春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親愛的家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
很高興在這里見到你們。首先,我代表學(xué)校和各位科任老師對(duì)你們表示感謝,感謝你們一直以來對(duì)學(xué)校工作和我們教育工作的支持。更感謝你們對(duì)我的班主任工作的理解和支持。轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入二年級(jí)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、介紹班級(jí)整體情況。
我想各位家長(zhǎng)現(xiàn)在都很想知道自己的孩子在學(xué)校和班上的表現(xiàn),那么我就先給大家匯報(bào)一下我們班現(xiàn)在的整體情況:
1、學(xué)生情況。
由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善,我們的生源也在慢慢的擴(kuò)充。于是,這學(xué)期,就有7個(gè)小朋友加入我們二年級(jí)一班這個(gè)大家庭。他們的加入為我們班注入了新鮮血液,增加了活力,F(xiàn)在我們班有24名學(xué)生,其中16名男生,8名女生。這半學(xué)期以來,我感覺孩子們的變化太大了,明顯比一年級(jí)要懂事、乖巧得多。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的中隊(duì)長(zhǎng)李明瑞、班長(zhǎng)仲秋旭、副班長(zhǎng)孫鑒玉、學(xué)習(xí)委員何柳凡、體育委員黃瑞雪、生活委員朱春曉等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像何柳凡、xx山、xx川、畢祝明、鄭星月等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。
但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹
本學(xué)期,我還是繼續(xù)擔(dān)任本班班主任兼本班數(shù)學(xué)老師,相信大家對(duì)我還是比較熟悉,就不多說了。英語(yǔ)老師還是馬老師,也沒變。接下來主要說一下本班的新任語(yǔ)文老師——張娟。張老師畢業(yè)于四川教育學(xué)院,本科學(xué)歷。是今年新招入的語(yǔ)文教師中講課最好的一個(gè)老師。在來我們學(xué)校之前,她就在南山后面的那個(gè)鎮(zhèn)小上班,而且一直都教高段的語(yǔ)文。是一個(gè)非常優(yōu)秀又非常年輕的教師。我相信有了她的加入,我們班學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)水平一定會(huì)有很大的提高。
3、班委會(huì)主要成員
中隊(duì)長(zhǎng)——李明芮班長(zhǎng)——仲秋旭副班長(zhǎng)——孫鑒玉學(xué)習(xí)委員何柳凡勞動(dòng)委員——體育委員——黃瑞雪生活委員——朱春曉
4、班級(jí)管理理念
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。[!--empirenews、page--]
二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
在這里我主要說一下我所任教的科目——數(shù)學(xué)。其他兩科待會(huì)他們的任課老師回來給大家做詳細(xì)的分析和匯報(bào)。那么本次數(shù)學(xué)半期考試,參考人數(shù)22人,其中100分2人。95——99分16人,90——94分3人,90分以下3人。平均成績(jī)90、5。總的來說考得還是不錯(cuò),大部分同學(xué)考得都還比較理想,但也有兩個(gè)平時(shí)成績(jī)特別好的同學(xué)考得特別差,一個(gè)是因?yàn)橼s速度,另一個(gè)是因?yàn)轳R虎。在考試后都已經(jīng)對(duì)他們進(jìn)行了談話,與他們一起分析原因,并找出改進(jìn)的方法。在本次的考試中也涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)異的,分別是:孫鑒玉和李明芮。我一直在跟他們講一句話:聰明的孩子不一定能考得最好,但是聰明而又認(rèn)真的孩子,一定能考得最好。他們兩個(gè)都是特別聰明,又特別認(rèn)真細(xì)致的孩子。我也希望家長(zhǎng)們號(hào)召自己的孩子向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,我想著重講一下的是:畢祝明。 這學(xué)期進(jìn)步非常大,無論是課堂紀(jì)律,還是舉手回答問題上,都有很大的進(jìn)步。尤其是計(jì)算,現(xiàn)在特別好,而且這孩子做題很認(rèn)真很仔細(xì),所以這次考試,他的試卷上,只要是涉及到計(jì)算的題,沒有一道是錯(cuò)的。那么,我也想借此機(jī)會(huì)告訴畢祝明的爸爸媽媽,你們的兒子真的進(jìn)步了,請(qǐng)你們相信,只要我們一起努力,你們的兒子會(huì)變得更加優(yōu)秀!
接下來,我說一下學(xué)生平時(shí)在校的表現(xiàn)。從孩子們升入二年級(jí)后,我真切的感受到了他們身上的巨大的變化。行為習(xí)慣變好了,變得樂于助人,變得會(huì)體貼關(guān)心別人了,變得更能干、更獨(dú)立了。很多時(shí)候,他們就是我的小幫手,開心果。但同時(shí),也還是存在一定的問題:
1、個(gè)別同學(xué)的挑食現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn),但仍然存在。而且個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)這方面認(rèn)識(shí)不夠,其實(shí)孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段,各種營(yíng)養(yǎng)的均衡對(duì)孩子來說是非常重要的。所以,在學(xué)校的時(shí)候,我們會(huì)引導(dǎo)會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子要多吃什么,或者必須吃什么。那么,在這里,我也希望家長(zhǎng)朋友們能夠理解老師的良苦用心,不要覺得老師讓您的孩子吃他不喜歡的東西,就是對(duì)他
的傷害。請(qǐng)您想想,如果您的孩子挑食,我們不聞不問不管,到頭來害的是誰?疼孩子,就要讓健康成長(zhǎng),而不是一味的遷就他。
2、一開始的時(shí)候,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性差,沒有主動(dòng)性,上課懶得思考問題,就坐著等別人的答案。對(duì)于這種情況,我在數(shù)學(xué)課上是這樣處理的:不思考問題的人,就站著聽講。不動(dòng)腦經(jīng),就動(dòng)動(dòng)腿,總得有一樣得到鍛煉。但是孩子們?cè)谡酒饋砗,就?huì)認(rèn)真聽講,積極思考,只要他們能夠獨(dú)立回答正確,就可以坐下去。
3、個(gè)別孩子不愛勞動(dòng),所以每次吃飯就特別慢,然后別的同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候,他們就到食堂吃飯,等他們回到教室的時(shí)候,我們班的清潔衛(wèi)生已經(jīng)打掃完畢了。希望各位家長(zhǎng),能夠在家庭教育中,多提醒孩子吃飯快一點(diǎn)兒。因?yàn)槎靵砹,飯菜涼得特別快,我也怕他們吃到最后全是涼菜涼飯,吃了對(duì)身體不好。
4、安全意識(shí)薄弱。盡管我每天都在跟他們講安全。但始終有很多孩子,又尤其是男孩子在這方面做得不好。他們老是喜歡在拖地的時(shí)候或者拖過地之后在地上滑來滑去。這樣做是非常危險(xiǎn)的,我們有一個(gè)孩子就是因?yàn)樵谕线^不久的地板上滑著玩的時(shí)候,滑倒撞到地上了。所以,家長(zhǎng)朋友們,請(qǐng)您一定要多叮囑您的孩子注意安全。[!--empirenews、page--]
以上問題,希望能夠引起家長(zhǎng)朋友們的重視,并與我們一起努力,讓孩子們的行為習(xí)慣變得更好!
三、科任老師發(fā)言
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言
都說父母是孩子的第一任老師,孩子在很多方面都能反映出父母的行為特征以及教育管理成果。我也知道每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子教育成才。針對(duì)這樣一種情況,我在平時(shí)于家長(zhǎng)的溝通交流中,發(fā)現(xiàn)有來你各位媽媽對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)和方式方法特別好。而在今天呢,我也有幸請(qǐng)到她們兩位,給大家講講她們的育兒經(jīng)。首先有請(qǐng)李明芮的媽媽講話。咱們一起來看看一個(gè)普通的家庭主婦是怎樣教育自己的孩子的。大家掌聲歡迎。
明芮媽媽的講話都是出自于自己平時(shí)對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)的積累,相信對(duì)大家是有所幫助的,接下來有請(qǐng)仲秋旭的媽媽給大家講話。仲秋旭的媽媽在做安利品牌。她們的品牌中主要的兩項(xiàng)就是研究孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡和孩子的教育。那么我們歡迎秋旭媽媽從專業(yè)的角度再給大家講講孩子的教育方法。大家掌聲歡迎。
聽完她們兩位媽媽的育兒經(jīng),相信大家也有很多感觸和收獲。希望大家能把這些感觸和收獲運(yùn)用到自己對(duì)孩子的教育當(dāng)中去。讓我再次以熱烈的掌聲感謝兩位優(yōu)秀的媽媽。
五、對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
家長(zhǎng)朋友們,是孩子讓咱們相識(shí)。從相識(shí)的那一刻起,我們就擁有了共同的心愿和目標(biāo),也就是把你們的孩子培養(yǎng)成才。我們的領(lǐng)導(dǎo)總是教育我們說:一個(gè)孩子,在班上只意味著幾十分之一,但對(duì)于家庭來說,卻意味著百分之百。因?yàn)樵谒麄兩砩,傾注了家長(zhǎng)的心血與汗水,肩負(fù)了家長(zhǎng)的希望和囑托。我們必須認(rèn)真的教好每一個(gè)孩子。事實(shí)上,我們也時(shí)時(shí)都在用此話鞭策自己,告訴自己一定要教好每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。但是,所有的這一切都是我們應(yīng)該做的。家長(zhǎng)朋友們,我非常想對(duì)你們說一聲謝謝。是從心底發(fā)出的由衷的感謝。感謝你們一直以來對(duì)我的教育教學(xué)工作的理解和支持。記得今年才到這個(gè)學(xué)校上班的時(shí)候,開學(xué)第一天,我就累哭了。因?yàn)槊褶k學(xué)校確實(shí)與公辦學(xué)校相去甚遠(yuǎn)。一天站下來,已經(jīng)筋疲力盡了。還要侯著孩子睡覺,給他們蓋好被子,叮囑晚上要乖乖聽話,不打被子之類的。等到我們從學(xué);丶,干出發(fā)的時(shí)候就已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了,公交車已經(jīng)交班了。而且那時(shí)候這邊根本就不像現(xiàn)在這樣,前邊的路也沒通,我們步行很遠(yuǎn)才打到出租車。那時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)多了,結(jié)果剛走到報(bào)恩巷那兒的時(shí)候,接到電話說我們班有孩子肚子疼,要回學(xué)校照顧孩子。當(dāng)我從上面那個(gè)橋頭下來的時(shí)候,覺得特別累,因?yàn)樵诠W(xué)校呆了三年,任過那么多職務(wù),都從來沒有這樣累過,也覺得特別委屈,眼淚就止不住的往外流。等回到學(xué)校,等到家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)候就已經(jīng)11點(diǎn)多,那個(gè)時(shí)候在校門外邊是根本趕不到車的.。雖然我們學(xué)校明文規(guī)定教師不許因?yàn)閷W(xué)生,而從家長(zhǎng)那里取得便利,但是趙芮的爸爸堅(jiān)持把我送回了東壩;氐郊业臅r(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)多了,如果不是趙芮的爸爸送我回家,我不知道還要耽擱多久,所以一直對(duì)趙芮的爸爸心存感激。謝謝您,芮芮爸爸。
第二件事情,暑假招生。
第三件事情,何柳凡媽媽的事情。
六、對(duì)家長(zhǎng)的希望和建議。
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
。1)做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。
(2)做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
(3)做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
。4)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
。5)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎
家長(zhǎng)來校交流。
七、家長(zhǎng)的意見和建議
各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。
……
剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心4年后把這24個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。
八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為4年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,在這里我謹(jǐn)代表二一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家!
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