn)。教學(xué)工作始終是我們的中心工作，為進一步加強課堂教學(xué)管理，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于近期出臺了《關(guān)于進一步加強課堂教學(xué)管理的意見》，并于今天召開全體師生大會進行宣傳動員，這在我校的發(fā)展史上是第一次。
下面，我把這一《意見》宣讀一下，并做一下解釋。
關(guān)于這兩條我想多說幾句。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，教學(xué)，教學(xué)，教是為了學(xué)。我們改善辦學(xué)條件，我們加強教學(xué)管理，不是為了好看，而是為了讓同學(xué)們多學(xué)點知識，多練點技能，多懂得一點做人的道理，為同學(xué)們一生奠定堅實的基礎(chǔ)�？捎胁糠滞瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀律，從而影響了學(xué)習(xí)效果，這是對自己極不負責(zé)任的表現(xiàn)。規(guī)章制度只能規(guī)范同學(xué)們的外部行為，能不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，還靠大家自己。同學(xué)們不動，就不大好弄，同學(xué)們一動，一切輕松，同學(xué)們都知道努力學(xué)習(xí)了，我們的教學(xué)管理工作也就好做了。學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的理由很多，我在這里只想真誠的呼吁全體同學(xué)，能本著對自己負責(zé)的態(tài)度，學(xué)好知識，練好技能，學(xué)會做人，將來能擁有高質(zhì)量的生活。
提高同學(xué)們的'學(xué)習(xí)積極性，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們抓教學(xué)管理的切入點和總抓手。
要貫徹落實這個《意見》，我覺得，有以下幾方面應(yīng)得到加強：
1、增強責(zé)任感，積極進取老師也好，同學(xué)們也好，都應(yīng)該負起自己的責(zé)任，做好自己應(yīng)該做的事情，努力的工作，努力的學(xué)習(xí)。
2、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系師生關(guān)系不應(yīng)該成為貓和老鼠的關(guān)系，不應(yīng)該成為敵我關(guān)系，而應(yīng)成為相互尊重、相互信任的關(guān)系，要在全校形成老師關(guān)愛學(xué)生，認真教學(xué)，學(xué)生尊重老師，努力學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，這就需要老師和學(xué)生之間要多交流，多溝通。
3、各方面密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成合力要圍繞教學(xué)工作，齊抓共管，形成合力，要教書育人，管理育人，服務(wù)育人。
4、加強教學(xué)檢查今后，學(xué)校、教務(wù)處要加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確�！兑庖姟纺茇瀼芈鋵崱�
老師們，同學(xué)們，高職是大家的高職，高職美好的明天需要我們一起去創(chuàng)造。我真心地希望高職能成為人才輩出的地方，能多出名師，多出優(yōu)秀畢業(yè)生，等有一天，社會上爭先恐后地來搶我們的優(yōu)秀畢業(yè)生，千方百計的來挖我們的名師的時候，我們學(xué)校也就成為了真正的名校，我期待著這一天的到來，我也堅信這一天一定會到來，讓我們共同努力，去創(chuàng)造，去迎接美好的明天！謝謝大家！
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
金秋八月，在這個舉國同慶，萬眾歡騰的喜慶日子里，伴隨著奧運的節(jié)拍，我和我的學(xué)生們一起享受著收獲的喜悅。同時，也為我們的學(xué)校贏得了榮譽。在這里，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師，因為這些成績的取得是與校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位老師的密切配合以及同學(xué)們的刻苦進取是分不開的！
去年冬天到現(xiàn)在，我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生在起步遲的情況下，一步一個腳印，經(jīng)過了層層選拔，從市里到省里一直到參加全國比賽，真是太不容易了！苦和累最終沒有白費，終于在8月16日，我?guī)ьI(lǐng)我校的牛冰蕾、牛姣姣兩位同學(xué)，代表河南省參加xxxx全國cKc杯縱橫碼輸入大賽。在比賽中，牛冰蕾同學(xué)發(fā)揮良好，在網(wǎng)絡(luò)看圖作文比賽時以預(yù)賽96分第一名的成績進入決賽，在決賽中，不負眾望，取得了全國第一的好成績，與此同時，牛姣姣同學(xué)在漢字輸入大賽中也取得了三等獎。
回想起在去年冬天的冰天雪地里，我的學(xué)生在我的陪伴下，不畏嚴寒，在手腳被凍得紅腫甚至潰爛的情況下，沒有過一個雙休日，仍然能刻苦練習(xí);在去省里比賽之前，我的.學(xué)生在我的鼓勵下，冒著酷暑日復(fù)一日的在練習(xí)，曾有一次，牛冰蕾同學(xué)因為天氣太悶熱，在訓(xùn)練中中暑了、頭暈、惡心，看到這些，我急忙向校領(lǐng)導(dǎo)反映了情況，校領(lǐng)導(dǎo)很是關(guān)心，馬上買了一些補品親自上門看望兩位學(xué)生，這使學(xué)生和他們的家長甚是感動，學(xué)生練得更加刻苦，更加專心了！
同學(xué)們，這兩位同學(xué)不光是我們梨林南官莊的驕傲，更是我們河南省濟源人的驕傲，我們應(yīng)該發(fā)揚這兩位同學(xué)克服困難，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，希望在座的各位同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中，向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。
新學(xué)期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程，讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想而共同努力！
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這另人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。濟源一中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準備好了嗎？同學(xué)們，你們準備好了嗎？
競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的`無限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學(xué)習(xí)的競爭，進步的競爭，發(fā)展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是本資料權(quán)屬公文第一站嚴禁復(fù)制剽竊讓你們考上大學(xué)，知識要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵學(xué)生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途。
同學(xué)們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。
如果在明天的社會上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標！
三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達到的發(fā)展程度，省級文明單位也是我們早已應(yīng)該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實現(xiàn)。讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。
成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進，把濟源一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪！
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿11
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天是我校月考總結(jié)大會。學(xué)校要我作為教師代表發(fā)個言。難以推辭，就講六個一吧。
第一是一句祝賀。這祝賀送給月考春風(fēng)得意的同學(xué)。這次月考春風(fēng)得意的同學(xué)，祝賀你們，下次月考，百尺竿頭更進一步！
第二是一句勉勵。這勉勵是送給這次月考寒蟬凄切的同學(xué)。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。月考寒蟬凄切的同學(xué)，這是《聊齋志異》的作者蒲松齡寫在自己書齋的自勉對聯(lián)，送給你們，臥薪嘗膽吧，你們是我們致遠的勾踐，定能打一場翻身仗，沒有人敢歧視你們！
第三是一句慰問與感謝。這慰問與感謝是送給文（3）、理（3）班全體同學(xué)的。之所以送給他們，是因為我是他們的語文老師。文（3）、理（3）班同學(xué)，我的湖北黃岡方言濃重，聽我的課，讓你們受苦了！受累了！你們聽講，聚精會神，沒有抱怨，你們的接受與包容，讓我感動。謝謝大家！
第四是一句感想。這感想是我對我們致遠的學(xué)生的一個印象，一點評價：我們致遠的學(xué)生很淳樸，很聽話，很勤奮，很用功，很有禮貌！站在致遠的課堂，我為什么總是那么激昂？因為我的心情很舒暢！
第五是一句希望。這是我作為一位語文老師對我們致遠全體同學(xué)的希望。明光這地方，重理輕文的傳統(tǒng)與習(xí)慣，導(dǎo)致大家的.語文基礎(chǔ)薄弱。導(dǎo)致語文成了大家學(xué)習(xí)中的一塊硬骨頭。但這基礎(chǔ)薄弱的語文中，蘊含著很大的提分潛力。我希望大家，轉(zhuǎn)換思維，在語文上挖潛。致遠的語文是塊金礦，誰用功挖掘，誰就會成為考場的贏家，高考的富翁！同學(xué)們，提高總分，在語文上挖潛吧！
第六是一句祝福。同學(xué)們，最后，請大家接受我的一個真誠美好的祝福。這祝福是兩副對聯(lián)。
第一副：蟾宮折桂成大器，蒼穹攬月步青云！
第二副：甲午潛蛟藏大海，乙未騰龍上碧霄！
祝愿我校，明年高考，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽、碩果累累的金秋時節(jié)，我們在這里迎來了一千多位20xx級新同學(xué)。
在這里，我要代表全體老師對新同學(xué)的到來，表示最熱烈的歡迎。
21世紀的`產(chǎn)業(yè)信息化浪潮，迫切需要大量懂技術(shù)、善管理、具備相當(dāng)職業(yè)技能的高素質(zhì)人才�；幢惫I(yè)學(xué)校順應(yīng)時代浪潮，開設(shè)了一大批切合市場需要的專業(yè)，為畢業(yè)生走上社會后大展才華，提供了有力保證。
另外，每年有許多同學(xué)經(jīng)過刻苦努力，從淮北工業(yè)學(xué)校跨入大學(xué)的校門，給自己開創(chuàng)一片更加美好的明天，也為母校贏得了榮譽。
每一位新同學(xué)都是我們淮北工業(yè)學(xué)校的希望，每一位畢業(yè)生都將是我們淮北工業(yè)學(xué)校的驕傲。作為教師，我們要做大家的良師益友，在時代大潮中，奮力拼搏，共同奔向美好未來。
從今天開始的軍訓(xùn)，就是對大家磨練和考驗的一個起點。我相信，經(jīng)過軍訓(xùn)生活的洗禮，展現(xiàn)在我們面前的，必將是一張張更加堅毅的臉龐，一排排更加挺拔的身影。
時代在召喚，充滿希望的燦爛前程必將屬于每一位勤奮努力的人。
同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，用充滿自信的目光注視未來，以我們的青春熱血譜寫出壯麗多彩的人生畫卷吧！
謝謝大家！
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，回顧剛剛過去的一學(xué)年，我們?nèi)熒R心協(xié)力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)各方面都取得了可喜的成績。先說說我們的課堂改革。我們的課堂改革已小有所成，“一三一”的課堂模式已經(jīng)建立，課堂真正還給了學(xué)生，使同學(xué)們成為了學(xué)習(xí)的主人，得到了學(xué)習(xí)的快樂。課堂改革以來，在課堂上走神、開小差的少了，積極參與勇于表達的多了，特別是在各類各級公開課上，同學(xué)們積極發(fā)言，大膽展示，表現(xiàn)了洪高人的個性與風(fēng)采。與此同時，我們的改革得到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的認可，受到了媒體和兄弟學(xué)校的廣泛關(guān)注，陳校長及好多領(lǐng)導(dǎo)和教師們代表學(xué)校在省市區(qū)各類教育教學(xué)科研會議上做典型發(fā)言，這不僅促進了我校教師自身的發(fā)展，更給我校注入了活力，贏得的尊重，可以說，我們學(xué)校的知名度，已經(jīng)到了一個相當(dāng)高水平，這是以前從來沒有過的。為深化改革，使同學(xué)們得到更多更好指導(dǎo)，老師們?nèi)砍蔀榱送瑢W(xué)們的導(dǎo)師，同學(xué)們每天三讀信，磨礪自己的意志，凈化自己的思想。每天一小結(jié)，反思自己的成長歷程，把她表達出來，老師們通過批閱同學(xué)們的反思，了解情況，悉心指導(dǎo)，通過這個交流的.平臺，師生的距離近了，關(guān)系更加融洽了，教育教學(xué)的工作更順利了。
為促進同學(xué)全面均衡發(fā)展，學(xué)校采取了很多措施。有不少同學(xué)有偏科現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師看在眼里急在心里，從去年暑假開始進行弱課輔導(dǎo)，為使平時的教學(xué)更有針對性，輔導(dǎo)更有實效性，老師們每周2次集體備課、研討，分析有弱課同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想情況，組織輔導(dǎo)小卷，同學(xué)們與老師積極配合，天天堅持，收到了很好的效果，弱科改善了，同學(xué)們的成績提高了，自信心更強了。
為進一步推行素質(zhì)教育，我省實施了教育新政，假期規(guī)范了，雙休來了，晚自習(xí)自主了，把時間還給了那些自主學(xué)習(xí)的同學(xué)，在過去，同學(xué)們學(xué)習(xí)有老師領(lǐng)著、扶著，甚至抱著，現(xiàn)在一下子放開了，大家自主了。但我們依然看到很多同學(xué)孜孜以求的身影，特別是很多高三的同學(xué)，早上6點前已經(jīng)到達教室安靜的自習(xí)了，晚自習(xí)上，忙碌的演算總結(jié)著一天來老師講解的例題和知識體系。雙休日自主的找來各市各地的模擬題，豐富自己的眼界和知識面。我看在眼里，感動在心里，為了那些勤學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)的你們，老師們再苦、再累值了。但在自主學(xué)習(xí)時間出現(xiàn)了如下的幾種現(xiàn)象：一、晚自習(xí)課上無所世事，茫然不知所措。------不會學(xué)習(xí)，計劃性差。二、面隊作業(yè)發(fā)呆，長時間解決不了幾個問題，效率低下。------基礎(chǔ)知識不牢，自學(xué)能力差。三、每個雙休日都回家，回家后不學(xué)習(xí)，虛度年華。------自制能力差，沒有目標。同學(xué)們，我們必須清醒的面對我們的身份和處境，高中是我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要時期，是我們健全自己的體格和人格的重要時期，我們必須看到與同齡人之間還有差距，我們必須正視這個差距，承認差別，但不甘心落后，用我們辛勤的汗水和堅韌的毅力來奮起直追，成為社會的嬌子，每次改革都有獲益者和失意者，我希望同學(xué)們是改革大朝的獲益的那群人。
在這里我給有這些現(xiàn)象的同學(xué)幾點建議：一、提高自己的自制力，認清自己的身份和環(huán)境，把全面發(fā)展自己，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放到第一位。
二、積極與老師、導(dǎo)師交流，解決在學(xué)習(xí)、生活上的困惑，離開了家，學(xué)校就是你的家，離開了父母，導(dǎo)師就是你的父母。
三、課上認真聽講、積極發(fā)表自己的觀點，課下積極預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)完成作業(yè)和各種任務(wù)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和自學(xué)意識。
高三的同學(xué)們面對08年高考，我們?nèi)沃囟肋h。俗話說：一年之計在于春。那么，新的學(xué)期無疑是我們師生的春天，春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)，只有在春天付出艱辛和努力，秋天才會結(jié)出累累碩果。為此，在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負家長的殷切希望，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望，努力學(xué)習(xí)，開拓進取，積極實踐，勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，培優(yōu)補差，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌！
只有贏在起點，信心才能不斷飛躍；只有笑到最后，生命才會光輝燦爛
謝謝大家
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿14
老師們、同學(xué)們：
為使大家進一步了解應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握災(zāi)難來臨時最有效的逃生方法，今天上午，我校舉行了全校師生參加的一場自救逃生演練活動。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守；學(xué)生臨危不懼、戮力同心；師生同舟共濟、眾志成城。因此，這次演練還是比較成功的。這主要表現(xiàn)在以下二個方面：
一、師生重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，團委、政教處、安全領(lǐng)導(dǎo)組成員、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，我們要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時，我們還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好
假想“災(zāi)難發(fā)生”信號通過廣播發(fā)出后，在場教師立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離，學(xué)生掌握必備逃生知識。到達目的`地，各班主任馬上清點人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動，全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了秒時間，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動，是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
當(dāng)然，在這次演練中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)為：思想不到位、認識還模糊、態(tài)度不端正、動作不迅速、協(xié)調(diào)意識差、自救能力弱，等等。希望大家通過這次演練，全面提高自身素質(zhì)，提高應(yīng)急自護自救能力，特別是對應(yīng)急避震和緊急疏散知識和技巧熟練掌握的能力，以確保自身安全！
在學(xué)校大會上的發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
今天我主要向大家匯報一下我在“營造書香校園”方面的具體行動以及在行動過程中衍生的想法和取得的一點點成績。
大家都知道“營造書香校園”位居新教育十大行動之首，可見它的重要性。說實在的，我一直認為作為一所學(xué)校，沒有濃厚的書香氣息和讀書氛圍，算不上是真正的學(xué)校。海門學(xué)習(xí)回來之后，更堅定了我的想法。
去年10月份，我有幸參加了“鄉(xiāng)村教育家”的年會盛宴，在會上我結(jié)識了一群愛教育、愛讀書、愛思考、有才情的姐妹，我看到了柔弱的楊彩娟老師為鄉(xiāng)村教育家的一片癡心付出，她們深深的感染著我。同時也得知鄉(xiāng)村教育家有一個高級讀書會群。說實話，我一直在苦苦尋找這樣一個讀書平臺。于是，當(dāng)時就迫不及待地加入了這個群。并按照群文件的要求注冊了新浪博客，啟動個人閱讀實驗教室。從那一天起，我暗暗地下定決心，一定要借著這個平臺好好讀書，充盈自己幾近枯竭的心靈，并在博客上及時記錄自己讀書的心得體會。寒假里，教科所楊彩娟老師在群里發(fā)布了一個通知：招募春天的花信主持人。我在楊老師的和姐妹們的鼓勵下，堅定地選擇了“李花課程研修”，當(dāng)上了“李花仙子”。按照要求，主要任務(wù)就是搜集整理五首跟李花有關(guān)的詩詞，并對每一首詩歌的作者、寫作背景、詩歌內(nèi)容、詩歌鑒賞進行介紹。最后還要寫一篇研修這個課程的心得體會。五首詩歌鑒賞加一份心得體會，共六分材料。說實話，我明知道沒有太多的閑暇時間來做這個課程，但是，還是選擇了。因為我想借助這個平臺來逼著自己擠出時間來讀書。不然的話，永遠都沒有時間。為了做李花課程研究，我都是在晚上回家等孩子睡覺以后或者周末擠出時間搜集、整理、研讀詩歌的。經(jīng)過近半個月的努力，幾經(jīng)易稿，終于在3月20日晚完美收官。在這期間，楊彩娟老師的耐心指導(dǎo)和引領(lǐng)讓我感動，她的敬業(yè)精神著實讓我折服。3月21日至26日，我的李花課程在鄉(xiāng)村教育家的博客上連續(xù)發(fā)布六天。我當(dāng)時最深刻的體會就是“付出就有收獲”。緊接著，3月27日中午，楊老師的助手給我打電話說:鄉(xiāng)村教育家“閱讀與成長”演講比賽于3月30日舉行，你們五中沒有報名，楊老師想讓你參加，就講一講你參與“’春天的花信課程研修”心得體會就行。說實話，我當(dāng)時特別感動。因為我和楊彩娟老師根本就不認識，只是在讀書會群里因這次李花課程才有了交流。我雖然覺得有點倉促，但還是答應(yīng)了下來，我知道這是楊老師對我的希望。按照要求，我把原本近10分鐘的演講稿壓縮在5分鐘內(nèi)。還好，40人參加，我第七名。有望獲得一等獎。其實那個時候，名次已不重要，重要的是參與的過程中，我又成長了。
接下來，要和大家分享的是有關(guān)“蘭花班”班名的緣起故事。去海門學(xué)習(xí)，聆聽了東洲國際中學(xué)俞玉萍老師的“百合班的'故事”，當(dāng)時深受啟發(fā)，回來之后就開始琢磨給我所帶的班級命名，孩子們特別期待。正好開學(xué)后，我?guī)е⒆觽円黄饏⑴c“鄉(xiāng)村教育家春天的花信晨誦課程”中的蘭花篇詩詞鑒賞，我想起了我養(yǎng)蘭花的經(jīng)歷。已經(jīng)不記得是哪年、哪月、哪日了。我在樓下看到一顆被遺棄的蘭草，已經(jīng)枯萎，頓生憐憫之心。就撿回家，栽到花盆里，沒幾天竟然有了幾分生機，漸漸地，愈發(fā)茁壯，直到后來繁衍了十余盆。偶爾閑暇之余，給蘭花澆澆水，看著它郁郁蔥蔥的模樣，心中常暗暗佩服蘭的頑強。這次，和孩子們一起讀蘭花詩詞，再一次被蘭的氣質(zhì)所折服，我當(dāng)時突發(fā)靈感，就給咱班起名“蘭花班”把，老師希望你們都能有蘭心蕙質(zhì)…….孩子們聽了，都說好。于是那個周末，我把家里十余盆蘭花新垂下的幼苗全部剪下來，又買了16個花盆，周一早上到校后，一人一個盆，一人一棵蘭花苗。孩子們興奮的不得了，都飛快的到樓下裝土、淋水、然后小心翼翼的把蘭花苗栽進去，那神情專注的樣子，真是讓人感動。那一刻，我覺得自己做了一件很了不起的事兒。于是掏出手機，給蘭花班的孩子和他們心愛的蘭花留下蘭花班歷史上第一張照片。當(dāng)晚，我在我們五中的新浪博客上發(fā)布了“蘭花班誕生了”的博文。并配上蘭花班的照片。后來，我在改日記的時候，發(fā)現(xiàn)孩子們都寫了蘭花班的日記�？梢哉f都是真情實感的流露。其中，一向給我感覺粗枝大葉的錢碩同學(xué)竟也因為蘭花而有了細膩的心思。他說：今天，我給我蘭花澆水時，發(fā)現(xiàn)它的葉子有點發(fā)黃了。我擔(dān)心她會死去，但是想到語文老師說，他很頑強，很容易存活，我就放心了。我每天早上把他端出去曬太陽，晚上把他搬回教室。我多么希望我的蘭花能茁壯成長，成為班里最大最好的蘭花。我也希望，蘭花陪我走過中考前這段日子，讓我在中考中取得好成績。因為蘭花，孩子有了寄托，有了念想，甚至有了夢想。我越發(fā)覺得自己做對了。
接下來，我還打算為蘭花班申請新浪博客，成立蘭花班閱讀實驗教室，鼓勵孩子們在博客上發(fā)布自己生活學(xué)習(xí)中的點滴收獲以及閱讀感悟。即使畢業(yè)了，也要堅持寫下去。這樣，蘭花班的老師和學(xué)生就能永遠的系在一起。
因此，我建議每個班主任都要和孩子們一起為你們的班級起一個有意義的名字。因為，一個名字，一次活動，就會增強一個班級的凝聚力，更能給師生彼此留下一些念想，何樂而不為呢？
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