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支教座談會校長發(fā)言稿

時間:2022-08-29 20:23:30 發(fā)言稿 我要投稿

支教座談會校長發(fā)言稿范文通用

  在日常生活和工作中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的支教座談會校長發(fā)言稿范文通用,希望對大家有所幫助。

支教座談會校長發(fā)言稿范文通用

支教座談會校長發(fā)言稿范文通用1

老師們、同學(xué)們:

  經(jīng)過七天緊張、激烈和振奮人心的生活,20xx年xx大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動在大家的熱情參與和共同努力下,圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)活動,就要拉下帷幕了。在此,我代表學(xué)校和縣委向在次活動中取得優(yōu)異成績的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀!向?yàn)榛I備本次活動付出辛勤勞動的xx大學(xué)自強(qiáng)社的學(xué)子和指導(dǎo)老師,向積極參加本次活動的全體學(xué)生以及所有為本屆運(yùn)動會付出努力的老師們的感謝!

  本次活動是我校第一次體驗(yàn)接收的志愿者支教活動,是對我校教學(xué)工作和師生綜合素質(zhì)的檢閱,它充分反映了xx大學(xué)自強(qiáng)社學(xué)子的宏圖大志,志愿之心和蓬勃的青春力量!無論是精彩的開幕式,還是有聲有色、創(chuàng)意十足的課程,還是活力四射的體育課,各小組都組織有序,充分體現(xiàn)了師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、精誠協(xié)作、勇于創(chuàng)新、勇攀高峰的精神風(fēng)貌。

  老師們,同學(xué)們,本次活動就要圓滿結(jié)束了,我相信,上坪中學(xué)的同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)拼搏,勇攀高峰,催人奮進(jìn)的精神將會在接下來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)延伸下去,他們會帶著感恩的心認(rèn)真努力學(xué)習(xí),將來像自強(qiáng)社的學(xué)子一樣在社會頂天立地。我相信:xxx大學(xué)自強(qiáng)社學(xué)子的志愿精神一定會在社會發(fā)揚(yáng)光大,“傳遞社會關(guān)愛,鍛造自強(qiáng)之才”,自強(qiáng)社的明天一定會更好!

支教座談會校長發(fā)言稿范文通用2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!我是XX市XX區(qū)第三小學(xué)的一名教師,20xx年4月作為市直第四期支教隊(duì)員被派往金秀縣忠良鄉(xiāng)支教,掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理職務(wù),協(xié)助管理全鄉(xiāng)的教育工作。今天,非常榮幸能與大家一起分享自己的所見、所聞、所感。在此,我要感謝一年來給予我極大支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事及社會各

  界人士,特別要感謝團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨與鼓勵。因?yàn),正是有了你們大家的支持、幫助與鼓勵,我才能在支教這一大舞臺中充分地展現(xiàn)自我。

  經(jīng)常有人這樣問我:“支教累嗎?苦嗎?”,坦誠地說:支教不累不苦那是假的,特別是像我這樣在遠(yuǎn)離市區(qū)300公里的大瑤山支教,中途得轉(zhuǎn)四趟車,有時趕不上趟還得在半路上過夜,對于暈車的我確實(shí)吃不消。但是當(dāng)我來到支教點(diǎn)時,就被眼前的情景深深震撼了:學(xué)生宿舍里的床上全都是打著補(bǔ)丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎,孩子們一日三餐吃著沒油的蘿卜干送飯,一個月的伙食費(fèi)就40多元。為了尋求知識,六、七歲的孩子遠(yuǎn)離親人的呵護(hù)與疼愛,堅(jiān)強(qiáng)地完成自己的學(xué)業(yè),多么可貴的精神!望著他們一雙雙稚嫩而充滿渴求的眼睛,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,也堅(jiān)定了我傾情支教的信念。

  一、積極發(fā)揮橋梁作用,多方籌措資金,努力改善受援學(xué)校的辦學(xué)條件。

  我所在的受援地教學(xué)的硬件設(shè)施薄弱,教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足,為了及時掌握第一手材料,我主動深入各學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、收集資料并反饋給后援單位,每月都堅(jiān)持到后援單位交流、匯報(bào)、請示工作,在我們的共同努力下,支教工作取得了很大成效:20xx年5月10日,市計(jì)生委為林秀小學(xué)送來了電腦1臺、打印機(jī)1臺以及體育用品1批,總價值6000元;在“六一”兒童節(jié)之際,后援單位團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心、柳州機(jī)電工程學(xué)校給車田小學(xué)帶來了20xx元的慰問品,捐贈了數(shù)碼相機(jī)、電子琴等教學(xué)儀器1批、書籍200冊,總價值15000元,并出資3500元為車田小學(xué)安裝高低單杠、平梯等體育設(shè)施。記得有一次,農(nóng)機(jī)管理中心的領(lǐng)導(dǎo)在下點(diǎn)調(diào)研時看到教師們在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓,便悄悄地讓我把4臺電風(fēng)扇送到了師生們的手中,后援單位這種無私的支教情懷,確實(shí)讓我感動,感動的同時亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。

  去年七月,三合村小學(xué)的廁所被無情的大雨沖毀,我利用假期深入到社會各界去拉贊助,終于,我真情支教的行動得到了回報(bào),市自來水廠捐獻(xiàn)了20xx元維修廁所擋土墻,市民政局也為該校捐助了12000元建造廁所。在了解到忠良中學(xué)因資金困難,八室內(nèi)沒有滅火器材這一緊急情況后,我多次走訪有關(guān)部門,最后通過市糧食局的協(xié)助,為忠良中學(xué)添置了價值3000元的滅火器24臺。一年來,在我的辛勤付出以及后援單位、社會各界的大力支持下,共為忠良鄉(xiāng)各學(xué)校爭取到物資援助12.93萬元。

  二、切實(shí)做好控綴保學(xué)工作,用真情鋪就扶困助學(xué)之路。

  為了全面、具體的了解每位貧困生的情況,我不辭勞苦地深入到學(xué)生家中走訪,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起貧困生檔案,將貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)情況、人口總數(shù)、學(xué)習(xí)成績及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息,隨時找機(jī)會向后援單位匯報(bào)。機(jī)電工程學(xué)校在看完貧困生的材料后,當(dāng)即送來2200元的助學(xué)金,用于扶助車田小學(xué)11名貧困生。去年4月份,忠良鄉(xiāng)中心小學(xué)貧困生玉蘭同學(xué)發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費(fèi)住院,我立即組織了捐款活動,并將籌集到的800元現(xiàn)金及時送到該生手里以解燃眉之急。當(dāng)了解到中山村委的姚芳桂同學(xué)考取中央民族大學(xué)卻為無錢入學(xué)而發(fā)愁時,我就親自出資出力帶她多次走訪團(tuán)市委,并在團(tuán)市委的幫助下爭取到了3000元助學(xué)金,熱心人陳女士在得知該生的困難后,主動提出要資助她4年的大學(xué)生活費(fèi),共計(jì)1.5萬元。

  三、不畏艱苦,以身作則,既抓好硬件扶助又抓好軟件建設(shè)。

  為了真實(shí)了解全鄉(xiāng)整體教育現(xiàn)狀,做到對癥下藥,我爬高山、涉險(xiǎn)澗,步行幾十里山路,親自深入各村校調(diào)研,帶頭上示范課;注重抓好受援地教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,開展各種座談會、交流會達(dá)68節(jié)次,培訓(xùn)教師300多人。在中心校成功開展“金秀忠良、梧州、蒙山”學(xué)校管理研討會,使受援學(xué)校教師的教育教學(xué)水平得到明顯提高。在今年七月的縣校長競聘上崗中,忠良小學(xué)作為全縣獲聘人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn),被譽(yù)為打造校長搖籃的基地。

  一年的支教生活,雖然很苦,但卻豐富了我的人生之路,增長了知識與能力,最后,我想對在座的朋友們說:支教如果選擇了你,請你不要錯過,因?yàn),在那里你會在鍛煉中收獲,在工作中再造一個全新的自己!

支教座談會校長發(fā)言稿范文通用3

各位老師、尊敬的諶媛媛校長:

  大家好!時光荏苒,從9月金秋到現(xiàn)在,諶媛媛校長和我們在這個火熱的大家庭里一起工作已經(jīng)有一個多月的'時間了。后天她即將與我們告別回到原單位;仡欉@短短的一個月里,諶校長以她厚實(shí)的文化底蘊(yùn),過硬的教學(xué)能力,勤勉的教學(xué)態(tài)度,執(zhí)著的敬業(yè)精神,謙和友善、平易近人的良好品格,都深深感染著我們,感動著我們,既給我們樹立了光輝的典范,又給我們留下了美好的印象。

  她從北京這個繁華的國際大都市來到xx這個邊遠(yuǎn)的小城鎮(zhèn),克服了人生地疏,氣候環(huán)境迥異、工作環(huán)境艱苦的諸多困難,指導(dǎo)我校的教育教學(xué)乃至學(xué)校的管理工作。她拒絕了學(xué)校接送的請求,每天步行上下班,考勤實(shí)行簽到制,外出履行請假手續(xù)。從來到xx第二小學(xué)的第一天,就把自己當(dāng)成了學(xué)校的一員,盡心竭力,毫不保留。

  自9月13日始,諶校長剛剛來到學(xué)校以后,便積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,盡快融入錦小這個大家庭。比如,她來到的第二天就主動和班子成員一起深入興隆村參加扶貧攻堅(jiān)工作,深入農(nóng)戶家中,和貧困戶談心,鼓勵他們積極生產(chǎn),熱愛生活。她看到從北京地區(qū)送到興隆的扶貧物資,感到格外親切,詢問興隆村還需要哪些物質(zhì)上的幫助,自己是否能幫忙;接下來還主動參與我校一學(xué)期一次的讀書匯報(bào)會,全旗的教學(xué)工作會議,全市第四屆讀書節(jié)等。為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出了諸多建設(shè)性意見。赤誠之心,令人動容。

  我認(rèn)為,諶校長帶給xx第二小學(xué)最珍貴的禮物,是她執(zhí)著的敬業(yè)精神:她充分履行自己支教的職責(zé),主抓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),兼顧其他學(xué)科。對老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)。老師們還記得,諶校長在9月18日上午,為了第二天聽幾位數(shù)學(xué)老師的課,使自己在指導(dǎo)課中做到有針對性,她便找齊了所有的數(shù)學(xué)教材、教參和課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行細(xì)致地研讀。然后對老師們要講的課認(rèn)真?zhèn)湔n。經(jīng)過了充分地準(zhǔn)備以后,才走進(jìn)老師們的課堂。為了對老師們進(jìn)行有的放矢的培訓(xùn),她翻閱了大量的資料,為老師們提供了寶貴的教育資源,同時,她還準(zhǔn)備了直觀的多媒體課件,使老師們形象直觀地領(lǐng)略了時下最前衛(wèi)的教育理念。從教學(xué)管理的角度來說,也給我們學(xué)校管理者作出了榜樣和楷模。說實(shí)在的,就我本人來說,在以往的聽評課中,除了提前看看課程標(biāo)準(zhǔn)以外,卻很少對教材進(jìn)行整體地、系統(tǒng)地分析和研究。這樣無形中在指導(dǎo)課中定會造成針對性差,更可能不符合教師的教情和學(xué)生的學(xué)情。諶校長的那種敬業(yè)、勤業(yè)的精神起碼給我提了個醒。

  還記得,10月10日那天,她為了上好一節(jié)課,頭一天中午的時候忘記了回賓館休息,在學(xué)校準(zhǔn)備教學(xué)資料,為每一位聽課教師準(zhǔn)備一份教案。第二天早晨不到七點(diǎn)就來到會場進(jìn)行準(zhǔn)備,等待老師和同學(xué)們的到來。就是這樣,對于她來說,雖然業(yè)務(wù)精湛而胸有成竹,但仍保持著勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。這種精神是最值得我們玩味和學(xué)習(xí)的。課堂上,她那駕輕就熟的教學(xué)藝術(shù)、先進(jìn)而又前衛(wèi)的教學(xué)理念,給予老師們極大地振動。她留給老師們的不僅僅是這一課怎么上,而是思路的引領(lǐng),理念的更新。

  諶校長來到學(xué)校,把二小的老師像對待自己學(xué)校老師一樣,盡心盡力,充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,積極深入教研組,參加語文、數(shù)學(xué)、英語等各個學(xué)科的教研活動,指導(dǎo)老師們備課;深入班級,深入課堂,聽課、評課、指導(dǎo)教師怎么上課,怎么聽課,每一次聽完課的評課都是一次微講座;針對志成和錦小兩校的實(shí)際,對全體教師進(jìn)行有針對性地講座,使我們足不出戶就領(lǐng)略到了全國先進(jìn)的教學(xué)思想?梢哉f,諶校長的到來,是xx第二小學(xué)的大幸,更是xx第二小學(xué)全體學(xué)生的大幸。從老師的角度來看,受益最多的是我們的數(shù)學(xué)學(xué)科教師,數(shù)學(xué)組的老師們一致說,諶校長是他們心目中的女神。每天她的辦公室請教的老師都絡(luò)繹不絕。

  回顧這一段不平凡的日子,從諶校長的課堂教學(xué),到她的講座和說課,都引發(fā)了我們諸多的啟發(fā)和思考——深入淺出,大道至簡。尤其是他的課,一張看似簡單的學(xué)習(xí)單,卻給了學(xué)生無限思考和想象的空間,她的課堂開放、民主、包容、和諧,學(xué)生積極思考,互助合作,發(fā)展思維。她的說課往往是一語中的,讓教師醍醐灌頂,一席話的點(diǎn)醒,老師們終于明白了研讀教材的真諦。我們由于受自身教學(xué)習(xí)慣、自身能力所限,有時看不到教材當(dāng)中所蘊(yùn)含的那個引發(fā)思考的關(guān)鍵知識點(diǎn),認(rèn)知沖突點(diǎn)。諶校長的點(diǎn)撥指導(dǎo),像是一盞明燈,讓大家撥開了層層迷霧,所以,老師們依戀她,舍不得她離開。

  在諶校長的努力下,我們成立數(shù)學(xué)教師學(xué)研共同體,她擔(dān)起了導(dǎo)師和帶徒弟的重任。我們相信,這僅僅是一個良好的開端。在不久的將來,xx第二小學(xué)的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì),在諶校長的引領(lǐng)下,會有長足的進(jìn)步,更大的發(fā)展。

  今后,學(xué)校還計(jì)劃開通和志成小學(xué)的同頻互動,實(shí)現(xiàn)兩校之間更加密切的教學(xué)研究,把志成的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和思想,注入到xx第二小學(xué)。也懇請諶校長回京以后,仍然心系錦小,通過各種方式經(jīng)常指導(dǎo)老師們的教學(xué)研究,把內(nèi)蒙古喀喇沁旗xx鎮(zhèn)這個小城當(dāng)成自己的第二故鄉(xiāng),把xx二小當(dāng)成自己的娘家,把我們當(dāng)成你的兄弟姐妹,歡迎你經(jīng);丶铱纯,xx小學(xué)永遠(yuǎn)都有你的辦公室,有你的親人。

  周二早晨看到諶校長要走的短信,作為我個人心情很不平靜,雖然短短的一個多月的相處,我們除了工作,還建立了深厚的友誼。說走就要走了,肯定有一段的不適應(yīng)。冷靜思考,我們應(yīng)該暫且把這種不平靜的心放下,用執(zhí)著的精神工作,用敬業(yè)的態(tài)度辦學(xué),把xx第二小學(xué)辦得越來越好,為xx第二小學(xué)的孩子們將來幸福的人生奠基——我想,這才是我們報(bào)答諶校長最好的方式,也是贈給她最好的禮物;我也相信,諶校長聽到要離開的消息,心情一定也會是很復(fù)雜的。意想不到的人生旅途中,和xx第二小學(xué)結(jié)下了深厚的情緣。時間雖短,但是xx第二小學(xué)留下了您奮斗的足跡,校園里蕩漾著您的音容笑貌。就要離開,雖然是高興的事情,但是心理一定丟不下這份美好的感情。俗話說,有相聚,就會有別離。雖然難以割舍,別離是現(xiàn)實(shí),“逝去的是歷史,留下的是風(fēng)景。”

  最后,我代表全體教師,代表xx第二小學(xué)的x名學(xué)生,向諶校長表示深深的敬意和感謝!感謝你無私的援助,感謝您真心的付出,愿通您架起志成小學(xué)與xx二小學(xué)友誼的橋梁,使我們的路越走越寬,愿這份偉大的友誼地久天長!謝謝!

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