初三數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿通用
在生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的初三數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿通用,歡迎閱讀與收藏。
初三數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿通用1
各位家長
你們好,很高興在新學(xué)期的開始就能和大家坐在一起溝通交流。今天,我主要和大家談?wù)劚緦W(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,主要分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實(shí)踐活動四大版塊。
其中以數(shù)與代數(shù)的計算為主。這一部分的內(nèi)容包括乘除法的知識;千克、克、噸的知識;年、月、日的知識。乘除法的知識是本冊書的重難點(diǎn),通過學(xué)習(xí)孩子應(yīng)該能熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù),一位數(shù)除兩、三位數(shù)的計算方法(特別是使用豎式計算的方法),并能正確計算。
在乘法學(xué)習(xí)中當(dāng)遇到連續(xù)進(jìn)位的計算時,在除法學(xué)習(xí)中當(dāng)遇到商中間有零和末尾有零的計算時,部分孩子可能會出現(xiàn)計算準(zhǔn)確性不高的問題,這是很正常的現(xiàn)象,請家長不要太著急。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,孩子在初步掌握計算方法后,還需要一個鞏固練習(xí)的過程。我會針對這些問題在課堂上和作業(yè)中采取一些辦法來提高孩子的計算能力。例如:每節(jié)課前的聽算,經(jīng)常的豎式練習(xí),以及一些小醫(yī)生診斷題。我會帶著孩子們一起分析錯誤的原因,引導(dǎo)他們根據(jù)問題,總結(jié)出適合自己的方法。作業(yè)中我會提醒孩子,嚴(yán)格規(guī)范豎式書寫。在脫式計算、應(yīng)用題計算時,也會提醒他們在算式旁邊列出豎式。讓孩子們在實(shí)際的練習(xí)中體會如何提高計算的準(zhǔn)確性。對與作業(yè)中的錯誤,我要求孩子找出錯誤的原因及時改錯,并且在專門的紙上抄題改錯。這樣做的目的一方面是為了更好的提高孩子的審題能力,教學(xué)會抓出題目的重點(diǎn),一方面也為了使頁面更加整潔,方便孩子以后的復(fù)習(xí)。同時也從客觀上給孩子一點(diǎn)壓力:要想很輕松正確的完成,就應(yīng)該特別仔細(xì)才行。
在質(zhì)量單位千克、克、噸的學(xué)習(xí)中,孩子們感受并認(rèn)識了三個質(zhì)量單位,掌握了他們之間的關(guān)系并能進(jìn)行簡單換算。同時我們也設(shè)計了相關(guān)的實(shí)踐活動,比如:體驗(yàn)感受一千克的實(shí)際重量,從而找準(zhǔn)千克的重量參照物來正確認(rèn)識和使用重量單位。
在年、月、日這部分知識的學(xué)習(xí)中,孩子們會了解年月日之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)平年閏年的知識,認(rèn)識24小時記時法,學(xué)會計算經(jīng)過的時間。結(jié)合這部分知識,我們年級會開展特色實(shí)踐活動。鼓勵孩子收集整理有關(guān)知識,自己動手制作20xx年的年歷,在制作中發(fā)現(xiàn)并體會月歷、年歷的編排規(guī)律。并培養(yǎng)孩子關(guān)心社會,關(guān)注世界的良好品質(zhì)。
第二大版塊空間和圖形,是從一年級到現(xiàn)在第三次學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容。所以對孩子空間想象能力的要求和培養(yǎng)有了新的層次。孩子們在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會了從上面、正面和側(cè)面觀察和辨認(rèn)簡單立體圖形的形狀。并且能根據(jù)給定某個面的形狀,想象正方體的擺放,當(dāng)然這部分的學(xué)習(xí)對于某些孩子存在一定難度。我會利用學(xué)校時間給孩子們實(shí)物,讓他們多擺擺,多看看,培養(yǎng)空間想象能力。周長這部分知識的學(xué)習(xí),我會讓通過觀察、度量及比較、歸納等活動,讓孩子了解周長的概念并探索掌握長方形和正方形的周長計算。不過這個計算,并不是簡單的給出公式(家長可以看到書上是沒有給出有關(guān)公式的),而是讓孩子嘗試多種方法,在實(shí)踐中體會優(yōu)劣,選擇有效的方法。
第三大版塊概率與統(tǒng)計。是繼二年級之后第二次學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)孩子們應(yīng)該能感受出事物發(fā)生可能性的大小。也就是粗淺的接觸以后初中的概率知識。
另外本冊還安排了一些實(shí)踐活動,這些活動都是北師版教材的特色部分。包括:
"搭配中的學(xué)問"——讓孩子門在配菜、配衣服的過程中,培養(yǎng)有序思考的能力。這當(dāng)中會涉及到中學(xué)學(xué)習(xí)中"組合"的知識。
"交通與數(shù)學(xué)"——讓孩子們御用周長、乘除法等知識解決生活中的實(shí)際問題。
"時間與數(shù)學(xué)"——讓孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)日歷中的規(guī)律,體會當(dāng)中豐富的數(shù)學(xué)信息。通過簡單的實(shí)際問題培養(yǎng)孩子統(tǒng)籌意識、節(jié)水意識。
所有這些,都是為讓孩子深刻感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。
本期平時的作業(yè)練習(xí)除了口算外主要是成功訓(xùn)練計劃,其中的基礎(chǔ)知識部分是全體孩子都應(yīng)該掌握的,能力拓展達(dá)優(yōu)的部分有一定的難度,有的甚至超過了本冊的教學(xué)目標(biāo),家長可以根據(jù)孩子自身的情況選擇性完成。
在上課認(rèn)真聽講,積極思考;書寫工整、漂亮;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)上,我設(shè)了幾個大獎,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。家長可通過網(wǎng)站了解。
家長在孩子學(xué)習(xí)方面需要和我交流的,都可以通過作業(yè)本、自主管理手冊、網(wǎng)站、電話等方式進(jìn)行。
衷心感謝各位長期以來對我的工作的支持和理解,謝謝你們給我的無限動力。
初三數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿通用2
我是初三一名數(shù)學(xué)教師。
此時,我的心情是激動而忐忑的,因?yàn)閮H是我的片言是無法代表初三年級這些優(yōu)秀老師的輝煌成績!同時,我也是自信的,我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù),并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長們說聲:把孩子交給我們,請一定放心!
在瀘高分校的近7年的日子里,我以與現(xiàn)任初三年級老師共同合作為榮!他們勤勞、善良、真誠,專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,道德品質(zhì)高尚!他們曾在--年創(chuàng)下了瀘州市中考神話,合江縣前10名獨(dú)占8人;331人參考,硬上瀘高152人;人平總分466.1分,居瀘州市第一名,超過天立23.4分,超過瀘州七中36.1分;上國重高中瀘州高中錄取線達(dá)152人,占參考人數(shù)46%,居瀘州市第一名!
送走了--級后,他們并沒有因?yàn)閾碛辛顺煽兌P,?-年至今,翻開他們汗水浸漬的這三年的.耕耘的歷程:他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了孩子心靈上的塵泥;他們浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起孩子們前進(jìn)的勇氣;他們使孩子們學(xué)會了真誠、堅定、謙遜、樸素、拼搏…….初一年級時7科全縣統(tǒng)考,我校人平總分超過合江縣第二名84分,全縣前十名僅占3人(1、6、9);初二年級時8科全瀘州市統(tǒng)考,人平總分遠(yuǎn)超第二名115分,全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校);今年初--級中考即將拉開序幕,我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌,向荔鄉(xiāng)人民,向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷!
在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后,我們迎來新一屆的初一同學(xué),我們即將成為各位家長的孩子的老師,此時此刻,我們的心情是激動的,因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的!在此,我代表新初一年級的全體老師向各位家長鄭重承諾:我們老師一定精誠團(tuán)結(jié),積極奮進(jìn),發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕累的精神,一直陪同你的'孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期,健全他們的人格,完美他們的個性,增強(qiáng)他們的體魄,豐富他們的知識,充實(shí)他們的生活,引領(lǐng)他們走向輝煌的人生!哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨,哪怕清貧淡泊,我們無怨無悔,請相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳!
最后,祝家長朋友們身體健康,全家幸福!謝謝大家!
初三數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿通用3
尊敬的家長朋友,同學(xué)們
你們好!
我們270班的同學(xué)們我都很喜歡,有時對大家可能嚴(yán)厲了一點(diǎn),其實(shí)我最享受的是——上課時同學(xué)們那種認(rèn)真的勁兒和專注的態(tài)度有時讓我感覺下課鈴聲來得突然,意猶未盡,所以我要對全班繼續(xù)講——我們能相聚在這里,共同學(xué)習(xí)生活三年與其說是上天的安排,倒不如說更是一種緣份。我們要勇于做一個對自己的人生負(fù)責(zé)任的人!只有用優(yōu)異的成績才能證明自己,才能感謝父母的養(yǎng)育之恩。
九年級的這一年是關(guān)鍵的一年,也應(yīng)該是收獲的一年,"養(yǎng)兵千日,用在一時",加之新的招生政策,所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),不遺余力的搞好學(xué)習(xí),機(jī)不可失,時不再來!
搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式,搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式,搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼,加深同學(xué)情感的一種最好方式。如果七八年級沒弄懂的知識,我們還可以在全面復(fù)習(xí)的時候弄明白,搞清楚!
所以我當(dāng)著你們家長的面要求大家"一切以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)為了自己的人生"。這是我想對同學(xué)們說的。
就數(shù)學(xué)而言,成績我們是有的,但問題也是有,我們一起來看大屏幕:
雖然不是很理想,但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲,上課的積極性很高,學(xué)習(xí)上的主動性很強(qiáng),有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神。這也是我們從進(jìn)入初中的第8名而穩(wěn)居年級前三的堅實(shí)力量。在這里我要表揚(yáng)的是本次獲得A等的12位同學(xué),基本
上大考小考成績穩(wěn)定,發(fā)揮正常,他們是:
這部分同學(xué)之所以成績很好,與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的,大家有目共睹,上課認(rèn)真專注的是他們,積極思考、舉手參與的是他們,作業(yè)提前完成的也是他們,課后積極追問,解決心中疑問還是他們。所以他們成功了!他們的成功在于一種積極向上心態(tài),勇奪第一的豪情,一種堅忍不拔的毅力和永不服輸?shù)牡木瘛?/p>
學(xué)習(xí)好比逆水行舟,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,更是如此,人生最大的競爭對手就是自己。下面呈現(xiàn)在大家面前的是我們50人的進(jìn)退情況,數(shù)據(jù)來源于本學(xué)期的兩次考試:進(jìn)30人,退20人在這里呈現(xiàn),這里有個現(xiàn)象:A等生可能出現(xiàn)在了退步白榜中,而更多的人在前進(jìn),進(jìn)入進(jìn)步紅榜中,這也是我的目的——讓全體270班的每一個人明白,你前一段時間學(xué)習(xí)的狀況是好還是不——是對得起自己還是需要更加努力。
另外我要肯定的是第二層次的同學(xué),他們是:
這17個同學(xué)的特點(diǎn)是,聰明的同學(xué)上課不是很專注,上課專注的沒有注意及時解決存在的問題,經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話,分開注意力,上課內(nèi)容聽得不全,有時可能是關(guān)鍵的知識點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒有聽到,總之沒有盡全力,特別要提出劉瑩、劉佳怡和謝偉三位同學(xué),上期的成績不是很好,但在本期兩次考試中均展示出了沖勁,成績?nèi)孢M(jìn)步,年級名次也在幾十名幾十名的向前沖,他們不僅上課比以前專注多了,而且主動找題目做,一份耕耘一份收獲!相信這三個同學(xué)通過自己的努力會不斷的進(jìn)步。值得一提的朱中
元,數(shù)學(xué)成績100分,其數(shù)學(xué)天份是我們很多B等生都不可小視的,希望你再接再歷。
另外有魯卓晴、謝迎梅,總分分別是我班的第7名和第10名,數(shù)學(xué)成績卻沒有進(jìn)入A等,值得反思!
最后還有20名同學(xué),周一波、羅騰、張榕、劉洋、胡逸蘭、謝永珍、文娟、盧貴寶、謝濤、鐘偉、王琦、朱旋潔、曾航、鐘廣義、孫智勇等同學(xué)數(shù)學(xué)成績還有很大的上升空間,只要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,對自己負(fù)責(zé),從心理上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,主動的參與學(xué)習(xí),應(yīng)該不會是這個樣子。
情況分析到這里,我想說一說我的幾點(diǎn)想法:
第一:我不會感謝家長在百忙之中來參加家長會。因?yàn)槟汶m然忙,但并不是日理萬機(jī);你孩子在這里讀書,你屈尊來一次也是應(yīng)該的;來參加一次家長會,有多少效果我不知道,但你不來,你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大,我希望270班的家長在會后也能很好的交流,至少你手機(jī)里應(yīng)該有5位以上同學(xué)家長的電話。第二:對各位家長的孩子的教育,不是我在求你,而是你的義務(wù)。做為父母,請你不要認(rèn)為孩子送到了學(xué)校,交了資料費(fèi)或開餐費(fèi),好像孩子就是老師的了,老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠,作為家長們?nèi)绻皇锹犅,而沒有對照自己,那么我想說,算了——我們大多數(shù)都來自農(nóng)村。
第三:你的孩子學(xué)習(xí)成績好,你孩子學(xué)習(xí)成績差,我都是一樣的教,所不同的是:學(xué)習(xí)成績好,最主要的是靠自己,還有部分家長的
督促。學(xué)習(xí)成績差,總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者沒管理好,那么你的基礎(chǔ)為什么不好,你的習(xí)慣沒什么不好?這與家家庭密不可分。
第四:有些家長不想來開家長會,其實(shí)我也不想。開一次家長會,可能占用了你休息的時間,甚至是你得請假、調(diào)班。所以來是來了,但心里還是不平的。話說回來,其實(shí)老師也是不太喜歡開,如果沒有家長會,這個時候我同樣可以輕松自在,或者出去散散步,也不用花精力準(zhǔn)備講什么話了,這部分家長想過沒有,為什么要開家長會?第五:家長對孩子成長的認(rèn)識,決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用,考上大學(xué)照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學(xué)習(xí)太重視;如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視,玩手機(jī),孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思,或者他心里也會不平衡,為什么大人就可以,偏偏我不可以?你是一個喜歡讀書的人,孩子對閱讀也比較感興趣,你喜歡旅游,孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下,你對事物的認(rèn)識也會影響著孩子對事物的認(rèn)識。
第六:數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),絕對不是僅僅在課堂上。一周只有五節(jié)課,外加4節(jié)晚自習(xí),這點(diǎn)時間如果你自己不想學(xué),我估計你就學(xué)不得什么,你的成績也就好不到哪里去。我常常覺得,我6%的時間在做無用功,花大量的精力去管成績差的同學(xué),催繳作業(yè),忙著過關(guān),過不了過關(guān)的,要求你訂正,再錯再訂正。例如周末的試卷,有一部分孩子是應(yīng)付完成的,根本沒有用心去做,那到校后我講評的話,又
能有多少效果呢?
后階段根據(jù)教育局的進(jìn)度安排:在本期剩下的時間內(nèi)要將九年級下冊的所有內(nèi)容的教學(xué)教完,下期將對七至九年級的所有知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。下期開學(xué)就已經(jīng)到了3月份,而5月份一中將提前進(jìn)行招生考試,6月18日全國統(tǒng)一進(jìn)行中考。從時間上分析,任務(wù)重,時間緊,所以課前的預(yù)習(xí),課上的認(rèn)真聽課,課后及時鞏固顯得尤為重要,所以我要什么資料或練習(xí)冊,各位家長必須全力配合,喊什么時候要,就得什么時候準(zhǔn)備好。不要象上周布置購買《名校課堂》一樣,盡是原因!
最后祝愿同學(xué)們,身體健康,學(xué)習(xí)順利!也祝愿家長朋友們,工作順利,心想事成!謝謝各位!
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