優(yōu)秀學生干部發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀學生干部發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
能獲得優(yōu)秀學生干部這一稱號，我感到十分榮幸，首先要感謝老師和同學對我在工作上的肯定，這對我來說是一種極大的鼓舞，督促我向更高的水平邁進。
有的人說：大學考試就是60分萬歲，多一分浪費。我實在不敢茍同，這完全是對自己的.不負責任。4年渾渾噩噩的度過，到頭來卻竹籃打水一場空，這該是多么可悲的事��！所以，我心中始終裝有一桿秤，平衡著學習和能力的培養(yǎng)，雖不求一日三省吾身，但求日清日高。
作為一名學生干部，面對獲獎，我很激動，然而更多的是一份坦然，我一直堅信努力就會換來成功。獲得獎學金，并不單單是一種物質(zhì)上的鼓勵，它最重要的意義在于莫大的肯定、鞭策和希望，它們使我更有信心去努力，向著自己的夢想一步步得走下去。每一個獎的背后都是每個學生干部用自己的時間精力付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦，在我們成為學生干部中的一員時，就注定我們肩上多了一份不可推卸的責任，也正是這份責任一直催促著我們努力到現(xiàn)在。
作為一名為學生服務的活動組織者，我深知辦好每一場活動的意義。在每一次活動前后，我都會做一個有心之人，考慮到活動中的每一個細節(jié)，其中可能出現(xiàn)紕漏，活動后我就一定會自我檢討和總結經(jīng)驗。正所謂有志者事竟成，我一直相信汗水背后永遠有掌聲和鮮花在等待著我們的到來。
在學習中也是這樣。我認識到學習是不僅是生活的一部分，更是一種人生態(tài)度。適合自己的學習方法只能靠自己去摸索、去總結、去領會。當然這當中的過程可能是漫長的、曲折的、反復的。你有時會感到無奈�；蛟S也想到要放棄。然而，一切貴在堅持，你永遠也不知道下一個轉角會遇到什么。決定結果的往往是過程中的那種不放棄的執(zhí)著的態(tài)度。
薩特說過：人生是一系列選擇的過程。既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇了進入學生會為同學服務，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數(shù)，也必要披荊斬棘，讓青春無悔。
我要做一滴晶亮的水珠，在陽光的照耀下熠熠閃光，最重融于大海，永不會干涸。
對過去，我總結經(jīng)驗，吸取教訓；對現(xiàn)在，我好好把握，珍惜擁有；對未來，我永不滿足，時刻準備迎接挑戰(zhàn)。
人生，本該如此，永遠充滿新鮮，充滿活力，充滿希望。青春是本太倉促的書，我會一讀再讀。
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