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大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿

時(shí)間:2022-10-01 10:52:14 發(fā)言稿 我要投稿

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿12篇

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編精心整理的大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿12篇

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  這是我們xxx班第一次的班會(huì),首先,我先做個(gè)自我介紹,我是xxx,你們這幾年的輔導(dǎo)員,在你們未來(lái)幾年的校園生活和學(xué)習(xí)之中,都是由我來(lái)陪伴你們,如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)或是校園生活當(dāng)中有什么樣的難題或是問(wèn)題都可以找到我,希望你們?cè)诖髮W(xué)里面可以好好的學(xué)習(xí),也可以健康順利的長(zhǎng)大,在這里,我身為你們的輔導(dǎo)員,我也有幾點(diǎn)意見(jiàn)想要向你們提出。

  1、大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說(shuō)沒(méi)有高中的那么緊張,時(shí)間也沒(méi)有那么緊迫,但是你們依舊是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)仍然是你們最重要的任務(wù),是你們的首要任務(wù),所以在大學(xué)里面也要好好的學(xué)習(xí),認(rèn)真的聽(tīng)講。

  2、大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的會(huì)有很大的區(qū)別,對(duì)于你們自己所熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)也要去用心的學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐的知識(shí),全方面其發(fā)展,同時(shí)也希望你們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)保持熱愛(ài)。

  3、要按時(shí)的到達(dá)教師上課,大學(xué)不會(huì)每一天都有很多的課,所以大學(xué)的學(xué)習(xí)是需要你們足夠的自覺(jué)和主動(dòng)的。

  4、希望你們可以課余的時(shí)間里,找到自己喜歡的有意義的生活方式去生活,利用好一切的時(shí)間,將時(shí)間發(fā)揮到最佳的狀態(tài)。

  5、在有限的大學(xué)時(shí)光里,盡自己最大的全力和可能去更好的充實(shí)自己的校園生活,珍惜時(shí)間,抓緊一切的時(shí)間,不荒廢學(xué)業(yè)以及浪費(fèi)時(shí)間。

  6、你們現(xiàn)在也是一名成年人了,所以你們應(yīng)該也能清楚的辨別事情的是非對(duì)錯(cuò),對(duì)自己所要做的事情也要先考慮清楚,思考事情的后果之后再去決定要不要去做這件事情。

  7、在學(xué)校就要有學(xué)生的樣子,遵守學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律,做到不遲到,不早退,不曠課,不缺課,認(rèn)真的完成老師交代的任務(wù),在學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  8、希望你們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,都可以有一個(gè)良好的三觀,對(duì)各種事情都有自己的想法和見(jiàn)解,獨(dú)立自主,在大學(xué)校園里更好的成長(zhǎng)和完善自我。

  大學(xué)的時(shí)間過(guò)的也是非常的快的,相信你們?cè)谶M(jìn)入到大學(xué)的校園里面的時(shí)候,也會(huì)有很多的的好奇和期待,不過(guò)也希望你們可以盡快的融入到現(xiàn)在的校園里面,更快的適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)和生活,找到屬于你自己的生活方式,在校園里面展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)以及長(zhǎng)處,相信我們班的學(xué)生都可以迅速的融入與適應(yīng)校園,迅速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,也迅速的將自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入到正規(guī)。

  看著你們一個(gè)個(gè)都充滿好奇的樣子,我也對(duì)你們充滿了期待,希望你們不負(fù)重望,勇往直前。我要說(shuō)的也已經(jīng)結(jié)束了,未來(lái)是屬于你們的,加油吧,少年吧!

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  秋高氣爽,丹桂飄香,今天,學(xué)校在這里隆重舉行20xx―xx學(xué)年學(xué)生工作總結(jié)表彰大會(huì)。作為輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言,我倍感榮幸和自豪!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體輔導(dǎo)員老師,向一年來(lái)為全校莘莘學(xué)子的健康成長(zhǎng)而付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表求衷心地感謝和崇高的敬意!向在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)的全體學(xué)生,表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐,使我更加深入地體會(huì)到,輔導(dǎo)員是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè),肩負(fù)著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé),它不僅是學(xué)生思想上的`指路人、學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者、而且是情感上的守護(hù)神和生活上的勤務(wù)兵。正因?yàn)槿绱,我深感自己肩上沉甸甸的?zé)任和使命,所以,一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持下,我敬崗愛(ài)業(yè)、踏實(shí)工作,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為主線,努力做好學(xué)生思想政治教育和日常行為管理,積極加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)等等,比較圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  當(dāng)然,我深知,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,未來(lái)還需要我們不懈地開(kāi)拓。在學(xué)校目前欣欣向榮的大好形勢(shì)下,作為一名在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,還有大量的工作任務(wù)需要去完成。為此,我謹(jǐn)代表全體輔導(dǎo)員老師向?qū)W校鄭重承諾:

  一是進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)生工作是事業(yè),事業(yè)的真諦在于奉獻(xiàn)。因此,我們將對(duì)學(xué)生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情,用高度的責(zé)任心去對(duì)待自己的職業(yè),用實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài);用一顆真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,在深入細(xì)致的工作中詮釋對(duì)學(xué)生的愛(ài)和奉獻(xiàn)!

  二是以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待工作。學(xué)生工作是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于務(wù)實(shí)。因此,我們將在工作中立足實(shí)際,密切關(guān)注社會(huì)環(huán)境與學(xué)生心理、價(jià)值取向的發(fā)展和變化,深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實(shí)想法和動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度,力求將學(xué)生工作開(kāi)展的卓有成效。

  三是積極控討工作藝術(shù)。學(xué)生工作也是藝術(shù),藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新。因此,我們將秉承干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行的原則,主動(dòng)汲取學(xué)生工作中優(yōu)秀理論成果和先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),放寬思路,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中銳意進(jìn)取,

  形成自己特有的工作方式和方法,開(kāi)拓學(xué)生工作的新局面。

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,對(duì)于輔導(dǎo)員這項(xiàng)事業(yè),我心存敬畏;對(duì)于在工作中所取得的成績(jī),我心存珍惜;對(duì)于理解、支持學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師,我心存感激!在今后的工作中,我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望,也絕不辜負(fù)各位同學(xué)的信任。我們將以如火的熱情、高度的責(zé)任心和使命感,主動(dòng)積極地為學(xué)生學(xué)生服務(wù),真正成為學(xué)生的良師益友,做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員!

  最后,恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利;祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦!

  我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo),同仁,大家好:

  今天我坐在這里,除感覺(jué)到十分榮幸之外,更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員,我深感自豪。能作為一名輔導(dǎo)員,我深感自豪。首先,我認(rèn)為輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),所以輔導(dǎo)員雖是一個(gè)平凡的崗位,但又是一個(gè)責(zé)任重大的崗位。今天我主要從倆方面來(lái)闡述我的一點(diǎn)感想:1、我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點(diǎn)心得體會(huì)。

  一、我先談一下我本人對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí):

  我在中國(guó)教育報(bào)上看到一則評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的文章,其中有一句是這樣寫(xiě)的:“在所有的主任中,班主任的職位最低,但在所有的主任中,班主任對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大。老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻認(rèn)為,您才是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)橛心,才支撐起我們一代人的脊梁!蔽艺J(rèn)為,這是學(xué)生們對(duì)班主任工作的最大贊譽(yù)和認(rèn)同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個(gè)學(xué)校教育工作所面臨的共同問(wèn)題,從心理品質(zhì)上講,我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個(gè)基本素質(zhì),即責(zé)任心、愛(ài)心、耐心和細(xì)心。

  1、做好輔導(dǎo)員工作需要有“責(zé)任心”。

  我認(rèn)為:輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面,對(duì)輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤,暢通無(wú)阻地傳達(dá)到班級(jí),并積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過(guò)各種組織和教育手段,使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去,全面了解學(xué)生,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和管理工作,在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生們樹(shù)立各種正確的觀念。

  2、做好輔導(dǎo)員工作需要有“愛(ài)心”。

  輔導(dǎo)員工作的愛(ài)心包括兩個(gè)方面,一是對(duì)輔導(dǎo)員工作本身的熱愛(ài)之心,二是對(duì)全班學(xué)生的熱愛(ài)之心,有愛(ài)心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證,做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費(fèi)時(shí)間和精力,調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,面對(duì)全班學(xué)生的熱愛(ài)之心體現(xiàn)在以真誠(chéng)、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,全心全意地為學(xué)生服務(wù),真心實(shí)意地?zé)釔?ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我們四川高校出的那本書(shū)上也有說(shuō)到:用和諧的方法教育學(xué)生,培養(yǎng)和諧的學(xué)生。這句話的這說(shuō)明了這點(diǎn)。

  3、做好輔導(dǎo)員工作需要有“耐心”。

  耐心就是心里不急躁,不厭煩,能持久。俗話說(shuō):欲速則不達(dá),在不同的時(shí)期,會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問(wèn)題,輔導(dǎo)員工作是針對(duì)一個(gè)群體的工作,對(duì)于幾十個(gè)甚至一百多、二百多個(gè)不同的學(xué)生,會(huì)有不同的情況和不同的問(wèn)題,還有一些不可預(yù)見(jiàn)性事情。因此,解決各種問(wèn)題,做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心,輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)是做好全班同學(xué)的思想工作,帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè),全面發(fā)展,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

  4、做好輔導(dǎo)員工作需要“細(xì)心”。

  輔導(dǎo)員工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心做有心人,體現(xiàn)在對(duì)全班同學(xué)的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解,體現(xiàn)在處理問(wèn)題的周密性。

  綜上所述,有責(zé)任心、有愛(ài)心、有耐心和細(xì)心是做好輔導(dǎo)員工作的基本要求和必要條件,彼此相互依賴(lài),缺一不可。在工作中,我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先做好。

  二、下面:我談?wù)勛约涸谳o導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點(diǎn)心得體會(huì):

  隨著我們國(guó)家日新月異的變化,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高,它不僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時(shí),以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)后才知道,做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的創(chuàng)新,才能夠做好。在平常的工作中,我主要從以下9方面開(kāi)展班級(jí)的工作:

  1、不斷學(xué)習(xí)與思考,提高自身綜合素質(zhì):

  教育者必先受教育,不但要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),科學(xué)文化知識(shí),還要學(xué)政治知識(shí),實(shí)踐知識(shí),不斷豐富和提高自身的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,用自己正確的思想,優(yōu)良的品德,良好的行為,淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

  2、以身作則,以自己的行為來(lái)感染學(xué)生:

  輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。(有一句話是這樣說(shuō)的:有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生)我個(gè)人認(rèn)為這句話還是有一定的道理的:

  3、努力為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:

  從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上有明確的目的,自覺(jué)性強(qiáng),態(tài)度端正,能刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上沒(méi)有目標(biāo),平時(shí)整天混日子,對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)付差事,考試前臨時(shí)抱佛腳,甚至有極少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備考試時(shí)作弊。面對(duì)這一情況,作為我們輔導(dǎo)員要想方設(shè)法花大力氣,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此要充分的`摸清每一名學(xué)生的思想狀況,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,幫助學(xué)生確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),及時(shí)的幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。如對(duì)有學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)較好的學(xué)生鼓勵(lì)其繼續(xù)深造;對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,要幫助他們認(rèn)清就業(yè)的壓力,使其在專(zhuān)業(yè)科目上有大進(jìn)步。事實(shí)上,每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),我們只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng):

  大學(xué)生處于特定的年齡階段,心理發(fā)展還不大成熟,當(dāng)他們跨入大學(xué)以后,部分學(xué)生因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙,如:有的學(xué)生是按照父母的意愿進(jìn)入某個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,因此不歡喜所學(xué)專(zhuān)業(yè);有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還是中學(xué)的一套,不適應(yīng)大學(xué)的課堂教育;有的認(rèn)為大學(xué)不如想象中的那么美好而產(chǎn)生失望情緒。根據(jù)這一實(shí)際,作為輔導(dǎo)員,應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng),如:在學(xué)生中開(kāi)展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中交流思想、加深了解、開(kāi)闊胸懷。同時(shí),對(duì)少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生要及時(shí)的給予關(guān)心。

  5、著重關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生:

  輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,對(duì)家庭困難的學(xué)生情況要詳細(xì)了解,作到心中有數(shù)。對(duì)貧困學(xué)生來(lái)講,告訴他們貧困不是累贅,不是低人一等,相反,要讓他們擺脫這種陰影,把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動(dòng)力。

  6、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育:

  思想是行動(dòng)的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。可能大家都知道,當(dāng)代學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯(性格比較叛逆和倔強(qiáng)),所以,以學(xué)生為本的思想教育,目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值,使學(xué)生得到尊重和重視。比如:多跟學(xué)生溝通和交流,多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮一些問(wèn)題。讓學(xué)生的地位能到充分的體現(xiàn)。

  7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè):

  企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,而作為學(xué)校的產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),班風(fēng),校風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生最重要的因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。主要從以下2點(diǎn)來(lái)抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng):1.多開(kāi)展主題班會(huì)。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為我必講的重要內(nèi)容,將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。2.規(guī)范考勤制度,在我所帶的班級(jí)中“遲到記曠課”,這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子,采取“說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法,使他們重新走回教室。

  8、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管理學(xué)生:

  學(xué)生的進(jìn)步,離不開(kāi)輔導(dǎo)員,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,通過(guò)交流,了解學(xué)生更具體的一些情況,從而更好地做好學(xué)生的思想工作。當(dāng)然也對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求,讓其在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。采取雙向管理學(xué)生,從而達(dá)到更好的效果。

  9、充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的模范帶頭作用

  學(xué)生黨員、學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干,他們既是各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和帶頭人,又是輔導(dǎo)員老師聯(lián)系學(xué)生的紐帶,他們生活在學(xué)生中,有一定的威信,對(duì)其他同學(xué)有較強(qiáng)的影響力和號(hào)召力。因此,作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作,首先就必須培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊(duì)伍。事實(shí)也表明,輔導(dǎo)員只要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,學(xué)生方面的一些工作放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成,這樣既培養(yǎng)了他們的能力又使學(xué)生工作得以順利展開(kāi)。

  感人心者,莫先乎情”。對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心,在工作中我堅(jiān)持想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強(qiáng)意識(shí),達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,做到既有情感中的教育,更有教育中的情感。堅(jiān)持“尊重”的教育理念。在工作過(guò)程中,我積極摸索工作方法,在做好常規(guī)工作的前提下積極創(chuàng)新,爭(zhēng)取帶出自己的特色團(tuán)隊(duì),在這里也對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助表示感謝。08年的工作現(xiàn)已基本結(jié)束,有辛勤,有汗水、有喜悅、有收獲,但在工作中還存在著很多不足之處,還需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持,需要同事的協(xié)助。20xx年,我要以新的姿態(tài)、新的面貌,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望,謝謝!

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,首先感謝各位在學(xué)期末緊張的復(fù)習(xí)階段抽時(shí)間參加本次會(huì)議,我謹(jǐn)代表生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)歡迎各位的到來(lái)。

  在即將過(guò)去的一學(xué)期當(dāng)中,我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)在院系黨委的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,在院團(tuán)總支的悉心指導(dǎo)和全院的同學(xué)的熱情支持參與下,本著“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”的最樸實(shí)的工作宗旨,不斷完善運(yùn)行機(jī)制,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、健全工作職能。

  在學(xué)生工作中,我們充分代表學(xué)生的利益,反映同學(xué)的心聲,使分團(tuán)委學(xué)生會(huì)真正成為聯(lián)系院系同學(xué)的橋梁和紐帶,同時(shí)創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)生干部的自我組織,自我管理,自我服務(wù),自我教育的能力,加強(qiáng)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的潛力和優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。真正做到大膽實(shí)踐,永于創(chuàng)新,講求實(shí)教,爭(zhēng)創(chuàng)特色。

  為積極響應(yīng)“熱愛(ài)偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園”的號(hào)召,同時(shí)進(jìn)一步豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,我們開(kāi)展了一系列常規(guī)工作及“紀(jì)念‘一二·九’學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”和“感恩·誠(chéng)信”教育月等特色系列活動(dòng)。 在活動(dòng)期間我們積極發(fā)揮師生黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,把統(tǒng)一組織活動(dòng)與學(xué)生自主開(kāi)展活動(dòng)結(jié)合起來(lái),使更多的人參與到此次活動(dòng)中來(lái)。為力求活動(dòng)的豐富多彩,我們充分結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色,活動(dòng)形式多種多樣,包括演講比賽,文藝晚會(huì),講座等等。

  在開(kāi)展我院學(xué)生工作的同時(shí),我們也為學(xué)校選拔人才,在“安利杯——愛(ài)家鄉(xiāng),看變化”征文活動(dòng)中,我院有兩名同學(xué)獲自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng),在第一屆自治區(qū)雙語(yǔ)演講比賽新疆大學(xué)賽區(qū)一名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。 當(dāng)然,正是由于分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)的積極配合,也正是在座各位的努力工作,我院學(xué)生工作才會(huì)有條不紊地進(jìn)行,團(tuán)日活動(dòng),考勤檢查,學(xué)生查宿等常規(guī)工作都保證了我院同學(xué)有一個(gè)健康良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,而各部門(mén)開(kāi)展的各種特色活動(dòng)又提供給同學(xué)們自我展示的平臺(tái)。

  時(shí)間過(guò)得很快,一學(xué)期的學(xué)生工作即將接近尾聲,在我們回想過(guò)去半年的工作時(shí),我們得到了很多,雖有瑕疵,但我們?nèi)詫?duì)未來(lái)充滿期望。分團(tuán)委學(xué)生會(huì)就像一個(gè)大家庭,她把所有的人緊緊聯(lián)系在一起,在這個(gè)大家庭中,所有人都是主人,所有人都可以出謀劃策,只為我們第十屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)展的更好。我也相信,所有人秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,團(tuán)結(jié)一心,我們的學(xué)生工作會(huì)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!

  最后,祝我們分團(tuán)委學(xué)生會(huì)越來(lái)越好,也祝在座的各位期末考試取得佳績(jī)!

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿5

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  金秋時(shí)節(jié),鷹擊長(zhǎng)空,秋風(fēng)送爽,我們激情滿懷,歡聚一起,在這里隆重舉行湖北科技學(xué)院20xx年學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表學(xué)校黨政向本學(xué)期新來(lái)我校學(xué)習(xí)工作的1000多名新同學(xué)和30多名新老師表示熱烈的歡迎,向曾經(jīng)在我校并繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)工作的全體師生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝全校師生在新學(xué)年里工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,萬(wàn)事如意!

  過(guò)去一年,在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在老師、同學(xué)們的共同努力下,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,教育設(shè)施不斷完善,教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性上去了,老師們教學(xué)也更富有激情。

  去年,我校在國(guó)家級(jí)和湖北省舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),其中有幾位同學(xué)的表現(xiàn)甚至可以用優(yōu)異形容,獲得了國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的一二等獎(jiǎng),不光證明了自己,也為學(xué)校增光增彩,F(xiàn)在讓我們一起為他們鼓掌,也為自己鼓把勁!

  現(xiàn)在學(xué)生寢室也進(jìn)行了大翻修,學(xué)生們的居住環(huán)境變得更好了,同學(xué)們也要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。我們說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,可見(jiàn)平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣有多么重要了。

  今年對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),都是嶄新的一年。對(duì)于大一的新生來(lái)說(shuō),你們來(lái)到這個(gè)學(xué)校,就已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的一員,如何盡快適應(yīng)大學(xué),學(xué)會(huì)自主安排,是你們需要做的,當(dāng)然,有什么問(wèn)題解決不了,可以詢問(wèn)輔導(dǎo)員和你們的師哥師姐。對(duì)于那些老同學(xué)來(lái)說(shuō),找準(zhǔn)目標(biāo),確定方向是頭等大事。你們已經(jīng)在這待了至少一年,學(xué)習(xí)與生活如何平衡,未來(lái)該怎樣走,該由你們自己決定。對(duì)教職工來(lái)說(shuō),做好本職工作,搞好師生關(guān)系,更深入貼近學(xué)生實(shí)際,是你們需要的,要知道,教育和學(xué)習(xí),從來(lái)都不只在課堂。

  現(xiàn)在是嶄新的一年,不管過(guò)去怎樣,現(xiàn)在都是新的開(kāi)始。老師們,學(xué)生們,現(xiàn)在,展現(xiàn)在我們面前的是一幅空白的畫(huà)卷,如何執(zhí)筆,如何上色,都由我們自己描繪。20xx,是一個(gè)新的年度,于我,于你們都有著特殊的含義。我相信,你們會(huì)做的更好。20xx年的湖北科技學(xué)院也必將更加精彩輝煌!

  謝謝大家!

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿6

  “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”代表講話稿

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好:

  當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的面龐,當(dāng)朵朵絢爛、嬌艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放,我們又一次迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié),這是每一個(gè)少先隊(duì)員最快樂(lè)的節(jié)日。今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,用愉快的心情,用嘹亮的歌聲,用優(yōu)美的舞蹈,共同慶祝你們自己的盛大節(jié)日。你們快樂(lè)地成長(zhǎng),全面地發(fā)展,是我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師最大的心愿。在此,我謹(jǐn)代表全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  親愛(ài)的少先隊(duì)員們,你們生長(zhǎng)在一個(gè)繁榮興旺的新時(shí)代,你們是天之驕子,令人羨慕。你們?cè)谄咝∵@片沃土上愉快地學(xué)習(xí),幸福地成長(zhǎng)。母校為你們的健康成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的條件,優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、為你們的將來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。過(guò)去的一年,是你們成長(zhǎng)的一年,也是收獲的一年。你們?cè)诶蠋煹男燎诮逃蛶椭,各方面都取得了可喜的成?jī)。我們都為你們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步而感到由衷的高興。幼苗的成長(zhǎng)需要雨露的滋潤(rùn),陽(yáng)光的照耀,更需要園丁的辛勤培育。每一名輔導(dǎo)員老師將會(huì)竭盡全力,不懈努力,一如既往地幫你們解答疑難,為你們的人生指明前進(jìn)的道路。

  今天,在這鮮花綻放,充滿歡樂(lè)的“六一”節(jié)日里,我更希望你們樹(shù)立理想的航標(biāo),因?yàn)槔硐胧侨松奶?yáng),是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志,未來(lái)有望;希望你們插上智慧的雙翼,努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí),成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)新者。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。我忠心地祝愿每一位少先隊(duì)員都能成為家庭中的好孩子,學(xué)校中的好少年,社會(huì)上的好公民。最后,我再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),祝我校慶祝大會(huì)和文藝演出圓滿成功。

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿7

老師們、同學(xué)們:

  大家好,非常高興今天能有機(jī)會(huì)站到這里,與大家分享我對(duì)輔導(dǎo)員工作、對(duì)新主人翁精神的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,我的感悟就是:用心育桃李,無(wú)悔獻(xiàn)青春。

  20xx年8月25日,我走進(jìn)了三全這個(gè)大家庭,成為了學(xué)務(wù)部的一員,時(shí)間飛逝,日子在一天天的推移,屈指算來(lái),我在三全已度過(guò)了200多個(gè)日日夜夜,一路走來(lái),一路驚奇,一路感慨;厥走^(guò)去的幾個(gè)月,是一名青澀的輔導(dǎo)員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地帶著175名青澀的大一新生跌跌撞撞的身影,其中有過(guò)迷茫有過(guò)無(wú)助,但更多的是努力是成長(zhǎng)是日漸成熟和提高,而所有的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的幫助。在工作的過(guò)程中,我日漸體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作是一個(gè)良心活這句話的真正內(nèi)涵,而看了“新主人翁精神”這本書(shū),我更是找到了良心活的理論支持和靈魂所在,我覺(jué)得新主人翁精神不只是在槍林彈雨中的輝煌,不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng),它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn),一種高尚的理想,一種強(qiáng)勁的精神力量。新主人翁精神就是良心活的理論支撐,就是良心活的靈魂所在,而良心活是新主人翁精神在輔導(dǎo)員身上的具體體現(xiàn)。

  有人說(shuō),做輔導(dǎo)員要做一個(gè)有“七顆心”的輔導(dǎo)員,師者愛(ài)人,擁有一顆仁愛(ài)之心;愛(ài)崗敬業(yè),擁有一顆責(zé)任之心;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),擁有一顆慎獨(dú)之心;勤于思考,擁有一顆好學(xué)之心;膽大心細(xì),擁有一顆創(chuàng)新之心;注重細(xì)節(jié),擁有一顆纖巧之心;加強(qiáng)溝通,擁有一顆交流之心;其實(shí),七個(gè)心加起來(lái)就是一顆心,一顆沉甸甸的良心。

  教育部把輔導(dǎo)員定位于思想政治教育工作者,其實(shí)在實(shí)際的工作中,輔導(dǎo)員工作千頭萬(wàn)緒,既要管思想,又要抓學(xué)習(xí),既要指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃,又有解決日常矛盾糾紛,既要進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè),也要進(jìn)行班級(jí)管理,既要保證獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款的公平公正,又有呵護(hù)學(xué)生敏感的自尊心,還有諸如人際關(guān)系、學(xué)習(xí)障礙、情感失戀等一串串的問(wèn)題等著我們?nèi)ソ鉀Q??????千頭萬(wàn)緒的工作要求輔導(dǎo)員時(shí)刻以飽滿的激情投入,對(duì)得起學(xué)校的重托,對(duì)得起家長(zhǎng)的信任,對(duì)得起學(xué)生的期待,更要對(duì)得起自己的良心。

  作為輔導(dǎo)員,除了具有極強(qiáng)烈的責(zé)任感,業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力是開(kāi)展工作的必備條件,牛頓先生說(shuō)“無(wú)知識(shí)的熱心猶如在黑暗中遠(yuǎn)征”。根據(jù)人力資源衰減、保值、增值理論,我們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中鍛煉才能得到增長(zhǎng),才能由人力資源轉(zhuǎn)變成人力資本,知識(shí)才能越用越多,技能才能越用越熟,經(jīng)驗(yàn)才能越用越豐富。在網(wǎng)絡(luò)普及、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪的時(shí)代,知識(shí)量成倍增長(zhǎng),知識(shí)淘汰速度加快,往往教師與學(xué)生處于同一知識(shí)平臺(tái)上,有時(shí)候甚至學(xué)生比老師學(xué)得更快、懂得更多,這些都對(duì)輔導(dǎo)員提出了更高的要求,我們必須時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,具備通才、通識(shí)的能力,切實(shí)做到業(yè)務(wù)精通,走上輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化道路。

  春華秋實(shí),耕種收獲,演繹的原本是大自然悄無(wú)聲息的歷程;海納百川,巨浪滔天,也只是水滴與水滴的相撞與涌動(dòng)。作為三全輔導(dǎo)員的一員,讓我們永遠(yuǎn)用新主人翁精神來(lái)指導(dǎo)我們的工作,少一份懈怠,多一份勤奮;少一份奢華,多一份追求;少一份索取,多一份奉獻(xiàn),用我們的真摯、熱情,用心育桃李,無(wú)悔獻(xiàn)青春!

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿8

尊敬的各位評(píng)委,在座的各位同志:

  你們好!今天,我要演講的題目是《樹(shù)德育人,共創(chuàng)大名湖城》。首先我很榮幸能夠站在這里與大家共同分享黨的群眾路線學(xué)習(xí)體會(huì),共同交流工作經(jīng)驗(yàn),一同打造廉潔務(wù)實(shí),勤政為民的大湖名城。

  我叫,是高校的一名輔導(dǎo)員并同時(shí)擔(dān)任系團(tuán)支部書(shū)記工作。在從事教職工作的年里,我深刻的感受到了教育事業(yè)的意義與重要性。古語(yǔ)有云“十年樹(shù)人,百年樹(shù)木”我們從事著教育事業(yè),就承擔(dān)著為祖國(guó)樹(shù)立人才的`責(zé)任,學(xué)生是我國(guó)發(fā)展與進(jìn)步的源泉力量,他們是我們黨要建立血肉相親關(guān)系群眾的重要部分。作為一名教職人員我愿用我堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)毅力,幫助和引導(dǎo)我國(guó)的花朵走向最為壯麗而有輝煌的未來(lái)。

  全力打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”深刻體現(xiàn)了我合肥市的群眾建設(shè),它承載著我市的光榮與夢(mèng)想,寄托著市民對(duì)美好生活的向往與期盼。作為一名輔導(dǎo)員,一名系團(tuán)支書(shū)記的我意識(shí)到,我身負(fù)著引導(dǎo)青年共同攻堅(jiān)克難、共建合肥的重要義務(wù)。因此,要想堅(jiān)定群眾路線,做到廉潔務(wù)實(shí),我就要以學(xué)生工作為基本出發(fā)點(diǎn),學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望,是社會(huì)發(fā)展的重要資源,做好人才的培訓(xùn)教育工作是我們每一位教職人員的責(zé)任與義務(wù)。因此,我更是要堅(jiān)定信念,將一切工作基準(zhǔn)點(diǎn)放在學(xué)生的實(shí)際需求與發(fā)展之上。做到曉之以理、動(dòng)之以情、園之以夢(mèng)的教育理念。并從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),從黨性與法律意識(shí)教育出發(fā),完善學(xué)生心理健康教育,強(qiáng)化學(xué)生安全教育。

  愛(ài)是教育永遠(yuǎn)的內(nèi)涵。要做好學(xué)生的各項(xiàng)教育工作,就要給他們一份特別的愛(ài),那就是信任、鼓勵(lì)和寬容。在年的教育工作里,我有過(guò)這樣的學(xué)生教育經(jīng)歷。那是一名后進(jìn)生,他與一般孩子的差異不僅僅在于行為上,還在于心理上。由于環(huán)境的差異和學(xué)習(xí)的差距,后進(jìn)生在日常生活中,經(jīng)常受到家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的批評(píng)甚至責(zé)罵,因而會(huì)滋生出一種抵觸情緒,常常變現(xiàn)為不遵守紀(jì)律、與老師頂撞,成績(jī)較差,他的班任曾找他長(zhǎng)談了一次,但對(duì)于以上不良行為,他卻表示冷漠無(wú)謂的態(tài)度。隨后,我接受了這個(gè)孩子的教育工作,發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常受到教育和批評(píng),感覺(jué)老師這一職位與他有著很深的隔閡,如果我換一種方式來(lái)改變這種緊張、隔膜的師生關(guān)系,讓他擔(dān)任班級(jí)的一些職務(wù),做到充分信任他,幫助他找到值得信賴(lài)的角色感覺(jué),那么他的心靈就可以得到慰藉,從而改變這種不良的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)我的努力與引導(dǎo),他在往后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得很認(rèn)真、負(fù)責(zé),在我對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)之后,他學(xué)習(xí)勁頭更大了,從此無(wú)一次頂撞老師,上課也專(zhuān)心聽(tīng)講,成績(jī)也有很大進(jìn)步。激勵(lì)學(xué)生自主向上,奮進(jìn)努力的學(xué)習(xí)精神,是教育學(xué)生的關(guān)鍵,只有與學(xué)生建立起良好的師生情誼,才能為我合肥的建設(shè)鑄造人才與未來(lái)。為實(shí)現(xiàn)“大湖名城、創(chuàng)新高地”的美好愿景而努力奮斗,與學(xué)生共同凝聚力量、攻堅(jiān)克難、為合肥市的美好未來(lái)而付出貢獻(xiàn)。

  我的演講完畢!謝謝!

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿9

  “六 一”活動(dòng)輔導(dǎo)員講話稿

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  六月的大地,歌如潮,花似海,20xx年的六一國(guó)際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中姍姍而來(lái)!在此,我代表全體輔導(dǎo)員老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓致以最崇高的敬意和衷心的感謝,向全體少先隊(duì)員表示節(jié)日的祝賀!

  親愛(ài)的少年朋友們,六月是童年斑斕的夢(mèng),是人生回味的根。在這歡樂(lè)洋溢的節(jié)日里,我看到了盛開(kāi)的鮮花,映照著你們可愛(ài)的臉頰;我感覺(jué)到更有激越奔放的話語(yǔ),給人以美好的憧憬!是的,六月就應(yīng)該是多彩,童年就應(yīng)該是爛漫!

  今天,當(dāng)我走上六一的舞臺(tái),再一次審視你們一張張燦爛的笑臉,心中充滿激動(dòng)和自豪!我仿佛看到已長(zhǎng)成的參天大樹(shù),撐起我們共和國(guó)一方最亮的天空。我仿佛聽(tīng)到輔導(dǎo)員老師們用執(zhí)著和激情書(shū)寫(xiě)的一句句青春的詩(shī)行,譜寫(xiě)的一曲曲動(dòng)人的生命交響,鋪就成教育事業(yè)的一片片無(wú)私的綠蔭。

  第五次全國(guó)少代會(huì)已經(jīng)在北京隆重召開(kāi),這是我們少先隊(duì)的一大盛事。嶄新的時(shí)代,神圣的使命,全體輔導(dǎo)員老師們,播種明天的希望我們重任在肩!我們將會(huì)一如既往地鐘情少先隊(duì)事業(yè),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,積極實(shí)施體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),致力于教育創(chuàng)新和新課程改革,用一顆蓬勃、年輕的心,成就人生最珍貴的追求!

  少年朋友們,沐浴著六月的陽(yáng)光,我們一起走過(guò)。紅領(lǐng)巾飄在胸前,更飄揚(yáng)在理想的天空。我堅(jiān)信,明天的你們都將是參天的大樹(shù),祖國(guó)的棟梁!

  最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身心愉快,萬(wàn)事如意!祝全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)永遠(yuǎn)與你們同行!

  謝謝大家!

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿10

老師們、同學(xué)們:

  新年好!

  滿懷著喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整,個(gè)個(gè)精神抖擻,生氣勃勃地背上書(shū)包,早早地來(lái)到學(xué)校,投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)了,我代表全體老師歡迎你們回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們,也一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到,重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。

  同學(xué)們,面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代的發(fā)展、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求:

  首先,要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),文明禮貌,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  第二,同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

  第三,要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。

  第四,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

  第五,要講衛(wèi)生、講文明,在學(xué)校里要用普通話講話。愛(ài)我校園,營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。每天爭(zhēng)取做一件好事。

  第六,時(shí)刻注意安全。在平時(shí)我們應(yīng)該注意以下安全事項(xiàng):

  (1)注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,要有秩序的走;要遠(yuǎn)離河流、池塘等危險(xiǎn)地方。

 。2)注意消防安全,不能玩火或攜帶火源;不要在野外用火;不能去接觸電源插頭。在節(jié)日、雙休日期間一定不能私自玩耍和燃放煙花爆竹。以免發(fā)生安全事故。

 。3)上學(xué)、放學(xué)要注意交通安全,不坐無(wú)牌照、無(wú)證件的車(chē)輛;不要在公路上玩耍。

  在這里我要特別對(duì)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)幾句,這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,發(fā)揚(yáng)成績(jī),自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí),刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),能考取好的成績(jī),為武當(dāng)路小學(xué)爭(zhēng)光!我提議:讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以的鼓勵(lì)!

  同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍,是中華民族的希望!過(guò)去,我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源,贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。今后,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

  同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為學(xué)校的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與武當(dāng)路小學(xué)相伴,讓我們共同的家園—武當(dāng)路小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。

  最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿11

  輔導(dǎo)員工作心得

  尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!我是護(hù)理系輔導(dǎo)員唐佳。在今天的工作交流會(huì)上,能夠作為輔導(dǎo)員代表發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸。冬去春來(lái),時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上工作已經(jīng)是第四個(gè)年頭了,在過(guò)去的20xx年中,我送走了自己的帶的第一屆20xx級(jí)的學(xué)生,管理的20xx級(jí)學(xué)生也進(jìn)入了他們?cè)谛W(xué)習(xí)的第二個(gè)年,回想過(guò)去,所思、所感、所得太多太多。今天在場(chǎng)的輔導(dǎo)員,很多都是有著多年工作經(jīng)驗(yàn),我就說(shuō)說(shuō)自己的感受吧,希望得到大家的批評(píng)和指導(dǎo)。

  輔導(dǎo)員這個(gè)角色是比較復(fù)雜的,因?yàn)槿蝿?wù)是不固定的,而且掌控范圍也是靈活的,所以工作內(nèi)容就比較繁瑣。不過(guò),我認(rèn)為輔導(dǎo)員無(wú)論是在做什么樣的工作,都只有一個(gè)中心,那就是學(xué)生。我們的任務(wù)就是讓學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,健全心智,從而能夠順利的從大學(xué)走上工作崗位。這個(gè)過(guò)程說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但真正要做好是很不容易得。我想,大多數(shù)的輔導(dǎo)員在剛剛踏上工作崗位時(shí)都有這樣的想法,我要盡最大的努力,讓自己帶的每一位學(xué)生都認(rèn)為自己是一名好老師,我要做的和自己以前的輔導(dǎo)員不一樣。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)幾年的工作以后,才發(fā)現(xiàn)這或許只是一個(gè)夢(mèng)想,學(xué)生的誤解,精力的有限,條件的限制,很難讓每一學(xué)生都滿意。這讓我們不斷的反思和成長(zhǎng),怎樣才算是一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員?怎樣才能做好學(xué)生的一盞明燈,指引他們?cè)诖髮W(xué)中能夠有意義的度過(guò)。通過(guò)思考,我想了一下幾點(diǎn):

  一、我們是平等的。在人們的映像中,老師應(yīng)該是這樣的一種角色,站在一個(gè)更高的位置,為學(xué)生傳道解惑,批評(píng)指正,為人師表。老師,更多的是和學(xué)生是對(duì)立的。但是輔導(dǎo)員卻是一個(gè)例外,他更多的是學(xué)生的朋友。很多人都提到,要做一名好的輔導(dǎo)員,就應(yīng)該成為學(xué)生的朋友,而作為朋友,首先最起碼的關(guān)系就是平等。

  學(xué)生愿意和你講她的故事,講她的心里話,也愿意找你分擔(dān)她的煩心事,這都是是朋友才能做到的事。而要學(xué)生真正能聽(tīng)你說(shuō)的話,在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候,在他不知所措的時(shí)候,你的話語(yǔ)和道理能夠從內(nèi)心去打動(dòng)他,那就必須要你站在他的角度,和他在一個(gè)齊平線上,他才會(huì)真正的去接納。如果只是一味拿老師的身份說(shuō)教,我想學(xué)生心里都只會(huì)產(chǎn)生反感。

  在平時(shí),不如我們和學(xué)生一起坐下來(lái),靜靜的聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谙胄┦裁。也不?/p>

  在他們那不切實(shí)際思想和犯下的一些小小的錯(cuò)誤里,去感受一下我們自己的當(dāng)年的大學(xué)生活,不如我們用一顆冷靜而客觀的心去寬容和包容他們。誰(shuí)無(wú)青春,誰(shuí)無(wú)過(guò)錯(cuò),不能因?yàn)槲覀冏哌^(guò)就覺(jué)得他們無(wú)知,用同齡人的眼光去欣賞和交流,在他們走向岔路的時(shí)候輕輕的提點(diǎn),或許會(huì)有更好的收效。

  二、做事情要勤奮努力。在做輔導(dǎo)員的幾年中,我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在很多學(xué)生不管是在學(xué)習(xí)上、生活上、還是在找工作的時(shí)候,遇到一點(diǎn)阻力和麻煩的時(shí)候,就很容易放棄,或者根本沒(méi)有想過(guò)要盡自己的努力去獲得成功。

  在20xx年10月份的時(shí)候,我接到校團(tuán)委通知,組織系上的學(xué)生參加雅安市首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。當(dāng)時(shí)我和系上團(tuán)委老師、還有系學(xué)生主席一起商量,并通過(guò)和學(xué)生溝通,選出了5名學(xué)生共同組成一個(gè)團(tuán)體參加比賽。比賽的過(guò)程緊張而激烈,最后我們有幸進(jìn)入了復(fù)賽、決賽。復(fù)賽的前一周,我們要交最后的稿子,在周五時(shí),我告訴學(xué)生稿子周一要交上來(lái),你們這個(gè)周末辛苦一下,把稿子完成,周日發(fā)我看一下,再給你們修改。周日時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有回稿,就打電話問(wèn)了一下,學(xué)生告訴我還沒(méi)有修改完,因?yàn)槭虑樘。在進(jìn)入了復(fù)賽后,我?guī)е鴮W(xué)生在周六、周日加班,學(xué)生告訴我,好累啊,老師,這個(gè)比賽很辛苦。我問(wèn)他,那你還想?yún)⒓訂幔f(shuō)想。我說(shuō)既然都走到這一步了,為什么就不堅(jiān)持一下呢,有時(shí)候我們輸了,并不是因?yàn)橹橇Σ罹,而是我們不能在最后關(guān)頭都拼盡了全力。這樣認(rèn)真和不遺余力的去做一件事情的機(jī)會(huì)并不多,我們現(xiàn)在做的不是計(jì)較成敗得失,而是盡努力做到自己的最好。在你們今后的學(xué)習(xí)和工作中,或許還有很多這樣的情況,堅(jiān)持才可能得到最后的勝利。

  不管成敗得失,我們應(yīng)該擺正自己做事情的態(tài)度,通過(guò)這件事情,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都受益良多。事后,學(xué)生說(shuō),老師,通過(guò)這件事情,我學(xué)到了很多。以后不管事情再多、再忙,我也有信心把他都安排好。

  三、認(rèn)真讀過(guò)大學(xué)的三年。經(jīng)過(guò)高中三年的辛苦奮斗,許多人在進(jìn)入大學(xué)前,都有各種各樣的憧憬,有許多美好的想象,可有時(shí)候現(xiàn)實(shí)和理想總是存在著很大的差距。我?guī)У陌嗉?jí)都是大專(zhuān)的學(xué)生,進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,有許多并不是學(xué)生自己的意愿。在20xx級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),有一個(gè)學(xué)生就跟我說(shuō),老師,我根本就不想到這個(gè)學(xué)校來(lái),因?yàn)楦呖紱](méi)有考好,沒(méi)有去到自己理想的學(xué)校,是家里人硬要我來(lái)得。我說(shuō),我讀的大學(xué)也是我不想去的,因?yàn)橹驹笡](méi)有填好,所以被分配到

  了那里。在當(dāng)時(shí),我也想過(guò)要重讀。但我的高中的班主任的一句話,讓我走進(jìn)了校園,并快樂(lè)的度過(guò)了大學(xué),現(xiàn)在我送給你吧。大學(xué)并不是你人生的終點(diǎn),而是你生活的另一個(gè)起點(diǎn)。只要你努力學(xué)習(xí),認(rèn)真去過(guò),相信無(wú)論在怎么樣的學(xué)校,你都會(huì)很優(yōu)秀的。

  踏入大學(xué),或許在學(xué)校很多硬件設(shè)施上你沒(méi)辦法改變,可是你自己的生活卻掌握在你自己的手中,不虛度光陰,努力的做好自己想做的事情,做自己認(rèn)為有意義的事情,相信在畢業(yè)后你回憶你大學(xué)生活時(shí),可以說(shuō)一句不后悔。

  以上這些,都是我在三年多的工作中所得的感悟到,就像周崎老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得一樣,在你工作的過(guò)程中,你和學(xué)生是在一起成長(zhǎng),他們成長(zhǎng)的是年齡,而你成長(zhǎng)的心智。曾經(jīng)我也傷心、迷茫、不知所措,在一年、一年的工作中,在一屆、一屆的學(xué)生中,我也在摸索著,希望自己所做的工作能夠給學(xué)生帶來(lái)幫助,能給他們一個(gè)更加明確的方向。

大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)言稿12

  輔中有導(dǎo),導(dǎo)中有輔!輔導(dǎo)之間,我與學(xué)生共進(jìn)步!

  尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同事們,同學(xué)們:大家好!

  我是來(lái)自美術(shù)學(xué)院的輔導(dǎo)員**,已經(jīng)在輔導(dǎo)員崗位工作了七年,現(xiàn)在又是一名“思想政治教育”的在讀研究生,如果連“為什么要作輔導(dǎo)員”都還沒(méi)弄清楚的話,我想,這實(shí)在有些矯情!作為一種追求,一種專(zhuān)業(yè),一種職業(yè)理想,我需要反思的正是“如何做好輔導(dǎo)員?”

  我的主張是——輔中有導(dǎo),導(dǎo)中有輔,輔導(dǎo)之間,我與學(xué)生共進(jìn)步!

  在古代,“輔”的本意是夾在車(chē)輪外側(cè)的木頭,用來(lái)增加載重的支力。引申為幫助和輔佐。有同志抱怨說(shuō),學(xué)校一直在給輔導(dǎo)員壓擔(dān)子:軍訓(xùn)、轉(zhuǎn)戶、開(kāi)博客、駐園區(qū)、評(píng)優(yōu)推優(yōu)、貧苦補(bǔ)助??等等,頭緒太多,太苦太累。而我認(rèn)為,輔導(dǎo)員不正是學(xué)校這個(gè)大車(chē)輪上的 “輔”木嗎?西南大學(xué)的車(chē)輪滾滾向前,作為“輔木”的我們,為學(xué)校分擔(dān)一點(diǎn)壓力又算得了什么?這難道不正是對(duì)我們自身素質(zhì)的拓展和能力的全方位提升嗎?“流水不腐,戶樞不蠹!”辯證法告訴我們,任何事情,都是相輔相成的。我們不正是在這瑣碎繁雜的工作中砥礪品格,一天天成長(zhǎng)起來(lái)的嗎?

  《左傳·僖公五年》中有句名言“輔車(chē)相依,唇亡齒寒”。其中的“輔”指的是臉頰,“車(chē)”, 指是的牙床,二者相互依存。輔導(dǎo)員與學(xué)生,正是這種相互依存的關(guān)系。 “社會(huì)主義的高校要培養(yǎng)什么樣的人才?如何培養(yǎng)這樣的人才?”這是當(dāng)前我國(guó)高等教育應(yīng)當(dāng)始終思考的兩大主題!作為親密接觸大學(xué)生的一線輔導(dǎo)員,我們的價(jià)值顯而易見(jiàn)!——輔導(dǎo)員 絕不是可有可無(wú)的!

  要真正實(shí)現(xiàn)這樣的價(jià)值,我們還得做好一個(gè)字,那 就是“導(dǎo)”。——“導(dǎo)”有兩層含義,一是引導(dǎo)和帶領(lǐng)。我們要真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師,就要在學(xué)生的道路選擇上有所作為,就得首先擁有崇的職業(yè)理想和積極的人生態(tài)度,試問(wèn):如果自己都胸?zé)o大志,萎靡不振,如何引領(lǐng)我們的學(xué)生?又將把學(xué)生引向何方?那才是真正的誤人子弟!

  “導(dǎo)”的第二層意思,就疏通和疏導(dǎo)。大禹治水之所以成功,就在于他沒(méi)有“堵”,而是“導(dǎo)”。

  我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生里有一名雕塑專(zhuān)業(yè)的男生,剛進(jìn)大學(xué),便處處與眾不同。別人軍訓(xùn),他跑去文學(xué)院聽(tīng)課;別人上課,他跑到街上去給人畫(huà)像;別人下課了他在教室搞創(chuàng)作;別人睡覺(jué)了,他把寢室燈打開(kāi)畫(huà)素描。結(jié)果軍訓(xùn)任務(wù)沒(méi)完成,專(zhuān)業(yè)課老師不給打成績(jī),寢室關(guān)系也非常緊張。

  遇到這種問(wèn)題學(xué)生該怎么辦?是“堵”,還是“導(dǎo)”?

  剛剛工作的我,一次次找他談話,苦口婆心,嚴(yán)厲批評(píng),他卻一副桀驁不馴,不屑一顧。孔子早就說(shuō)過(guò)“有教無(wú)類(lèi)”,他還是個(gè)孩子呀。有個(gè)專(zhuān)家說(shuō)過(guò)“沒(méi)有差的學(xué)生只有差的老師!”。我開(kāi)始檢討自己,不準(zhǔn)他這樣,不準(zhǔn)他那樣,靠“堵”是行不通的,得先找原因。

  我了解到,他雖然不軍訓(xùn),卻在軍訓(xùn)報(bào)上發(fā)表了1篇文學(xué)作品,很有文采;他是雕塑專(zhuān)業(yè)第一名,專(zhuān)業(yè)突出;家里經(jīng)濟(jì)很困難。于是在又一次談話中,我的告誡變成了鼓勵(lì):我稱(chēng)贊他的文采,告訴他學(xué)校開(kāi)有文學(xué)選修課,還可以上二專(zhuān);我鼓勵(lì)他準(zhǔn)備作品參加學(xué)院的年展,支持課余時(shí)間勤工儉學(xué)。

  這次談話,成了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他的那些另類(lèi)習(xí)慣也漸漸改了,最終順利完成了學(xué)業(yè)。

  而今,他已經(jīng)是上海一家動(dòng)畫(huà)公司的中層技術(shù)骨干,今年暑假,我去上?词啦,他熱情地接待我,還陪我和家人在美麗的黃埔江邊看燦爛的夜景!

  那一刻,我覺(jué)得黃浦江是那樣的美好!

  如果溯江而上,江水會(huì)來(lái)到重慶,再往上,她的源頭之一,又在青城山下那美麗的世界水利工程都江堰——那里有啟迪我們治水應(yīng)該“堵”還是“疏”的古老故事!

  今年暑期,我參加了學(xué)校輔導(dǎo)員“三進(jìn)三同”活動(dòng),收獲非常大。我突然想,“三進(jìn)三同”豈止是一種假期實(shí)踐行動(dòng),我們的日常工作該不該有另一種長(zhǎng)效的“三進(jìn)三同”呢?

  ——走進(jìn)學(xué)生的生活,走進(jìn)他們的情感世界,還要走進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)世界——你才更有發(fā)言權(quán),你才有資格“輔”和“導(dǎo)”;

  ——和他們“同地位、同思考、同處境”——理解他們,尊重他們,化解他們的難處,幫助他們成功,你才可能真正走進(jìn)他們,你才能更好地“輔”和“導(dǎo)”。

  教師,是人類(lèi)最偉大的造夢(mèng)大師!

  指導(dǎo)學(xué)生,其實(shí)也在指導(dǎo)我們自己!

  在這“指導(dǎo)”之間,我們收獲的是共同成長(zhǎng)的喜悅,是萬(wàn)川歸海的壯麗美景! 謝謝大家1

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