文明標(biāo)兵發(fā)言稿
在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的文明標(biāo)兵發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明標(biāo)兵發(fā)言稿1
各位老師、同學(xué)：
你們好！我很榮幸能作為文明禮儀標(biāo)兵代表發(fā)言。
大家都知道，我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱�，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生！
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？
遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃； 在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。；尊老愛幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)文明校園而努力吧！
謝謝
文明標(biāo)兵發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵》
我曾讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)。
丟了一個(gè)釘子，壞了一個(gè)蹄鐵。折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士。輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。
剛讀小詩(shī)時(shí)，我還真沒(méi)覺得一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系，當(dāng)我在讀小詩(shī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)詩(shī)中寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好的習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生。 如果我們養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，那么我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的，有序的。。我們知道一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不再此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明，有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是社會(huì)對(duì)人才的共同需求。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。也就是說(shuō)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)以及一切技能都是一種習(xí)慣，而凡是習(xí)慣都不是天生的，都是通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐養(yǎng)成的。因此，我們要時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為，不斷反省自己的得失，從而養(yǎng)成一種文明的習(xí)慣。
那我們要怎樣養(yǎng)成文明的習(xí)慣呢？在校園里，我們信手亂丟垃圾和紙屑，尤其是吃完零食和喝完飲料，這些不要隨手亂丟，請(qǐng)都多走一步將垃圾入桶，這看似很簡(jiǎn)單的一件事，可又有多傷人能做到呢？這就是不文明，這就是人們所說(shuō)的文明只差一步！文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，不講粗口、臟話、遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退。這些看似小小的文明，您做到了嗎？這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素養(yǎng)。俗話說(shuō)，留心處處皆學(xué)問(wèn)，我們要利用好在校的一切機(jī)會(huì)，提高自己文明禮貌的良好素養(yǎng)。
我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。同學(xué)們，讓我們用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬；讓我們用實(shí)實(shí)在在的付出，點(diǎn)燃洶涌澎湃的激情；讓我們的青春更加亮麗多彩；讓我們的國(guó)旗更加絢麗奪目！
同學(xué)們，加油吧。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人！讓我們從小事做起，做一個(gè)禮貌人！讓我們共同攜手，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵！
謝謝大家，我的演講完畢。
文明標(biāo)兵發(fā)言稿3
《爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵》演講稿
崖城鎮(zhèn)南濱小學(xué)六年級(jí)5班 何小雨
指導(dǎo)老師：袁詩(shī)軍
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天所要演講的題目是《文明禮儀之花盛開的校園》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的一聲親切的“對(duì)不起”，是自學(xué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人�！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人入日寒”這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿我們的生活，我們的校園，處處開滿文明之花！祝愿我們每一個(gè)都能成為文明禮儀之星。
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！我的演講完畢。
�。玻埃眡年１１月１５日
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文明標(biāo)兵發(fā)言稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)、
大家好!
我是xxx，非常高興能站在這里參加“文明小標(biāo)兵”的評(píng)選，同時(shí)也非常感謝大家給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在此先謝謝大家!
四年來(lái)，在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下;在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，我長(zhǎng)大了，我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，出色的完成了老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
我是一個(gè)文明的小學(xué)生，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛學(xué)習(xí)的人，對(duì)知識(shí)充滿渴望;我是一個(gè)講禮貌的人，禮貌用語(yǔ)時(shí)常掛在嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ);我是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，我會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃;我是一個(gè)愛護(hù)公共財(cái)物的人，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂圖亂畫，更不會(huì)浪費(fèi)水電;我還是一個(gè)遵守紀(jì)的人，我會(huì)把自己的物品擺放整齊，不會(huì)大聲喧嘩影響別人;我也是一個(gè)有愛心`有責(zé)任感的人，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事;我懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)…
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我會(huì)和大家一起，用“文明”去裝點(diǎn)我們的校園，那就讓我們攜起手來(lái)，一起努力吧!我的演講完畢，請(qǐng)大家多多支持我，謝謝大家!
文明標(biāo)兵發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家好！
今天，我很高興能代表學(xué)校評(píng)選的全體文明標(biāo)兵同學(xué)發(fā)言。
大家認(rèn)識(shí)我，可能更多的是我是校園廣播的播音員和一些文藝活動(dòng)的主持人，我珍惜大家給我的榮譽(yù)和關(guān)注。
記得我第一次登臺(tái)演講的時(shí)候，我的演講題目是《習(xí)慣，從睜開眼睛的那一刻起》，后來(lái)在縣上又演講了《永遠(yuǎn)做一個(gè)友善的人》，這些演講內(nèi)容，給我成長(zhǎng)的道路留下了不可磨滅的珍貴記憶，那些精彩的內(nèi)容，不僅是我背會(huì)了，我記住了，而且深深地影響了我，感謝老師，感謝爸爸媽媽，在這個(gè)內(nèi)容中，不但強(qiáng)調(diào)了我日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中所做出的那些小小的成績(jī)和友愛，而且還列舉了好多優(yōu)秀人士的感人事例和他們講過(guò)的人生哲理，這些正能量的吸收和傳播當(dāng)中，我在不斷受到引領(lǐng)。
五年來(lái)，在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下，在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，我成了一名高年級(jí)的小學(xué)生，我先后被評(píng)為好兒童、好少年和全縣美德少年，還獲得了一些其他比賽的一等獎(jiǎng)，說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)會(huì)有那么點(diǎn)虛榮心，但在日常，我其實(shí)平凡，認(rèn)真，低調(diào)，我有著所有你們那種貪玩和懶惰，我一直在克服，時(shí)常會(huì)受到老師父母的批評(píng)和提醒，我會(huì)哭鼻子，不是委屈，是慚愧自己做的不夠好。所以我一直把這些榮譽(yù)當(dāng)鞭策，當(dāng)作大人們對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛、期望和鼓勵(lì)。為此，在我擔(dān)任幾個(gè)職務(wù)的班干部當(dāng)中，我對(duì)自己說(shuō)，我要出色的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，為同學(xué)服好務(wù)。
在我理解，一個(gè)文明的小學(xué)生，首先是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，對(duì)知識(shí)充滿渴望，因?yàn)橹R(shí)就是力量；同時(shí)是一個(gè)講禮貌的人，禮貌用語(yǔ)時(shí)常掛在嘴邊，因?yàn)橹腥A民族自古就是禮儀之邦??
在我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)然要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃；愛護(hù)公共財(cái)物，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂圖亂畫，更不會(huì)浪費(fèi)水電；遵守紀(jì)律其實(shí)也不是很難，把自己的物品擺放整齊，不會(huì)大聲喧嘩影響別人，就是從點(diǎn)滴做起；有愛心，有責(zé)任感，樂(lè)于助人??可能同學(xué)們會(huì)認(rèn)為這是老生常談，耳朵都起了繭，但其實(shí)我們有時(shí)候真的忽略了，瘋起來(lái)的時(shí)候，會(huì)把這些忘到了九霄云外。這是最起碼的“應(yīng)該”。
還有最重要的一點(diǎn)，就是要懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的培育?
我們要時(shí)時(shí)提醒自己，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上，做個(gè)好的小小公民。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們一起用“文明”裝點(diǎn)我們的校園和金色年華，在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路上，過(guò)好我們美好的兒童少年時(shí)代。
謝謝大家！
文明標(biāo)兵發(fā)言稿6
老師、同學(xué)們、
大家早上好!
今天，我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時(shí)此刻，教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。
我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵》。
那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵呢?
第一，從我國(guó)的文化傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)。我們偉大祖國(guó)有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
不說(shuō)別人，就說(shuō)我們新中國(guó)的締造者毛澤東，毛主席是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)的美德，后來(lái)當(dāng)了xx，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)、“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答、“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”
第二，文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)有很大的關(guān)系。
我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)可以思考一下，平時(shí)學(xué)校、老師提出了很多文明禮儀的要求，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�；貞浺幌�，有哪些文明禮儀的要求呢?
“上下樓梯，靠右走�！毙@里“請(qǐng)您講普通話�！薄耙姷嚼蠋焼�(wèn)聲好。見到垃圾要撿掉。進(jìn)出校園自行車要推行……”來(lái)到草坪“小草青青，腳步輕輕�！遍営[室“保持安靜，愛護(hù)書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”
接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓(xùn)。
例如，課間休息時(shí)，如果教室里，有的同學(xué)跑來(lái)跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來(lái)做作業(yè)呢?
同學(xué)之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因?yàn)�，大家學(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤(rùn)滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的.不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小事，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。
再說(shuō)衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，符合學(xué)生身份，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)�，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。
同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會(huì)蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，我們的學(xué)校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們?cè)谶@里讀書生活開開心心。
現(xiàn)在，陽(yáng)春三月，過(guò)一些日子學(xué)校里有更多的鮮花盛開，草場(chǎng)上小草變綠。在這樣的情況下，如果你急于去踩踏草坪，就不利于它生長(zhǎng)。只有草坪長(zhǎng)好了，我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學(xué)可能會(huì)去采摘鮮花，愛美之心人皆有之，雖然可以理解，但是，如果你覺得花兒很美麗，你喜歡將它摘下來(lái)，頂多可以欣賞一兩天，花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭，你就可以天天看，欣賞更長(zhǎng)的時(shí)間，還可以讓更多的同學(xué)欣賞他，更多的人得到快樂(lè)，那是一件十分美好的事。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。禮儀無(wú)處不在的，它的作用太多太多了。進(jìn)我們學(xué)校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習(xí)慣成就好人生”意思是說(shuō)養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。
一句話，文明禮儀有利于你們健康地成長(zhǎng)，受益終身。因此，今天，王老師希望大家爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。
文明標(biāo)兵發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!
今天，我所要演講的題目是《爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵》。
德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好、“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)、“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)、“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?對(duì)于我們小學(xué)生文明禮貌也很簡(jiǎn)單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎?
一字"凈"，干凈的凈，衛(wèi)生保潔我能行;
二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;
三字"競(jìng)",競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng),"競(jìng)"字新風(fēng)求上進(jìn);
四字"誠(chéng)"，誠(chéng)實(shí)的誠(chéng)，優(yōu)良品德要繼承;
五字"愛"，愛護(hù)的愛，愛護(hù)公物我真乖;
六字"禮"，禮儀的禮，文明學(xué)生要懂禮
禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習(xí)慣，也可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們又何樂(lè)而不為呢?
讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”!
謝謝大家。
文明標(biāo)兵發(fā)言稿8
尊敬的各位同事、
大家好，今晚，我競(jìng)的是選文明優(yōu)秀標(biāo)兵。我認(rèn)為自己做的好的有如下幾方面。
一、職業(yè)道德銘記于心開展幼兒德育工作
教育不達(dá)標(biāo)生產(chǎn)二等品;體育不達(dá)標(biāo)生產(chǎn)殘次品;德育不達(dá)標(biāo)則生產(chǎn)廢品�？梢姷掠ぷ髟诮逃械闹匾浴槿藥煴淼奈覀兪紫纫�(guī)范自己的職業(yè)道德，將幼兒教師的行為準(zhǔn)則銘記在心。真正做到富有愛心;對(duì)孩子關(guān)心，耐心，細(xì)心;讓家長(zhǎng)放心，孩子開心;有努力做好各項(xiàng)工作的決心和恒心。保持樂(lè)觀的向上的心情，衣著得體。
蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子。注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。其次，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。教育幼兒同伴之間要友好相處，懂得在活動(dòng)中互相合作，玩玩具時(shí)要互相謙讓。德育教育既沒(méi)有固定的模式，也不受時(shí)空的限制。應(yīng)是隨機(jī)的自然的滲透，使其潛移默化的進(jìn)行。生活中處處是教育，看見領(lǐng)導(dǎo)同事熱情的打招呼，從而教會(huì)幼兒尊重他人待人禮貌;信守對(duì)幼兒的承諾，從而教會(huì)幼兒誠(chéng)實(shí)守信;做到愛護(hù)公物節(jié)約用水用電用紙，才能去對(duì)孩子說(shuō)怎樣去節(jié)約資源。從一點(diǎn)一滴開始做起為幼兒樹立榜樣。
二、樹立安全第一思想抓好班級(jí)常規(guī)工作
堅(jiān)持執(zhí)行交接班制度，填寫好班級(jí)工作日志，做到對(duì)孩子的今日情況心中有數(shù)。及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，消除一切不安全隱患。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。教育幼兒在活動(dòng)室不跑跳不推擠，走路時(shí)要看清楚有無(wú)障礙物。教育幼兒在不慎跌倒時(shí)應(yīng)該注意保護(hù)自己的頭和臉。搬小椅子進(jìn)出活動(dòng)室仍做為重點(diǎn)中的重點(diǎn)。在一日生活中，以各種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)體驗(yàn)并理解基本的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)，結(jié)合日常生活開展安全教育。
三、搞好衛(wèi)生保健康預(yù)防季節(jié)流行病
孩子健康，家長(zhǎng)才會(huì)放心，老師才會(huì)快樂(lè)。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在清潔安全的環(huán)境中健康的生活。做到勤通風(fēng)、勤打掃、勤消毒。隨時(shí)保持班級(jí)環(huán)境的整潔，物品擺放適當(dāng)有序。做到經(jīng)常清洗玩具、擦拭桌椅、晾曬被褥。有效的防止季節(jié)性流行病的傳播。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做到進(jìn)出活動(dòng)室要增減外套，教育并督促幼兒要經(jīng)常洗手、洗頭，勤剪指甲。注意個(gè)人衛(wèi)生，止病從口入。繼續(xù)注重幼兒一日喝水量，讓幼兒按需喝水，提醒幼兒每天多喝水。對(duì)于帶藥幼兒和自理能力較差的幼兒給予特殊的照顧。確保幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行日光浴和空氣浴。培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。
我們對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了整體規(guī)劃，將自然環(huán)境和人文環(huán)境融合建設(shè)，使二者形成有機(jī)的教育整體。學(xué)校長(zhǎng)廊雕刻著“探真”、“求知”，意在讓每一位學(xué)生銘記“學(xué)做真人，探求真知”�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等布置在教學(xué)區(qū)最醒目的墻上。尤其引人注目的是“綠色長(zhǎng)廊”，豐富的環(huán)保知識(shí)讓全校師生時(shí)刻牢記“環(huán)保就在身邊，環(huán)保從我做起�！苯虒W(xué)區(qū)，展示著一幅幅孩子們的美術(shù)、書法作品，綠色的草坪上插上了小朋友設(shè)計(jì)的愛護(hù)綠化標(biāo)語(yǔ)，校園里每棵樹、每根草仿佛都在悄悄地說(shuō)“你給我關(guān)愛，我送你清新”，“小草有生命，腳下有深情”。
新式的環(huán)保型垃圾箱猶如小衛(wèi)士提醒著我們“垃圾分類投放，廢物變成寶物”。水池邊“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)珍惜”、教室里“請(qǐng)珍惜電—它是我們共同的財(cái)富”，餐廳里“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”……溫馨的話語(yǔ)隨處可見，讓我們銘記在心中、表現(xiàn)在行動(dòng)。校園板報(bào)欄內(nèi)、“讀名言佳句，汲人生精華”欄不時(shí)更換上“勸學(xué)篇”“交友篇”;“國(guó)事家事天下事事事關(guān)心”欄濃縮時(shí)事要聞;“天氣預(yù)報(bào)”欄目風(fēng)雨無(wú)阻、及時(shí)更新;“一日文明衛(wèi)生評(píng)比表”每天吸引著孩子們，孩子們臉上喜怒哀樂(lè)的表情證實(shí)著他們的集體榮譽(yù)感有多么的強(qiáng)烈……這一切達(dá)到了行為規(guī)范的自我管理、自我調(diào)控的目的，并使學(xué)生受到道德的感染和美的熏陶。
讓班級(jí)的集體文化展示孩子的風(fēng)采。班級(jí)是學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，班級(jí)環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的窗口。各班教室布置美觀、和諧，精心布置了“生物角”、“特長(zhǎng)展示角”，各中隊(duì)以中隊(duì)特色命名中隊(duì)名稱、制定了中隊(duì)公約，一句句精心設(shè)計(jì)的中隊(duì)口號(hào)“起航中隊(duì)—快樂(lè)起航，永不言敗!”“書香中隊(duì)—書香輕拂沁心靈，快樂(lè)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)�！蓖癸@了班級(jí)特色，展示了富有個(gè)性的班集體文化。
四、認(rèn)真踏實(shí)抓教學(xué)積極努力搞活動(dòng)
以素質(zhì)啟蒙個(gè)性發(fā)展為核心，以游戲活動(dòng)為主要形式，以保教結(jié)合為原則，以養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為目標(biāo)。希望在學(xué)期末使每個(gè)幼兒在自身的水平上得到最大程度的發(fā)展。加強(qiáng)教研的工作力度，結(jié)合教研組制定的教學(xué)計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。對(duì)于每一節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，努力上好。并注重教具學(xué)具的豐富性、可變性、可操作性。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，初步理解并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，利用趣味的游戲來(lái)提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。在其他教育領(lǐng)域也同樣，充分尊重幼兒的自主性，老師是幼兒的支持者、合作者。要把握教育的隨和性，注重觀察幼兒在活動(dòng)中的各種反應(yīng)，充分利用一切可教育因素，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)，敏感地覺察他們的需要，以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動(dòng)。
本學(xué)期時(shí)間雖短但任務(wù)很重，在不影響正常的教育教學(xué)情況下，我們要搞以下活動(dòng)、三八的愛媽媽、教師英語(yǔ)日常用語(yǔ)100句的測(cè)查、四月的幼兒輕器械體操比賽、六一兒童節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)。三八節(jié)我們的五個(gè)一活動(dòng)中，孩子們把美麗的祝福融進(jìn)了一張張自制的賀卡，小小的粘貼畫卻體現(xiàn)出了濃濃的母子情。其它的活動(dòng)我們也要從現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備，查資料，找材料，爭(zhēng)取在評(píng)比中取得好成績(jī)。更主要的是讓孩子們開心快樂(lè)地度過(guò)在幼兒園的第一個(gè)兒童節(jié)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中個(gè)方面的能力都得到提高。
我的演講完畢!
謝謝!
文明標(biāo)兵發(fā)言稿9
在“讓我們的今天賽過(guò)昨天”這次文明活動(dòng)中，我努力養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，從我做起，從每一件小事做起，讓文明第一，使自己成為一名文明的好少年。
在學(xué)校里，我時(shí)刻注意自己的一言一行，對(duì)老師同學(xué)說(shuō)話有禮貌，不講粗話、臟話;課間不與同學(xué)打鬧、大聲嬉戲;上下樓梯時(shí)靠右側(cè)行走，與同學(xué)們互相禮讓;講究個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，紙屑雜物不到處亂丟......不但如此，作為班長(zhǎng)，我以身作則，發(fā)現(xiàn)有不文明的現(xiàn)象還能及時(shí)上前制止，比如亂丟垃圾，我就會(huì)讓他撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。課間嬉戲時(shí)我會(huì)讓他們小聲說(shuō)話。
在校外，我遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，在公共場(chǎng)所愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共汽車主動(dòng)買票，主動(dòng)給上歲數(shù)的爺爺、奶奶讓座等。
在家里，我不做“小皇帝”，主動(dòng)幫爸爸、媽媽做我力所能及的事情。有客人來(lái)，我就給客人端茶送水，拿糖果，做熱情的小主人。節(jié)約水電不浪費(fèi)，做環(huán)保低碳小衛(wèi)士。
我知道，我做的還有很多不足，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，讓文明在我們的周圍扎根，使我們的社會(huì)變得更美麗、更和諧。
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