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班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-10-19 18:10:19 發(fā)言稿 我要投稿

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎大家分享。

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1

尊敬的老師,家長(zhǎng),可愛(ài)的孩子們:

  下午好!

  很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會(huì)!借此機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng),我談?wù)勛约旱母惺?與同學(xué)們共勉.

  首先,非常感謝學(xué)校安排這樣的班會(huì)活動(dòng).在提倡素質(zhì)教育的今天,加強(qiáng)思想品德教育與傳授文化知識(shí)同樣重要.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,習(xí)慣于被家長(zhǎng)寵著,愛(ài)著,容易變得以自我為中心,甚至養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)氣.讓孩子們對(duì)家長(zhǎng),對(duì)老師給予的關(guān)心,幫助多一份理解,多一份感恩之心,對(duì)孩子們樹立正確的世界觀,人生觀非常有幫助.

  作為一個(gè)人,不論個(gè)人取得多大的成績(jī),都離不開別人的幫助,環(huán)境的薰陶.就像我們的孩子徐#,原來(lái)是一個(gè)文靜得有點(diǎn)內(nèi)向的孩子.從上幼兒園起,我就與幼兒園老師保持溝通,希望老師能有意識(shí)地鍛煉她的勇氣,讓她能自然而自信地與小朋友相處.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,現(xiàn)在的徐文欣變得開朗活潑多了.健全的性格也幫助她在學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)成功.這與老師的引導(dǎo),小朋友與她的真誠(chéng),友好相處是分不開的.

  在小學(xué),徐#一開始學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò),但并不是表現(xiàn)很突出,對(duì)班集體的事情也不是很熱心.在老師的培養(yǎng)下,她的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越穩(wěn)定,一直名列前茅,對(duì)班集體工作也更多地參與,到了高年級(jí)還長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,體現(xiàn)出相對(duì)成熟的能力.

  現(xiàn)在,能進(jìn)入樹人中學(xué),與小學(xué)老師和同學(xué)們的幫助是密不可分的.能到這里學(xué)習(xí),是她的.榮幸.與這么好的教師和同學(xué)們?cè)谝黄?是一種難得的緣份.這次其中考試,徐文欣僥幸取得了不錯(cuò)的成績(jī),與初中老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)更是分不開的.

  同學(xué)們,你們能到樹人中學(xué)讀書,與#一樣,不只是憑你們個(gè)人的聰明,都是與家長(zhǎng)的關(guān)心,老師的培養(yǎng),同學(xué)的幫助有密切的關(guān)系的.希望你們對(duì)家長(zhǎng),對(duì)老師常懷感恩之心.希望你們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦用功,以良好的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)家長(zhǎng).

  最后,再次感謝學(xué)校安排這樣的活動(dòng).也希望同學(xué)們能理解學(xué)校這樣安排的用意,同學(xué)們之間要友善相處,互相幫助,一起進(jìn)步,為學(xué)校爭(zhēng)光.

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2

  作為一名家長(zhǎng)的我,自從孩子入學(xué)以來(lái)曾開過(guò)多次家長(zhǎng)會(huì),感受很多,可是這次家長(zhǎng)會(huì)使我印象特別深。

  隨著時(shí)光的流逝,女兒已經(jīng)六年級(jí)了。六年級(jí)是面臨升學(xué)的時(shí)段,也是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)大轉(zhuǎn)折。通過(guò)今晚的家長(zhǎng)會(huì),我更加深刻地意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力,才能提高孩子的成績(jī)。

  首先,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,熟語(yǔ)說(shuō)得好:“習(xí)慣成自然”。好的習(xí)慣始終會(huì)貫穿于孩子的學(xué)習(xí)和生活中,有利而無(wú)害。當(dāng)然,作為家長(zhǎng)的我首先要以身作則,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。

  其次,不管在生活中還是學(xué)習(xí)上要多支持、多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的自信心,每個(gè)孩子都是十分聰明的,孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子,只有多于鼓勵(lì),批評(píng)時(shí)委婉一點(diǎn),給孩子足夠的自信心才能起到事半功倍的效果,哪怕只有一點(diǎn)小進(jìn)步,都是值得贊揚(yáng)的。

  再次,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,也是很重要的。我們必須不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富我們的'知識(shí),與孩子一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,多陪陪孩子,陪他們學(xué)習(xí),多交流,這樣就可以在生活中、學(xué)習(xí)中做得更好,取得好的成績(jī)!

  相信在老師的辛勤教育、家長(zhǎng)的密切配合和學(xué)生的努力下,我們的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng),并擁有一個(gè)燦爛的明天。

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)大家好:

  首先,我代表大班的2位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作

  本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開始,孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

  幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):

  1、了解簡(jiǎn)單的'營(yíng)養(yǎng)知識(shí),根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

  3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

  4、能有禮貌的專注地傾聽別人說(shuō)話。

  5、能主動(dòng)用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感。

  6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛(ài)護(hù)圖書。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

  7、熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對(duì)人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

  9、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,有興趣了解各種民俗。

  10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

  11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等

  12、在操作活動(dòng)中,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

  13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,以及會(huì)正確書寫。

  14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

  15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,體驗(yàn)快樂(lè),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

  16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

  17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。 我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝剛開始學(xué)習(xí),會(huì)碰到諸多難題,比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,并且不會(huì)把紙擦破,對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),不斷探索,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4

  尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!我是六年三班薛浩宇的媽媽。首先非常感謝班主任王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起分享教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)薛浩宇的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了!

  其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。作為一名年輕的家長(zhǎng),教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

  首先要對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

  有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。每次她取得進(jìn)步或者主動(dòng)幫我做些家務(wù)的時(shí)候,我總是會(huì)說(shuō):“喲,我們家涵涵真棒!”女兒聽了,總會(huì)美滋滋的,下次會(huì)更努力更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

  其次是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  “習(xí)慣決定孩子命運(yùn)!笨梢(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。1.專心致志。小孩子自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而我嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,不要作小動(dòng)作,更不要

  說(shuō)話影響別人聽課。2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題,要采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。 3.認(rèn)真細(xì)致。孩子作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

  再次就是培養(yǎng)孩子自覺(jué)性

  小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知道了。所以,我總讓羅慧涵放學(xué)后先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不可以看電視玩電腦,可以陪著孩子一起學(xué)習(xí),做些適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

  然后要和孩子做朋友快樂(lè)學(xué)習(xí)

  現(xiàn)在許多家庭中,獨(dú)生子女比較多,孩子的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有在學(xué)校中那么強(qiáng)烈,這就需要家長(zhǎng)們做好配合。每次孩子在學(xué)習(xí)新的文章時(shí),我都會(huì)陪著她一起預(yù)習(xí),一起背誦課文,孩子興致高的時(shí)候,她一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,非常形象生一個(gè)故事,她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),她說(shuō),這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂(lè),動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,就這樣,一篇課文、也很容易記住內(nèi)容。

  最后一點(diǎn)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

  以前,我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的'心理。現(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包,培養(yǎng)她獨(dú)立的習(xí)慣。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

  看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的教誨,離不開同學(xué)們的幫助,也離不開家長(zhǎng)的付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他們將會(huì)是我們的驕傲。希望我們做家長(zhǎng)的,平時(shí)和老師們勤溝通、多聯(lián)系,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!

  謝謝大家

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5

  今天參加了學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì),感受很多,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)老師進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,只有老師和家長(zhǎng)共同努力才能提高孩子的成績(jī)。

  首先美術(shù)老師和音樂(lè)老師講到:讓美術(shù)及音樂(lè)滲透到生活中,每個(gè)孩子都有自身的優(yōu)點(diǎn),抓住他們的喜好,通過(guò)大家的共同努力,讓孩子的藝術(shù)之花開放得更加?jì)善G。

  其次育兒交流中鄭老師講到:當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并不是一件很容易的事,告訴孩子們只有通過(guò)自已的努力創(chuàng)造,才會(huì)有日后燦爛的日子。如何培養(yǎng)男孩?這需要他有責(zé)任心、陽(yáng)光、帥氣、快樂(lè)上進(jìn)、大氣寬容、并且有冒險(xiǎn)精神。而不是懶惰、娘娘腔等。而對(duì)于女孩便要使自已優(yōu)秀,成為成功女士,要有自我、積累能量。孩子在學(xué)習(xí)上總有錯(cuò)誤的發(fā)生,錯(cuò)誤其實(shí)也是一種寶,只有專注了才能說(shuō)明他們?cè)谒伎,適當(dāng)讓孩子成為我們的老師,

  回到班級(jí)中,我靜靜的坐在女兒的座位上,體育老師把孩子優(yōu)異的成績(jī)告訴家長(zhǎng)。如班主任說(shuō)的,成績(jī)只是一個(gè)結(jié)果,中間的過(guò)程才是最棒的,孩子們都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),一次一次使出勁,值到取得成績(jī)看見(jiàn)孩子們的笑容,那是多么的寶貴。

  人們常說(shuō):“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折。關(guān)愛(ài)孩子,先從關(guān)注開始,多支持,多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的信心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),作為家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的態(tài)度,作業(yè)的質(zhì)量。閱讀量開始加大的情況下,教孩子方式方法,尋找文中的信息,關(guān)注思維,平日?qǐng)?jiān)持閱讀,現(xiàn)階段還是陪讀為主,讓孩子多加采蜜,這樣的積累相信孩子會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和提高。我們做家長(zhǎng)的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處,通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),我看到老師們教學(xué)方法的靈活豐富,體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的良苦用心和高度負(fù)責(zé);作為家長(zhǎng),我感到由衷的喜悅和欣慰。

  家長(zhǎng)會(huì)后,仔細(xì)回味老師的話語(yǔ),說(shuō)實(shí)話,我沒(méi)想到學(xué)校及其老師在孩子們?cè)谛I钇陂g會(huì)有這么復(fù)雜和繁瑣的工作。幾乎關(guān)系到孩子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真覺(jué)得有幾分慚愧。作為家長(zhǎng)的我都沒(méi)像這樣費(fèi)心的去管過(guò)孩子,何況這么多的.孩子。將心比心,教師之辛苦可見(jiàn)一般。慚愧之余的感動(dòng)更讓我無(wú)地自容。對(duì)于孩子,我們就是同事,就是朋友,只有合作互助,才會(huì)讓孩子的每一步走的更穩(wěn)健!我偷偷的哭了,我真的有些心酸。作為一個(gè)同齡人,每天面對(duì)著這么多天真的孩子,要傳授他們課本知識(shí),要告訴他們做人的道理,要教導(dǎo)他們......要付出多大的精力呀!而我們每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)小孩都有時(shí)會(huì)顯得心有余而力不足。真的,謝謝你!陳老師!我不會(huì)用更多華麗的辭藻來(lái)感謝您,只是,謝謝您,謝謝老師們!

  相信在我們大家的共同努力下,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6

各位家長(zhǎng):

  大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有科任教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

  召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。

  下面我先介紹一下本班的師資配備:

  PPT展示教師簡(jiǎn)介

  不知大家對(duì)這樣的師資配備是否滿意?

  接下來(lái)我想告訴各位家長(zhǎng)朋友,進(jìn)入三年級(jí),孩子們一下子增加了幾門功課,感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學(xué)得輕松,是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)由低段向高段過(guò)度的中段時(shí)期。三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)。在小學(xué)階段,好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí),又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年[增]??學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,而這時(shí)孩子們的.發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,是不是這個(gè)老師不會(huì)教,造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋,大家已經(jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,幫助他們走過(guò)人生的重要階段,這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。

  各位家長(zhǎng)最關(guān)心的肯定是孩子們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,我在這兒展示幾份孩子們的作業(yè),請(qǐng)看大屏幕:PPT展示認(rèn)真的作業(yè)

  有的家長(zhǎng)可能會(huì)感嘆這些孩子真好,真聰明!我們家孩子就是不要好,沒(méi)辦法。其實(shí)不是這樣的,孩子的作業(yè)反應(yīng)的其實(shí)就是家長(zhǎng)的態(tài)度。不是你的孩子不好,而是你沒(méi)有盡到責(zé)任。別不服氣,請(qǐng)繼續(xù)看:PPT展示家校聯(lián)系本封面

  這是家校聯(lián)系本,為了節(jié)省開支,沒(méi)讓孩子自己去買,而是每人發(fā)了一本數(shù)學(xué)本,但數(shù)學(xué)本易壞,所以我要求孩子們回家用白紙包好,可自己裝飾封面。大部分孩子都已包好,還有幾個(gè)人到現(xiàn)在都沒(méi)包,本子已經(jīng)破爛不堪。有的家長(zhǎng)可能還感到委屈,心里面想孩子沒(méi)說(shuō)我怎么知道呢!其實(shí)發(fā)下來(lái)的當(dāng)天孩子就已經(jīng)把要求記在本子上了,是你沒(méi)把它當(dāng)回事而已。家長(zhǎng)的態(tài)度是這樣,孩子怎么會(huì)認(rèn)真做事呢?有的家長(zhǎng)問(wèn)我:為什么現(xiàn)在不發(fā)短信了?那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子自己的事,現(xiàn)在孩子三年級(jí)了,會(huì)寫很多字了,作業(yè)可以自己記錄下來(lái)了,這樣可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。那家長(zhǎng)又要問(wèn)了,那還要我們天天檢查、簽字干嗎?那是因?yàn)樗械牧?xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的,孩子畢竟還小,責(zé)任心不夠,自覺(jué)性差,還需要家長(zhǎng)的督促與幫助。其實(shí),您只需要每天翻一下孩子的家校聯(lián)系本,一條條對(duì)照好了檢查認(rèn)真完成了沒(méi),完成一條在后面打一個(gè)“√”,一開始這個(gè)事情由家長(zhǎng)來(lái)做,慢慢地你可以把打“√”的任務(wù)交給孩子,您只需要檢查是否真的認(rèn)真完成了,再簽個(gè)名字以示您看過(guò)了。如果孩子自己獨(dú)立完成了,一定要表?yè)P(yáng)他,做事認(rèn)真,有責(zé)任心。這樣慢慢的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。注意是認(rèn)真完成,對(duì)錯(cuò)不是最重要的,作業(yè)態(tài)度是否認(rèn)真才最重要。我相信做什么事只要認(rèn)真去做,總能做得好的。請(qǐng)看:(PPT展示認(rèn)真的家校聯(lián)系本)其實(shí)大部分孩子都很認(rèn)真,家長(zhǎng)也很負(fù)責(zé)。只有幾個(gè)孩子的家校聯(lián)系本上字跡潦草,少抄漏抄,更不用說(shuō)打“√”簽字了。像這樣的孩子,他的內(nèi)心肯定是自卑的,作業(yè)瞎做,被老師責(zé)備,在同學(xué)面前也沒(méi)面子,學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,成績(jī)自然就差了。至于是誰(shuí)家的自己心里有數(shù),在這里我就不點(diǎn)名了,希望今天講過(guò)以后家長(zhǎng)您能認(rèn)真負(fù)責(zé)起來(lái)。還是不行的話,下次家長(zhǎng)會(huì)我就要點(diǎn)名了。

  教育孩子需要多方面的配合,不能以為孩子交給了學(xué)校就是老師的責(zé)任,家長(zhǎng)的責(zé)任更大。好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師,每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家說(shuō):如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

  最后,我想說(shuō)的是,我會(huì)盡我最大的努力來(lái)教好這些孩子們,同時(shí)我也希望能夠得到你們的支持和配合,因?yàn)槲乙粋(gè)人的力量是微小的,而且我要教的是五十二個(gè)孩子,只有有了你們?cè)谧恳粋(gè)家長(zhǎng)的加入,才能形成一股強(qiáng)大的力量。

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿7

  作為兒子,小時(shí)候一直不理解父親的愛(ài),總覺(jué)著自己沒(méi)有享受父愛(ài)。父親老了,一輩子脾氣冷倔,我到現(xiàn)在都怕他。

  父親啥時(shí)都是冷冰冰的,可他把對(duì)子女的愛(ài)深深埋在心里。

  記的在上小學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)這樣的課文

  「樹欲靜而風(fēng)不停,子欲養(yǎng)而親不待」,當(dāng)我們因?yàn)榍髮W(xué)離家在外,之后又因?yàn)楣ぷ,又或因(yàn)槌杉、養(yǎng)育子女種種原因,無(wú)法抽空回鄉(xiāng)看望父母時(shí),卻忘了,父母已一年比一年更加衰老了。

  似乎,人生總也有忙不完的事,在一推再推之后,能奉養(yǎng)父母的時(shí)間,也隨之流逝。丘吾子的悲傷,誰(shuí)能真正體會(huì)到呢?少年離家,可至年老回來(lái)時(shí),一踏進(jìn)家門,卻再也見(jiàn)不到父母了!錯(cuò)過(guò)了奉養(yǎng)父母的機(jī)會(huì),是人生多大的遺憾,逝去后,怎么能追得回來(lái)呢?

  《論語(yǔ)》有云:「父母之年,不可不知也」,當(dāng)父母隨著年齡的增長(zhǎng),生活上會(huì)有越來(lái)越多的不便,此時(shí),正是需要我們?cè)谏磉呎疹櫟臅r(shí)候。記得有一位女士,因遠(yuǎn)嫁外地很少回家,有一次她回家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)年老的母親走路一跛一跛的。一看才知道,原來(lái),母親因?yàn)槟昙o(jì)大了,無(wú)法彎下腰來(lái)剪自己的腳指甲,使得指甲長(zhǎng)得太長(zhǎng)而嵌入肉里,造成流血、流膿。當(dāng)女兒看到母親這雙受傷的腳時(shí),不禁難過(guò)得哭了,母親多么需要她的照顧。∮谑菑拇,她每周都會(huì)回來(lái)看望母親一次,為母親泡腳、剪腳指甲。  在我們小的時(shí)候,需要父母的照顧才能長(zhǎng)大;可當(dāng)父母年老需要我們照顧時(shí),我們能否也陪在他們身邊,像當(dāng)初他們照顧我們一樣,幫他們穿衣,給他們蓋被子,為他們剪指甲,挽著他們一起散步……

  時(shí)光易逝,在我們還有機(jī)會(huì)盡孝時(shí),莫要再等待,丘吾子的遺憾警示我們:行孝不能等!

  父親啥時(shí)都是冷冰冰的,可他把對(duì)子女的愛(ài)深深埋在心里。

  希望父親健健康康,父親健在,那是兒子的福氣!

  世間一切有因必有果,正所謂種瓜得瓜種豆得豆

  做兒子的遲早也要做父親,自己早已經(jīng)做了父親,只有做兒子的孝敬自己的父親,才能為自己的`兒子做出榜樣,等自己老了,才可享受到兒子的孝敬。人不要以為在姊妹中,自己為父母做的多了是吃虧,其實(shí)那是占了大便宜。不信你看,那些不孝之子老來(lái)的下場(chǎng)吧!你孝順父親,你的兒子將來(lái)也會(huì)孝順你!這才是真正的報(bào)應(yīng)!

  愿天下的兒子都做個(gè)孝順兒子,愿所有的父親老有所養(yǎng),平安幸福

  尊敬的各位家長(zhǎng),老師,大家下午好!今天我演講的題目是《感恩》。

  感恩,多么神圣的字眼!是啊,我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養(yǎng)我們的父母,感恩親身授予我們知識(shí)的老師,感恩向我們伸出援助之手的人,感恩對(duì)我們微笑的陌生人需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù),不過(guò)作為一個(gè)孩子,一個(gè)學(xué)生,最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。

  感恩父母,感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上,并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們生病時(shí),哪怕是半夜,你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時(shí),你們又以良師益友的身份站在我們身旁,安慰、鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們成功時(shí),你們與我們一同分享著喜悅和快樂(lè)這,需要花費(fèi)你們多大精力啊,可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^(guò)分,你們或許會(huì)罵我們,甚至打我們,但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好,你們是希望我們能成才,能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來(lái),能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活!

  身為兒女的我們,自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩、煩惱、憂慮,所以,我們也在努力著、奮斗著,爭(zhēng)取辦好每一件事,做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時(shí)完成作業(yè)為父母,為自己,更為了那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們!

  他們,被親切地稱為“學(xué)生們的第二父母”。尤其是我們的班主任,天冷了,給值班老師打電話,讓他告訴我們多穿些衣服;病毒流行期間,每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思?xì)微的愛(ài),怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢?還有其他的任課老師,也許,他們沒(méi)有對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,但單單是他們那在燈火下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,就足以讓我們熱淚盈眶了!

  各位家長(zhǎng),也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想,但人不是常勝將軍,誰(shuí)能不失敗呢?他們,也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心,默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現(xiàn)在,我們會(huì)與你們頂嘴,也許會(huì)惹你們生氣,但是,等我們長(zhǎng)大了,懂事了,我們一定會(huì)將埋在心底的那份感恩之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們。讓你們見(jiàn)證我們的成功,讓你們因我們的感恩而感到幸福!

  最后,我想同各位家長(zhǎng)說(shuō)的是:我們生活學(xué)習(xí)所在的第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校97班,是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛(ài),同學(xué)們的關(guān)心。我們?cè)谏钌、學(xué)習(xí)上,都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及職責(zé),學(xué)習(xí)上互相追趕,生活上互相照顧,讓各位家長(zhǎng)安心工作。我們,會(huì)好好表現(xiàn)的!

  謝謝大家,我的演講完畢。

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿8

各位老師,各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):

  下午好!

  我是初一(四)班徐子婷的媽媽,很高興今天能在此跟大家分享一下我的個(gè)人感受,有句俗話說(shuō):兒女就是自己身上掉下來(lái)的肉,這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),徐子婷只有兩歲的時(shí)候,我就把她放在了湖南老家,自己出來(lái)工作,直到小學(xué)二年級(jí)才把她轉(zhuǎn)學(xué)到虎門,每年春節(jié)回家的時(shí)候,看著她眼里透出的那種陌生,我就恨自己的殘忍,我算是真的體會(huì)到了:女兒需要的不僅僅是吃好穿好,她更需要的是父母在身邊實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!我很慶幸自己的及早醒悟!

  小學(xué)階段,徐子婷雖然在班上只排名中上,但每一任班主任對(duì)她的綜合評(píng)價(jià)都還蠻好的,我能感受到她轉(zhuǎn)學(xué)到這邊后所付出的每一點(diǎn)努力,作為父母,我很欣慰!

  這一次,當(dāng)蔡老師跟我說(shuō)徐子婷期中考試在班上排名第三的時(shí)候,我確實(shí)很開心,但我也覺(jué)得這是意料之中的事情,因?yàn),自從徐子婷進(jìn)入初中階段以來(lái),我發(fā)現(xiàn)她的心態(tài)發(fā)生了很大的變化,從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí),從不接受批評(píng)到主動(dòng)改正錯(cuò)誤、從頂撞父母到體貼父母,她給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜,當(dāng)然,這些跟我平時(shí)的教育方式以及諸位老師的共同努力是分不開的,在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、良好的溝通

  不要以為小孩子沒(méi)什么想法,有時(shí)候他們說(shuō)出的一些話很富哲理,連你都會(huì)自嘆不如。父母不但要做孩子不良情緒的垃圾桶,也要做孩子驕傲自滿時(shí)的滅火器,及時(shí)予以心理輔導(dǎo),讓孩子的心態(tài)時(shí)刻保持在最佳狀態(tài),我始終認(rèn)為:心態(tài)――決定狀態(tài)。

  二、讓孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏上進(jìn)心就會(huì)導(dǎo)致他沒(méi)有一點(diǎn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的勁頭,學(xué)習(xí)就沒(méi)有了內(nèi)在的動(dòng)力。所以,做父母的要有意識(shí)的引導(dǎo)、培養(yǎng)他在學(xué)習(xí)方面的興趣,必要時(shí),也要借助一些學(xué)習(xí)的外力,比如請(qǐng)家教,做課外練習(xí)、讀課外書藉等等,要讓孩子明白,學(xué)習(xí)既不是幫父母學(xué),更不是幫老師學(xué)。平時(shí),我經(jīng)常會(huì)把工作中遇到的一些問(wèn)題回去跟我女兒討論,不管是成功還是失敗,我都能從中找到教育她的核心內(nèi)容,讓她清楚,原來(lái)每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,都會(huì)參加工作,而且工作中又要處理很多很多的問(wèn)題,如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好,又有什么能力去應(yīng)對(duì)這些情況呢?只要孩子明白了這個(gè)道理,我們又能提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給她,家長(zhǎng)就不用看著孩子學(xué)習(xí)了,也就讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到了主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  三、要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

  比如,從幼兒園開始就讓孩子按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床,按時(shí)吃飯、不挑食、不偏食,不亂發(fā)脾氣,多運(yùn)動(dòng)等等,而且,犯錯(cuò)誤的時(shí)候要給予嚴(yán)厲的批評(píng),并加以懲罰,事后再跟她講清楚受罰的原因。平時(shí)節(jié)假日多帶孩子出去串串門、逛逛公園,讓他從小就具有跟別人友好相處的能力,而且,也不會(huì)出現(xiàn)小小年紀(jì)就沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。買東西的時(shí)候只買對(duì)的.不買貴的,禁止跟其它小朋友進(jìn)行攀比。小學(xué)三年級(jí)開始,我就讓我女兒自己收拾房間、打掃衛(wèi)生、洗自己的內(nèi)衣內(nèi)褲等,而不是像有些父母一樣恨不得連飯都替孩子吃了,這些活動(dòng)看似不重要,但都是有利于孩子成長(zhǎng)的,而且,做父母的要以身作責(zé),孩子就像是一面鏡子,我們從他們身上看到的都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自己。

  四、注意幫孩子分析和總結(jié)學(xué)習(xí)方法

  包括老師的教學(xué)方式和她自己的聽課方式等等,哪方面需要改變、哪方面需要提高、我都會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo),其實(shí)父母在講的時(shí)候,可能會(huì)感覺(jué)他們心不在焉,但事實(shí)證明,我平時(shí)講的一些話,我女兒不但有聽,而且還記到心里了,所以,做父母的要堅(jiān)持以“多引導(dǎo)少責(zé)罵”原則,持之以恒肯定是有效果的。而且,要保持和老師的良好溝通,及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的一切動(dòng)向,做到家庭和學(xué)校雙管齊下。

  五、注意孩子的心理健康

  作為青春期的孩子,學(xué)習(xí)好固然重要,但我認(rèn)為,心理健康才是最重要的。如果我們一開始就跟孩子之間建立了良好的溝通,他在外面遇到什么問(wèn)題都會(huì)主動(dòng)回來(lái)跟你說(shuō),比如:自己的考試成績(jī)不夠理想、對(duì)某某同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)或者對(duì)他的家庭環(huán)境產(chǎn)生嫉妒,又或者面對(duì)其他同學(xué)的冷言冷語(yǔ),甚至是一些朦朦朧朧的情感意識(shí),孩子都有想不通的時(shí)候,家長(zhǎng)就應(yīng)該開導(dǎo)他,用朋友般的態(tài)度去幫助他走出那種心理陰影,這樣,孩子有一個(gè)健康的心理,以后才會(huì)有良好的心理素質(zhì),才能從容地面對(duì)他以后的人生。

  我想說(shuō)的就是這么多了,很感蔡老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位交流,謝謝大家!

  祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿9

  尊敬的老師家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué),大家好。

  我是XX同學(xué)的家長(zhǎng),金秋十月,金菊盛開,在這美麗如花的季節(jié)里。我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年,在這充滿豐收氣息的.時(shí)節(jié),我們同樣迎來(lái)了。年。班的班會(huì)。我們的孩子在校已經(jīng)。年多了。在學(xué)校老師操了很多的心,為學(xué)生也付出了很多,但我想在孩子學(xué)習(xí)方面提點(diǎn)建議。希望在課上,老師珍惜著45分鐘,把課講的生動(dòng)一些,吸引孩子的注意力,不希望孩子死嚼課本。也學(xué)一些課本以外的知識(shí)。在寫作方面,不希望是老一套,發(fā)言稿《班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿》。千遍一律。讓孩子展開現(xiàn)象。說(shuō)自己的想法,說(shuō)孩子自己想說(shuō)的心里話。在多給孩子一些閱讀的時(shí)間。課間,為了讓孩子的業(yè)余生活更豐富,給孩子展示自己的機(jī)會(huì),也可以搞一些活動(dòng),比如,書法,朗誦,體育。。。。。。這些方面的比賽。讓老師和學(xué)生走的更近一些。能和老師成為朋友。老師多個(gè)孩子一些鼓勵(lì),不單單看孩子的成績(jī),更重要看孩子的努力和進(jìn)步。分?jǐn)?shù)不代表一切。讓孩子玩的開心,學(xué)的開心,我覺(jué)得是最主要的。課后,家長(zhǎng)抽出時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí),完成作業(yè)。不打罵孩子。寫完作業(yè)帶孩子玩一玩,偶爾給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。讓我們家長(zhǎng),老師多些理解,多些寬容,換位為對(duì)方考慮一下。為了我們的孩子讓我們共同努力。

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿10

尊敬的老師、各位同學(xué):

  大家晚上好!參加今天我們班的主題班會(huì)深感榮幸。首先,作為家長(zhǎng),先向付出辛勤勞動(dòng)的主任及各位任課教師表示敬意和感謝,對(duì)各位同學(xué)已經(jīng)取得和即將取得的成績(jī)表示祝賀。

  接到任務(wù),壓力很大,唯恐完成不了或者完成不好,但不管效果如何,我愿用心與同學(xué)們交流。

  今天我要談的主題是:決定人命運(yùn)的三要素,那就是:你所讀的書、你所接觸的人、你所處的環(huán)境。

  讀什么樣的書今天不多講,我主要談其他兩項(xiàng)。我參加了兩次農(nóng)村同學(xué)舉行的喜宴,一次是同學(xué)的兒子結(jié)婚,一次是同學(xué)給孫子辦生日宴;我也參加了兩次在外工作的同學(xué)的喜宴,一次是同學(xué)的女兒去英國(guó)求學(xué),一次是同學(xué)的兒子去澳大利亞輔導(dǎo)英語(yǔ)。環(huán)境的不同,所接觸到的人不同,造就了兩種性格的人群。環(huán)境不但影響著自己,還影響著下一代。我的一位同事春節(jié)后去韓國(guó)旅游,他說(shuō)在韓國(guó)吃自助,飯后要自己收拾碗筷,頭兩次總是忘記,后來(lái)幾天就成習(xí)慣了,回到國(guó)內(nèi)的第二天早晨去吃早餐,自覺(jué)不自覺(jué)的又把碗筷收拾了,其他的人都用異樣的目光看他,這時(shí)他才恍然大悟,自己已經(jīng)回國(guó)了。不是有一個(gè)笑話嗎,一位留學(xué)美國(guó)的小伙子與外國(guó)女友逛街購(gòu)物,第二天女孩就提出分手,理由是:在美國(guó)紅燈你都敢闖,什么違法的事你不敢干?回到國(guó)內(nèi)又與中國(guó)女友逛街購(gòu)物,女孩又提出分手,理由是:在中國(guó)紅燈你都不敢闖,還能干成什么事。環(huán)境改造一個(gè)人很容易。環(huán)境就像模具,什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。在這里講這幾個(gè)小故事,我沒(méi)有任何褒貶和崇洋媚外的意思,我只是作為一個(gè)講述者,敘述不同的生活狀態(tài),供同學(xué)們選擇。

  知識(shí)能改變命運(yùn)。同學(xué)們想不想把命運(yùn)掌握在自己手中,選擇自己想讀的書、想接觸的人、想享受的生活環(huán)境。想,那就要學(xué)習(xí)!現(xiàn)在社會(huì)上流傳著讀書無(wú)用論這樣一種論調(diào),并且還舉例說(shuō):現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)的都給小學(xué)畢業(yè)的打工。我們并不否定低學(xué)歷的成功者,但持這種觀點(diǎn)的人,是用個(gè)別現(xiàn)象代替普遍現(xiàn)象。況且,在大學(xué)生給小學(xué)生打工的企業(yè)里,大學(xué)生干什么,不是總經(jīng)理就是副總,最起碼是部門負(fù)責(zé)人;要是小學(xué)生給大學(xué)生打工,大多只能做最基層工作,像保安、衛(wèi)生清理之類。有一位集團(tuán)總裁說(shuō):簽訂一位高級(jí)人才、專業(yè)技術(shù)人才,年薪動(dòng)輒就是幾十萬(wàn)、上百萬(wàn),企業(yè)不管效益好壞,待遇該支就得支,如果企業(yè)效益不好,人家就會(huì)炒老板的魷魚,你說(shuō)他們是給我打工,還是我給他們打工。知識(shí)水平?jīng)Q定你的工作層次。

  任何事情在最后時(shí)刻都需要沖一沖,闖一闖,F(xiàn)在,你們就抓住剩下的70多天,學(xué)、學(xué)、學(xué),沖、沖、沖,這70余天利用好了,就能決定你今后70多年的命運(yùn)。有一對(duì)父子對(duì)話,父:你吃的`人上苦,方為人上人,你現(xiàn)在多付出一些,說(shuō)不定你的兒子將來(lái)就是官二代、富二代。子:我才不那么傻呢,我受罪,讓兒子享福,這樣的事我不干。:父:當(dāng)年我也是這么想的。碌碌無(wú)為也可以遺傳。白巖松在一次訪談節(jié)目中曾經(jīng)透露,他在高中學(xué)文科,在高一、高二時(shí)成績(jī)都在班級(jí)后五名,到了高三,他突然意識(shí)到時(shí)間所剩無(wú)幾,驚出一身冷汗,他清楚,靠現(xiàn)在的實(shí)力,他將會(huì)空手而歸,必須抓住這最后一年的機(jī)會(huì)。于是,他把歷史、地理、政治等科目用麻線分科訂成合訂本,把任務(wù)分解到每一天,當(dāng)天任務(wù)完不成,決不睡覺(jué)。最后高考,奇跡發(fā)生了,他的成績(jī)?cè)诎嗬锩械诙蔀楫?dāng)年學(xué)校最黑的黑馬。奇跡總是在有準(zhǔn)備的人身上發(fā)生。一年能做到的事情,70天我照樣做到。喜歡看體育節(jié)目的同學(xué)都知道,不管是長(zhǎng)跑還是短跑,不管是滑雪還是滑冰,沖刺都是在直道上,這個(gè)時(shí)候目標(biāo)已近在眼前,前有標(biāo)兵,后有追兵,咬住牙,沖上去了,奇跡就能發(fā)生;稍一懈怠,就要掉隊(duì),甚至成為逃兵。不能堅(jiān)持,即使勝利在望,有些人也會(huì)拱手相送,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利,對(duì)他來(lái)說(shuō)只是口號(hào),喊喊而已,而對(duì)于有夢(mèng)想的人,這是真理,F(xiàn)在同學(xué)們就好比在拍一部恢弘大片,總導(dǎo)演是你們的班主任,導(dǎo)演是各科老師,家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)后勤保障,你們都是影片里的男一號(hào)、女一號(hào),所有的外部條件是一樣的,拍出的影片到底是垃圾、是獲獎(jiǎng)、還是獲得國(guó)際大獎(jiǎng),完全取決于你們自己。自己的條件是內(nèi)因,內(nèi)因是事物發(fā)展的決定因素。

  好了,嘮嘮叨叨說(shuō)了這么多,真擔(dān)心班主任拿出你們這么寶貴的時(shí)間,不會(huì)產(chǎn)生任何效果,那我就是一個(gè)罪人。

  最后,祝班主任及各科老師身體健康、家庭幸福;祝同學(xué)們高考除了駿馬就是黑馬,謝謝大家。

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿11

老師們,在座的各位同學(xué)們:

  大家下午好!

  很高興老師同學(xué)們給我這樣一次機(jī)會(huì)來(lái)參加咱們的班會(huì),我是即高興又激動(dòng)。其實(shí)匯欣的進(jìn)步,首先應(yīng)該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績(jī)下降時(shí)耐心的引導(dǎo)、鼓勵(lì)和談話,使她充滿了自信,才有了學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)步;同時(shí)還要?dú)w功于匯欣自己的努力,沒(méi)有切實(shí)的努力是不會(huì)有今天的進(jìn)步的;還有就是慶幸咱們這個(gè)優(yōu)秀的班集體,同學(xué)們間的相互學(xué)習(xí)、幫助,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為家長(zhǎng)我們很滿足。

  談到對(duì)匯欣學(xué)習(xí)方面的家庭教育,我想從思想上和具體學(xué)習(xí)方法兩個(gè)方面,談幾點(diǎn)不成熟的看法吧,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

  思想認(rèn)識(shí)上我們之間有以下幾個(gè)方面的共識(shí):

  首先我們通過(guò)說(shuō)教或交流,讓她端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這很重要!做作業(yè)改掉以前那種應(yīng)付,單純?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)而做作業(yè)的毛病,目的不是學(xué)習(xí)而是為了完成作業(yè)。那樣被動(dòng)學(xué)習(xí),效率是非常低的,當(dāng)然成績(jī)也好不了。

  其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病,這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在在她的身上還仍然存在著,但我們正努力的改正著。如果對(duì)自己不嚴(yán)格要求,沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,是不會(huì)取得好成績(jī)的。

  再次就是要求她多背誦,多記憶,特別是物理、化學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、史、地、生等課程,不努力爭(zhēng)取時(shí)間背誦,很難取得好成績(jī)。

  最后鼓勵(lì)匯欣問(wèn)問(wèn)題。老師也好家長(zhǎng)也好,不知道你什么地方不懂,只有你最清楚哪里不明白,你提出的問(wèn)題全是你不會(huì)的,通過(guò)問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),你會(huì)輕松找到答案,起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。不要認(rèn)為問(wèn)問(wèn)題沒(méi)面子,恰恰相反不問(wèn)問(wèn)題,不進(jìn)步才是最沒(méi)有面子的事,老師也喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子,這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的最佳途徑。

  具體學(xué)習(xí)方法上,我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面努力:

  1、我們充分利用午飯間的10分鐘,通過(guò)提問(wèn)的形式鞏固近期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。我不會(huì)便專門買了《全解》,我可以看著全解提問(wèn)她,效果非常明顯。我經(jīng)常告訴匯欣晚到校10分鐘你會(huì)有更大的收獲,就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。

  2、為了克服粗心的壞毛病,我們經(jīng)常向她講的一句話便是:“你用筆指著每個(gè)字的頭皮看”。匯欣經(jīng)?床煌觐}目要求便開始做,結(jié)果下筆就錯(cuò),錯(cuò)了就劃掉,卷面潦草錯(cuò)誤很多,通過(guò)我們不斷的提醒和引導(dǎo),也初見(jiàn)成效。

  3、為了讓她學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),我們給她買來(lái)了《全解》,告訴她那是啞巴老師,不會(huì)的可以問(wèn)它,課本上有些不會(huì)的題目從那里差不多都能找到答案。因平時(shí)作業(yè)多,匯欣基本上沒(méi)有時(shí)間看,但我還是主張同學(xué)們也多看看。

  4、注意平時(shí)出錯(cuò)的題目,這是你們的問(wèn)題所在。平時(shí)的作業(yè)也好考試也好,把錯(cuò)過(guò)的題目標(biāo)出來(lái),重點(diǎn)學(xué)習(xí)。晚上匯欣做作業(yè)我們多半便在客廳里陪著,她經(jīng)常把做完的作業(yè)拿給我看,有錯(cuò)誤我們便一起改正,我們不會(huì)的便讓她到學(xué)校聽老師的解答或問(wèn)老師、同學(xué),這樣問(wèn)題會(huì)隨時(shí)解決,不會(huì)使問(wèn)題越積越多。

  5、匯欣的語(yǔ)言表達(dá)差,我們便經(jīng)常鼓勵(lì)她學(xué)會(huì)表達(dá),把學(xué)校里的事情向我們講述,看似無(wú)關(guān)緊要的事情,但這對(duì)她的學(xué)習(xí)卻很有幫助,F(xiàn)在不論是哪科,在解決問(wèn)題時(shí)都要求我們有清晰的解題思路,概括、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言,如果平時(shí)不注意語(yǔ)言方面的鍛煉,以后的學(xué)習(xí)便會(huì)變的困難。但如果平時(shí)注意了這方面的培養(yǎng)和鍛煉,便會(huì)使我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越簡(jiǎn)單。

  6、為了有更多的.時(shí)間學(xué)習(xí),從初二下學(xué)期開始,我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了?磁c學(xué)習(xí)沒(méi)有直接聯(lián)系的課外書,不能說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助,但不明顯,沒(méi)直接學(xué)習(xí)課本快。同時(shí)匯欣上網(wǎng)也要向我們請(qǐng)示,一般周末完成作業(yè)后上半小時(shí)到四十分鐘的樣子。平時(shí)電視是不看的,只有周末全家人一起看會(huì)兒,當(dāng)然以前匯欣也有自己在家偷偷看的時(shí)候。

  7、為了讓匯欣盡快地趕上來(lái),我們周日給匯欣報(bào)了一上午的輔導(dǎo)班,應(yīng)該也是有效果的。

  最后,我想告誡同學(xué)們幾句,有很多家長(zhǎng)有時(shí)候因?yàn)橹,說(shuō)一些過(guò)激的話,希望在座的各位同學(xué)能夠理解家長(zhǎng)的心情,當(dāng)然我們作家長(zhǎng)的也注意改正自身的缺點(diǎn),和孩子們一起進(jìn)步。

  同時(shí)你們要正確看待自己的成績(jī),好的同學(xué)繼續(xù)努力,成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語(yǔ)文成績(jī)還不好,還有很大的差距,也就是說(shuō)還有很多的提升空間,要加倍努力。千萬(wàn)不要驕傲,稍有松懈便會(huì)前功盡棄,學(xué)習(xí)要持之以恒,要不斷努力,只有這樣才會(huì)有不斷的進(jìn)步。

  好了,我的講話完了。在這里我預(yù)祝大家年假取得更好的成績(jī)。再次謝謝老師謝謝在座的各位同學(xué)。

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿12

各位同學(xué),下午好:

  非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)在這里發(fā)言。首先,我僅代表高二2級(jí)部全體學(xué)生家長(zhǎng)感謝學(xué)校一年多來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育,感謝老師們對(duì)孩子付出的辛勞和汗水。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們做家長(zhǎng)的為之感動(dòng)。在此,讓我向各位老師道一聲:“您辛苦了!”

  同學(xué)們,我們都知道,中國(guó)的父母是世界上最疼愛(ài)孩子的父母,可憐天下父母心,望子成龍,盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,作為父母都希望自己的孩子比別人家的孩子好,這是一種心情,更是一種希望。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。作為家長(zhǎng),最關(guān)心的問(wèn)題莫過(guò)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和怎樣做人,怎樣通過(guò)自己的努力考取一所理想大學(xué),這是每一位家長(zhǎng)最樸素的心愿。在我們二中的校園,你們接受更多的是校領(lǐng)導(dǎo)的重托、老師們的關(guān)注和同學(xué)間的友愛(ài)。孩子們,你們需知,學(xué)習(xí)如航海,走得越遠(yuǎn),海面越闊。讀書如登山,登得越高,視野越寬,你們現(xiàn)在所要做的事,就是學(xué)習(xí)。其實(shí),只要你們努力過(guò),盡力了,以后高考的如何,家長(zhǎng)是不會(huì)太苛求的,你們永遠(yuǎn)記住,家是你們永遠(yuǎn)的港灣,父母是你們永遠(yuǎn)的靠山!

  同學(xué)們,你們已步入了高二,快要走向成人。高中這三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程,是一個(gè)由花到果的過(guò)程,是一個(gè)由苗到材的過(guò)程,更是一個(gè)由石墨變成金剛石的過(guò)程。其間會(huì)有疼痛,會(huì)有失落,會(huì)有壓力,更會(huì)有約束和責(zé)任。如果說(shuō)高一是我們高中生活的開幕式,那么高二無(wú)疑使我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否,就完全取決于高二這場(chǎng)重頭戲是否精彩。那么,我們應(yīng)該如何度過(guò)高二這段時(shí)光呢?如何迎接即將到來(lái)的期中考試呢?作為家長(zhǎng),下面我給高二的同學(xué)們講以下幾個(gè)問(wèn)題:

  一、 要有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)

  理想不是空想,它是指引你們前進(jìn)的燈塔,是推進(jìn)你們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的理想越遠(yuǎn)大,他所煥發(fā)出來(lái)的能量就越大。蘇軾說(shuō)過(guò):“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志!碑(dāng)下,你們處在人生的關(guān)鍵時(shí)期,遵守紀(jì)律,完成學(xué)業(yè)是你們的責(zé)任。敷衍,偷懶,荒廢學(xué)業(yè),只能證明你們沒(méi)有理想,學(xué)海無(wú)涯勤是岸,云程有路志是梯。天下成大器者,無(wú)一不是刻苦努力的結(jié)果。要合理安排好你的每一分鐘,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)是很辛苦的,但是苦中也能獲得許多樂(lè)趣。你們享受著父母給予的滋潤(rùn),享受著師長(zhǎng)的諄諄教誨,想象含辛茹苦的父母,他們望子成龍、望女成鳳的期盼之情是如此強(qiáng)烈,請(qǐng)記住,夢(mèng)想會(huì)讓你與眾不同,奮斗可改變你們的命運(yùn)。有目標(biāo)才會(huì)有追求,有理想才會(huì)去奮斗。生命就像是一篇文章,結(jié)尾處有些人用的是驚嘆號(hào),也有些人以問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束。

  二、樹立信心,爭(zhēng)做成績(jī)的優(yōu)勝者。

  同學(xué)們,人生是一場(chǎng)馬拉松,前100米領(lǐng)先,并不表明就是優(yōu)勝者,雖然你們有的同學(xué)現(xiàn)在成績(jī)和表現(xiàn)有些落后了,但并不意味著你們一定就是失敗者。只要你們樹立信心,迎頭趕上,最后的勝利者就是你們。在期中考試前的這十幾天,希望孩子們戒驕戒躁,埋頭苦讀,為了母親的微笑,更為了老師的期盼,以必勝的信心迎接期中考試的到來(lái)。一天天成人的你,必須明白:你為父母而生,而不是父母為你而生;你為世界而存在,而不是世界為你而存在;你可以為自己而活,但你決不能只為自己而活。想一想,多少次,父母在電話里千叮嚀、萬(wàn)囑咐放心不下;想一想父母那渴盼的眼神,想一想老師那期盼的目光,我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)?還有什么理由在這里浪費(fèi)青春年華?如果你們每天早上醒來(lái),感到自己今天缺點(diǎn)兒什么,感到自己還需要更加完美,感到自己還有追求,那是一件多么值得高興的事情。∷援(dāng)老師指出你的缺點(diǎn),你應(yīng)該感謝老師,虛心接受并加以改正,當(dāng)一年半后你們走過(guò)高考,你就會(huì)知道,和你最親、最令你懷念的將會(huì)是伴你走過(guò)高中階段的老師。請(qǐng)大膽地走近我們的老師,向他們提問(wèn)題,和他們談學(xué)習(xí),談狀態(tài),談考試……你將受益匪淺。

  三、 拼搏努力,做時(shí)間的主人

  以培養(yǎng)杰出人物著稱的美國(guó)西點(diǎn)軍校有句名言:沒(méi)有任何借口。同學(xué)們每天擁有的'時(shí)間都是一樣的,為什么結(jié)果卻是大相徑庭呢?我想,最根本的原因是時(shí)間的利用和努力的程度上。成敗與否,不是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)時(shí)間,主要是缺乏努力精神。孩子們,請(qǐng)你們記。阂环指乓环质斋@,大地不會(huì)虧待每一粒種子,只要努力了就不會(huì)沒(méi)有結(jié)果,永遠(yuǎn)要竭盡全力而不是盡力而為,學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種自愿而快樂(lè)的過(guò)程,如果成了負(fù)擔(dān),被別人拿著鞭子在身后吆喝,被攆的人痛苦,攆的人也一樣疲憊。

  四、 正視成功與失敗

  成功的人分三種,一是一路領(lǐng)先,志在必得的,這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭,更上一層樓的,這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失敗,也有三種人:第一種是逃避失敗,不敢面對(duì),一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗一次打垮的人;第二種是不屑于失敗,無(wú)所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失。坏谌N人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái),并采取積極的行動(dòng),去迎接下一次的挑戰(zhàn),因?yàn)樗靼,生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。對(duì)于成功的同學(xué)們,一定要直面失敗,迅速爬起來(lái),走向成功!對(duì)于麻木不仁的同學(xué)們,希望你從此刻幡然醒悟!

  同學(xué)們。作為家長(zhǎng),我還想告訴你們:在你最煩躁、最痛苦、最不知所措的時(shí)候,相信你們的老師和父母,相信他們是你最可信賴的朋友。心煩了,給爸爸打個(gè)電話;疲憊了,向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力了,多跟老師交流。聽一聽他們對(duì)你的期望有多高。作為家長(zhǎng),還相對(duì)你們說(shuō),在注重學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),更希望你們擁有健康快樂(lè)的心理,一生做一個(gè)心理健康的人。常言道“只要心中有陽(yáng)光,心靈的天空就不再有陰霾”。具有了健康心理,你就能夠迎接漫漫人生中的挫折和坎坷,能夠以豁達(dá)的心理面對(duì)各種境遇,即使航行一生沒(méi)有達(dá)到彼岸,也能讓自己瀟灑面對(duì),能夠問(wèn)心無(wú)愧。經(jīng)歷過(guò)奮斗,有了人生的體驗(yàn),就是成功的人生。期中考試在即,希望同學(xué)們都能保持一個(gè)良好的心態(tài),喜不狂,猶不絕,勝不驕,敗不餒,謙而不卑,自尊自愛(ài),努力學(xué)習(xí),鍛煉好身體。同學(xué)們,無(wú)論面臨什么樣的考驗(yàn),堅(jiān)定的信心、積極的態(tài)度、知難而進(jìn)的勇氣都是你們走向成功的支柱和動(dòng)力。天下所有的父母都期待自己孩子能成為一個(gè)有用的人,所以不但老師嚴(yán)格要求你們,家長(zhǎng)也會(huì)嚴(yán)格要求你們,而你們更要嚴(yán)格要求自己,你要告訴他們:“我會(huì)盡全部努力去拼搏!辈徽搶(lái)高考結(jié)果如何,過(guò)程更是寶貴的,只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨練,才能體會(huì)到人生的價(jià)值。只要你努力了、付出了,你的經(jīng)歷就是人生的一筆寶貴的財(cái)富,你就是最棒的。同學(xué)們,為了報(bào)效祖國(guó),為了報(bào)答學(xué)校、老師的教育和培養(yǎng),為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,去迎接挑戰(zhàn)吧!讓我們瞄準(zhǔn)目標(biāo),矢志不渝地追求,鍥而不舍地探索,等待你們的一定是勝利的捷報(bào)和佳音。我相信你們,更殷切地期盼著你們高三獲得成功!

  最后,再送給同學(xué)們幾句話:久有凌云志,此志可問(wèn)天,心慕象牙塔,魂系夢(mèng)亦牽。百萬(wàn)學(xué)子競(jìng)渡,扁扁小舟心幾葉,風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿,何惜衣帶寬,勝勇敢更堅(jiān),是好漢,一十二年將去,彈指一揮間,可上清華攬?jiān),可上北大摘星,世上無(wú)難事,只要肯登攀。

  片言只語(yǔ),若有裨益,那是老師和父母最大的心愿!

  我的講話完畢,謝謝大家!

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  下午好!受張老師之邀參加這次主題班會(huì),心情特別激動(dòng),初中家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。初三、二班的同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái),社會(huì)的希望,父母的驕傲,實(shí)驗(yàn)初中會(huì)因你們而更加璀璨!初中三年,一千多個(gè)日日夜夜的奮斗拼搏,面對(duì)老師的辛勤付出,家長(zhǎng)的殷切希望和自己的理想,中考就是你們最好的`答卷。狹路相逢,勇者勝!勇者相逢,智者勝!贏得中考,報(bào)答所有愛(ài)你們的人!

  早上的誓言還在耳邊回響,初三、二班的同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?

  中考在即,做為家長(zhǎng)將全力以赴配合老師、支持孩子,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們要保持良好的身體狀態(tài),復(fù)習(xí)要緊跟老師進(jìn)度。我們已沒(méi)有時(shí)間犯錯(cuò)誤,希望大家不再粗心大意,把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上,今天的我們進(jìn)步于昨天,我們的成功就在明天。同學(xué)們,努力!加油!家長(zhǎng)等待著你們凱旋歸來(lái)!期待著我們勝利的那一天早日到來(lái)!

  再一次感謝各位老師和同學(xué)們,是你們使家長(zhǎng)的理想得以實(shí)現(xiàn),生命得以延續(xù),是你們給了家長(zhǎng)這次感動(dòng)的機(jī)會(huì)。

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿14

各位老師,家長(zhǎng):

  說(shuō)實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育,當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺(jué)得真的有點(diǎn)難為我了,我文化水平不高,說(shuō)出來(lái)怕大家見(jiàn)笑,說(shuō)得不好之處請(qǐng)大家見(jiàn)諒,只當(dāng)是大家互相交流了。

  不知不覺(jué)孩子都成了青少年了,一直以來(lái)我和我愛(ài)人都挺注重對(duì)孩子的培養(yǎng),我們一直對(duì)孩子說(shuō)的一句話是: 要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難的,就算你的成績(jī)?cè)俸貌粫?huì)做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績(jī),也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策,但得出來(lái)的效果反而事與愿違,隨著孩子的漸漸成長(zhǎng),我也會(huì)反思自己的教育方式,孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了,鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式!昂煤⒆邮强涑鰜(lái)的`”這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說(shuō)的一句話,我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上,成績(jī)的好與壞只是暫時(shí)的,要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候,其實(shí)說(shuō)真的我心里是挺遺憾的,也責(zé)怪過(guò)他,就差這么一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)考入二中,但經(jīng)過(guò)孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部的各方面的對(duì)比,我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中,能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師,我也很放心。我記得去年第一次來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,吳老師說(shuō)的一句話讓我很動(dòng)容,當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說(shuō):我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,而為了這些學(xué)生沒(méi)把自己的孩子管好。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激,謝謝您吳老師及其他的各位老師!

  雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械,但我相信在各位老師的幫助和指?dǎo)下,他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前,所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會(huì)為一中爭(zhēng)光,為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽(yù),謝謝!!!

班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿15

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好。對(duì)于你們能在百忙中抽空來(lái)參加我校家長(zhǎng)會(huì),我表示衷心地感謝!

  首先,我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我班的基本情況。我班現(xiàn)有學(xué)生34人,其中男女各17人。孩子們開朗活潑,集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。

  語(yǔ)文課上,同學(xué)們聽課率很高,課堂上歡聲笑語(yǔ)一片,同學(xué)們聯(lián)系自己生活的體驗(yàn),踴躍地表達(dá)自己出對(duì)課文的理解、感悟,如:唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩(shī)雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽(yáng)昕煒、彭星、何遠(yuǎn)茂、劉玲宏等同學(xué),特別是李夢(mèng)瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學(xué),他們?cè)谡n堂上勇于挑戰(zhàn)自己羞怯、怕錯(cuò)、怕同學(xué)取笑的個(gè)性,表現(xiàn)自己,不怕失敗,敢于跟老師、同學(xué)交流自己的看法,這在從前是不可能的,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),就是了不起的進(jìn)步!一堂課下來(lái),同學(xué)們經(jīng)常意猶未盡,圍著我請(qǐng)我繼續(xù)上下面的課。

  今天請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái),就是想跟家長(zhǎng)們就我這學(xué)期感受最深的一堂課交流一下有關(guān)感恩教育的.問(wèn)題。

  在家長(zhǎng)們的面前,有一本《語(yǔ)文書》,請(qǐng)家長(zhǎng)將書翻到69頁(yè),這是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的一篇課文《13 第一次抱母親》。請(qǐng)家長(zhǎng)先看看這篇課文,我接著說(shuō)說(shuō)我的理解。

  首先,我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親,看完后,不知道有沒(méi)有哪位家長(zhǎng)跟我有一樣的感受:當(dāng)我的孩子長(zhǎng)大后,是否如文中的作者一樣,雖說(shuō)后知后覺(jué),但總算體會(huì)到母親(或父親)深恩難報(bào)。也就是說(shuō),我們?cè)撛趺唇虝?huì)自己的孩子學(xué)會(huì)感恩?

  各位家長(zhǎng),當(dāng)我看完這篇文章,我的感覺(jué)就是:沉重!沉重。。〖缟系膿(dān)子太沉甸甸!我該怎么教我的學(xué)生?我該怎么教我的孩子?在學(xué)校,我是引導(dǎo)者,我是組織者,但是孩子們才是實(shí)施者,我不可能取代他們?nèi)ニ伎迹ンw驗(yàn)!這篇文章的內(nèi)涵,我怎么引導(dǎo)學(xué)生去感悟,進(jìn)而聯(lián)系實(shí)際讓孩子們?cè)谏钪畜w味?我陷入了深深地思考。

  在上課時(shí),我向?qū)W生提了五個(gè)問(wèn)題:

 、佟拔摇睘槭裁匆赣H?

 、凇拔摇笔窃趺幢赣H的?為什么?

 、蹫槭裁础澳赣H竟然這么輕,我心里很難過(guò)”?

 、茴}目是“第一次抱母親”,文章一共描寫了幾次抱母親?哪一次才是“第一次”?

 、菡n題“第一次抱母親”,“抱”到底是什么意思?

  隨著對(duì)文章的理解,孩子們的感悟越來(lái)越清晰。文章最后,母親流淚了,我問(wèn)孩子們:“母親的淚水說(shuō)明什么?那是什么樣的淚水?你們的母親(父親)有過(guò)這種時(shí)刻嗎?有誰(shuí)記得父母的生日?他們的結(jié)婚紀(jì)念日?”許多孩子羞愧地低下了頭。

  在學(xué)完課文后,我補(bǔ)充了幾個(gè)內(nèi)容。

  一是講述了一個(gè)故事:《兩個(gè)母親》。請(qǐng)家長(zhǎng)先自己看看這個(gè)故事。 附故事原文:

  兩個(gè)母親

  802號(hào)病房住著兩個(gè)患貧血癥的女人,一個(gè)是城里的,一個(gè)是鄉(xiāng)下的。

  鄉(xiāng)下女人得知城里女人患的也是貧血時(shí),很是感嘆:“不用問(wèn),你跟我一樣,也是個(gè)苦命人。得這個(gè)病的,都是勞累過(guò)度加營(yíng)養(yǎng)不良。我丈夫死得早,留下3個(gè)孩子給我。這些年,我差點(diǎn)被他們累死。你有幾個(gè)孩子?”

  “我就一個(gè)兒子。和你一樣,我也是一個(gè)人和孩子過(guò)。18了,在寄宿學(xué)校讀書。為了供他,我白天上班,晚上再出去打一份工”

  “你兒子一定有出息!熬幾年,你就該享清福了,吃再多苦、受再大累也值!

  城里女人被鄉(xiāng)下女人說(shuō)得很高興,問(wèn):“你的孩子在做什么?”

  鄉(xiāng)下女人撇撇嘴,說(shuō):“出大力唄。老大在家種地,老二在城里干活,老三跑廣東去打工了!鄙盍南氯,兩個(gè)女人居然是同一天的生日,三天后的九月初五就是她們50歲的生日。

  轉(zhuǎn)眼到了九月初五。早晨起來(lái),鄉(xiāng)下女人泡了兩碗方便面,遞給城里女人一碗,說(shuō):“孩子都不在身邊,咱們自己吃碗長(zhǎng)壽面吧!”

  她們還沒(méi)有把方便面吃進(jìn)嘴,闖進(jìn)來(lái)一個(gè)黝黑的漢子,他手里拎著個(gè)保溫飯盒,頭上冒著汗,進(jìn)門就道:“媽!你吃上了呀?”

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