高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,親愛的孩子們,大家好!
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在咱們昌黎一中一班發(fā)言,說實(shí)話,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的。但是,既然已經(jīng)接受了這個(gè)任務(wù),我就和大家一起來探討、交流一下。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
今天,我們雖然來自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹,為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中,我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的.成長(zhǎng)。高中階段,仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(zhǎng)的后勤保障工作非常重要,重中之重的就是要給孩子提供均衡營養(yǎng)的飲食,相信各位家長(zhǎng)誰都不會(huì)虧待自己的孩子的。說到這兒,住校生的家長(zhǎng)不要著急,學(xué)校食堂會(huì)為孩子們提供合理的伙食的,你們就放心吧。孩子們吃得開心也會(huì)促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)的。同樣,我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”,這是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話。做人是我們的立身之本,要想讓孩子成才,首先要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。到了高中階段,除了這些方面的教育引導(dǎo),孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,尤其是我們一班的孩子們,全縣的尖子生都聚在這里。很多時(shí)候,他們會(huì)覺得某些方面不如別人了;對(duì)分?jǐn)?shù)和名次會(huì)很敏感;挫折多了、失敗多了;很無助、很無奈、很渺茫,我認(rèn)為這是他們失去自信的表現(xiàn)。此時(shí),他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛,我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒,告訴孩子:高中三年需要的是意志、是耐力、是學(xué)習(xí)的方法和細(xì)心,一定要樹立起積極樂觀的人生態(tài)度,幫助他們拾回自信,重新給自己一個(gè)定位,讓他們放下一切思想包袱,全身心地投入到學(xué)習(xí)中,成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。
二、要尊重孩子。
如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。作為父母,我們得放下長(zhǎng)輩的架子,把自己放在與孩子平等的位置上。比如:要尊重孩子的隱私;要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(zhǎng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友等等。有一回,我兒子的日記本打開著放在書桌上就走了,雖然我很想看看日記的內(nèi)容,但是我又一想:沒經(jīng)過孩子允許怎么能隨便看呢?于是我把日記本合起來收好了。等兒子回來,我告訴了他這件事,他很滿意的向我翹起了大拇指。當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo),而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契,追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價(jià)值,從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
三、多溝通、多交流。
人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外。只有通過溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后,我感覺和孩子交流的時(shí)間越來越少了,這就更需要我們細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)他們,把更多的關(guān)愛、理解和鼓勵(lì)給他們,盡量少批評(píng)、少指責(zé),處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭(zhēng)取做到:態(tài)度不能粗暴,語言不能過激,尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題。這樣,不但能幫助孩子度過難關(guān),而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。這次期中考試,我兒子的成績(jī)與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距,我們給他的首先是安慰,告訴他:人外有人,天上有天,不管結(jié)果怎樣,只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!臨睡前,兒子還在問我:“媽媽,你怎么不批評(píng)我?guī)拙洌俊蔽一卮穑骸盀槭裁匆u(píng)?孩子,快睡吧,無論怎樣,你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評(píng)他,還不如引導(dǎo)。
【高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言】相關(guān)文章:
高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿03-04
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言_家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿03-04
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿12-14
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言07-27
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿高一01-16