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一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

時(shí)間:2024-10-14 13:10:46 雪桃 發(fā)言稿 我要投稿
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一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(精選21篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(精選21篇)

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 1

各位家長(zhǎng)朋友們:

  首先非常感謝你們能夠參加這次的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也很感謝大家對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持和配合,借這個(gè)機(jī)會(huì),希望家長(zhǎng)能夠從中多了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn),我們也需要加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,從來(lái)幫助孩子取得更大的進(jìn)步。下面我會(huì)從幾個(gè)方面來(lái)談一下。就是班級(jí)情況,我們的年級(jí)是二年級(jí),對(duì)比一年級(jí)來(lái)說(shuō),他們經(jīng)過(guò)了一年的成長(zhǎng)之后,明顯懂事了許多,在各個(gè)方面都已經(jīng)獲得了提升和進(jìn)步,也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的班集體。讓我感到開(kāi)心和驕傲的是,我們班的集體榮譽(yù)感是很強(qiáng)的,在每次行為規(guī)范評(píng)比之中總是能夠得到流動(dòng)紅旗,這離不開(kāi)每個(gè)人的努力。

  在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,一共有七個(gè)比賽項(xiàng)目,其中五個(gè)項(xiàng)目我們班級(jí)都取得了好的名次。機(jī)里面的整體的課堂紀(jì)律是比較好的,大部分的`同學(xué)都能夠認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)做小動(dòng)作,也不會(huì)說(shuō)悄悄話(huà),這養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。但是個(gè)別同學(xué)的自我約束能力還是不夠強(qiáng),需要有待改進(jìn)。跟學(xué)生們強(qiáng)調(diào)注意的安全事項(xiàng)問(wèn)題,大部分學(xué)生也都是能夠做到的,但是在時(shí)間,一方面,一段時(shí)間久的話(huà)就容易忘記,所以也需要家長(zhǎng)朋友們?cè)诩业臅r(shí)候,能夠時(shí)不時(shí)的提醒他們,鞭策他們。教育還是在學(xué)校和同學(xué)們友好相處,學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)友善,如果同學(xué)之間發(fā)生了無(wú)法解決的矛盾,則我們就會(huì)通過(guò)自己的介入,幫助他們解決矛盾。

  跟學(xué)生們的習(xí)慣養(yǎng)成要有文明,不能夠給同學(xué)起綽號(hào),當(dāng)同學(xué)回答錯(cuò)的問(wèn)題的時(shí)候,不能夠起哄,不能夠嘲笑。要誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)明白了就要努力去做,確實(shí)難以完成的應(yīng)該說(shuō)明原由,用誠(chéng)摯的態(tài)度獲得對(duì)方的諒解。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,不能夠在課本上亂寫(xiě)亂畫(huà),不能夠隨意撕扯作業(yè)本,要珍惜兩室,不挑食,不浪費(fèi)飯菜。還有一些給家長(zhǎng)的建議,每天要檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,每天要和孩子進(jìn)行親切的交流,要鼓勵(lì)孩子多思考勤用腦。

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 2

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們:

  大家好!

  我是一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子的成長(zhǎng)教育。我感到非常榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘。開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái),我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,老師們的辛勤努力,以及老師們?yōu)閹椭⒆痈旄玫厝谌胄颅h(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的行為規(guī)范意識(shí)所付出的巨大努力和心血。

  家長(zhǎng)們欣喜地看到,孩子的知識(shí)與日俱增,學(xué)習(xí)習(xí)慣與日俱增。在此,我謹(jǐn)代表所有家長(zhǎng),對(duì)所有老師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。孩子剛踏入校園,需要時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境和角色的變化。作為一個(gè)大二學(xué)生的家長(zhǎng),要適應(yīng)所有這些變化是需要時(shí)間的。其中,肩負(fù)的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。所以,在這里,我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的體會(huì)。

  首先,要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  習(xí)慣是孩子未來(lái)成敗的關(guān)鍵,永遠(yuǎn)不要靠一時(shí)的考試成績(jī)。因此,對(duì)于父母來(lái)說(shuō),在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神是重中之重。在生活中,我們應(yīng)該有意識(shí)地加強(qiáng)孩子照顧自己生活的意識(shí),比如在規(guī)定的時(shí)間起床睡覺(jué),這樣不僅可以讓他們得到足夠的睡眠和精力充沛地學(xué)習(xí),還可以讓孩子建立時(shí)間感,使生活有序有序。還有不挑食,少吃零食,飲食營(yíng)養(yǎng)均衡,保證孩子身體有足夠的'能量供應(yīng)等。有了健康的身體,我們可以有更多的精力吸收新知識(shí)。

  關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我是這么做的。

  每天早上起床后,讓孩子大聲朗讀半小時(shí)左右。復(fù)習(xí)所學(xué)有助于記憶的鍛煉。放學(xué)回家要先寫(xiě)完作業(yè),然后再檢查。作業(yè)完成后,你可以玩或看動(dòng)畫(huà)片。晚上洗完澡,有時(shí)候預(yù)習(xí)新課,有時(shí)候看課外書(shū)。從幼兒園開(kāi)始,我們就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的閱讀能力,開(kāi)闊他們的思維,開(kāi)闊他們的視野。他買(mǎi)了很多他感興趣的書(shū),比如繪本、漫畫(huà)書(shū)、兒童畫(huà)冊(cè)、科普書(shū)等等。一開(kāi)始我們會(huì)和他一起看,給他講解。漸漸地,孩子認(rèn)識(shí)了更多的單詞,可以單獨(dú)閱讀,提高理解能力,逐漸增強(qiáng)理智感和是非感。目前,他最喜歡的書(shū)是年輕的心理學(xué)家孫云曉編輯的《成長(zhǎng)的期待》,這是一本關(guān)于培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的書(shū)。父母可以買(mǎi)給孩子看。習(xí)慣的形成是一個(gè)緩慢而漸進(jìn)的過(guò)程。父母要耐心等待孩子的改變?粗⒆幼兂珊且粋(gè)痛苦的過(guò)程,也是一個(gè)享受的過(guò)程。

  第二、努力為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

  環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格的重要后天因素。據(jù)悉,大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧、輕松、平等、民主、充滿(mǎn)愛(ài)的。父母應(yīng)該用同樣的方式教育他們的孩子。不要在孩子面前爭(zhēng)吵或打架。孩子的心是脆弱的,敏感的,脆弱的。父母之間的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心智的扭曲,會(huì)在成長(zhǎng)的道路上遭受挫折。他們?nèi)菀撞话踩恍湃嗡,有暴力傾向,導(dǎo)致不受歡迎和孤立。

  另外,把孩子當(dāng)朋友。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露,讓孩子了解你的工作,你的辛苦,你的快樂(lè)和煩惱,讓孩子理解你,有時(shí)候他甚至可能安慰你,親子溝通會(huì)產(chǎn)生情感上的共鳴,這是無(wú)法形容的。父母在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),要注意方式,盡量放低姿態(tài),注意傾聽(tīng),耐心聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),適當(dāng)找孩子準(zhǔn)時(shí)機(jī),提出自己的一些看法,并且能讓孩子容易接受。換位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所為,不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了,哪怕結(jié)果不好,也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng),不鼓勵(lì),孩子會(huì)失去信心,封鎖內(nèi)心;想再與其交流,將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害,每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。

  第三、學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛(ài)的能力的學(xué)習(xí)。

  愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎?是的,愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿(mǎn)心滿(mǎn)肺的,這需要質(zhì)疑嗎?是的,我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),但是,我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子,這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí),尋找適合自己的教育方式,才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考,與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信,通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 3

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  你們好!

  我是一年級(jí)x班xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

  xx上學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開(kāi)朗,對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的,特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使他不僅得到了書(shū)本知識(shí),還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!

  家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì):

  一、身心健康最重要

  所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,xx學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對(duì)孩子最常說(shuō)的話(huà)就是:你是男子漢,你要勇敢,堅(jiān)持就是勝利!而且我一直試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專(zhuān)門(mén)講解《弟子規(guī)》的,很不錯(cuò),對(duì)孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長(zhǎng)輩病了噓寒問(wèn)暖,尊敬師長(zhǎng)等等都是通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。

  二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

  xx現(xiàn)在一放學(xué)先寫(xiě)作業(yè),再寫(xiě)日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒(méi)有人約束他,也沒(méi)有人管他,因?yàn)樗麑?xiě)作業(yè)時(shí)我還沒(méi)下班,所以至今從沒(méi)人看著他寫(xiě)過(guò)作業(yè),要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)書(shū)法,八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開(kāi)復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ),這些都已成了習(xí)慣。特別是聽(tīng)英語(yǔ),那是幼兒園就有的習(xí)慣了。

  至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好,制訂詳細(xì)的`計(jì)劃,幾點(diǎn)做什么明明白白,時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張,適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

  應(yīng)對(duì)孩子的惰性,我也想過(guò)各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開(kāi)始的,為此我專(zhuān)門(mén)給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂(lè)放在上面,兒子一聽(tīng)什么事要放在博客上,就馬上嚴(yán)格自律起來(lái),這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,他不愛(ài)自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他著急就自己看了,現(xiàn)在不帶拼音的書(shū)慢慢地他也能看一些了。

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 4

各位家長(zhǎng):

  晚上好!很高興因?yàn)楹⒆拥木壒逝c你們相識(shí),都說(shuō)孩子是父母的掌上明珠,父母都是“望子成龍,望女成鳳”。父母的這種心情,我們當(dāng)老師的能十分理解這種心情。一年級(jí)時(shí)孩子人生的起點(diǎn),是孩子求學(xué)生涯的開(kāi)始,所以一年級(jí)尤其重要。孩子剛?cè)雽W(xué)和學(xué)前班是大不一樣的。比如,課堂的紀(jì)律要求比學(xué)前班嚴(yán)格多了;晚上放學(xué)回家都要做家庭作業(yè)。我們老師只有和家長(zhǎng)攜手引導(dǎo)孩子,才能讓孩子一開(kāi)始就走上正規(guī)。下面我簡(jiǎn)要從四個(gè)方面談?wù)労⒆拥妮o導(dǎo)問(wèn)題:

  一、品格的`好壞往往決定學(xué)生成績(jī)的好壞。比如:懶惰的品格。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教孩子講文明,懂禮貌,尊老愛(ài)幼,多做力所能及的家務(wù)。

  二、興趣是最好的老師。比如高中偏科,小學(xué)成績(jī)優(yōu)良,結(jié)果到了初高中就一落千丈。培養(yǎng)孩子興趣的方法:避免讓孩子機(jī)械背誦,把枯燥的東西變成游戲式的活動(dòng)。;不要給孩子太大的壓力、太多的任務(wù)。中午不要不知作業(yè),最好睡覺(jué)一個(gè)小時(shí);要多鼓勵(lì)少批評(píng)。

  三、良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。如果孩子從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,則大了要想改變不良習(xí)慣就很難了。所以要改變一個(gè)觀念,不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),而忽視孩子的品格和習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)差,就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了懶惰貪玩的習(xí)慣。孩子剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)的不良習(xí)慣:忘記了做;做錯(cuò)了(少做了、做成了別的、不正確);做的質(zhì)量不高;交錯(cuò)了;忘記帶了,等。則家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的良好習(xí)慣呢?

  一是孩子一回家就問(wèn)作業(yè)是什么,老師是怎樣要求的。(家長(zhǎng)要做到心中有數(shù))

  二是不要盯著孩子做作業(yè)。(容易造成孩子緊張,不利于培養(yǎng)獨(dú)立性)。

  三是觀察監(jiān)督孩子做作業(yè)過(guò)程中的習(xí)慣。(發(fā)現(xiàn)孩子偷懶、拖拉、看電視等要及時(shí)提醒和糾正)

  四是如何檢查孩子的作業(yè):重點(diǎn)檢查孩子的字跡是否工整;答案是否正確。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不要直接指出答案,要讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。

  五是給孩子簽字。

  六是幫助孩子收拾書(shū)包。(很多孩子經(jīng)常把作業(yè)課本忘記在家里)

  四、交給孩子方法比交給知識(shí)更重要。比如:寫(xiě)字的方法;讀課外書(shū)的方法;學(xué)會(huì)觀察的方法;自學(xué)的方法;發(fā)現(xiàn)的方法;寫(xiě)日記的方法,等等。

  最后,希望我們共同攜手培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代。

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  非常感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加孩子成長(zhǎng)的真實(shí)反映。好成績(jī)是暫時(shí)的,而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí),正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級(jí),需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō),我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實(shí)現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。

  一、期中考試情況

  本次期中考試的成績(jī)整體可以說(shuō)是不錯(cuò)的,但不管考得高分還是低分,都代表過(guò)去,后面如果希望自己的孩子能考出更好的成績(jī)得需要家長(zhǎng)、老師、孩子三者的共同努力。

  孩子們?cè)诳荚囍蟹从吵鰜?lái)的問(wèn)題有:

  (一) 無(wú)法正確的理解題意

  成人在讀題時(shí)會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地讀出題目中的重音,而這些重點(diǎn)詞句就是整個(gè)題的中心,也是做題的關(guān)鍵,而我們的孩子由于閱歷少,在做題時(shí)無(wú)法找出關(guān)鍵詞句,從而造成了理解題意的障礙和困難,我們幫助孩子讀題不如教給孩子讀題審題的方法。

  所以,我們以后遇到孩子做不了題的時(shí)候,先不要著急為孩子讀題幫孩子講解,可以引導(dǎo)他自己讀兩遍題,找一找在這道題中哪個(gè)詞是中心詞句,老師在課堂上著重強(qiáng)調(diào)過(guò)的,可能開(kāi)始的時(shí)候會(huì)找不到或找錯(cuò),但一段時(shí)間過(guò)后,孩子就很容易找到了,孩子學(xué)到了讀題的'方法以后還會(huì)理解不了題意嗎?

  (二) 做題沒(méi)有順序和方法

  在模擬考和期中考中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題沒(méi)有一定的順序和方法,比如:許多孩子在開(kāi)始的模擬考中遇到不會(huì)的問(wèn)題就反復(fù)思考,直至考試結(jié)束也沒(méi)有思考出做題的方法,收卷時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有大篇幅題都沒(méi)有來(lái)得及完成,后來(lái)我就告訴孩子,當(dāng)一道題目不會(huì)的時(shí)候,先思考兩遍,若還沒(méi)有思考出類(lèi)就先完成后面的題目,大多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了,可仍有部分學(xué)生沒(méi)能學(xué)會(huì)這樣的方法。

  另外,在考試卷中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有漏寫(xiě)的現(xiàn)象,而且漏寫(xiě)的是會(huì)完成的題目。

  (三) 粗心不會(huì)檢查

  發(fā)現(xiàn)最多的現(xiàn)象,就是學(xué)生做題時(shí)錯(cuò)心大意造成的錯(cuò)誤,有的家長(zhǎng)私下告訴我,孩子做錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題,改錯(cuò)時(shí)不用講就能夠更改正確,這些都是因?yàn)楹⒆哟中挠植粫?huì)檢查造成的。

  一年級(jí)的孩子對(duì)自己都很自信,認(rèn)為只要做完了就一定都是正確的,根本就不檢查也不會(huì)檢查,所以,我們家長(zhǎng)要交給孩子一些檢查錯(cuò)誤的方法。

  二、說(shuō)說(shuō)我的課堂

  一年級(jí)孩子注意力容易分散,加上識(shí)字量不大,不能很快地找到指定的頁(yè)碼和題目,所以每節(jié)課我都把課本的內(nèi)容做成PPT,放到投影儀上,學(xué)生一起看,一起思考。各位家長(zhǎng)可以帶孩子往后預(yù)習(xí),但最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書(shū)后面的練習(xí)提前完成。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了,她就會(huì)認(rèn)為沒(méi)必要再聽(tīng)老師的課了,因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找周?chē)耐瑢W(xué)講小話(huà)、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律,從而影響了學(xué)習(xí),影響了周?chē)瑢W(xué)的聽(tīng)課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題,那樣做可能效果適得其反。

  三、下面在數(shù)學(xué)方面我想跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交流交流。

  1、重視計(jì)算能力的培養(yǎng)。

  各位家長(zhǎng)都清楚計(jì)算的重要性,目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過(guò)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算,相比于其他課程似乎比較容易,由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令;蛘呖梢圆捎脮(shū)中的形式:你能鉆過(guò)山洞嗎?你能跳過(guò)每個(gè)樹(shù)樁嗎?……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法,要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路。

  2、養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

  孩子學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn),大部分都體現(xiàn)在完成作業(yè)上。家長(zhǎng)每天可以檢查一下孩子的家庭作業(yè),看看今天學(xué)了哪些知識(shí),也好幫孩子輔導(dǎo)一下功課。

  3、幫助孩子認(rèn)字。

  認(rèn)字少,讀不懂題目要求,對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),是面臨的最大的困難。認(rèn)字就是我們解決問(wèn)題的重中之重的關(guān)鍵。我們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長(zhǎng)期下去,讀的多了,自然認(rèn)識(shí)的字就多了。家長(zhǎng)要耐心的解釋題目的意思,如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思,題目一般較形象,可以讓孩子自己先揣摩,讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí),家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),但家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,孩子如果有了依賴(lài)性就不愿獨(dú)立思考了。

  4、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間多溝通,多交流。

  我相信每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,都有一套自己的方法和理念,大家可以資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。孩子生活的班集體也會(huì)更有凝聚力。

  如果家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議,我也歡迎各位隨時(shí)和我聯(lián)系。并希望你們能多關(guān)注每天我們通過(guò)校信通給您發(fā)的學(xué)習(xí)短信,及時(shí)了解我們?cè)谛5挠?xùn)練重點(diǎn)以及需要您配合的地方。

  期待在我們共同的努力下,我們的孩子能有一雙會(huì)從數(shù)學(xué)角度觀察世界的眼睛,會(huì)有一顆從數(shù)學(xué)角度思考問(wèn)題的頭腦!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家上午好!

  從昨天開(kāi)始,您的孩子就已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了,我代表學(xué)校向您和您的孩子表示熱烈的祝賀!

  孩子從幼兒園到學(xué)校,從幼兒到一名小學(xué)生,他的生活將發(fā)生突然的、宏大的變化,社會(huì)和家庭將對(duì)他提出許多新的要求。面對(duì)著新的生活和新的要求,您的孩子能較快的適應(yīng)嗎?在這個(gè)適應(yīng)過(guò)程中,您知道他將遇到哪些困難嗎?他將遇到哪些不平安因素?您打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難,排除安全隱患,成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢?這就是我們今天要給大家討論的問(wèn)題。

  首先,我來(lái)講講第一部分:孩子入學(xué)后,會(huì)遇到哪些新情況新問(wèn)題,在適應(yīng)過(guò)程中有哪些困難。

  入學(xué)前幼兒的生活,是“以玩為主”的,游戲活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。上幼兒園的孩子,雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是通過(guò)游戲的形式來(lái)學(xué)的,學(xué)的東西比較簡(jiǎn)單,學(xué)的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快,學(xué)得輕松,還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力。

  入學(xué)后小學(xué)生的生活,是“以學(xué)為主”的,學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為根本形式,一天要上六節(jié)課,學(xué)習(xí)活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。

  小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”,是按照國(guó)家公布的《教學(xué)大綱》的內(nèi)容與要求進(jìn)展學(xué)習(xí)的,這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密,一環(huán)扣一環(huán),而且要求每個(gè)小學(xué)生都要學(xué)會(huì)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“根底學(xué)習(xí)”,所學(xué)的內(nèi)容都是根底知識(shí)和根本能力,都是終身學(xué)習(xí)的根底,因此,不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì),還要學(xué)得扎實(shí)、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí),很多內(nèi)容是“符號(hào)學(xué)習(xí)”,如漢語(yǔ)拼音、漢字、數(shù)學(xué)、英文字母等,它們的字形不易識(shí)記識(shí)別,意義抽象不易理解,給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難?傊,學(xué)習(xí)不是游戲,雖然現(xiàn)在提倡的是快樂(lè)學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)必定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)和壓力。上面說(shuō)的宏大變化,是在入學(xué)后突然發(fā)生的,難怪六歲的孩子一時(shí)很不適應(yīng)。例如:有些孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”,想玩而不愛(ài)學(xué);有些孩子上課坐不住,好說(shuō)好動(dòng),想吃就吃,想睡就睡,根本就不會(huì)專(zhuān)心學(xué)習(xí);有些孩子把老師的講課當(dāng)故事聽(tīng),左耳聽(tīng)進(jìn)來(lái)右耳跑出去,對(duì)學(xué)過(guò)的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí),雖然學(xué)了但沒(méi)學(xué)會(huì),更談不上學(xué)得扎實(shí)、熟練;學(xué)習(xí)本來(lái)是有樂(lè)趣的,但對(duì)有的孩子卻成了沉重的負(fù)擔(dān)和精神的壓力,不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)成為一年級(jí)小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)的主要困難。在家庭中的幼兒,很少有紀(jì)律和規(guī)則的約束;上幼兒園的孩子,雖然有一些紀(jì)律規(guī)則的要求,但要求畢竟不多不難不嚴(yán)格,生活環(huán)境比較寬松。

  孩子入學(xué)以后,學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則,鋪天蓋地而來(lái),《小學(xué)生守則》10條,《行為標(biāo)準(zhǔn)》20條,還有學(xué)校自定的'《校內(nèi)常規(guī)》幾十條,孩子們簡(jiǎn)直是掉進(jìn)了“規(guī)則的海洋”。六歲的孩子本來(lái)就好玩好動(dòng),又缺少自我控制能力,面對(duì)這么多的規(guī)則,記都記不清楚,怎么能?chē)?yán)格遵守呢?在家庭中的幼兒,很少有條件與更多的人交往;上幼兒園的孩子,經(jīng)常交往的人,只不過(guò)是三位老師二、三十名小伙伴。孩子入學(xué)以后,經(jīng)常交往的老師有七八位,同班同學(xué)七、八十名,還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學(xué)。孩子交往的范圍擴(kuò)展了,交往的內(nèi)容豐富了,不光是一起游戲,還要合伙學(xué)習(xí),過(guò)班集體和少先隊(duì)組織生活,參加全校的升國(guó)旗、做早操、公益勞動(dòng)和文體科技等活動(dòng)。這樣交往的廣度和深度,使一些孩子很不適應(yīng),例如有的不敢接近老師,有困難也不主動(dòng)求助;有的不愿與同學(xué)交往,常常有孤獨(dú)感;有的以自我為中心,不善于跟同學(xué)和睦共處、合伙共事;還有的經(jīng)常與小伙伴爭(zhēng)吵,甚至動(dòng)手打人。

  入學(xué)前的幼兒,在家里和幼兒園得到無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,有些家庭對(duì)獨(dú)生子女過(guò)分溺愛(ài),致使有些孩子缺少生活自理和自我保護(hù)的能力。例如一些初入學(xué)的孩子,自己不會(huì)收拾學(xué)具書(shū)包,不會(huì)掃地擦黑板,渴了不去喝水,冷熱不知道增減衣服,游戲中不懂得回避有危險(xiǎn)不平安的活動(dòng)等。缺少自理自護(hù)能力給適應(yīng)學(xué)校集體生活帶來(lái)了諸多困難,甚至潛伏著一些不平安因素。

  遵守紀(jì)律、與人交往和自理自護(hù),是一年級(jí)小學(xué)生適應(yīng)學(xué)校集體生活的主要困難。面對(duì)著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差,小學(xué)一年級(jí)學(xué)生在入學(xué)初期普遍有不適應(yīng)的表現(xiàn)。在開(kāi)學(xué)兩周后,我們?cè)鴮?duì)小學(xué)一年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生做過(guò)調(diào)查。調(diào)查中有一個(gè)問(wèn)題是“你是喜歡小學(xué)呢還是喜歡幼兒園?為什么?”全班竟有三分之一以上的孩子說(shuō)“喜歡幼兒園”,他們說(shuō)“幼兒園老做游戲”,“還有許多玩具”,“小學(xué)老上課不能玩”,“又寫(xiě)又算手都疼了”。當(dāng)問(wèn)到“你現(xiàn)在羨慕誰(shuí)?為什么?”一個(gè)孩子竟說(shuō)“我羨慕我奶奶,她退休了不上學(xué)了,我什么時(shí)候退休呀?”孩子的平安是學(xué)校和家庭的頭等大事,在教書(shū)育人上我們學(xué)校的宗旨是:先成人、后成材。也就是說(shuō),平安高于一切、責(zé)任重于泰山。

  所以,學(xué)校要求每一位家長(zhǎng)必須按時(shí)按點(diǎn)接送孩子上下學(xué),尤其是我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子,更是不能放手,必須時(shí)刻警覺(jué)孩子的平安。因此,這幾天家長(zhǎng)一定交給孩子一些根本的防范措施。比方,放學(xué)后你給孩子在學(xué)校附近約定一個(gè)地點(diǎn),但這個(gè)地點(diǎn)應(yīng)離開(kāi)門(mén)口50米,不能都約在門(mén)口,那樣就會(huì)造成放學(xué)時(shí)擁擠,孩子反而又不平安了,讓孩子放學(xué)后在這個(gè)約定的地方等,不見(jiàn)不散。剛開(kāi)始由班主任護(hù)送到校門(mén)口,三天內(nèi)家長(zhǎng)可以送孩子入校,三天后學(xué)校將不再允許家長(zhǎng)自由進(jìn)學(xué)校,一星期以后老師不在護(hù)送,望各位家長(zhǎng)務(wù)必在上午11:10、下午4:25到校門(mén)口自己和孩子約定的地點(diǎn)接孩子?傊⒆釉谛(nèi)我們會(huì)無(wú)微不至的呵護(hù),你盡管放心,在校外你要盡心盡力地保護(hù)我們的學(xué)生。沒(méi)有特殊情況,家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)入校,更不能?chē)滦iT(mén)口,這樣既鍛煉了孩子的自立能力,同時(shí)也排除了孩子們的危險(xiǎn)。另外上廁所的問(wèn)題,學(xué)校的廁所和家里的廁所不一樣,甚至有的孩子根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的廁所。則我們現(xiàn)在就需要做這樣的工作:第一,告訴孩子上廁所時(shí)一定要小心,千萬(wàn)不要掉進(jìn)去。第二,最好不要給孩子穿不方便上廁所的衣服(如背帶褲),排除孩子上廁所的隱患。

  最后,小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,都有一個(gè)不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過(guò)程。幼兒入學(xué)前一年,應(yīng)對(duì)他們實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備教育;兒童入學(xué)第一年,應(yīng)對(duì)他們實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育。如果前一個(gè)階段你錯(cuò)過(guò)去了,則你一定要抓住第二個(gè)階段。兩個(gè)階段的教育重點(diǎn),都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力,從而促進(jìn)他們的身心開(kāi)展;因?yàn)橹挥泻⒆拥倪m應(yīng)能力提高了,身心開(kāi)展前進(jìn)了,才能成功的、較快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,邁好學(xué)校學(xué)習(xí)的第一步,為一生的成功開(kāi)展奠定良好的根底。為了你們的孩子能有一個(gè)美好的未來(lái),希望各位家長(zhǎng)支持配合我們學(xué)校的工作。謝謝大家!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 7

尊敬的家長(zhǎng),你們好!

  我代表一(3)班的所有老師,感謝您在百忙中來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)!謝謝!

  孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn),通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來(lái)各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。

  一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況:

  1、介紹我班的一些具體情況

  全班共有41位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生:小天、博、奕、愛(ài)、宇 -----他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的'有:宇、政、作業(yè)優(yōu)秀的有天、博、奕、愛(ài)、宇、言------但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后,組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至盡尚沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。

  2、低年級(jí)學(xué)生的一些常規(guī)要求

  生活上常規(guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣!焙昧(xí)慣來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,孩子要養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。

  二、家庭教育問(wèn)題:

  家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此,我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。

  1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長(zhǎng)本人要愛(ài)好學(xué)習(xí),如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書(shū),給孩子做出榜樣。

  2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn),認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。大家都知道,我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本,所學(xué)的知識(shí)很深,對(duì)學(xué)生的要求也很高,就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),不僅要寫(xiě)準(zhǔn)虛宮格中的位置,還要把字寫(xiě)美觀。對(duì)于朗讀也有相應(yīng)的要求,要把課文讀流利,讀得有感情。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、計(jì)算等,這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。

  3、培養(yǎng)孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少,不會(huì)一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  在這,感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),您的到來(lái)表示你對(duì)我們的工作的支持與信任。首先,我作一下自我介紹,我叫許鳳英,擔(dān)任一年一班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。歡迎各位家長(zhǎng)今后對(duì)我的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn),希望我們能多交流多探討!

  在這里,我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,一天天成長(zhǎng)起來(lái)。這真的是值得祝賀的一件事。孩子的學(xué)習(xí)生涯是比較漫長(zhǎng)的,今天只是開(kāi)始,但是俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好人生的第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,我會(huì)盡到自己的最大努力,保護(hù)孩子們濃厚的學(xué)習(xí)熱情、生活熱情,與他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。因此,在這里,我希望能和各位達(dá)成合作的意識(shí),家校合作,一起為孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)努力。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)我們就來(lái)共同探討幾個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。

  一、從現(xiàn)在開(kāi)始,強(qiáng)化孩子的“小學(xué)生”意識(shí)

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)規(guī)則意識(shí):守規(guī)則是小學(xué)學(xué)習(xí)、生活的前提基礎(chǔ)。人的一生永遠(yuǎn)與各種各類(lèi)的`規(guī)則相伴,沒(méi)有規(guī)矩就不能成方圓。說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)將使孩子終生受益;說(shuō)近點(diǎn),規(guī)則意識(shí)和守規(guī)則的能力直接影響他的學(xué)業(yè)情況。我曾經(jīng)碰到過(guò)不少這樣的學(xué)生,人很聰明,但規(guī)則意識(shí)差,上課隨便講話(huà)或走動(dòng),對(duì)自己過(guò)于肯定,聽(tīng)不進(jìn)老師和同學(xué)的教育或規(guī)勸,久而久之,不僅僅是不受大家的歡迎,學(xué)業(yè)成績(jī)也不太理想的,至少是沒(méi)有達(dá)到與他本身的智力水平與學(xué)習(xí)能力相應(yīng)的成績(jī),這是很可惜的。因此,我們不妨想些方法來(lái)預(yù)先強(qiáng)化孩子的規(guī)則意識(shí):

  1、根據(jù)孩子的一些不太好的行為習(xí)慣,在家里訂幾條孩子應(yīng)該遵守的規(guī)則,并經(jīng)常督促他做到;

  2、配合學(xué)校教會(huì)學(xué)生遵守一些規(guī)則,比如:小學(xué)生上課時(shí)必須用心聽(tīng)講,課后必須認(rèn)真完成作業(yè);要愛(ài)惜書(shū)本及學(xué)習(xí)用品,保持教室的清潔與自己座位的整潔,每晚睡前整理自己的書(shū)包做好次日上學(xué)的準(zhǔn)備等等。

  3、如果孩子沒(méi)有遵守規(guī)則來(lái)做,家長(zhǎng)和老師應(yīng)及時(shí)指正并加以教育,不能視而無(wú)睹溺愛(ài)孩子。

  二、獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)

  首先,我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子、多肯定孩子。當(dāng)他想要你為他做一件他明明能做的事時(shí),你可以告訴他:“你已經(jīng)是一名小學(xué)生了,自己的事能自己做了!”當(dāng)他獨(dú)立完成了一件事的時(shí)候,你就表?yè)P(yáng)他:“沒(méi)想到這件事你能做得這么棒,居然不用大人的幫忙!看來(lái)你真的長(zhǎng)大了!”當(dāng)孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),你應(yīng)該鼓勵(lì)他:“再試試看好嗎?爸爸媽媽相信你能行!”實(shí)在不行的時(shí)候,你再適當(dāng)?shù)貛退幌隆?/p>

  其次是多給孩子創(chuàng)造獨(dú)處的時(shí)間與空間。可以嘗試讓孩子短時(shí)間單獨(dú)留在家里,自己照顧自己,做些感興趣的事。當(dāng)然,你要注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),同時(shí),也要注意策略,得想辦法讓孩子很自愿很樂(lè)意按你的希望去做。比如,你可以在與同伴的閑聊中有意無(wú)意地夸夸自己的孩子如何獨(dú)立、能干、有主見(jiàn)。這時(shí),站在旁邊的孩子聽(tīng)了,一定是嘴上不說(shuō)什么,其實(shí)心里甜滋滋的,暗下決心,一定要做得更好。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子:你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,老師喜歡,小朋友歡迎。然后可以暗中幫助孩子完成一些難度較大的工作,讓他相信自己的能力。

  三、引領(lǐng)孩子的行為習(xí)慣向“小學(xué)生”靠近

  1、生活習(xí)慣:

 、僮⒁庑l(wèi)生,每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽,寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名);以后隨天氣的變化,要記得帶好雨傘、雨衣,自己采取一定的方法去記住。

 、谂囵B(yǎng)孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具(文具也要做好標(biāo)記)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不追跑,不亂扔?xùn)|西,(校外的)樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

 、鄹改缚山虝(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服(例如學(xué)前教育中的游泳課,需要家長(zhǎng)多教孩子穿好泳衣泳褲、佩戴泳鏡),系鞋帶,整理書(shū)包,遇到困難會(huì)尋求幫助。支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),讓其充分展示自我,鍛煉能力。例如我們學(xué)校設(shè)立的一些合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)等,希望孩子大膽的充分的去展示自我的。

 、茉趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢(qián),懂得節(jié)約。

 、蒹w育課當(dāng)天要穿好球鞋,美術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,在校服的穿著方面我們學(xué)校是有嚴(yán)格規(guī)定的:星期一、星期五穿禮儀服并穿黑皮鞋白襪子。星期二至星期四穿運(yùn)動(dòng)服,白鞋、白襪。學(xué)校是有午休時(shí)間的,孩子可以帶枕頭和被子(但盡量不要帶過(guò)大的枕頭被子)回來(lái)。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣:

 、俣酱俸⒆影磿r(shí)上學(xué)(早餐要吃飽吃好,開(kāi)學(xué)后學(xué)校配有課間餐),要按時(shí)回家,開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)發(fā)放作息表,請(qǐng)家長(zhǎng)注意查收);

 、谂囵B(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān),有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,并在作業(yè)登記本簽字證明,如有特殊情況可在作業(yè)登記本注明,班主任每天都會(huì)認(rèn)真批閱作業(yè)登記本;

 、鄯艑W(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);

  ④鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

 、輳默F(xiàn)在開(kāi)始——做功課,孩子進(jìn)入小學(xué)后,最大的變化就是要習(xí)慣回家有功課的生活。這也需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,因此我們可以這樣做起來(lái)。

 、迯默F(xiàn)在開(kāi)始——安靜地看書(shū)、認(rèn)真地聽(tīng)講。目前,我們小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘,這40分鐘的時(shí)間里,孩子再也不能像在幼兒園那樣自由,必須要老老實(shí)實(shí)地坐著,專(zhuān)專(zhuān)心心地聽(tīng)講。這對(duì)孩子可是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!因此你可以經(jīng)常在家里訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時(shí)間,時(shí)間的長(zhǎng)度可以從短慢慢過(guò)渡到長(zhǎng)。在這段時(shí)間內(nèi),你可以讓他看看書(shū),也可以給他講故事等等,讓孩子習(xí)慣傾聽(tīng),這對(duì)將來(lái)提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。

  四、養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣

  1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。早晨到校的時(shí)間是8:00前,下午的放學(xué)時(shí)間是16:10。在這兒我要提醒幾點(diǎn):

  (1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)(7:55左右)送孩子,不要遲到,也不要過(guò)早到校。過(guò)早到校,學(xué)校大門(mén)未開(kāi),一方面耽誤您的時(shí)間,另一方面如果您把孩子單獨(dú)留在校門(mén)口非常不安全。

  (2)接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定校門(mén)外等候(不可以進(jìn)學(xué)校接孩子)。如果您有事來(lái)晚了沒(méi)接到孩子,孩子一般會(huì)在校門(mén)旁邊的空地等候。

  2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

  (1)您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任。

  (2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。以免孩子上課發(fā)困。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起,最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

  (3)晚上家長(zhǎng)可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節(jié)目,但是決不能玩電腦游戲。家長(zhǎng)一定要以身作則,千萬(wàn)不能孩子在做作業(yè),家長(zhǎng)在一旁玩手機(jī)、電腦游戲,要做好榜樣。

  五、每天學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

  1、學(xué)習(xí)用品:

  (1)文具的準(zhǔn)備。文具盒,盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的。文具盒里的文具不要過(guò)多,也不要過(guò)少,4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆每天在家削好,不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,以免發(fā)生意外。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒(méi)有帶齊、遺失。

  (2)為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,每天查看孩子作業(yè)登記本上的內(nèi)容,完成家庭作業(yè),家長(zhǎng)并在作業(yè)登記本上簽名。

  (3)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。

  2、生活用品

  每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙,帶好一瓶水,不能帶飲料,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把口香糖、玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,不允許孩子帶零花錢(qián)。

  六、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

  1、重視孩子的禮儀教育:在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己的學(xué)校和老師。

  2、重視孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系,我們雙方相互溝通,共同教育好孩子。

  3、重視孩子的集體活動(dòng)。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;學(xué)校開(kāi)展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),要支持孩子去參與。不要養(yǎng)成孩子養(yǎng)尊處優(yōu)的毛病,要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)集體,多參與到這個(gè)集體當(dāng)中。把集體當(dāng)成自己的家,多為集體作奉獻(xiàn)。

  4、建議您接送孩子盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送,以免發(fā)生意外情況。

  5、為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校,有事可以打電話(huà)、在作業(yè)登記本上留言、發(fā)手機(jī)短信等方法聯(lián)系。

  6、病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,先向班主任請(qǐng)假。

  7、我們學(xué)生的座位先按高矮個(gè)來(lái)排的,如果真的有的孩子有特殊情況,我會(huì)妥善處理。等相處一段時(shí)間以后,我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整。如果有的孩子是近視眼,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子佩戴眼鏡。希望家長(zhǎng)不要在座位問(wèn)題上挑剔,我們會(huì)綜合考慮的,并時(shí)常會(huì)調(diào)整的。

  8、對(duì)老師或?qū)W校有何意見(jiàn)或建議,歡迎您及時(shí)與班主任聯(lián)系解決。

  9、開(kāi)學(xué)后請(qǐng)為孩子開(kāi)通學(xué)校動(dòng)力,這樣方便家;(dòng)并為孩子準(zhǔn)備好兩個(gè)飯盒方便就餐。

  相信,有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,每個(gè)學(xué)生都會(huì)在我們學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的。謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。萬(wàn)分感謝!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長(zhǎng) :

  早上好!

  我是下沙小學(xué)去年一年級(jí)一班的班主任,很高興大家對(duì)我們下沙小學(xué)的信任,將自己的孩子送到我們學(xué)校,從今天開(kāi)始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì)。俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,我們都要做好各自的一半。

  此時(shí)此刻,大家的心中一定會(huì)充滿(mǎn)了期待,充滿(mǎn)了疑問(wèn):幼兒園與小學(xué)有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導(dǎo)孩子?開(kāi)學(xué)要準(zhǔn)備些什么?下面我將從幾個(gè)方面與家長(zhǎng)們一起探討“孩子入學(xué)之初,家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么”。

  一、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。

  孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇,學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動(dòng)的,為了讓你的孩子盡快適應(yīng),作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,開(kāi)好頭。

  1、關(guān)注孩子入學(xué)后第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂(lè))

  進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)、最不穩(wěn)定的一個(gè)月,是一些習(xí)慣、行為培養(yǎng)的最佳期,也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)(激勵(lì))、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái),等待家長(zhǎng)去解讀,作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園,從而知道對(duì)什么最感興趣,和誰(shuí)最好,最喜歡那位老師,)通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾。

  2.關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)

  好的開(kāi)始十分重要。必須重視開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級(jí),孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒(méi)用了。因此第一重要的是讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣,特別要提醒家長(zhǎng):低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè),如:讀書(shū)3遍、動(dòng)手?jǐn)[一擺等,家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得只有寫(xiě)的才叫作業(yè),要記住聽(tīng)、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),都是作業(yè),尤其是我們學(xué)校正在進(jìn)行教與學(xué)方式的'轉(zhuǎn)變,各科都會(huì)有預(yù)習(xí)紙讓學(xué)生完成,現(xiàn)在如果沒(méi)有這個(gè)觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。

  大家可以依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,把今天老師教的內(nèi)容讀一讀,再把明天老師可能要教的也看一看,試著用老師講課的方法自己說(shuō)一說(shuō)。這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  3.注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,評(píng)價(jià)不能急功近利)

  現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí)、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

  請(qǐng)家長(zhǎng)注意,不要太看重分?jǐn)?shù),要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  孩子們來(lái)自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說(shuō)話(huà)、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過(guò),而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段會(huì)呈現(xiàn)差異,當(dāng)家長(zhǎng)的要注意,沒(méi)有學(xué)過(guò)的,可能上一節(jié)課是無(wú)法完全掌握的,因此要反復(fù)地進(jìn)行練習(xí),我們絕不要以此來(lái)批評(píng)孩子不用功,上課不專(zhuān)心,這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。從以往的經(jīng)驗(yàn)看,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除,當(dāng)然前提是你們家長(zhǎng)能認(rèn)真配合我們老師的教學(xué)。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng),給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園,也不要心急,更不要對(duì)孩子講:“你怎么會(huì)這么笨”這類(lèi)的話(huà)。不要把孩子的短處與別人的長(zhǎng)處來(lái)比較,因?yàn)槊總(gè)孩子都是不同的,所以我們要因勢(shì)利導(dǎo),鼓勵(lì)孩子彌補(bǔ)自身不足,千萬(wàn)不能罵孩子,傷了孩子的自尊,讓他們破罐子破摔,那樣就毀了孩子的一輩子。要陪著孩子一起前進(jìn)。

  4.關(guān)注孩子的行為習(xí)慣:

  在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。所以,各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。關(guān)于習(xí)慣,我想說(shuō)一下幾方面:

  (1)培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩,看見(jiàn)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。周一學(xué)生要穿禮服,周二---周五穿運(yùn)動(dòng)服,不能穿涼鞋入校。另外,不要給女孩子帶太多的頭飾,首飾,整潔大方即可。

  (2)培養(yǎng)孩子的合作習(xí)慣。所有同學(xué)都是班級(jí)大家庭的成員,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),不允許發(fā)生矛盾和摩擦?墒,孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。希望家長(zhǎng)在家和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法,讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),學(xué)會(huì)原諒別人,寬容是一種美德。

  (3)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生課間文明安靜行走,不追打吼鬧,并設(shè)立了課下教室內(nèi)外的安全監(jiān)督員,安全教育天天抓,時(shí)時(shí)抓。希望家長(zhǎng)們也要培養(yǎng)孩子的自理能力,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),危險(xiǎn)的事情我不做,危險(xiǎn)的地方我不去,告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩體育器材等等。

  (4)、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,定時(shí)吃飯,按時(shí)到校,不遲到。

  (5)、引導(dǎo)孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后,自己削好鉛筆,準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。教會(huì)孩子整理書(shū)包,堅(jiān)持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事,是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程,也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程(今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng),所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有),也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。當(dāng)家長(zhǎng)的,要投入點(diǎn)時(shí)間,督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,孩子受益,大人也省心。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西,養(yǎng)成孩子丟三落四,沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明,生活能力強(qiáng)的孩子,學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。

  (6)、學(xué)會(huì)應(yīng)急:放學(xué)接送的銜接,當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接,孩子應(yīng)該知道怎么辦。建議家長(zhǎng)要訓(xùn)練訓(xùn)練。如在哪里等,遇到有陌生人對(duì)孩子說(shuō):“是你的爸爸媽媽讓我來(lái)接你的!睍r(shí)應(yīng)該怎么做,特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要讓孩子有防范意識(shí),不要隨意跟陌生人走,家長(zhǎng)一定一定要記住,如果有可能,千萬(wàn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼、詳細(xì)的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外,如生病時(shí),上課的老師可以及時(shí)通知家長(zhǎng)。

  (7)、培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng),到學(xué)校后,完全由學(xué)生自己完成。所以,請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。

  當(dāng)然,人一生中需要好多的習(xí)慣,習(xí)慣的培養(yǎng)是一格復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,習(xí)慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成,家長(zhǎng)要有耐心、有辦法,最后才能獲得成功。

  二、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

  1、教育孩子要言傳身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。中國(guó)人常說(shuō):父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專(zhuān)家認(rèn)為,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要,一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng)。

  2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,以便了解孩子的在校情況,比如上課聽(tīng)講是否認(rèn)真,課下跟同學(xué)相處是否融洽,以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等,由此家長(zhǎng)才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

  3、提倡親子閱讀。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧!下沙小學(xué)正進(jìn)行書(shū)香校園建設(shè),每個(gè)孩子都會(huì)有書(shū)香閱讀手冊(cè),家長(zhǎng)可以以此為抓手,和孩子一起享受閱讀的快樂(lè)。

  4、對(duì)于班級(jí)管理工作,請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作給予理解和支持,不要過(guò)多干涉,相信我們的班主任會(huì)公正地對(duì)待每個(gè)孩子。比如,家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題,老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來(lái)確定,采取小組輪流制。

  各位家長(zhǎng),每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上,則就從我們自身做起,努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 10

各位家長(zhǎng):

  下午好!非常感謝各位能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。首先,祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,同時(shí)也很榮幸與您一道成為孩子成長(zhǎng)道路上的向?qū)。我相信,每一位家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師,同樣希望每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。我會(huì)努力做到讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都生動(dòng)有趣,使平平淡淡的“知識(shí)”變成孩子們喜歡的香甜可口的“果汁”。讓每一個(gè)孩子喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 但是,孩子的健康成長(zhǎng)需要家庭和學(xué)校的密切配合、協(xié)調(diào)一致才能實(shí)現(xiàn)。今天的家長(zhǎng)會(huì),就是和大家一同探討,怎樣才能駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

  我認(rèn)為,每一個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的天分,每一個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力。關(guān)鍵在于父母與老師如何引導(dǎo),培養(yǎng)孩子什么樣的習(xí)慣。越來(lái)越多的人已經(jīng)明白,一個(gè)人的習(xí)慣會(huì)決定一個(gè)人的性格,一個(gè)人的性格會(huì)決定一生命運(yùn)。好習(xí)慣是人生的財(cái)富,教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣!

  在學(xué)校,我會(huì)讓孩子盡快養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)的好習(xí)慣:自覺(jué)做好課前準(zhǔn)備;專(zhuān)心傾聽(tīng),主動(dòng)思考;積極舉手發(fā)言;主動(dòng)與同學(xué)有禮貌的交流想法;按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。

  孩子要盡快的養(yǎng)成好習(xí)慣,還需要家長(zhǎng)在家里進(jìn)行教育和培養(yǎng)。許多習(xí)慣都是在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)鍛煉出來(lái)的。

  1.幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  態(tài)度決定一切,孩子入學(xué)后,學(xué)習(xí)變成了主要任務(wù), 這是他們進(jìn)入一年級(jí)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),家長(zhǎng)在家里要多做思想工作,要鼓勵(lì)他們按時(shí)到校,遵守紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,認(rèn)真做作業(yè),按時(shí)交作業(yè),做個(gè)好學(xué)生。

  2.幫助養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。

  第一學(xué)期,將不統(tǒng)一布置書(shū)面家庭作業(yè)。但是,孩子的寫(xiě)字和口算的基本能力訓(xùn)練,還需要家長(zhǎng)的`幫助。每天放學(xué)回家后,要督促和指導(dǎo)孩子,進(jìn)行5分鐘的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。本周是畫(huà)彈簧訓(xùn)練,下周開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)數(shù)字,后面還有20以?xún)?nèi)的加減法口算練習(xí)。希望各位家長(zhǎng)在家每天坐在孩子的身旁指導(dǎo)孩子寫(xiě)字,使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好習(xí)慣,保護(hù)好眼睛,保證身體骨骼的健康發(fā)展。

  3、幫助養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

  一年級(jí)兒童的注意力集中時(shí)間一般不超過(guò)20分鐘,可是一節(jié)課有40分鐘,即使老師采取多種多樣的方式吸引學(xué)生的注意力,有的學(xué)生還是難以做到。平時(shí),在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課。每次引導(dǎo)孩子專(zhuān)注的做好一件事情,另外,家長(zhǎng)可以采用小技巧培養(yǎng)孩子專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣:在一個(gè)安靜地方,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話(huà),不管什么話(huà)題都沒(méi)關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽(tīng),只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話(huà)”的孩子。另外,家長(zhǎng)注意,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。

  4.每天都要鼓勵(lì)孩子。

  每天晚上抽出時(shí)間與孩子交流,讓孩子把一天在學(xué)校的事情講給你聽(tīng),不要過(guò)多的評(píng)價(jià),要多聽(tīng)。一是了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況;二是鍛煉孩子的語(yǔ)言交流意識(shí)和能力;三是增進(jìn)父母與孩子的感情。對(duì)于孩子明顯的一些錯(cuò)誤想法和行為要及時(shí)給予引導(dǎo),但切忌嚴(yán)厲的批評(píng)。不然,會(huì)打擊孩子交流的積極性。

  5.給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)需要一個(gè)安靜的、不會(huì)分心的場(chǎng)所。孩子孩子有固定的書(shū)桌,書(shū)桌前不要亂擺東西。每天寫(xiě)作業(yè)之前。先滿(mǎn)足孩子吃喝的要求,把手洗干凈再開(kāi)始學(xué)習(xí)。中間不要隨便停下干別的事情。

  上面給大家提出的僅僅是幾個(gè)教育孩子的細(xì)節(jié)要求。教育是一件復(fù)雜的事情,每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)遇到不同的問(wèn)題,今后有什么困惑和問(wèn)題請(qǐng)您隨時(shí)提出來(lái),我們一起討論。為了孩子的健康成長(zhǎng),最后,送給大家兩句話(huà)共勉:第一句,教育孩子要言傳身教,孩子是家長(zhǎng)的鏡子,沒(méi)有教不好的孩子,只有不好的教育方法。第二句,教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

  最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我的工作的支持!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  我是一年的班主任趙xx。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。

  今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì),在此,我代表學(xué)校,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話(huà)題我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。

  孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月,這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿(mǎn)信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正?偨Y(jié)一下,孩子們共同的'問(wèn)題在于以下幾個(gè):

  1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時(shí)管自己,老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚,這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

  2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài),家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,包括吃飯,睡覺(jué),拿書(shū)。

  3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個(gè)時(shí)候,他就什么都忘記。

  那家長(zhǎng)該做些什么呢?

  第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:

  1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

 。1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口,讓孩子自己走到教室,并指導(dǎo)孩子從大道走,不斜穿操場(chǎng),鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

 。2)、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,過(guò)早,你會(huì)等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

 。3)、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谖覀儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén),您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門(mén)口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。我們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,接送家長(zhǎng)多,因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,或者混進(jìn)來(lái)壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。

 。4)學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送,而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。

  2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

  (1)您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范,寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文,對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意,沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來(lái)再管就非常困難,家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了!傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

 。2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,一定要控制好。一般來(lái)說(shuō),每天晚上8點(diǎn)30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

  第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

  孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力,所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法:

  1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,尤其是在寫(xiě)字上,孩子的握筆姿勢(shì),書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),身子、眼睛的姿勢(shì),他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

  2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子,而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě),哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽(tīng)寫(xiě),口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。

 。3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

  第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

  1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。

  2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

  老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

  3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。

  “孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身!

  一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請(qǐng)記。汉昧(xí)慣從小事做起。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這了,如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話(huà):細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 12

親愛(ài)的孩子們、尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好,我是七班的數(shù)學(xué)老師和輔導(dǎo)員,今后將由我和孩子們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  首先、歡迎大家來(lái)到我們一年級(jí)七班這個(gè)大家庭,感謝您對(duì)我們的信任,把寶貝送到我們xx小學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)。這幾天我和秦老師早早得將教室收拾干凈,并出好了黑板報(bào),就等孩子們來(lái)校,看著空空的教室,心中充滿(mǎn)了對(duì)孩子們的期待。今天我們相聚在這個(gè)教室,我們就是一家人,是一個(gè)完整的集體,家人之間就要互相幫助,互相理解,共同進(jìn)步,您說(shuō)對(duì)嗎!

  下面,我就一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)跟大家簡(jiǎn)單交流一下。

  首先是學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備:

  1、一年級(jí)孩子還不是很會(huì)削鉛筆,而且為了教室的整潔,要求家長(zhǎng)朋友每天晚上為孩子多準(zhǔn)備幾只削好的鉛筆,方便第二天的使用。

  2、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)筆袋,避免其他材質(zhì)的鉛筆盒發(fā)出聲響,影響孩子上課,也避免一些孩子拿鉛筆盒打鬧、玩耍。

  3、將所發(fā)書(shū)本包括小學(xué)生生活包上書(shū)皮,讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本、干凈整潔的好習(xí)慣。

  4、一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)用田字格本練習(xí)書(shū)寫(xiě)。請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備兩個(gè)田字格,一個(gè)是1號(hào)本,請(qǐng)?jiān)诒咀由蠈?xiě)上1,這個(gè)是課堂練習(xí)本;一個(gè)是2號(hào)本,請(qǐng)?jiān)诒咀由蠈?xiě)上2,這個(gè)是家庭練習(xí)本。請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一打A4紙,我們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)的生動(dòng)鍛煉孩子的`動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,體會(huì)數(shù)學(xué)好玩數(shù)學(xué)美,我會(huì)布置實(shí)踐作業(yè)。

  第二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  1、要養(yǎng)成回家就做作業(yè)不拖拉的好習(xí)慣。這需要家長(zhǎng)們的緊密配合,讓我們合力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。孩子們?cè)谟變簣@是玩中學(xué),現(xiàn)在到了小學(xué)了變成學(xué)中玩,可見(jiàn)深度不同層次不同,如果孩子習(xí)慣不好,則他只能吃老本,過(guò)了一年級(jí)再想給他養(yǎng)成習(xí)慣就很難了。

  2、一年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法,要想要孩子對(duì)答如流,就要不斷練習(xí)口算,逐步加強(qiáng)孩子口算的準(zhǔn)確性和速度。

  3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和動(dòng)手的能力,不要一有事情就為孩子解決。孩子們幼兒園學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)主要是形象思維而沒(méi)有抽象思維。當(dāng)然我們一年級(jí)還主要以直觀教學(xué)為主,但孩子們應(yīng)該慢慢建立起來(lái)數(shù)學(xué)思維,這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的。希望家長(zhǎng)做到,不要包辦代替,孩子一遇到困難了就給他講,使孩子形成思維惰性,只依賴(lài)于家長(zhǎng)和老師,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子仔細(xì)讀題養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

  4、數(shù)學(xué)源于生活,要讓孩子從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),引起對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,比如我家有幾口人,一共要用多少根筷子?家到學(xué)校有幾個(gè)紅綠燈等。

  第三、我想和家長(zhǎng)探討一下作業(yè)的問(wèn)題,國(guó)家規(guī)定一年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)但可以做實(shí)踐作業(yè)。

  我想問(wèn)一下,我們布置適量作業(yè)可不可以?事實(shí)上,每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)可以幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,而且每天做適量的口算題可以提高做題速度和運(yùn)算能力。如果您覺(jué)得我們布置的作業(yè)太多,影響孩子休息,可以及時(shí)給我指出,我會(huì)做適當(dāng)調(diào)整。發(fā)的書(shū)本和生活,希望家長(zhǎng)能定期和孩子將卷角壓平,保持整潔。改錯(cuò)很重要。我們有一本小學(xué)生生活,主要在學(xué)校里做,但我會(huì)批改完讓孩子帶回家,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要陪同檢查改錯(cuò),并舉一反三,讓孩子真正明白,監(jiān)督孩子改完后簽名。

  孩子的進(jìn)步和快樂(lè)是我們老師和家長(zhǎng)共同的期待。希望我們多聯(lián)系多交流,形成合力,共同為孩子創(chuàng)造廣闊發(fā)展的天空。

  常聯(lián)系!謝謝大家!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 13

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。首先,我代表學(xué)校全體教師,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,在這一個(gè)月里,我們共同見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。他們從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)生,開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困難,但是他們也在努力地適應(yīng)著新的環(huán)境和要求。

  在這一個(gè)月里,我們的老師們付出了很多的努力。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí),我們也注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和品德修養(yǎng),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的`同時(shí),也學(xué)會(huì)做人的道理。

  作為家長(zhǎng),你們也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的重要力量。在這個(gè)階段,你們需要給予孩子們更多的關(guān)愛(ài)和支持,幫助他們建立自信,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。同時(shí),你們也需要與學(xué)校和老師保持密切的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  在這里,我想給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議:

  一、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。每天詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,檢查他們的作業(yè)完成情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予幫助。

  二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。包括作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。讓孩子養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)完成作業(yè)、勤洗手等好習(xí)慣。

  三、加強(qiáng)與孩子的溝通交流。了解孩子的想法和感受,關(guān)注他們的情緒變化,及時(shí)給予關(guān)心和支持。

  四、積極配合學(xué)校和老師的工作。認(rèn)真參加家長(zhǎng)會(huì)、學(xué);顒(dòng)等,與學(xué)校和老師共同努力,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  最后,我想說(shuō)的是,孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的共同努力。讓我們攜手共進(jìn),為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  謝謝大家!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 14

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  今天,我們相聚在這里,共同探討孩子們?nèi)雽W(xué)一個(gè)月以來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我想向每一位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。

  一個(gè)月前,孩子們懷揣著對(duì)小學(xué)生活的憧憬和期待,踏入了我們的校園。他們帶著稚嫩的臉龐和純真的眼神,開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)之旅。在這一個(gè)月里,孩子們經(jīng)歷了許多的第一次:第一次坐在教室里上課,第一次舉手發(fā)言,第一次和同學(xué)們一起做游戲……這些第一次,不僅是孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,也是他們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。

  在這一個(gè)月里,我們的.老師們也付出了辛勤的努力。他們用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子,引導(dǎo)他們逐漸適應(yīng)小學(xué)生活。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,努力讓每一個(gè)孩子都能在課堂上有所收獲。同時(shí),老師們也注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和品德修養(yǎng),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也學(xué)會(huì)做人的道理。

  作為家長(zhǎng),你們是孩子們的第一任老師,也是他們成長(zhǎng)道路上最重要的引路人。在這個(gè)階段,你們需要給予孩子們更多的關(guān)愛(ài)和陪伴,幫助他們建立自信,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。同時(shí),你們也需要與學(xué)校和老師保持密切的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  在這里,我想給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議:

  一、關(guān)注孩子的情緒變化。孩子們剛進(jìn)入小學(xué),可能會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)的情況,如焦慮、緊張、害怕等。家長(zhǎng)們要關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)給予關(guān)心和支持,幫助他們緩解壓力,適應(yīng)新的環(huán)境。

  二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。小學(xué)生活需要孩子們具備一定的獨(dú)立能力,如自己穿衣、吃飯、整理書(shū)包等。家長(zhǎng)們要逐漸培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

  三、加強(qiáng)與孩子的溝通交流。家長(zhǎng)們要多與孩子溝通交流,了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,傾聽(tīng)他們的想法和感受。同時(shí),家長(zhǎng)們也要與孩子一起分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)和人生感悟,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  四、積極配合學(xué)校和老師的工作。家長(zhǎng)們要認(rèn)真參加家長(zhǎng)會(huì)、學(xué);顒(dòng)等,積極配合學(xué)校和老師的工作。同時(shí),家長(zhǎng)們也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,與老師一起共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  最后,我想說(shuō)的是,孩子們的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程。讓我們攜手共進(jìn),為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在我們的共同努力下,孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng),成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  謝謝大家!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 15

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  很高興能在這個(gè)特殊的日子里與大家相聚,共同探討孩子們?nèi)雽W(xué)一個(gè)月以來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。首先,我要向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)與付出!

  一個(gè)月前,孩子們帶著對(duì)小學(xué)生活的好奇與憧憬,踏入了我們的校園。他們從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)生,開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)生活。在這一個(gè)月里,孩子們經(jīng)歷了許多的變化和挑戰(zhàn),也取得了不少的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

  在學(xué)習(xí)方面,孩子們逐漸適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)節(jié)奏。他們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、按時(shí)完成作業(yè)。在老師們的.耐心教導(dǎo)下,孩子們認(rèn)識(shí)了許多新的漢字和數(shù)字,學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法和拼音讀寫(xiě)。他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。

  在生活方面,孩子們學(xué)會(huì)了自己穿衣、吃飯、整理書(shū)包。他們養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,懂得了遵守紀(jì)律、尊重他人。在與同學(xué)們的相處中,孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,建立了良好的人際關(guān)系。

  當(dāng)然,孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師們的辛勤付出和家長(zhǎng)們的支持與配合。在這一個(gè)月里,我們的老師們兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),用愛(ài)心和耐心呵護(hù)著每一個(gè)孩子。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí),我們也希望家長(zhǎng)們能夠繼續(xù)關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),與學(xué)校和老師保持密切的聯(lián)系,共同為孩子們的未來(lái)努力。

  在這里,我想給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議:

  一、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。每天檢查孩子的作業(yè)完成情況,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上有困難,要及時(shí)與老師溝通,共同尋找解決辦法。

  二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。每天安排一定的時(shí)間讓孩子閱讀,可以選擇一些適合孩子年齡的書(shū)籍,如繪本、童話(huà)故事等。閱讀可以拓寬孩子的知識(shí)面,提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

  三、加強(qiáng)孩子的體育鍛煉。鼓勵(lì)孩子參加各種體育活動(dòng),如跑步、跳繩、踢毽子等。體育鍛煉可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì),培養(yǎng)孩子的毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  四、注重孩子的品德教育。教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)。品德教育是孩子成長(zhǎng)的重要組成部分,它將影響孩子的一生。

  最后,我想說(shuō)的是,孩子們的成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任。讓我們攜手共進(jìn),為孩子們的未來(lái)創(chuàng)造更加美好的明天!

  謝謝大家!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 16

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì),目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。首先,我代表學(xué)校全體師生,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  孩子們?nèi)雽W(xué)一個(gè)月了,在這一個(gè)月里,他們經(jīng)歷了許多的變化和挑戰(zhàn)。從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)生,他們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的老師和新的同學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們可能會(huì)遇到一些困難和問(wèn)題,但是他們也在努力地適應(yīng)和成長(zhǎng)。

  在學(xué)校里,我們的老師們一直在努力地幫助孩子們適應(yīng)小學(xué)生活。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí),我們也注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和品德修養(yǎng),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也學(xué)會(huì)做人的道理。

  作為家長(zhǎng),你們是孩子們的第一任老師,也是他們成長(zhǎng)道路上最重要的引路人。在這個(gè)階段,你們需要給予孩子們更多的關(guān)愛(ài)和支持,幫助他們建立自信,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。同時(shí),你們也需要與學(xué)校和老師保持密切的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  在這里,我想給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議:

  一、關(guān)注孩子的情緒變化。孩子們剛進(jìn)入小學(xué),可能會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)的情況,如焦慮、緊張、害怕等。家長(zhǎng)們要關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)給予關(guān)心和支持,幫助他們緩解壓力,適應(yīng)新的環(huán)境。

  二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。包括作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。讓孩子養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)完成作業(yè)、勤洗手等好習(xí)慣。

  三、加強(qiáng)與孩子的溝通交流。了解孩子的'想法和感受,關(guān)注他們的情緒變化,及時(shí)給予關(guān)心和支持。

  四、積極配合學(xué)校和老師的工作。認(rèn)真參加家長(zhǎng)會(huì)、學(xué);顒(dòng)等,與學(xué)校和老師共同努力,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  最后,我想說(shuō)的是,孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的共同努力。讓我們攜手共進(jìn),為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  謝謝大家!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 17

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。在這一個(gè)月里,孩子們經(jīng)歷了許多的第一次,第一次背上書(shū)包走進(jìn)校園,第一次坐在教室里上課,第一次認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)。這一個(gè)月對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的一個(gè)月。

  在學(xué)校里,我們的老師們以極大的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,關(guān)心著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。老師們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí),老師們也注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣,如遵守紀(jì)律、文明禮貌、熱愛(ài)勞動(dòng)等。在老師們的努力下,孩子們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)的生活,學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。

  作為家長(zhǎng),我們也要積極配合學(xué)校的教育工作。首先,我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,每天檢查孩子的作業(yè),及時(shí)了解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,并給予幫助和指導(dǎo)。其次,我們要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,如按時(shí)作息、自己整理書(shū)包、認(rèn)真聽(tīng)講等。這些習(xí)慣將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要影響。此外,我們還要多與孩子溝通交流,了解孩子的'想法和感受,給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持。

  最后,我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō),教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力。讓我們攜手共進(jìn),為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在健康中成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 18

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  今天,我們相聚在這里,共同探討孩子們?nèi)雽W(xué)一個(gè)月以來(lái)的成長(zhǎng)與進(jìn)步。首先,我要代表學(xué)校全體師生,向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  在這一個(gè)月里,孩子們?cè)诶蠋焸兊南ば慕虒?dǎo)下,逐漸適應(yīng)了小學(xué)的生活節(jié)奏。他們學(xué)會(huì)了遵守課堂紀(jì)律,懂得了尊敬師長(zhǎng),結(jié)交了新的朋友。孩子們的這些進(jìn)步,離不開(kāi)老師們的辛勤付出,也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合。

  一年級(jí)是孩子們?nèi)松幸粋(gè)重要的起點(diǎn),這個(gè)階段的教育至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)方面,我們要注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)們可以在家里為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)、多思考、多提問(wèn)。同時(shí),我們也要關(guān)注孩子們的身心健康,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)。

  在家庭教育方面,家長(zhǎng)們要以身作則,為孩子們樹(shù)立良好的`榜樣。我們要注重培養(yǎng)孩子們的品德修養(yǎng),教育孩子們要誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)。同時(shí),我們也要關(guān)注孩子們的情緒變化,及時(shí)與孩子們溝通交流,幫助他們解決在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

  最后,我希望我們能夠加強(qiáng)家校合作,共同為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。讓我們攜手共進(jìn),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)!

  謝謝大家!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 19

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  很高興能在這個(gè)特殊的時(shí)刻與大家相聚。孩子們?nèi)雽W(xué)一個(gè)月了,這一個(gè)月對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),是充滿(mǎn)新奇和挑戰(zhàn)的一個(gè)月。在這一個(gè)月里,我們看到了孩子們的努力和成長(zhǎng),也感受到了家長(zhǎng)們的關(guān)心和支持。

  在學(xué)校里,我們致力于為孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我們的老師們用愛(ài)心、耐心和專(zhuān)業(yè)知識(shí),引導(dǎo)孩子們逐步適應(yīng)小學(xué)的生活。在課堂上,老師們采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;在課間,老師們關(guān)心孩子們的生活需求,確保孩子們的安全和健康。

  作為家長(zhǎng),我們是孩子們的.第一任老師,我們的言傳身教對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。在日常生活中,我們要注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣,如按時(shí)作息、獨(dú)立完成作業(yè)、熱愛(ài)閱讀等。同時(shí),我們也要關(guān)注孩子們的心理健康,多與孩子們溝通交流,了解他們的內(nèi)心世界,給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。

  最后,我想強(qiáng)調(diào)的是,家校合作是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們希望家長(zhǎng)們能夠積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),與老師們保持密切的溝通,共同為孩子們的成長(zhǎng)出謀劃策。讓我們攜手共進(jìn),為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  謝謝大家!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 20

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  入學(xué)一個(gè)月,孩子們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)的生活,這離不開(kāi)學(xué)校和家庭的共同努力。今天,我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,共同關(guān)注孩子們的.成長(zhǎng)。

  在這一個(gè)月里,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。他們學(xué)會(huì)了拼音、數(shù)字等基礎(chǔ)知識(shí),也開(kāi)始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而,我們也清楚地看到,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,比如注意力不集中、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范等。針對(duì)這些問(wèn)題,我們老師會(huì)在課堂上加強(qiáng)引導(dǎo),同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诩依锝o予孩子們更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

  除了學(xué)習(xí),孩子們的身心健康也非常重要。我們要鼓勵(lì)孩子們多參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì);同時(shí),也要關(guān)注孩子們的情緒變化,及時(shí)與孩子們溝通,幫助他們解決心理問(wèn)題。

  在家庭教育方面,我們希望家長(zhǎng)們能夠樹(shù)立正確的教育觀念,不要過(guò)分溺愛(ài)孩子,也不要對(duì)孩子要求過(guò)高。我們要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

  最后,我想再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。讓我們共同努力,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)!

  謝謝大家!

  一年級(jí)入學(xué)一個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 21

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的時(shí)刻與大家交流孩子們?nèi)雽W(xué)一個(gè)月以來(lái)的情況。首先,我要向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。

  在這一個(gè)月里,孩子們經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變,這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程。但是,我們看到孩子們都非常勇敢地面對(duì)了這些挑戰(zhàn),他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都取得了很大的進(jìn)步。

  在學(xué)習(xí)方面,孩子們學(xué)會(huì)了遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。他們還學(xué)會(huì)了正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和握筆方法,開(kāi)始書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的漢字和數(shù)字。在生活方面,孩子們學(xué)會(huì)了自己整理書(shū)包、穿脫衣服、排隊(duì)打飯等基本生活技能。這些進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛勤教導(dǎo),也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)心和支持。

  然而,我們也知道,孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中還會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。比如,有些孩子可能會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到困難,有些孩子可能會(huì)在與同學(xué)相處中出現(xiàn)矛盾。在這個(gè)時(shí)候,我們希望家長(zhǎng)們能夠與老師們保持密切的.溝通,共同幫助孩子們解決問(wèn)題。

  最后,我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō),教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們共同努力。讓我們攜手共進(jìn),為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在健康中成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

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