拜師會師傅發(fā)言稿

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的拜師會師傅發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拜師會師傅發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來的，我在感到榮幸的同時，還有點忐忑不安。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作，但畢竟做師傅的次數(shù)不多。對此，我想談一些個人的感想。

　　作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的教師隊伍。近年來，我校的一批青年教師在各級各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的`。

　　曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個什么也不懂的、茫然不知所措的新教師，如今我也成了什么所謂的師傅。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討。不過在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

　　時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變。因此，老教師也要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念的掌握，他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！

　　謝謝大家！

拜師會師傅發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　很高興今天又收了一個徒弟，很榮幸能作為師傅的代表在這發(fā)言。

　　幾位年輕的教師剛剛走出象牙塔，邁進(jìn)教育門。你們的到來給我校增添了新的活力。不久的將來你們將成為我校的業(yè)務(wù)骨干。但從一名新教師成為業(yè)務(wù)骨干要有一個過程。我想我們今天的拜師結(jié)對活動，目的就是要盡可能地縮短這一過程吧。

　　初為人師總要經(jīng)歷一段苦澀，你們可能會為緊張的工作而煩躁不安，可能會為一個沒有遇到的問題手足無措，可能會為一個沒有講好的問題而后悔不已，可能會為一堂不能讓自己滿意的課而寢食無味，甚至還會產(chǎn)生一些其它的想法。不要抱怨，這是每一個從事過教育工作的人必有的經(jīng)歷，走好這段路對今后的成長十分重要。

　　做為一名老教師在此給幾位新教師提一點建議，希望能對你們有所啟發(fā)。

　　我提三個字：勤、悟、究。

　　勤，就是勤奮。要勤于練習(xí)基本功，要勤于讀書，讀教育論著，了解名優(yōu)教師的事跡。要勤于聽同學(xué)科教師的課，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法。要勤于向經(jīng)驗豐富的教師請教，請他們指導(dǎo)。要勤于利用一切機(jī)會向名優(yōu)教師學(xué)習(xí)。還記得我剛上班時，也是語文教師的寧主任去聽我的課，課后給我講了有一節(jié)半課怎么教學(xué)。后來我又準(zhǔn)備了一節(jié)課，請他去聽課，他又給我指出了許多問題，提了很好的'建議。感覺確實是受益匪淺。還要勤于參加與教學(xué)有關(guān)的各項活動，爭取更多的鍛煉機(jī)會。

　　悟，就是領(lǐng)悟�？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則擔(dān)”用在教師提高業(yè)務(wù)上也是一樣的。光勤還不夠，還要多動腦思考，有所領(lǐng)悟。

　　比如說聽課，我們很多新教師能做到多聽課，但我想不一定是多聽效果就一定好。怎樣聽一節(jié)課能有更大的收益呢？聽課要有方法，一是聽課要有目的性，要有針對性地去解決自己在教學(xué)中遇到的問題。各種課型都要聽到。二是聽課后要和教者進(jìn)行必要的交流，要做總結(jié)，尋找規(guī)律，要取其長處，和自己的風(fēng)格、教學(xué)實際相結(jié)合。

　　究，就是研究。一名好的教師一定是有自己的教學(xué)風(fēng)格的教師。我們不但要研究教材、研究教法，還要研究學(xué)生、研究自己。要發(fā)現(xiàn)自己的長處，充分利用自己的長處，盡快形成自己的風(fēng)格。素質(zhì)教育對我們教師提出了更高的要求，要以當(dāng)科研型教師、學(xué)者型教師為目標(biāo)，要不斷地提高自己，朝這一方向努力！

　　做為師傅代表我在此鄭重表態(tài)：我們一定盡我們所能，毫無保留地把我們的經(jīng)驗傳授給你們。歡迎你們隨時聽課，隨時提出問題我們一起探討，在教育教學(xué)、在生活上有什么困惑，有什么難處我們愿隨時伸出援助之手，祝你們一臂之力。

　　教育之路漫漫，只要我們懷著求索之心，定會日有所進(jìn)。最后預(yù)祝幾位新教師早日成為優(yōu)秀的人民教師！

拜師會師傅發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

　　在這次拜師儀式上，作為新教師代表發(fā)言，我深感榮幸。雖然人屆中年，但新的感覺還是這般美好！新意味著我還年輕，新意味著我還有學(xué)習(xí)的機(jī)會，新意味著我還能理所當(dāng)然的得到那么多人的關(guān)愛和幫助！我感謝組織這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，你們急人所急，及時的解決了我們這幫新教師思想上想快點入流的焦慮；我感謝外校的每一位不論是年長的或是年輕的但絕對是資深的老師，是你們的深入鉆研，勇于探索為外校的治學(xué)和育人積累了豐富的`經(jīng)驗，而且鴛鴦繡了從教看，樂將金針度與人，是你們完成了薪火相傳的使命。能夠成為這個傳幫帶的鏈條中的一鏈，我們深感自豪。

　　從現(xiàn)在開始，我們就成了有老師的人。我們都有一個嫡親的老師還有許多叔伯老師。沒有杏壇，無需絳帳，師生講學(xué)幫的活動將在每一堂課中，每一次的作業(yè)批改中每一次親切隨意的交談中拉開帷幕。我們新教師將做到以下幾點:

　　首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。教育是最高的善，愛是最好的教育，我們的每一個師傅都是德的標(biāo)兵，行的楷模，我們一定能樹立外校興我榮外校衰我恥的觀念，踩著老師的步伐，跨越一條從優(yōu)秀到卓越的河流。

　　其次，我們要虛心學(xué)習(xí)，真誠求教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。在師傅的帶動影響下，更加主動地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)獨特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

　　第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。借的老師幾縷香，散作外校滿園春。謝謝。

拜師會師傅發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

　　大家下午好。今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為，此時此刻我們海濱學(xué)校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行。

　　由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我有幸成為一名師傅，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。

　　拜師會，不是一個虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。

　　今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后，我們愿意對自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時候一定給予真誠的.關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項職責(zé)，從高從嚴(yán)要求徒弟，使他們成為一名稱職的人民教師，為海濱學(xué)校的發(fā)展盡我們的全力。

　　同時我也想給徒弟們提幾點希望：

　　一、“三人行，必有我?guī)煛�。你的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅。其實學(xué)校里的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗豐富，有些教學(xué)基本功非常扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　二、抓住機(jī)遇，勤奮出才能。機(jī)會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機(jī)會又都是不多的，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個人都要時刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會，讓機(jī)會成為自己成長的助推器。

　　三、抓住實踐操作主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀，不斷提升自己，平時注重提高自己的業(yè)務(wù)技能，把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。

　　最后我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責(zé)任。

拜師會師傅發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　我很榮幸作為師徒結(jié)對的師傅代表發(fā)言，心情非常激動，同時也深感身上的責(zé)任和壓力。首先，我想對在坐的.每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。

　　今天，在這個隆重的師徒結(jié)對會上，我代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)成對子后，我們愿意工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師采更多的�；�、釀更甜的蜜！

　　愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個徒弟都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

　　謝謝大家！

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