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高二班級干部交流會班長發(fā)言稿

時間:2022-10-22 22:23:41 發(fā)言稿 我要投稿

高二班級干部交流會班長發(fā)言稿

  在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的高二班級干部交流會班長發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高二班級干部交流會班長發(fā)言稿

高二班級干部交流會班長發(fā)言稿1

尊敬的各位老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  我是二年八班的班長,時間飛逝。轉(zhuǎn)眼間,一年多的充實學(xué)期已經(jīng)流走,回顧這一年多的時間,我們班在老師與同學(xué)們一同努力下,取得了較不錯的成績,這一年多來,我很努力的做好各項工作,當(dāng)然,我也有很多不足之處,下面是我工作的一個總結(jié),希望能得到各位同學(xué)們的指正。

  一、我能夠積極參加校園活動,遵規(guī)守紀(jì),團結(jié)同學(xué),熱愛集體,服從分配。對班級工作認(rèn)真,以積極心態(tài)去完成各項任務(wù),而且在各項工作中,公平,公正。以班級和同學(xué)的利益為先,開展一次班會活動來豐富班級生活,更能為班級提供一個交流時間。

  二、作為班長,學(xué)習(xí)成績尤為重要,所以在課堂上不僅自己認(rèn)真聽課,更要做到好的帶頭作用,去提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,在課下,我都認(rèn)真預(yù)習(xí)每一節(jié)課,在有多余的時間里,與同學(xué)們探討學(xué)習(xí)的好方法,如何能提高同學(xué)們聽課的狀態(tài),也會為幫助同學(xué)解決問題,不僅密切彼此的關(guān)系,更有效的激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

  三、人非圣賢,孰能無過。就算作為班長的我,也會有犯錯誤的,但是必須要以身作則的.我們,就要勇于承認(rèn)錯誤,敢于擔(dān)當(dāng),做到知錯就改。

  四、作為架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁,我能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳訴老師的苦衷,在于老師和同學(xué)之間的溝通,可以讓班級越來越好,也可以更好的完成工作,對工作大為有益。

  五、因為想更好的完成工作,我選擇了民主的班長,常規(guī)性工作由集體討論決定,而不是由一個人說了算,重大決策必須全民表決,這樣更能得到同學(xué)們的支持。

  以上大概就是我的總結(jié),為了能夠完善自我,將班級管理好,希望得到各位同學(xué)老師的建議。

高二班級干部交流會班長發(fā)言稿2

尊敬的各位老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  來到二高中已經(jīng)一年多了,擔(dān)任這個班長也已經(jīng)一年多了。現(xiàn)在,在管理班級方面,我已經(jīng)還算順手了,我作為一班之長,應(yīng)該做到以下三點,同時這也是我總結(jié)出的三個經(jīng)驗。

  一、應(yīng)該有威信,不能徇私。在剛開始時,對于一個從沒有接觸過班級事務(wù)管理的我來說,這確實是一個令我頭疼,令我鬧心的難題。剛開學(xué)時,因為自己勇于承擔(dān)一些事物,老師開始交給我一些班級的瑣事,后來,一切開始慢慢步入正軌,老師就認(rèn)命我為代理班長,管理班級,關(guān)心班級成為了我每天必不可少的部分,尤其在時間最長的晚自習(xí)中,最初維持紀(jì)律時,沒有威信,所以,總會有同學(xué)來頂嘴,甚至還會發(fā)生矛盾,當(dāng)遇到這些時候,自己也不知道該怎么辦,課后也不會找同學(xué)溝通,對于和自己關(guān)系好的同學(xué),總是拉不下臉來說,而是一笑而過。然而就在這不經(jīng)意間,在別人眼中,自己明擺著就是在“徇私”,所以威信,自然而然就沒了,管理班級也出現(xiàn)了困難。當(dāng)時,我選擇了退縮,再和老師的交談過程中,我了解到自己也有做的不足的地方,在老師的幫助和鼓勵下,我重拾信心,所以,我對待每一個同學(xué)都是一個態(tài)度,那就是嚴(yán)肅,平時關(guān)系再好也不能因為他們影響到自習(xí)的效率,在維持紀(jì)律中,就算和別人發(fā)生矛盾也不會退縮,因為我會課下去找他說明。慢慢地,我的威信,在同學(xué)中間也就一點點的建立起來了,維持紀(jì)律方面自然而然也就容易了很多。

  二、不能一味的靠喊,而是要把情感釋放出來。剛開始管理班級時,為了不影響同學(xué)的關(guān)系,只是去喊幾聲“別說了”,然而卻很不管用,后來,在自己慢慢的改進下,我學(xué)會了釋放自己的情緒,那樣,就可以壓住同學(xué),又可以不讓自己憋氣。

  三、以身作則,時刻關(guān)注班級的大事小情,作為班長,以身作則是自己必須要做到的,把自身做好,才會讓同學(xué)們服自己,比如,我作為一名班長,在自習(xí)過程中說話了,那么等我去管別人時,他們心里是有很大抵觸的。反而,如果我一直做得很好,那么管理班級也會容易得多。班級內(nèi)的'衛(wèi)生和物品擺放等也要時刻注意著,剛開始我都是自己去做,但我發(fā)現(xiàn)并沒有用,因為一個人的精力畢竟是有限的,所以,在我的建議下,我班還找了各組的紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)組長,來負(fù)責(zé)各組的各個方面,如果做的不好,要去找相關(guān)的負(fù)責(zé)人,這樣也是在一點點建立自己的威信。

  這就是我的三個經(jīng)驗,做到了這些,管理班級也會容易得多,現(xiàn)在的我班無論是運動會還是在各種活動中,都有很好的表現(xiàn),我組織起來也容易了許多,如在本次運動會上,我班獲得了精神文明班級,我感覺到非常驕傲,這一年多的淚水,困難讓我成長了很多,雖然付出了很多時間和精力,但那更有效的激勵了我要抓緊平時的時間去學(xué)習(xí),而且,我還可以幫助班級其他干部一些方面的事情,其他的班的班級干部,希望我們共同成長,為二高中創(chuàng)造更輝煌的未來。

高二班級干部交流會班長發(fā)言稿3

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!很榮幸今年能夠在這里做一個班級管理經(jīng)驗總結(jié)報告,并且和大家分享。

  首先,我先做一個自我介紹,我叫周紅磊,是高二一班的班長,時間飛逝,我擔(dān)任這個職務(wù)已經(jīng)一年多了,在這一年多的班級管理中,作為班長有歡樂有淚水,感觸很多,我覺得班長的工作是瑣碎的,繁忙的,然而做好班長工作是一個學(xué)生能力的極大提高,也能從中體驗到很多快樂。

  在一年多的管理,我總結(jié)了一下經(jīng)驗,我感覺到要想使班級成為優(yōu)秀集體,必然需要每個同學(xué)都要用心去為班級服務(wù),作為班級的班長更要用心去為班級服務(wù)。

  作為班長,我總結(jié)了四個“心”,并且和大家一起分享。

  一、紀(jì)律方面——精心

  光靠一個班長是不夠的,可以分別劃分區(qū)域,指定專人分,來分層管理。

  剛開始,我們這個班的紀(jì)律非常差,因為剛分完班,心思都不在學(xué)習(xí)上,導(dǎo)致紀(jì)律差,我一個人管,管不過來,就進行區(qū)域劃分,我分別找了各組組長和他們交流怎樣才能讓班級紀(jì)律好,結(jié)果是每組組長管好自己組的組員,如果組員紀(jì)律不好,組長和組員都要接受懲罰,并且還安排值日班長(輪流),這樣班級每個人都能體會到班長的辛苦。

  二、學(xué)習(xí)方面———耐心

  各組組長帶動組員學(xué)習(xí),對于那些不學(xué)習(xí),學(xué)不下去的學(xué)生,我就會和他溝通,在課余時間,我會好好的和他談?wù),和他講學(xué)習(xí)的樂趣,讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,在我們學(xué)習(xí)的每個月里,每個同學(xué)都有低潮期的時候,我們就會心情不好,有時還會和同學(xué)鬧矛盾,從而耽誤了學(xué)習(xí),這時我會去安慰他,讓他盡快好起來,讓他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互相幫助,進行溝通,慢慢地學(xué)習(xí)成績就會上升。

  三、衛(wèi)生方面——細心

  剛開始衛(wèi)生是極差的`,每次紅旗班評比我們班不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二,非常丟人,我們班班主任每天都來的很早,來檢查同學(xué)們值日,每天都這樣,老師不在的時候,我像老師一樣檢查衛(wèi)生,每個角落我都要檢查,尤其是大廳和花壇周圍,因為這是領(lǐng)導(dǎo)和老師們的必經(jīng)之地,這非常重要,如果掃不干凈,我就會讓同學(xué)們重新清理一遍,還有生活委員,經(jīng)過長時間的努力,現(xiàn)在我們班每次紅旗班評比都比以前好很多。

  四、同學(xué)關(guān)系相處方面——恒心

  在班長管理的時候,總有幾個不聽話的同學(xué),這時就需要有恒心,去和他們溝通,和他們談話,問他們?yōu)槭裁匆@樣,讓他們感覺到這個班級很有意義,大家來到這里很不容易,要珍惜之間的友誼。如果他們還是那樣,這時就要和老師說,讓老師來幫助我們解決。

  以上這四個“心”就是我總結(jié)的經(jīng)驗,希望能給大家有所啟發(fā)。如果有不足的地方,請老師、同學(xué)們多多批評指教。希望在這種管理下,我們班有了優(yōu)異的成績,但還有許多地方不足,還希望同學(xué)們更加努力,讓我們各自班級變得更加耀眼。

高二班級干部交流會班長發(fā)言稿4

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了高二,這期間,讓我的各方面能力得到更好的鍛煉與提高,讓我不斷充實自己,讓我不斷成長。

  班長利用情感溝通的紐帶,可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力組織各種班級活動、如:同學(xué)聚會、下課一起研究學(xué)習(xí)方法,增進同學(xué)們的友誼、取得學(xué)習(xí)方面的溝通、這也是對班長的組織能力的考驗、作為班長還應(yīng)熟悉學(xué)校的各項制度和規(guī)定。比如:交費等一系列問題,以便通知本班同學(xué)、避免同學(xué)們對學(xué)校規(guī)定不熟悉影響學(xué)習(xí)進度,針對早晚自習(xí)、班長必須準(zhǔn)點到,加強了班上同學(xué)的出勤意識,同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性、避免在上課和集體活動中有遲到、缺席現(xiàn)象。在平時,我注意同學(xué)們的思想動態(tài),積極解決問題,對于個別釘子戶與他們談心,已解決他們的陋習(xí)。我建立QQ群,便于聯(lián)絡(luò)班級同學(xué)情感,及時傳達各種信息。我合理安排班費使用,安排學(xué)習(xí)委員掌管,在每次大型活動后,在班級總結(jié)。我定期組織打掃教室,保證一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  還有,作為一名班長,要和同學(xué)們的關(guān)系相處融洽,只有和同學(xué)們的關(guān)系搞好,才便于今后的`工作,不要輕易說人家,背地里說人家,也不能和人家吵嘴,或者別人對自己有什么不好的批評,不要輕易表現(xiàn)出內(nèi)心的情緒,把同學(xué)們的批評的話記在心里、但當(dāng)面說句知道了就行,就一笑而過。并在以后改正好,如果有同學(xué)受傷或者哭了,身為班長一定要關(guān)心同學(xué)。平時,要在同學(xué)面前梳理一個寬容大度的形象、想要合理的管理班級,還應(yīng)與上級保持聯(lián)系,做到下情上達,上情下達,做好老師和學(xué)生之間的紐帶,認(rèn)真完成上級交辦的各項任務(wù)。

  班長還要合理安排學(xué)習(xí)時間,使用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率,矛盾的特殊性決定了看個人的學(xué)習(xí)方法的個體性,所以,班長應(yīng)找到適合的學(xué)習(xí)方法,以正確的學(xué)習(xí)方法為基礎(chǔ),以提高學(xué)習(xí)效率為導(dǎo)向,努力提高學(xué)習(xí)成績,帶動班級的學(xué)習(xí)氣氛。

  我們以自我服務(wù),自我管理,自我教育為班長的工作原則,以熱情,高效、務(wù)實為班委的工作宗旨,著力加強班委隊伍建設(shè),通過不定期召開班委會,討論工作上的問題,商量解決辦法,加深了班委之間的默契,明確各班委的職責(zé),在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強了班委的整體意識和責(zé)任意識,是的班級各項事務(wù)基本能夠順利完成、

  希望多余其他班長經(jīng)常溝通,定期交流工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短,促進班委會更好的發(fā)展。

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