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經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)質(zhì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-03 21:08:24 發(fā)言稿 我要投稿

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)質(zhì)發(fā)言稿2篇

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編精心整理的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)質(zhì)發(fā)言稿,歡迎大家分享。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)質(zhì)發(fā)言稿2篇

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)質(zhì)發(fā)言稿1

各位老師,各位同學(xué):

  你們好!

  今天我很高興能夠站在這與大家討論學(xué)習(xí)的心得,其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單,那就是合理安排時(shí)間和心到、手到、眼到。

  也許有許多會(huì)很奇怪,合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系?其實(shí)并不然,如果你時(shí)間安排不恰當(dāng),學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)上去的!

  在此之前,我詢問(wèn)了許多同學(xué),其中有70%的人說(shuō)他們都是上課聽(tīng)講,下課瘋玩,這是個(gè)好提議,有利與大腦運(yùn)動(dòng),放松身心,但是有些控制能力不好的同學(xué)在上課的時(shí)候就會(huì)想些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,這樣學(xué)習(xí)怎么會(huì)上去呢?還有28%的同學(xué)說(shuō)她們都是上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課很少去外面玩,由此可見(jiàn),她們都是學(xué)習(xí)的熱衷者,這是可喜可賀的,但是這樣大腦就不會(huì)乏味嗎?不會(huì)疲倦嗎?當(dāng)然還有2%的同學(xué)說(shuō)他們都是上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課休息五分鐘,玩五分鐘。我非常贊成這種做法,這可是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  光靠這種做法還不夠,還要看看你們上課的'表現(xiàn),如果在上課的時(shí)候你只像個(gè)木頭人一樣,左耳進(jìn),右耳出,又有什么用呢?當(dāng)老師講重點(diǎn)的時(shí)候做做筆記,把這些內(nèi)容印在腦中,這就是所謂的心到、手到、眼到。

  希望你們都有一個(gè)好的明天!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)質(zhì)發(fā)言稿2

尊敬的xxx:

  當(dāng)班主任的最高境界應(yīng)該是學(xué)生又敬又怕又喜歡。

  怎么達(dá)到這種最高境界呢?根據(jù)我三十多年的經(jīng)驗(yàn),就是三個(gè)字:愛(ài)、嚴(yán)、正。

  以前也是不斷摸索,直到上次帶班,感觸最深,我就是從這三個(gè)方面去做的。

  愛(ài),應(yīng)該無(wú)微不至,小到學(xué)生有沒(méi)有吃早飯,鞋帶散了,今天怎么不開(kāi)心等等,學(xué)生喜歡跟你纏,家里什么事情都想跟你說(shuō),那就耐心聽(tīng),隨著他的意跟他聊。跟他親近,他就會(huì)覺(jué)得離不開(kāi)你,剛?cè)雽W(xué)時(shí)尤其如此,比如上個(gè)一年級(jí)時(shí),有次出去開(kāi)會(huì),臨走學(xué)生跟我說(shuō),老師,你要快去快回哦!我說(shuō),為什么呀?她說(shuō),我會(huì)想你的。當(dāng)時(shí)我就非常感動(dòng)。

  還有就是獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步,鼓勵(lì)努力,比如每次默寫,背書或者小考,誰(shuí)有進(jìn)步,就表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),有時(shí)一個(gè)本子,有時(shí)一顆糖果,有時(shí)一本書,孩子們非常開(kāi)心,回家還跟家長(zhǎng)炫耀。

  再有就是跟孩子們一起開(kāi)心,比如孩子們生日,過(guò)節(jié)等美好的日子跟孩子們一起玩,送他們小禮物,分享好吃的食物,說(shuō)開(kāi)心的祝福等,孩子們覺(jué)得老師是朋友,跟他們一起快樂(lè),他們更親近老師了。

  嚴(yán),主要是行為舉止和學(xué)習(xí)的.要求上,班級(jí)制定嚴(yán)格制度,違反的會(huì)懲罰,讓他們知道,犯錯(cuò)一定要付出代價(jià),而且告訴他們同樣的錯(cuò)誤決不能重犯。該嚴(yán)的時(shí)候決不跟他兒戲。再有就是說(shuō)出的話,無(wú)論怎么難也要兌現(xiàn)。比如背書、每課默寫、侵犯別人等。

  正,是指言行舉止一定要有表率作用,要求學(xué)生做到的自己一定先做到,對(duì)待每個(gè)學(xué)生一定要公平,而且引導(dǎo)學(xué)生處事做人要正直誠(chéng)實(shí)。比如早到,衛(wèi)生,不挑食,守時(shí)等等。

  由于這些方面的堅(jiān)持,我們班學(xué)生各方面表現(xiàn)都很好,班上沒(méi)有亂拿別人東西的人,沒(méi)有打架罵人現(xiàn)象,學(xué)習(xí)也比較自覺(jué),學(xué)生也很有愛(ài)心。感覺(jué)孩子們還比較喜歡我,后來(lái)陸續(xù)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)幾個(gè)學(xué)生,開(kāi)始行為習(xí)慣很不合群,特別范俊杰,開(kāi)始不肯收他,講好沒(méi)有進(jìn)步就退回去,可是到了后來(lái),隨便何時(shí)問(wèn)他,反正他不回去了。

  現(xiàn)在又帶一年級(jí),隨著年齡增加,身體漸漸不支,加上人多難抓,我還是會(huì)盡力從以上三個(gè)方面對(duì)待學(xué)生,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣受益終身。

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